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(精品)身邊有特點的人作文400字15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的身邊有特點的人作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
身邊有特點的人作文400字1
忙碌、充實的年匆匆而過，盤點收獲，總結(jié)教訓(xùn)，該留下踏實的腳步；沉淀積累，觸動啟發(fā)，良好的開端在成功的結(jié)束之后。新年將至，為成為過去的XX年畫一個圓滿的句號。
一、腳踏實地，從護理基礎(chǔ)工作做起。
首先，科室人員偏年輕化，工作經(jīng)驗不足，�？浦R欠缺，為提高護理服務(wù)質(zhì)量，從基礎(chǔ)護理工作入手，嚴(yán)格執(zhí)行查房程序和交班制度，將晨間護理與交接班作為交流平臺，深入細(xì)致的開展�？平】抵R教育，和人性化溝通，有效的提高病人滿意度，取得良好效果。同時，將核心制度落實作為本年度考核重點，每周考核一項，逐步規(guī)范工作流程。另外，提高服務(wù)質(zhì)量，從改進工作細(xì)節(jié)入手：１.改進查對方式，將傳統(tǒng)的稱呼病人床號、姓名，改為問病人姓名，讓病人主動回答，避免查對差錯發(fā)生的可能性；２.改進備皮方法，使用一次性備皮刀，撤消民用備皮刀，將滑石粉潤滑備皮改為肥皂液潤滑備皮，提高工作效率和備皮效果；３.推廣使用家屬陪護椅，只象征收取使用費，為病人提供很大方便；４.建立護士交流溝通本，將日常工作質(zhì)量控制內(nèi)容，傳達會議內(nèi)容，交接須注意事項等寫入溝通本，各班參閱，減少須開會才能傳達的.周期長、不能及時改進的弊端，達到質(zhì)量持續(xù)及時改進目的。５..聯(lián)合都市寶貝照相館，免費為新生寶寶提供出生第一照，將新生的喜悅留給我們，也留給病人全家，取得特殊的良好效果。
二、抓制度落實，明確工作分工，防范工作漏洞。
將工作細(xì)化，進行分工，文書書寫由責(zé)任護士和質(zhì)檢員三人負(fù)責(zé)，開成管床護士責(zé)任下完成病歷，責(zé)任護士把管，質(zhì)檢員質(zhì)控的三級質(zhì)控模式，有效的控制書寫錯誤和不規(guī)范書寫，提高書寫質(zhì)量。工休座談、搶救藥品、實習(xí)生講課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)分別責(zé)任到人，形成人人有事管，事事有人負(fù)責(zé)，大家共同參與科室管理，有效提高了大家的積極性。
三、嚴(yán)格產(chǎn)房管理，完成布局改造。
加強產(chǎn)房管理，印制產(chǎn)科常見急癥搶救流程，張貼在產(chǎn)房內(nèi)墻，強化操作流程化，落實腕帶識別制度，嚴(yán)格執(zhí)行新生兒腕帶配戴工作，建立產(chǎn)房交接流程并督導(dǎo)實施，有效加強產(chǎn)婦及新生兒安全管，同時完善疫苗上報及查對程序，加強疫苗管理。另外，根據(jù)管理年驗收標(biāo)準(zhǔn)，再次進行產(chǎn)房改進，配置消毒用品，調(diào)整待產(chǎn)室、隔離產(chǎn)房、及隔離待產(chǎn)室位置，以達到標(biāo)準(zhǔn)要求。
四、苦練技術(shù)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。
針對護理人員年輕化情況，制定操作訓(xùn)練計劃，將基礎(chǔ)操作項目納入日�？己�，每周檢查督導(dǎo)一項，將常用操作項目逐一進行考核，尤其中醫(yī)操作項目，制定操作標(biāo)準(zhǔn)，全員訓(xùn)練，并在操作考核中不斷改進操作流程。提高操作技術(shù)，有效提高服務(wù)質(zhì)量。
五、開拓創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)，完成繼續(xù)教育及帶教工作。
不斷充實�？浦R，派出助產(chǎn)一人到北京學(xué)習(xí)，護士長到天津及杭州進修學(xué)習(xí)，引進新的理念和技術(shù)，改進工作，提高技術(shù)，帶動科室學(xué)習(xí)氣氛，完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月兩次，開展中醫(yī)護理技術(shù)項目，學(xué)習(xí)中醫(yī)理論，完成國家級論文一篇，同時，督導(dǎo)全科護士完成繼續(xù)教育任務(wù)，加強專科知識學(xué)習(xí)。今年實習(xí)生人數(shù)多，為保證帶教質(zhì)量，制定詳細(xì)帶教計劃及帶教老師授課計劃，確保每批學(xué)生接受�？浦R兩次，圓滿完成全年帶教任務(wù)。
一年的付出，算不上美滿，總有獲得與失去同在，充實與惆悵并行，不滿足現(xiàn)狀才是進步的開始，在又一個年度展開之際，只有努力啟航，進入又一個奮斗的輪回。
身邊有特點的人作文400字2
一、 常用藥物有
1. 甘露醇：減輕腦水腫，降低顱內(nèi)壓。用于急性。 為什么甘露醇要快速滴完？
甘露醇要求在30分鐘內(nèi)滴完。甘露醇作為小的晶體，只有快速進入血液循環(huán)才能在血液內(nèi)造成一個高張環(huán)境，提高血漿的晶體滲透壓，增加血腦之間的滲透壓，使腦組織水分移向血液循環(huán)內(nèi)，從而降低顱內(nèi)壓，減輕腦水腫；如慢速進入血循環(huán)則不能明顯提高血漿滲透壓，因而無明顯組織脫水作用。
2. 甘油果糖氯化鈉：用于腦血管病、腦外傷、腦腫瘤、顱內(nèi)炎癥及其他原因引起的急慢性顱內(nèi)壓增高，腦水腫等癥。
3. 氨溴索：鹽酸氨溴索注射液具有粘痰排除及溶解分泌物的特性，它可促進呼吸道內(nèi)粘稠分泌物的排除及減少粘液的滯留，因而顯著促進排痰，改善呼吸狀況。
4. 醒腦靜：清熱瀉火，涼血解毒，開竅醒腦。用于流行性乙型腦炎、肝昏迷，熱入營血，內(nèi)陷心包，高熱煩躁，神昏譫語，舌絳脈數(shù)。 5. 依達拉奉：本品可清除自由基，抑制脂質(zhì)過氧化，從而抑制腦細(xì)胞(血管內(nèi)皮細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞)的氧化障礙，抑制梗死周邊領(lǐng)域使血流量下降，作用于腦梗死急性期，抑制腦水腫、腦梗死、神經(jīng)癥狀、遲發(fā)性神經(jīng)元死亡等缺血性腦血管障礙的發(fā)生和進展(惡化)，從而發(fā)揮保護作用。 6. 注射用鼠神經(jīng)生長因子：加速受損神經(jīng)細(xì)胞修復(fù)。
7. 吡拉西坦：用于治療因腦外傷所致的顱內(nèi)壓增高癥。
8. 阿莫西林鈉舒巴坦鈉：注射用阿莫西林鈉舒巴坦鈉成份為阿莫西林鈉和舒巴坦鈉。本品為殺菌性抗生素，阿莫西林為殺菌性廣譜抗生素，舒巴坦鈉是β—內(nèi)酰胺酶抑制劑。適用于上呼吸道感染、下呼吸道感染、泌尿生殖道感染、皮膚軟組織感染等癥。
9. 頭孢曲松鈉：第三代頭孢菌素，對革蘭菌作用強。
10. 頭孢吡肟：注射用廣譜頭孢菌素類抗生素，其抗菌譜廣，對大多數(shù)革蘭陽性和革蘭陰性菌，包括多數(shù)耐氨基糖苷類或第三代頭孢菌素（如頭孢他啶 ）的菌株均有效。
11. 奧扎格雷鈉：蛛網(wǎng)膜下腔出血手術(shù)后血管痙攣及其并發(fā)腦缺血癥狀的改善。
12. 尼莫地平：用于預(yù)防腦血管痙攣及治療急性缺血性腦血管病，作用為擴張腦血管，改善腦供血。使用時應(yīng)避光以預(yù)防藥物分解；輸入速度宜慢。 13. 硝普鈉：強力血管擴張劑，迅速降血壓。作用迅速，但維持時間短暫。 14. 胞二磷膽堿：改善腦代謝。
15. 低分子右旋糖酐：增加血容量，改善微循環(huán)。
神經(jīng)外科的病人，很多都消耗性是，只能靠每天輸液來供給營養(yǎng)。常用的有，中長鏈脂肪乳、氯化鉀、濃氯化鈉、維生素b6，維生素c、氨基酸、葡萄糖酸鈣等。
二、 神經(jīng)外科病人的基礎(chǔ)護理
1. 口腔護理：
1) 口腔護理的對象：長期鼻飼者。
2) 目的：
a、保持清潔、濕潤，使病員舒適，預(yù)防口腔感染等并發(fā)癥。 b、防止口臭、口垢，促進食欲醫(yī)學(xué)教`育網(wǎng)搜集整理，保持口腔正常功能。
c、觀察口腔粘膜和舌苔的變化及特殊的口腔氣味，提供病情的動態(tài)信息。
3）昏迷患者口腔護理的注意事項：
a、昏迷患者禁止漱口，以防誤吸。
b、昏迷患者每次擦洗只夾一個棉球，防止棉球遺留在口腔內(nèi)。 c、棉球不能過濕，防止因水份過多造成誤吸。
d、使用開口器時，應(yīng)從臼齒處放入。
e、動作要輕柔，以免碰傷粘膜和牙齦，對凝血功能差的患者應(yīng)更加小心。
2. 留置尿管的護理：對留置尿管的病人應(yīng)每天用碘伏消毒尿道口，以防留
置時間過長引起尿道感染。
3. 留置胃管的護理：由于醫(yī)院護士工作量很大，病人的.日常飲食一般由家
人做。
1) 方法：首先證實胃管是否在胃內(nèi)。先注入少量溫開水，再緩慢灌注
鼻飼液，注入完畢后，再次注入少量溫開水沖凈胃管。每次鼻飼量
不超過200ml，溫度38~40℃ 。間隔時間不少于2h。需用藥物時，應(yīng)將藥片研碎、溶解后再灌入。
2) 證實胃管在胃內(nèi)的方法、
1. 接注射器于胃管后回抽，抽吸有胃液
2. 置聽診器于患者胃部，快速經(jīng)胃管向胃內(nèi)注入10ml空氣，聽到
氣過水聲。
3. 將胃管末端置于盛水的治療碗內(nèi)，無氣泡逸出。3) 長期鼻飼者應(yīng)每天進行口腔護理，胃管應(yīng)每周更換（晚上拔出，次
日晨再由另一鼻孔插入）。 4. 氣管切開病人的護理：每天對切口進行消毒，更換敷料。（用碘酊消毒，
再用酒精脫碘兩次。） 5. 氧氣吸入的護理：每日更換濕化瓶，瓶內(nèi)滅菌水低于最低水位時，應(yīng)加
注滅菌水，或生理鹽水。 6. 留置深靜脈的護理：每周更換保護膜。常規(guī)消毒。若為股靜脈，應(yīng)及時
備皮。
7. 心電監(jiān)護病人的護理：定時測量病人血壓，心率，血氧飽和度。嚴(yán)密觀
察病人生命體征。
三、 總結(jié)：神經(jīng)外科病人主要牽涉到的理論知識為顱腦損傷的相關(guān)知識。
病人的觀察重點是神志及生命體征。
身邊有特點的人作文400字3
在護理部的指導(dǎo)下，在科護士長帶領(lǐng)及科室各位老師的幫助下，我科室全體護理人員緊緊圍繞年初制定的年度護理教學(xué)工作計劃，較好地完成了既定的目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一年的護理工作總結(jié)如下：
(1)規(guī)范化分層培訓(xùn)制度。每周三次晨會提問，每月一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護理教學(xué)查房，每季度進行操作和理論考核。制度還針對不同年資、能力的護士進行不同的培訓(xùn)，全科室形成了以老帶新，以新促老的“比學(xué)敢超”學(xué)習(xí)氛圍。
(2)抓好崗前培訓(xùn)。20xx年我們科調(diào)入護士2人，科室對新入科護士進行了有計劃，規(guī)范的崗前培訓(xùn)，所有的新進護士均能盡快的適應(yīng)自己的工作。
(3)強化考核。按照院里要求，認(rèn)真落實三基考核計劃，內(nèi)容包括:法律法規(guī)、規(guī)章制度、專業(yè)理論、操作技能等，重點加強對聘用護士、低年資護士的培訓(xùn)考核。一是日�？己�。采用晨間提問的`學(xué)習(xí)形式，每周一、周三、周五早上交接班時，護士長對護理人員進行專業(yè)知識提問。二是季度考核。每季度進行知識理論、護理操作等考核，熟練掌握了E答考試模式。
（4）強化帶教老師和實習(xí)同學(xué)的人性化服務(wù)，改善實習(xí)同學(xué)滿意度情況。加強帶教老師與實習(xí)同學(xué)之家的溝通和交流，不僅強化實習(xí)護士的專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，同時也加強實習(xí)同學(xué)的生活和心理上的需求，變被動教學(xué)為主動教學(xué)，讓實習(xí)同學(xué)能輕松掌握，改善帶教老師和實習(xí)護士機械被動的教學(xué)關(guān)系，提高實習(xí)同學(xué)的滿意度。
