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腳步作文400字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的腳步作文400字3篇，歡迎大家分享。
腳步作文400字 篇1
在祖國(guó)這個(gè)大家族里，我們每天都在茁壯成長(zhǎng)，陽(yáng)光和雨露滋潤(rùn)著我們，快樂(lè)和喜悅伴隨著我們。
從牙牙學(xué)語(yǔ)到背著書包上學(xué)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)；從學(xué)漢語(yǔ)拼音到背誦古詩(shī)、我們?cè)诔砷L(zhǎng)；從看圖寫話到學(xué)會(huì)作文，我們?cè)诔砷L(zhǎng)；從1、2、3、4到幾何圖形，我們?cè)诔砷L(zhǎng)；從26個(gè)字母到日常對(duì)話，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
我們每一次的進(jìn)步都見證著我們成長(zhǎng)。我們每一步成長(zhǎng)都是老師無(wú)微不至地關(guān)懷。
有次，和媽媽乘坐公交車，后來(lái)上來(lái)了一位老奶奶，我就主動(dòng)地給她讓了座，媽媽夸我懂事了，長(zhǎng)大了。
在學(xué)校里，我和同學(xué)們愉快地游戲，玩耍，那歡快的歌聲在校園里回蕩，我們每個(gè)人的臉上都綻開了幸福的笑容。在家里，我寫完作業(yè)和小伙伴在踢足球，在家里玩游戲。節(jié)假日，爸爸媽媽還帶我去敬亭山、府山廣場(chǎng)、鰲峰公園去游玩。我整天無(wú)憂無(wú)慮，感到無(wú)比的喜悅和快樂(lè)。
我的成長(zhǎng)傾注著老師和父母的`辛苦，我的進(jìn)步都與老師和父母的嘔心瀝血的教育分不開的。
每一次的快樂(lè)，都充滿著溫馨。
腳步作文400字 篇2
成長(zhǎng)總是離不開腳步，而腳步詮釋著前行……
前行，因?yàn)橛心繕?biāo)所以前行；因?yàn)橛袎?mèng)想所以前行；因?yàn)閯e人期盼而前行……或許更多的時(shí)候前行更是為了成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的道路難免有坑坑洼洼，而前行的腳步卻未曾停下。
打開記憶的那善門，一起去尋找那關(guān)于前行的腳步�？矗瑢掗煹牟賵�(chǎng)上留下了許許多多形態(tài)不一的腳印，班里的同學(xué)們毫不吝嗇的揮撒著青春的汗水，攜帶著前行的腳步，盡情的奔放出青春的活力，向著自己的目標(biāo)——終點(diǎn)，一步一步的`靠近�；蛟S前行的腳步的在這得到了答案
記憶把我們都帶到了課堂上。看，同學(xué)們?cè)谄疵膹?fù)習(xí)，拼命的做作業(yè)。而這又是為了什么呢，是為了夢(mèng)想，是為了自己那偉大的夢(mèng)想。而再或著那是為了老師的期盼，家長(zhǎng)的期盼學(xué)校的期盼……或許前行的腳步在這得到了很好的解釋
腳步，前行，或許伴隨著時(shí)間而迎來(lái)的是成長(zhǎng)。前行的腳步的積累，而成長(zhǎng)是不斷前行的過(guò)程。也許前行更多的是成長(zhǎng)，也許前行的道路并非平坦，就像是成長(zhǎng)中的困難一樣。一旦走過(guò)去那將永遠(yuǎn)是一筆財(cái)富，一筆寶貴的精神財(cái)富……
堅(jiān)持，使前行的腳步永不停歇，讓成長(zhǎng)擁有屬于自己的Dream……
腳步作文400字 篇3
青春的彩蝶飛入窗口，青春的竹篙激起波紋，青春的竹笛吹出夢(mèng)想。青春，一個(gè)刻苦的大好時(shí)光，絢麗的青春演繹出只屬于我的今后。
兒時(shí)喜歡追夢(mèng)。喜歡無(wú)拘無(wú)束的飛翔，喜歡無(wú)盡的天籟之音，喜歡茵茵草地的力量，喜歡追尋時(shí)尚的腳步。但現(xiàn)在我希望自己放下兒時(shí)的愛好，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)班上刻苦、努力的`同學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。風(fēng)中，那些花而無(wú)憂無(wú)慮的的地綻放著，在這大好大好時(shí)光的初中生涯中，生命旺盛地生長(zhǎng)著，我想我也應(yīng)播下努力學(xué)習(xí)的種子，為自己書寫一份無(wú)悔、燦爛的答卷。
“少壯不努力，老大徒傷悲”不正是說(shuō)我要把握現(xiàn)在的時(shí)光好好學(xué)習(xí)嗎？只有把握了現(xiàn)在的大好時(shí)光到老的時(shí)候才不會(huì)有遺憾。我們?cè)诔?yáng)下，在晨曦的微笑下的中華少年，我們應(yīng)時(shí)刻銘記：可以對(duì)不起自己，但絕不能對(duì)不起自己的父母、老師和一切關(guān)心我愛我的人。在期中考試的成績(jī)、排名里我對(duì)不起他們。但我絕不能在期末考試?yán)飳?duì)不起他們！我一定要努力學(xué)習(xí)！勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)。不能辜負(fù)了他們對(duì)我的愛！
目光下，青春的旋律從窗口飛出，那以不是追尋時(shí)尚的腳步，也不再是無(wú)憂無(wú)慮的吃喝玩樂(lè)聲，有的只是從口中傳出的背誦古詩(shī)、單詞聲。
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