（優(yōu)選）我最喜歡的一個人作文400字15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我最喜歡的一個人作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我最喜歡的一個人作文400字1

　　一、工作目標(biāo)：

　　高一：搞好初高中銜接的基礎(chǔ)知識，進(jìn)一步強(qiáng)化英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，落實基礎(chǔ)，很多學(xué)生英語底子薄，差異大，確保進(jìn)入高二后，大大縮小差異，對基礎(chǔ)特差的學(xué)生要“低起點(diǎn)、小步走”，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施，打好基礎(chǔ)、進(jìn)一步培養(yǎng)能力，注重學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣地保持與培養(yǎng)，盡力不讓每一個學(xué)生掉隊、

　　高二：在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化閱讀能力的培養(yǎng)，搞好必修與選修課程的銜接并且把握好教材的側(cè)重點(diǎn)，進(jìn)一步提升學(xué)生分析問題與解決問題的能力、

　　高三：認(rèn)真總結(jié)反思，搞好第一輪復(fù)習(xí)工作，平行班以基礎(chǔ)知識為主要的起點(diǎn)，復(fù)習(xí)的.時候要幫助學(xué)生總結(jié)歸納，查缺補(bǔ)漏，挖掘潛力，整合精選習(xí)題，少走彎路，一層次班級習(xí)題量要加大，訓(xùn)練學(xué)生的做題速度與縝密習(xí)慣，實現(xiàn)在高考中有所突破、

　　二教研目標(biāo)：

　　組織教學(xué)研究活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，搞好科研課題研究，組織老師上研討課、示范課，通過研討、評課等形式，做好課后總結(jié)反思，使本組教師在科研中提高教學(xué)質(zhì)量、提高本組教師的綜合業(yè)務(wù)能力，加大教師的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，使全組教師努力熟練掌握高中教材，力爭達(dá)到人人過關(guān)、組織本教研組教師撰寫論文，全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索并聯(lián)系實際，積極撰寫外語教育教學(xué)論文，搞好英語組課題的研究工作、

　　加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率、組織高三英語教師認(rèn)真研究《考綱》和《考試說明》，在基礎(chǔ)知識到位的同時，扎扎實實地做好復(fù)習(xí)、抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀寫作能力的訓(xùn)練、

　　三備課要求：

　　備課組必須堅持集體備課，有中心發(fā)言人，有活動記錄，內(nèi)容包括：

　　1）鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo)及重、難點(diǎn)，確定教學(xué)任務(wù)，設(shè)計教學(xué)活動、

　　2）研究學(xué)情：分析教學(xué)情況，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，研究教法和學(xué)法、重視培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法、

　　3）精選習(xí)題，合理控制作業(yè)量、加強(qiáng)考法研究，做好教學(xué)質(zhì)量分析，及時反饋調(diào)控、

　　各備課組備課時間安排如下：高一：周__下午第__節(jié)、高二：周__下午第__節(jié)、高三：周__下午第__節(jié)課、每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學(xué)行為，要向課堂45分鐘要質(zhì)量、

　　2）各備課組進(jìn)一步落實學(xué)生英語知識的積累，促使學(xué)生形成良好的英語語感、有效利用早讀時間，落實學(xué)生詞匯的記憶、課文的朗讀與背誦以及聽力訓(xùn)練

　　四上課要求：

　　a、貫徹課改精神，以人為本，以“互動”求質(zhì)，以“應(yīng)用”為根、

　　b、設(shè)計生活場景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、

　　c、注意學(xué)生層次的不同，探索對其各種能力的培養(yǎng)、

　　d、課堂教學(xué)中堅持精講多練，及時反饋、隨時調(diào)整課堂教學(xué)

　　教研組，備課組總結(jié)出各教學(xué)環(huán)節(jié)中的亮點(diǎn)，如：

　�、傩抡n導(dǎo)入的特殊方式、

　�、诼犱浺魰r對學(xué)生的知識要求，能力要求和情意要求的把握、

　　③調(diào)動學(xué)生興趣的一些做法、

　�、軐W(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)的方法、

　�、菡n后任務(wù)布置的科學(xué)性、

　　五建立英語教研組組網(wǎng)絡(luò)，尹秀丹為英語教研組網(wǎng)絡(luò)的負(fù)責(zé)人、各備課組及教師將把有關(guān)資料交給尹秀丹，由她統(tǒng)一設(shè)計、搞好英語組題庫的建設(shè)工作、

　　六加強(qiáng)青年教師的指導(dǎo)培養(yǎng)

　　1、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)提高工作，師傅要經(jīng)常深入課堂，跟蹤聽課，使年輕教師盡快成長為本學(xué)科教學(xué)骨干、建立幫帶制度，以老帶新、促進(jìn)青年教師的成長、

　　2、指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)教師每周至少互聽課一次，聽課筆記要有標(biāo)記、師徒要定期寫反思與總結(jié)、

　　七認(rèn)真貫策落實學(xué)校實施的校本課程

　　開展“英語角”活動、組織好上課與指導(dǎo)，確定好參加的人數(shù)、上課的時間以及各年級的指導(dǎo)教師、上課要有教案，有計劃，有豐富多彩且健康向上的內(nèi)容，最后要有成果展示。

我最喜歡的一個人作文400字2

　　一.指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期教研組工作堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹學(xué)校教導(dǎo)處的工作計劃，繼續(xù)完善英語教學(xué)常規(guī)管理，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

　　二.工作目標(biāo)

　　1.加強(qiáng)質(zhì)量檢測和分析，完善后20%的學(xué)生學(xué)業(yè)成績的監(jiān)控，努力提高教學(xué)質(zhì)量。特別加強(qiáng)六年級英語學(xué)科的教學(xué)，爭取在縣統(tǒng)一檢測中取得好成績。

　　2.強(qiáng)化學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力，特別關(guān)注學(xué)生英語口語和書寫能力的提升。

　　3.深化貫徹《小學(xué)英語教學(xué)常規(guī)》，努力抓好備課，改作，輔導(dǎo)，檢測等常規(guī)。

　　4.積極營造組內(nèi)教科研氛圍，樹立在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的教科研意識。

　　5.教研科研整合，科研促教研，借助科研提升教研的質(zhì)量和效率，進(jìn)一步實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。

　　6.認(rèn)真開展每兩周一次的'教研活動，完善教研組博客，及時鼓勵組內(nèi)各位老師參與各項論文，案例評比活動。

　　7.繼續(xù)發(fā)揚(yáng)先進(jìn)教研的精神，深化自我提升行動，開展素質(zhì)年活動，鍛造強(qiáng)有力的師資隊伍。

　　三.主要措施

　　(一)切實提升教學(xué)質(zhì)量

　　1.明確教學(xué)責(zé)任

　　落實教學(xué)責(zé)任，各段英語教學(xué)管理分工。金嫻曼老師負(fù)責(zé)六年級英語，柯如意老師負(fù)責(zé)五年級英語，楊金蘭老師負(fù)責(zé)三年級英語，葉榮佩老師負(fù)責(zé)四年級英語。各位負(fù)責(zé)人需仔細(xì)把關(guān)，積極課堂互聽，課后互動研討。

　　2.嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)

　　要求每位教師認(rèn)真按照《英語教學(xué)常規(guī)》操作，包括課堂常規(guī)，備課，改作常規(guī)，測試常規(guī)等。密切關(guān)注三年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，四年級學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。教研組內(nèi)分級段進(jìn)行集體備課，認(rèn)真鉆研教材，集體研討教學(xué)活動，研究教學(xué)思路。

　　及時記錄學(xué)生作業(yè)書寫質(zhì)量，教師批改記錄及輔導(dǎo)跟進(jìn)等。要求學(xué)生用好家校聯(lián)系冊摘抄英語作業(yè)，善用校訊通，及時聯(lián)系家長，讓家長了解當(dāng)日作業(yè)，督促學(xué)生學(xué)好英語。

