[優(yōu)選]啟示的作文400字

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的啟示的作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

啟示的作文400字 篇1

　　春節(jié)前后，家里的長(zhǎng)壽花開(kāi)了。天臺(tái)、陽(yáng)臺(tái)、天井、甚至門(mén)外的通巷，都擺滿(mǎn)了花：?jiǎn)伟甑摹⒅匕甑�，色彩艷麗，明媚動(dòng)人。紅的像火，粉的像霞，白的像雪……每一個(gè)經(jīng)過(guò)我家的人都被吸引住了，總問(wèn)涵姨這是什么花。涵姨總是不厭其煩地解說(shuō)，還總讓人折幾支帶回去，說(shuō)：“只要扦插就能成活�！�

　　“只要扦插就能成活�！边@句熟悉的.話(huà)讓我又想起了長(zhǎng)壽花在我家成長(zhǎng)的過(guò)程。那一次，我和涵姨到媛姨家，剛好長(zhǎng)壽花開(kāi)得特別好。涵姨很羨慕，媛姨就說(shuō)：“折幾支回去插就行，這種花最容易活了�！被丶液�，涵姨把花種到花盆里。我心里卻很懷疑：就這幾個(gè)短短的枝條，能種活嗎？幾天后，我發(fā)現(xiàn)除了貼著土的葉子有點(diǎn)枯萎，長(zhǎng)壽花的枝條都直立著，已經(jīng)活了，就連折之前枝上帶的花也開(kāi)放了。兩個(gè)月后，長(zhǎng)壽花已經(jīng)長(zhǎng)得很茂盛，葉子綠油油的，特別好看，還長(zhǎng)出了很多新芽。涵姨又把它們折下來(lái)扦插。就這樣，一年多的時(shí)間，家里的長(zhǎng)壽花就“泛濫成災(zāi)”了。

　　看著眼前生機(jī)勃勃的長(zhǎng)壽花，我常為它頑強(qiáng)的生命力所折服：即使被折斷，也要吸取養(yǎng)分，不斷生長(zhǎng)。小小的長(zhǎng)壽花在逆境中都能不放棄，努力綻放出自己的光彩。我們?nèi)瞬灰策@樣嗎？在困難面前不低頭，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)自信的人，一定也能像長(zhǎng)壽花一樣展示出自己獨(dú)特的魅力！

啟示的作文400字 篇2

　　大自然給人們的啟示真多呀！科學(xué)家從魚(yú)兒身上發(fā)明了潛水艇，從老鷹身上發(fā)明了飛機(jī)，從蝙蝠身上發(fā)明了雷達(dá)，從青蛙身上發(fā)明了電子蛙眼······今天，我們來(lái)了解烏龜給人們帶來(lái)的啟示吧！

　　有一天，媽媽給我買(mǎi)了一只小烏龜，它只有5厘米長(zhǎng)，眼睛后面有一塊紅色的皮膚，龜殼很硬。但這只烏龜很膽小，有人走過(guò)去，它的頭、四肢、尾巴都會(huì)縮進(jìn)龜殼。

　　那你們知道烏龜給人們帶來(lái)什么啟發(fā)？人們從烏龜身上獲得啟發(fā)，發(fā)明了坦克，烏龜堅(jiān)硬的外殼是坦克的甲板，頭就是大炮，四肢是履帶，就呈現(xiàn)出了坦克的基本結(jié)構(gòu)。

　　不過(guò)幾天之后，科學(xué)家就郁悶了，坦克的`大炮不會(huì)旋轉(zhuǎn)，萬(wàn)一左邊、右邊、后邊有敵人不就完蛋了嗎？不過(guò)還是烏龜解決了。有一次科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在母龜身上的小龜可以隨便轉(zhuǎn)動(dòng)。于是科學(xué)家就把小龜想像成大炮，他們?cè)诖笈诤偷妆P(pán)之間裝了一根粗粗的、扁扁的會(huì)旋轉(zhuǎn)的柱子，駕駛員在駕駛艙里控制大炮。現(xiàn)在大炮前后左右都打得到。

　　大自然的啟示真多呀！

啟示的作文400字 篇3

　　這就是登樓梯給我的啟示，這個(gè)啟示一直在提醒著我……

　　每天，我們都要從一樓爬到三樓，像趕考一樣跑到班里，但是在這段路途中，我又有了新的啟示。

　　那一天，我一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階的走，從一樓走到三樓，一點(diǎn)都不累，而且走得還很快，不知不覺(jué)間就到了。但是第二天，當(dāng)我兩個(gè)兩個(gè)臺(tái)階走的時(shí)候，我感覺(jué)很累，剛剛到二樓就已經(jīng)累得不行了，腿很軟，等到班里的時(shí)候，我連站的.力氣都快沒(méi)有了。第三天，我想三個(gè)臺(tái)階三個(gè)臺(tái)階的走，但是，很艱難。剛剛開(kāi)始的時(shí)候還能走上去，但是剛到一樓窗口的時(shí)候，就已經(jīng)累得不行了。等到了二樓，就已經(jīng)上不去了。

　　在學(xué)習(xí)上，也想走樓梯一樣。當(dāng)你一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)，每節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)會(huì)、聽(tīng)懂，再加上作業(yè)來(lái)鞏固一下，那么你學(xué)起來(lái)就會(huì)很輕松。但是當(dāng)你有其中一兩節(jié)課不認(rèn)真聽(tīng)，或者沒(méi)聽(tīng)懂，那么你當(dāng)你下節(jié)課學(xué)的時(shí)候，就會(huì)很吃力。尤其是數(shù)學(xué)，一般都是連起來(lái)的，只要這條鏈子中有一個(gè)環(huán)沒(méi)有打造牢固，那么這條鏈子就很容易斷，但是不是不可以補(bǔ)，只不過(guò)就是有些難，但是如果你連續(xù)好幾節(jié)課都不認(rèn)真聽(tīng)，那么整條鏈子就全斷了，那樣的話(huà)就到了無(wú)法挽回的程度了，無(wú)論如何也補(bǔ)不上了。

　　這就是登樓梯給我的啟示，這個(gè)啟示一直在提醒著我……

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