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秋天的作文400字4篇（通用）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的秋天的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋天的作文400字 篇1
一年有四季，其中有一個(gè)是我最喜歡的。它不是風(fēng)和日麗的春天，不是烈日炎炎的夏天，也不是冰天雪地的冬天。你知道了嗎？對！它就是我眼中最可愛的秋天。
秋天是湛藍(lán)的天空和公園里歡樂的人們。天空是湛藍(lán)色的。云在慢慢地移動(dòng)，云的樣子千姿百態(tài)，有一塊像極了軟軟的棉花糖，絲絲縷縷，就像從大棉花糖里揪下來的一小撮。公園里不時(shí)有微風(fēng)吹過。太陽照在身上暖暖的。小寶貝們躺在嬰兒車?yán)锩媸娣貢裰�。小朋友們有的騎自行車，有的打羽毛球，還有的在溜冰。老人們隨著音樂翩翩起舞或打太極拳。
秋天是五彩繽紛的落葉。葉子像一個(gè)個(gè)蝴蝶仙子一樣，緩緩地飄落到地上。地上的樹葉五顏六色，就像水粉畫的.調(diào)色板，有淡黃、墨綠、粉橘和火紅……
秋天是陽臺(tái)上牽�；ǖ姆N子。進(jìn)入秋天后，牽�；ǖ娜~子變得稀疏了，也不再開花了，但是它結(jié)了很多像果實(shí)一樣小小的籽。籽皮變黃之后，我輕輕地把它摘下來，剝開皮，里面靜靜地躺著幾粒黑色的種子。我期望著，到明年立春的時(shí)候把種子種下去，到了夏天，又會(huì)有茂盛的牽�；四兀�
這就是我眼中歡樂、美麗和豐收的秋天。
秋天的作文400字 篇2
有人說，瑟瑟的涼風(fēng)是秋天的象征；有人說，豐碩的果實(shí)是秋天的象征；我說，落在地上的那些金黃、火紅的樹葉才是秋天的象征。
漫步在環(huán)城公園的.堤壩上，我呼吸著新鮮的空氣。突然，一片火紅的楓葉落在了我的頭上。我拿起樹葉仔細(xì)地端詳著：只見這片楓葉火紅火紅的，似一團(tuán)烈火在熊熊燃燒。它的外形像一只小手，葉柄不長，但葉脈十分清晰，像人的血管一樣縱橫交錯(cuò)。用手一摸，覺得十分光滑。我隨即掏出收集袋，把楓葉放了進(jìn)去。然后繼續(xù)向前走。
我走到一棵銀杏樹下。一陣秋風(fēng)吹來，幾片銀杏葉依依不舍地從樹上飄飄悠悠落下來，看上去像是在翩翩起舞。我撿起一片銀杏葉，仔細(xì)地觀察著：這片銀杏葉像一把小扇子，顏色是金黃色的，葉子的邊緣有一些小鋸齒，摸上去很舒服，葉脈也十分清晰，用鼻子一聞，一股香氣撲鼻而來，泌人心脾。我又把這片銀杏葉放進(jìn)了收集袋。然后繼續(xù)向前走。走著走著，我又來到了白楊樹下，拾起一片白楊樹葉，只見這片葉子完全枯黃了，但還好沒有被蟲蛀，葉脈也顯得十分清晰，用鼻子一聞，有股植物的清香，用手一摸，感到毛茸茸的，我又把這片楊樹葉放進(jìn)了收集袋。
秋天的樹葉是那么神奇，那么美麗。我愛金色的秋天，但我更愛秋天的樹葉！
秋天的作文400字 篇3
星期日，我和姥姥、媽媽、姥爺一起去公園玩。在去公園的半路上，我看到一群大雁，大雁可真聰明呀！一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，變化多樣真是聰明！
進(jìn)了公園，我便聞到兩種不同的氣味，一種是一股清新的空氣，另一種好像是菊花的香味。真好聞呀！姥姥贊嘆到。說完，我們便向菊花園走去。到了菊花園，我們便感到了一股勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志，其實(shí)，這是那一叢叢菊花永不屈服的意志，讓人想起元稹寫的《菊花》這首詩，秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。好一首描寫菊花的古詩呀！
秋天的葉子是那么美麗，看，楓樹的樹葉從樹上落下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，多么美麗！
秋天是一幅美麗的圖畫，是一個(gè)五彩繽紛的世界。
篇二：三年級(jí)上冊第三單元作文250字：美麗的.秋天
秋天的早上農(nóng)民伯伯們一推開屋門，就看見香蕉樹上的果子露出了金燦燦的笑臉，農(nóng)民伯伯們拿了一個(gè)大大的籃子出門了，他們走到果樹下，爬上了果樹，心里想：“果子甜不甜呀？不甜的話我就再換一棵果樹�！彼睦镞呄脒呎�，摘下了一個(gè)果子，他咬了一口：“哇，好甜呀！”農(nóng)民伯伯說著，他們摘了一個(gè)又一個(gè)果子，最后把籃子都裝滿了。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，是勞累一年的農(nóng)民伯伯享受的季節(jié)！我愛秋天，愛豐收的季節(jié)！
秋天的作文400字 篇4
初秋的微山湖是最迷人的時(shí)刻，我做夢都想去看看，(通過“我”的心情側(cè)面寫秋天微山湖的美�！爱嫛薄@是秋天微山湖特征的總括。)沒想到爸爸今年休假，將我?guī)У搅怂膽驯Ю铩?/p>
我們乘坐的汽船飛快地開著，船后劃了兩條長長的.水花，把天、水和周圍的一切都連在一起。我們的船就好像在畫中游，真是美極了!
我拉著爸爸的手站在船頭，舉目望去，只見白帆點(diǎn)點(diǎn)，葦草片片，周圍的運(yùn)輸船隊(duì)，養(yǎng)魚網(wǎng)箱都從身邊匆匆而過，不一會(huì)兒我們就來到無邊無際的荷花蕩。(這是代表性秋景。具體狀寫秋天微山湖的荷花之美，照應(yīng)前邊的“畫”。)
要去看荷花，搞蓮蓬，大汽船就無能為力了。我們上了漁民的土劃子，劃進(jìn)了荷花叢。荷葉像倒扣著的草帽，有的探出水面，站在水中，像個(gè)山崗的哨兵，守候在荷花的身旁;有的漂在水面上，像一個(gè)碧綠的瓷盤，為荷花收集著雨露。高高矮矮、大大小小的荷花，點(diǎn)綴在荷葉中間，隨著清風(fēng)搖蕩，真好像是一幅無與倫比的風(fēng)景畫。
這人間美景，驚奇得大家半天沒說話。后來爸爸輕聲吟出了“千頃湖光，碧水連天邊”的古人詩句。我也想起了人們贊美荷花的那句詩：“出污泥而不染，濯青蓮而不妖�！�。忽然，一只蜻蜓落在了一張還沒有張開的荷葉上，我猛然想起一首古詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！庇眠@來描繪面前的景物不是太形象了嗎?(與前人評價(jià)遙相呼應(yīng)，既寫出了人的感覺，也點(diǎn)出了景色之美，同時(shí)又使文章平添才氣。)
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