在實習(xí)同學(xué)的教學(xué)工作中，專人負(fù)責(zé)，一對一帶教，護生進入科室，進行出科考核，每周有帶教計劃，分為四周，按時按質(zhì)量完成，每月參加科室教學(xué)查房和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并獨立完成兩份病例的書寫工作，出科時進行�？评碚摽荚嚭筒僮骺荚�，并讓實習(xí)同學(xué)在出科時進行不記名老師滿意度調(diào)查，提出寶貴的教學(xué)意見。平時每周進行晨會提問，每位學(xué)生能扎扎實實的學(xué)到東西，全面掌握了心內(nèi)科的相關(guān)知識。并因人施教，不同學(xué)歷資質(zhì)安排資質(zhì)不同的帶教老師進行帶教，不斷加強帶教老師的能力，讓每一位學(xué)生都能學(xué)到知識。1-12月份為46名學(xué)生提供了學(xué)習(xí)的氛圍，順利的完成了科室?guī)Ы坦ぷ�，做到無投訴、無差錯，并能因人施教，最大限度的讓他們吸收知識，讓每一位在我科實習(xí)的同學(xué)都能學(xué)到心內(nèi)科的專業(yè)知識。
在分層次培訓(xùn)工作上，嚴(yán)格按照護理部和科室制定的培訓(xùn)計劃，按時按量的完成了科室的培訓(xùn)工作，也順利的通過了護理部組織的理論和操作考試，積極學(xué)習(xí)新的護理知識，組織護士外出學(xué)習(xí)，科室護士積極的發(fā)表了論文，在護理工作中為了解決自己工作的不方便發(fā)明了屬于自己的專利，個個護士都能嚴(yán)格要求自己積極向上，雖然我們科室護理帶教在過去的一年圓滿積極的完成，但是我知道我們還有很多的不足，新的一年，我們會更加努力，爭取做得更好，取得更好的成績。
身邊有特點的人作文400字4
20xx年，我院護理工作在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、重視下，在全院護士的共同努力下，圓滿完成了年初下達的護理工作計劃，同時，積極投身于“創(chuàng)滿”建設(shè)活動和“醫(yī)院管理年”活動，對照標(biāo)準(zhǔn)，逐條逐項抓好各項工作，通過兩個活動，有效的促進我院護理管理制度化、規(guī)范化，護理質(zhì)量穩(wěn)步提高，現(xiàn)總結(jié)如下
一、基本情況
（一）護理人員情況
全院護理人員總數(shù)157人，其中正式在編護士149人，合同護士8人，護理員1人，年度醫(yī)院護理工作總結(jié)。執(zhí)業(yè)資格結(jié)構(gòu)執(zhí)業(yè)護士137人，注冊護士132人。歸屬護理部業(yè)務(wù)管理的護理人員129人，占全院衛(wèi)技人員38%。分布在臨床一線126人，其他護理崗20人，非護理崗11人。學(xué)歷結(jié)構(gòu)大專39人，占24%，中專113人，無學(xué)歷5人，大專在讀13人，本科在讀3人。職稱結(jié)構(gòu)主管護師73人，護師51人，護士33人。年齡結(jié)構(gòu)全院護士平均年齡375歲，臨床一線護士平均年齡306歲。按計劃床位數(shù)295計算，床位與病房護士比為1:0.32。聘請臨時護士18人。
�。ǘ┳o理工作量
我院護理隊伍結(jié)構(gòu)老齡化現(xiàn)象與去年相比有所緩解，但梯隊不夠合理，影響護理人力的合理使用。護理人員短缺凸顯，護士床位比較低，醫(yī)護比例明顯失調(diào)，現(xiàn)有護理人員配置不能滿足日益增長的醫(yī)院護理服務(wù)、質(zhì)量、安全的需要，存在著安全隱患，也制約護理質(zhì)量的深層次提高。
二、加強了護理管理，努力提高護理管理水平
（一）強化護士長的管理意識，今年二月份，護理部組織舉辦了一期院內(nèi)護理管理培訓(xùn)班，培訓(xùn)內(nèi)容主要是護士長管理理念的更新，管理技巧及護理服務(wù)的人本精神的塑造、護理質(zhì)量持續(xù)改進，同時，安排了半天的討論，護士長們在回顧上一年工作的同時，展開了新年如何深化人性化服務(wù)的討論，在討論中進一步理解了”以人為本“護理服務(wù)的內(nèi)涵，達成了共識。
�。ǘ┘哟罅藢ψo士長目標(biāo)管理的月、年終考評，明確了區(qū)護理文件書寫過程式中出現(xiàn)的不規(guī)范，不準(zhǔn)確等問題，于xx月xx日胸外科xx護士長進行了危、重癥病人搶救監(jiān)護及重護單書寫要點為主題的講座，使我院的護理文件書寫更加的.科學(xué)化、專業(yè)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，保障護理安全。
�。ㄈ榱擞行У靥岣咦o理人員的溝通能力和掌握溝通藝術(shù)，提升醫(yī)院在患者心目中的美譽度。于xx月初對全院護理人員進行了主動服務(wù)意識、溝通技巧的理論學(xué)習(xí)及禮儀培訓(xùn)，xx月xx日，護理部xx主任以護患溝通的技巧與案例分析為專題，從日常的護理服務(wù)中選取多個常用、經(jīng)典溝通案例，用講授的方式潛移默化地啟發(fā)每一位護理人員，引導(dǎo)她們科學(xué)、有效地與患者進行溝通。為規(guī)范社區(qū)護理工作，分別對沙曼等xx個社區(qū)xx名護理人員進行了為期兩周，卓有成效的素質(zhì)培訓(xùn)；xx月份護理部整體護理檢查組深入xx個病區(qū)查房，分別與xx多位病人及家屬進行了訪談，廣泛聽取病人對醫(yī)院護理工作的意見、建議。這次檢查結(jié)果表明，大多數(shù)病區(qū)護患溝通質(zhì)量過硬，特別是有的病區(qū)開展得頗有成效。
�。ㄋ模┡囵B(yǎng)護士長理性思考、科研能力，xx月初組織全院護士長參加了由某省協(xié)和醫(yī)院資深專家給予為期xx天的護理人文綜合綜質(zhì)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，及哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校xx校長給予的陽光性格的培養(yǎng)及思維模式的培訓(xùn)。于xx中旬聘請在護理科研領(lǐng)域賦有造詣及聲望的哈醫(yī)科大學(xué)護理學(xué)院趙秋麗副院長，給全院護理人員進行了以護理科研選題與論文撰寫為專題的講座，經(jīng)過此次培訓(xùn)護理人員反響良好，對于護理科研如何選題、立題等方面有了深刻的理解與認(rèn)識，對我院護理科研的發(fā)展起到了積極的推進作用。
三、展示才華，激發(fā)潛能，構(gòu)筑實現(xiàn)自我價值的平臺。
1、xx月xx日，我院紀(jì)念“xx”國際護士節(jié)表彰大會暨匯報演出在圖書館會議室隆重召開。校領(lǐng)導(dǎo)、院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、全體護士長及各科護士代表共xx余人參加了本次大會。院領(lǐng)導(dǎo)在大會上宣布了榮獲哈醫(yī)大四院“十佳護士長”、“十佳護士”稱號人員名單及在護理技能大賽中獲得cpr、密閉式靜脈輸液護理技能一、二、三等獎的人員名單，并相繼進行了新護士授帽儀式及獲獎選手的技能表演。
2、以積極的姿態(tài)參與由哈爾濱電視臺醫(yī)療檔案節(jié)目組主辦的“超極護士”大賽，我院共選派xx名優(yōu)秀選手參加此次大賽，經(jīng)過xx月xx日為期xx天的初賽，從xx家參賽醫(yī)院共xx名選手中選取xx名優(yōu)秀選手進入初賽，我院共有xx名選手入圍（劉爽、關(guān)琳瑤、常子楠、貢布、袁琳、劉露露、崔冰冰），其中，初賽共發(fā)有xx塊直接晉級牌，我院共獲得xx塊（關(guān)琳瑤、劉爽、常子楠、貢布）；復(fù)賽有xx塊直接晉級牌，我院獲得xx塊（關(guān)琳瑤、劉爽），決賽我院劉爽進入前xx強；此次大賽我院代表隊以優(yōu)雅、卓然的職業(yè)風(fēng)采，嫻熟、精準(zhǔn)的技能手法獲得團體技能操作總分第一名的稱號。
3、在今年的醫(yī)科大學(xué)運動會四院代表檢閱方陣英姿颯爽的風(fēng)彩博得了大會嘉賓的一致稱贊，xx名參于其中的護理人員用博發(fā)、奮進的姿態(tài)展示出四院人自強不息、勇于探索的精神風(fēng)貌。
精彩的背后蘊含著是院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子對于護理工作的一貫支持與關(guān)注，為護理人員發(fā)掘自我，展示自我，超越自我構(gòu)鑄了的平臺。
四、護理教學(xué)，教與學(xué)，相互依存，共同成長，走向成熟。
去年的此時，對于我院的實習(xí)帶教工作，絕大部分護校及護生是抱著一種觀望的態(tài)度來對待，省衛(wèi)生學(xué)校分配了xx個班次的護生來我院實習(xí)，好多護生都想選擇其它醫(yī)院實習(xí)，有的甚至是含著眼淚來到我院，經(jīng)過了xx個月的實習(xí)之后，她們是滿面笑靨，踏著自信的步伐走入工作崗位，反饋我院帶教工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、護生動手能力強，能夠很快適應(yīng)臨床工作。
今年來我院實習(xí)的護生共計xx人，其中大專層次的護生xx人，中專層次的護生xx人，來我院實習(xí)的學(xué)校有省衛(wèi)校、省第二衛(wèi)校、市衛(wèi)校、農(nóng)懇衛(wèi)校、大慶職工學(xué)院、醫(yī)科大學(xué)附屬職業(yè)高中、阿城市衛(wèi)校，人數(shù)比去年增長了xx，另外省內(nèi)xx家合作醫(yī)院共選派xx名護理骨干來我院參觀、進修學(xué)習(xí)。
在教學(xué)管理方面，健全完善了“請假制度”、“首診首問制度”、“帶教教師守則”、“實習(xí)護生守則”等一系列規(guī)章制度。護生臨床實習(xí)教學(xué)及管理工作由護理教學(xué)委員會統(tǒng)一負(fù)責(zé)，帶教老師在教學(xué)及管理工作中必須嚴(yán)格執(zhí)行:護理部―帶教老師―護理學(xué)生管理體制，一對一的帶教模式。
本著對病患負(fù)責(zé)、對護生負(fù)責(zé)的態(tài)度，在護生進入科室實習(xí)之前，給予她們?yōu)槠趚x天的崗前培訓(xùn)，內(nèi)容包括醫(yī)院的規(guī)章制度、崗位職責(zé)、職場禮儀、醫(yī)院文化等方面。每季度組織由實習(xí)護生主持的護理查房，為學(xué)生提供廣闊的思考空間；注重實習(xí)效果的有效反饋，制訂《實習(xí)反饋調(diào)查表》以不計名的形式發(fā)放給護生填寫，一月一反饋，幫助護生解決實習(xí)過程中遇到的問題，用創(chuàng)思、求實、負(fù)責(zé)的精神拓寬臨床帶教的工作思路。
五、護理研究探索、創(chuàng)新，逐步完善。
xx年度全院共發(fā)表國家級刊物論文xx篇、省級論文xx篇，參加省級學(xué)術(shù)交流xx次。
六、持之以恒地改進，以追求卓越為目標(biāo)。
1、加大護理論文、科研的投入力量，加強學(xué)科建設(shè)。
建院兩年來，專注于醫(yī)院的建設(shè)、強化護理質(zhì)量管理及人員培訓(xùn)；大部分護理管理人員都沒有參加全國乃至省內(nèi)的護理科研、管理、質(zhì)控等方面的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，信息相對滯后，明年能否申請以走出去，請內(nèi)來的形式，加快學(xué)科建設(shè)；以先進的管理模式、創(chuàng)新的理念提升我院的護理服務(wù)；護理部將不定期聘請護理科研領(lǐng)域的專家，給予全院護理人員規(guī)范化、科學(xué)化、系列化的培訓(xùn)；正副主任、科護士長將深入科室了解掌握臨床護理工作中的新動態(tài)，及時提出護理科研的方向和重點，引導(dǎo)科室有目的、有重點地進行研究。
2、我院護理人員整體的外語水平差強人意有待提高。
我院外語護理人材可謂鳳毛麟角，如若進行外語培訓(xùn)只能外請英語老師，就目前狀況而言，我院尚無護理人員可以擔(dān)當(dāng)此任，提升外語水平是一項系統(tǒng)工程，也是四院護理事業(yè)可持續(xù)性發(fā)展的強大動力，護理部把此項工作做為重點；xx年將利用節(jié)假日休息時間對各層別護理人員進行全院性質(zhì)的外語培訓(xùn)，在部分科室開展外語交班，為“xx外語論文報告會”做好前期的準(zhǔn)備工作。
