啟示作文400字4篇[熱門(mén)]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的啟示作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

啟示作文400字 篇1

　　書(shū)是給我們知識(shí)的重要來(lái)源，一本書(shū)可以解決心中的困惑，書(shū)也可以豐富自己的智慧，我喜歡在休閑的時(shí)間拾起一本書(shū)，享受閱讀的樂(lè)趣。

　　讀好書(shū)可以充實(shí)自己的閱歷，我最喜歡讀有關(guān)歷史的書(shū)籍，因它記載人類(lèi)的根源和傲人的事跡。我要介紹的書(shū)是史記故事，我最喜歡的一則是「廉頗與藺相如」，這則故事是在說(shuō)藺相如完璧歸趙，與廉

　　頗將軍負(fù)荊請(qǐng)罪的事件，我非常佩服藺相如的'機(jī)智，它居然能不負(fù)趙王之托，不但沒(méi)有把珍貴的和氏璧獻(xiàn)給秦王，還把玉璧完好如初的帶回，在官位崇高時(shí)，還知道要與官員們和睦相處，它的聰明才智使我相當(dāng)?shù)木磁濉?/p>

　　另一則我也非常喜歡是大禹治水，這故事訴說(shuō)著堯在位時(shí)，發(fā)生了一個(gè)嚴(yán)重的水患，人們只能躲躲藏藏，請(qǐng)了鯀來(lái)治水，卻用錯(cuò)方法，反而水患更加的嚴(yán)重，到后來(lái)請(qǐng)禹來(lái)治水，禹到處的巡視災(zāi)情，途

　　中都沒(méi)有半途而廢，反而非常認(rèn)真的要把這個(gè)艱辛的工作完成，它為了所有的居民，連走過(guò)自己的家門(mén)口，也忙的忘了要探望自己的妻兒，好幾年過(guò)去了他終于完成治水的工作，這則故事讓我知道做任何事情一定要堅(jiān)持到底，才能得到最好的結(jié)果。

　　古人說(shuō)：「書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！箷�(shū)讓我再無(wú)聊的時(shí)侯能充實(shí)我的學(xué)識(shí)，讓我生活充滿(mǎn)樂(lè)趣。

啟示作文400字 篇2

　　上個(gè)星期的班隊(duì)課，讓我記憶猶新，他告訴我們一個(gè)很重要的道理。

　　當(dāng)時(shí)，老師在雪白的屏幕上放出來(lái)一排數(shù)字，激發(fā)了我們的好奇心，這是什么呢？老師說(shuō)這叫圓周率，你們能把它背出來(lái)嗎？說(shuō)完，班級(jí)里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們開(kāi)始背了起來(lái)。一遍兩遍三遍……十遍，我讀了這么多遍還是不會(huì)，對(duì)著這堆數(shù)字發(fā)愁。哦，我的老天，這么一大串?dāng)?shù)字，叫我們?cè)趺幢逞�！我想呀想想呀想，最后還是沒(méi)有想出一個(gè)好辦法，只能死記硬背。老師讓我們起來(lái)背，最多的也只能被一個(gè)九位數(shù)。后來(lái)老師笑了笑，給我們講了一個(gè)故事。故事是這樣的.：從前有一個(gè)教書(shū)先生，他整天不務(wù)正業(yè)，找山上的和尚喝酒。他每次布置給學(xué)生的作業(yè)就是背圓周率，一開(kāi)始學(xué)生都不會(huì)背，只能在這里不停的念啊念念啊念，后來(lái)有一位學(xué)生想出了一個(gè)妙計(jì)，他把這串?dāng)?shù)字改成了自己眼前的景象最后大家都很快的，背了出來(lái)。

　　這個(gè)故事告訴我學(xué)習(xí)應(yīng)該定個(gè)目標(biāo)，然后向這個(gè)目標(biāo)不斷的前進(jìn)，遇到困難時(shí)不能半途而廢，不然會(huì)前功盡棄，而是要自己想出辦法克服困難，這樣才能成功這。這讓我想到了一句名言：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。

啟示作文400字 篇3

　　在我的腦海中，螞蟻是脆弱而渺小的。可是真正的螞蟻是那樣脆弱而渺小嗎？

　　有一次，我和我家的狗在草地上打鬧玩耍，過(guò)了一會(huì)兒，我吃起了薯片，不小心掉了一片到地上，我家的狗跑過(guò)去正要吃，一只螞蟻爬過(guò)來(lái)，竟然和狗爭(zhēng)搶起來(lái)。我想：這只螞蟻和狗搶東西吃，實(shí)在是自不量力，我心中不由得生出敬佩之意。結(jié)果，螞蟻被一腳踩死。螞蟻的行為令我疑惑不解，我就去網(wǎng)上查資料，發(fā)現(xiàn)螞蟻是種寧死不屈的動(dòng)物。是什么給它的勇氣？

