感謝有你作文14篇[經(jīng)典]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的感謝有你作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　感謝有你作文 篇1

　　回首六年的小學(xué)生活，快樂(lè)時(shí)光難以忘懷；恩師的諄諄教導(dǎo)歷歷在目；可是曾為我的生活增添快樂(lè)色彩的伙伴更讓我記憶堪深。

　　“無(wú)論何時(shí)，我和你是朋友；無(wú)論何地，我和你共風(fēng)雨�！边@是我一直以來(lái)想對(duì)我的知心好友——說(shuō)的一句話。

　　我們?cè)谟颜x的路上并不是一帆風(fēng)順的。我們有過(guò)爭(zhēng)吵。有過(guò)不和，但其中，卻又參雜著許許多多美好與快樂(lè)的事情。酸甜苦辣，樣樣都有�；蛟S是我們都已經(jīng)長(zhǎng)大的原因，兩個(gè)人的生活中，多了一些諒解和寬容，還有快樂(lè)。少了一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)與嫉妒。不再為一些雞毛蒜皮的小事而傷害感情。生活中變得形影不離，十分友好。

　　我們?cè)谝黄鸬娜兆诱媸怯邢灿袘n，有笑有淚。很多記憶就像刻在石塊上的痕跡，在腦海中揮之不去。那是一個(gè)星期三的早晨，我起床后感到渾身無(wú)力，身體不適。本想堅(jiān)持著上學(xué)，可站起來(lái)后卻倒下了。我只好請(qǐng)假在家。中午的時(shí)候，你打來(lái)電話，問(wèn)我今天怎么沒(méi)有上學(xué)，我回答說(shuō)發(fā)燒了，你聽(tīng)到后不斷囑咐我要多多喝水，記得吃藥，還說(shuō)要幫我?guī)ё鳂I(yè)。聽(tīng)到這些話，我感到心里暖暖的。沒(méi)有想到我這不經(jīng)意間的一句話，你卻把它記在心里。我不禁鼻頭一酸，流下了眼淚。這不僅僅是一句簡(jiǎn)單的話，而是朋友之間的一份真情，更是一份真摯的情誼��！但是再好的朋友也有吵架的時(shí)候。而我們的情誼也正是因此而變得更加深厚，就像發(fā)酵的酒，越陳越香。記得是在一節(jié)體育課上，上課之前，我答應(yīng)和你一起玩，可是老師說(shuō)解散的.時(shí)候，我卻忘記了當(dāng)時(shí)我和你的約定。轉(zhuǎn)身就跑到了別的同學(xué)身邊，你又氣又急，跑過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么不和你玩，當(dāng)時(shí)我只是敷衍的說(shuō)了一句我忘記了，你不停地在我身旁問(wèn)來(lái)問(wèn)去，我氣急敗壞，對(duì)你大吼：“都說(shuō)是忘記了你還要怎樣��！”話說(shuō)出口，我也有些反悔了，我看到你眼角那一顆顆晶瑩的淚珠滾落下來(lái)�；氐郊液�，我細(xì)細(xì)回想了事情的經(jīng)過(guò)，想到我也有做的不對(duì)的地方，就心想著下午一定要和你道歉。上學(xué)后，我向你承認(rèn)了錯(cuò)誤，而你也原諒了我。我們又做回了原來(lái)的好朋友。童年是段美好的日子，這段日子更因?yàn)橛辛讼衲氵@樣的童年伙伴而變得更加讓人難忘。真正的朋友，真正的情誼，正是由學(xué)習(xí)、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴見(jiàn)證的。不管怎樣，我只想說(shuō)：美好的的小學(xué)時(shí)光，感謝有你；難忘的童年歲月，感謝有你。

　　感謝有你作文 篇2

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜……”每當(dāng)這首熟悉的歌回響在我的耳邊時(shí)，總會(huì)讓我想起那個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)并輔導(dǎo)過(guò)我的人，她就是我的校外英語(yǔ)輔導(dǎo)老師——Imogen。哦，對(duì)了，她可是英國(guó)人哦！

