有趣作文400字[熱]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的有趣作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

有趣作文400字 篇1

　　今天晚上，學(xué)校給我們五年級開設(shè)晚間活動，學(xué)習(xí)POP字體之字母設(shè)計。當(dāng)我們聽到這個消息的時候，大家都很興奮，教室里到處都是同學(xué)們的歡呼聲。

　　今天給我們上課的是我們的班主任呂老師，通過這節(jié)課，我了解到了很多關(guān)于POP字體的信息，原來POP字體經(jīng)常出現(xiàn)在超市或商場的展板、櫥窗海報上面，以夸張幽默，色彩強(qiáng)烈的表現(xiàn)形式來吸引顧客的視點。由于我們是第一節(jié)課，呂老師就讓我們由簡單的字母設(shè)計開始學(xué)習(xí)，在設(shè)計之前，我們欣賞了很多造型獨特、形態(tài)各異、色彩艷麗的優(yōu)秀字母設(shè)計作品，有的可愛、有的剛硬、有的唯美，看了這么多作品，我打心底里佩服這些設(shè)計師們豐富的想象力，真是創(chuàng)意無限啊。

　　輪到我們自己設(shè)計字母了，同學(xué)們都躍躍欲試，當(dāng)然我也不例外。那到底畫什么好呢？我左思右想，想到了兩個字母，一個是A，一個是H。知道為什么嗎？因為A是我的英文名開頭，而H是我的中文名開頭，我把兩個名字的'開頭字母合在一起又變了另一個有趣的名字了。我把這兩個自己設(shè)計的胖乎乎的，非常Q版，色彩上在用上我最喜歡的綠色，有深到淺，呈現(xiàn)層次感，在字母上添上兩朵美麗的荷花、一雙水汪汪的可愛眼睛，一下子就把字母畫活了，真是又漂亮又可愛，連我自己都愛不釋手了呢！

　　時間過得很快，在我們還沉浸在藝術(shù)的海洋暢游的時候，下課的鈴聲響了，很不舍，很期待還會有下一次的藝術(shù)設(shè)計課。

有趣作文400字 篇2

　　今天一上課，老師很神秘的說：“今天我們來做個試驗。”同學(xué)們頓時迷惑不解，心想：“老師呀！你的葫蘆到底賣的是什么藥呀？”

　　實驗開始了，老師拿來個杯子，里面放了個雞蛋，問我們：“怎么才能是雞蛋飄起來呢？”同學(xué)們頓時都陷入了思考中，不久就有同學(xué)想到了辦法。：“老師，加水，加水。”老師就開始往被子里加水，但是，雞蛋像沉睡的小寶寶似的躺在杯底，一動動也不動。同學(xué)們在下面議論紛紛：“把涼水倒掉，加熱水”“老師是個騙子，雞蛋根本就漂不起來”突然，有個聲音說：“往里加鹽，再攪幾下”老師聽了后，變魔術(shù)似的從桌子下面拿出一包鹽，開始往水里加鹽，全班同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛的'叮這輩子里的雞蛋，教室里頓時鴉雀無聲，靜得連一根針掉下來的聲音都能聽得到。奇跡發(fā)生了，只見雞蛋像個調(diào)皮的小男孩晃晃悠悠地飄到水面上；又像一條小船一樣在水面上游來游去。

　　這是為什么呢？為什么剛開始雞蛋飄不起來，加了鹽后就能飄起來呢？

　　最后老師告訴我們了答案：“因為水的密度小，所以雞蛋漂不起來，加鹽后變成了鹽水，鹽水的密度大，雞蛋就飄起來。

有趣作文400字 篇3

　　今天是爸爸的生日。我和媽媽決定給他一個驚喜，所以我們一大早就上巴剎去了。我們買了很多菜，包括爸爸最愛吃的胡椒螃蟹。那只螃蟹又大又重，我想煮起來一定很棒！

　　回到家之后，媽媽把螃蟹放進(jìn)一個桶里，接著便到廚房準(zhǔn)備菜。不料，綁著螃蟹的`繩子竟然松開了，螃蟹便慢慢從桶里爬了出來，逃走了。

　　過了一會兒，煮螃蟹的時間到了，我正要拿螃蟹時，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)不見了。我便開始焦急起來。沒有了螃蟹，胡椒螃蟹就煮不成了，怎么辦呢？媽媽，哥哥和我到處找，但始終都找不到。最后，當(dāng)我要上廁所時，突然在馬桶里看見那只螃蟹！“媽媽，哥哥！快來��！我找到螃蟹啦！”

　　他們倆馬上跑進(jìn)來。哥哥看見螃蟹說：“原來是在馬桶里，害我們找了大半天！”我們?nèi)�人都不知怎么把螃蟹拿出來。我靈機(jī)一動，決定把馬桶蓋蓋起來，以防螃蟹跑出來咬傷任何一個人。

　　爸爸放工后，以為能舒舒服服的享受香噴噴的胡椒螃蟹，但沒想到會發(fā)生這種事，沒辦法只好把在馬桶里悶死的螃蟹丟掉。

　　最后，爸爸只好破費帶我們到高級餐館去，慶祝爸爸的生日。爸爸對我們說：“這是我最有趣的生日��！”

有趣作文400字 篇4

　　晴朗的下午，精點教育的教室里飄蕩著同學(xué)們的歡聲笑語。原來，我們正在玩一個有趣的游戲。

　　昨天下課時，老師說我們上課表現(xiàn)好，要和我們一起玩一個游戲。

　　今天一上課，老師就拿出她提前準(zhǔn)備好的材料：氣球、紙杯。“這個游戲是這樣玩的�！崩蠋熌贸鲆粋�氣球放在嘴邊，用嘴向氣球里面吹氣，“不能用手哦！”老師拿下嘴邊吹大的氣球說�！按档脚c杯子差不多大小的時候，就把氣球放到紙杯里，如果太大就松一點氣，如果太小，就再向氣球里面吹一點氣，用氣球把紙杯叼起來傳給后面的同學(xué)，哪個組先把杯子傳給最后一個同學(xué)哪個組獲勝�！崩蠋熯吺痉�，邊講解。

　　比賽開始了，老師一邊幫我們錄像，一邊給我們喊加油。

　　比賽結(jié)束后，老師讓我們說一說比賽中最搞笑的'事情。有人說，他吹得太大了，等杯子到了他那兒，氣球卻放不進(jìn)去。于是，他松一口氣，結(jié)果氣球里面的氣又放完了；有人說，他一直都沒辦法把氣球吹大，等他吹起來的時候，他們組早就輸了；我說，我吹得太大了，放不進(jìn)去，就松了一口氣，沒想到氣球卻飛了出去，從最前面跑到最后面一排；還有人說，他剛吹起來就放了一個屁，氣球里面的氣就沒了。惹得同學(xué)們哈哈大笑。

　　這真是一個有趣的游戲，你覺得有趣嗎？

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