啟示的作文400字[匯編3篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的啟示的作文400字3篇，希望對大家有所幫助。

啟示的作文400字 篇1

　　家門口有一條羊腸小道，我每天都要去那散步。某日傍晚漫步時，我驚訝得發(fā)現(xiàn)昨日被人丟棄的蛋糕有一半竟不翼而飛。

　　我不緊疑竇叢生，駐足沉思。

　　沒過多久，腳邊突然出現(xiàn)了無數(shù)個小黑點，我不由俯下身去，定睛一瞧，竟然是螞蟻！此刻，它們正緩慢而井然有序地向蛋糕進發(fā)�！半y道它們要搬蛋糕？不可能，那樣渺小的動物怎能搬運是自己幾百倍的.龐大事物？”低頭猜想，無意一瞥見到的景象令我驚嘆：螞蟻們機智地將隊伍分成兩撥，一撥將蛋糕團團圍住，一撥按兵不動。先前的一撥在擁擠了一陣后找到自己所屬的位置，開始齊心協(xié)力地發(fā)起力來。蛋糕有一絲顫動；第二撥螞蟻見人手不夠，立即派出一些前去幫忙，又一次發(fā)力，蛋糕的一角微微抬起；又一次派遣，又一次發(fā)力，兩角都脫離了地面。派遣，發(fā)力；派遣，發(fā)力……第二撥已完全加入行動。最后一抹紅霞消失在天際，螞蟻們依舊鍥而不舍、持之以恒地努力著。終于一次奮力抬舉后，蛋糕完全脫離了地面。螞蟻們?nèi)鐒倮�者般昂首挺胸地抬著蛋糕，一步步向前走去…�?/p>

　　課堂并不局限于學校里，老師也不只是站在講臺上的。邁步進入大自然這個大課堂，你一樣可以收獲知識。正如這次，我便明白了“渺小不一定能戰(zhàn)勝龐大，但堅持與團結一定能！”“螞蟻搬食”這是一節(jié)生動的課，螞蟻是我們的老師。

啟示的作文400字 篇2

　　我也要向科學家們學習，從動植物身上得到啟示，設計出小發(fā)明。

　　大自然是人類的老師，科學家們從動植物身上得到了許多啟示。例如：以前的電視塔不牢固，猛烈的風一秒鐘就可以飛行80米遠，像這樣的風，就可能把電視塔吹倒，人們從杉樹身上得到了啟示，把電視塔修得像杉樹一樣的形狀，這樣就好了，不管風吹雨打，電視塔也倒不了;科學家還從鯊魚的`皮膚上也得到了啟示，發(fā)明了游泳衣，減少了水的阻力……

　　我也要向科學家們學習，從動植物身上得到啟示，設計出小發(fā)明。

　　壁虎的手腳非常有吸引力，可以很容易地往墻壁上爬，而不會掉下來。我要設計出一種像壁虎手腳那樣的鞋，這種鞋的名字叫“吸力無敵”。可方便了，在工人刷墻時，不用帶上梯子，只需要一雙“吸力無敵”鞋就可以開工了，它不僅吸附力，還可以減輕你的體重，即使是倒著刷墻也不會掉下來，鞋的右邊有兩個按鈕，按一下綠色的按鈕，它就可以讓你在墻上上下移動，絕不會摔下來，按紅色的按鈕就可以下來了。你們覺得方便嗎?等以后我真的發(fā)明了“吸力無敵”，我一定會送給刷洗、修建房屋的工人們。

　　大自然真是人類的好老師，我要仔細觀察身邊的事物，設計出的小發(fā)明。

啟示的作文400字 篇3

　　我還沒滿九歲的時候，我就在電視里看到別人玩活力板覺得很帥，下定決心我要學會玩活力板。我就和媽媽去北湖買個活力板玩。

　　去到北湖時，我一個個商店地去找我最喜歡的活力板，終于在一間商店里看了一快滑板。這塊滑板前面和后面都有兩個尖頭，圖案是變形金剛。我立刻叫媽媽買下這塊滑板。然后到北湖的一塊空地上學。我一開始時控制不了平衡就叫媽媽扶著我滑滑板。扶著扶著，媽媽突然說：“兒子，我要放手了��！”媽媽放開了我的'手。我放平雙手，左拐拐，右拐拐，就像一個小企鵝一樣。媽媽竟然笑起我來。我不服氣，快速地滑，我看不見前面有塊小石頭，“砰”地一聲滑倒在地上，差點摔個四腳朝天，不過我的右腳被地上的地面刮傷了，流出了點點血。我看見滑板那么難學，就差點放棄了，但媽媽豉勵著我說：“你不記得課文里學的一句話：世上無難事，只怕有心人。我聽到媽媽鼓勵我的話，立刻勇敢地站了起來，繼續(xù)滑。果然比上一次滑到的要好，真是有點高興��！我一次次地給自己下定了決心：我一定要比上一次滑到地要好，要很好。我一次次地給自己鼓氣，一次次地給自己增加信心，我終于學會了滑板，我可以滑上一小時，甚至可以滑上三個小時。我為自己的努力感到驕傲，總算我的血沒有白流。

　　五年過去了，我已經(jīng)是12歲了，五年級學生了,對于滑板的技巧已經(jīng)可以說成易如反掌了。從中我悟出了一個道理：無論做什么事，只要有恒心，就可以獲得成功。

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