前進的道路上有桂冠，也有荊棘。作為開拓者，矗立在歷史潮頭，我們只能以此為契機，乘勢而上，以“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”的態(tài)度，去迎接挑戰(zhàn)；歲月有痕，動力無限，身為四院護理人的我們用奉獻、敬業(yè)、奮進的行動伴隨著四院在下一個奮斗的征途中，抓住機遇，披荊斬棘，譜寫時代恢弘篇章！
身邊有特點的人作文400字5
20xx年至20xx年，我院接收4個院校大中專護理實習(xí)生共79人，進修生5人。其中大專生5人，中專生74人。接收見習(xí)生11人。實習(xí)時間從20xx年3月至20xx年4月止。在廣大護理人員努力下，順利完成全年臨床教學(xué)任務(wù)，總結(jié)如下：
一、教學(xué)管理：
�。�.醫(yī)務(wù)科干事專職負(fù)責(zé)全院實習(xí)生日常管理工作，護理部副主任負(fù)責(zé)護理臨床教學(xué)管理工作，按各院校實習(xí)大綱要求制定各科實習(xí)內(nèi)容安排、制定相關(guān)教學(xué)管理制度，并監(jiān)督實施。
2.加強對臨床教學(xué)老師資質(zhì)的管理，帶教老師應(yīng)有大專以上學(xué)歷或護師以上技術(shù)職稱、二年以上工作經(jīng)驗；今年護理部組織全院各臨床科室總帶教老師、護士長進行院內(nèi)培訓(xùn)一次。內(nèi)容為學(xué)習(xí)20xx年護理實習(xí)教學(xué)計劃（根據(jù)各院校計劃）、護理教學(xué)人員工作職責(zé)、總帶教人員工作職責(zé)、臨床教學(xué)管理組織及制度、實習(xí)生入科崗前培訓(xùn)內(nèi)容、教學(xué)管理人員工作職責(zé)等。
3.為做好各院校學(xué)生實習(xí)崗位培訓(xùn)，醫(yī)務(wù)科與院黨辦、院感科共同聯(lián)合對實習(xí)生進行為期三天的崗前教育，學(xué)習(xí)有關(guān)醫(yī)院管理工作的各項規(guī)章制度、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，勞動紀(jì)律、各科實習(xí)內(nèi)容及考核考試內(nèi)容、院咸相關(guān)知識、消毒隔離制度、護理文件書寫規(guī)范等，熟悉醫(yī)院周圍環(huán)境，讓同學(xué)們對新環(huán)境在理性上充分認(rèn)識，消除陌生感；同時強調(diào)實習(xí)生要樹立全心全意為人民服務(wù)的思想及良好的'醫(yī)德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，正確處理學(xué)習(xí)與服務(wù)的關(guān)系。
4.不定期檢查臨床教學(xué)工作，了解實習(xí)生工作、學(xué)習(xí)情況，掌握勞動紀(jì)律動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；并保持與學(xué)校聯(lián)系，進行信息反饋。目前科室老師反映對大部分同學(xué)評價較好，工作態(tài)度端正，工作主動、認(rèn)真努力，尊敬老師，虛心請教，對病人服務(wù)態(tài)度好。但仍有極個別同學(xué)工作態(tài)度欠端正，學(xué)習(xí)主動性差，只選擇技術(shù)性的工作而不愿意做基礎(chǔ)護理，不主動與病人交流溝通；個別同學(xué)紀(jì)律性差，有曠工現(xiàn)象：某衛(wèi)生學(xué)校吳某同學(xué)連續(xù)曠工18天（20xx年9月22日開始曠工），多次與本人及學(xué)生組長聯(lián)系仍未能上班，與學(xué)校負(fù)責(zé)管理老師聯(lián)系不上（手機無人接聽），于20xx年10月9月與學(xué)校校長聯(lián)系并以書面形式終止該生在我院實習(xí)，退回由學(xué)校管理。某衛(wèi)生學(xué)校某同學(xué)20xx年1月31日放春節(jié)假起一直未來醫(yī)院實習(xí)、也未辦理離院手續(xù)，于20xx年2月21日電話與該同學(xué)本人聯(lián)系得知己到其它醫(yī)療機構(gòu)上班。該同學(xué)本應(yīng)實習(xí)到20xx年4月4日結(jié)束，還有婦產(chǎn)科及神經(jīng)外科未實習(xí)（21日已報告醫(yī)務(wù)科）。
5.科室每月安排一次教學(xué)講課及護理查房一次，為學(xué)生培養(yǎng)對護理常規(guī)有分析能力以及解決學(xué)習(xí)中的疑難問題，以促進教學(xué)工作的改進。護理部組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及學(xué)生例會每季1次，學(xué)習(xí)內(nèi)容為教學(xué)管理制度、護患者溝通技巧等，會上廣乏聽取學(xué)生意見，及時掌握我院各科室?guī)Ы坦ぷ�，基礎(chǔ)護理工作落實情況，以及實習(xí)生對我院護理工作意見和建議。
二、臨床教學(xué)
要求各科室教學(xué)組長做好教學(xué)計劃，強調(diào)帶教老師教學(xué)生知識首先教會做人，懂禮貌、尊重人，以病人為中心，樹立為病人服務(wù)的思想；臨床工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項工作制度及護理核心制度，從基礎(chǔ)護理操作帶教，把好查對關(guān)，做到放手不放眼，使大部分同學(xué)都能較好地掌握基礎(chǔ)護理常規(guī)操作及流程，基本掌握與病人溝通的技巧，能獨立完成一些基本的衛(wèi)生宣教，并取得一定效果；在搶救危重病人工作中部分同學(xué)能參與，從也得到了鍛煉，在職業(yè)防護方面，要求嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離防護，執(zhí)行手衛(wèi)生制度，工作服不允許帶回宿舍清洗。
三.存在問題：
�。保以�10余個臨床科室、1個手術(shù)室，承擔(dān)近100名實習(xí)生教學(xué)任務(wù)，相對而言帶教任務(wù)繁重、某一時段個別科室實習(xí)生過于集中、有擁擠現(xiàn)象（特別是手術(shù)室，因各個院校實習(xí)計劃均要求實習(xí)４周以上），在臨床實習(xí)過程中，帶教老師資師難免不足。
２．個別帶教老師不夠耐心，在指教工作時不能過細(xì)解釋。
３．個別同學(xué)組織紀(jì)律較差，經(jīng)常遲到和曠工，有學(xué)生請霸王假現(xiàn)象。
�。矗捎诋�(dāng)前擇業(yè)較困難，同學(xué)們實習(xí)后期思想波動較大，為尋找就業(yè)單位奔忙，中專生顧及大專函授的面授，請假面試或面授現(xiàn)象次數(shù)多、時間長。
四、改進措施
�。�.加強教學(xué)管理，不斷改進工作方法。
2.加強師資素質(zhì)教育，進一步提高我院教學(xué)質(zhì)量，為臨床護理隊伍建設(shè)做好基礎(chǔ)。
3.已口頭向醫(yī)務(wù)科提出建議：本著對實習(xí)生負(fù)責(zé)，為保證教學(xué)質(zhì)量、保證學(xué)生人身安全（院內(nèi)無住宿），根據(jù)我院實際情況，20xx年減少接收實習(xí)生人數(shù)，同時盡量多接收大專護士實習(xí)生。以便更好地做好該項工作。
身邊有特點的人作文400字6
首先感謝護理部及護士長對我的信任，給我機會讓我在護理組長的崗位上鍛煉。自20xx年9月由護理部安排我負(fù)責(zé)科室護理教學(xué)工作以來，在醫(yī)院和護理部的領(lǐng)導(dǎo)下，在科護士長的支持下，通過全體師生共同努力，圓滿完成了本年度教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)將全年教學(xué)情況總結(jié)如下如下：本年度共接受了55人的臨床教學(xué)實習(xí)任務(wù)，其中大專生20人、中專生35人，總實習(xí)周數(shù)31周。實習(xí)期間未發(fā)生任何差錯、事故。根據(jù)各學(xué)校教學(xué)計劃要求及護理部制定的相關(guān)教學(xué)計劃，結(jié)合本科室的具體情況，制定了詳細(xì)的教學(xué)計劃、入科培訓(xùn)計劃、入科測試、出科理論及護理操作（女性導(dǎo)尿術(shù)）考試并嚴(yán)格按計劃進行考核。具體工作安排如下：
1、制定詳細(xì)教學(xué)計劃制定詳細(xì)教學(xué)計劃制定詳細(xì)教學(xué)計劃制定詳細(xì)教學(xué)計劃：
認(rèn)真解讀并執(zhí)行前教學(xué)組長制定的本年度教學(xué)計劃。加強與各實習(xí)小組長及各教學(xué)組長的聯(lián)系，主動與各教學(xué)組長進行溝通交流，虛心學(xué)習(xí)她們的帶教經(jīng)驗。對實習(xí)同學(xué)在工作中提出問題，進行及時反饋的問題。做好入科培訓(xùn)工作。為新入科的同學(xué)詳細(xì)做好科室情況介紹。由于婦產(chǎn)科是一個高風(fēng)險科室婦產(chǎn)科是一個高風(fēng)險科室婦產(chǎn)科是一個高風(fēng)險科室婦產(chǎn)科是一個高風(fēng)險科室，所以，在認(rèn)真執(zhí)行已制定的教學(xué)計劃的同時，還新加入了有關(guān)醫(yī)療安全的相關(guān)內(nèi)容。
20xx年在醫(yī)院和護理部的領(lǐng)導(dǎo)下，在科護士長、病房護士長支持下，通過全體帶教老師和實習(xí)同學(xué)的努力，完成了本年度臨床護士實習(xí)生教學(xué)任務(wù)。本年度呼吸內(nèi)科共82人，其中本科6人、大專32人、中專44人。
呼吸內(nèi)科全年實習(xí)護士結(jié)構(gòu)圖為提高護理臨床教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)pdca系統(tǒng)原理，結(jié)合我科特點和教學(xué)實際，制訂出pdca帶教系統(tǒng)，將pdca應(yīng)用到臨床教育中，使教與學(xué)有程序、質(zhì)與量可監(jiān)控，取得較好的護理臨床教學(xué)效果�，F(xiàn)將全年教學(xué)工作總結(jié)如下：1計劃階段（p）1.1制訂教學(xué)計劃
根據(jù)學(xué)校的教學(xué)大綱，結(jié)合我科的�？铺厣贫ǔ鲈敿�(xì)的教學(xué)計劃，把護生須學(xué)習(xí)的內(nèi)容分掌握、熟悉、了解等不同要求分類，具體到周目標(biāo)，使帶教老師和實習(xí)同學(xué)明確達標(biāo)要求，做到有章可循。要求每一位帶教教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，依據(jù)教學(xué)大綱及實習(xí)要求，結(jié)合個人帶教經(jīng)驗，進行臨床帶教。
1.2合理安排帶教人員
在護理部領(lǐng)導(dǎo)下組成教學(xué)小組，全面管理；合理安排帶教人員，督促教學(xué)計劃實施；選拔業(yè)務(wù)能力、責(zé)任心強的護理骨干擔(dān)任臨床帶教。由工作5年以上，具有豐富臨床經(jīng)驗的護師職稱以上的護理人員擔(dān)任臨床帶教；低年資護士可協(xié)助配合，以積累教學(xué)經(jīng)驗。形成護士長監(jiān)督、臨床帶教老師組織實施，臨床護師及以上職稱的護理骨干具體帶教的三級帶教體系，三者互相協(xié)同、配合，形成良好的教學(xué)氛圍。
1.3施教前準(zhǔn)備
包括態(tài)度、理論、技能準(zhǔn)備。由護理部組織，在每年教學(xué)任務(wù)下達前進行教學(xué)計劃、教學(xué)重點、教學(xué)目標(biāo)、�？评碚搶W(xué)習(xí)、總結(jié)個人帶教方法及經(jīng)驗，端正態(tài)度，做好思想準(zhǔn)備，在全院進行操作和理論考核，達標(biāo)者才能擔(dān)任教學(xué)。
1.4評估護生情況
包括學(xué)校、專業(yè)、層次、素質(zhì)、籍貫及人數(shù)等便于安排帶教力量。
2、實施階段
2.1進科介紹