　　記得有一次，上完英語(yǔ)課回到家，我就把書包往旁邊一扔，認(rèn)為自己的英語(yǔ)已經(jīng)很好了，課上的知識(shí)也已經(jīng)全部掌握了，我想：我都懂了，那還要不要聽(tīng)錄音了呢？突然，我的腦袋里出現(xiàn)了“兩個(gè)我”，一個(gè)我說(shuō)：“你都懂了，還要聽(tīng)什么錄音，復(fù)習(xí)什么呀！玩一玩，放松一下吧。”另一個(gè)我說(shuō)：“雖然你都懂了，但是還要每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)，要不然你的英語(yǔ)就會(huì)一天天退步的�！薄皟蓚�(gè)我”進(jìn)行了激烈的斗爭(zhēng)，最后，那個(gè)說(shuō)不要聽(tīng)錄音的我完美獲勝。

　　又到上英語(yǔ)課的時(shí)候了，教新課之前，老師要對(duì)上一堂的.知識(shí)進(jìn)行抽查。我心急如焚：“天哪，上星期學(xué)的內(nèi)容，全忘了，這可怎么辦呢？”于是，我就抱著僥幸的心理想混過(guò)去。站在一邊的Imogen老師，似乎看出了我的心思，便說(shuō)：“Comeon，Yannis（我的英文名字），Comeon！”用不標(biāo)準(zhǔn)的中文，對(duì)我說(shuō)：“Yannis，你來(lái)讀一讀，好嗎？”我心虛地點(diǎn)了點(diǎn)頭，讀了起來(lái)，當(dāng)我結(jié)結(jié)巴巴地讀到一半時(shí)，突然想不起來(lái)下一個(gè)單詞怎么讀了，絞盡腦汁也想不起來(lái)了，于是，我紅著臉回到了位置上，Imogen看了看我，并沒(méi)有生氣。一下課，便把我?guī)У揭贿叄�用費(fèi)勁的中文對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)英語(yǔ)是靠一天一天慢慢積累起來(lái)的。要是你一天讀10分鐘英語(yǔ)，一個(gè)星期就可以讀70分鐘的英語(yǔ)了；要是你一天讀10個(gè)單詞，那你一個(gè)星期下來(lái)就可以學(xué)會(huì)70個(gè)單詞。你們中國(guó)不是有句俗話叫：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身；可不能臨時(shí)抱佛腳，為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)�！�

　　聽(tīng)了Imogen說(shuō)的話之后，我每天放學(xué)回到家后，都會(huì)聽(tīng)錄音，復(fù)習(xí)一遍之前所學(xué)的，我的英語(yǔ)成績(jī)也漸漸地英語(yǔ)班上名列前茅了。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不在這個(gè)輔導(dǎo)班上課了，但是Imogen的話永遠(yuǎn)銘記在我心中！

　　每當(dāng)想起這件事，總會(huì)讓我想到那首熟悉的歌“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜……”

　　親愛(ài)的Imogen，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝你！

　　感謝有你作文 篇3

　　去年在我們班，有我的一個(gè)好朋友，她樂(lè)于助人，總能在最關(guān)鍵的時(shí)刻出現(xiàn)。同學(xué)有困難她就幫助，如果見(jiàn)同學(xué)有困難就問(wèn):“你遇到了什么困難？讓我來(lái)幫助你吧！”她就是—陳佳慧。

　　那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，西北風(fēng)呼呼地咆哮著，好似要把一切吞噬似的。我心不甘情不愿地踏上征程。

　　那天，天陰暗極了，空氣也低沉下來(lái)，寒風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉沙沙作響，好像在說(shuō)：“哈哈，哈哈�！倍�風(fēng)沖擊則我每一寸肌膚。那汗毛好似是打了一樣，全部豎了起來(lái)，身上起滿了雞皮疙瘩，我不由自主地提了提領(lǐng)子，希望它可以抵御風(fēng)寒，可那領(lǐng)子不爭(zhēng)氣，以迅雷不及掩耳盜鈴鐺之勢(shì)敗下陣來(lái)。那西北風(fēng)從領(lǐng)口、袖口、褲角，以特殊方式來(lái)了個(gè)“全身沐浴”，那滋味，可不怎么好受，使我打了一個(gè)又一個(gè)驚天地泣鬼神的寒顫，前行的腳步放慢了許多，��！如果有一條寬大舒適的圍巾多好呀！我心里不由地想。

