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幽默的同學(xué)作文400字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的幽默的同學(xué)作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幽默的同學(xué)作文400字 篇1
隨著“哈哈”幾聲，教室里爆發(fā)出了一陣狂笑，捧腹大笑，個(gè)個(gè)都嬉皮笑臉。笑神劉涵的表演開(kāi)始了。
“劉涵，上去表演個(gè)節(jié)目�！焙缃�(jīng)常被黃老師“友好”地請(qǐng)上臺(tái)，這不，他又要開(kāi)始他的表演了。“��？這樣不好吧�！眲⒑瓭M臉疑惑。黃老師卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的`，對(duì)大家說(shuō)：“今天的，就寫(xiě)劉涵”。
劉涵還想說(shuō)些什么，就被推上去了，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“哼！想寫(xiě)我，我就不讓你們寫(xiě)得好！”接著大家又笑了起來(lái)。“今天，就讓你們看我系鞋帶！看你們?cè)鯇?xiě)！”說(shuō)著，坐在桌子上，他那坐姿，讓人忍不住要笑。接著老師講起了寫(xiě)作的要點(diǎn)，劉涵打斷說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)我的寵物——黃剛烈講話，大家掌聲歡迎！”哈哈，弄得大家捧腹大笑……
“笑什么笑，你這香腸嘴猴子，還有你這黑猩猩……”這笑神，非要讓大家笑到抽筋不可！寫(xiě)作時(shí)，老師把很多吵鬧的人關(guān)了出去，卻把劉涵留了下來(lái)，劉涵可憐巴巴地說(shuō)：“老師，你必須賠償馬戲團(tuán)，你把猴子們都放走了！”哈哈哈……大家又笑了起來(lái)，劉涵卻還在說(shuō)著“馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)救我……”。
劉涵這位笑神幽默的表演，深深印在了同學(xué)們的心里，大家都忘不了那幾分鐘。
幽默的同學(xué)作文400字 篇2
我同學(xué)張德峰是世界上最搞笑人。
張德峰是黃色，他最喜歡逗樂(lè)別人了。他經(jīng)常用逗來(lái)打開(kāi)人家困惑，他如陽(yáng)光一般，在同學(xué)們傷心時(shí)候，他就像一束黃色陽(yáng)光，照亮別人心房，點(diǎn)亮別人希望。
他滋味如辣椒一般火辣，張德峰雖然心態(tài)很好，很開(kāi)朗。但是誰(shuí)要是惹火了他，就有你好果子吃了。發(fā)怒時(shí)，兩眼變紅，頭發(fā)直立，真像個(gè)吃了兩斤辣椒人，然后就給你一個(gè)“烈火掌”，打得你嘴巴火辣辣。
他味道如花香一般香甜，他是個(gè)樂(lè)于助人好學(xué)生。每當(dāng)看到他扶老奶奶過(guò)馬路時(shí)；每當(dāng)我看到他給老爺爺讓座時(shí)；每當(dāng)看到他安慰小朋友時(shí)。我心中真為有這么一個(gè)好同學(xué)而開(kāi)心。被他幫助過(guò)人心里都甜甜……
張德峰是一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，有驚險(xiǎn)，有愉快，有刺激，五味俱全。我們見(jiàn)到他，就像到了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)一樣高興。
聽(tīng)起來(lái)像一段笑話，每當(dāng)我們提到他時(shí)，都不約而同地笑起來(lái)，笑個(gè)不�！�
張德峰就像一個(gè)小丑，總能給我們帶來(lái)樂(lè)趣�？奕耍寄芙o弄笑了。
張德峰是一個(gè)最搞笑人。
幽默的同學(xué)作文400字 篇3
他，天生一副惹人發(fā)笑的模樣，胖胖的，整天笑嘻嘻的，笑的'時(shí)候，腮幫上的肌肉向上提，把原來(lái)就小的眼睛變得更小了。他，常常逗得我們開(kāi)懷大笑。他，就是我們班鼎鼎有名的幽默大王——王林翔。
英語(yǔ)快樂(lè)閱讀課上，和藹的顧老師講課十分有趣。一課講完，重溫表演時(shí)，他自告奮勇地走上講臺(tái)，繪聲繪色地表演，還不時(shí)加上自己生動(dòng)有趣的語(yǔ)言動(dòng)作，模仿各種動(dòng)物的叫聲……在說(shuō)到丑小鴨破殼而出時(shí)，他伸了個(gè)懶腰，嘴里“嘎嘎”直叫；說(shuō)到丑小鴨流浪在外時(shí)，他全身瑟瑟發(fā)抖，皺著眉頭，可憐地四處張望；丑小鴨太累了，他一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒！我們一驚，他卻扭頭嬉笑著說(shuō)：“專業(yè)動(dòng)作，小朋友們不要模仿哦！”一句話惹得我們哈哈大笑。想必他在想：嘿嘿，怎么樣，我表演得不錯(cuò)吧？
課前兩分鐘，同學(xué)們都在安靜地等待上課，他卻還在偷偷給我們講笑話，惹得我們想笑卻不敢笑。老師走到他身邊，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你想說(shuō)笑話，就上臺(tái)講，別總是偷偷摸摸的！”他卻眨巴著小眼睛問(wèn)：“老師，你說(shuō)誰(shuí)呢？”“你！”老師推了推眼鏡說(shuō)。他要咬著手指頭，裝傻說(shuō)：“我，咦？我怎么了？”看他那裝萌的滑稽樣，我們終于忍不住笑了起來(lái)，沒(méi)想到老師也跟著“噗嗤”一聲笑了。
這就是我們班的幽默同學(xué)——王林翔。課堂上，他是我們的小笑星，幫助老師生動(dòng)地上完每節(jié)課，成為老師的小幫手。課間，他常逗我們開(kāi)心，幫我們解悶，真是名副其實(shí)的“幽默大王”。
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