　　3.加強(qiáng)英語教學(xué)質(zhì)量分析和監(jiān)控。落實單元測試的獎勵、激勵工作，英語教師要備好試卷分析課。

　　(二)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

　　1.自我提升有效化

　　英語教師關(guān)注自身英語語言素質(zhì)的保持和提高，每月讀英語雜志不少于一本，積極進(jìn)行語音訓(xùn)練模仿，認(rèn)真按照教導(dǎo)處計劃完成學(xué)期自我任務(wù)。

　　2.優(yōu)化英語教師隊伍

　　關(guān)注青年教師培養(yǎng)和進(jìn)步，提升教師的基本功，積極參加校教學(xué)反思評比，縣教學(xué)設(shè)計評比和論文、案例評比。

　　(三)實現(xiàn)校本教研“四化”

　　發(fā)揮組內(nèi)集體力量，深化教學(xué)研究和改革。做好溫州市先進(jìn)教研組的引領(lǐng)和示范工作，在原來的基礎(chǔ)上再發(fā)展，做好校本教研“四化”——秩序正�；�、內(nèi)容充實化、研究專題化、形式有效化。

　　1.教研小組活動秩序正�；�。

　　2.教研內(nèi)容充實化。響應(yīng)教導(dǎo)處要求，組織教師調(diào)研課、互聽課、展示課、匯報課等課堂教研活動。使教研內(nèi)容真實，充實，扎實。

　　3.積極開展課題研究。本學(xué)期完成市級課題的結(jié)題工作，努力取得優(yōu)秀成果。

　　4.創(chuàng)新校本教研的形式，實現(xiàn)校本教研的有效化。

　　(四)營造良好學(xué)習(xí)氛圍

　　開展“Englishforum”英語學(xué)習(xí)論壇。確立工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化的意識，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)習(xí)型的組織。在教研活動時間，制定一名教師進(jìn)行英語學(xué)習(xí)話題討論交流。內(nèi)容可從課外英語讀物上面節(jié)選。

　　四.活動安排

　　二月份

　　參加校教研組研討會議

　　制定好本學(xué)期各年級英語教學(xué)計劃及教學(xué)進(jìn)度

　　召開教研組第一次集體備課，布置本學(xué)期的任務(wù)

　　建立教研組博客

　　三月份

　　外教來校上六年級英語

　　推選教師參加縣英語學(xué)科協(xié)作命題評比

　　公開課教研活動

　　四月份

　　集體備課活動

　　公開課活動

　　參加校、學(xué)區(qū)、縣案例、教學(xué)反思、多媒體軟件評比

　　五月份

　　公開課教研活動

　　集體備課活動

　　參加縣英語教師對話教學(xué)設(shè)計征集評比

　　六月份

　　開展各年級段的英語比賽活動

　　公開課活動

　　做好各年級段的期末復(fù)習(xí)

我最喜歡的一個人作文400字3

　　一、指導(dǎo)思想

　　在教學(xué)中應(yīng)該幫助學(xué)生理解、吸收、吃透教材，對教材中的知識進(jìn)行內(nèi)化，即進(jìn)行綜合、應(yīng)用、創(chuàng)新和中考思維的升華，把書本知識變成學(xué)生自己的知識。，通過訓(xùn)練，鎖定差距，然后提出彌補(bǔ)差距的可操作性對策措施，千方百計縮小差距、消滅差距。實行縱向和橫向的交叉復(fù)習(xí)，實現(xiàn)零距離的奮斗目標(biāo)。對學(xué)生分批分層地輔導(dǎo)和督促，讓他們實現(xiàn)的成長理想，實現(xiàn)取得好成績的愿望

　　二、教材分析

　　初中英語共6冊，9B本學(xué)期始全部納入考核，爭取在四月中旬完新課，轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)課本，邊復(fù)習(xí)、邊歸納、邊練習(xí)，復(fù)習(xí)一冊就測試一次。在檢測學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題的同時，及時向?qū)W生反饋遺漏、模糊、條理不清的`知識，使學(xué)生在最短的時間內(nèi)對學(xué)過的知識有一套系統(tǒng)的、完整的體系。五月份系統(tǒng)復(fù)習(xí)做模擬套卷。

　　三、學(xué)情分析

　　整體情況好學(xué)生少，大部分基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)態(tài)度不太端正。聰明的不塌實，塌實的反應(yīng)慢；成績都不理想。有問題不動腦筋想，而是急于去想課本上找答案，學(xué)習(xí)方法不靈活。

　　四、具體安排

　�。�1）集體備課時間：每周四下午第二節(jié)

　�。�2）集體備課地點(diǎn)：備課室

我最喜歡的一個人作文400字4

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教務(wù)處、教研處工作計劃為依據(jù)；以搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革，透過教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂潛力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個性得到充分的發(fā)展，使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽、開展實效、和諧的教研活動，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實際狀況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，改善以往做得不夠的地方，為進(jìn)一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而扎實工作、

　　二、工作目標(biāo)

　　1、深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作、

　　2、積極開展反思型教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量、

　　3、以“有效課堂-初探新課程語音教學(xué)”為主題，展開磨課活動、

　　4、探索小課題實踐研究，以課堂為主陣地，積極探索、注重實效性，及時結(jié)題、

　　5、努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，爭取六年級畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績、

　　6、創(chuàng)編，學(xué)習(xí)英語字母操，爭取這個學(xué)期，所有英語老師都能掌握、

　　三、本學(xué)期工作重點(diǎn)、措施

　　1、備課、上課、認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材，分析學(xué)生實際，備課時認(rèn)真制定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選取教學(xué)媒體，注重教案的批注反思由常規(guī)性向有效細(xì)節(jié)反思過渡，突出針對性及實效性，提高教師的反思潛力，以教學(xué)反思提升備課、上課內(nèi)涵、突出板書設(shè)計和課后練習(xí)設(shè)計、充分利用課堂這個教學(xué)的主陣地，以學(xué)生為中心，發(fā)揮其主動性和積極性、深入學(xué)習(xí)溫州市“關(guān)于實施有效教學(xué)的指導(dǎo)意見”和永嘉縣“關(guān)于改善學(xué)生作業(yè)提高教學(xué)質(zhì)量的實施意見”、，指導(dǎo)于實踐，并認(rèn)真寫出心得體會、

　　2、常規(guī)校本教研活動、以小課題為主題開展形式豐富的教研活動，如理論學(xué)習(xí)、群眾備課、團(tuán)隊磨課、案例研討、聽課備課等、做到有計劃、有活動、有記錄、有總結(jié)、有發(fā)言人，資料充實，盡量使每個組員在教研活動中能有所思、有所說、有所得、

　　3、積極參加各項活動、根據(jù)校教研處和縣、市相關(guān)教研計劃，我們組將積極參加各項英語競賽活動、本學(xué)期的英語活動比較多，如英語錄象課評比、英語優(yōu)質(zhì)課評比、英語學(xué)科素養(yǎng)提升比賽，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學(xué)案例評比等等、

　　4、教師自身素質(zhì)的提高、透過各種形式的學(xué)習(xí)、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學(xué)潛力和教科研水平、積極參加學(xué)校，縣、市舉行的教師英語書寫競賽、充分發(fā)揮“能者為師”，大家相互學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)多反思，齊心協(xié)力，共同成長、積極參加課題研究工作，在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)，將課題研究和教學(xué)實踐有機(jī)地結(jié)合來，提高自己的教學(xué)效果和理論水平。

　　5、各年級具體工作

　　三年級重點(diǎn)工作：

　　a、英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、課本知識的掌握外，能增加一些課外興趣知識增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、

　　b、英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、

　　四年級教研重點(diǎn)：

　　a、做好基礎(chǔ)較差的學(xué)生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作、

　　b、加強(qiáng)課本知識的鞏固，做好與三年級之間口語與筆頭過渡的銜接工作、

　　c、在教學(xué)資料范圍內(nèi)，進(jìn)行英語表演賽、

　　五年級教研重點(diǎn)、

　　a、融英語書寫教學(xué)于日常教學(xué)活動中，積極籌備學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣、市英語書寫比賽、

　　b、認(rèn)真實在地對待口語操練，使口語操練能夠確實有效的'服務(wù)于英語教學(xué)工作、

　　c、引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，多在課后說英語，將課堂的知識真正的運(yùn)用于生活、

