啟示作文400字3篇[精選]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的啟示作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

啟示作文400字 篇1

　　20xx年，我國(guó)云南地區(qū)出現(xiàn)了旱災(zāi)，給當(dāng)?shù)厝藥��?lái)了極大的災(zāi)害。之前棕色粗壯的樹(shù)干和上面的綠油油的嫩葉變成了今天無(wú)枝無(wú)葉的黃色枯木，無(wú)邊無(wú)際的綠茵茵的草地變成了一片裂開(kāi)的土地，清可見(jiàn)底的藍(lán)色湖泊變成了骯臟的污水，甚至達(dá)到?jīng)]有水源，湖底裂開(kāi)。這樣農(nóng)民灌溉不了稻田，就吃不了飯，也喝不上水。

　　你們看，20xx年的黃果樹(shù)瀑布，滔滔不絕的.江水飛流直下，遮住了瀑布上的所有巖石，流到湖里，幾乎整個(gè)湖都難以盛下�？墒悄侵皇钱�(dāng)時(shí)，現(xiàn)在的黃果樹(shù)瀑布，都不能說(shuō)是涓涓細(xì)流，暴露出所有的巖石。

　　20xx年3月28日馬街子水庫(kù)完全干枯，水庫(kù)庫(kù)底裂縫寬2分米，深達(dá)一只胳膊這么長(zhǎng)，裂縫中的小魚(yú)睜著大眼睛，望著天空，尾巴翹著。我能感覺(jué)到，字在向人類抱怨：“可惡的人類，你杴伐樹(shù)木，浪費(fèi)水源，毀壞大自然，導(dǎo)致這一帶的魚(yú)類將滅絕！你們也沒(méi)吃沒(méi)喝。千萬(wàn)不要破壞生態(tài)平衡了，否則老天會(huì)以更大的形式來(lái)報(bào)復(fù)你們！”。

　　原來(lái)這些都是人們干的，人們亂砍亂伐，亂扔垃圾，不節(jié)省水源，導(dǎo)致今天的這一幕，所以我向全球人民呼吁：“節(jié)省水源，不浪費(fèi)一滴水，不亂扔垃圾，不亂砍亂伐一棵樹(shù)，維護(hù)生態(tài)平衡，讓生病的地球趕快好起來(lái)！”。

啟示作文400字 篇2

　　漫畫(huà)是由夸張，搞笑組成的，但課文上的漫畫(huà)卻讓我深刻不已。

　　一天，長(zhǎng)著一個(gè)木頭腦袋的伐木工人扛著斧頭去山上砍樹(shù)，咔咔的'聲音引來(lái)了一只啄木鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)心里想：這段木頭里一定有便從伐木工人的頭上啄去。

　　看完這漫畫(huà)，我的心久久不能平靜，難道人類的腦子真的長(zhǎng)蟲(chóng)嗎？我想這蟲(chóng)一定是思想上的蟲(chóng)，是貪婪，自私的蟲(chóng)，是破壞環(huán)境的蟲(chóng)。我們?nèi)鄙侪h(huán)境意識(shí)，所以會(huì)亂砍樹(shù)木，亂排放污水，亂扔垃圾等破壞環(huán)境的現(xiàn)象，因此，我們要保護(hù)自然環(huán)境，不讓參天大樹(shù)轟的被倒，黃河斷流，羅布泊干涸，一些大江大河污染這些事實(shí)告訴我們，環(huán)境遭到破壞帶來(lái)的嚴(yán)重后果。

　　我有過(guò)這個(gè)經(jīng)歷：上次，一位同學(xué)將還未寫(xiě)過(guò)的紙捏成一團(tuán)當(dāng)手榴彈扔到別的人上，然后又來(lái)回扔，要知道，造紙廠的紙需要多少經(jīng)歷和多少樹(shù)木呀。

　　所以，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，讓明天的家園更美好。因?yàn)橹挥形覀児餐�行�?dòng)起來(lái)，一起來(lái)珍惜愛(ài)護(hù)有限的自然資源，不破壞，不毀壞這綠色的家園。請(qǐng)記�。荷拼�地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)。

啟示作文400字 篇3

　　體育課，老師讓我們下節(jié)課帶足球。

　　第二天上課，我抱著足球，一步一步地走向操場(chǎng)，要是老師讓我們每個(gè)人都做些動(dòng)作怎么辦？我學(xué)東西很慢，要在大家面前丟人了。

　　上課鈴聲響了，我走到了指定地點(diǎn)。

　　老師來(lái)了，他教了我們一些傳球技巧，讓我們兩人一組練習(xí)傳球，我找了一個(gè)學(xué)生少的地方自己練習(xí)，不會(huì)被人看見(jiàn)，也不會(huì)有人嘲笑。

　　我自己一遍一遍地練，可練一次，失敗一次，有的同學(xué)馬上就會(huì)了，看到他們這樣，我覺(jué)得我太差勁了，總覺(jué)得有人盯著我，總感覺(jué)有人嘲笑我：“你太笨了，這么簡(jiǎn)單都不會(huì)�！苯o我閉嘴！不就是踢個(gè)足球嗎？有什么可怕的。我在心里寬慰自己。

　　終于沖破了心理障礙，我決定找一個(gè)同學(xué)互相練習(xí)傳球，這樣我才能發(fā)現(xiàn)自己傳球的問(wèn)題，才能進(jìn)步。

　　我的.腦子里什么丟人的想法也沒(méi)有了，只有我和足球。哎，踢到別的地方去了，再來(lái)。就差一點(diǎn)球就踢到同學(xué)的腳下了，再來(lái)。終于球傳到位了，我學(xué)會(huì)了傳球。

　　傳球是我不擅長(zhǎng)的，生活中還有很多事情是我不擅長(zhǎng)的，戰(zhàn)勝那顆覺(jué)得丟人的心，努力地練習(xí)，就會(huì)取得成功。

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