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說(shuō)話(huà)的作文400字[經(jīng)典4篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的說(shuō)話(huà)的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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說(shuō)話(huà)的作文400字 篇1
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，我歡快的在公園里奔跑。這時(shí)，我不禁想起了老師，是老師，給我開(kāi)啟了另一扇春天的大門(mén)。
我的人生中有許許多多的老師，可梅老師，為我在求知的長(zhǎng)夜里燃起熊熊的篝火；為我成長(zhǎng)的旅途指明方向。
梅老師的個(gè)子不高，和藹的臉上有一雙慈祥的眼睛，常常專(zhuān)注的.注視這我，黑中雜白的頭發(fā)和樸素的衣服更顯出她的認(rèn)真和負(fù)責(zé)。
梅老師的課十分有趣，就好像磁鐵似的吸引著我們。提問(wèn)時(shí)，倘若我回答的正確，她便靜靜的佇立在教室的一側(cè)，微仰著頭，瞇著眼睛，細(xì)細(xì)地聽(tīng)，仿佛在聽(tīng)一首美妙的樂(lè)曲。倘若我回答得不夠準(zhǔn)確，她就關(guān)切的注視著我，慢慢地說(shuō)：“想想，再想想�！币贿叢蛔〉狞c(diǎn)頭，對(duì)我充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)。
梅老師不僅十分關(guān)愛(ài)，我們還是分的不怕“麻煩”。
一旦有老師代課，梅老師就立刻來(lái)幫我們不平時(shí)落下來(lái)的內(nèi)容。因此，很多同學(xué)都開(kāi)起議論會(huì)，“哎，梅老師就是太愛(ài)占課了”！“就是啊”聽(tīng)了大家的議論，我似乎也有點(diǎn)厭倦數(shù)學(xué)課了�？擅慨�(dāng)我看著梅老師那專(zhuān)注的眼神，為我每細(xì)心的解題，我們不認(rèn)真時(shí)，那提醒的目光便會(huì)慈祥的看著我們。每當(dāng)我和梅老師的目光對(duì)視時(shí)就會(huì)覺(jué)得充滿(mǎn)了力量，又會(huì)想起平時(shí)對(duì)梅老師的議論，不僅充滿(mǎn)了慚愧。
我深深的讀懂了梅老師的眼睛，那是期盼我們向上的目光，那是欣慰的目光。梅老師那美麗而有明亮的眼睛一直照亮我的心。
說(shuō)話(huà)的作文400字 篇2
我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，自從上學(xué)以來(lái)，我換過(guò)好多同桌，但是，我最喜歡現(xiàn)在的同桌生活在一起生活和學(xué)習(xí)。
她的名字叫胡佳軒。長(zhǎng)得很是漂亮，白皙的臉蛋，淡淡的柳葉眉，她有一雙迷人的大眼睛忽閃忽閃的，經(jīng)常會(huì)用眼睛和你說(shuō)話(huà)。
上課了，老師要求大家認(rèn)真聽(tīng)講，每次老師在講完新課做練習(xí)題的時(shí)候，她總是會(huì)用眼睛告訴我，這節(jié)課的內(nèi)容學(xué)會(huì)了，笑瞇瞇的，沒(méi)學(xué)懂，或者我們還有問(wèn)題要討論，她的眼睛總是疑惑不解的。她還會(huì)用眼睛告訴我該寫(xiě)字啦，該讀書(shū)啦，該一起完成作業(yè)啦……每次都能從她的眼睛里得到我想知道的東西。
下課了，我們是好的朋友，總是一起在操場(chǎng)上做游戲。我們玩丟沙發(fā)的時(shí)候，她總是用她的眼睛告訴我，我們應(yīng)該咋來(lái)一起游戲。很是默契，引來(lái)同學(xué)們的一陣羨慕聲。
記憶最深的一件事。有一次，我們約好到廣場(chǎng)上玩，到了那里，看到了不該看到的一幕。廣場(chǎng)上有很多的垃圾，給美麗的場(chǎng)地添上了一條條“疤痕”。我們不約而同的`決定停止游戲，先撿拾廣場(chǎng)的垃圾，她用眼睛告訴我：“我們比賽撿拾垃圾好嗎”。于是我們忙碌了半天，在環(huán)衛(wèi)阿姨的幫助下，終于垃圾送到了垃圾桶里。雖然沒(méi)有盡情的玩耍，看到廣場(chǎng)的地面潔凈了，我們沒(méi)有后悔。她用美麗的大眼睛告訴我，做了一件好事，她很快樂(lè)。
