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人的作文400字精品（8篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的人的作文400字9篇，歡迎大家分享。
人的作文400字 篇1
我非常敬佩語(yǔ)文王老師，她也是我們的副班主任。
王老師工作認(rèn)真，樂(lè)于助人，還很懂我們的心，很多同學(xué)都喜歡她。有一次，她還專程為我批改日記，令我心生感恩。下面一件事情，讓我看到了王老師身上無(wú)私忘我的.好品質(zhì)。
上學(xué)期的一天，王老師來(lái)我們班上課的時(shí)候，因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，地面非�；�，所以不小心摔了一跤。一到我們班，老師就把這件事跟我們說(shuō)了，并且不斷提醒我們要注意安全。我觀察到老師的胳膊受傷了，不過(guò)直到中午班才去包扎起來(lái)。要知道，語(yǔ)文課可是早上第一節(jié)，中間隔了三節(jié)課才到中午班！
老師的這種行為使我很感動(dòng)。我想，老師受了傷，不顧自己的傷痛，還一個(gè)勁地提醒我們注意安全；這種無(wú)私的行為，真不愧是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”��！再想想我自己，一點(diǎn)小傷就馬上胡鬧，真是慚愧。有人說(shuō)，老師像蠟燭。是呀！老師燃燒自己、照亮了別人，這就是所有老師的精神！
由此，我暗下決心：一定要學(xué)習(xí)老師的高尚品質(zhì)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。
人的作文400字 篇2
有人崇拜電影明星，有人崇拜革命先烈，有人崇拜自我的教師、同學(xué)�？墒�，我崇拜的人卻是她我平凡的母親。她沒(méi)有上過(guò)電視，不是家喻戶曉；她沒(méi)有像革命先烈一樣沖上前線，保衛(wèi)祖國(guó)；她沒(méi)有當(dāng)過(guò)教師，教學(xué)生知識(shí)�？墒牵齾s是我最敬愛(ài)的母親！是誰(shuí)，在下雨時(shí)為你撐起大傘？是母親；是誰(shuí)，在你冷的時(shí)候?yàn)槟慵右�？是母親；是誰(shuí)，在你生病時(shí)照顧你？是母親。
記得有一次，是一個(gè)下雨天，我發(fā)燒了，家里沒(méi)人，母親得知我發(fā)燒了，就冒著大雨從工作單位趕回來(lái)，一道道閃電在她的頭頂上空劃過(guò)，可她還是不顧自我的身體奔跑在大馬路上，回到家里，身上都濕透了，她顧不得換衣服，就來(lái)照顧我。我的病好了，母親卻感冒了，我端了一碗水給母親，她開心地笑了。
另一次，在吃飯時(shí)，我挑食，只吃一種菜，母親就把每一種菜都夾給我吃，母親這樣對(duì)我，可是我明白，母親是為我好，為了餓的營(yíng)養(yǎng)平衡才這樣做的。我雖然表現(xiàn)得不服氣，可心理還是想：“媽媽你真好！”
母親經(jīng)常教育我尊老愛(ài)幼，對(duì)別人要有禮貌，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、有職責(zé)心的.人。我母親就是這樣一個(gè)讓我喜歡的人，我永遠(yuǎn)愛(ài)您，媽媽！
人的作文400字 篇3
今天下午的第一節(jié)課，老師組織了一次活動(dòng)，讓我們用紅領(lǐng)巾把雙手捆起，扮成沒(méi)有雙手的的殘疾人喝水，體驗(yàn)殘疾人的不容易。
活動(dòng)開始了。我左看右看，上看下看，最終決定用嘴巴咬著瓶蓋，把一瓶水小心翼翼地夾到了腿上，可是，正當(dāng)我準(zhǔn)備咬開瓶蓋時(shí)，飲料瓶從腿上滾了下去。這可怎么辦呢？現(xiàn)在我沒(méi)有手，只好用嘴巴去咬了。我顧不上淑女風(fēng)度了，離開凳子跪了下去，可瓶子還在滾，因?yàn)榈孛婧芘K，它已經(jīng)全身烏黑了。我想我的樣子一定很狼狽。我也不管三七二十一了，又向前爬了一步，用嘴巴咬住瓶蓋，把它叼到了桌上，還好，瓶蓋還沒(méi)打開，如果打開了，那么我的一瓶飲料就要 報(bào)銷了。
“��！”的一聲，王邵妍的`飲料摔到了地上，半瓶奶茶“命喪黃泉”了。接著，又是“��！”的一聲，趙華銳的飲料也“含冤而死”了。喝水對(duì)我們正常人來(lái)說(shuō)是一件微不足道的小事，可對(duì)沒(méi)有雙手的人來(lái)說(shuō)就是一件很難的事了。
