[精選]校園作文400字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的校園作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

校園作文400字 篇1

　　我們的校園是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美而典雅的校園，如同花園一樣美麗，我們都深深的愛著它，喜歡它。

　　清晨，同學(xué)們伴著太陽(yáng)公公來到校園開始了一天輕松而愉快的學(xué)習(xí)。走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是我們經(jīng)典的誦讀園和藝術(shù)特色園，園子里草兒青青，花香撲鼻，各種花草競(jìng)相開放。草地上座落的書簡(jiǎn)雕塑和吉他雕塑，營(yíng)透出濃濃的藝術(shù)文化氣息，還有古樸的亭臺(tái)和文化長(zhǎng)廊，讓人流連忘返。

　　前面就是那高大潔白的教學(xué)樓，在晨光的映襯下，顯得雄偉壯麗，同學(xué)們每天把它打掃得干干凈凈，看上去非常漂亮，每一個(gè)教室的外墻上都有本周之星專欄，它鞭策我們繼續(xù)前進(jìn)，永不怠懈。

　　校園的`正中間是操場(chǎng)，新建的塑膠跑道，色彩艷麗，每當(dāng)課間時(shí)，大家來到操場(chǎng)上追逐嬉戲，好不熱鬧，有的跳繩，有的做游戲，歡聲笑語(yǔ)蕩漾了整個(gè)校園。操場(chǎng)升旗臺(tái)上空飄揚(yáng)的五星紅旗，好像在向我們招手問好。

　　我們的校園多么美麗呀，我愛我的校園，愿大家都像我一樣愛護(hù)我們的校園，讓我們的校園更加美麗……

校園作文400字 篇2

　　今天，劉老師帶領(lǐng)我們來到大操場(chǎng)上，讓我們?cè)诖笞匀恢袑ふ仪锾臁?/p>

　　秋天，天氣開始轉(zhuǎn)涼，操場(chǎng)上的小朋友們都穿上了長(zhǎng)袖衣服和外套。我站在操場(chǎng)上向遠(yuǎn)處望去，金嶺山上一層綠、一層灰、一層黃，美麗極了。我環(huán)顧四周，這里有楓樹、竹子、銀杏、松柏……樹上的葉子有的已經(jīng)由綠色變成了紅色、黃色，一陣秋風(fēng)吹過，枯葉慢慢飄落，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞，只有松樹爺爺依舊穿著那碧綠的袍子，顯得更加蒼翠了。而我最喜歡的還是竹子，它的葉子長(zhǎng)得像雞爪留下的印子，頭那里還有一個(gè)小小的刺�？粗�這些竹葉，讓我不禁想起了唐代詩(shī)人王維的'《竹里館》：獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來相照。

　　我來到一棵樹底下，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞穴，小螞蟻們正在忙碌著準(zhǔn)備過冬的食物呢。我又找到了一片不知名的樹葉，它是黃色的，有一個(gè)凸起的小尖，花紋很像干裂的大地；還有一根野菜，他的根上有四條葉莖，其中一條上的葉子已經(jīng)枯萎了；我還撿到一片銀杏葉子，它的形狀是扇形的，一半黃、一半紫，像極了我們樓下老奶奶跳舞的太極扇。

　　秋天是多彩的，它無處不在，我喜歡秋天！

校園作文400字 篇3

　　不知不覺，秋姑娘來到了我們的校園，有的人喜歡百花齊放的春天，還有人喜歡樹葉茂密的夏天，也有人喜歡雨雪紛飛的冬天，可是我卻偏偏喜歡落葉紛飛的.秋天。

　　我們學(xué)校有一棵大楊樹最顯眼，大楊樹有三層樓那么高，像是一個(gè)巨人在我們的身邊陪伴了我們四年。在教室里都能看見一片片的葉子往下掉，有些樹葉還有綠色的，可是有些樹葉都像一個(gè)個(gè)金子往下掉，這才剛剛立秋，就有很多葉子從樹上掉落下來。石榴樹底下的小石榴快成熟了，整棵樹已經(jīng)成了一個(gè)老人彎起了腰。有些石榴都掉下來了，

　　下課了，同學(xué)們像小鳥一般飛出教室，飛到操場(chǎng)上。跳繩、踢足球、跳皮筋，玩?zhèn)�游不亦樂乎。秋天的涼爽，使同學(xué)們玩得更加開心，更加快樂�！昂艉簟�…”風(fēng)婆婆吹了一口氣，好像說：“孩子們，天漸漸涼了，記得多穿點(diǎn)衣服哦，不然要感冒的�！�

　　大雁正在空中飛舞，有的像人字形，有的像一字型，還有一種箭頭這種符號(hào)，我從以前到現(xiàn)在還真的從來沒有見過，這些大雁正在給我們指點(diǎn)方向呢！

　　秋天，是美麗的季節(jié)，校園的秋天是多姿多彩的，我們愛秋天。更愛校園的秋天。

校園作文400字 篇4

　　我的學(xué)校是福州市鼓樓區(qū)第二中心小學(xué)。我們的學(xué)校是嶄新而美麗的，我喜歡它。

　　沿著書法長(zhǎng)廊，走進(jìn)校園小公園，踏上鵝卵石小路，它的盡頭，有一個(gè)小池塘。池水清澈見底，鯉魚們?cè)诶锩嬗瓮�，時(shí)而互相追逐嬉戲，時(shí)而好像在玩捉迷藏，時(shí)而又好像在尋找食物。此外，池旁邊有一口水井，有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)魚不見了，其實(shí)，它們都在井里。原來池塘和石井的底部是相通的。

　　水池旁有一座假山，那假山怪石嶙峋，你認(rèn)真觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，石縫里生長(zhǎng)著一些小花小草。我感嘆，它們生命力的頑強(qiáng)。時(shí)而有蜜蜂蝴蝶穿過水霧光顧它們，因此花草們的`美麗動(dòng)人。

　　假山后面有一棵柳樹，它的枝葉垂近水面，微風(fēng)吹過，它的“辮子”隨風(fēng)飄動(dòng)，這不禁讓我想起古代詩(shī)人賀知章的《詠柳》：

　　碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，

　　不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀，

　　小池旁邊有個(gè)小亭子，里面刻著兩個(gè)大字“歐齋”，它仿佛向我們?cè)V說著那久遠(yuǎn)的校史。我真希望可以到亭子里休息一下，做到椅子上——一邊喝茶、一邊談天、一邊觀魚嬉戲。

　　啊，我這美麗的校園一角。

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