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    小學(xué)書的作文400字

    時(shí)間:2022-09-17 14:30:52 作文400字 投訴 投稿
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      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的小學(xué)書的作文400字6篇,歡迎閱讀與收藏。

    有關(guān)小學(xué)書的作文400字六篇

    小學(xué)書的作文400字 篇1

      有一句話說得好:書是人類進(jìn)步的階梯。在一個(gè)人的生活中,要是缺少了書這種東西,他的生活必定會(huì)黯然無光,沒有了光彩。只要一個(gè)人的生活中有了書在左右陪伴,那他的生活肯定會(huì)豐富多彩。

      書籍好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂;書籍如同一把鑰匙,它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗;書籍就想開墾過的土地,功夫下得越深,果實(shí)長(zhǎng)得越豐碩。所以只要多讀書,就會(huì)有意想不到的收獲。

      書還像一位導(dǎo)游,帶著你走街串巷、走南闖北、游山戲水;書還像一位朋友,在你寂寞時(shí)陪伴你;書更像一位無聲的老師,教給你無盡的知識(shí)。之所以要有書陪伴,你也有最好的伙伴,你的一生將不再孤獨(dú)。書還可以明智,可以修德,可以養(yǎng)性,可以育人……

      我喜歡書,我不但喜歡他的各種用途,還愛他精彩絕倫的內(nèi)容?磿鴷r(shí),我完全沉醉在故事的情節(jié)中,書中的'內(nèi)容時(shí)而緊張,時(shí)而放松,時(shí)而讓你憤怒,時(shí)而讓你歡喜,當(dāng)故事歡快時(shí),我會(huì)哈哈大笑;當(dāng)故事悲哀時(shí),我會(huì)無限同情;當(dāng)故事情節(jié)憤怒時(shí),我也會(huì)很惱火,有時(shí)還會(huì)沖桌椅發(fā)泄一下心中的不快。它那豐富多變的內(nèi)容讓你無不感受到它的魅力,它的魂魄。但是讀書要讀好書,不能去讀影響心身健康的書。

      我愛讀書,因?yàn)楹玫臅q如一葉輕舟,載著我在知識(shí)的海洋里遨游。

    小學(xué)書的作文400字 篇2

      昨天夜里,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見我成了一名優(yōu)秀的科學(xué)家,經(jīng)過幾年的努力,我終于設(shè)計(jì)出了二十二世紀(jì)所使用的書包。下面就把我的得意之作介紹給你們。

      這個(gè)奇異的書包可不簡(jiǎn)單,有很高的科學(xué)含量。它兩邊各有一只折疊翅膀,可以自由飛翔,解決了書包太重的難題。

      奇異書包還有多種可供你選擇的外形和顏色。它可以根據(jù)你的心情變化出許多外形和顏色。

      有一天下雨,我突然想到如果雨水淋濕了翅膀飛不動(dòng)了,就想到了雨傘,把它裝在了原來書包拉桿的地方。

      哈哈,別認(rèn)為我設(shè)計(jì)的奇異書包就這么一丁點(diǎn)功能。它擁有太陽能電板,冬天的時(shí)候可以取暖,夏天就可以吹到?jīng)鏊那屣L(fēng)。

      這時(shí),我的助手對(duì)我說:“如果有些學(xué)生不懂使用怎么辦?”我絞盡腦汁,費(fèi)盡千辛萬苦終于安裝了一套語音功能。它就像一只聽話的小精靈。在你煩悶時(shí),它會(huì)逗你笑一下。而且它對(duì)周圍的.環(huán)境很敏感。例如下雨前,它會(huì)說:“快要下雨了,請(qǐng)采取防范措施!毕掠陼r(shí),它會(huì)說:“需要打開雨傘功能嗎?”你只要說:“打開”或“不打開”就可以了。操作是采用安裝4.4學(xué)生版,非常簡(jiǎn)單又方便。

      “小懶蟲!快起來!”唉,原來是一個(gè)夢(mèng)呀。不過我相信不久的將來一定能生產(chǎn)出這樣的書包。

    小學(xué)書的作文400字 篇3

      一提起書,有的小朋友一定會(huì)說:“看書,那有什么好玩的。騎車、下棋那才好玩呢!可我不這么以為。高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”我一直牢記在心。書已經(jīng)漸漸成為我精神的`食糧。