每批護生進科第1天，由教學(xué)組長或臨床帶教老師介紹環(huán)境、制度、工作程序、物品設(shè)施，強調(diào)實習(xí)重點，使護生在跟班之前，較快熟悉工作日程，熟悉環(huán)境，及工作制度，減輕臨床老師帶教量。
2.2專科知識訓(xùn)練
臨床帶教老師負(fù)責(zé)每周理論授課＞1次，要求有教案，講課方式靈活，護理部安排各科帶教老師每周集中對護生進行�？萍夹g(shù)和基礎(chǔ)護理操作訓(xùn)練，使護生在實習(xí)中盡快掌握�？萍夹g(shù)。同時加強基礎(chǔ)護理技能的操作訓(xùn)練，護士長和臨床帶教老師對不同疾病進行2～3次教學(xué)查房，以提問方式引導(dǎo)護生進行觀察和護理，鞏固護生的理論知識。
2.3專人帶教
護生的實習(xí)過程，是理論與實踐相結(jié)合及良好作風(fēng)形成的過程，教師的言傳身教對護生有著巨大的影響力。按照教學(xué)計劃，要求教師在帶教中嚴(yán)格要求護生，操作示范要正規(guī)，操作示范時可將整套動作分解開來，分別演示，操作完畢，立即要求護生將示范過的操作演練一遍。以便發(fā)現(xiàn)缺點，加以糾正。臨床實踐時老師要多提供操作的機會，但放手不放眼，嚴(yán)防差錯事故的發(fā)生。用啟發(fā)式的教學(xué)方式指導(dǎo)護生思考和分析，注重以提問為主的帶教方式，鞏固理論知識。注重護生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，重視醫(yī)德教育，使護生具備良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，對護生強調(diào)儀表規(guī)范的重要性，以幫助護生樹立良好的護理職業(yè)形象，順利完成護士角色的轉(zhuǎn)換。
3、檢查階段
3.1提問方式進行檢查
護士長利用3次/周的晨間提問，以教學(xué)計劃中要求護生掌握的內(nèi)容為主，檢查護生對知識的掌握程度，促進護生學(xué)習(xí)積極性，同時也是對老師帶教的一次評估。 3.2參與課堂授課評審，提高講課質(zhì)量
護士長或臨床帶教老師參加每一輪教學(xué)講課，及時補充講課內(nèi)容，并進行評審，以不斷提高講課水平。對�？萍夹g(shù)和基礎(chǔ)操作，采用定期或不定期的方式進行檢查，以考核教與學(xué)的質(zhì)量。
3.3出科考試
建立各科題庫，每輪實習(xí)結(jié)束之前由臨床帶教老師根據(jù)護生實習(xí)重點從題庫中抽題，保證了考試內(nèi)容靈活，加強�？铺攸c。每次考試的卷子由臨床帶教老師及時批改，并且快速反饋給護生，便于護生發(fā)現(xiàn)不足，以利改進。
3.4寫周記
要求護生每周寫周記，記錄本周學(xué)習(xí)的內(nèi)容，了解實習(xí)的收獲、不足和想法。帶教老師每周檢查并有答復(fù)，便于師生相互了解、溝通，再對照教學(xué)大綱，彌補不足。
3.5實習(xí)鑒定和出科小結(jié)
實習(xí)鑒定由帶教老師填寫，力求對護生實習(xí)期間表現(xiàn)作公正的評價，指出優(yōu)缺點，以利在下輪實習(xí)中揚長避短。出科小結(jié)由護士長組織實行，對實習(xí)內(nèi)容作全面總結(jié)，以了解護生對實習(xí)任務(wù)的完成程度和老師是否全面執(zhí)行教學(xué)計劃的情況，征詢護生對帶教老師和教學(xué)方法的意見和建議，使教與學(xué)之間有評估，有利于教學(xué)質(zhì)量的.提高。
4、總結(jié)處理階段
總結(jié)處理是對以上三個階段進行總結(jié)，同時也貫穿于三個階段之中，以及對出現(xiàn)的問題進行處理，促進不斷完善。本科帶教老師通過檢查階段所獲的結(jié)果，操作及理論考核的成績、定期、不定期的抽查中所發(fā)現(xiàn)的優(yōu)缺點，將以上結(jié)果及時反饋給帶教老師和護生，從普遍的個性中找到共性，獲得雙向反饋信息，每個月教學(xué)會上總結(jié)帶教效果1次，組織實習(xí)生評選優(yōu)秀帶教老師和最差帶教老師，重獎優(yōu)秀，取消最差帶教老師的帶教資格。帶教人員的帶教成績直接同年終評獎掛鉤，增加臨床帶教老師的教學(xué)積極性和自覺性。通過實行pdca循環(huán)系統(tǒng)，使護理臨床教學(xué)由難到易，利于管理和監(jiān)控。完整的教學(xué)計劃、定期理論講課、出科理論考試、技術(shù)操作考核，既查了護生知識掌握情況，同時也檢測了帶教老師的教學(xué)質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)師生雙方的不足，以便改進。還有層層的評估制度即護理部、護士長、師生相互評估，形成良性循環(huán)，既調(diào)動了護理人員帶教積極性，又間接提高業(yè)務(wù)水平，護生也能學(xué)有所獲，使每批護生都能以優(yōu)良的成績通過考核，并使帶教整體水平得到明顯提高。
身邊有特點的人作文400字7
實習(xí)生的臨床教學(xué)第一項是醫(yī)院的一項重要工作，它的好壞直接影響培養(yǎng)下一代護理人才的質(zhì)量。我院是清遠職業(yè)技術(shù)學(xué)院，連州等多所護理學(xué)院的臨床護理實習(xí)基地。在我科進修的護理學(xué)生共有50人，其中本科生1人，大專生28人、中專生21人。實習(xí)護生人數(shù)多、水平參差不齊。針對實際情況，卡杜爾縣結(jié)合我院的教學(xué)資源進行合理分配，加強素質(zhì)教育，提升教學(xué)質(zhì)量，以利教學(xué)相長。實習(xí)期間未發(fā)生任何異常情況、事故�，F(xiàn)作總結(jié)如下：
1、計劃教學(xué)。
根據(jù)各學(xué)校教學(xué)計劃要求及護理部制定的相關(guān)教學(xué)計劃，相配合本科室的具體情況，起草了詳細(xì)的教學(xué)計劃、入科培訓(xùn)計劃、出科理論及護理操作考試并嚴(yán)格按計劃進行考核。對新入科的實習(xí)生詳細(xì)介紹本科特點及病房管理制度。按照實習(xí)教學(xué)計劃要求安排好護生的進修，嚴(yán)格遵照護理本、專、中專學(xué)生實習(xí)大綱安排臨床教學(xué)。每月組織護理講課1～2次，使其了解普通高中常見病種護理常規(guī)及圍手術(shù)期護理，健康宣教；每月組織護生參加護理查房至少一次，教學(xué)查房1—2次，并組織疑難雜癥護理討論會，讀書報告會等教學(xué)內(nèi)容，實習(xí)結(jié)束前，對護生基礎(chǔ)護理，基礎(chǔ)技能操作，專科護理藝術(shù)類以及基礎(chǔ)理論成功進行考核，根據(jù)考核結(jié)果，實習(xí)表現(xiàn)等，對護生的政治方法論、服務(wù)態(tài)度、工作能力、業(yè)務(wù)技術(shù)水平等作出評價，及時填入受訓(xùn)手冊中，接著由護士長審查簽名。督促各帶教老師定期完成護理帶教記錄本。
由于骨二區(qū)是該類一個高風(fēng)險科室，所以在認(rèn)真執(zhí)行已制定的醫(yī)療同時還新加入了有關(guān)教學(xué)計劃安全的相關(guān)內(nèi)容如加強查對制度，消毒隔離制度，職業(yè)暴露及其標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防原則等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。11月，還專門邀請ICU巡視員孟啟勇臨床醫(yī)學(xué)對全科在職護士及實習(xí)護士進行CPR配合及除顫儀使用的培訓(xùn)。
2、嚴(yán)格學(xué)生管理，防范護理差錯。
嚴(yán)格落實實習(xí)護士管理規(guī)定，負(fù)責(zé)學(xué)生的考勤，經(jīng)常了解實習(xí)學(xué)生在本科的實習(xí)情況，如有違紀(jì)、差錯或其他特殊情況會發(fā)生，及時向護長匯報，對學(xué)生進行規(guī)范、系統(tǒng)的管理。全年實習(xí)生未有全年醫(yī)療問題出現(xiàn)，未再次出現(xiàn)違反紀(jì)律情況。嚴(yán)格做好實習(xí)生的考核。本年度共對實習(xí)護士進行理論考核50人次，合格率100%；操作考核合格率100%。
3、選擇合適帶教老師，因材施教。
選擇帶教認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有豐富臨床流行病學(xué)理論和實踐經(jīng)驗、善于表達和與訓(xùn)導(dǎo)主任人則溝通的帶教老師進行帶教。因臨床護士素質(zhì)千差萬別，對于帶教同學(xué)們的培訓(xùn)，在這一年度做得不夠好。本人認(rèn)為，在帶教此項工作開始之前，科室應(yīng)培訓(xùn)邊生老師，統(tǒng)一教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，加強老師自身的專業(yè)和教學(xué)體育老師水平。所以，對帶教老師的培訓(xùn)，是來年帶教工作的重點之一。本科室相對固定帶教老師帶教。在所帶教中以各種形式，結(jié)合醫(yī)院特點，帶思想、帶作風(fēng)、帶技術(shù)，專精使護生能運用所學(xué)技能指導(dǎo)實踐，盡快掌握基本工作和基本操作。帶教過程中要求帶教老師做到放手不能放眼，鼓勵護生細(xì)心、大膽。重視培養(yǎng)護生的自身調(diào)節(jié)能力，在保證外在表現(xiàn)良好的`情況下，重視自身情緒和其他狀況的緩沖調(diào)節(jié)，自我疏導(dǎo)，自我學(xué)習(xí)，授人以漁。
4、及時雙向溝通，提升教學(xué)水平。
不定期對帶教老師、實習(xí)生進行調(diào)查，充分聽取各方合理化建議，及時反饋，達到雙向溝通，不斷促進教學(xué)質(zhì)量。合理排班，關(guān)心學(xué)生生活，指導(dǎo)實習(xí)護士找工作。由7月至11月各校實習(xí)生順利完成實習(xí)計劃，先后安全離院。
要做好骨二區(qū)的護理帶教教育工作，首先要對帶教老師嚴(yán)格要求，其次切身從帶教工作出發(fā)，根據(jù)護生的特點，人性化的實施帶教方法，教導(dǎo)其增強法律意識、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、內(nèi)外兼修等。嚴(yán)格的要求、專業(yè)的培訓(xùn)最終使護理事業(yè)若想發(fā)展和專業(yè)知識壯大。
身邊有特點的人作文400字8
一、教師隊伍建設(shè)：多途徑學(xué)習(xí)，提升學(xué)歷、強化思想及專業(yè)素質(zhì)
1、本教研室現(xiàn)有教師10人，平均年齡36歲，其中正高1人，副教授4人，講師5人，具有碩士學(xué)位8人，全部具有高校教師資格證。教師隊伍結(jié)構(gòu)（職稱、年齡、學(xué)歷、學(xué)緣）合理，數(shù)量充足，發(fā)展趨勢良好。均達到上一年《xx中醫(yī)藥大學(xué)質(zhì)量報告》中四項結(jié)構(gòu)的均值。但由于仍然缺乏高學(xué)歷人才，因此按照學(xué)院及教研室?guī)熧Y培訓(xùn)計劃安排，年內(nèi)安排4名教師赴菲律賓分別攻讀碩士及博士學(xué)位。
2、除學(xué)歷的提升，還不斷加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，年內(nèi)已有48人次教師外出學(xué)習(xí)、交流，參加各種會議及培訓(xùn)班。暑假安排了4名教師下臨床實踐，了解專業(yè)的新動態(tài)，更新知識，充實教學(xué)內(nèi)容。每月安排師德師風(fēng)學(xué)習(xí)一次，促進教師的教學(xué)思想轉(zhuǎn)變，提高教師專業(yè)發(fā)展的'自覺性。
3、教研室還較好地執(zhí)行了教師崗位責(zé)任制、教師聽課制度、集體備課制度等，各科教師多次和臨床兼職教師進行教學(xué)討論和集體備課，共同保證教學(xué)質(zhì)量的一致性。年內(nèi)已完成3次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)、4次更新教學(xué)理念、探討新的`教學(xué)法學(xué)習(xí)、3次集體備課、3次試講及示范課。全年無教學(xué)事故及通報發(fā)生。