　　六年級畢業(yè)班工作重點(diǎn)：

　　a、認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，按照教導(dǎo)處的要求落實好學(xué)科計劃、

　　b、與其他年級老師們做好資源共享工作，為六年級畢業(yè)學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備、

　　c、繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的潛力，為期中質(zhì)量抽測和期末統(tǒng)考做好充分的準(zhǔn)備、

　　三、具體措施

　　1、定期開展常規(guī)教研活動、確定專題、指定發(fā)言人與時間、

　　2、教研組各成員做好師徒結(jié)對，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，做好教學(xué)創(chuàng)新工作，積極聽課，寫刻后反思、

　　3、積極探索進(jìn)行小課題研究、

　　4、積極參加各項教研活動與學(xué)科競賽活動、如英語錄象課評比、英語優(yōu)質(zhì)課評比、英語學(xué)科素養(yǎng)提升比賽，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學(xué)案例評比等等、

　　5、發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢，群眾備課，摩課，努力打造精品課堂、

　　6、三年級務(wù)必做好英語打底工作，六年級提前做好畢業(yè)升學(xué)工作、做好縣、市教學(xué)質(zhì)量調(diào)研準(zhǔn)備、

　　7、抓好教學(xué)進(jìn)度，由于課時有限，做好上課時間充分利用外，要和辦主任及其他老師商量決定增加英語課外朗讀時間，保證教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量、

我最喜歡的一個人作文400字5

　　本學(xué)期，我們將本著＂培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，邁好高中第一步＂的指導(dǎo)思想，做好組內(nèi)事務(wù)，組織好教育、教學(xué)工作。新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高一英語教學(xué)既注重基礎(chǔ)知識的考查又強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)靈活運(yùn)用能力。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了適應(yīng)這一趨勢，提高教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)中我們將在努力培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上狠抓基礎(chǔ)知識，拓寬詞匯，提高課堂容量與效益，注重提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，通過學(xué)生合作探究與師生互動，提高學(xué)生英語成績，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。

　　二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)：

　　1。精心研究教材，結(jié)合學(xué)生實際尋找適合我校高一學(xué)生的教學(xué)方法。

　　2。開展小組合作學(xué)習(xí)，努力提高課堂效率，從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性入手，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3。使全體學(xué)生通過一學(xué)期的高中英語學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，詞匯量得以擴(kuò)充，在聽、說、讀、寫各方面的能力都有相應(yīng)的提高。

　　三、具體措施：

　　1。認(rèn)真參加教研活動，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力把新的`教學(xué)理論融入到課堂教學(xué)當(dāng)中去，不斷創(chuàng)新。

　　2。堅持集體備課活動，發(fā)揮集體的聰明才智。堅持每周一次的集體備課活動，每單元的導(dǎo)學(xué)案主備課教師先展示導(dǎo)學(xué)案、陳述備課思路，再集體討論、研究教材，確立重點(diǎn)和難點(diǎn)， 并討論每單元小題測試的內(nèi)容，然后再由老師分工合作，收集改編資料形成單元測試卷，做到精選精練，突出應(yīng)用與能力，此外，集體研討教學(xué)過程中遇到不清楚、難以把握的內(nèi)容共同研究。

　　3。積極開展組內(nèi)相互聽課活動，做到取長補(bǔ)短，共同提高。平均每周安排一次組內(nèi)公開課，鼓勵組內(nèi)老師相互之間多聽常規(guī)課。同時繼續(xù)做好＂師徒結(jié)對＂活動，互相促進(jìn)，抓好老帶新工作，加強(qiáng)對新教師的課前指導(dǎo)、課內(nèi)跟蹤、課后總結(jié)，幫助新教師迅速提高業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)工作需要。

　　4。 抓實日常教學(xué)工作，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率。同時培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，注重對學(xué)生的過程評價，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和積極性，本著＂教書育人、以人為本＂的態(tài)度，讓學(xué)生有更大的發(fā)展空間。

　　5。培養(yǎng)習(xí)慣，夯實基礎(chǔ)。定期檢查學(xué)生課堂筆記、錯題訂正、課外摘抄等。除了課上的小組合作探究學(xué)習(xí)成果展示外，平時還要利用每堂課前或課后，對一些基礎(chǔ)知識堅持采取聽寫、背誦、翻譯或課堂提問等方式，讓學(xué)生每個單元的重點(diǎn)詞匯、詞組和句型逐個過關(guān)，在每個單元內(nèi)容結(jié)束后，對學(xué)生進(jìn)行一次基礎(chǔ)過關(guān)小題測試，并做到及時批閱和講評，認(rèn)真寫好講評課教案。

　　6。拓寬教材，不斷擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的詞匯量。利用課外閱讀材料、自選閱讀材料以及校本教材，不斷培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，擴(kuò)大學(xué)生詞匯量，為適應(yīng)高考早做準(zhǔn)備。

　　7。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，開展各種課外活動注重培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力。以班級為單位開展研究性學(xué)習(xí)，比如如何提高中學(xué)生的英語閱讀能力，注重發(fā)揮學(xué)生的主體性。適時組織英語社團(tuán)活動，每學(xué)期至少組織一次英語競賽活動比如演講比賽、書法比賽、英文歌曲大賽，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

我最喜歡的一個人作文400字6

　　二月份

　　1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確指導(dǎo)思想。探討今后教學(xué)中應(yīng)該如何滲透新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神；努力把教學(xué)工作提高到更高的層次。

　　2、積極開展網(wǎng)上備課活動，互相督促，共同合作。作好開學(xué)初的備課檢查。

　　英語教研組的工作計劃

　　三月份

　　教學(xué)要有特色。根據(jù)這一原則，組織組內(nèi)成員開展一系列的相關(guān)活動：

　�、贉�(zhǔn)備工作--召開教研組會議，明確活動的重要性。

　　②開展備課，說課，上課，評課，一條龍教研活動。

　�、劭偨Y(jié)該教研活動的心得體會。

　�、苎�請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教研組的成員來聽課，來指導(dǎo)。

　　⑤有條件的話，邀請市教研員來聽課，評課。 這一活動估計要從3月開展到5月份。

　　四月份

　　1、 迎接一年級展示課，老師積極準(zhǔn)備上好課。在展示日前其他成員做好對上課教師的.聽課，指出優(yōu)缺點(diǎn)，及時做到把課處理的更為完善和科學(xué)。同時協(xié)助這位教師做好道具的準(zhǔn)備工作。

　　2、 積極準(zhǔn)備校教學(xué)比武活動。 繼續(xù)開展三月的活動。

　　五月份

　　根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，組織開展英語競賽。內(nèi)容為：

　�、儆⒄Z歌曲比賽。參加者一到三年級學(xué)生。

　　②英語聽力比賽。參加者二到六年級，分年級段進(jìn)行。

　　③英語朗讀比賽。參加者全校學(xué)生，分年級段進(jìn)行。對獲勝者給予一定的獎勵。積極參加學(xué)校組織的教學(xué)大比武活動。

　　六月份

　　1、期末階段，做好網(wǎng)上備課檢查，作業(yè)批改情況檢查。認(rèn)真做好期末的復(fù)習(xí)工作，出好英語試題。組內(nèi)先分析試卷，合適的比較有代表性的（體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神的）作為期末評估題的參選，送交教導(dǎo)處再次審核。

　　2、試卷的批改，采取回避式。

　　3、做好期末總結(jié)工作。評選教研活動的積極分子。

我最喜歡的一個人作文400字7

　　一、成員介紹

　　本備課組有七名教師，我們一起研究探討教學(xué)，我們有著踏實肯干的作風(fēng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，責(zé)任感和主動發(fā)展意識都在逐步增強(qiáng)。近幾年來，隨著課改的不斷深入，教師們的教育理念不斷更新。關(guān)注學(xué)生的發(fā)展、關(guān)注學(xué)生的體驗，關(guān)注綜合性學(xué)習(xí)，我們也在教育教學(xué)實踐中不斷成長。