做了一堂課殘疾人，我悟出了一個(gè)道理：作為一個(gè)四肢健全、五官健全的人是多么的幸運(yùn)，我們要有一顆感恩的心，要幫助殘疾人，給他們溫暖和關(guān)愛(ài)，把我們的愛(ài)心傳遞！
人的作文400字 篇4
剛升上四年級(jí)，班主任梁老師竟然讓我擔(dān)任了四項(xiàng)職務(wù)，分別是少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)、檢查課前一支歌、學(xué)習(xí)區(qū)長(zhǎng)、小組組長(zhǎng)。
我扳著指頭算了算，早讀、午讀休息時(shí)不能玩，升完國(guó)旗還不能讓陪站的酸痛雙腿休息，還的檢查小組作業(yè)，哎，我的命真苦啊！
有一次，我來(lái)收我們組的作業(yè)。這回非常順利，整組的作業(yè)只有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有做完，我抱著作業(yè)走到這個(gè)同學(xué)的位置上，“嗯，沒(méi)錯(cuò)，是A同學(xué)，哼，還沒(méi)有完成作業(yè)就自?shī)首詷?lè)的玩去了。這回你完了，老師的罰人名單肯定有你一個(gè)�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
我開始進(jìn)行全方位地毯式收索，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)沒(méi)有他的影子；教學(xué)樓、廁所里也不見(jiàn)他的.蹤跡。我開始疑惑他會(huì)去哪里呢？上課的鈴聲終于響了，當(dāng)我氣喘吁吁跑到A同學(xué)面前問(wèn)道：“剛才你跑哪了，趕緊補(bǔ)完作業(yè)交給我，老師等著呢？”沒(méi)辦法，我只好耐心等他做完，一起將作業(yè)交到老師辦公的地方，我真想告訴我的這位同學(xué)說(shuō)，希望你不要再耽誤別人的時(shí)間好嗎？
體育課上，同學(xué)們你追我趕都在玩，他們喚我一起玩游戲，我搖手回絕，因?yàn)槲乙阒晃煌瑢W(xué)背古詩(shī)。
當(dāng)“大忙人”的這些天，我深深體會(huì)到責(zé)任的重大，如果沒(méi)有嚴(yán)厲的老師和那些紀(jì)律干部看管班級(jí)，那么整個(gè)班級(jí)的現(xiàn)狀估計(jì)用“雞飛狗跳”來(lái)形容應(yīng)該更恰當(dāng)些。
人的作文400字 篇5
感激的人就像一壇水，數(shù)也數(shù)不清，可是，每一滴水，都會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限快樂(lè)和幸福�！}記
他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，像黑寶石一樣，使他顯得更加帥氣。雖然他個(gè)子不高，但是他動(dòng)作卻十分輕巧。我們是兒時(shí)的好伙伴，經(jīng)常在一起玩耍。
有一次，我和軒軒一起在我家樓下玩踢足球的游戲，誰(shuí)踢得高誰(shuí)就贏了。玩著玩著，我踢了一腳卻失誤了，足球一下子飛進(jìn)了一個(gè)花叢里了，那里的蜜蜂特別多，我一時(shí)猶豫不決，不敢進(jìn)去拿球，害怕被蜜蜂蟄了，但是又舍不得把球丟掉，因?yàn)檫@個(gè)足球是爸爸昨天才給我買的禮物，怎么辦呢？一邊是蜜蜂，一邊是足球，我左右為難，不知如何是好。
就在我擔(dān)驚受怕、左右為難的時(shí)刻，軒軒毫不猶豫地挺身而出，還輕松地安慰我：“這點(diǎn)小事就交給我吧！”只見(jiàn)他飛快地跑過(guò)去，跳進(jìn)了花叢里，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間。突然花叢中傳來(lái)了“啊”的一聲慘叫，我的'心頓時(shí)揪了起來(lái)，心想難道是軒軒遇到了什么麻煩？
事實(shí)正和我想的一模一樣，軒軒出來(lái)時(shí)被蜜蜂蟄了一下，不過(guò)他還是堅(jiān)持把足球拿了出來(lái)。那一刻，我的眼睛濕潤(rùn)了。是啊，軒軒那助人為樂(lè)的品質(zhì)令我感到，我怎么能不感激他呢？
感激是世界上最美好的感覺(jué)，它可以給你帶來(lái)快樂(lè)和溫暖。軒軒就是我感激的一個(gè)人。
人的作文400字 篇6
我最近新養(yǎng)了兩只烏龜，一只大的和小臉盆差不了多少，小的也和一只碗差不多。它們有兩只圓圓的、像黑珍珠似的眼睛，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，背上背著一個(gè)堅(jiān)硬的'大背殼。
