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校園作文400字4篇（優(yōu)）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的校園作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園作文400字 篇1
我們的校園，是多美�。�
我踏進(jìn)校園里的第一步，就看見校園里的大樹長(zhǎng)出一點(diǎn)小嫩葉，大樹下的小草慢悠悠地探出腦袋。樓房是紅的加黃的，就好像黃色是五星紅旗上的五個(gè)星，紅色就是五星紅旗上的'紅色部分。象征著我國(guó)共產(chǎn)黨的偉大。我不禁的說：“我們的校園真美��！”這就是春天的校園。
夏天同學(xué)們?cè)诖髽涞紫鲁藳�，那棵松樹像一位�?zhàn)士站在那里，是多么威武�。〗裉斓闹等丈�，把樹邊的垃圾打掃完的時(shí)候，環(huán)境變得清新了。我們的校園更美了！
炎熱的夏天過了，涼爽的秋天到了，秋天是農(nóng)民伯伯豐收的季節(jié)。在校園里松樹的葉子，就像針一樣，但是還有一點(diǎn)黃，同學(xué)們也會(huì)把那松葉摘下來，去扎另一位同學(xué)，算是小小的惡作劇，同學(xué)們很開心。他們喜歡這么季節(jié)，喜歡這個(gè)涼爽的季節(jié)，喜歡這個(gè)秋天的校園！
就這樣一年的最后一個(gè)季節(jié)到了，就是寒冷的冬天。來到校園校園，有一層厚厚的雪。天上飄著飛舞的雪花，雪花慢慢地飄了下來，落在了校園的每一個(gè)地方，落在了我的身上，我用手去接這雪花，感受這雪花的溫度，雪花在我的手里一瞬間地融化了。 我們?cè)谡n間10分鐘用雪來玩游戲，堆雪人打雪仗。我開心的說：“冬天的校園真美��！”我愛冬天的校園！
瞧，春、夏、秋、冬的校園多美��！
校園作文400字 篇2
暑假生活結(jié)束了，9月1日這一天的上午，同學(xué)們興高烈的背著書包，蹦蹦跳跳地來到校園，剛進(jìn)校門，哇！校園變了，變干凈、整潔了，變文明了。
校園左邊的德育處教學(xué)樓變樣了，脫下了舊裝，穿上了潔白如雪的"新衣服"，顯得大方而美觀。右邊花壇里的花也變得很有型，變得更漂亮了，它可以讓同學(xué)們?cè)谡n間十分鐘站在花壇邊欣賞五顏六色的，千姿百態(tài)的鮮花，把學(xué)習(xí)的煩惱都拋到九霄云外去。周圍又添加了一排又一排干凈、整潔的坐椅，它能讓學(xué)生們坐在上面得到很好的休息。
再住前走就會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園右邊水池里的.水沒有了，卻被泥土遮蓋了，是因?yàn)閷W(xué)校的老師擔(dān)心同學(xué)們玩水時(shí)不小心掉下去或者弄濕衣服而感冒。
最后，走進(jìn)我們的教學(xué)樓大廳，往四處一看，再也沒有同學(xué)在樓道追逐打鬧，校園變文明了。班級(jí)的樓層也重新調(diào)整了，而且每個(gè)班級(jí)門旁邊的墻上，新增加了一個(gè)自我展示欄，里面貼著學(xué)生們的自我展示。樓道旁的廁所也變得干凈了，不再臭哄哄了，校園的每一處都煥然一新。
新學(xué)期、新校貌、新的老師和同學(xué)，相信我們的學(xué)習(xí)也會(huì)有新的開始。
我們的校園，變化真大呀！真讓人一驚嘆不巳。
校園作文400字 篇3
我們阜臨小學(xué)，一年四季景色美麗，花開不斷，被縣政府評(píng)為“花園式學(xué)�！�。
春天，校園里的迎春花綻開了黃色的笑臉，月季花好像剛從冬眠中蘇醒，舒展著自己的`花瓣。梧桐樹穿著碧綠碧綠的衣裳迎風(fēng)扭動(dòng)著腰肢，柳樹那尖尖的嫩芽都已經(jīng)冒出來了，努力地長(zhǎng)大著。
夏天，花開得更歡了。荷花慢慢露出粉紅的笑臉，劃著碧綠的荷葉船，去這邊，到那邊，可美了。睡蓮也欣欣然，睜開了眼，觀賞著夏季美景。
秋天，梧桐樹的葉子飄飄悠悠地落下來了，有的還調(diào)皮地翻幾個(gè)跟頭才下來。松柏更蒼翠了，厚厚的、油光光的衣裳一定能讓它們安心度過冬天。好多花兒都謝了，但是，秋菊和桂花正在微笑，好像在向人們炫耀她們的堅(jiān)強(qiáng)呢。
冬天，校園粉妝玉砌。松柏披上白大衣，梧桐樹也穿上了白褂褂，正在與大家比美呢！小亭子也戴上了白帽子，在與大亭子比美呢！地上的雪松軟極了。看著那潔白的雪地，我還真不想踩上去。
我們阜臨小學(xué)，一年四季景色非常誘人，是一座美麗的大花園。
校園作文400字 篇4
我們大家都知道，在校園里我們的生活是多姿多彩的，那么今天我就在體育課上以小記者的身份去觀察一下同學(xué)們?cè)谛@的生活。
前面有一群同學(xué)在干嗎呢，我得趕緊上去看看。哦，原來她們?cè)谔そ�，皮筋的高度已�?jīng)達(dá)到腰部了，可是一個(gè)個(gè)女同學(xué)仍然毫不猶豫就跳過了。操場(chǎng)的氣氛似乎被這一群玩橡皮筋的'女孩子們給帶動(dòng)起來了，到處充滿了生機(jī)。
走到了木棉樹下，兩、三位男同學(xué)又吸引了我的眼球，他們?cè)诖蛴鹈�。略高的那位男孩子以自己身高的�?yōu)勢(shì)，屢屢發(fā)高球，稍矮的男同學(xué)招架不住，只得連連認(rèn)輸。這時(shí)，另一位同學(xué)看不下去了，他提出讓自己換下略矮的男同學(xué)的要求。誰知這位同學(xué)后來居上，利用自己的行動(dòng)敏捷的特點(diǎn)，毫不費(fèi)氣力就打敗了高的男孩子。看來，真的是一山還比一山高啊。
��！在操場(chǎng)中間，一群比我小的男同學(xué)在火熱朝天地踢足球，不時(shí)的傳出“接��！傳到我這兒的喊聲或“哎呀！你怎么踢的？臭球！”的怨聲。雖然一個(gè)個(gè)大汗淋漓，但是仍然靈活地運(yùn)用著“腳下功夫”，那顆足球的影子在操場(chǎng)的每一個(gè)角落閃現(xiàn)。
優(yōu)美的音樂聲響起，下課了，我的這次觀察行動(dòng)也結(jié)束了。我突然想道：校園就像大劇院，每天都上演著不同的戲劇，我們就像里面的人物，經(jīng)歷著各種各樣的精彩事件。
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