　　不知為何，天空也不作美，小小的六瓣雪花從天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，那雪花白如哈達(dá)，婀娜多姿，像美麗的舞者，也像月宮桂樹(shù)上落下的玉葉。在天空中翩翩起舞。但我并不認(rèn)為它們是那樣和善。果然他們不知為何，總是準(zhǔn)確無(wú)誤地落入我的后脖勁，然后轉(zhuǎn)瞬化為一顆顆冰露，滾入身體之中，搞得我不知所措，“可惡的雪花”心中不由暗想.。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的視線之內(nèi)，那身影回頭的剎那，我認(rèn)出了她，那不就是陳佳慧嘛。我三步并兩步地趕了上去，她可真所謂是“全副武裝”，就算是即將上陣殺敵的'戰(zhàn)士也不會(huì)裝備的這么嚴(yán)密吧！我剛干上去她就看到了我全都是雞皮疙瘩空蕩蕩的脖子，說(shuō)：“看你凍的，這條圍巾你先帶著，我不怕冷，沒(méi)事。”于是她把圍巾圍在我脖子上，這時(shí)我想對(duì)你說(shuō)感謝有你。

　　人生的道路，到底是平坦的少，崎嶇的多。我們?cè)谄教沟穆飞�，攜手同行的時(shí)候，周圍有溫暖的春風(fēng)，頭上有明凈的秋月。我們各自的兩顆心充分地享樂(lè)著寧?kù)o柔暢的‘琴瑟和鳴’的音樂(lè)。在坎坷的路上，扶掖而行的時(shí)候，要堅(jiān)忍地咽下各自的冤抑和痛苦，在荊棘遍地的路上，互慰互勉，相濡以沫，在今后的人生中，我希望有你陪伴。

　　感謝有你作文 篇4

　　如果我是小鳥(niǎo)，你就是指引我的燈塔；如果我是飛絮，你就是帶我起舞的清風(fēng)；如果你是鮮花，你就是滋潤(rùn)我的甘霖。感謝有你——母親，你用母愛(ài)滋潤(rùn)了我的心靈。

　　——題記

　　回家路上，樹(shù)枝耀武揚(yáng)威狂舞，向我示#；樹(shù)葉也發(fā)出沙沙響聲，向我譏笑�！皣W”一道閃電劃過(guò)天幕，令我毛骨悚然。我不由得加快腳步。

　　來(lái)到家門，我又躊躇起來(lái)，一想到晚自習(xí)時(shí)，老師甩給我的79分的語(yǔ)文試卷，就如同拿著鐮刀的兩個(gè)幽靈在恐嚇著我�，F(xiàn)在又想到那可憐的分?jǐn)?shù)，將會(huì)引出你憤怒的面孔，我的心就像大海中漂泊的`小舟，顛簸不定。

　　猶豫間，門開(kāi)了，一道溫暖的燈光向我迎來(lái)，還有媽媽一張憔悴的臉�！巴饷骘L(fēng)大，你怎么站在外面不進(jìn)家里？”媽媽焦急的問(wèn)。

　　我撒謊道：“呃……我在找鑰匙�！边@時(shí)我心跳加快，仿佛懷里揣著一只兔子。內(nèi)心高呼：“千萬(wàn)不要問(wèn)語(yǔ)文分?jǐn)?shù)�！�

　　可事與愿違，你幾句關(guān)心問(wèn)話之后話峰一轉(zhuǎn)：“這次語(yǔ)文考得怎么樣？”雖然你說(shuō)得很平靜，但在我心中掀起了一陣驚濤駭浪。

　　算了，還是早坦白的好，免得讓你更著急。我低下頭支支吾吾地說(shuō)：“考得不好。”把藏在口袋的試卷交給你，低下頭，等待一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。

　　片刻之后，仍然是風(fēng)平浪靜的。難道我的“天氣預(yù)報(bào)”出現(xiàn)錯(cuò)誤嗎？我抬起頭，掃視你的臉。只見(jiàn)你的臉色像川劇中的變臉，一會(huì)兒青一會(huì)兒白，顯然是氣壞了。接著，你的眼睛瞟過(guò)來(lái)，就像一把鋒利無(wú)比的劍，仿佛下一刻就要直刺過(guò)來(lái)，令人寒心咋起。我害怕得轉(zhuǎn)移視線，害怕看到你苦瓜樣的緊皺的眉頭。你高高揚(yáng)起的手在一聲長(zhǎng)嘆后輕輕落下，只是你紅紅的眼圈和眼角幾顆晶瑩的淚珠出賣了你的偽裝。