大烏龜十分懶惰，平時(shí)它都一動(dòng)不動(dòng)，縮在它的家里睡大覺(jué)。只要你不動(dòng)它，它足足能睡上一天呢！只有曬太陽(yáng)和進(jìn)食的時(shí)候才會(huì)從“家”里伸出頭來(lái)，呼吸一下新鮮空氣。有時(shí)候連小烏龜爬上它的背，它也無(wú)動(dòng)于衷。
小烏龜十分調(diào)皮，每次曬太陽(yáng)時(shí)，它總嫌太低曬不到，就往大烏龜?shù)谋成吓�。大烏龜�(shù)谋程�，它爬了幾次，費(fèi)了九牛二虎之力勉強(qiáng)爬了上去，可它爬了上去還挑三揀四，覺(jué)得還不夠高，又扒住泡沫箱的壁往上爬。不過(guò)它不是壁虎，沒(méi)等它往上攀，就摔了四腳朝天�？伤�不死心，又繼續(xù)爬………，直到爬得筋疲力盡了，才肯善罷甘休。
它們游泳十分好玩，每次游泳，小烏龜身體靈便，總是先游，等它快游到水面了，總會(huì)往下沉一點(diǎn)。這時(shí)，大烏龜追了上來(lái)，正好游在小烏龜?shù)纳眢w下，小烏龜一蹬腿，大烏龜就成了它的跳板，小烏龜就浮到了水面。而大烏龜就被小烏龜?shù)诺搅怂�。這個(gè)場(chǎng)景常常會(huì)讓我發(fā)笑。
這就是我的兩只惹人喜愛(ài)的烏龜。
人的作文400字 篇7
記得那是個(gè)陰雨天。
窗外的樹搖曳著，幾只麻雀擠在屋檐下，雨滴如珍珠一般撒落下來(lái)。也不知為什么，那天的心情特別不好，一肚子氣沒(méi)地方使�？善藭r(shí)，前桌的方江南就來(lái)煩我：“干嘛？生氣啦？”我懶得跟他說(shuō)話，把頭埋下。他也轉(zhuǎn)了過(guò)去，沒(méi)過(guò)幾分鐘，他凳子一翹，往后一靠，我的桌子也隨之一移。我心里一火，把桌子往前一推，方江南似乎也來(lái)氣了，又往后一靠。我一下子挺了起來(lái)，說(shuō)：“干什么！”我真想……“怎么樣？怎么樣？……”他邊扮鬼臉邊說(shuō)。“你——”忽然，一個(gè)目光朝我望來(lái)，是她用目光提醒了我要冷靜，才免了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的爆發(fā)。下課了，她走到我身邊，用手撫摸著我的頭，輕聲對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，不能吵架，何況你還是個(gè)班干部，這樣一來(lái)，其他同學(xué)會(huì)怎么看你呢？退一步海闊天空，自己想想……”說(shuō)完，摸了摸我的'頭，并悄悄塞給我一張紙巾，走了……望著她的背影，我再也堅(jiān)持不住了，流下了感激的淚。葉老師，還記得您對(duì)我的這番教導(dǎo)嗎？我會(huì)記得，永遠(yuǎn)記得。
您教我們的，不單單是知識(shí)，更多的，是您總結(jié)了一生的做人道理。擦干眼淚，想說(shuō)一聲：“方江南，對(duì)不起！”還想說(shuō)：“葉老師，謝謝您！” 這是一篇考場(chǎng)作文，小作者能通過(guò)具體事例，抓住人物言行、心理等細(xì)節(jié)描寫來(lái)深化主題。不錯(cuò)。
人的作文400字 篇8
早晨，還沒(méi)等鬧鐘響，我便起了床。很多同學(xué)都有這樣的疑問(wèn)：為什么要起得這么早呢？告訴你，這是因?yàn)榻裉斓拈_學(xué)第一天呀！做好早晨該做的事情后，我背起了新書包，乘上爸爸的汽車，來(lái)到了福山校區(qū)。
這時(shí)，校門口已是人山人海了，我趕緊跑到了教室，開始了第一天的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們陸續(xù)拿來(lái)了植物，我發(fā)現(xiàn)何浩澤拿來(lái)了一盆仙人掌。第三節(jié)下課，就因?yàn)檫@盆仙人掌，發(fā)生了一件意外的事故。
第三節(jié)下課，我在幫老師做事時(shí)，一不留神碰到了那盆仙人掌，疼得大叫。同學(xué)們說(shuō)，又有人扎到仙人掌了。我生氣極了，在心里暗暗地想：真是一盆“害人的”仙人掌。
回到家，我查了一下關(guān)于仙人掌的資料。仙人掌英文名：Cactaceae。它是墨西哥的國(guó)花。屬于沙漠植物。為了適應(yīng)沙漠的缺水氣候，葉子演化成短短的.小刺，可以減少水份蒸發(fā)，它的刺也能當(dāng)作阻止動(dòng)物吞食的武器。目前仙人掌科的植物將近有20xx種。
你知道嗎？仙人掌還有防輻射的作用哦！看來(lái)，仙人掌也是對(duì)人類有益的。
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