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（熱門）人的作文400字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的人的作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人的作文400字 篇1
在我們班高手如云，人才濟(jì)濟(jì)，牛人有很多。
我們班的第一名：賈鈺靜，平時(shí)在上數(shù)學(xué)課時(shí)，她總是玩，一會(huì)兒和同桌說(shuō)著悄話，一會(huì)兒又低下頭摳自己的手，老師也常說(shuō)她，可即便是她這么的不認(rèn)真，她每次的數(shù)學(xué)成績(jī)卻總是要比我們這些認(rèn)真聽講的學(xué)生要考的高，這一點(diǎn)可以的上是她的特異功能了。
其次是我們班的喬嘉輝，他不光在體育方面數(shù)一數(shù)二，而且他說(shuō)話還很幽默，我們常常會(huì)因?yàn)樗囊痪湓捙醺勾笮�，就像是我們班的一個(gè)開心果一樣。
最牛的就屬班上的許超陽(yáng)了，人送外號(hào)睡神，他最牛的.地方就是睡覺了。
他無(wú)論在什么課上，都能睡著，就連班主任的課上都敢，每次班主講課停住，并眼睛著一個(gè)地方并朝那個(gè)地方走去，這時(shí)，我們肯定都會(huì)將頭轉(zhuǎn)到許超陽(yáng)那邊，果不其然他又在睡覺，老師打了他一下，他才慢慢睜開眼睛，從課桌上起來(lái)。
讓我印象最深的一次，是在一次地理課上，當(dāng)時(shí)老師正在進(jìn)臺(tái)上進(jìn)題，同學(xué)們都在認(rèn)真聽講，這時(shí)，許超陽(yáng)又睡著了，老師大聲地把叫醒，并讓他把桌子搬到過(guò)道中間，等他坐下后，過(guò)了一會(huì)兒，他把書立著放在桌子上，又趴在課桌上睡了起來(lái)，老師看見后，略帶憤怒的走到他面前，用力拍幾下桌子，許超陽(yáng)蹭的便站起來(lái)，只是他嘴上的那晶瑩剔透的不明液體讓我們笑到不行，當(dāng)他反應(yīng)來(lái)后才擦掉。
這就是我們班牛人，怎么樣，是不是很牛呢？
人的作文400字 篇2
我有一個(gè)喜歡的人，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，和一雙的大而美明亮的眼睛，她就是我的好媽媽．
我的媽媽是一個(gè)醫(yī)生，雖然她工作很忙，但媽媽十分關(guān)心我．明每天，媽媽起得很早，為的就是給我煮早餐，讓我吃得飽飽的去上學(xué)，不讓我餓肚子．我經(jīng)常問(wèn)媽媽：＂媽媽，你難道不想睡覺嗎？＂媽媽總是微微一笑，沒有說(shuō)話．每當(dāng)我起床后，展現(xiàn)在餐桌上的是豐盛的早餐．
每天晚上，我把作業(yè)做完，媽媽總會(huì)給我認(rèn)真的給我檢查，簡(jiǎn)直比我做作業(yè)還認(rèn)真．每當(dāng)我遇到不會(huì)做的題時(shí)，媽媽就會(huì)耐心的給我講解，直到我懂為直．
我喜歡我的`媽媽，因?yàn)樗粌H是一位合格的醫(yī)生，更是一位愛我，關(guān)心我的母親．
我有一個(gè)喜歡的人，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，和一雙的大而美明亮的眼睛，她就是我的好媽媽．
我的媽媽是一個(gè)醫(yī)生，雖然她工作很忙，但媽媽十分關(guān)心我．明每天，媽媽起得很早，為的就是給我煮早餐，讓我吃得飽飽的去上學(xué)，不讓我餓肚子．我經(jīng)常問(wèn)媽媽：＂媽媽，你難道不想睡覺嗎？＂媽媽總是微微一笑，沒有說(shuō)話．每當(dāng)我起床后，展現(xiàn)在餐桌上的是豐盛的早餐．
每天晚上，我把作業(yè)做完，媽媽總會(huì)給我認(rèn)真的給我檢查，簡(jiǎn)直比我做作業(yè)還認(rèn)真．每當(dāng)我遇到不會(huì)做的題時(shí)，媽媽就會(huì)耐心的給我講解，直到我懂為直．
我喜歡我的媽媽，因?yàn)樗粌H是一位合格的醫(yī)生，更是一位愛我，關(guān)心我的母親．
人的作文400字 篇3
邱老師是我的班主任老師，她是我最敬佩的人。
我敬佩邱老師，特別是那雙大大的眼睛。邱老師有一雙溫和的眼睛，在冬天看了也會(huì)覺得暖暖的。在上課時(shí)，如果我們答錯(cuò)了，邱老師會(huì)用眼神跟我們說(shuō)：“再想想吧！”如果我們答對(duì)了，邱老師會(huì)用眼神跟我們說(shuō)：“真不錯(cuò)！”如果上課時(shí)有人說(shuō)小話，邱老師又會(huì)用眼神對(duì)他們說(shuō)：“上課可不能說(shuō)小話喲！”
邱老師練出了一雙火眼金睛�？窗桑还茏鳂I(yè)本上有多細(xì)微的錯(cuò)誤，例如一個(gè)字少了一筆或多了一筆，一個(gè)符號(hào)用錯(cuò)了……邱老師都可以看出來(lái)。記得有一次，我仔仔細(xì)細(xì)地檢查了三遍作業(yè)，媽媽又幫我檢查了一遍，都覺得全對(duì)了，但邱老師一眼就找出了我寫錯(cuò)的一個(gè)字。邱老師可真厲害呀！她的火眼金睛名副其實(shí)吧！
我敬佩邱老師。邱老師的孩子昊昊哥哥明年要小升初了，可邱老師還是把心思放在我們身上，似乎我們才是邱老師的孩子。作為班主任的'邱老師，她不僅要給我們上課，還要管理我們課余的方方面面，還要照顧昊昊哥哥，一天下來(lái)，幾乎沒有什么休息的時(shí)間，但邱老師從不抱怨。我真想克隆一個(gè)邱老師，這樣邱老師就輕松多了。我想對(duì)邱老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
這就是我最敬佩的人，傳授給我知識(shí)，教會(huì)我做人，給了我溫暖。謝謝您，我敬愛的老師。
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