[精品]有趣作文400字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的有趣作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

有趣作文400字 篇1

　　“叮！呤！呤！“下課鈴響了，我們這些男同學(xué)捷足先登，搶先沖出教室。

　　出了教室后，我﹑劉屹峰﹑戚飛翔﹑李梓蔚﹑萬(wàn)天舒﹑羅霄﹑湯逸麟和李陽(yáng)揚(yáng)八人來(lái)到九樓的一塊空地。我們?cè)谀抢锿嬉环N單腳跳抓人的游戲。我們八人一直是主宰這塊地方的人，別人一看到我們就要退避三舍，以防我們撞到他。我們先猜拳規(guī)定誰(shuí)當(dāng)抓人的。戚飛翔今天倒霉運(yùn)，中了開頭彩，第一個(gè)被選中當(dāng)抓人的'。他的第一個(gè)目標(biāo)就是羅霄，也許是看在羅霄不善于跑，想以大欺小。果然，羅霄被戚飛翔三下五除二舊解決掉了。戚飛翔的第二個(gè)目標(biāo)是李陽(yáng)揚(yáng)，因該是看李陽(yáng)揚(yáng)身材龐大，容易中招。果然不出所料，李陽(yáng)揚(yáng)被戚飛翔一擊命中。戚飛翔第三個(gè)目標(biāo)竟然是我，我可不會(huì)坐以待斃。戚飛翔首先就來(lái)個(gè)大鵬展翅，我見(jiàn)他來(lái)勢(shì)洶洶，就避實(shí)擊虛，凌波微步般地躲開了他的攻擊。戚飛翔又來(lái)了個(gè)單槍直入，我不好應(yīng)付，只好報(bào)頭鼠竄。戚飛翔又以迅雷不及掩耳之勢(shì)追殺我，即使我東躲西藏地和戚飛翔周旋，但終究難逃一死，被戚飛翔擊中而兵敗身亡。我靠著墻壁站著，坐山觀虎斗。戚飛翔可是玩這個(gè)游戲的老手，不管是李梓蔚躲在招牌后面，還是湯逸麟躲在電梯里面，都被他一網(wǎng)打盡。各路諸侯皆兵敗身亡，我們只好再次猜拳決定誰(shuí)抓人……

　　這個(gè)課間真是有趣至極，讓我們緊張了四十分鐘后，也松弛了十分鐘，真好。

有趣作文400字 篇2

　　書，就像一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門。如果說(shuō)老師是園丁，那書就是我們成長(zhǎng)過(guò)程中需要的養(yǎng)分。

　　我從小就喜歡看書。說(shuō)起我與書的緣分，還要從一段笑話開始呢！嗯，記得我讀幼兒園中班時(shí)，放學(xué)路上經(jīng)過(guò)一家餐館，看到門上貼著字，就順口讀到：“歡迎光臨，內(nèi)沒(méi)（設(shè)）空調(diào)。”媽媽笑得上氣不接下氣，我不好意思地?fù)狭藫项^，下定決心，一定要多讀書，才不會(huì)再鬧出這樣的笑話來(lái)。

　　媽媽很支持我看書。因此，我家的書柜里擺滿了書：《三國(guó)演義》、《草房子》、《昆蟲記》、《裝在口袋里的.爸爸》……因?yàn)槲姨�癡迷，有時(shí)連飯都顧不上吃，媽媽也會(huì)阻攔，我就會(huì)和她斗智斗勇。上廁所時(shí)，我會(huì)偷偷地帶一本書進(jìn)去，看入了迷，直到腳上傳來(lái)痛感時(shí)，才回過(guò)神來(lái)，腳麻了。我一瘸一拐地走出去，耳邊傳來(lái)媽媽的嘮叨聲，我不以為然，繼續(xù)讀著。晚上，媽媽讓我去睡覺(jué)，我往衣服里塞了一本書，躡手躡腳地走進(jìn)房間，關(guān)好房門，邊讀書還要邊聽媽媽的腳步聲，這滋味可真不好受，不過(guò)我很快樂(lè)，因?yàn)槲铱梢宰x書。

　　有一次，我讀《裝在口袋里的爸爸》時(shí)，因?yàn)樘�入迷，竟然產(chǎn)生了幻覺(jué)：爸爸正在快速縮小，在接近一厘米時(shí)停了下來(lái)，我把爸爸裝進(jìn)口袋，他發(fā)明了超人藥丸給我吞下，我?guī)椭�了很多人，他把超人藥丸推向世界，卻引發(fā)了災(zāi)難……我驚慌失措，使勁地眨了眨眼睛，這才明白，原來(lái)只是幻覺(jué)��！

　　書是美麗的天使，引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)這絢麗的世界。如果沒(méi)有書，我的生命將毫無(wú)意義。我愛(ài)讀書。

有趣作文400字 篇3

　　“丁零零”上課鈴響了，同學(xué)們?cè)缇团瓮�這堂美術(shù)課了。因?yàn)檫@次要捏橡皮泥。

　　老師在黑板上寫下“神奇的恐龍王國(guó)”幾個(gè)字。同學(xué)們瞪大眼睛看著老師示范。示范完，老師說(shuō)了聲“開始”，同學(xué)們立刻大顯身手起來(lái)。

　　我準(zhǔn)備捏一條劍龍。我拿起深綠色的橡皮泥，把它揉成胡蘿卜狀，再用刀刻出一道道橫紋，這樣尾巴就做好了。然后，我把橡皮泥搓成橢圓形當(dāng)作身子，再搓出細(xì)長(zhǎng)的脖子和四條粗壯的腿，又搓出圓腦袋，并刻上鼻子和嘴巴。最后，我把它們小心翼翼地拼接起來(lái)。就這樣，我的劍龍做好了�？墒�，我左看右看，它都沒(méi)精神。怎么回事？��！原來(lái)忘記安上眼睛了。我趕忙團(tuán)了兩個(gè)小黑球安在臉上，我的劍龍立刻精神煥發(fā)。只見(jiàn)它昂著頭，像是對(duì)著藍(lán)天高聲鳴叫。我在心里“嗚……嗚……”地叫著，為劍龍配音。

　　這時(shí)，同學(xué)們的恐龍都做好了。仔細(xì)看同學(xué)們做的恐龍，有的.撒開四蹄在奔跑，有的正在低頭吃草，有的昂頭在鳴叫，還有的湊在一起，似乎在開會(huì)呢。

　　教室里一下子變成了恐龍的樂(lè)園。我們?nèi)缤�穿過(guò)了時(shí)空隧道，一下子來(lái)到一億年前的遠(yuǎn)古……我們情不自禁地拿著“恐龍”，讓它們奔馳、跳躍，讓它們玩耍、戲鬧……

　　不知不覺(jué)間，下課鈴響了。這堂課過(guò)得好快，這是多么有趣的一堂美術(shù)課�。�

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