　　二、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)縣發(fā)展中心的整體工作安排和本學(xué)科實際，執(zhí)行永嘉縣初中教育教學(xué)質(zhì)量提升三年行動計劃，遵循外語教學(xué)規(guī)律，關(guān)注學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展。堅持立德樹人，著力培養(yǎng)學(xué)生堅定的理想信念和愛國主義情懷。面向全體學(xué)生，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、工作重點(diǎn)

　　1、完善教學(xué)評價體系，提升學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教育部關(guān)于加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水平考試命題工作的意見》相關(guān)精神，進(jìn)一步提高評價手段的科學(xué)性，發(fā)揮其對教學(xué)的積極導(dǎo)向作用，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的.提升。通過組織初中英語學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)研討活動，引導(dǎo)教師依標(biāo)施教，提高教學(xué)質(zhì)量。辦好溫州市第五屆初中英語命題研究班，提升骨干教師的命題能力，規(guī)范和提高各縣（市、區(qū)）的命題質(zhì)量。

　　2、進(jìn)一步落實新常規(guī)，提高初中英語教學(xué)質(zhì)量

　　繼續(xù)推行初中教學(xué)新常規(guī)。通過對初中新常規(guī)達(dá)標(biāo)校、樣板校創(chuàng)建經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)、提煉與推廣，發(fā)揮達(dá)標(biāo)校、樣板校的示范作用，促進(jìn)初中英語教學(xué)新常規(guī)的有效落實。通過推進(jìn)市第三批達(dá)標(biāo)校、樣板校的創(chuàng)建工作，以新常規(guī)建設(shè)促進(jìn)我市初中英語教師教學(xué)行為的進(jìn)一步改良，促進(jìn)不同水平層次學(xué)校的均衡發(fā)展，提升我市初中英語教學(xué)質(zhì)量。

　　3、加強(qiáng)教學(xué)方法研究，提高初中英語課堂教學(xué)效率

　　通過對典型優(yōu)秀課例的學(xué)習(xí)與研討，引領(lǐng)教師理解優(yōu)課的關(guān)鍵要素和教學(xué)方法的多樣性，幫助廣大初中教師理解教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與教學(xué)結(jié)果之間的關(guān)系，提升初中教師的目標(biāo)意識以及基于目標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計的能力，用科學(xué)的方法提高教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度，提高教學(xué)效率。

　　4、繼續(xù)推進(jìn)拓展性課程的開發(fā)與實踐，全面提高學(xué)生英語水平

　　通過收集和整理拓展課程和學(xué)段銜接的成功案例、形成系列拓展性課程。通過引導(dǎo)和鼓勵不同類型的學(xué)校結(jié)合自己的實際情況開發(fā)拓展性課程，豐富校本課程。通過拓展性課程的有效實施，學(xué)用結(jié)合，拓展學(xué)生的知識視野，促進(jìn)學(xué)生高階思維能力的發(fā)展。

我最喜歡的一個人作文400字8

　　指導(dǎo)思想：

　　貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在前有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個新臺階。

　　主要工作：

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高教學(xué)素養(yǎng)

　　1.組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的`學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。

　　2.要在認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時，深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著，認(rèn)真通讀一、兩種英語教學(xué)研究刊物，從而提高自身的理論素養(yǎng)。同時要組織教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語教學(xué)中來，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

　　二、規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理

　　1.規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系；確立單元教學(xué)目標(biāo)；要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化；重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位；進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析；教學(xué)過程的設(shè)計中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設(shè)計，以形成個性化的設(shè)計方案。

　　2.關(guān)愛“學(xué)困生”，制訂切實有效的幫困措施并落到實處，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3.組織學(xué)生在班級中開展豐富多彩的課外活動。如：英語沙龍系列活動，開設(shè)“英語角”、進(jìn)行英語知識競賽、英語書寫比賽等，認(rèn)真組織學(xué)生做好小學(xué)生英語口語交流，通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。規(guī)范書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

　　三、加強(qiáng)研究，以科研促教學(xué)，形成個人風(fēng)格

　　教育沒有科研就沒有生命力。我們將學(xué)習(xí)和借鑒最新教育研究成果，積極探索教育科學(xué)規(guī)律，解決實踐中的問題，形成自己的教學(xué)個性和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。積極組織英語教學(xué)研討活動，集大家的智慧為一體，如進(jìn)行集體備課，組內(nèi)研討課等。

　　我們教研組將組織教師根據(jù)自己的教學(xué)實踐進(jìn)行相關(guān)的研究、學(xué)習(xí)，積極撰寫教育教學(xué)論文，以理論指導(dǎo)實踐，努力使自己成為一名“科研型”、“智慧型”教師。

　　具體工作安排：

　　九月份：

　　1. 制定各年級英語教學(xué)計劃。

　　2. 學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟?qū)W校工作計劃和教研組工作計劃。

　　3. 參加區(qū)英語教研工作會議。

　　4. 學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)集體備課，提高課堂教學(xué)效率。

　　十月份：

　　1. 組織教師參加區(qū)教學(xué)觀摩、研討。

　　2. 教研組長推門聽課。

　　3. 檢查備課，學(xué)生作業(yè)。

　　4. 組織四年級學(xué)生進(jìn)行書寫競賽。

　　十一月：

　　1. 組織教師進(jìn)行“同課教學(xué)設(shè)計”活動。

　　2. 組織教師積極撰寫論文，參加各級評比活動。

　　3. 組織五年級學(xué)生進(jìn)行英語歌謠演唱比賽

　　十二月：

　　1. 觀看牛津小學(xué)英語優(yōu)秀教學(xué)錄像帶

　　2. 準(zhǔn)備圣誕英語節(jié)系列活動。

　　3. 組織六年級學(xué)生參加英語閱讀競賽。

　　20xx年元月：

　　1. 教學(xué)工作大檢查。

　　2. 組織英語教師進(jìn)行本學(xué)期工作經(jīng)驗交流。

　　3. 參加期末考試，做好學(xué)期結(jié)束總結(jié)工作。

我最喜歡的一個人作文400字9

　　20xx——20xx年上半學(xué)期教研組工作計劃，依據(jù)我校教務(wù)處對教研組工作要求，課堂教學(xué)任務(wù)明確，措施得當(dāng)，落實有力，努力提升教學(xué)品質(zhì)，是我們新學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)。英語教研組以提高教研質(zhì)量和教師課堂質(zhì)量為目標(biāo)，深入研究我校課堂教學(xué)中的問題，提高教學(xué)效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，同時要增加教師的學(xué)習(xí)意識和合作意識，繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作，因此，本學(xué)期教研組計劃如下：

　　一、教務(wù)處精神

　　1、教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)駕馭課堂教學(xué)能力

　　2、做好教科研能力，努力提升教學(xué)品質(zhì)

　　3、以教研組課題研究打造學(xué)校特色

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、加強(qiáng)教研組的教學(xué)研究能力。

　　2、提高英語教師理論水平和教學(xué)水平。

　　3、以骨干教師示范課，青年教師公開課，相互研課磨課提升教學(xué)品質(zhì)。

　　4、提升教師解題能力，把中考必備認(rèn)真完成。

　　三、工作措施

　　強(qiáng)化英語教研組建設(shè)，積極發(fā)揮教研組的`團(tuán)隊合作力量。

　　1、本學(xué)期將舉行四次觀議課教研活動。英語組成員人人參與，初一兩名年輕老師，初二一名老師聽課教師參與率達(dá)100%。

　　2、教研組每一位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，科學(xué)合理布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)。

　　3、組織三個備課組，國家級課題《英語報刊的特色校本課程》課題實施過程。

　　4、組織初一初二備課組學(xué)生課外活動及輔導(dǎo)。

　　5、英語作文指導(dǎo)積累總結(jié)

　　四、教師結(jié)對成長

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)年輕教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)、有層次、有措施地加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。積極配合學(xué)校參加市級公開課活動。本學(xué)期開展骨干教師示范課，青年教師展示課，結(jié)合教務(wù)處的課堂觀課議課中進(jìn)行。

