未來的作文400字經(jīng)典【4篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的未來的作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

未來的作文400字 篇1

　　在未來的23世紀(jì)，科學(xué)家魏怡欣（我）發(fā)明了一座神奇的電腦住宅。這座電腦住宅位于鄭州市的市中心。下面就讓我?guī)ьI(lǐng)大家來參觀一下吧！

　　想要進(jìn)入屋子里，你必須通過大門這一關(guān)。你只要唱出一首主人愛聽的歌曲，大門會把你唱的歌傳送給主人，再把你的樣子輸入到屋里的屏幕上，只要主人命令開門！大門才會自動打開。如果沒有主人的命令，你休想踏入一步。要是主人親自開門的話，只要把密碼輸進(jìn)去，大門就會自動打開。

　　進(jìn)入大門，首先映入眼簾的是一臺大電腦，雖然較大，但不會占用很多地方，所有的功能都由它控制，只要主人一坐上沙發(fā)，電腦就會把主人伺候的舒舒服服的.，任主人調(diào)試，直到主人滿意為止。

　　如果感到無聊，主人可以按一下#鍵，電腦就會立刻變成一個機(jī)器人，陪你玩耍，聊天，談心……你就會擺脫無聊，倍感輕松。

　　這座電腦住宅還可以根據(jù)主人每天的喜怒哀樂，播放出不同的優(yōu)美動聽的音樂來調(diào)節(jié)心情。

　　這就是未來的電腦住宅，一座舒適、方便又豪華的電腦住宅，你們喜歡嗎？

未來的作文400字 篇2

　　如果有人問你，你有意識嗎？你會不由的回答：“我當(dāng)然---有”。沒錯每個人都有意識存在腦海里，象你的形影相隨的“朋友”，不離不棄。但你又對這位“朋友”了解多少哪？

　　如果有人問你，你的意識是什么樣子？有的人就會不知可否。我想意識就在你回答的瞬間發(fā)生了。當(dāng)你有行為、有言語、哪怕是一個眼神，你的意識行為都會表現(xiàn)的如春雨般淋淋瀝瀝，展現(xiàn)在人們的面前。

　　如果有人問你，你真有意識嗎？你會說：“一般要分兩個事兒，一種是好事、另一種是壞事，是好事、那么我是有意識的。是壞事、那么我肯定是無意識的”。你的回答也是在有意和無意間，漫不經(jīng)心。雖然只一字之差但其行為卻差之千里。

　　當(dāng)你有了錯誤的時候，人們愿意和相信你是無意識的，那是對你的寬容和諒解，把你視為己出。當(dāng)你有了進(jìn)步的時候，你的心靈與人們相通，腳步像踩在湖中的蓮花上那樣輕盈。

　　如果有人問你，意識的.來源在哪里？

　　我想意識來源于你的生活和工作中，分布在你給與人們的氛圍里，醞釀在你的心靈深處。

　　當(dāng)你在生活和工作中時刻注重自己的意識行為時，分秒的收獲自己的無意識作為時，那么身邊的事物都會因你而變得美好起來。

未來的作文400字 篇3

　　上帝賦予了他能量，讓他在10個人的賽場上如入無人之境。他，就是林仁芳，一個打籃球特棒的同學(xué)。

　　小平頭，高高的個子，長長的手臂，白白的臉蛋，看起來真是一副白面書生樣，但他憑著長手臂和身高上的優(yōu)勢，在我班籃球界占有一大席地。

　　有一次，林仁芳、我和班上幾個籃球愛好者舉行了一場切磋賽。比賽一開始，林仁芳就先聲奪人，搶到球后帶球在賽場上飛奔，速度越來越快，“呀”好樣的`，球進(jìn)了。在接下來的比賽中，林仁芳因右手中指被球擊中，威力大減，導(dǎo)致被對方追成平手，場上比分3：3。林仁芳不甘落后，他咬緊牙關(guān)，雙眉緊鎖，怒目圓瞪，雙拳緊握，一個箭步?jīng)_上前去，又一個漂亮的蓋帽加奪球。搶到球后的他似乎忘記了疼痛，緊縮的眉頭也舒展開來，一舉突破對方道道防線，極速向籃筐“飛”去，他手中的球好像與他的手融為一體，快到籃筐下的他雙腳一彈，凌空而起，身體好幾秒停空，雙眼瞇成一條線，隨著一聲“嗨”，只見他雙手向前一推，“砰”，球擊中籃板后，在籃框邊轉(zhuǎn)了幾圈，落入框中。“太棒了，一個漂亮的三分球！”圍觀的同學(xué)高聲歡呼起來，隊員們個個驚得目瞪口呆，林仁芳終于笑了。在接下來的比賽中，他一次又一次地進(jìn)球，最終，我們隊以10：3的成績戰(zhàn)勝了對方，而林仁芳憑他高超的球技，一人奪得七分，為我隊獲勝立下了汗馬功勞。

　　上帝賦予了他能量，讓他在10個人的賽場上如入無人之境，超快速，超彈力，超能量，林仁芳，你真牛！

未來的作文400字 篇4

　　人類的科技在不斷的進(jìn)步，人類也總有一天可以在海里生活。

　　那時候，我把家安到了大貝殼里，我一般吃從陸地上帶來的蔬菜和大米，不過我更多還是吃由我發(fā)明的水下糧食，偶爾也會去打打魚，在海底火山鋪一張鐵網(wǎng)，把魚烤著吃。

　　第二天，大貝殼的飽隔把我從睡夢中給帶了回來，然后我伸了個賴腰，終于從貝殼肉床上爬了下來。我叫魚兒們幫我梳頭、洗臉、刷牙，喂我吃完早餐之后，我終出門了。我請一個嚴(yán)肅威武的鯊魚保鏢，一個熟悉海底的海豚向?qū)Ш鸵粋�速度飛快的劍魚坐騎游覽海洋。當(dāng)我游覽到亞特蘭大的.時候，我覺得那里實在太美了，不是一般的能工巧匠能雕刻出來的柱子，以及美麗動人的亞特蘭壁石女神的雕像，使亞特蘭的壁石深深的印在了我腦海里。游覽完亞特蘭大我還去了許多的地方，然后我又回到了大貝殼睡覺了。

　　第三天，我去海洋學(xué)校上學(xué)了，那總共只有四節(jié)課，分別是數(shù)學(xué)課、語文課、英語課和自主活動課。我最喜歡自主活動課了，因為只有那節(jié)我們能盡情玩耍。上了一天的課后，我回到了大貝殼，呼呼地睡著了。

　　到了第四天，我的通行證到期了，我就要回家了，可我還對海洋依依不舍，啊，我真想一直在海底！

　　評：想象的生活那么奇特。

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