世界作文400字(熱)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的世界作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

世界作文400字 篇1

　　今天，我上學(xué)去，我們幾個(gè)同學(xué)在教室外面玩。突然，我發(fā)現(xiàn)了有趣的一幕：

　　我把腳下的石頭扒開，一只又大又胖的西瓜蟲出現(xiàn)在我面前，我連忙把它拿在手上，軟綿綿的，它的腳在我手上爬來爬去，癢得我哈哈大笑。我又看見另一只西瓜蟲從石縫里出來了，背上背著一只小西瓜蟲，好像是它剛生的，小西瓜蟲白白的，身體小小的.，可愛極了。這時(shí)，一只強(qiáng)壯的螞蟻跑過來，它迅速鉆進(jìn)西瓜蟲的肚子下面，不一會(huì)，西瓜蟲就一個(gè)翻身，那密密麻麻的細(xì)腿在空中亂撲騰，螞蟻卻緊緊釘在它的肚子上。經(jīng)過一番大戰(zhàn)，西瓜蟲被打死了，這只螞蟻真是太厲害了，我第一次見到這么厲害的小螞蟻。躺在地上的西瓜蟲發(fā)出很臭的氣味，像臭咸魚一樣。這時(shí)，李秉澤發(fā)現(xiàn)了一只雙頭蜈蚣，把大家嚇了一大跳，差點(diǎn)就把我和李秉澤咬了一。李秉澤開玩笑地說：“小心蜈蚣進(jìn)入你們的大腦控制你�！蔽覀兟犃斯�哈大笑，我說：“只有小朋友才會(huì)相信你的話，我們都八歲了，不可能受騙了。”李秉澤的臉都紅了，垂頭喪氣地走到教室里。

世界作文400字 篇2

　　如果你用心對(duì)待生活，用心觀察生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們生活的這個(gè)社會(huì)無限美好，這個(gè)世界無限美好。

　　清晨，我抱著一大堆書急匆匆的趕往學(xué)校，不小心撞到一個(gè)大姐姐身上，書本也撒了一地。我急忙連聲對(duì)那位大姐姐說“對(duì)不起！”那位大姐姐不僅沒有責(zé)怪我，還彎下腰來幫我撿起書本，然后沖我微微一笑說：“下次小心點(diǎn)兒！”當(dāng)我想說聲“謝謝”時(shí)，大姐姐已經(jīng)走遠(yuǎn)了。我感覺到，這個(gè)世界真美好。

　　快上課了，我不斷的朝門口焦急的張望，巴不得那個(gè)身影一下子出現(xiàn)。這時(shí)，看到教室門口，張薇的'爸爸在向老師給張薇請(qǐng)假，原來她病了。張薇的爸爸走進(jìn)教室，把那本我期盼了好幾天的課外書遞給我——張薇在生病的時(shí)候還想著我。我心頭一熱，友誼真美好，世界真美好。

　　我急急的來到茶水爐旁，口渴得要命，卻發(fā)現(xiàn)忘了拿水杯，真是倒霉。這時(shí)，一個(gè)閃耀著太陽光芒的玻璃杯送到我面前，我看到了老師那甜甜的微笑。帶著感激我“咕咚咚”喝下一杯水，這水真甜。老師的關(guān)愛讓我感受到，世界真美好！

　　世界原本是美好的，讓我們都用愛心去呵護(hù)她。人人奉獻(xiàn)出一片愛，這個(gè)世界將一天比一天更美好……

世界作文400字 篇3

　　我是誰？我從哪里來？如果我問這幾個(gè)問題，你一定覺得好笑。但殊不知，這一本書，不正闡述這幾個(gè)問題嗎？蘇菲是上校筆下虛擬的人物，而上校不正是作者喬斯坦賈德筆下虛擬的人物嗎？

　　這么說，每個(gè)人的生活，都是由另一個(gè)更高級(jí)的人安排的，可是每個(gè)人的生活都有人安排，那么第一個(gè)人的生活又是誰的安排呢？是有人互相安排？或又是怎樣？這不禁讓我們提出了一系列的問題，讓我們永無止境的思考下去。我們真的生活在別人的筆下嗎？或許是，或許不是。但至少我這么認(rèn)為：不管你怎么想，你的生活還是會(huì)繼續(xù)下去，和往日一樣，那么相信與否，就顯得不那么重要。

　　關(guān)于本書的第二個(gè)哲學(xué)問題，就是永恒之鄉(xiāng)。真的`有嗎？哪里是怎樣的呢？好奇就魚貫而出。倘若有，那么永恒之鄉(xiāng)里又有些什么樣的人？他們?yōu)槭裁磿?huì)到永恒之鄉(xiāng)呢？他們的生活又會(huì)是怎樣的？我想沒有人能回答這些問題。對(duì)于這個(gè)，我持有跟上述同樣的觀點(diǎn)。相信與否，生活會(huì)一樣繼續(xù)下去，不會(huì)也變化，即使你也在相對(duì)于另外一個(gè)地方的永恒之鄉(xiāng)。

　　我是誰？我從哪里來？留給了我無限的思考

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