在學(xué)校作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的在學(xué)校作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在學(xué)校作文1
每天上學(xué)，登上門口的臺階，映入眼簾的就是國際廣場。幾個石像仿佛活了一般，在那綠油油的草地上演表樂器；噴水器射出一道道透明的水柱，在陽光的映襯下，形成了一道道小彩虹。國際廣場旁邊就是漂亮的櫻花大道。春天，櫻花開了，花朵白的'如雪，粉的像霞。一陣微吹來，花枝搖曳，真是賞心悅目。
到了夏天，學(xué)校里建設(shè)精美的廣場前面，活潑的魚兒在池塘里游來游去，像是為了看看陸地上的世界，它們時常挺著身子在水里跳來跳去。有時候它們還會在一起爭奪魚食，魚食剛被灑下去，魚兒們就迫不及待地游了過去。有些靈活的魚兒在半空中就吃到了魚食。但是剛吃完，就變成了池塘里鴨子的食物，真的是螳螂捕蟬，黃雀在后呀。水面上，一片片荷葉挨挨擠擠，開出了一朵朵粉紅色的荷花，她們猶如少女的臉龐。
秋天，走在雄偉壯觀的長城上，我想起了古人的艱辛。一棵棵梧桐樹和楓樹的葉子落在上面，像是給長城上點(diǎn)起了烽火，伴著秋風(fēng)的蕭肅，讓人仿佛身置古代的戰(zhàn)場。
冬天是我最喜歡的季節(jié)，因為雪給操場蓋上了綿軟深厚而又整齊的被子，給一旁的觀賞臺戴上了帽子，使他們顯得格外壯觀。
這就是我的校園。
在學(xué)校作文2
有一次，我們學(xué)校舉行了一個做花饃活動，有幸參加了，并留下了深刻的記憶。
那天，我來到了舉行活動的多功能教室，一進(jìn)去先找了一個座位就坐，看見桌子上已經(jīng)準(zhǔn)備好了梳子，紙片小刀等小工具，真是一應(yīng)俱全啊。
沒過多久，這次活動正式開始了，首先講臺上的老師先給我們講解了一些關(guān)于花饃的知識和習(xí)俗，讓我的知識庫大增，而且因為回答對了老師提出的問題，獲得了一個漂亮極了的迷你小花饃，作為額外獎勵，真是收獲滿滿的.。
接著老師把知識講完了，就開始教我們做花饃了，這次做的是個金魚花饃，十分簡單。
過程是這樣的：首先拿一團(tuán)面做成水滴形，當(dāng)成花饃的餡，接著再拿一團(tuán)面，揉成一張皮，把餡包進(jìn)去，做成金魚皮，然后再利用一些工具，讓花饃變得生動起來，最后再使用幾顆綠豆或是紅豆，當(dāng)成眼睛安在金魚花饃的頭上，這個金魚花饃就做成功了。
當(dāng)我把金魚花饃做好后，老師就幫我把這個花饃拿去上籠蒸，當(dāng)我最后拿到出籠的花饃時，看著不僅好吃，而且聞著也是香味撲鼻，我完全不舍得吃了。
通過這次活動，不僅學(xué)到了許多花饃的知識，而且自己還親手制作出了一個精美的花饃，既動手又長知識，真是一次很有意義的活動��！
在學(xué)校作文3
今天，我們要到操場上上體育課。
要知道這是我們第一次在學(xué)校的操場上上體育課，大家的心情非常激動。
到了樓下，我們放好跳繩，就端正的`站在操場上。柳老師吹著口哨，喊著：一一、一二一、一一、一二一、我們跟著節(jié)奏，動了起來。聽著柳老師說著今天的任務(wù)：跑4圈操場、走2圈操場、和青蛙跳往返3次。我們都異口同聲的說：“啊！怎么這么多��？”我們先做熱身運(yùn)動，做完了。開始做任務(wù)了，我們先做的是跑步（包括走），先是男生，有的跑得氣喘噓噓，有的跑得筋疲力盡，還有的跑得非常輕松。該女生（我們）了，女生（我們）大部分都跑得筋疲力盡，只有一小部分跑得非常輕松。我們已經(jīng)非常累了，做起青蛙跳非常困難，但是我們還是堅持做。開始青蛙跳了，大家拼命地跳，柳老師也鼓勵我們，在柳老師的鼓勵和大家的努力下，我們的青蛙跳跳得非常棒！