　　你用帶有激勵(lì)的語(yǔ)氣說(shuō)：“一次失敗不要緊，要吃一塹，長(zhǎng)一智，今后要吸取教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)……”這平淡無(wú)奇話語(yǔ)如同一場(chǎng)甘霖滋潤(rùn)我干涸的心田。讓我所有的壓力、驚恐都煙消云散了。接著你幫助我分析試卷中出錯(cuò)的原因，如醫(yī)院體檢的儀器，檢查出我基礎(chǔ)的不牢、審題的失誤、書寫的潦草的毛病，句句叮囑，如清醒劑，讓我心領(lǐng)神悟。

　　媽媽。感謝有你，感謝你黑夜時(shí)如燈塔般地守望；感謝有你，感謝你在我煩躁時(shí)如清風(fēng)般地吹拂；感謝有你，感謝你在我傷感時(shí)如春陽(yáng)般地?fù)嵛俊Ｊ悄�，用母�?ài)譜寫了一首母愛(ài)的贊歌！

　　感謝有你作文 篇5

　　金風(fēng)又撥動(dòng)了思緒的琴弦，夕陽(yáng)的余輝卷走了最后一縷殘?jiān)�。落寂的夜啊，又將她喚回了我的心中�?/p>

　　我感到她又回來(lái)了，在我那模糊的記憶中，在那熟悉的拐角處，秋風(fēng)乍起，落葉繽紛，往事又浮上了心頭……

　　那是人生中最美好的時(shí)刻。我依舊年幼，她仍然未老。一只稚嫩的小手，一只滄桑的大手，牽連著我和她的心靈。

　　我沒(méi)有什么感人肺腑的故事，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的成就，只有我與她之間的平凡與溫情。

　　那是模糊卻又深刻的日子，家后的那條街一直是快樂(lè)的源泉。那個(gè)時(shí)候的街道不及今日紅燈閃爍，卻沒(méi)有世人的無(wú)情與冷漠，那里只有一份平和，一份溫馨。

　　我從未獨(dú)自上過(guò)大街，或許是出于害怕，可只要跟著她，心中就多了幾份安定。只記得她牽著我，抱著我，背著我走過(guò)門前的羊腸小路，應(yīng)和著鄰居老人的親切問(wèn)候，穿過(guò)一條條窄小的弄堂。

　　弄堂的拐角有一家煙酒店，是另一位老人獨(dú)自張羅的，她倆關(guān)系十分要好，那位老人對(duì)我也是萬(wàn)般喜愛(ài)。每次只要去她店里，她總會(huì)給我一粒糖，每每如此。孩子是抵擋不住甜食誘感的，因此我對(duì)她有著特殊的情感。

　　老人間的談話我并不清楚，只是待在她的.懷中。她的手中總帶著一壺大麥茶，沉淀的棕菊色是記憶中最唯美的色彩。大麥茶的味道很濃，有一股似有似無(wú)的煙味，加雜三分苦澀，我并不是很喜歡�？擅慨�(dāng)我喝下一口，我便見(jiàn)到她臉上漾著一抹淡淡的笑容，我的心像是被什么牽動(dòng)著。依稀記起，當(dāng)時(shí)似乎只有一個(gè)念頭：我一直喝下去，她也會(huì)一直快樂(lè)下去。喝著茶，望著遠(yuǎn)方，一天似乎就這么過(guò)去了。

　　抬頭望去，又是那個(gè)水果攤。童年中最忘不掉的就是這里。她總帶著我去，或是清晨，或是黃昏。她總買一家老人的水果，我不知道為什么，只感覺(jué)他們十分友好，正如那個(gè)煙酒店的老人。窄小的水果攤卻五臟俱全。老人很嫻熟地稱好水果，又立馬塞兩個(gè)蘋果或是兩只桃子在袋子中，耳畔一直回響著一句話：孩子長(zhǎng)身體，要多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。

　　這也許就是我的童年，也是我與她相處最多的日子。沒(méi)有過(guò)多的精彩，只是彼此間守候那份最為真摯的親情。

　　往事已隨風(fēng)而去，故人也早已離去。

　　她說(shuō)過(guò)很多，我卻不怎么記得。

　　我只知道她愛(ài)我很多。

　　我只是叫她一聲奶奶。

　　我只想感謝她這一段人生的陪伴。

　　感謝有你作文 篇6

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”在我們成長(zhǎng)的道路上，有許多關(guān)心幫助過(guò)我們的人。今年暑假我就遇到了一位值得我感謝的陌生人。