      記得有一次媽媽叫我出去吃飯,可我還趴在床上聚精會(huì)神的看《三國(guó)演義》呢!看著咕咕叫的肚子,眉頭緊皺:“等一下,等一下,馬上就好!”過了很長(zhǎng)時(shí)間,爸爸見我還沒下樓,就沖到我房間,揪起我的耳朵,兇巴巴地說:“你這個(gè)家伙,我們?cè)跇窍碌戎,你卻舒舒服服的在家里看書,我們著急你一點(diǎn)卻不著急,走!跟我去吃飯!”話音剛落我就被爸爸拉到樓下。讀書的樂趣真是好大,像磁鐵一樣吸引著我。

      在那漫長(zhǎng)的五一長(zhǎng)假里,不知是書籍的強(qiáng)大號(hào)召力,還是自己太渴望讀書,雙腳居然不聽使喚地朝書店奔去。。∫槐颈緯珠T別類地、整整齊齊地?cái)[放在書架上,花花綠綠,五顏六色,看的我眼花繚亂。我在書店里穿梭著,尋找著自己最喜愛的一本書。這時(shí),我的目光落在了一本《童話作文籍》上,我停下來,伸手取下那本書。一頁、兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。書,給我多大的樂趣呀!

      書是一扇窗,只有打開了,才能看到外面精彩的世界;書是一道門檻,只要努力跨過去了,就能感受里面的色彩;書是人世間最大的財(cái)富,正所謂“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”讀書是我的樂趣,我愛讀書!

    小學(xué)書的作文400字 篇4

      我是一條地地道道的“小書蟲”,說起讀書來,我的話就多了。

      記得我還小的時(shí)候,我每天晚上上床睡覺時(shí)都要求爸爸給我講故事,可是,他常常在他覺得困了時(shí),就把一整頁密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興,。就讓奶奶給我講睡前故事。有時(shí)侯奶奶經(jīng)常干家務(wù)干到較晚,她還沒講故事,我已經(jīng)呼呼地睡著了,可奶奶還是堅(jiān)持把故事講完。

      大概到了一二年級(jí)吧,我漸漸學(xué)會(huì)了查字典。一口氣讀完了《格林童話》和《安徒生童話》。有一次,我去爬石壁,我說:“此路是我開,此樹是我栽,要想過此路,留下買路財(cái)!”旁邊的叔叔聽了,笑的合不攏嘴。我的感覺

      從今以后,我開始讀一些注音讀物,如果在沒有注音的讀物里,我遇到了不懂的'字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次,我覺得一個(gè)叫“玫瑰公主”,就讀給爸爸聽,我讀起來:“‘什么’‘鬼’小姐。從前,……“我剛讀完題目,爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。

      到了三四年級(jí),我已經(jīng)在語文課本中讀了不少科幻故事,如:《海底兩萬里》等。我不再僅僅向往童話世界,而是向往著世界名著,不到四年級(jí),我就讀完了《西游記》、《紅樓夢(mèng)有一次,我正在看《水滸傳》,媽媽就我下來吃飯,我忙洗手下來吃飯,我人在吃飯,而心還在書里。我在吃飯的時(shí)候想:林沖會(huì)不會(huì)被陸謙陸虞侯殺了呢?我想入飛飛,不小心把菜吃進(jìn)了鼻子了,爸爸說:“你的鼻子也要吃飯啊?”大家給笑的前伏后仰了。

      我可愛讀書了,你們可要學(xué)學(xué)我哦。

    小學(xué)書的作文400字 篇5

      林浩

      你好!你現(xiàn)在在哪里讀書?身體好嗎?

