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友誼珍貴作文400字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的友誼珍貴作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
友誼珍貴作文400字 篇1
這幾天，犀牛奔奔一副痛苦不堪的樣子，總是用自己的尾巴煩躁地?fù)]來揮去，或者就在粗糙的樹干上磨來磨去，有時(shí)還干脆在河邊往自己身上涂泥巴。
而這一切都被不遠(yuǎn)處的一只鳥看在了眼里，其實(shí)他已經(jīng)注視奔奔好多天了，不遠(yuǎn)不近的繞在奔奔周圍，想飛過去探個(gè)究竟，卻又不敢。
這天，奔奔正在呲牙咧嘴地?fù)]著尾巴，一只獅子慢慢地向他靠近。獅子用一雙賊溜溜的眼睛一眨不眨地盯著奔奔，正等待合適的.機(jī)會沖過來抓住奔奔。那只一直在奔奔周圍盤旋的小鳥，一個(gè)俯沖飛到奔奔的背上，大喊：“奔奔快跑，獅子要來吃你了！”奔奔一聽這話，撒腿就跑，把獅子遠(yuǎn)拋在了后邊。這時(shí)，奔奔才停了下來，對那只小鳥說：“枝枝，謝謝你，你救了我，我不應(yīng)該生你的氣，咱們和好吧！”枝枝站在奔奔的背上，不好意思地說：“我也不應(yīng)該生你的氣，其實(shí)我們誰也離不開誰，離開你的這幾天，看你這么難受，我十分著急，我也找不到吃的，快餓死了！”
原來，枝枝是一只犀牛鳥，是犀牛奔奔形影不離的好伙伴。而奔奔有堅(jiān)厚的皮膚，但皮膚的褶皺之間非常薄嫩，常常被體外寄生蟲和吸血昆蟲刺蟄。而枝枝這樣的犀牛鳥就是以這些蟲子為生的。而且，像剛才獅子來襲擊奔奔時(shí)，枝枝也能給視覺不靈的奔奔“拉響警報(bào)”。
前些天，奔奔跟枝枝吵架了，好幾天誰也不理誰�？赏ㄟ^剛才那件事，這兩個(gè)好朋友才知道他們誰也離不開誰，他們再也不吵架了。這珍貴的友誼可真是來之不易呀！
友誼珍貴作文400字 篇2
友誼是心頭的一把火，溫暖著你的心；友誼是一支筆，勾勒著你的心房；友誼是一杯甘露，滋潤著你的心；友誼是一個(gè)杯子，滿載著你的心靈……
在小的時(shí)候，我有一個(gè)玩的非常非常好的朋友，我經(jīng)常叫她"小諾諾"。我和她吃喝玩樂在一起玩了近5年了！因?yàn)槲覀兪菑挠變簣@一直玩到四年級的好同學(xué)。
有時(shí)候我被別人欺負(fù)了，他都會默默地為我"報(bào)仇"；有時(shí)候我一下子磕倒了，剛好被在一旁玩耍的小諾諾看到了，它用安慰的語氣對我說：“小甜甜，你沒事吧？”剛一落音，他就輕輕地揉了揉我感覺痛的.地方，還邊說。不痛啦，不痛啦。頓時(shí)溫暖了我的心；有一次上語文課的時(shí)候，我語文書忘在家里了，被最懂我的小諾諾看見了，她把她的書給我看了，被一向管我們最嚴(yán)厲的老師看見了，就大怒道：“誰沒有帶書的站起來�！蔽揖吐掏痰卣玖似饋恚直辉谖液竺娴男≈Z諾給拽了下去，他便匆匆地站了起來，說是她忘帶書了，遭到了老師的懲罰。
記得最清楚的一件事，就是我過生日的時(shí)候。小諾諾送我了一個(gè)大娃娃，我非常高興，因?yàn)槲易钕矚g娃娃了……在吃蛋糕的時(shí)候，我調(diào)皮的家奶油抹在她的鼻子上，禁不住哈哈大笑起來，他看到我摸她也給我換了一臉濃濃的"妝"，我們都開懷大笑起來，在桌子周圍追逐打鬧。
我知道友誼它比金錢。地位都重要，所以要珍惜這短暫的美好時(shí)光！
友誼珍貴作文400字 篇3
記得是開學(xué)后的第二天，天陰沉沉的，黑暗籠罩著大地。在第三節(jié)課下課時(shí)，我和我的朋友吵了一架，就因?yàn)槲也恍⌒陌阉男鹿P踩到了。他頓時(shí)怒火沖天，嘴里吐出的.不滿一個(gè)接一個(gè)，我本來也沒說什么，但聽著他一直這樣罵，我忍不住跟他杠上了。吵了不久，他一個(gè)人跑進(jìn)了洗手間。
我站在陽臺上，呼嘯的風(fēng)使我覺得格外寒冷，寒冷中又伴隨著一種孤獨(dú)。平日里，那個(gè)總含著笑臉，下課時(shí)與我嬉戲打鬧的他仿佛已經(jīng)逝去，就像一幅畫褪了色。
放學(xué)時(shí)，憋了一上午的雨終于涌了出來，嘩嘩的雨聲伴隨著同學(xué)們的笑聲隨風(fēng)而去。我因?yàn)闆]有帶傘，所以一個(gè)人孤伶伶地站在窗邊，看著大雨和風(fēng)演出的戲。我無聊，所以就蹲在地上畫圈。
突然，我的面前出現(xiàn)了一雙熟悉的鞋，那雙鞋曾經(jīng)陪伴著我不知踢過多少次足球。我抬著一看，原來是跟我吵架的那個(gè)朋友，他手中拿著兩把傘，問我：“你是不是沒帶傘？”我沒理他。他又說：“我借你一把傘�！闭f完，他把一把傘放在我桌子上。這時(shí)，外面?zhèn)鞒鲆魂嚱泻奥�。他說：“我得走了，你明天再還吧！”我正想說什么，但沒說出來，只張了張嘴，他也已經(jīng)不見了身影。
我拿看雨傘愣了一會兒，這時(shí)，雨已經(jīng)變小了，陽光透過云層照進(jìn)了教室，也照進(jìn)了我心里。我打著傘，回家了。
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