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    發(fā)現(xiàn)的作文400字

    時(shí)間:2023-09-12 15:05:16 作文400字 投訴 投稿
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    發(fā)現(xiàn)的作文400字【精】

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)的作文400字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    發(fā)現(xiàn)的作文400字【精】

    發(fā)現(xiàn)的作文400字 篇1

      在童年的時(shí)候,我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一件很有趣的事情——螞蟻搬大蒼蠅。

      有一天,我在公園玩,忽然,我發(fā)現(xiàn)了螞蟻往窩里拖大蒼蠅。我下子驚呆了,覺得很不可思議。螞蟻居然會(huì)搬大蒼蠅!

      啊,爬得很快!只見它們有的在前面用嘴咬住蒼蠅的吸管;有的向前拽;有的在后邊有頭使勁往前頂;有的架著蒼蠅的翅膀;有的抬著蒼蠅的腿;有的拱到蒼蠅的身下,用背馱著拼命地向前爬;還有的回窩叫別的'螞蟻也來幫忙。不一會(huì)兒就把一只肥肥的大蒼蠅拖到了自己的洞口。

      可是由于蒼蠅太大,螞蟻洞口太小 ,拖不進(jìn)去了。怎辦呢?只見它們互相碰了碰頭上的觸角,好像在商量什么好地。過了一會(huì)兒,只個(gè)子量大的螞蟻,首先爬到蒼蠅的尾部,縮著身子,張著嘴巴,一下子就把蒼蠅的皮蛟破了;接著,又一只螞蟻咬了一口;兩只,三只……伙伴們都來了,一口一口咬起來。過了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)蒼蠅身體里面已被螞蟻吃光,只留下一具空空的軀殼。我感到十分不解,于是,連忙跑回家,問爸爸:“為什么螞蟻這么小卻能把一只蒼蠅拖走、吃掉呢?”爸爸說:“螞蟻雖然小,可是它們非常團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力,所以它們能把一只大蒼蠅拖走、吃掉!薄芭,原來是這樣!”我恍然大悟。

      通過這件事,我明白了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量,齊心協(xié)辦,做每一件事都成功。

      

    發(fā)現(xiàn)的作文400字 篇2

      一株含笑的的花朵,靜默地長在枝頭,等待綻放,日復(fù)一日受著春風(fēng)與陽光的滋養(yǎng),享受著純凈雨露的滋養(yǎng),總是全力以赴保持日復(fù)一日的溫度,經(jīng)過大自然嚴(yán)苛的考驗(yàn)后,綻放在人們的視線中,是那樣的美麗,那樣耀眼!如同一顆璀璨的明珠鑲嵌在枝頭。

     。}記

      學(xué)校教學(xué)樓前有一課生長旺盛的桂花樹,粗壯的樹干呈灰褐色,樹皮粗糙,上面布滿淺棕色圓點(diǎn)。我剛來學(xué)校時(shí)正值立夏,這棵樹當(dāng)時(shí)并沒有引起我的注意,直到朋友與我相逛校園時(shí),我才發(fā)現(xiàn)桂花樹這棵高大挺拔的.樹,那時(shí)這棵光禿禿的桂花樹還沒有開花。

      等到秋天,我沿著校園的小徑徐徐前行,路過的同學(xué)有的抱著課本,也有的三兩成群的聊天,還有的嬉戲著跑鬧,一陣風(fēng)吹過下起了桂花雨,我隨著朋友站在桂花樹下聞著桂花特有的清香,頓時(shí)心曠神怡,前段時(shí)間因小考不理想而失落的心情瞬間蕩然無存,專心地沉浸在桂花樹為我營造的美景中,我情不自禁哼起歡快的小曲,邁著輕快的步伐向教室走去。

      走進(jìn)明亮的教室,坐在干凈的課桌前,望著窗外的藍(lán)天白云,豁然開朗起來。你要問為什么?因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了身邊的美,所以不愿再辜負(fù)生活。

    發(fā)現(xiàn)的作文400字 篇3

      “吱吱、吱吱”,什么聲音?正在寫作業(yè)的我神經(jīng)頓時(shí)緊張起來。我停下筆,屏住氣,側(cè)耳傾聽。沒有!什么都沒有!噢,錯(cuò)覺!我拿起筆,繼續(xù)寫作業(yè)。

      “吱吱、吱吱”,又來了!真奇怪,難道是老鼠,不像!我心里直納悶。我索性放下筆,站起身,環(huán)顧四周,搜尋聲音的來源。這時(shí)放在音箱背后的`熱水瓶引起我的注意。我悄悄走過去,“吱吱”,這聲音正是從熱水瓶里發(fā)出的!只見瓶塞還在一上一下地跳動(dòng)呢!我恍然大悟,使勁按了一下瓶塞!小聲嘀咕:你真不太平,厭惡!

      我撅著嘴又回到座位上寫作業(yè),寫著寫著,突然“嘭”的一聲,嚇得我打了個(gè)哆嗦。我回頭一看,熱水瓶的瓶塞在地上滾呢!咦?瓶塞為什么會(huì)跳呢?難道――它有魔法,不會(huì)!難道――它在練氣功,不可能!或許它――,想不出來!這究竟是怎樣回事呀?

      對(duì),查查《十萬個(gè)為什么》。我踮起腳尖,把書從書柜里拿出來,我將目錄一連看了三遍,也沒找到有關(guān)資料。怎樣辦?還是打電話問爸爸吧!爸爸在電話那頭解釋說:“你明白熱脹冷縮的道理吧!熱水瓶里剩一半水,另一半是空氣,空氣被熱水蒸熱了,體積就增大,瓶里呆不下了,有一部分空氣就被‘?dāng)D’了出來,空氣經(jīng)過瓶塞時(shí),帶動(dòng)瓶塞就發(fā)出‘吱吱’聲。你把瓶塞塞緊,空氣體積越來越大,這不,就把瓶塞沖出來了!傻丫頭,明白了嗎?”

      “明白啦!”我高興地回答。做生活的有心人真好,我們多留意一些,多傾聽一些,多思考一些,腦瓜就會(huì)變得聰明起來!

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