我們最喜歡上體育課了。
在學(xué)校作文4
昨晚我做了個夢，在夢里我進(jìn)入了一個奇特的學(xué)校。
這是一所城堡建筑的學(xué)校，高低錯落得尖尖的屋頂，一扇扇炫彩棒一樣閃光的窗戶，五顏六色的琉璃瓦鋪成的小路，曲曲折折地伸向遠(yuǎn)方……銀光閃閃的外墻上伸出一條條索道，與相鄰的建筑相通。突然，一道影子從天空滑過，一個小男孩飛快地從索道滑過。哇！這么神奇的地方是哪里？
我好奇極了，飛快地朝那座樓跑去。只見樓門口寫著“自由學(xué)�！彼膫�字。能起名“自由學(xué)�！钡膶W(xué)校會有多自由呢？我走進(jìn)一個教室，小朋友們的書桌上都沒有書，老師根據(jù)每個小朋友的大腦思維圖，將相應(yīng)的`知識點(diǎn)通過小朋友頭頂上的投影孔投射到桌面上。我又走進(jìn)另一個教室，好大的教室，足有100米高，里面有四個極高的籃球筐，小朋友們都穿著彈簧鞋練習(xí)投籃。我終于找到了剛剛有小朋友滑出的教室，原來是滑板教室。小朋友們的滑動速度隨著音樂的節(jié)奏滑行，我激動得趕快爬了上去，我飛快地滑、飛快地滑……突然我就如歌中所唱“飛得更高”，結(jié)果我摔得很慘。
我被驚醒了，原來這是場夢呀！我多么希望自己也能到那樣的一所學(xué)校上學(xué)啊！到時我一定不會滑得那么快了……
在學(xué)校作文5
雪停了，天晴了，可人們和車輛的行走不方便了，我們又要在學(xué)校鏟雪了。
接到班主任的通知，我伸了伸懶腰準(zhǔn)備出發(fā)，心里想：今天有要大干一場了，我的小鐵锨可有的是活干了。
來到學(xué)校，人來的還不多，我看到學(xué)校周圍的雪已經(jīng)被鏟了一多半了，一定是有人先付出了勞動，這下，我們應(yīng)該很快就可以鏟完剩下的雪。等人來的差不多時，班主任把我們分在了學(xué)校北邊的人行道上，一組六人，我在第二組。我們要看是干活了，鏟一下，再把鏟到的雪倒在花壇中，一下一下的，終于把我們分配的地方鏟完了，我們看到上邊還有沒鏟完的`組，就去幫忙，不一會經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校北邊的雪全都鏟完了。這時，班主任又要我們到學(xué)校里面去鏟雪，我和張然第一個直奔學(xué)校，來到學(xué)校里面，地面上的雪一點(diǎn)沒動，這讓大家不禁玩起了打雪仗，不過還是在班主任的催促下，干起活來，我一會鏟路邊的雪，一會把水渠里的水用小鏟豁到下水道里，一會又幫李晨雨把水渠里的堵塞物清理掉，真是忙得我滿頭大汗，氣喘吁吁。終于干完了，我們在班主任的交代下走出了學(xué)校。
雖然這次鏟雪很累，但是我們也嘗到了勞動的快樂，也更進(jìn)一步的了解了“
在學(xué)校作文6
隨著科學(xué)飛速的發(fā)展，未來的學(xué)校也會煥然一新。
當(dāng)你來到學(xué)校，見到的是幾所高大的教學(xué)樓，它是用塑料制成的。這種房子在房屋工廠制造成型后，運(yùn)到施工現(xiàn)場。幾個機(jī)器人工作，一會，房子就可以使用了。為了節(jié)省土地，操場設(shè)在地下。下課了，自動升降機(jī)會把你帶到地下。四周有反光板，不會影響學(xué)生玩耍。