　　2、借助一三六九青藍(lán)青年教師培訓(xùn)平臺，進(jìn)行我們教師基本功展示！

　　3、全員參與課題研究，教研組所有老師參與國家課題研究與平時的教學(xué)反思、公開課展示和學(xué)期論文整合，開展個性化的行動研究。教研組將協(xié)同教務(wù)處，根據(jù)課題要求，組建研究小團(tuán)隊，定期組織階段結(jié)題。

　　本學(xué)期，努力提升教學(xué)品質(zhì)是珠河中學(xué)課堂教學(xué)有效的保障，教研組力求保障備課組集體備課有效，指導(dǎo)教師專業(yè)成長，搭建平臺提高教師基本技能，設(shè)計多種活動提高學(xué)生英語綜合能力。

　　附錄：

　　時間：

　　教研活動時間：周三下午第二節(jié)

　　初一集體備課：周四下午第二節(jié)

　　初二集體備課：周二下午第二節(jié)

　　初三集體備課：周五下午第二節(jié)

　　初二骨干教師示范課：

　　教師結(jié)對：

我最喜歡的一個人作文400字10

　　一、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)：

　　根據(jù)學(xué)校工作安排做好一切日常各項工作和各項臨時工作，具體工作如下：

　　1、公平、公正地搞好教師教學(xué)考核，做好教學(xué)五認(rèn)真檢查、記載工作，為學(xué)校教師年度考核準(zhǔn)備好重要材料。

　　2、做到每月開一次的教研組活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論，落實好本組的教學(xué)公開課安排及評課活動。

　　3、做好課題研究的前期準(zhǔn)備工作。

　　4、加強(qiáng)備課組活動，發(fā)揮集體智慧，教師相互取長補(bǔ)短，共同提高。

　　5、以備課組為單位，選拔教師準(zhǔn)備二月份的對外開課活動，努力提高學(xué)校的知名度。

　　6、切實搞好“拜師結(jié)對”工作。

　　7、搞好校園網(wǎng)中英語組主頁的'建設(shè)。

　　二、具體措施：

　　1、組織好教學(xué)考核人員，根據(jù)既定的安排，做好教學(xué)考核，并根據(jù)學(xué)校要求做好平時“教學(xué)五認(rèn)真”的檢查工作。

　　2、為每月一次的教研組活動做好理論學(xué)習(xí)資料的準(zhǔn)備工作。

　　3、為課題研究做好申報工作，并在人員分開方面做好開題的準(zhǔn)備工作。

　　4、定時檢查各備課組活動情況，使備課組活動真正落到實處。

　　5、根據(jù)學(xué)校安排做好三月份校對外展示課活動的準(zhǔn)備工作，經(jīng)過選拔落實好上課的人選。

　　6、通過“拜師結(jié)對”和教學(xué)反思，促進(jìn)年青教師迅速成長，師徒“教學(xué)相長”。

　　7、指定專人負(fù)責(zé)校園網(wǎng)中英語組主頁建設(shè)和組報的編撰，協(xié)助學(xué)校搞好校園文化建設(shè)。

　　8、協(xié)助初三搞好升學(xué)工作，重點(diǎn)是英語口語測試的模擬測試工作和預(yù)測工作。

我最喜歡的一個人作文400字11

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我校英語教研組將緊緊圍繞區(qū)教師發(fā)展中心英語學(xué)科研訓(xùn)活動計劃和我校教導(dǎo)處展開各項工作。立足課堂、革新教學(xué)方式，以“學(xué)本課堂”建設(shè)為重點(diǎn)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，落實校本教研，扎實推進(jìn)課程改革。樹立全面、立體的教學(xué)質(zhì)量觀，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，深入開展深入教學(xué)改革，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)異成績向?qū)W生、家長、學(xué)校匯報。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、探索學(xué)本課堂，研討學(xué)本課堂中的合作學(xué)習(xí)，交流高效作業(yè)的設(shè)置，提高教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建學(xué)生發(fā)展的平臺。

　　2、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo)。

　　3、抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真搞好英語教學(xué)研究，參加學(xué)科素養(yǎng)提升，提高教師科研素養(yǎng)和科研水平，提升教師教育教學(xué)研究水準(zhǔn)。

　　4、加強(qiáng)教師間合作學(xué)習(xí)，組織閱讀教育教學(xué)書籍，共享教學(xué)資源，反思課例內(nèi)容，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)、實踐、反思相結(jié)合。

　　三、具體工作內(nèi)容：

　　1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等精神，研讀五、六年級新教材，梳理教學(xué)疑難問題；開展組內(nèi)教師讀書活動，組織教師參加“海一”論壇發(fā)言；豐富教師教育理論和專業(yè)知識，更新教師的教育教學(xué)觀念，提高教師的課堂執(zhí)行力和教學(xué)研究力。認(rèn)真研讀市小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)新常規(guī).

　　2、積極研究教育教學(xué)規(guī)律，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，樹立新型的課堂教學(xué)觀，追求輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的課堂實效，加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。我們堅持學(xué)生本位、學(xué)習(xí)本體，以學(xué)為本、以學(xué)定教、還教于學(xué)、共同發(fā)展的理念，努力探索學(xué)生合作學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率，發(fā)展學(xué)生的綜合能力。

　　3、加強(qiáng)集體研討和合作學(xué)習(xí)，經(jīng)常開展備課、說課、聽課、寫案例及集體磨課等校特色研訓(xùn)活動，撰寫教育教學(xué)隨筆，開展課堂教學(xué)研討活動，開展課堂檢測作業(yè)和課后拓展作業(yè)的研究，形成多交流、多分析、多實踐、多反思的`教研風(fēng)氣。

　　4、認(rèn)真落實課堂教學(xué)，提高英語教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真提高六年級學(xué)習(xí)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)視導(dǎo)方式，提高英語教學(xué)質(zhì)量的策略，同時利用各種資源，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。

　　四、各階段活動安排：

　　三月份：

　　1、參加區(qū)學(xué)科教研組長會議。

　　2、教研組長認(rèn)真制定英語組的工作計劃。

　　3、集體學(xué)習(xí)：各位英語教師認(rèn)真制定各年級的英語教學(xué)計劃。

　　4、參加市小學(xué)英語學(xué)科新課標(biāo)、新教材、新課堂專題培訓(xùn)活動。

　　5、鼓勵教師參加“一師一優(yōu)課、一課一名師“推薦活動。

　　四月份：

　　1、開展基于學(xué)習(xí)卡的合作學(xué)習(xí)為主題的教學(xué)探討活動。

　　2、組內(nèi)英語教研活動，集體備課。

　　3、教學(xué)研討，教師上課，評課，磨課。

　　4、參加區(qū)小學(xué)英語學(xué)本課堂專題研討暨教師專業(yè)素養(yǎng)崗位提升培訓(xùn)之一

　　5、期中質(zhì)量檢測和教學(xué)工作檢查。

　　6、研讀市小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)新常規(guī)。

　　五月份

　　1、開展組內(nèi)讀書活動。

　　2、區(qū)小學(xué)英語學(xué)科學(xué)本課堂專題研討活動

　　3、參加區(qū)小學(xué)英語學(xué)本課堂專題研討暨教師專業(yè)素養(yǎng)崗位提升培訓(xùn)之三

　　4、區(qū)小學(xué)各學(xué)科”新常規(guī)新設(shè)計”評比

　　5、組內(nèi)英語教研活動，集體備課、磨課。

　　六份：

　　1、區(qū)小學(xué)英語學(xué)科學(xué)本課堂專題研討活動

　　2、組織并推薦本組教師參加�！昂Ｒ徽搲�”發(fā)言

　　3、市小學(xué)六年級教育質(zhì)量綜合測評

　　4、做好學(xué)生期末復(fù)習(xí)。

　　5、教學(xué)工作檢查。

　　6、期末教研工作總結(jié)。

我最喜歡的一個人作文400字12

　　一、上學(xué)期工作落實情況分析：

　　上學(xué)期我們以此為重點(diǎn)，并立足自己的實際確定了各年級的自定合格率目標(biāo)，即期末時三年級合格率達(dá)到85%，四年級達(dá)到85%，五年級達(dá)到75%。在過去的一學(xué)年里，我們通過打磨課堂、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)過程管理等措施努力實踐和落實“面向全體”的要求，到期末測試時，我們有部分班級、年級完成了自己預(yù)定的進(jìn)步目標(biāo)，但出現(xiàn)的問題仍然是班級之間、年級之間發(fā)展不平衡，總體水平仍然不盡人意。因此，本學(xué)期我們的工作目標(biāo)很明確：繼續(xù)努力提高教學(xué)質(zhì)量，努力落實“面向全體”的工作要求，使我校的英語學(xué)科合格率逐步提高，讓羊亭的孩子在英語學(xué)習(xí)上學(xué)有所得。本學(xué)期結(jié)合各年級的實際情況，我們確定校內(nèi)各年級的英語學(xué)科合格率奮斗目標(biāo)為：四、五年級：80—85%，三年級85%。

