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描寫的作文400字【優(yōu)秀】
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的描寫的作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫的作文400字 篇1
雪花飛舞，寒風凜冽，北方冰天雪地之時，我的家鄉(xiāng)汕頭卻暖陽高照。
家鄉(xiāng)汕頭四季如春，在冬天里，最愜意的事，莫過于來到公園的大草坪上曬太陽了。朋友，請你跟著我來吧，讓我們一起輕輕地躺到軟茸茸的綠草上，來感受冬日里的溫暖。你閉上眼吧，便能暖暖地感受到陽光的'普照，從頭到腳，身體的每一部分都暖暖地舒展開來，是不是呢，舒服極了吧?你睜開眼，瞧，藍天白云，鳥兒翱翔，祥和而美妙。無論是你躺著、站著、走著、跑著、跳著，葉兒、花兒、草兒全都在陽光下閃著金光，呵，連遠處的湖面也波光粼粼，讓你仿佛置身于金色的世界。
朋友，來吧，我們到湖邊去，找一張精致的小桌，泡上一壺功夫茶，坐在陽光里品茶賞景，那真是比神仙還逍遙呢。不是嗎?你瞧，沸水傾瀉而下，沖泡過的茶葉，散發(fā)出獨特的清香，讓你心曠神怡，端起一杯，緩緩喝下，全身疲備盡散，再續(xù)一杯，精神抖擻，舒暢無比。放眼望去，金光閃閃的湖面上，輕舟蕩漾，偶爾幾只鳥兒滑過水面，引得游客咯咯直笑，歡聲笑語，幸福無比。
回到家中，讓我們拉開窗簾，把冬日的陽光請進屋里，呵，整個屋子立即亮堂起來了呢。捧一本書，坐到窗前，坐進陽光里，讓那暖暖的陽光陪伴我們一起，暢游知識的世界……
家鄉(xiāng)汕頭的冬天，暖陽高照!朋友，來吧，如果北方太冷，就到我的家鄉(xiāng)來吧，讓我們在暖陽高照里，度過一個溫暖、舒適、又幸福的冬天吧!
描寫的作文400字 篇2
有人喜歡百花齊放的春天，有人喜歡驕陽似火的夏天，還有人喜歡寒風刺骨的冬天，而我偏偏情有獨鐘于碩果累累的秋天。
涼爽的秋天到了，小草慢慢地脫下了綠衣裳，換上了一件黃色的秋衣，風一吹，樹葉紛紛飄落，好像如仙女散花，又像一只只黃蝶在翩翩起舞。
花園里的花競相開放：有菊花、蝴蝶花、百合花、玫瑰花、還有一些不知名的小花五彩繽紛，紅的似火，粉的像霞，白的如雪，好看極了!
同學們應該都知道秋天是一個豐收的季節(jié)吧!瞧!農民伯伯們正在收割稻子呢!他們低著頭，弓著腰，臉朝黃土，背朝天，抬起頭來，臉上洋溢著豐收的喜悅!
田野里，滿是金色，沉甸甸的稻子靦腆地低下了頭，好像一個害羞的小姑
娘，高粱笑紅了臉，棉花像一個個雪娃娃爬上枝頭，茄子像一個個紫燈籠掛在枝上，冬瓜像一個胖娃娃，懶洋洋地躺在地上。
果園里，又是一派不一樣的景象!海棠露出它的`小臉，笑瞇瞇地往外瞧;蘋果都躲在綠葉下，扒開綠葉往外瞧;梨躲在綠黃葉片的中間，像一個害羞的小姑娘，還有晶瑩剔透的葡萄各種各樣的水果應有盡有，十分豐富：紅的、黃的、綠的、紫的五顏六色，五彩繽紛。
我還喜歡秋天的雨，秋天的雨輕，像紗、像霧、像羽毛，她不像春雨那樣細細飄飛，更不像夏雨那樣傾盆直下，她有她自己獨特的方式。
啊!我愛秋天，我愛五彩繽紛的秋天，我愛碩果累累的秋天。
描寫的作文400字 篇3
我們班20號是葉家樂，他是同學眼中的“大壞蛋”，是怎樣的一個壞蛋呢？
記得一天中午，葉家樂做作業(yè)時寫錯了字，修正帶找不到了，問我借，我說沒有，他信了。就問朱峻逸借。朱峻逸說：“我已經送你一個了，沒了！”葉家樂瞪了下眼，生氣地說：“沒有就沒有�！闭f著打了一下朱峻逸的頭，還把旁邊林姝奕的發(fā)卡拿下來給朱峻奕帶上，故意逗我們笑，把朱峻奕氣了個半死。
接著，他問正在寫作業(yè)的申屠菲兒借：“申屠菲兒，你有沒有修正帶？”申屠菲兒答道：“有呀！”“那借我用一下！”似乎別人一定會借給：他，他一邊看了眼申屠菲兒，一邊笑了笑，腮上的肥肉一顫一顫的。
不料，申屠菲兒回答他的卻是“不行，我自己要用的`！”葉家樂一聽馬上轉喜為怒，瞪著眼說：“什么？你再說不行？”
“你自己知道！”申屠菲兒看都不看他一眼，只管自己做著作業(yè)。
葉家樂氣得臉上的青筋都露了出來，一把抓起申屠菲兒的本子，威脅說：“給不給？”
“不給！”
“真的不給？”
“就是不給！”
只聽“沙沙”幾聲，申屠菲兒的“心血”就被葉家樂給撕了個粉碎。只見申屠菲兒“呼”的一下站了起來，大聲說道：“這又不是你的東西，憑什么一定要借給你！”但又知道拿他沒辦法，自己又是班干部，只好忍氣吞聲，不去理他。這時，葉家樂卻還振振有詞地說：“誰叫你不借我修正帶的！”
哎，這就是我們班的葉家樂，大家都拿他沒辦法。
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