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實用的熟悉作文400字
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的熟悉作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
熟悉作文400字 篇1
如果你問我我最熟悉的人是誰，我一定會自豪地說是我的媽媽。
我的媽媽個頭中等，圓圓的臉，不大不小的嘴巴，烏黑的頭發(fā)。
我的媽媽非常能干，她不僅能做出一手的好菜，而且還把家里收拾得整整齊齊的，家里的`所有物品都被媽媽擦的非常干凈。媽媽每天都給我們燒喜歡吃的菜，讓我們?nèi)叶汲缘娘栵柕摹寢尦酥箫垺⒆黾覄栈钔�，還會織好看的毛衣，我們?nèi)掖┑拿�，都是媽媽一針一針織出來的。只要一有空，就會關心我的學習，如果我遇到不會或很難的問題時，媽媽總是很有耐心地輔導我，使我在學習上克服了一個又一個困難，增強了我克服困難的信心和勇氣。
媽媽對我非常關心。記得有一次，我不愛吃飯，我媽媽端來一碗飯，我聞一下就是沒胃口吃，我就不想吃。媽媽就虎著臉，我一看就知道不好，趕緊端起飯一口一口地吃下去，媽媽的臉上這才露出了笑容。
這就是我的媽媽，我愛我的媽媽，更愛她那雙勤勞能干的雙手，我真為我有這樣的媽媽而感到自豪，這就是我的好媽媽！
熟悉作文400字 篇2
我們每一個人都會有許多熟悉的同學，朋友和伙伴。我最想問大家介紹的就是我的同學－－謝佳彤，她有一頭烏黑的頭發(fā)，有一對奇怪的眉毛，生氣時是往下面，開心時是彎彎的。有一雙炯炯有神的大眼睛，有著一張貪吃的小嘴巴。她有兩個特點：第一點是愛勞動，第二點是樂于助人。
先來說說她愛勞動的特點吧，有一次，老師說讓兩個同學把所有的.值日做完。突然有一天，其中有一個同學生病了，老師嚴肅地說：“誰愿意代替他的？”教室里鴉雀無聲，這時在大家不想代替這位同學的時候，只有謝佳彤一個人在舉手。之后幾天，我們都能夠看到佳彤在教室里打掃衛(wèi)生的身影。她打掃完的地面像鏡子一樣干凈明亮，也因為這樣，我們才會被評為了班級之星。
再來說說她樂于助人的特點吧，有一次，我們班去上體育課，林老師興奮地說：“你們?nèi)ゲ賵雠苋涂梢宰杂苫顒恿�！”大家聽了個個都很興奮，馬上向操場飛奔過去，大家你追我趕的，好像誰輸了就要被懲罰，因為我穿的是涼鞋，所以跑得會慢一些。這時一個同學向我這里沖來，“砰”的一聲，我摔倒在地上，佳彤看見了我難受的樣子，趕快跑到我面前問：“丹丹，沒有事吧？”我忍著痛，回答說：“沒事，我們接著跑吧！”“我扶著你跑吧�！奔淹粗�，笑了笑說。
以后我們要向佳彤學習，做一個愛勞動，樂于助人的好孩子。
熟悉作文400字 篇3
如一盞燈，照亮你的心靈，朋友如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進；如一朵鮮花，芬芳我們的心靈，友誼發(fā)……人的一生，不能沒有朋友，朋友，他能趕走了我們心中的寂寞和痛苦，給我?guī)須g樂。朋友，他使我遠離冷寞、虛假。朋友他給我無數(shù)的信心和。
我有一個知心的`好朋友，他家就居住在我家的旁邊，我們可是從幼兒園就認識的，我們兩個人經(jīng)常在一起玩，每當對方寫好就去找對方玩，萬一對方?jīng)]有做完作業(yè)，某個人就會先在外面玩一會兒，或者在對方寫不來的地方去教他，我們兩個情意深重，他是我一個最好的朋友，他五官端正，一頭烏亮濃厚的頭發(fā)，像黑色的寶石金光煥發(fā)；一雙不太濃的眉毛使得他像個大經(jīng)理一樣；一雙炯炯有神的大眼睛，如同閃光的露珠在綠油油的荷葉上晃；一個尖尖的鼻子；還有一張能說會道的嘴巴。嘴邊還有兩個小酒窩，一笑，便會輕盈地蕩漾開來。
他還有一個特點就是十分大方、熱情。每一次到了他家去他都給我一些玩具，比如：賽車、貼紙、卡片、玩具、橡皮等。還有一次我到他家，我突然臨時有事叫我到他家去吃飯，我恭敬不如從命，他還經(jīng)常給我夾菜說不要客氣。
啊！沒有了朋友就沒有了歡樂，朋友……
熟悉作文400字 篇4
我最熟悉的一個人是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識。
她，中等身材，有一頭棕色的卷發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人，上課非常認真。講課時，她常把難題用生活中的`事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我百聽不厭。有一次，有位同學在課堂上講悄悄話，被她發(fā)現(xiàn)了。
那時她正面對著黑板寫字，我不知道她是怎樣發(fā)現(xiàn)的，可能是她的耳朵真的像順風耳一樣吧。那位同學被她罰站了，可我看得出那位同學很不情愿站起來，是啊，有誰又想被老師批評呢！但面對著她，他還是無奈地站了起來。無時無刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經(jīng)進入了甜美的夢鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè)；白天，她又站在講臺上，引領我們進入知識的海洋，在知識的海洋里遨游。
她認真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果，結(jié)出一堆碩大、飽滿、甜美的果實……她是誰，不用說你們已經(jīng)知道，她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。
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