這就是我的同桌，一個(gè)經(jīng)常會(huì)用眼睛說(shuō)話(huà)的漂亮女孩。
說(shuō)話(huà)的作文400字 篇3
俗話(huà)說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶(hù)�！逼綍r(shí)，我總喜歡看楊老師的眼睛，通過(guò)這扇“窗戶(hù)”，我更想了解她。
楊老師不僅是語(yǔ)文老師也是我們的班主任，還是學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員。記得上小學(xué)報(bào)名的那一天，在班門(mén)口坐著一位老師，她的眼睛笑瞇瞇的看著我們，對(duì)我們說(shuō)：“寶貝，叫什么名字？幾歲啦？”從她那溫柔的眼睛里包含著對(duì)我們的慈愛(ài)。后來(lái)，我知道這位老師就是我們的班主任兼語(yǔ)文老師楊老師。
我們班的男生很多，楊老師也經(jīng)常出公差，同學(xué)們經(jīng)常說(shuō)：“老虎不在家，猴子稱(chēng)霸王”。這樣一來(lái)，班里的紀(jì)律就亂成一鍋粥了，楊老師經(jīng)常為我們表面一套實(shí)際一套的做法發(fā)火，每當(dāng)楊老師發(fā)脾氣時(shí)，我們都不敢看她那雙嚴(yán)厲的眼睛。
二年級(jí)期末考試，我的分?jǐn)?shù)不是很理想，發(fā)卷時(shí)，我看到楊老師那雙期盼的'眼睛，我知道，她想要我成為一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子，經(jīng)過(guò)不斷地努力，我終于實(shí)現(xiàn)了她的期望。
為了《拉薩的天空》這堂公開(kāi)課的順利完成，楊老師每天都加班加點(diǎn)，熬通宵備課，原來(lái)一雙炯炯有神的眼睛熬成了熊貓眼，顯得疲勞了很多，從這，我就知道老師為了我們付出了多少心血。
從這雙會(huì)說(shuō)話(huà)的“窗戶(hù)”里，我讀懂了她，更加愛(ài)她了。
說(shuō)話(huà)的作文400字 篇4
在《暑假奇遇》這本書(shū)里，有一個(gè)動(dòng)物叫“鷯哥”，它非常聰明，還能模仿人說(shuō)話(huà)，他還幫了馬小跳一個(gè)大忙呢！你想聽(tīng)嗎？如果想聽(tīng)，那我就告訴你吧！
有一天，鷯哥跟著馬小跳和小非洲去玩。在路上，鷯哥發(fā)現(xiàn)一頭母鹿躺在地上，它就說(shuō)：“跳跳娃，地上有一頭生病的母鹿，我們趕緊送她上醫(yī)院吧！”于是兩個(gè)人抬著母鹿火速趕往獸醫(yī)站。到了獸醫(yī)站，獸醫(yī)一檢查發(fā)現(xiàn)母鹿已經(jīng)死了。為了查清死因，獸醫(yī)對(duì)母鹿進(jìn)行解剖。獸醫(yī)發(fā)現(xiàn)母鹿的肚子里有一頭小鹿和二十幾個(gè)塑料袋。獸醫(yī)經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的確認(rèn)和判斷，得出的結(jié)論是：母鹿是被餓死的。獸醫(yī)指
著桶里二十幾個(gè)塑料袋說(shuō)：“母鹿的胃腔里塞滿(mǎn)了這些塑料袋，根本無(wú)法進(jìn)食。鹿是溫順動(dòng)物，它們太相信人們了，對(duì)人類(lèi)沒(méi)有一點(diǎn)警惕心�！�
鷯哥建議舉辦一次宣傳活動(dòng)來(lái)告訴人們：保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
在宣傳中鷯哥說(shuō)了一句話(huà)：小鹿的媽媽哪去了？是塑料袋把她害死了。
這次宣傳非常成功，有的對(duì)小鹿的同情；有的對(duì)鷯哥、大黃狗、馬小跳、小非洲、黑旋風(fēng)的敬意；更多的是對(duì)自己同類(lèi)的責(zé)備。
當(dāng)人們要隨手扔垃圾袋時(shí)，他們的眼前，就會(huì)出現(xiàn)大黃狗給小鹿喂奶的`悲傷情景；他們的耳邊，就會(huì)響起鷯哥反復(fù)說(shuō)的那句話(huà)：“小鹿的媽媽哪里去了？是塑料袋把她害死了�！�
讀到這里，我得淚水禁不住流了下來(lái)。
只要我們有共同語(yǔ)言，我們就會(huì)活的快快樂(lè)樂(lè)！
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