二、教學(xué)運行及管理：嚴(yán)格管理、細(xì)化流程，提升教學(xué)工作質(zhì)量
按照要求組織教師根據(jù)新的人才培養(yǎng)方案編寫和修訂課程教學(xué)大綱，及制定課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。并于每學(xué)期收集開課課程的教學(xué)進度表、授課計劃、講稿、教學(xué)設(shè)計、形成性評價資料等教學(xué)資料。根據(jù)教師實際情況，合理安排教學(xué)工作量，較好地完成教學(xué)任務(wù)。
1、課程主講教師均安排主講教師以上職稱的教師擔(dān)任，高職稱教師承擔(dān)本科授課率為100%。教師授課質(zhì)量良好，學(xué)生評教良好，在學(xué)生評教中平均分≥94分。三級聽課、校級督學(xué)聽課評均分≥87分。
2、本學(xué)年共開設(shè)有《內(nèi)科護理學(xué)》、《外科護理學(xué)》、《婦產(chǎn)科護理學(xué)》、《急救護理學(xué)》、《精神護理學(xué)》、《五官護理學(xué)》、《健康評估》、《老年護理學(xué)》、《康復(fù)護理學(xué)》、《兒科護理學(xué)》、《社區(qū)護理學(xué)》十一門課程，全部開展有實踐教學(xué)，其中9門開設(shè)有實驗課，其中驗證性實驗4個，綜合性實驗17個，設(shè)計性實驗1個，虛擬仿真實驗課程1個，實驗室開放效果較好。
3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)�？荚嚬芾碇贫�，按要求進行組建編寫試卷的審核、安排人員監(jiān)考、集體閱卷及相關(guān)試卷資料的收集。試卷評閱符合要求、無差錯。并按規(guī)定及時報送成績，完成學(xué)校的專項試卷檢查。
4、每門課程均在開學(xué)制定形成性評價方案，授課時能按評價方案開展教學(xué)工作，學(xué)期結(jié)束均按時完成形成性資料填寫及整理。
5、現(xiàn)已初步完成了10門網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)，目前正逐步完善各科題庫、網(wǎng)上作業(yè)及討論等。
6、配合學(xué)院學(xué)科辦完成了13人次的研究生教學(xué)實踐和試講工作。
三、教學(xué)及科研改革：解放思想、改革創(chuàng)新，不斷攀登科研高峰
1、教師積極開展教學(xué)改革和創(chuàng)新，本學(xué)年內(nèi)共獲得xx高等教育本科教學(xué)改革工程項目3項、校級思政課題項目3項。在國內(nèi)雜志發(fā)表教改論文7篇。
2、年內(nèi)有4項科研課題立項：xx高校中青年教師科研基礎(chǔ)能力提升項目1項、xx中醫(yī)藥大學(xué)校級課題3項、指導(dǎo)學(xué)生課題3項。在國內(nèi)雜志發(fā)表科研論文6篇。xxx等科研成果獲20xx年xx護理學(xué)會科技獎一等獎、20xx年中華護理學(xué)會科技進步獎三等獎。
3、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目獲區(qū)級立項4項，校級4項。指導(dǎo)學(xué)生參加第九屆“挑戰(zhàn)杯”xx大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽獲二等獎和三等獎。
4、 2名教師微課分獲xx教育教學(xué)信息化比賽三等獎、優(yōu)秀獎。
5、xx代表學(xué)校參加xx護理本科教師技能比賽獲團體一等獎、個人一等獎。代表xx參加全國護理本科院校教師技能競賽獲團體三等獎、個人靜脈輸液三等獎。獲20xx年度xx中醫(yī)藥大學(xué)師德標(biāo)兵。
6、xx參編人民衛(wèi)生出版社第三輪本科護理學(xué)類專業(yè)創(chuàng)新規(guī)劃教材《外科護理學(xué)》擔(dān)任編委。
7、婦產(chǎn)科護理學(xué)綜合實訓(xùn)課程虛擬仿真教學(xué)獲20xx年第十八屆xx高校教育教學(xué)信息化大賽一等獎。
四、不足之處及努力方向
1、未能對教師的培訓(xùn)做到分層管理，對教師的師德師風(fēng)教育仍需加強。
2、科技及教學(xué)的科研項目立項較上年均有所提高，論文的發(fā)表數(shù)量也有較大的增加。但獲得高層次的科研課題立項和核心論文仍較少。明年對此方面繼續(xù)需要加大培訓(xùn)力度及鼓勵教師參與。
3、網(wǎng)絡(luò)課程和題庫建設(shè)要求提高更新率和點擊率。繼續(xù)推進《老年護理學(xué)》在線開放課程的建設(shè)工作，計劃建立視頻教學(xué)資源庫、網(wǎng)絡(luò)考試模塊等。加強《婦產(chǎn)科護理學(xué)》虛擬仿真實驗課程建設(shè)，推動課程改革與實踐。
4、形成性評價方式進一步優(yōu)化，鼓勵多元化考核模式，加強和規(guī)范對綜合實訓(xùn)等形式的考核，以能更促進學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和臨床綜合能力的培養(yǎng)。
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20xx—20xx年，本年度肝膽外科共接收進修護士2人，輪轉(zhuǎn)護士4人，實習(xí)生總?cè)藬?shù)為50人，其中本科10人、大專30人、中專10人。在護理部的帶領(lǐng)，護士長指導(dǎo)、及下所科室各帶教老師的配合下能，圓滿完成本年度帶教計劃。
一、實行首席記者手把手教學(xué)，根據(jù)實習(xí)生學(xué)歷資質(zhì)分配不同的帶教，實行一對一教學(xué)。
二、新入科同學(xué)由其帶教老師在第一周內(nèi)對其進行基礎(chǔ)護理操作考核例如生命體征測量、留置針封管法、靜脈輸液、及�？谱o理知識評定。根據(jù)考核結(jié)果對其進行綜合考核辦法帶教，由總帶教護士進行定期考核，如提問、抽考等方式。
三、征求各帶教老師及實習(xí)生新報訊意見，進行動態(tài)評估，改進教學(xué)工作。
四、選取實習(xí)生組長，護士長根據(jù)實習(xí)同學(xué)及能力工作帶教老師意見選用資質(zhì)較好、應(yīng)對能力較強、有組織能力的實習(xí)生作為組長，帶頭做好實習(xí)任務(wù)。并將實習(xí)生的意見及時反饋給總帶教老師。
五、制定實習(xí)生帶教計劃：實習(xí)生在四天我科實習(xí)時間為六周，第一周是熟識環(huán)境，及完成基礎(chǔ)考核，第二周是以小組為單位制作教學(xué)活動教學(xué)研究查房幻燈片，交由教學(xué)護士修改，及時提出改進意見。第三周是由總帶教老師或帶教組成員為實習(xí)同學(xué)示范出科出科操作內(nèi)容。
第四周舉行全體護士、實習(xí)生會議，由老師演講本月護理教學(xué)護理查房換燈幾部，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本月操作示范，以及實習(xí)生代表演講出診本組教學(xué)查房幻燈片內(nèi)容。老師同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，共同改進。
第五周，成功進行本月操作考核，及實習(xí)生操作方式考核。學(xué)長第六周為即將出科同學(xué)進行理論考試，考試試題題目由總帶教老師從題庫抽出。每天護士晨會抽取兩到三名實習(xí)生讀取實習(xí)鑒定，由各帶教老師對其工作能力及平時表現(xiàn)或進行點評。征求各帶教老師建議，譚政任選取優(yōu)秀實習(xí)生申報護理部。
六、獎勵制度，對于平時競技狀態(tài)優(yōu)秀的實習(xí)生給予獎勵，發(fā)表我科優(yōu)秀實習(xí)護士，并給與一定的物質(zhì)獎勵，激勵實習(xí)生再接再厲。20xx—20xx年度即將結(jié)束，這也是我參加實習(xí)生帶教工作的第一年，我們每位護士都是由實習(xí)生轉(zhuǎn)變而來的，在這一年當(dāng)中，我也在不斷的成長，控制能力工作能力與帶教能力也有了很大的提高，但我科的帶教不斷加強工作任有許多方面需要加強。如帶教意識，我科護理其他工作非常繁忙，實習(xí)生實習(xí)生實習(xí)及工作量相對較大，有時繁忙中我們不能很好的做到帶教之中科研工作，給他們示范正規(guī)�？谱o理操作。導(dǎo)致實習(xí)生操作也不是很規(guī)范，這一點，是我科在下一年度需要及時改進的地方。我們十分也歡迎院內(nèi)其他科室及護理部對我科帶教工作提出更好的改進意見和建議，我們將繼續(xù)圣沙普努力，做好臨床帶教工作。
我國護理學(xué)培養(yǎng)課程設(shè)置中缺乏有關(guān)醫(yī)療安全方面的教學(xué)內(nèi)容，而當(dāng)前由于患者自我保護意識增加，醫(yī)療、護理糾紛日趨增大。醫(yī)療安全教育是必不可少的，也是帶教教育工作的重點。為此，帶教老師每天工作開始前要對護生集中進行醫(yī)療、護理安全教育，列舉一些事例及身邊的一些糾紛，讓她們展開討論，從中吸取教訓(xùn)。讓懂得保證患者在院期間的醫(yī)療安全，是每個醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)人員義不容辭的責(zé)任，從而為她們將來走向社會行醫(yī)打下堅實的基礎(chǔ)。
因材施教，帶教老師要對學(xué)員的個性特征有一定的認(rèn)識，并根據(jù)其特點實施教導(dǎo)。對于學(xué)習(xí)能力較強者，以“導(dǎo)”為主，對于研習(xí)能力較差者，以“教”為主，對于那些主動性差的，則適當(dāng)給予督促。對于各項已經(jīng)熟練的操作者，帶教老師做到放手不放眼，鼓勵學(xué)生細(xì)心、大膽。
提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培訓(xùn)護生臨場應(yīng)變，處變不驚的心理素質(zhì)，良好的心理素質(zhì)要建立在搭建過硬的專業(yè)水平之上，教育護生要有團隊合做精神。
提高小學(xué)生的職業(yè)危機意識，讓其認(rèn)識到當(dāng)今的就業(yè)形式，對自身的發(fā)展全面的了解，持續(xù)提升競爭意識和上進心，促進其對自身的`遵行、積極進取、努力奮斗。
提高學(xué)生專業(yè)修養(yǎng)的同時，我科注重實習(xí)生的禪定職業(yè)素養(yǎng)的修持。帶教老師在這會起到一個模范作用，所以起到要求帶教老師要我科良好的示范作用才可以達到教研目的，包括整潔的著裝、良好的性格、穩(wěn)定的情緒和熟練的溝通技巧等。具體體現(xiàn)在注重自身電子系統(tǒng)、談吐，對待患者和藹可親、不把自身負(fù)面不是情緒帶到工作中。
重視培養(yǎng)學(xué)生的自身調(diào)節(jié)知識結(jié)構(gòu)能力，在保證外在表現(xiàn)良好的情況下，恐慌情緒輕視自身情緒和其他狀況的調(diào)節(jié)，自我疏導(dǎo)，自我學(xué)習(xí)，授人以漁。
要做好內(nèi)干科的護理帶教工作，首先要對帶教老師嚴(yán)格要求，其次切身從帶教工作出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的特點，人性化得實施帶教方法，教導(dǎo)其增強法律意識、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、內(nèi)外兼修等。嚴(yán)格的要求、專業(yè)的培訓(xùn)最終使護理事業(yè)得以發(fā)展和。
首先感謝護理部及護士長對我的信任，讓我有機會在護理組長的崗位上鍛煉。負(fù)責(zé)科室護理授課工作教學(xué)以來，在醫(yī)院和護理部的班子成員下，在和科護士長的支持下，通過全體同事及同學(xué)學(xué)生共同努力，圓滿完成了本年度教學(xué)特殊任務(wù)。
