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生活的作文400字7篇【合集】
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的生活的作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活的作文400字 篇1
“唉，又要軍訓嘍！”同學們唉聲嘆氣地陸續(xù)走出教室。打開門，強烈耀眼的陽光撲面而來，刺得我們睜不開眼睛，可是我們卻不得不頂著烈日到操場上訓練。
我們迅速排成四排，然后筆筆直地站好。沒過多久，豆大的汗珠開始“砸”到了地上，發(fā)出“啪啪”的聲音。
又過了一會兒，我們開始躁動不安，甚至有少許人開始竊竊私語。突然，一個聲音在我們耳旁炸響：“安靜！”樹叢中的鳥兒嚇得飛了起來，嘰嘰喳喳地亂作一團�！傲P跑兩圈，走！”教官嚴厲地下著口令。我們只得乖乖服從命令，生怕受到教官更嚴厲的懲罰。
在烈日下奔跑真算得上是一種極刑，跑得我們全身是汗，累得我們全身軟綿綿的，像塞滿了棉花。“極刑”結束后，教官讓我們一部分人盤腿端坐，一部分人單膝下跪，我們丈二和尚摸不著頭腦。教官解釋說：“這是讓你們休息呢！”我們這才如夢初醒。不過單膝下跪的休息方式挺別扭的`，那些看好戲的同學在一旁幸災樂禍地捧腹大笑。教官的臉色立刻晴轉大雨，讓我們起來站著。哎！真是翻臉快過翻書。
這次軍訓真是令人難忘！終于，在下課鈴聲的解救下，我們成功逃離了魔鬼式軍訓，如釋重負地癱在了地上。
生活的作文400字 篇2
我的生活極其平凡，因為它很平凡。可能性是無限的。我告訴你，你知道生活是什么。
生活是一陣涼風吹過，坐在亭子里，看著池塘邊盛開的蓮花。池塘里一片翠綠，濃密的荷葉上一朵朵開出新鮮的蓮花，就像星星拱月一樣。
生命是百花齊放的動力。蜜蜂和蝴蝶經常在花園里飛翔。冬天，窗外下著大雪，所有的花都冷得伸出頭來。只有生活中的梅花散發(fā)出淡淡的香味，搖曳著她米色的衣裙，在枝頭翩翩起舞。
生命是水，清涼甘甜，滋潤著我饑餓的靈魂。有一個鼓鼓囊囊的香包，里面裝滿了我無盡的渴望。
生活是一張床，柔軟而溫暖，撫慰著我莫名的悲傷。
生活是一陣微風，隨著飛舞的樹葉輕輕地吹著�？矗鹕娜~子充滿了秋天的夢。它來了，冷冷地跳舞，仿佛在一個接一個地傳遞信息，仿佛在告訴我們：結束了，它帶走了眼淚，留下了美麗。樹木正在褪去時間的痕跡，想要穿上新衣服告別過去，迎接更美好的明天。這些美麗的葉子會變成春天的泥土，讓生活更美好。
生命是年輕的'，時間在流逝，我們在成長。青春有時迷茫，有時退化。我們必須明白，青春不是浪漫的時光，不是杏樹綠柳，也不是雄偉的象牙塔。這是人生的一個階段，是人生成熟的過程，是我們奉獻的開始。因此，我們必須有一個良好的開端，珍惜這個獨特的青年，努力實現其應有的價值。雖然很難買到，但我們可以把它無限期地奉獻給偉大的社會主義新事業(yè)。
我想你已經知道生活是什么了。
生活的作文400字 篇3
再有兩個月，我就要離開如園丁般無微不至地照顧我們的老師，離開如兄弟姐妹般一起玩耍的同學，也要離開我的第二個家——勝利小學了�；叵肫鹆甑狞c點滴滴，我是多么的不舍呀！
記得第一次來到勝利小學，走入校門，寬闊的廣場，碧綠的草坪，嶄新的教學樓，以及熱情的文明小使者，都深深地吸引了我的眼球。來到教室，陌生又親切的同學們，漂亮又和藹的老師，是我很快地融入到了這個大家庭里。
記得老師為了提高我們的作文水平，帶我們領略了大自然的風光，常常帶我到校園里觀察植物。讓我們觸摸蘇醒的碧綠小草，感受生命的流動；讓我們欣賞剛剛露出頭的青青柳芽，發(fā)現生命的痕跡；讓我們陶醉美麗的純潔花朵，贊嘆生命的綻放……終于，老師別出心裁的'想法取得了很大的成就，使我們的作文水平“更上一層樓”。
還記得那次運動會，我們全班都竭盡全力，力爭上游：運動員在跑道上健步如飛，像雄鷹展翅，盡情翱翔，為我班爭光。而老師也動員其他人，奮筆疾書，寫下一篇篇精彩的文章，為運動員加油。一天下來，大家都累壞了，老師則用自己的錢買了個大西瓜慰勞大家。夕陽照射著我們，站在我們那疲憊的身影；照在我們燦爛的笑容上；照著一個個小饞貓大口大口啃著西瓜的樣子。多么令我懷念呀！
敬愛的老師，親愛的同學，我將要離開你們，我多么地不情愿呀！我們在一起度過的幸福時光，會永遠的珍藏在我記憶的冊子里！
生活的作文400字 篇4
“叮呤呤，叮呤呤！”下課鈴終于響了，同學們像一只只小兔子一樣跑出教室，來到操場上，豐富多彩的課余生活開始了。
同學們有的跳跳繩，有的玩老鷹捉小雞，有的玩手球，還有的玩貓捉老鼠的游戲……
玩老鷹捉小雞游戲的同學用石頭、剪刀、布來決定誰當老鷹和雞媽媽，其余的人都當小雞。