      我是大連瓦房店軸承小學(xué)五年二班的學(xué)生,我叫---。還記得去年發(fā)生的“5.12”汶川大地震,當(dāng)危險(xiǎn)來臨之際,你用你博大的愛心、機(jī)智和勇敢,救出了你的同伴,而把自己的生命置之度外。你真了不起!至今我還能記得你救人之后那種天真、無畏、自信、自豪的燦爛的笑容。你知道嗎?就在那一刻起,你就成了我心中的'英雄和學(xué)習(xí)的榜樣。我多么希望能和你成為朋友,和你通信或面對(duì)面交流。

      最近,我們學(xué)習(xí)了語文園地一的“口語交際”——策劃一個(gè)和遠(yuǎn)方的小學(xué)生“手拉手”活動(dòng),然后再給那個(gè)同學(xué)寫一封信。我當(dāng)時(shí)就想到了你,我好想和你成為知心朋友,學(xué)習(xí)你的品質(zhì),互相噓寒問暖,互相交流學(xué)習(xí)體會(huì),互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步、成長(zhǎng)。你愿意和我做朋友嗎?

      林浩,我是一個(gè)天真、開朗、進(jìn)取、愛好廣泛的孩子,我爸媽也非常熱情好客,我希望和你認(rèn)識(shí)之后,能邀請(qǐng)你來我家做客。我們這里是一個(gè)海濱城市,不但物產(chǎn)豐富,而且風(fēng)景優(yōu)美,有美麗的森林動(dòng)物園、海濱浴場(chǎng)、山川河流,還有各種風(fēng)味小吃、海鮮產(chǎn)品、古物建筑……那時(shí),我會(huì)給你當(dāng)導(dǎo)游,領(lǐng)你去欣賞這些美景,品嘗海鮮小吃,領(lǐng)略大連這座海濱城市風(fēng)貌。我還有一個(gè)心愿——就是我們能夠在一起看書、學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)心得體會(huì),我會(huì)把我喜歡的學(xué)習(xí)用品、課外書籍、玩具等送給你,和你分享愉快的學(xué)習(xí)生活。

      林浩,雖然我們素不相識(shí),但我們是生活在同一藍(lán)天下的少年兒童,我們的心是相相通的。你愿意和我做“手拉手”的好朋友嗎?好希望立刻收到你的回信!

      祝

      學(xué)習(xí)進(jìn)步!

      遠(yuǎn)方的朋友:陳萬林

      20xx年3月1日

    小學(xué)書的作文400字 篇6

      我是一個(gè)名副其實(shí)的小書迷,非常非常喜歡看書。我有一個(gè)屬于我自己的書柜,里面堆滿了各種類型的書籍,什么《三國(guó)演義》、《水滸傳》等我全都有,那些書中,我最喜歡看關(guān)于動(dòng)物和昆蟲之類的書,這不,今天我和媽媽又去新華書店買書了。

      到了書店,放眼望去,哇!數(shù)不清的書被整整齊齊的擺放在一個(gè)又一個(gè)的書架上,讓人眼花繚亂,我顧不上媽媽,飛快的跑到關(guān)于動(dòng)物書籍的專區(qū),開始尋找我心儀已久的書,我翻遍了一個(gè)又一個(gè)貨架,最后功夫不負(fù)有心人,終于在一個(gè)書架的角落找到了那本我最想看的書——著名昆蟲學(xué)家法布爾寫的《昆蟲記》。

      買好書,一回到家,我就迫不及待的坐在椅子上翻看我剛買的書了?戳藳]有一會(huì)兒,媽媽對(duì)我說:“辰辰,我出去買個(gè)菜,外面天色陰陰的,可能會(huì)要下雨,你要記得把晾在外面的衣服收回家!”我當(dāng)時(shí)心不在焉的隨口答道:“哦,知道了”,然后就繼續(xù)看自己的書了。

      大概過了有三、四十分鐘的樣子,外面忽然傳來陣陣?yán)茁暫陀挈c(diǎn)落下來的聲音,不過這可不會(huì)打擾到號(hào)稱“小書迷”的.我,我仍在繼續(xù)津津有味的看著我的書,早把媽媽交代的事情拋到了九霄云外去了。

      又過了一會(huì)兒,媽媽買菜回來了,看到外面晾的衣服已經(jīng)被雨水淋得濕透了,媽媽看著仍在津津有味地看書的我,頓時(shí)她火冒三丈,對(duì)我是大聲責(zé)備:“你個(gè)書呆子,就知道看書,交代你的事情都給我忘記了,我恨不得把你的書,扔到外面的水塘里!”嚇得我手一抖,書都掉地上了。

      類似地事情,經(jīng)常在我們家上演?,這就是我,一個(gè)酷愛看書和小書迷。

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