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xx年我科全體護理人員在院領(lǐng)導(dǎo)和護理部的指導(dǎo)下，在科主任的帶領(lǐng)及科室醫(yī)生的幫助下，以護理部提出的“個案追蹤抓質(zhì)量，深入病房作指導(dǎo)，持續(xù)改進促發(fā)展，規(guī)范培訓(xùn)見成效”為工作思路，以“改善服務(wù)樹品牌，加強質(zhì)控保安全”為工作目標(biāo)，結(jié)合《優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)評價細(xì)則》，運用PDCA及威高管理課程學(xué)到的知識全面推進科內(nèi)護理質(zhì)量，圓滿完成了年初制定的工作計劃�，F(xiàn)將一年的護理工作總結(jié)如下：
一、護理管理及護士行為規(guī)范方面
1、年初重新修訂了護士崗位職責(zé)，并召集全科護士認(rèn)真學(xué)習(xí)，本年度科內(nèi)全體護理人員嚴(yán)格遵守院內(nèi)各項規(guī)章制度，不遲到早退，不串崗脫崗，不上班期間干私活，不接打手機。
2、護士長嚴(yán)格執(zhí)行下巡下視制度，每日完成護理部要求做的“五件事”，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改，對患者滿意和不滿意的護士分別進行獎勵和考核，消除了安全隱患，避免了不良事件的發(fā)生，從而提高了患者的滿意度；
3、護士長運用威高管理課程學(xué)到的知識對科內(nèi)護士實行分層次管理。
4、通過科內(nèi)每月滿意度調(diào)查及回訪中心對本科出院病人的回訪，將患者反饋的問題及時分析原因，及時提出整改措施，并嚴(yán)格考核，避免再犯。
二、優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)方面
1、CCU及普通病區(qū)的病房管理、基礎(chǔ)護理及生活護理基本上能做到患者滿意；
2、彈性排班，合理利用人力資源，保證特殊時段科內(nèi)人力充足；
3、科內(nèi)開展的高年資和低年資護士“一對一”的傳幫帶效果顯著，護理人員的理論及操作水平明顯提高；
4、按照護理部的要求，在兩位高年資護士王肖萍、呂秀平的指導(dǎo)下，充分簡化CCU內(nèi)危重病人的護理文書，節(jié)約了護理人員的時間，使其有精力更好服務(wù)于患者；
5、繼續(xù)組織全科護理人員學(xué)習(xí)“護—患情感帳戶”，并將其應(yīng)用于臨床工作中，規(guī)范了護理人員日常行為，提高了科內(nèi)護理工作的滿意度；
6、按年度計劃完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護理查房和護理安全討論活動，并認(rèn)真做好相應(yīng)記錄。
7、組織全科人員認(rèn)真學(xué)習(xí)考核辦下發(fā)的新《績效方案》，成立科內(nèi)績效分配領(lǐng)導(dǎo)組，制定科內(nèi)新的.績效考核方案，并以書面形式送考核辦備案；
8、科內(nèi)物資專人管理，按需領(lǐng)取，減少浪費和損耗，并實行帳物分離，前半年無超支現(xiàn)象；
三、護理安全方面
1、在本科現(xiàn)有的工作流程的基礎(chǔ)上，繼續(xù)細(xì)化及完善護理風(fēng)險預(yù)案及護理流程。對科內(nèi)發(fā)生的護理不良事件及時上報護理部，認(rèn)真分析原因、提出整改措施，并在科會上認(rèn)真學(xué)習(xí)，避免同類事件再犯；
2、加強對重點時段、重點病人、重點護理人員、重點操作項目的管理，護士長保證24小時手機通暢，有問題護理人員隨時請示溝通，全年未發(fā)生醫(yī)療事故；
3、科內(nèi)質(zhì)控小組成員分工明確，工作認(rèn)真，對日常工作中存在的問題及時采取措施，改進效果顯著，有記錄；
4、組織科內(nèi)全體護士學(xué)習(xí)高危藥品管理制度，按要求張貼高危標(biāo)識，并在日常工作中規(guī)范應(yīng)用；
5、對CCU疑難危重病人及時請相關(guān)科室進行護理會診，并科內(nèi)進行護理查房，安全討論。
四、消毒隔離方面
嚴(yán)格執(zhí)行院內(nèi)感染管理領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消毒隔離制度，護理操作中認(rèn)真執(zhí)行無菌技術(shù)原則。為病人治療時做到一人一針一管一帶，每日濕式掃床。每日用消毒毛巾擦床頭柜及床，每日消毒擦拭治療室臺面，進行紫外線照射消毒。每月為CCU做空氣消毒及空氣細(xì)菌培養(yǎng)，各種醫(yī)療垃圾認(rèn)真做好毀形、浸泡、分類放置、并和相關(guān)人員做好交接，及時、認(rèn)真地做好登記。病人出院后，床單位做好終末消毒處理，杜絕了院內(nèi)感染的發(fā)生。
五、急救管理
急救物品完好率達到100%。急救物品進行“四定”管每周專管人員進行全面檢查一次，護士長每月檢查，隨時抽查，保證了急救物品始終處于應(yīng)急狀態(tài)。在物資保管，儀器維護方面，能定期清點，無浪費。加強儀器的維護，定時檢查，保養(yǎng)。降低消耗，不斷提高經(jīng)濟效益。
六、繼續(xù)教育方面
1、規(guī)范化分層培訓(xùn)制度。每周不定期進行護理業(yè)務(wù)查房2次，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)3次，同時針對不同年資、層級的護士進行分層次培訓(xùn)，每月末進行操作和理論考核。全科形成了以老帶新，以新促老的“比學(xué)敢超”學(xué)習(xí)氛圍。同時督促科內(nèi)護士積極參加醫(yī)院、片區(qū)、科室的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護理查房、疑難危重病例討論，提高科內(nèi)護理人員綜合素質(zhì)。
2、抓好崗前培訓(xùn)，特別是CCU輪轉(zhuǎn)護士的培訓(xùn)。20xx年我們科CCU輪轉(zhuǎn)護士8人，新轉(zhuǎn)入2人，見習(xí)人員2人，科室對新入科護士進行了有計劃，規(guī)范的崗前培訓(xùn)，并定期考核，所有的新進護士均能盡快的適應(yīng)自己的工作。
3、強化考核。按照院里要求，認(rèn)真落實三基考核計劃，內(nèi)容包括：職責(zé)制度、流程預(yù)案、護理常規(guī)、新靜療知識、專業(yè)理論、操作技能等，重點加強對輪轉(zhuǎn)護士、低年資護士及見習(xí)護士的培訓(xùn)考核。一是日�？己恕２捎貌欢ㄆ谔釂柕膶W(xué)習(xí)形式，每天工作空閑時，護士長對在班人員進行專業(yè)知識提問。二是月末考核。每月進行三基知識理論、護理操作技能等考核，合格率達98%以上。
4、按照護理部要求組織全科護士進行了患者出入院流程、停電及停氧等應(yīng)急預(yù)案的情景演練，并有記錄，并配合我科1名N1護士順利晉級N2。
5、組織科內(nèi)護理骨干參加了護理部組織的威高集團護理管理人才培訓(xùn)班，并將所學(xué)知識與臨床工作相結(jié)合。
6、加強帶教工作。落實教學(xué)工作，專人負(fù)責(zé)，護生進入科室，進行出科考核。平時不定時進行提問，每位學(xué)生能扎扎實實的學(xué)到東西，全面掌握了心內(nèi)科的相關(guān)知識。并因人施教，不斷加強帶教老師的能力，讓每一位學(xué)生都能學(xué)到知識。
五、積極完成醫(yī)院下達的各項指令性工作：
1、按時完成了本年度第二期護理園地的稿件圖片收集、審核及版面設(shè)計工作；
2、推選、督促、指導(dǎo)我科醫(yī)療護理人員積極參加“五四青年節(jié)”院團委組織的演講比賽，并分別取得了第二名和第四名的好成績；
3、推選全科26名符合條件的護士參加了護理部組織的新靜療標(biāo)準(zhǔn)理論考試；
4、按要求完成了“
七、一二”護士節(jié)優(yōu)秀護士的評選活動；
5、組織科內(nèi)符合條件的護士參加了第一期糖尿病聯(lián)絡(luò)員專題講座，并通過考核有5護士取得合格證；
6、組織N3級的護士參加護理部及科教科組織的青年教師小講課比賽；
7、組織科內(nèi)護理人員進行教師節(jié)優(yōu)秀帶教老師的評選活動，并參加了表彰大會；
8、按照護理部的安排對科內(nèi)近年來發(fā)生的醫(yī)療糾紛案例從護理的角度認(rèn)真剖析原因，提出相應(yīng)的切實可行的防范措施；
9、組織科內(nèi)人員參加預(yù)保科舉辦的控?zé)熤R競賽，并榮獲二等獎；
10、參加了護理部組織的護士長管理知識經(jīng)驗交流會，并將學(xué)到的知識應(yīng)用到日常工作中；
11、迎接了三級醫(yī)院大型巡查組的檢查，并對存在的不足進行了整改；
12、配合醫(yī)院完成了CCU的ICU的改造工程，并保證了此過程中醫(yī)療護理工作順利進行；
13、根據(jù)醫(yī)務(wù)科要求抽調(diào)護理人員去橫泉水庫服務(wù)。
八、前半年工作完成指標(biāo)：
全年我科入院病人xx人，出院病人xx人，一級護理xx人，特級護理
23人，心電監(jiān)護xx人，科內(nèi)共完成病房及門診靜態(tài)心電圖描記xx份，動態(tài)心電圖xx人次，動態(tài)血壓xx人次，配合介入科完成介入手術(shù)xx例。本年度科內(nèi)發(fā)表國家級、省級論文各1篇。存在問題：
1、CCU陪探視人員的管理有待進一步規(guī)范化；
2、科內(nèi)護理人員與患者溝通技巧還比較欠缺，有待提高；
3、對危重病人的健康教育不夠深入，應(yīng)提高科內(nèi)護理人員的�？评碚撍�；
4、護理文書書寫內(nèi)容缺乏動態(tài)性和連續(xù)性，護理評估內(nèi)容與評估標(biāo)準(zhǔn)時有出入；
5、護理人員文明用語及普通話方面有待加強，同時應(yīng)規(guī)范護士禮儀；
6、科內(nèi)未啟動“品管圈”管理。下一年度應(yīng)通過“品管圈”管理切實提高護理服務(wù)質(zhì)量。
身邊有特點的人作文400字11
一、履行的工作職責(zé)
一）思想政治教育工作
1）加強個人理論修養(yǎng)，積極參加各類政治學(xué)習(xí)、黨組織活動、黨課學(xué)習(xí)等黨建工作主題活動，堅持自身理想信念，嚴(yán)守政治紀(jì)律，學(xué)習(xí)廉潔自律的準(zhǔn)則，在不斷的學(xué)習(xí)中加強個人的思想道德建設(shè)，領(lǐng)會新時期工作內(nèi)涵，積極推進系部學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。
2）個人認(rèn)真履行崗位職責(zé)，能適應(yīng)當(dāng)前醫(yī)療與教育形勢變化，發(fā)揮個人作為黨員的先進性和率先垂范作用，堅持原則，敢于擔(dān)當(dāng)，依法執(zhí)教、依法辦學(xué)。
3）堅持教科研工作開展，推動學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)，盡己所能、嚴(yán)以律己發(fā)揮模范帶頭作用；具有擔(dān)當(dāng)精神、吃苦精神，不定期進行各種形式的教師思想教育，嚴(yán)格隊伍建設(shè)。
2、教學(xué)改革深入拓展
（1）重視教學(xué)實踐探索。大力開展課程建設(shè)，定期對學(xué)生行滿意度意見征集，及時改進教師講課技巧。
�。�2）繼續(xù)深入推進教學(xué)改革工作，打造專兼結(jié)合的'“雙師”型教師隊伍。定期召開全體師生會議，提高教研室整體教學(xué)水平。
�。�3）多方式收集學(xué)生意見和建議，每學(xué)期組織教師及學(xué)生學(xué)生座談會2次，收集學(xué)生對護理二系教學(xué)意見和建議。
（4）多途徑解決學(xué)生就業(yè)問題，召開模擬招聘會。
3、教學(xué)質(zhì)控不斷提高
（1）認(rèn)真開展三級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量“三全”管理。
（2）積極開展各種教學(xué)法活動，及時反映課堂問題及教學(xué)不足，系部高度重視期初和期中檢查，對檢查過程中暴漏問題，各教研室給予及時分析整改。
�。�3）各教研室積極組織各學(xué)科組授課教師定期進行集體備課、預(yù)試講活動。研討教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計等，積極參與教學(xué)改革，使用模擬教學(xué)、微課教學(xué)等教學(xué)新方法。嚴(yán)格把關(guān)教師授課質(zhì)量，尤其是青年教師授課，確保和提高了教學(xué)質(zhì)量。
