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這樣的我作文400字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的這樣的我作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這樣的我作文400字 篇1
我是一個(gè)活潑可愛的小女孩，今年八歲，馬上上三年級(jí)了。我長(zhǎng)著一張圓圓的臉蛋，大大的眼睛，高高的鼻子，嘴巴不大也不小。我喜歡扎著馬尾辮，喜歡蹦蹦跳跳地走路，喜歡和小朋友們一起快快樂樂的玩耍。
我的愛好有很多，有爬山、騎自行車、下五子棋、跳棋、彈古箏……，其中我最喜歡看書了。
記得有一次，爸爸、媽媽不在家，我一個(gè)在家里閑得無聊，東跑跑，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，閑的實(shí)在是無聊，突然想起了爸爸給我買了一套《十萬個(gè)為什么》，我就不由自主的拿起書聚精會(huì)神的看了起來�？粗粗恢挥X已經(jīng)到下午了。媽媽回來問：“露露，你在干什么 呢？”我驚奇地說：“媽媽，你怎么這么早就回來了呢？”媽媽說：“現(xiàn)在已經(jīng)六點(diǎn)多了，不早了。”我對(duì)媽媽說：”我今天在家里收獲可不小呀，看了《十萬個(gè)為什么》，從書中我知道了許多知識(shí)。“比如說：水星上一滴水也沒有，是因?yàn)樗x太陽很近，加之大氣層很薄，就算有水也被蒸發(fā)了。我還知道了地球上只有一顆衛(wèi)星那就是月亮，而且在太陽系中地球排名第三；星星和月亮白天也在天上，只是太陽光太強(qiáng)把它們給遮住了。我也知道了大陽系中有八大行星。有水星、火星、地球、土星、金星、木星、天王星、海王星。媽媽聽后高興的.說：”你真棒，懂得了這么多知識(shí)呀“。
這就是我，一個(gè)普普通通的小女孩，你喜歡這樣的我嗎？
這樣的我作文400字 篇2
我喜歡，我喜歡碧水清清的夏天，因?yàn)榇藭r(shí)我可以縱情泳池，無拘無束，享受游泳時(shí)的豪爽與暢快；
我喜歡，我喜歡沒有束博的夏天，因?yàn)榇藭r(shí)我可以縱情游玩，自由自在，享受旅行中的滿足與快樂；
我喜歡，我喜歡熱情洋溢的夏天，因?yàn)榇藭r(shí)我可以縱情車場(chǎng)，自強(qiáng)自立，享受學(xué)車時(shí)的挫折與成功；
我喜歡，我喜歡寧?kù)o致遠(yuǎn)的夏天，因?yàn)榇藭r(shí)我可以縱情書海，開闊眼界，享受閱書的愉悅與安詳！
我喜歡那北京之旅，這個(gè)具有二千多年歷史的文化古都正敞開懷抱迎接四方的游客。天安門、故宮、長(zhǎng)城、軍事博物館、頤和園、高等學(xué)府—清華大學(xué)，一切都充滿著無窮的新奇·······廣場(chǎng)上，注視那冉冉升起的五星紅旗，蘊(yùn)藏在我心底的民族自豪感油然而生；八達(dá)嶺下，仰望那一望無盡的長(zhǎng)龍，心里感慨萬千，它是中國(guó)古代勞動(dòng)人民血汗的結(jié)晶，是中國(guó)古代文化的象征和中華民族的驕傲；頤和園里，流連那絢麗多姿的美景，讓我領(lǐng)略到了頤和園的無窮魅力……
這是一個(gè)屬于我的健康而飛揚(yáng)的`暑假。丟掉書包的暑假，讓我領(lǐng)悟了“不經(jīng)一番徹骨寒，怎能梅花撲鼻香”的真諦！回歸自然的暑假，讓我明白了祖國(guó)大好河山的壯麗與不羈！身心放松的暑假，讓我盡情地暢游在童年無限的美好之中。
嗨！我喜歡這樣的假期。
這樣的我作文400字 篇3
