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    雪中作文400字

    時(shí)間:2024-05-03 08:31:32 作文400字 投訴 投稿
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    (精)雪中作文400字

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的雪中作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。

    (精)雪中作文400字

    雪中作文400字 篇1

      雪是冬天的產(chǎn)物,雪是冬天的天使,雪是冬天的精靈,冬天里下雪是再普通不過的了,可是今年春天節(jié)氣已到清明了,卻下了一場罕見的大雪。

      那天放學(xué)后,下著鵝毛大雪,我又沒帶傘,實(shí)在不知道該如何是好。我背著書包,下到一樓后,發(fā)現(xiàn)外面像是冬天的樣子,北風(fēng)呼嘯,寒風(fēng)凜冽。因?yàn)榍皫滋鞖鉁刈兣掖┑靡路容^單薄,一走出去,便凍得哆哆嗦嗦,真得好冷啊!我又回到了教學(xué)樓里,猶豫了半天,還是把書包頂?shù)筋^上,硬著頭皮往家里走去。

      外面的.雪可真大呀,我剛沒走兩分鐘,身上早已是白雪皚皚了,我的手也凍得紅彤彤的。這時(shí)有一個(gè)熟悉的身影走過來,那是我的好朋友陳清雅。他打著傘,遮在我頭上,傘很小,他自己的半個(gè)身子露在外面,我為有一個(gè)這樣的朋友,感到很高興。

      可是,陳清雅是坐校車的,等他上校車后我又一個(gè)人冒雪走著,風(fēng)卷著雪花打在臉上麻酥酥的。我勉強(qiáng)走到了一家小賣鋪前,迅速跑了進(jìn)去。售貨員阿姨為我拍打著身上的積雪,天氣雖冷,我的心卻熱乎乎的。我在小賣鋪里買了點(diǎn)零食又走了出去,發(fā)現(xiàn)外面的雪比剛才更大了……

      這一場雪使我明白了,自己不是孤身一人的,還有熱心的同學(xué)和好心的售貨員阿姨在幫助我,我今后也要主動(dòng)幫助別人。

    雪中作文400字 篇2

      在12月13日的那一天,下起了年第一場大雪。

      清晨,雪花話別灰朦的天空,慢悠悠輕悠悠的飄到大地的懷抱,整個(gè)校園被她銀裝素裹的裝點(diǎn)著

      雪,它是冬仙子送給人們的禮物,它像白色的天使?jié)嵃谉o暇,它是美的.化身,而任何一個(gè)雕刻者都雕刻不出這么精美的、華麗的、透明的六角形小花。

      冬,又像一個(gè)愛干凈的小姑娘,她指揮著雪,命令她將垃圾蓋著,不讓人們看到一點(diǎn)縫隙,然后,她又讓雪花給小麥蓋上棉被,讓它們睡上一冬,這時(shí),大地已是銀裝素裹的世界。看到這些,冬高興地在雪地上翻滾著,跳著,跑著,尖叫著,蹦跳著,害得到處都是她的印記。

      過了一會(huì),雪越來越大,同學(xué)開始玩起了游戲!翱,我打中你了!”“呀,我的褲子濕了!”“啊,我中彈了!”“哈哈”,“呵呵”“噢”“呀”“啊”同學(xué)們的笑聲不時(shí)傳入了我的耳中,使我也飛快的跑下樓和同學(xué)們加入了這激烈的比賽之中。瞧,他們有的玩打雪仗,有的堆雪人。玩打雪仗的同學(xué)們激烈無比,玩堆雪人的井井有條。“唉?我玩什么好呢?”正在猶豫時(shí),突然,有人在我后腦勺那里中了一“彈”!昂撸l偷襲我呢?”于是,我也開始玩了起來打雪仗。

      !我愛這鵝毛般的大雪,更愛這雪中校園!

    雪中作文400字 篇3

      在課堂上,老師經(jīng)常對我們說:“同學(xué)之間要互相體貼,互相幫助。俗話說的好:所謂助人為,又是助人為快樂之本!蔽視r(shí)常圍繞著這句話想:“每次我有困難,不知怎樣解決時(shí),班上有些同學(xué)都能幫我解決。我能幫別的同學(xué)解決一些困難嗎?”于是我下定決心,一定要找個(gè)機(jī)會(huì)幫助同學(xué)!

      在校園里,在班級(jí)里常常會(huì)出現(xiàn)些助人為樂的事跡,我就有過親身體驗(yàn)。在一次美術(shù)課上,我們班的同學(xué)正聚精會(huì)神做著手工作品。而我前排的XXX同學(xué)因忘了帶剪刀和膠水。他無奈地轉(zhuǎn)過去轉(zhuǎn)過來,向同學(xué)借剪刀和膠水。忙了大半天,卻仍就一場空。他突然看到我有剪刀和膠水,就轉(zhuǎn)過身來向我借,我心想:同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛,XXX平時(shí)雖令人討厭,但他是我的同學(xué)呀!想到這里,我把剪刀和膠水借給了他,他用手接過,感激地說了聲:“謝謝”。看來他在慢慢的變得有禮貌和令同學(xué)老師喜歡了。他用我借給他的剪刀、膠水認(rèn)真、專心做著美術(shù)老師布置的.作業(yè)“文具小管家”,看著他快要做成功了,我心里騰起一股暖流:如果同學(xué)們都這樣互相幫助、互相關(guān)心,該多好呀!下課鈴響了,XXX剛一做完,連忙把剪刀和膠水還給了我,說了聲:“謝謝”。然后把美術(shù)作業(yè)交給了老師。

      助人為樂是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的優(yōu)秀品德,是我們將踏上人生旅途的第一步,讓社會(huì)充滿愛吧!

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