4、青年教師培養(yǎng)成效顯著
�。�1）鼓勵教學(xué)經(jīng)驗豐富的臨床教師參與理論教學(xué)。
�。�2）堅持高年資教師對年輕教師實行“一對一傳幫帶” ，要求青年教師堅持導(dǎo)師全程聽課，不斷總結(jié)反思提高教學(xué)經(jīng)驗，更好的把握教學(xué)內(nèi)容；并組織各教研室多次集體備課，保障教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）參加護理學(xué)院組織的相關(guān)教學(xué)活動，鼓勵青年教師積極參加優(yōu)秀教師觀摩課，各教研室積極組織教師參加護理學(xué)院各項學(xué)術(shù)講座會議，傳授學(xué)生新理念，保持與時俱進。
�。�4）加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重視教師科研能力培養(yǎng)，通過“請進來走出去”等多種方式，促進青年教師交流和教科研能力提升。
�。�5）加強學(xué)生思想與安全教育，每月不定時抽查寢室安全情況。
�。�6）定期進行新護士及實習(xí)護士經(jīng)驗分享會，分享實習(xí)心得體會，提供醫(yī)院應(yīng)聘招聘、實習(xí)、考研、就業(yè)等不同層面信息，協(xié)助同學(xué)們順利完成學(xué)校-社會轉(zhuǎn)變。
�。�7）積極推進護理專業(yè)建設(shè)，整合資源，鼓勵各護理�？品e極申報護理專業(yè)化基地評審，認(rèn)真分析對標(biāo)差距，做好計劃性改善。
身邊有特點的人作文400字12
20xx年在醫(yī)院和護理部的領(lǐng)導(dǎo)下，在科護士長、病房護士長支持下，通過全體帶教老師和實習(xí)同學(xué)的努力，完成了本年度臨床護士實習(xí)生教學(xué)任務(wù)。本年度呼吸內(nèi)科共82人，其中本科 6人、大專32人、中專44人。
呼吸內(nèi)科全年實習(xí)護士結(jié)構(gòu)圖
為提高護理臨床教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)PDCA系統(tǒng)原理，結(jié)合我科特點和教學(xué)實際，制訂出PDCA帶教系統(tǒng)，將PDCA應(yīng)用到臨床教育中，使教與學(xué)有程序、質(zhì)與量可監(jiān)控，取得較好的護理臨床教學(xué)效果�，F(xiàn)將全年教學(xué)工作總結(jié)如下：
1 計劃階段（P）
1.1 制訂教學(xué)計劃
根據(jù)學(xué)校的教學(xué)大綱，結(jié)合我科的�？铺厣�，制定出詳細(xì)的教學(xué)計劃，把護生須學(xué)習(xí)的內(nèi)容分掌握、熟悉、了解等不同要求分類，具體到周目標(biāo)，使帶教老師和實習(xí)同學(xué)明確達標(biāo)要求，做到有章可循。要求每一位帶教教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，依據(jù)教學(xué)大綱及實習(xí)要求，結(jié)合個人帶教經(jīng)驗，進行臨床帶教。
1.2 合理安排帶教人員
在護理部領(lǐng)導(dǎo)下組成教學(xué)小組，全面管理；合理安排帶教人員，督促教學(xué)計劃實施；選拔業(yè)務(wù)能力、責(zé)任心強的護理骨干擔(dān)任臨床帶教。由工作5年以上，具有豐富臨床經(jīng)驗的護師職稱以上的護理人員擔(dān)任臨床帶教；低年資護士可協(xié)助配合，以積累教學(xué)經(jīng)驗。形成護士長監(jiān)督、臨床帶教老師組織實施，臨床護師及以上職稱的護理骨干具體帶教的三級帶教體系，三者互相協(xié)同、配合，形成良好的教學(xué)氛圍。
1.3 施教前準(zhǔn)備
包括態(tài)度、理論、技能準(zhǔn)備。由護理部組織，在每年教學(xué)任務(wù)下達前進行教學(xué)計劃、教學(xué)重點、教學(xué)目標(biāo)、�？评碚搶W(xué)習(xí)、總結(jié)個人帶教方法及經(jīng)驗，端正態(tài)度，做好思想準(zhǔn)備，在全院進行操作和理論考核，達標(biāo)者才能擔(dān)任教學(xué)。
1.4 評估護生情況
包括學(xué)校、專業(yè)、層次、素質(zhì)、籍貫及人數(shù)等便于安排帶教力量。
2 實施階段（D）
2.1 進科介紹
每批護生進科第1天，由教學(xué)組長或臨床帶教老師介紹環(huán)境、制度、工作程序、物品設(shè)施，強調(diào)實習(xí)重點，使護生在跟班之前，較快熟悉工作日程，熟悉環(huán)境，及工作制度，減輕臨床老師帶教量。
2.2 �？浦R訓(xùn)練
臨床帶教老師負(fù)責(zé)每周理論授課＞1次，要求有教案，講課方式靈活，護理部安排各科帶教老師每周集中對護生進行�？萍夹g(shù)和基礎(chǔ)護理操作訓(xùn)練，使護生在實習(xí)中盡快掌握�？萍夹g(shù)。同時加強基礎(chǔ)護理技能的操作訓(xùn)練，護士長和臨床帶教老師對不同疾病進行2～3次教學(xué)查房，以提問方式引導(dǎo)護生進行觀察和護理，鞏固護生的理論知識。
2.3 專人帶教
護生的實習(xí)過程，是理論與實踐相結(jié)合及良好作風(fēng)形成的過程，教師的言傳身教對護生有著巨大的`影響力。按照教學(xué)計劃，要求教師在帶教中嚴(yán)格要求護生，操作示范要正規(guī)，操作示范時可將整套動作分解開來，分別演示，操作完畢，立即要求護生將示范過的操作演練一遍。以便發(fā)現(xiàn)缺點，加以糾正。臨床實踐時老師要多提供操作的機會，但放手不放眼，嚴(yán)防差錯事故的發(fā)生。用啟發(fā)式的教學(xué)方式指導(dǎo)護生思考和分析，注重以提問為主的帶教方式，鞏固理論知識。注重護生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，重視醫(yī)德教育，使護生具備良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，對護生強調(diào)儀表規(guī)范的重要性，以幫助護生樹立良好的護理職業(yè)形象，順利完成護士角色的轉(zhuǎn)換。
3 檢查階段（C）
3.1 提問方式進行檢查
護士長利用3次/周的晨間提問，以教學(xué)計劃中要求護生掌握的內(nèi)容為主，檢查護生對知識的掌握程度，促進護生學(xué)習(xí)積極性，同時也是對老師帶教的一次評估。
3.2 參與課堂授課評審，提高講課質(zhì)量
護士長或臨床帶教老師參加每一輪教學(xué)講課，及時補充講課內(nèi)容，并進行評審，以不斷提高講課水平。對�？萍夹g(shù)和基礎(chǔ)操作，采用定期或不定期的方式進行檢查，以考核教與學(xué)的質(zhì)量。
3.3 出科考試
建立各科題庫，每輪實習(xí)結(jié)束之前由臨床帶教老師根據(jù)護生實習(xí)重點從題庫中抽題，保證了考試內(nèi)容靈活，加強專科特點。每次考試的卷子由臨床帶教老師及時批改，并且快速反饋給護生，便于護生發(fā)現(xiàn)不足，以利改進。
3.4 寫周記
要求護生每周寫周記，記錄本周學(xué)習(xí)的內(nèi)容，了解實習(xí)的收獲、不足和想法。帶教老師每周檢查并有答復(fù)，便于師生相互了解、溝通，再對照教學(xué)大綱，彌補不足。
3.5 實習(xí)鑒定和出科小結(jié)
實習(xí)鑒定由帶教老師填寫，力求對護生實習(xí)期間表現(xiàn)作公正的評價，指出優(yōu)缺點，以利在下輪實習(xí)中揚長避短。出科小結(jié)由護士長組織實行，對實習(xí)內(nèi)容作全面總結(jié)，以了解護生對實習(xí)任務(wù)的完成程度和老師是否全面執(zhí)行教學(xué)計劃的情況，征詢護生對帶教老師和教學(xué)方法的意見和建議，使教與學(xué)之間有評估，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。
4 總結(jié)處理階段（A）
總結(jié)處理是對以上三個階段進行總結(jié)，同時也貫穿于三個階段之中，以及對出現(xiàn)的問題進行處理，促進不斷完善。本科帶教老師通過檢查階段所獲的結(jié)果，操作及理論考核的成績、定期、不定期的抽查中所發(fā)現(xiàn)的優(yōu)缺點，將以上結(jié)果及時反饋給帶教老師和護生，從普遍的個性中找到共性，獲得雙向反饋信息，每個月教學(xué)會上總結(jié)帶教效果1次，組織實習(xí)生評選優(yōu)秀帶教老師和最差帶教老師，重獎優(yōu)秀，取消最差帶教老師的帶教資格。帶教人員的帶教成績直接同年終評獎掛鉤，增加臨床帶教老師的教學(xué)積極性和自覺性。
通過實行PDCA循環(huán)系統(tǒng)，使護理臨床教學(xué)由難到易，利于管理和監(jiān)控。完整的教學(xué)計劃、定期理論講課、出科理論考試、技術(shù)操作考核，既查了護生知識掌握情況，同時也檢測了帶教老師的教學(xué)質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)師生雙方的不足，以便改進。還有層層的評估制度即護理部、護士長、師生相互評估，形成良性循環(huán)，既調(diào)動了護理人員帶教積極性，又間接提高業(yè)務(wù)水平，護生也能學(xué)有所獲，使每批護生都能以優(yōu)良的成績通過考核，并使帶教整體水平得到明顯提高。
5 下年帶教工作的重點
帶教老師起到率先垂范，以身作則的作用，應(yīng)有針對性、目的性和啟發(fā)性地將護理學(xué)的重點、難點及相關(guān)學(xué)科的新進展、新技術(shù)和防范護理安全的知識傳授給護生；同時生活上主動關(guān)心、幫助她們，在放手不放眼的情況下，盡快讓護生熟悉各項護理技術(shù)操作，使她們在步入社會的初始階段就得到正確的價值觀、人生觀的熏陶。另外在臨床帶教中，應(yīng)讓護生理論聯(lián)系實際，盡快適應(yīng)角色，調(diào)動她們的學(xué)習(xí)積極性，提高她們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，使她們順利走向臨床第一線，成為一名高素質(zhì)的護理人才。
呼吸內(nèi)科
xxx年12月
身邊有特點的人作文400字13
一、較好地完成了上半年骨科助理全科醫(yī)師的臨床帶教工作，對出現(xiàn)的問題，進行分析討論整改并落實，加強督導(dǎo)。
二、按照計劃完成了上半年骨科助理全科醫(yī)師的入科教育、相應(yīng)病種培訓(xùn)計劃、小講課、教學(xué)查房、技能操作、病例討論、出科考核等教學(xué)任務(wù)。
三、帶教老師職責(zé)明確，分工細(xì)致，履職認(rèn)真，有問必答，愛崗敬業(yè)，獲得學(xué)生及院教研組等的`一致好評。
四、據(jù)每月骨科助理全科醫(yī)師工作記錄來看，主要存在的問題：
1、入科教育部分內(nèi)容學(xué)生理解不到位，不能熟悉相關(guān)位置及要求。
2、一些簡單的操作，存在流出及注意事項有問題，操作前溝通及操作后注意事項未能及時交待清楚。
3、其他，如病歷書寫、醫(yī)患溝通、病史采集、規(guī)章制度等有欠缺。
4、對顧客常見病，如腰腿痛、頸肩痛的發(fā)病機制、癥狀、體征、診斷及鑒別診斷、檢查、治療原則等知識的學(xué)習(xí)掌握不是很牢固，理解不到位。
五、有部分學(xué)生反映，院級相關(guān)培訓(xùn)會議較少。
六、對上半年的工作，進行了總結(jié)，對上半年不足之處進行持續(xù)改進。
1、進一步加強對學(xué)員的入科教育、技能操作、病歷書寫、教學(xué)查房、醫(yī)患溝通、病史采集、規(guī)章制度等的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，做到不厭其煩地講解及溝通，真正使學(xué)員掌握、理解、知道和學(xué)以致用。
2、進一步加強教師隊伍的建設(shè)和自身理論知識的學(xué)習(xí)，通過相關(guān)論壇、手機APP、雜志、會議等方式更可能多的掌握新知識及新技能。
