學(xué)會(huì)作文400字6篇[精]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)作文400字6篇，歡迎大家分享。

學(xué)會(huì)作文400字 篇1

　　今天，老爸帶我去橘子洲頭游玩，我看到了許多電動(dòng)觀光車，就想去玩一下，我給爸爸說了一下我的想法，爸爸同意了。

　　我們選了一臺(tái)藍(lán)色的電動(dòng)觀光車，我仔細(xì)看了一下，這個(gè)車還真漂亮，它前面有兩只突出的大燈，就像蜻蜓的兩只大眼睛，腳踩的位置有兩個(gè)踏板，爸爸告訴我，左邊是剎車，右邊是電門，因?yàn)檫@個(gè)車是電動(dòng)的，所以叫電門，和汽車一樣，也有一個(gè)方向盤，可以靈活地控制方向。

　　爸爸把腳放在電門上，就輕輕地踩了一下，車就起動(dòng)了，前面有一個(gè)彎道，爸爸輕輕轉(zhuǎn)了一下方向盤，車子一下子就拐過去了，看到車前面有人經(jīng)過，爸爸一腳就踩住了剎車，車就停住了，爸爸按了一下倒車鍵，車子發(fā)出了嘟嘟的聲音……

　　我對(duì)爸爸說：“我想試開一下這個(gè)車�！卑职终f：“可以呀，不過要小心一點(diǎn)哦！”爸爸把車開到了一片空地上，讓我來開。但是我總是轉(zhuǎn)彎太急，還不時(shí)開進(jìn)坑里！爸爸對(duì)我說：“不要緊張，抬頭看遠(yuǎn)方的路，控制好電門，不要太快，方向盤不要打太急……”慢慢地，我學(xué)會(huì)了，我發(fā)現(xiàn)我每次轉(zhuǎn)一次方向盤，車輪就會(huì)轉(zhuǎn)一小圈，回下時(shí)，車子就會(huì)向前走，按照這樣的.手法，我開了七八個(gè)圈，居然一個(gè)坑都沒有掉下去，真是太好玩了！

　　我開車的時(shí)候總覺得車上少了個(gè)什么東西，視線不是太好，后來上了爸爸的汽車，才想起電動(dòng)車少了兩個(gè)反光鏡，反光鏡可以看到后面的東西，這樣倒車就更安全了！呵呵，我打算建議公園的叔叔們?cè)谶@個(gè)電動(dòng)車上加裝兩個(gè)后視鏡，這個(gè)主意不錯(cuò)吧，小伙伴們。

學(xué)會(huì)作文400字 篇2

　　記得上六年級(jí)的時(shí)候，我喜歡出風(fēng)頭。直到經(jīng)歷了一次比賽后，我才徹底改變了。

　　那是一次市級(jí)模型比賽，老師特意選了我們幾位平時(shí)不太合群的同學(xué)參加。此次的主題是“和諧的.鄉(xiāng)村”，好勝心切的我們都想拿出自己最好的作品去參賽。第二天，我們各自帶來自己認(rèn)為最滿意的作品，有樹林、高樓、道路等，欣喜地把它們拼在一起時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)“美”的作品頓時(shí)不美了。因?yàn)闃淞直葮欠窟�高，道路小得連一棵樹都難以立足……整個(gè)模型顯得非常不協(xié)調(diào)。

　　指導(dǎo)老師走過來，笑著說：“你們連尺寸都沒定好，怎么就開始做模型了？要完成這件作品，一定要合理分工，互相配合才好�！蔽覀冞@才恍然大悟�！爸灰�你們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，一定會(huì)做出優(yōu)秀的作品來�！崩蠋熞贿呎f，一邊用鼓勵(lì)的目光看著我們。

　　我們開始了第二次嘗試，這次我們都盡力配合對(duì)方，忙碌了整個(gè)下午，一件既美觀又和諧的模型終于做好了。通過大家的團(tuán)結(jié)和努力，一件失敗的作品變成了一件精品，我們滿懷信心地交了作品。不久后喜訊傳來，我們的作品榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，大家歡呼起來，享受著團(tuán)結(jié)帶給彼此的榮譽(yù)與喜悅。