在知識(shí)的海洋里，老師就是我們的啟蒙人。她讓我們遨游知識(shí)的宮殿，讓我們學(xué)會(huì)怎樣去做人。這位老師就是教我語文的何老師。何老師既嚴(yán)格又親切，她長(zhǎng)著炯炯有神的大眼睛，鼻梁上面還架著一副眼鏡。何老師的眼睛還會(huì)說話呢！有時(shí)她用眼睛提醒不專心的同學(xué)，有時(shí)她又用眼睛表揚(yáng)同學(xué)，真是一雙神奇的眼睛。
記得在作業(yè)課的時(shí)候，我的字寫得很馬虎，受到了老師的批評(píng)，被留下來練字。我垂頭喪氣地練習(xí)寫字，可是，不管我怎樣練都是練不好的，于是，就著急起來，心里想著不練了，反正練來都沒用的。我趕緊收拾好書包急急忙忙準(zhǔn)備跑出門口，正當(dāng)我沒跑幾步時(shí)，傳來了老師的聲音：“你練完字了嗎？”我心急如焚地說：“我……我……明天再練吧�！崩蠋熒鷼獾卣f：“不行，今天的事情，今天完成，不要等到明天做�！痹诶蠋煹慕陶d聲中，我只好乖乖地回去再練。我傷心地哭了起來，老師走過來安慰我，親切對(duì)我說地說：“如果今天不完成好的話，你的字會(huì)越來越不好看。每個(gè)人都向往有一手好字，多多練習(xí)，好嗎？并且今天的事情今天做，不要推到明天�！甭犃死蠋煹脑挘伊⒖堂靼桌蠋煹腵用意。
我就在回家的時(shí)候，經(jīng)過老師的辦公室，從窗戶里看見您瘦小的身軀，正在全神貫注地幫我們批改作業(yè)看到你的背影，就知道你那份辛苦。從那刻開始，我不會(huì)再讓老師您失望了，我會(huì)向我的目標(biāo)勇往直前，刻苦學(xué)習(xí)，以后能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
老師就像一本書籍，給予我們知識(shí)和溫暖。謝謝您，我最喜愛的何老師。
這樣的我作文400字 篇4
老師們站在講臺(tái)前，朗朗說著課文，我們?cè)谙旅嬲J(rèn)真聽講，這是我熟悉的課堂。不過，我更喜歡有童趣，有實(shí)踐，還有感悟的課堂。
在一節(jié)品社課上，我們?cè)谡f關(guān)于游戲的話題。吳老師拿出一些吸管和橡皮筋，告訴我們要玩一個(gè)“啄木鳥在行動(dòng)”的游戲，大家聽了興奮不已。她把大家分成4隊(duì)，面對(duì)面的站好組成2組。她先做了示范，每人嘴里含著一根吸管，排頭一個(gè)同學(xué)的吸管還套了一根橡皮筋，要快速移動(dòng)到對(duì)面，并把橡皮筋送到對(duì)方同學(xué)的習(xí)吸管上，以此類推，直到最后一人，哪組最先完成，就獲勝。
游戲開始，大家手忙腳亂：有的同學(xué)用手把橡皮筋掛到了對(duì)面同學(xué)的吸管上，有的'同學(xué)半路上，把橡皮筋落到了地上，又撿起來飛奔到對(duì)面……大家互相指責(zé)對(duì)方耍賴，誰也不不服氣。
吳老師讓我們回座位坐好，并冷靜一下。吳老師問我們，玩了游戲有什么感受？大家都說越玩越生氣，因?yàn)槎疾蛔袷匾?guī)則。接著吳老師抓住了關(guān)鍵詞“規(guī)則”，問我們?yōu)槭裁匆贫ㄒ?guī)則？同學(xué)們說要平等公正。然后吳老師又讓我們以小組為單位，制定一下這個(gè)游戲的規(guī)則，大家各抒己見，你說一我說二，不一會(huì)兒游戲規(guī)則就制定好了。最后，通過集體交流，我們把游戲規(guī)則更完善了。
第二次游戲，我們大家都根據(jù)規(guī)則，完成了游戲。贏的人興奮不已，輸?shù)娜诵姆诜?/p>
我喜歡這樣的課堂，做游戲有童趣，通過體驗(yàn)，我們知道了規(guī)則的重要性，也知道如何去制定規(guī)則。
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