　　二、具體措施計劃如下：

　�。ㄒ唬┳龊糜⒄Z教師的培養(yǎng)工作，切實提高教師的課程實施能力。

　　我校三名英語教師中，兩名為畢業(yè)僅一年的非英語專業(yè)教師。雖然經(jīng)過一年的歷練，她們對英語教學(xué)有一定的感知，但專業(yè)成長仍需要諸多努力。本學(xué)期對兩位青年教師的培養(yǎng)，我們?nèi)詫⒘⒆阌谡n堂、立足于每周半天的英語教研活動（校本培訓(xùn)）。首先，我們將充分利用每周的英語教研日活動時間，對英語教師進(jìn)行三個主題的校本培訓(xùn)活動，即：

　　一是各年級教材的疏理、語音語調(diào)的訓(xùn)練；

　　二是基于課堂教學(xué)的'環(huán)節(jié)安排的有效性研討；

　　三是新課標(biāo)的理念消化與實踐應(yīng)用。

　　對教材及語音語調(diào)的訓(xùn)練主要采取跟讀錄音的方式進(jìn)行；對新課標(biāo)的消化與實踐應(yīng)用主要通過再讀新課標(biāo)、定期檢測及課堂教學(xué)展示進(jìn)行；對課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的有效性的培訓(xùn)將采取分析課堂教學(xué)案例、視頻案例等方式展開。

　　同時，由于三名教師都是學(xué)校青藍(lán)工程成員，因此，我們將結(jié)合青藍(lán)工程的展示課、賽課活動等促進(jìn)青年教師課堂駕馭能力的提高。

　　此外，我們?nèi)匀粫�一起探討管理學(xué)生學(xué)習(xí)過程的有效方法和評價方案，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程得到科學(xué)、系統(tǒng)、有效的監(jiān)管。如對學(xué)生每日朗讀活動、背誦、書寫活動的組織與管理；

　�。ǘ�）繼續(xù)努力改善學(xué)生的英語學(xué)習(xí)“生態(tài)”

　�。�、英語晨讀“天天見”。

　　2、家校攜手，共促英語學(xué)習(xí)。

　　“小學(xué)英語不布置家庭作業(yè)”這也使很多學(xué)生和家長無形中忽略了英語這門課，上學(xué)期我們通過家長會促進(jìn)家長對英語的關(guān)注與重視。我們發(fā)現(xiàn)，只要做就會見到一點(diǎn)成效。因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)重視與家長的溝通，聯(lián)系盡可能多的家長關(guān)注學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。同時，還要有針對性地下發(fā)喜報、通報等，使家長和學(xué)生更關(guān)注英語學(xué)習(xí)。

　　（三）分層促進(jìn)，讓每個孩子重拾學(xué)習(xí)信心

　　對四五年級的學(xué)生尤其要加大對學(xué)困生的關(guān)注，通過分層要求使其每天都能體驗進(jìn)步，每節(jié)課都有信心參與英語學(xué)習(xí)，逐漸積累、有所突破，實現(xiàn)自己的發(fā)展。分層促進(jìn)的重點(diǎn)是“促進(jìn)”的效果應(yīng)實實在在。我們將結(jié)合假期培訓(xùn)所學(xué)理念，將教師的情感、熱情融入英語課堂內(nèi)外，做好英語教育這份答卷，使我們的英語教學(xué)質(zhì)量得到切實的提升。

　　9月

　　1、開好第一次組會，明確新學(xué)期工作要求教材梳理與教師語音訓(xùn)練

　　2、組內(nèi)英語課堂教學(xué)研討（課標(biāo)理念落實研討）

　　3、語文化節(jié)工作

　　10月

　�。�、期中命題研討

　　2、各年級學(xué)生書寫展示活動11月

　　1、期中復(fù)習(xí)研討

　　2、組內(nèi)英語課堂教學(xué)研討（課標(biāo)理念落實與課堂教學(xué)有效性）

　　12月

　　1、青年教師成長課展示

　　2、各年級學(xué)生基礎(chǔ)知識大賽1月

　　期末復(fù)習(xí)研討

我最喜歡的一個人作文400字13

　　【指導(dǎo)思想】

　　以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課程改革為中心，以學(xué)校和教務(wù)處工作計劃為依據(jù)，以提高學(xué)生興趣為重點(diǎn)，充分發(fā)揮備課組的功能，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展工作，重視課堂教學(xué)，深化課堂改革。

　　【工作目標(biāo)】

　　強(qiáng)化備課組的過程管理，努力提高組內(nèi)英語教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)我校的英語教學(xué)改革和教學(xué)案的實施，提高我校的整體英語教學(xué)水平。

　　【工作措施】

　　1、深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及學(xué)校的教學(xué)案制度，根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實際，靈活運(yùn)用，為探索與教學(xué)案相適應(yīng)的課堂教學(xué)模式做出積極的努力。

　　2、認(rèn)真編寫教學(xué)案和導(dǎo)學(xué)案，確保知識點(diǎn)講通講透；精選課堂測試和作業(yè)布置部分的題目，在抓好基礎(chǔ)的同時，讓學(xué)生做到融會貫通。

　　3、認(rèn)真進(jìn)行二次備課，定期進(jìn)行集體備課，討論及反思教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，組織組員討論教學(xué)案在實踐中應(yīng)用的情況，并對下周所教內(nèi)容集中研討。

　　4、開展“一課多上”教學(xué)研討課，并多深入其他備課組的`研討課課堂，多交流，多學(xué)習(xí)，多反思；加強(qiáng)組內(nèi)青年教師與經(jīng)驗豐富的老教師的教學(xué)交流，以達(dá)到教學(xué)相長的目的。

　　5、注重端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真聽課、認(rèn)真記錄、認(rèn)真書寫、認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣。注重學(xué)法指導(dǎo)，著力提高學(xué)生聽說讀寫綜合能力。

　　6、幫助學(xué)生，尤其是基礎(chǔ)不太好的學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行及時的歸納、總結(jié)和梳理，防止兩極分化的出現(xiàn)。

　　7、重視信息技術(shù)與英語學(xué)科的整合，搞好教學(xué)手段現(xiàn)代化的研究與推廣，提高現(xiàn)代化教學(xué)媒體的使用效率，組內(nèi)資源共享，提高組內(nèi)成員自制的課件在課堂上的利用率。

　　8、加強(qiáng)反思教學(xué)實踐活動，用新的理念反思自己的教學(xué)，反思自己的成長與發(fā)展。

我最喜歡的一個人作文400字14

　　在21世紀(jì)社會經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，英語已經(jīng)成為全球通過的語言。為了適應(yīng)社會發(fā)展的需要，學(xué)習(xí)英語的重要性和必要性已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。而幼兒教育作為培養(yǎng)新世紀(jì)人才的基礎(chǔ)教育，“外語教育從娃娃抓起”已是明智之舉。我園在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)新綱要的實施要求，引進(jìn)《北京現(xiàn)代幼兒英語》《億童幼兒英語》兩大版本的教法模式學(xué)習(xí)。本學(xué)期成立英語教研組，力圖通過一些有計劃的組織活動，豐富本園的英語教學(xué)理論與實踐，豐富教學(xué)手段以次提高英語教學(xué)質(zhì)量。構(gòu)建適合本園特色的幼兒英語教學(xué)模式，為幼兒園課程改革和建設(shè)提供理論和實踐的依據(jù)。實現(xiàn)我園的雙語特色