走進(jìn)教室，看到五顏六色的墻壁。下課了，墻壁變成綠色，同學(xué)們可以休息一下大腦。上課時，又變成藍(lán)色，同學(xué)們看了不會緊張。教室如果光線不好，它又變成白色，不會影響孩子學(xué)習(xí)。在墻壁正中間，有一個黑板大小的.顯示屏和電腦連接。同學(xué)們可以用電腦和老師對話，十分方便。
同學(xué)們，未來的學(xué)校無限美好。讓我們?yōu)檫@一天的早日到來努力學(xué)習(xí)吧！
在學(xué)校作文7
走近充滿歡樂的校園，樹上淘氣的鳥兒正唱著輕快的曲子，走廊上繽紛的花朵正在和我微笑，寬闊草原上的碧綠小草也正向我招手，看！這所學(xué)校彷彿是幅美麗的圖，安靜又和平。但，要維持如此好的秩序，一定需要偉大的—校規(guī)天使，校規(guī)天使能讓我們隨時警惕自己，成為一位優(yōu)秀的好學(xué)生。
校規(guī)天使有許多小魔法，需要我們一項一項去遵守才能創(chuàng)造一個美好的校園。校規(guī)天使的'小魔法有：走廊上不能奔跑，絕不能邊走邊吃，上課時不能遲到，別走馬路走天橋，在玩游戲別推擠，看到老師要問好，上課時必須安靜，對師長要有禮貌，做個有禮貌的好學(xué)生。
校規(guī)天使，你在我們心中占了很大的位子，相信你，一定會帶領(lǐng)我前往成功的康莊大道。
校規(guī)，你就像個碎碎念的老巫婆！你不說話，臉上浮現(xiàn)一條條煩人的規(guī)矩，想做壞事，你搖身一變，成了一顆絆腳石，絆倒我！
當(dāng)當(dāng)當(dāng)！遲到了！老師大喊站著、手舉高！腿好酸��！被老師罵得好慘！校規(guī)對著你放聲大叫！活該！
校規(guī)，你是我們的好模范！你讓我們變乖巧，感謝你！
在學(xué)校作文8
30年后，我們乘坐飛碟來到外星學(xué)校。
走到校園門口，你能看到一扇掃描人臉的自動門。如果你是這所學(xué)校的學(xué)生，門就會自動打開，如果你不是這所學(xué)校的學(xué)生，門里就會有一只手把你給提出去。
走進(jìn)了校園，你可以看見一個超級大的水晶海螺。你以為這只是一個裝飾品嗎？其實不是的，這是一個透明的、海螺形狀的教學(xué)樓。
走進(jìn)教學(xué)樓，你可以看見一個電梯。什么？你說你看不見？哦，忘記和你說了，這個電梯需要戴上老師發(fā)的眼鏡才能看見！選擇幾年級幾班就好了。到了教室，同學(xué)們都開始上課了，我也趕緊坐在座位上。我們的'桌子可以上課，因為它是一臺可以操控的電腦，老師全程一對一輔導(dǎo)你哦！
走出教室，來到我們的室內(nèi)操場，操場分四層：春、夏、秋、冬�，F(xiàn)在是春天，我走進(jìn)了春天的操場。這個操場真不錯�。∨芡瓴龠�會給你擦擦汗！
這就是我想象中的學(xué)校，不僅漂亮，而且是功能齊全、應(yīng)有盡有。這樣一所現(xiàn)代化學(xué)校，你們是不是也特別喜歡！
在學(xué)校作文9
“哇，這里真美呀”！這里是我上學(xué)的學(xué)校呀，怎么變的這么大，這么漂亮了！
這里像神仙住的天宮，像皇上住的皇宮，不過比他們住的還要好看。
看著這一間間精美的教室，使我流連忘返。你看，用棉花糖做成的教室門，不需要用手開，只要咬一口，門自動就開了。教室里地面上那變色的地板，令人心曠神怡。墻上那小鳥動態(tài)瓷磚，使人感到無比的開心和喜悅。還有同學(xué)們的課桌是同學(xué)們想變成什么樣，就變成什么樣；椅子也是想變成什么樣，就變成什么樣的`。
我們在這里上著課，上著有趣的語文、數(shù)學(xué)、英語課，還上著可以做實驗的科學(xué)課......在這兒上學(xué)很愉快，很有趣......