玩手球和玩籃球的規(guī)則一樣，只是手球要比籃球小一些，同學們你追我趕的搶著球，在他們手里，手球蹦來蹦去，活像一個頑皮的.孩子。
玩貓捉老鼠的人也是用石頭、剪刀、布來決定誰當貓，其他的人都當老鼠。正好我們班也有一伙同學在玩這個游戲，游戲過程中，他們老騙王景軒讓他當貓，所以王景軒一生氣就不和他們玩了。
我和齊舒昊、張世琪一起在練雙搖（跳繩里的一種），我們找了四個人來幫助我們計時和計數，我們都非常想得第一名，所以我們都發(fā)揮了自己最好的水平，最后的贏家是齊舒昊。雖然我輸了，但是我還是很高興。
課間十分鐘很快過去了，同學們都依依不舍的離開了操場，回到了教室。
生活的作文400字 篇5
我的課余生活非常豐富，有打籃球、寫書法、下圍棋等等，其中我最喜歡的是書法。
我從5歲的時候就開始學習硬筆書法了。剛開始，我是用鉛筆寫字，要寫上三、四個小時才能寫完，幾乎每個字都要拿橡皮蹭。有的時候，老師還把我辛辛苦苦寫出來的字撕掉。
最初，我握鉛筆很重，但寫出的字還是輕飄飄的。后來，我發(fā)現筆握得越輕，寫出的字就越好看。這是我學習書法的一個秘訣。我學習書法的'心得還有：橫、豎、撇、捺、折，雖然它們看起來筆畫少，但是寫起來可不容易。我光練習這5個筆畫就足足練了小半年呢！
學習書法可不是一件容易的事情。如果我怕苦怕累，不能持之以恒地堅持下來，那么今天我就寫不出一手漂亮的好字。
現在，我寫得比較好的字有：“此”、“武”、“書”、“紙”、“翼”、“爆”……不過，“口”、“女”等字我還得繼續(xù)苦練。
轉眼間，我已經上小學三年級了。我拿鉛筆已經沒有一點問題了，而且拿鋼筆也寫得很棒了。每當我翻起小時候寫的厚厚的一摞書法作業(yè)，我發(fā)現現在我的字已經遠遠超越它了。
其實，練習書法和做其他事情一樣，只要堅持，就能取得最后的成功。
生活的作文400字 篇6
我家有一只小倉鼠，名叫洛福安·卡拉（我喜歡取外國名字），它有一雙黑黑的小眼睛，就像夜明珠一樣透亮，有一對又尖又細的小爪子，背上的毛是綜色，中間有一道淺灰色的毛，就像一道閃電劃破灰蒙蒙的天空，腹部的毛是白色的，特別引人注目。一只小倉鼠是如何生活的呢？讓我來告訴你們吧！
清晨，當小鳥歌唱時，卡拉便掙開那又圓又亮的小眼睛，抖了抖了身子，開始在紙盒子的邊緣抓撓，還時不時地叫幾聲，好像在說：“起床了！起床了！”我們被它吵醒了，便起床給它收拾像“雞窩”似的房間，給它喂米吃。
中午，當知了在樹上鳴叫時，卡拉便大搖大擺地過來拉扯我們的鞋帶，好像在說：“我餓了！我餓了！”于是，我們給它撒了一把米，看看它怪模怪樣的“卓別林”版吃相，大家便忍不住哈哈大笑起來。
晚上，當蟈蟈講話時，卡拉便笨拙地爬上桌子，慢吞吞地爬上碗沿，然后再“撲通”一聲跳進米堆里，過了會兒，它又探出頭來，吱吱叫，好像在說：“吃飽了！吃飽了！”我們就抱起它，去廣場玩。
半夜，當吊燈熄滅時，卡拉便“呼嚕呼�！钡卮蚱鸷乔穪�，慢慢地，呼嚕聲漸小，最后，它輕輕地叫了一聲，便睡著了，好像在說：“睡覺了！睡覺了！”
我喜歡我家的小倉鼠卡拉，喜歡它為我?guī)頍o窮的'樂趣！我的多彩生活也是由它——母倉鼠卡拉帶來的！
生活的作文400字 篇7
六年的小學時光匆匆而去，我即將面臨的，是短短三年的中學時光。我早已迫不及待了，渴望重新出發(fā)，渴望一舉拿下。
“初中”，在以往我以為它是遙遠的，可現在，它就在我面前，內心早已波濤洶涌。抓住“初中”的頭，我將蓄勢待發(fā)，體驗一下“初中”的感覺。
“書香校園”是我校的代名詞之一。校園中處處散發(fā)著青春的氣息，當早晨的第一縷陽光從玻璃窗照到書本上時，同學們都早已開始了晨讀，朗朗的讀書聲將整個校園包圍，再配合上窗外的鳥啼，蟬鳴，這難道不是人世間最美妙的.聲音嗎？我超級喜歡被讀書聲包圍著的感覺，讓我從心里到臉上都綻放了“最美的花�！�
我喜歡下課后向老師提問，便可見學生們將老師圍得水泄不通，原來，好學的同學在校園里隨處可見。我想要更多同學激發(fā)起這種態(tài)度，無論成績好或差。兩三個同學圍到一起，互幫互助，有說有笑，談吐文明，我一直都很向往這樣，因為好學，文明都是會傳染的，這樣便可激發(fā)起我對學習的興趣。
很多同學都非常喜歡運動，體育課上的時間，課間的剩余時間，午餐后的時間，放學后的時間，他們緊握住任何空余時間，沖到操場。于是，當你走到操場上時，籃球場幾乎都被占滿了。這同樣也是我所向往的。
充滿了青春、書香、文明的校園，我一直對它有所崇拜，其實這些我校都具備，這也是為什么我能夠好學、認真的原因。
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