3、進一步做好接下來的教學(xué)工作和安排，有條不紊，對出現(xiàn)的問題找原因，想對策，多溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題及處理，更好地完成教學(xué)任務(wù)。
4、不同學(xué)生的理論及動手能力有差別，根據(jù)每個學(xué)生的情況，盡可能因材施教，加強薄弱環(huán)節(jié)，盡可能通過一輪學(xué)習(xí)，掌握更多的知識及技能。
身邊有特點的人作文400字14
首先感謝護理部及護士長對我的信任，給我機會讓我在護理組長的崗位上鍛煉。自20xx年9月從總院進修學(xué)習(xí)回來后，由護理部安排我負(fù)責(zé)科室護理教學(xué)工作以來，在醫(yī)院和護理部的領(lǐng)導(dǎo)下，在科護士長的支持下，通過全體師生共同努力，圓滿完成了本年度教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將全年教學(xué)情況總結(jié)如下：
一、本年度共接受了55人的臨床教學(xué)實習(xí)任務(wù)，其中大專生20人、中專生35人，總實習(xí)周數(shù)31周。實習(xí)期間未發(fā)生任何差錯、事故。 根據(jù)各學(xué)校教學(xué)計劃要求及護理部制定的相關(guān)教學(xué)計劃，結(jié)合本科室的具體情況，制定了詳細(xì)的教學(xué)計劃、入科培訓(xùn)計劃、入科測試、出科理論及護理操作（女性導(dǎo)尿術(shù)）考試并嚴(yán)格按計劃進行考核。具體工作安排如下：
1、制定詳細(xì)教學(xué)計劃：
�。�1）、認(rèn)真解讀并執(zhí)行前教學(xué)組長制定的本年度教學(xué)計劃。
�。�2）、加強與各實習(xí)小組長及各教學(xué)組長的聯(lián)系，主動與各教學(xué)組長進行溝通交流，虛心學(xué)習(xí)她們的帶教經(jīng)驗。對實習(xí)同學(xué)在工作中提出的問題進行及時反饋。
�。�3）、做好入科培訓(xùn)工作。為新入科的同學(xué)詳細(xì)做好科室情況介紹，由于，婦產(chǎn)科是一個高風(fēng)險科室，所以，在認(rèn)真執(zhí)行已制定的教學(xué)計劃的同時，還新加入了有關(guān)醫(yī)療安全的相關(guān)內(nèi)容。如：加強查對制度、消毒隔離制度、職業(yè)暴露及其標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防原則等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。要求實習(xí)
同學(xué)帶筆記聽課。指導(dǎo)本科室實習(xí)要點，根據(jù)本科室情況及實習(xí)同學(xué)的實際情況安排帶教老師。要求產(chǎn)前組的帶教老師根據(jù)所帶同學(xué)的情況進行帶教，在確保醫(yī)療安全的前提下保證同學(xué)在本科室實習(xí)期間學(xué)有所得。
�。�4）、對新進科室的同學(xué)進行入科測試，針對同學(xué)在相關(guān)專業(yè)知識和操作技能方面存在的不足和薄弱的方面加強培訓(xùn)。
�。�5）、緊扣教學(xué)大綱及各學(xué)校的實習(xí)計劃，根據(jù)科室工作重點，設(shè)制具有�？铺攸c的出科考試題目。
�。�6）、護理操作考試：采取統(tǒng)一授課、示教室現(xiàn)場操作演示、每個同學(xué)親手操作練習(xí)、嚴(yán)格操作程序并根據(jù)操作考試評分標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格進行考試。
二、與護理部及護士長緊密聯(lián)系，學(xué)習(xí)她們豐富的'臨床教學(xué)管理經(jīng)驗，在帶教過程中不懂的管理問題，我及時請教，對護生的思想動態(tài)和工作情況及時匯報。
三、不定時的對實習(xí)同學(xué)的工作情況及勞動紀(jì)律情況進行了解。要求各帶教老師以身作則，嚴(yán)格帶教要求、規(guī)范操作示教，要求帶教老師“放手不放眼”，培養(yǎng)實習(xí)同學(xué)的安全意識。
四、組織、策劃、參與我科室護理應(yīng)急演練一次，課題是《羊水栓塞》；院內(nèi)講課一次，課題為《異位妊娠的護理》。
五、對本科室護理教學(xué)方面所存在的問題及時總結(jié)并改進和反思。
1、本年度教學(xué)工作存在的問題
�。�1）、本年度實習(xí)同學(xué)中，昆明市衛(wèi)校部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真；專業(yè)知識和操作技能基礎(chǔ)較差；工作主動性差，有的同學(xué)不遵守勞動紀(jì)律，上班時間玩手機游戲和打電話的現(xiàn)象較突出。
�。�2）、一年的教學(xué)工作圓滿地畫上了句號。在此，我要感謝護理部在各方面給予我的幫助和鼓勵，感謝科護士長以及我科室各病區(qū)帶教老師的支持配合；讓我認(rèn)真、負(fù)責(zé)、安全的完成了20xx年度婦產(chǎn)科實習(xí)護生的臨床教學(xué)工作。
婦產(chǎn)科：李燕萍
20xx年3月2日
身邊有特點的人作文400字15
20××年至20××年，我院接收4個院校大中專護理實習(xí)生共79人，進修生5人。其中大專生5人，中專生74人。接收見習(xí)生11人。實習(xí)時間從20xx年3月至20xx年4月止。在廣闊護理人員努力下，順利完成全年臨床教學(xué)任務(wù)，總結(jié)如下：
一、教學(xué)管理：
1.醫(yī)務(wù)科干事專職負(fù)責(zé)全院實習(xí)生日常管理工作，護理部副主任負(fù)責(zé)護理臨床教學(xué)管理工作，按各院校實習(xí)大綱要求制定各科實習(xí)內(nèi)容安排、制定相關(guān)教學(xué)管理制度，并監(jiān)督實施。
2.加強對臨床教學(xué)老師資質(zhì)的管理，帶教老師應(yīng)有大專以上學(xué)歷或護師以上技術(shù)職稱、二年以上工作經(jīng)驗；今年護理部組織全院各臨床科室總帶教老師、護士長進行院內(nèi)培訓(xùn)一次。內(nèi)容為學(xué)習(xí)20xx年護理實習(xí)教學(xué)方案〔根據(jù)各院校方案〕、護理教學(xué)人員工作職責(zé)、總帶教人員工作職責(zé)、臨床教學(xué)管理組織及制度、實習(xí)生入科崗前培訓(xùn)內(nèi)容、教學(xué)管理人員工作職責(zé)等。
3.為做好各院校學(xué)生實習(xí)崗位培訓(xùn)，醫(yī)務(wù)科與院黨辦、院感科共同聯(lián)合對實習(xí)生進行為期三天的崗前教育，學(xué)習(xí)有關(guān)醫(yī)院管理工作的各項規(guī)章制度、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，勞動紀(jì)律、各科實習(xí)內(nèi)容及考核考試內(nèi)容、院咸相關(guān)知識、消毒隔離制度、護理文件書寫標(biāo)準(zhǔn)等，熟悉醫(yī)院周圍環(huán)境，讓同學(xué)們對新環(huán)境在理性上充分認(rèn)識，消除陌生感；同時強調(diào)實習(xí)生要樹立全心全意為人民效勞的思想及良好的醫(yī)德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，正確處理學(xué)習(xí)與效勞的關(guān)系。
4.不定期檢查臨床教學(xué)工作，了解實習(xí)生工作、學(xué)習(xí)情況，掌握勞動紀(jì)律動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；并保持與學(xué)校聯(lián)系，進行信息反響。目前科室老師反映對大局部同學(xué)評價較好，工作態(tài)度端正，工作主動、認(rèn)真努力，尊敬老師，虛心請教，對病人效勞態(tài)度好。但仍有極個別同學(xué)工作態(tài)度欠端正，學(xué)習(xí)主動性差，只選擇技術(shù)性的工作而不愿意做根底護理，不主動與病人交流溝通；個別同學(xué)紀(jì)律性差，有曠工現(xiàn)象：某衛(wèi)生學(xué)校吳某同學(xué)連續(xù)曠工18天〔20xx年9月22日開始曠工〕，屢次與本人及學(xué)生組長聯(lián)系仍未能上班，與學(xué)校負(fù)責(zé)管理老師聯(lián)系不上〔手機無人接聽〕，于20xx年10月9月與學(xué)校校長聯(lián)系并以書面形式終止該生在我院實習(xí)，退回由學(xué)校管理。某衛(wèi)生學(xué)校某同學(xué)20xx年1月31日放春節(jié)假起一直未來醫(yī)院實習(xí)、也未辦理離院手續(xù)，于20xx年2月21日電話與該同學(xué)本人聯(lián)系得知己到其它醫(yī)療機構(gòu)上班。該同學(xué)本應(yīng)實習(xí)到20xx年4月4日結(jié)束，還有婦產(chǎn)科及神經(jīng)外科未實習(xí)〔21日已報告醫(yī)務(wù)科〕。
5.科室每月安排一次教學(xué)講課及護理查房一次，為學(xué)生培養(yǎng)對護理常規(guī)有分析能力以及解決學(xué)習(xí)中的疑難問題，以促進教學(xué)工作的改良。護理部組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及學(xué)生例會每季1次，學(xué)習(xí)內(nèi)容為教學(xué)管理制度、護患者溝通技巧等，會上廣乏聽取學(xué)生意見，及時掌握我院各科室?guī)Ы坦ぷ�，根底護理工作落實情況，以及實習(xí)生對我院護理工作意見和建議。
二、臨床教學(xué)要求各科室教學(xué)組長做好教學(xué)方案
強調(diào)帶教老師教學(xué)生知識首先教會做人，懂禮貌、尊重人，以病人為中心，樹立為病人效勞的'思想；臨床工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項工作制度及護理核心制度，從根底護理操作帶教，把好查對關(guān)，做到放手不放眼，使大局部同學(xué)都能較好地掌握根底護理常規(guī)操作及流程，根本掌握與病人溝通的技巧，能獨立完成一些根本的衛(wèi)生宣教，并取得一定效果；在搶救危重病人工作中局部同學(xué)能參與，從也得到了鍛煉，在職業(yè)防護方面，要求嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離防護，執(zhí)行手衛(wèi)生制度，工作服不允許帶回宿舍清洗。
三.存在問題：
1.我院10余個臨床科室、1個手術(shù)室，承當(dāng)近100名實習(xí)生教學(xué)任務(wù)，相對而言帶教任務(wù)繁重、某一時段個別科室實習(xí)生過于集中、有擁擠現(xiàn)象〔特別是手術(shù)室，因各個院校實習(xí)方案均要求實習(xí)4周以上〕，在臨床實習(xí)過程中，帶教老師資師難免缺乏。
2.個別帶教老師不夠耐心，在指教工作時不能過細(xì)解釋。
3.個別同學(xué)組織紀(jì)律較差，經(jīng)常遲到和曠工，有學(xué)生請霸王假現(xiàn)象。
4.由于當(dāng)前擇業(yè)較困難，同學(xué)們實習(xí)后期思想波動較大，為尋找就業(yè)單位奔忙，中專生顧及大專函授的面授，請假面試或面授現(xiàn)象次數(shù)多、時間長。
四、改良措施
1.加強教學(xué)管理，不斷改良工作方法。
2.加強師資素質(zhì)教育，進一步提高我院教學(xué)質(zhì)量，為臨床護理隊伍建設(shè)做好根底。
3.已口頭向醫(yī)務(wù)科提出建議：本著對實習(xí)生負(fù)責(zé)，為保證教學(xué)質(zhì)量、保證學(xué)生人身平安〔院內(nèi)無住宿〕，根據(jù)我院實際情況，20xx年減少接收實習(xí)生人數(shù)，同時盡量多接收大專護士實習(xí)生。以便更好地做好該項工作。
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