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難忘的一節(jié)語文課作文400字(通用3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的難忘的一節(jié)語文課作文400字(通用3篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
難忘的一節(jié)語文課作文1
上課鈴響了,班里的氣氛很活躍,為什么呢?因為這節(jié)課上語文。語文老師的課很有趣,還有一副“好嗓子”,連平時不愛學(xué)習(xí)的同學(xué),也敗在他的“嗓門”下。
語文老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室,臉上掛著“招牌”笑容,他的笑容像是會感染似的,班里洋溢著老師和同學(xué)們的笑聲!昂昧耍瑢W(xué)們,我們今天學(xué)習(xí)第七課《背影》!崩蠋熜χf,之后班里就只有翻書的聲音。
“《背影》的`作者朱自清,他是北京大學(xué)的教授,那時候條件不怎么好,就算是教授也吃不好飯,有些同學(xué)還身在福中不知福,凈挑食。”老師帶點遺憾的說,很多同學(xué)的表情還是不以為然。“讓我想起了紅軍長征。∷麄冞B飯也吃不上,餓了都吃腰帶皮革、樹根之類的!崩蠋熇^續(xù)說著,同學(xué)們也開始認(rèn)真傾聽,顯然對紅軍長征很感興趣。老師也繼續(xù)講:“他們穿的是草鞋,走一會兒,就磨爛了,他們一天就要步行240公里,而且只有一雙草鞋可穿,不能換!他們走過地,那是鮮血淋漓。在艱苦的條件下,他們依舊堅持,如果你們像紅軍一樣堅毅,一定能學(xué)好習(xí)的!”這時候有個同學(xué)問道:“老師,紅軍為什么要長征啊?”語文老師故作神秘說:“你們以后歷史課上會學(xué)到的,好好學(xué)哈!好了,就講這些吧,下面,大家大聲朗讀《背影》這一課!崩^而班里是一片朗讀聲。
這節(jié)語文課,我們不僅學(xué)到了課內(nèi)知識,還拓展了我們的視野,我們上的興趣滿滿。這真是一節(jié)難忘的語文課!
難忘的一節(jié)語文課作文2
有一堂語文公開課最令我難忘。
那是上三年級的時候,有一天上午,老師告訴我們,下午全班同學(xué)去多媒體教室上語文公開課,給我們上公開課的老師是三(2)班的何老師,同學(xué)們聽說要去多媒體教室上課,一個個都非常的好奇和興奮,大家都期待著下午早點到來。
下午上課了,我們在老師的帶領(lǐng)下來到了多媒體教室,這里比我們上課的教室要大一些,還來了幾位老師,他們坐在了后幾排。開始上課了,何老師走上講臺,我們都非常遵守紀(jì)律地坐在座位上,教室里鴉雀無聲。上課時何老師不時地用幻燈片給我們講解課文,我們聚精會神地聽著,認(rèn)真地記著筆記。老師提問了,同學(xué)們爭先恐后的舉起手,積極踴躍地?fù)尨,生怕老師看不見,一個個把手高高地舉著,當(dāng)然,我也不甘落后,老師每問一個問題,我都舉手搶答,終于老師喊我回答了一個問題,我回答的正確,還獲得了一個小獎品——一片小小的美麗的'楓葉書簽。
不知不覺中一節(jié)課就上完了。下課鈴響的時候,我們卻不想走,但是在老師的催促下,我們還是一個跟著一個地依依不舍的走出了多媒體教室,回到自已的教室,同學(xué)們還在意猶未盡地談?wù)撝鴦偵贤甑墓_課。啊!那是一堂多么令人難忘的語文公開課呀!
難忘的一節(jié)語文課作文3
語文,是一項多姿多彩的科目,每位語文老師教語文的方法都是與眾不同的,有的嚴(yán)肅認(rèn)真,有的幽默風(fēng)趣……但你們見過這樣的一堂語文課嗎?
“鈴!鈴!”上課的鈴聲響了,同學(xué)們急忙跑進(jìn)教室,坐在座位上,準(zhǔn)備上課。
謝老師拿著一朵郁金香走進(jìn)教室,然后在黑板上寫下幾個大字“神奇的書”便開始滔滔不絕、聚精會神地講了起來,使我們聽得津津有味……不知不覺,就快接近尾聲了。謝老師給大家提了一個問題:書為什么是神奇的?教室里頓時騷動了起來,大家你一言我一語,每人的聲音雖不是很大,但幾十人加在一起,匯集成一片嗡嗡的嘈雜聲,不知說的是什么。不過從同學(xué)們的神情,老師也能猜出幾分,嫌老師出的題太難。同學(xué)們見老師根本沒有改題的`意思,只能開始思考起來……
我還在猶豫要不要舉手回答,張望了一下四周,有的同學(xué)盯著黑板發(fā)愣,有的看著課文,有的目光呆滯,趁他們還在冥思苦想的時候,我高高地舉起了手,發(fā)現(xiàn)舉手的人寥寥無幾,大喜,以為謝老師會抽我回答,但我錯了,她抽了其他幾個同學(xué)回答問題,還稱贊他們回答得很好,進(jìn)步了許多。哎!我也想得到她的稱贊呀!一節(jié)課下來,我收獲了不僅只是一些知識,還收獲了一片郁金花瓣書簽,令人久久不能忘懷……
這就是令我難忘的一節(jié)語文課。
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