　　一、指導(dǎo)思想：

　　幼兒時期英語教學(xué)以培養(yǎng)興趣為主，創(chuàng)設(shè)適宜的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，利用多形式多通道讓幼兒接觸英語，在豐富的游戲情景中結(jié)合日常生活經(jīng)驗，力求使幼兒沒有任何負(fù)擔(dān)的愉快情緒下，學(xué)會豐富的英語詞匯，掌握簡單的日常用語，養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，為今后的提高學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。英語教學(xué)面向全體幼兒，使每一個幼兒通過英語教學(xué)都能在原有基礎(chǔ)上不同程度地有所收獲和提高。

　　二、英語教研的目標(biāo)：

　　幼兒英語教育的總目標(biāo)定位在：創(chuàng)設(shè)良好的英語教育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒對英語發(fā)音和英語活動的興趣，通過英語教育促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，使英語活動貫穿于幼兒的一日活動中，激發(fā)幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。日常交往中發(fā)展幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用英語的能力和技能，獲得對英語活動的敏感性。此外，根據(jù)有各個年齡階段的發(fā)展特點(diǎn)，制定分層實施目標(biāo)：

　　小班：

　�。�1）使幼兒對英語活動的韻律、兒歌感興趣，愿意模仿。

　�。�2）使幼兒愿意參加幼兒園的英語活動。

　�。�3）使幼兒能聽懂老師用英語發(fā)出的簡單指令，并能用簡單動作做出反應(yīng)。

　　（4）使幼兒能聽懂并愿意模仿最常見物品的英語表達(dá)，樂意與人交往。

　�。�5）使幼兒了解英語的習(xí)慣用語和日常生活用語。

　　中班：

　�。�1）能完成兩個連續(xù)的英語指令，試圖模仿他人用英語完成簡單的指令。

　�。�2）能聽懂老師簡單的生活用語和教學(xué)用語。

　�。�3）愿意并能夠用簡單的英語表達(dá)身邊的最常見的物品。

　�。�4）愿意并能夠用英語和單詞配以其他體態(tài)語他人進(jìn)行口語交流。

　�。�5）能主動用英語向老師和他人問候。

　　大班：

　　（1）能完成多個連續(xù)的英語指令。

　　（2）知道何時用英語回答問題。

　�。�3）能聽懂并愿意模仿經(jīng)常使用的生活用語和教學(xué)用語。

　�。�4）能用簡單的英語介紹自己。

　�。�5）能用簡單的英語表達(dá)自己的感受。

　�。�6）能借助圖片，用簡單的、連貫的語言復(fù)述一個簡短故事。

　　（7）愿意并能用簡單的英語跟他人進(jìn)行口語對話。

　　（8）幼兒英語交往能力大大增強(qiáng)，態(tài)度自然大方，能主動用英語與他人交往，表現(xiàn)出熱情。

　　三、英語教研課題：

　　幼兒英語教學(xué)方法探究（豐富相關(guān)的幼教理論，以改進(jìn)創(chuàng)新教師的教學(xué)方法）心理學(xué)告訴我們，嬰幼兒認(rèn)知事物是隨年齡的增長經(jīng)過大腦，由右半球向左半球轉(zhuǎn)移的過程，嬰幼兒認(rèn)知事物不同于成人，他們是先記憶后理解，先整體后局部的一個過程。如果在嬰幼兒發(fā)育的最佳期正確能運(yùn)用嬰幼兒特殊的認(rèn)知規(guī)律，就會使嬰幼兒的某些能力獲得驚人發(fā)展。著名心理學(xué)家皮亞杰的建構(gòu)論表明：“幼兒是在與外界客觀環(huán)境進(jìn)行交互作用中得到發(fā)展”，同時良好的環(huán)境是幼兒認(rèn)知產(chǎn)生的源泉和發(fā)展語言的基礎(chǔ)，我們把英語巧妙地融入自然生活環(huán)境中，讓幼兒感到英語就是周圍環(huán)境的一部分，在與環(huán)境的交互中獲得發(fā)展與提高。

　　（一）將英語學(xué)習(xí)與現(xiàn)實情景相結(jié)合，語言的使用離不開一定的環(huán)境。

　　幼兒在情景中學(xué)英語容易理解其意義，便于記憶和積極使用。孩子又是活潑好動的，因此，情景教學(xué)成了我們慣用的手段。在集體的'情景教學(xué)中我們通過歌曲法、游戲法，讓孩子學(xué)的輕松、愉快。如學(xué)習(xí)兔子與狼的單詞時，我們就讓孩子們扮演這些動物，在玩玩唱唱跳跳說說中輕松愉快的掌握了單詞。此外拓寬原來集體教學(xué)中模擬的語言情景，豐富在現(xiàn)實情景中直接學(xué)習(xí)，力求教無痕跡。我們不拘泥于孩子的集體活動中集體教學(xué)，而在孩子來園的一日活動中，在他們的生活、游戲、運(yùn)動時直接穿插。孩子學(xué)習(xí)、運(yùn)用會相互影響，會互相模仿，我們可以讓他們相互學(xué)習(xí)。這樣，我們從單一集體教學(xué)形式向多樣化教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變，教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一性向個體需求的差異性轉(zhuǎn)變，允許孩子接受、使用英語的差異性發(fā)展，好處在于集體學(xué)習(xí)中，領(lǐng)悟和接受力慢的孩子沒有任何壓力，教師的教學(xué)也能進(jìn)行個別輔導(dǎo)。如：我們在孩子的早操音樂。體育鍛煉中都用英語口令，讓孩子在教師的肢體語言中直接了解其意，而后讓能說的開口跟讀、使用，由于每天重復(fù)，英語口令掌握早晚差異的存在不造成對某些孩子的消極影響。區(qū)角活動中我們還結(jié)合單詞的鞏固與豐富開設(shè)英語角。在閱讀圖書活動中，不管是不是英語圖書，都可結(jié)合畫頁上的內(nèi)容，補(bǔ)充單詞、短句的學(xué)習(xí)，對孩子的發(fā)音輔導(dǎo)也更有實效。

　　（二）將英語學(xué)習(xí)與人際交往相結(jié)合。

　　語言的誕生離不開交流，尤其是口語更是人們用來直接交流的工具。幼兒英語口語的教與學(xué)都要重視其交流習(xí)慣。而英語交流習(xí)慣是孩子們最陌生的，因此，我們不時地穿插一些小故事，讓孩子了解他們的交流習(xí)慣與風(fēng)土人情。了解交往的背景后，孩子們語言交往的積極性也就提高。如我們經(jīng)常把孩子們帶到社區(qū)的各個地方，商店、圖書館、公園等，讓孩子與各類人員交流，大大的提高了孩子們用英語進(jìn)行交流的能力。園領(lǐng)導(dǎo)還定期請來外國友人，讓孩子與國際友人接觸，讓孩子有開口交流的實踐。同時，我們在教學(xué)中注意一意的多種表達(dá)，讓孩子口語交流時具有明顯的靈活性。就如，“再見”--By-bye. See you later. See you tomorrow。另外，教師在日�；顒又蟹彩悄苡糜⒄Z與孩子交流的，就盡可能地運(yùn)用。