　　一滴水，只有融入了大海才會(huì)永不干涸；一粒灰塵，只有和千千萬萬個(gè)灰塵凝聚在一起，才能成為堅(jiān)硬的石子；一個(gè)人，只有依托集體，才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值。這次的經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，收獲了成功，收獲了榮譽(yù)，也收獲了友誼。我相信，只要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神，我還會(huì)收獲美好的明天！

學(xué)會(huì)作文400字 篇3

　　體育課上，老師叫班長(zhǎng)搬來了許多跳跳球，老師給每?jī)蓚�(gè)人發(fā)一個(gè)，我們我們大家很興奮。老師先跳了幾下給我們看，有些同學(xué)情不自禁的鼓起掌里來。

　　老師又跳幾下，說：“跳跳跳球時(shí)要保持平衡，腳用力，夾住中間的球�！蔽液蛷垈ソ芤唤M，我先跳，一上去左搖右晃，我跟本不能跳�！芭�！”“砰！”四周已經(jīng)有兩個(gè)同學(xué)跌倒了，我一分心也跌倒了，張偉杰看到了把我拉走，他自己上去跳了，一上去就重重地摔了一下，我邊走邊說：“心急做不成事�！彼�“嗯”了一聲，我又說：“這樣不好，每人跳三下，”他同意了。我上去，竭力讓球平衡，但還是失敗了。老師在一邊指導(dǎo)說：“別灰心，慢慢來，保持平衡……”我經(jīng)過五六十次的'練習(xí)終于找到了保持身體平衡方法，就是上跳跳球時(shí)用力向上蹦，保持平衡后用普通的力量向前蹦，不能蹦得太遠(yuǎn)，也不能蹦得太近。我用這種“方法”練習(xí)，很快就能蹦了，經(jīng)過練習(xí)能蹦七八下了。但張偉杰只能跳三四下，我想他還是沒掌握合適的方法吧。

　　經(jīng)過玩跳跳球，我懂得了做什么事都要有信心和耐心。這也證實(shí)了一句話：沒有最強(qiáng)只有更強(qiáng)！

學(xué)會(huì)作文400字 篇4

　　其實(shí)在上上個(gè)星期我就認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在最流行的滑板——游龍板，但當(dāng)時(shí)我對(duì)這個(gè)沒有興趣，只是每次看看別人滑，自己也沒太注意。但是！過了一個(gè)星期后，我越來越想滑滑板，看到別人拉風(fēng)的樣子，我也開始了學(xué)習(xí)。

　　剛開始時(shí)就像幼年學(xué)走路一樣，很難掌握平衡，所以我就扶著同學(xué)，從掌握平衡開始。經(jīng)過一天的訓(xùn)練，我終于掌握了平衡，并且能夠滑兩下了！后來的幾天里，因?yàn)槲覜]有滑板，所以就借別人的滑板來玩，慢慢地，我已經(jīng)可以滑的更遠(yuǎn)了，后腳使勁地晃啊晃，沖�。∥疫�經(jīng)常和同學(xué)玩接力賽，練得久了，后腿特別酸，但我依然很快樂，真的很有趣��！總借別人的滑板可不行，我也要擁有一個(gè)屬于自己的.滑板！回到家，我就央求著爸爸媽媽給我買滑板，爸爸媽媽見識(shí)鍛煉身體的，就爽快地和我一起到盛德美買了一個(gè)滑板，哦！太高興了！一回到小區(qū)，我就忍不住滑了起來，嗖嗖嗖！我自由的飛翔著……