　　這件事我沒(méi)太在意，我家的狗吃了薯片，就曬著太陽(yáng)，開(kāi)始休息。我睡了近半小時(shí)，突然被狗凄厲的叫聲嚇醒，我看見(jiàn)狗被上百只螞蟻包圍，不過(guò)5秒鐘，一大部分螞蟻爬到了狗身上，狗大叫起來(lái)，我連忙用水管將狗身上的螞蟻用水沖掉。

　　我又網(wǎng)上搜索，發(fā)現(xiàn)螞蟻是一種集體動(dòng)物。接著往下看，我驚嘆了：螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)是一種連蛇都不敢惹的.存在。又往下看，我感動(dòng)了，被螞蟻的精神感動(dòng)了：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，螞蟻會(huì)集體組成球體，老螞蟻在外面，保護(hù)著里面的小螞蟻，然后滾出火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。老螞蟻出去后，基本死亡，而小螞蟻安然無(wú)恙。過(guò)河時(shí)，螞蟻更團(tuán)結(jié)了，老螞蟻組成一張平面“紙”，小螞蟻在上面。過(guò)河時(shí)，老螞蟻會(huì)被水中的魚(yú)吃掉，而中年螞蟻則代替老螞蟻去補(bǔ)位，就這樣過(guò)河后，螞蟻所剩無(wú)幾�？吹竭@里，想起我平時(shí)動(dòng)不動(dòng)就踩死螞蟻，感覺(jué)我的行為多么愚蠢，多么可笑。

　　就因如此，螞蟻在我心中留下了不可磨滅的印象，是我成長(zhǎng)過(guò)程中難忘的一次經(jīng)歷。

啟示作文400字 篇4

　　松樹(shù)它沒(méi)有春天里桃樹(shù)的爭(zhēng)奇斗艷，松柏它沒(méi)有夏天里梧桐樹(shù)那碩大的葉子，更沒(méi)有秋天里的銀杏樹(shù)那金黃的葉子，沒(méi)有花的芳香，沒(méi)有果樹(shù)能接出果實(shí)，沒(méi)有梅花那樣有詩(shī)人去贊美它，更沒(méi)有去觀察它。

　　雖然它沒(méi)有像高山一樣的豪放，也沒(méi)有大海的胸懷，沒(méi)有梅花一樣的品質(zhì)。但它與竹和梅被稱(chēng)為“歲寒三友”，它有著其它樹(shù)木中沒(méi)有的一切堅(jiān)強(qiáng)，它不怕北風(fēng)呼嘯，別的樹(shù)木在暴風(fēng)雨襲來(lái)被連根拔起時(shí)，松柏卻還屹立在懸崖壁和石縫中間。夏天松柏綠樹(shù)成蔭，人們?cè)跇?shù)下乘涼時(shí)，它卻默默無(wú)聞。

　　春天，微微的春風(fēng)拂過(guò)松柏，雨露澆過(guò)松柏。松柏它不乞求什么，只需一點(diǎn)陽(yáng)光，一點(diǎn)露水就可以繁茂生長(zhǎng)，松柏的葉子像針一樣尖銳。松柏的.葉子是橢圓形的，每到冬天就會(huì)變成針狀。松柏它百年長(zhǎng)青、長(zhǎng)壽，它代表著堅(jiān)強(qiáng)的性格。

　　夏天，驕陽(yáng)似火，花草都低下了頭，而松柏卻奉獻(xiàn)一切，給人們打起了一把綠傘，還為人們演奏起了音樂(lè)“沙沙沙，沙沙沙�！�

　　秋天，百花凋謝，但松柏還是屹立在懸崖和石縫中間。它不怕秋天的涼風(fēng)習(xí)習(xí)，北風(fēng)呼嘯，但松柏依然挺立在那兒，松柏它默默無(wú)聞，一直一心一意的為人民服務(wù)。

　　冬天，狂風(fēng)大作，百花凋謝，小草苦萎時(shí)松柏依然穿著翠綠的衣服，它頑強(qiáng)的生命力卻沒(méi)有人去贊美它！我愛(ài)它！

　　我愛(ài)它的頑強(qiáng)，愛(ài)它的生命力，我愛(ài)它的勇敢，在街道上在田原間，都可以見(jiàn)到它的身影。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去一片翠綠！我愛(ài)它！

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