　　（三）英語學(xué)習(xí)與形象思維相結(jié)合。

　　語言與思維是同步的，而在非母語學(xué)習(xí)中，往往不少人語言與思維是脫節(jié)的，他們不是直接使用英語思維，而是要把思維變成母語再翻譯成英語。這樣就造成了孩子的“物體-中文-英語”的三段式思維，專家告訴我們，如果節(jié)省其中一個環(huán)節(jié)就可以大大的提高幼兒英語學(xué)習(xí)的效益。為了從小讓孩子學(xué)得流暢，我們英語教學(xué)開始注重“直接教育”就是讓孩子在認(rèn)識事物的同時直接接觸英語，教師不去用語言明示中文意思，而是用形象的動作、用已學(xué)過的單詞、短句引入新的內(nèi)容，讓孩子懂其意思，直接掌握其英文。這使英語教學(xué)從熱鬧的外在的模仿學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向沉浸的內(nèi)發(fā)的思維學(xué)習(xí)，這樣的好處在于更能讓孩子想說什么就能脫口而出。舉例說明：我們認(rèn)識“banana”時,就是直接拿出一個香蕉或是香蕉的圖片,直接就對孩子們說“banana”。對于一些英語基礎(chǔ)較好的孩子，我們則利用Big book與猜謎的形式，通過“l(fā)ong----yellow----sweet”，再配上教師的手勢讓孩子經(jīng)過一系列的猜想得到香蕉的形象，進(jìn)而聽到老師的發(fā)音“banana”。這樣的學(xué)習(xí)，思維的理解活動是第一步，英語聽音是第二步，開口誦讀是第三步。英語教學(xué)的思維內(nèi)化式學(xué)習(xí)，我們還處于嘗試階段，有待繼續(xù)深入的研究與實踐。幼兒期正是語言學(xué)習(xí)敏感期，只要引導(dǎo)得法、教育得法，學(xué)習(xí)的質(zhì)與量常常超乎我們的預(yù)想。我們抓住了孩子學(xué)習(xí)英語的年齡特點(diǎn)、抓住英語學(xué)習(xí)的科學(xué)性，孩子們學(xué)習(xí)愉快、樂意開口，我們希望早期的英語學(xué)習(xí)對孩子終身的興趣能有積極的影響。

　　四、教研工作措施：

　　1、有目的有計劃的組織英語教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，豐富關(guān)于幼兒英語教育的理論和教法，學(xué)法。積極參加英語等級考試。

　　2、各年齡組間在單元教學(xué)初進(jìn)行集體備課，以糾正錯誤發(fā)音，加強(qiáng)口語表達(dá)能力。平時加強(qiáng)發(fā)音練習(xí)，多聽多練多問，組織《英語日�？谡Z測試》。

　　3、組織新教師每月一次的觀摩老教師的新授課活動，學(xué)習(xí)教學(xué)流程以及教學(xué)方法，點(diǎn)評中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)與不足，及時改正。

　　4、組織每月進(jìn)行計劃與隨機(jī)的不間斷聽課，組織公開觀摩活動，認(rèn)真做好活動前的說課、活動中的觀摩、活動后的評課工作。

　　5、在班中開設(shè)英語角，讓孩子多說、多聽。一日活動中除了合理安排利用每次的英語教學(xué)時間外，教師注意在活動中隨時提醒幼兒用會說的英語交流。

我最喜歡的一個人作文400字15

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)�？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組的工作水平。始終圍繞著“營造英語氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；注重課堂實效性”的教研主題，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗，在目前的基礎(chǔ)上，使英語教學(xué)研究工作再上一個新的臺階，英語成績再創(chuàng)輝煌。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。

　　落實教研組各種計劃及本學(xué)期的教研重點(diǎn)，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”的基本形式開展英語教研。

　　2、提高學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力

　　以發(fā)展性評價研究為突破口，在教導(dǎo)處的'指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸取他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾黧w的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升。

　　3、做好集體備課，認(rèn)真處理好目前難度較大的教材。

　　集中各組員進(jìn)行集體商討，對一些不太好處理的教材進(jìn)行討論，各抒己見，以求最佳方法處理教材。每次上教研課前一周把自己的教案發(fā)表在自己的博客網(wǎng)上，組內(nèi)成員認(rèn)真閱讀，并提出修改意見與建議，進(jìn)一步完善教案設(shè)計。

　　4、積極反思交流

　　通過組內(nèi)討論形成的教案在實際教學(xué)中碰到的問題及不足之處，進(jìn)行點(diǎn)評，形成互動、互助的氛圍。

　　5、以科研帶動學(xué)科發(fā)展。

　　三、四年級的英語教學(xué)要多運(yùn)用英語拼讀規(guī)則和兒歌教學(xué)法，幫助學(xué)生有規(guī)律地記憶單詞，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)英語的難度；五、六年級的教學(xué)要幫助學(xué)生在情景中進(jìn)行語言現(xiàn)象的教學(xué)，采用重比較、勤歸納、多運(yùn)用的原則，使學(xué)生熟練掌握較復(fù)雜的語言現(xiàn)象。同時，高年級也要注重閱讀教學(xué)，要有計劃有步驟地提高學(xué)生的英語閱讀速度和能力。

　　三、具體措施：

　　1、利用課前五到十分講英語故事或笑話等等。

　　2、加強(qiáng)學(xué)生單詞識記能力。

　　3、加強(qiáng)集體備課，英語教師每周一次集體備課。

　　4、狠抓教學(xué)常規(guī)，落實“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個教學(xué)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)。

　　5、要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，多看一些優(yōu)秀的教學(xué)案例和優(yōu)秀教師錄像，通過教學(xué)研究，理論學(xué)習(xí)，“走出去，請進(jìn)來”提高英語教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

　　6、做好六年級學(xué)生思想意識，提高他們學(xué)習(xí)英語積極性，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)英語習(xí)慣。

　　7、認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用語言的能力。抓好英語質(zhì)量監(jiān)控工作；力爭做到三至六年級考試的及格率都達(dá)到60%。

　　8、規(guī)范作業(yè)的布置與批改。學(xué)生作業(yè)要做到及時收繳、及時批改；作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)的形式要多樣化。

　　9、開展形式多樣且有效的教研活動，提高教師的業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　10、做好六年級畢業(yè)考試復(fù)習(xí)資料和計劃。

　　四、每周行事歷

　　活動內(nèi)容

　　備注

　　一周

　　1、制定英語教研組工作計劃

　　2、各位英語教師制定自己工作計劃

　　二周

　　1、英語磁帶發(fā)放

　　2、集體備課

　　3、寒假教師讀書交流活動

　　三周

　　1、集體備課

　　2、研討：如何幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　3、復(fù)讀機(jī)發(fā)放

　　四周

　　1、集體備課

　　2、研討：如何有效布置英語作業(yè)

　　五周

　　1、集體備課

　　2、研討：如何培養(yǎng)學(xué)生用英語進(jìn)行日常交流的能力

　　3、第一次教學(xué)常規(guī)檢查

　　六周

　　1、集體備課

　　2、研討：怎樣提高學(xué)生的聽力能力

　　七周

　　1、集體備課

　　2、研討：學(xué)會傾聽

　　八周

　　1、做好上學(xué)期小學(xué)英語期末測試質(zhì)量分析并總結(jié)

　　2、集體備課

　　3、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評（各班五本）

　　九周

　　1、做好六年級復(fù)習(xí)資料提綱

　　2、集體備課

　　3、檢查學(xué)生使用復(fù)讀機(jī)的效果

　　十周

　　1、做好期中考試復(fù)習(xí)

　　2、集體備課

　　十一周

　　1、交流。學(xué)習(xí)期中考試得失

　　2、第一次模擬考試

　　3、三至六年級的英語單詞比賽

　　十二周

　　1、集體備課

　　2、第二次模擬考試

　　3、三至五年級的聽力測試

　　十三周

　　1、集體備課

　　2、做好開發(fā)區(qū)小學(xué)英語教師教學(xué)基本功大賽選拔

　　十四周

　　1、研討：如何培養(yǎng)小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣

　　2、集體備課

　　十五周

　　1、教師課件制作比賽

　　2、集體備課

　　十六周

　　1、集體備課

　　2、研討：如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力

　　3、做好期末復(fù)習(xí)提綱

　　十七周

　　1、集體備課

　　2、研討：小學(xué)英語教師應(yīng)具備哪些基本能力

　　十八周

　　1、集體備課

　　2、整理六年級復(fù)習(xí)資料

　　3、檢查三至五年級使用復(fù)讀機(jī)的效果

　　十九周

　　1、做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作

　　2、迎接期末考試

　　二十周

　　放假

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