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小學(xué)有趣的作文400字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)有趣的作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)有趣的作文400字 篇1
今天上午，媽媽買了一袋子可愛的小蝦，他們一個(gè)個(gè)活蹦亂跳，活像一個(gè)個(gè)淘氣的小孩子。我想嘗嘗養(yǎng)小蝦的樂趣，懇求媽媽給我?guī)字恍∥r，可媽媽不同意，怕我把家里搞得亂七八糟的。最后經(jīng)過我的軟磨硬泡，媽媽終于答應(yīng)了。
我趕緊拿來一個(gè)透明的瓶子，一下子捉了兩只，沒想到在捉最后兩只的時(shí)候，一直好似大將軍的蝦大概是不甘心被捉走，猛一掙扎，跳到地上。我連忙去捉它，沒想到捉到那只，又逃走這只;捉到這只，有逃走了那只，搞得我手忙腳亂，滿頭大汗。經(jīng)過一番折騰，終于讓它們都束手就擒了。
我觀察了瓶里的四只小蝦，它們一個(gè)個(gè)彎著腰，像個(gè)老爺爺。一雙黑色的小眼睛，還有兩條長長的胡須，與同伴不時(shí)地接觸著，好像在打招呼。身上還有許許多多的黑色斑點(diǎn)，點(diǎn)綴在透亮的殼上，像穿著一件美麗的鎧甲。它們不停地舞動(dòng)著腳，在瓶里來回穿梭著。尾巴像把扇子，一共分成了五瓣。每班都有星星點(diǎn)點(diǎn)的色彩，十分漂亮。
看，他們一個(gè)個(gè)在水中嬉戲著，有的翻跟頭，有的追逐玩耍，還有的`自由自在地漫步。“大將軍”就像一個(gè)統(tǒng)帥，讓三只小一點(diǎn)的在它身上蹭來蹭去，像在給它“按摩捶背”，可它卻穩(wěn)如泰山的在水的中點(diǎn)停留著。
啊!多么有趣的小蝦呀!它給我的寒假生活增添了無限樂趣!
小學(xué)有趣的作文400字 篇2
星期天，我和爸爸媽媽在家里閑著無聊，于是我提議玩老鷹捉小吧，他們點(diǎn)頭表示贊同。
游戲規(guī)則是老鷹可以捉小雞，不可以捉雞媽媽，雞媽媽只能用雙手保護(hù)小雞。由于我經(jīng)驗(yàn)豐富，所以爸爸媽媽推薦我當(dāng)雞媽媽。媽媽想當(dāng)一回大反派，所以她是老鷹，最后爸爸成了我的雞寶寶，嘿嘿。
游戲開始了，我把雙手努力張開想保護(hù)好爸爸，可是爸爸的身軀實(shí)在太大，媽媽的進(jìn)攻又十分緊張激烈。終于雞寶寶被“兇惡”的老鷹捉住了。被捉住就是輸了，輸了當(dāng)然要表演節(jié)目了。我們要求爸爸唱首歌，爸爸大方地說：“OK，沒有問題�！�
爸爸隨手拿起一本雜志，卷成了一個(gè)話筒，開始唱了起來。我和媽媽坐在沙發(fā)上欣賞爸爸的音樂。爸爸唱的是周杰倫的歌，他學(xué)起了周杰倫的'聲音，除此之外，還伴隨歌曲做出許多滑稽的動(dòng)作，比如紐屁股，學(xué)猴子爬樹……實(shí)在是太好笑了，把我和媽媽逗得哈哈大笑起來，我的肚子都笑疼了，媽媽更是笑得直不起腰來。
這個(gè)周末過的真有趣，下次我還要和爸爸媽媽一起做游戲。
小學(xué)有趣的作文400字 篇3
我有一張很有趣的照片。這張照片是前幾個(gè)星期演課本劇時(shí)張老師為我們拍的，照片上雖然沒有我。但，我十分喜歡它。
回想當(dāng)時(shí)，場上的演員門演的十分出色，場下的觀眾也看的津津有味。這時(shí)，張老師拿起相機(jī)，幫他們拍照。你瞧！馮應(yīng)昕看得入迷了，激動(dòng)得站了起來，一邊鼓掌，一邊笑；好像在說：〞啊！太精采了�！眲⒎遄吡松�，站在椅子前，低著頭看著劉大地不知?jiǎng)⒋蟮赜惺裁礀|西把劉峰深深吸引住了。肖挺臉上沒有什么表情，一邊鼓掌，一邊呆呆地看著張老師。好像在想；〞張老師的照相機(jī)多少錢，我也想買一個(gè)�！弊谒赃叺睦钭雍楞对谀抢铮孟裨谒伎紗栴}；潘文釗張大嘴巴，哈哈大笑，樣子傻呼呼的；曹嘉俊知道老師要拍照，急忙帶上太陽眼鏡，右手抓著眼鏡邊嘴巴批笑肉不笑的.饒琳鑰怕拍不到她，側(cè)過身子舉起手，擺了個(gè)〞yes”的姿勢誰知把瘦小的王欣欣給擋住了；為了拍照，劉子豪故意從自己組跳到饒琳鑰那兒。看，他向前跨了一大步，拍著手，哈哈大笑的姿勢被張老師拍了下來。
你看完后，會(huì)不會(huì)喜歡？
小學(xué)有趣的作文400字 篇4
陽光明媚，正是春游的好時(shí)機(jī)，這次春游我們?nèi)昙?jí)還在南明湖附近的空地上玩找寶藏游戲呢！老師一聲令下游戲開始了。
同學(xué)們紛紛走上空地。有的往遠(yuǎn)處走；有的東張西望；有的.用腳踢、用手扳石塊；有的丈二和尚——摸不著頭腦大家是八仙過�！黠@神通，都想快點(diǎn)找到寶藏。我見了這么大的空地，心想：這么大的空地該從何下手呢？左顧右盼了一會(huì)兒，便開始尋寶之旅了。我先從石頭堆里開始找，把石塊一塊一塊慢吞吞地往旁邊放，一絲不茍的，生怕錯(cuò)過了一個(gè)寶藏，我耐心地找了許久就是找不到一個(gè)寶藏，寶藏好像是故意躲著我，跟我玩捉迷藏！
過了一會(huì)兒，我們的音樂老師走過來說：不要擠在一個(gè)地方找。我就一邊走一邊踢著小石塊兒，生怕錯(cuò)過了一個(gè)小細(xì)節(jié)，看見一個(gè)石頭堆就上前仔細(xì)地找寶藏，可是寶藏遲遲不肯現(xiàn)身，我急得直跺腳。一會(huì)兒聽見有人找到了金礦；一會(huì)兒又聽見有人找到了銅礦，心急如焚，更加專心地尋找寶藏，連腳下的石頭都沒注意到，總是扭到腳。當(dāng)老師一聲令下集合的時(shí)候我們便不在四下尋找寶藏了。我一想到我一個(gè)寶藏都沒找到，就露出了垂頭喪氣的神情，可一想到重在參與這個(gè)詞我的臉就沒繃得那么緊了，露出了笑臉。一個(gè)同病相連的同學(xué)見我笑得如此開心走過來問：你不是也沒找到‘寶藏’嗎？怎么還笑得這么開心？我依然笑著回答：重在參與嘛！
經(jīng)過這次有趣的游戲，也讓我明白了游戲的結(jié)果不是最重要的，游戲的過程才是最重要的。
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