　　今天，我和朋友劉豫一起強(qiáng)化訓(xùn)練，在地上擺了幾個(gè)障礙物，然后在不碰到障礙物的情況下用曲線滑到另一邊。難度在一級(jí)一級(jí)上升著，從原先的三個(gè)增加到了最后的八個(gè)，路線也在變換著，我就練啊練，時(shí)不時(shí)就會(huì)碰住障礙物，但我還是一直堅(jiān)持了下去，就這樣，我們練了一個(gè)中午，我的速度飛快提高，��！真開心！

　　在以后，我還要繼續(xù)練習(xí)，加油加油！我一定是最棒的！

　　我學(xué)會(huì)了滑滑板！哦耶！

學(xué)會(huì)作文400字 篇5

　　最近，媽媽經(jīng)常加班，回到家已經(jīng)很累了，可家務(wù)還是一件都沒少。漸漸的，媽媽的眼睛下面出現(xiàn)了兩個(gè)大大的黑眼圈，變成了一只“大熊貓”。終于，我坐不住了，讓媽媽教我洗碗。媽媽一聽，高興極了，直夸我懂事，二話不說馬上拉我到廚房里，開始教我洗碗。

　　媽媽一步一步，耐心地告訴我洗碗的步驟。我心里暗暗偷笑：��！原來洗碗這么簡(jiǎn)單��！我沒幾分鐘就能洗完！媽媽似乎知道我的心思說：“你能在十分鐘內(nèi)洗完嗎？”“五分鐘就可以！”我驕傲地回答�！罢娴膯�？你可不能半途而廢哦！”媽媽笑了。

　　隨后我開始動(dòng)手了，輕輕地打開水龍頭，但這些碗似乎不怎么聽話，每個(gè)碗都是滑溜溜的，我怎么也抓不穩(wěn)，我心想：我堂堂一個(gè)三年級(jí)學(xué)生，就不信制服不你們！我回憶著平時(shí)媽媽洗碗的樣子，慢慢地一步一步來：首先我用抹布擠了一點(diǎn)洗潔精，然后又用抹布在每個(gè)碗的里里外外都刷了一邊，直到每個(gè)碗里都是一個(gè)個(gè)可愛的小泡泡為止，最后我再次打開水龍頭，用流動(dòng)的清水給每個(gè)碗“沖個(gè)澡”，直到摸碗時(shí)發(fā)出“嘎吱嘎吱”的`聲音為止。經(jīng)過一次又一次耐心地摸索之后，終于我把所有的碗都洗的干干凈凈的。

　　今天我不僅學(xué)會(huì)了洗碗，還明白了做什么事情都要有耐心，而且不能半途而廢。只有堅(jiān)持到底，才能學(xué)有所成！

學(xué)會(huì)作文400字 篇6

　　有一天，我去教師家。剛到教師家，就聽見屋里很吵。我問教師這是怎么啦。教師說："今天咱們包餃子。"我想：哎呀！我不會(huì)包皮怎么辦呀？

　　開始包了。教師說："這皮是我自己在市場(chǎng)上買的。要先用左手拿著皮，再右手在水中蘸一下，然后抹在皮上，包好餡，最后再包上皮。"我一開始包的不好看，教師教了我們?cè)鯓訄?bào)一個(gè)可以立起來的餃子。我還是包不好。但是，我沒有放棄，我老是包，最后竟包了一個(gè)紙飛機(jī)形的餃子。聽對(duì)面王冠包了一個(gè)招牌餃子，我們哈哈大笑，笑得喜笑顏開的。教師來檢查了，讓我們男生都把皮捏得緊湊點(diǎn)，我們就捏到了最緊就像黏在一起似的。王冠又包了一個(gè)像他耳朵的餃子。我說："你可真行！。"我看見大家都包了很多餃子我也認(rèn)真的.包了起來。過了一會(huì)兒，我們包了40多個(gè)餃子。我們都笑了。

　　包完后，教師給我們?nèi)ブ�。不一�?huì)兒香噴噴的餃子就新鮮出爐了。同學(xué)們一邊吃一邊說："好吃，好吃。"其中，楊赫說道："下次我們還想包。下次買10斤。"

　　我想：下次我還要包幾個(gè)更好的。

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