想著想著，突然，眼前的一切都消失了，我睜開眼，坐起來，坐了一會兒，才知道我自已是做了一個夢。
學(xué)校就是學(xué)校，不是幼兒園那樣好玩，學(xué)校是上學(xué)的地方，并不是夢幻王國。
在學(xué)校作文10
叮叮叮！上課了，這節(jié)是語文課，大家都等待趙老師的到來，可是，讓我們吃驚的是，走進(jìn)來的不是趙老師，而是張老師，老師說：“趙老師去上課呢！所以這節(jié)課由我來帶，下課了，我們一窩蜂一樣的沖了出去，就像翻天宮的猴子一樣，你追我趕，笑聲響破天空，突然，傳來“啊”的一聲，跑過去一看，夏一鳴，在跑步中跌倒了，走不起來路了，我們把夏一鳴送到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說：“休息一下就好了。
下午，趙老師回來了，張老師把這件事告訴了趙老師，趙老師喊我們?nèi)マk公室，我們提心吊膽的`走了進(jìn)去，趙老師，告訴我們：”以后不能做了，這個傷，恰好不是重傷，假如是重傷，那該是多么的嚴(yán)重，我們低下了頭。我知道，趙老師沒有嚴(yán)厲的批評我們，但是我知道，趙老師一直都為我們好，想要我們從這件事中吸取教訓(xùn)。一到四年來，我們都沒有學(xué)會感恩，反而給趙老師添了這么多麻煩，老師“對不起”我們已經(jīng)長大了，以后再也不給你操心了。
在學(xué)校作文11
一走進(jìn)校園，最北端是教學(xué)樓，墻壁潔白，地板漂亮美觀，讓人賞心悅目。走上教學(xué)樓，向遠(yuǎn)處眺望，學(xué)校的中央就是純天然的綠色草坪。凹凸不平的草坪上有綠油油的小草，幾乎每天我都能看到工人伯伯在草坪上忙碌的身影，怪不得小草顯得生機(jī)勃勃呢。草坪的左右兩側(cè)是許多樹木，我們每天都會見證樹木的生長，每當(dāng)開花時，都會有大片大片的花飄落在地下，好像下一秒就要仙女降臨似的。草坪的后方是紅色的塑膠跑道，也就是我們上體育課的位置。跑道火紅火紅的.，猶如紅地毯一般。學(xué)校最西邊是籃球場，我經(jīng)常能看到男生們在那揮灑如汗的身影。
東邊是一個小池塘，如果不仔細(xì)的人可能都不會注意。小池塘雖然小，但是一個有“五臟六腑”的“人”。但我最喜歡的地方還是教學(xué)樓右邊的合唱團(tuán)，因為在那里，我經(jīng)常可以聽到美妙絕倫的歌曲，我們學(xué)校的歡歡合唱團(tuán)也是鼎鼎有名的呢。
在學(xué)校作文12
我的學(xué)校是陽光一小，這里的校園很美，我剛進(jìn)學(xué)校的第一句話就是“�。∵@學(xué)校真美啊！”
走進(jìn)學(xué)校大門，我們就能看見一塊播放屏，上面映著學(xué)校的大事，旁邊還有兩欄知識版塊。播放屏后面是學(xué)校的操場，我們常常在上面跑步、比賽、煅煉、它給我們帶來很多快樂。跑道中間的草坪上有籃球場和足球場，籃球隊和足球隊就在這里訓(xùn)練。跑道四周有火柴頭花、榕樹、雜草、椰子樹等，走在操場上就能聞到花草的清香。再外圍是我們的教學(xué)樓。 宏遠(yuǎn)教學(xué)樓前面的一處地方是我們活動的.地方。以前，那里有雙杠、單杠、籃球架、梯子等許多好玩的體育器材，我們經(jīng)常在那里嬉戲玩耍，現(xiàn)在變成了石桌石椅。
在旗臺后面是一個叫勵志園的地方，那里的一面墻上經(jīng)常會掛出一些手抄報和作文，非常的多。還有一面墻上掛著國歌和我們的校歌，現(xiàn)在那里來了三個乒乓球臺，成了童鞋們的向往之處。
這就是我們美麗的校園。我們在這里快樂的學(xué)習(xí)，快樂的玩耍，我多么喜愛我們的校園�。�
在學(xué)校作文13
昨晚的那場大雪停了，在雪上走一步都沒過了腳面，還發(fā)出咯吱咯吱的響聲，同學(xué)們都早早地來到學(xué)校，把書包放到桌堂里，拿著工具就下樓去掃雪。
這下操場上可就熱鬧了，雪都被弄得滿天飛舞。有的同學(xué)彎著腰，拿著鐵鍬鏟雪，有的同學(xué)拿著大掃把，把雪掃在一起堆，還有的同學(xué)兩個一組，拿著竹筐，把雪運(yùn)到花壇，等到春天，好滋潤種子。我們班級最矮的同學(xué)，不管哪樣工具也比他高，但他也不示弱，他拿手抱著大雪塊就往花壇跑。最聰明就屬班長了，她不知從哪找著了一輛手推車運(yùn)雪，一車等于我們運(yùn)十次哪!還有那又高又大的校長，在人群中，一眼就看到他了，他拿著木推子使勁地推雪，雪在前面形成了浪花，后面還有幾個同學(xué)掃他落下的雪，好像是一只母雞領(lǐng)著好幾只小雞一樣。不一會兒，操場被除數(shù)掃干凈了，我們一邊擦汗，一邊喘粗氣。
叮呤呤，上課鈴聲響了，我們向班級走去，回頭看了看，所有雪都消失了，還有幾只鵲雀在那里跳來跳去，花壇那里形成了一座高大的.雪山。
走到教室門口轉(zhuǎn)身望著路上的雪都消失了心情非常好，整整一個早上我們都懷著美好的心情聽課。
在學(xué)校作文14
在學(xué)校里有笑聲，有吵鬧聲，有讀書聲......我和何英賢每天下課都在一起聊天，我和她是無微不至的朋友，可是好朋友有時候也吵架，不過沒幾天就合好了。
有一次，我在寫作業(yè)，有一題我怎么想也不會，便去問我的好朋友------何xx，我走到她的位子邊上，問：“英子，這道題怎么寫？”，何英賢說：“你不要老是叫我的小名好不好！”我說“知道了，何英賢，到底這題怎么寫？”我看到她滿臉通紅，我就知道她肯定生氣了。我想：叫你小名又怎么樣，用不著這么生氣呀。我又問道：“何英賢，這道題到底怎么寫��？”她說：“不知道，自己不會想啊，要我來教你；我也是自己想出來的�！蔽蚁耄翰唤叹筒唤蹋陕锷@么氣。我忽然想到一個鬼主意，想捉弄一下何英賢。我先向后走，再回過頭來慢慢向前走，發(fā)現(xiàn)何英賢已經(jīng)在認(rèn)真做家庭作業(yè)了，趁她不注意我偷偷把她的'文具盒拿走，并藏起來。過了一會兒，何英賢準(zhǔn)備拿修正液，沒有看到文具盒，便開始著急，我將文具盒放在她面前，說：“對不起。”就這樣，我們又成了好朋友。
你說我們是不是天造地設(shè)的好朋友呢？
在學(xué)校作文15
作文課上，老師說要包粽子，我心里既害怕又興奮。我想自己肯定做不好，要是能包成一個粽子，就真的不錯了。
開始包了，我先拿來了一片粽葉，想把它折成一個漏斗形，可是葉子總也不聽話。反復(fù)試了幾次，終于行了。接下來，我該放米了，米很濕，放了一把后，竟然漏水了，我不知所措，把米弄得來回動，還好沒有漏米。紅棗和米終于放好了，我無比開心。最后一個環(huán)節(jié)，應(yīng)該捆綁了，可是粽葉又不聽話了，難道它想去玩嗎？一直不讓我蓋住糯米，它好像在說：“你不可能征服我�！蔽蚁耄骸拔乙欢ㄒ屇闱谖��！蔽抑缓糜萌Π阉プ�，最后綁住了這個淘氣的“小男孩”。
接下來，我們進(jìn)行了“小小推銷員”的'比賽，我大大方方地走了過去，信心十足地說：“我的粽子是‘忍者粽’，它會給你帶來許多驚喜！”
老師還說我包得粽子是全班最好的，又多給了我1昂幣，我心里樂開了花兒！
通過這次包粽子，我明白了：做事一定要認(rèn)真，遇到困難，不能氣餒，要有自信！
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