　　那次，我只身一人去海安參加南通市書法比賽。盡管高手如云，但我還是信心滿滿。要知道為了這次比賽，我可苦練了整整一個(gè)月呀！比賽開(kāi)始了，當(dāng)我把紙的右半邊裁掉，折成十一乘四的格子時(shí)我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題：要是按照我作品格式裁的話右下角的參賽號(hào)碼就會(huì)被裁掉了！我只好向現(xiàn)場(chǎng)老師求助，可那位老師卻無(wú)所謂地說(shuō)：“號(hào)碼沒(méi)了，你就沒(méi)成績(jī)了！”一聽(tīng)這話，我著急得眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，再看看四周的選手大部分都折好紙開(kāi)始寫了，我急得就像熱鍋上的'螞蟻：“怎么辦？怎么辦？難道老天爺就這么無(wú)情，這么久的練習(xí)就白費(fèi)了？”我的臉上劃過(guò)一道淚痕，可好強(qiáng)的我一擦眼淚又繼續(xù)想辦法：要不，就這么寫？可一想起要“沒(méi)分兒”我又為難了。

　　就在這時(shí)，我的紙上突然出現(xiàn)了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，只見(jiàn)一位瘦瘦高高的男老師不知何時(shí)已站在我的身邊。他向我投來(lái)關(guān)切的目光：“怎么了？”我說(shuō)明情況后，他微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“讓我來(lái)吧！”他輕輕接過(guò)紙，只三兩下就把另一張備用紙上的號(hào)碼裁了下來(lái)，拿起固體膠，將那個(gè)“52”號(hào)貼在了我折好的紙上。這一連串嫻熟的動(dòng)作在我看來(lái)是那么優(yōu)美，那雙手是世界上最靈巧的手，那“52”號(hào)是我看到的最棒的數(shù)字！“好了，快寫吧！”他拍了拍我的頭。我感到了那雙大手無(wú)窮的力量，我提起筆，專注地寫了起來(lái)：老師，我一定不辜負(fù)您！

　　公布比賽結(jié)果了，我獲得了二等獎(jiǎng)。當(dāng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我竭力尋找著那位在考場(chǎng)上幫助過(guò)我的老師的身影，終于在前排找到了他！他正用贊許的目光望向我，微微一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)這旋律在耳邊回響時(shí)，每當(dāng)提筆練字時(shí)，我都會(huì)想起那位在賽場(chǎng)上幫助過(guò)我卻又素不相識(shí)的老師，想起他那關(guān)切的目光，淡淡的微笑。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“感謝有你！”我也一定會(huì)像你一樣關(guān)心幫助身邊的人，把你帶給我的愛(ài)傳遞給更多的人，讓他們也能感受到愛(ài)的溫馨！

　　感謝有你作文 篇7

親愛(ài)的吉老師：

　　您好！轉(zhuǎn)眼間，上初中已經(jīng)兩個(gè)多月了，我從沒(méi)有忘記過(guò)您，我敬愛(ài)的老師，感恩節(jié)在即，我提起筆來(lái)冒昧地給您寫信，表達(dá)我的感恩之心。

　　當(dāng)溫暖的太陽(yáng)灑進(jìn)胸膛，當(dāng)藍(lán)天白云

　　繪出了天邊的云霞，您對(duì)我的輔導(dǎo)和教誨就像吹來(lái)的秋風(fēng)縈繞我心，讓我心情舒暢。金色的秋季，金色的感恩，謝謝您！我的老師。

　　感謝您給我前進(jìn)的動(dòng)力，感謝您給我飛翔的翅膀，感謝您給我指明人生的方向，感謝您給我一雙世界的慧眼……還記得您的課堂總是充滿了歡聲笑語(yǔ)，每在我發(fā)表精彩的回答時(shí)，您向我投來(lái)贊許的目光，在我考試失力時(shí)，您又送來(lái)諄諄教誨，幫我分析錯(cuò)因，在期末的腳步逼近時(shí)，您總是督促我要抓緊，抓緊。您是我的老師，更像我的母親一樣，對(duì)我噓寒問(wèn)暖，畢業(yè)了，我們班的學(xué)生都學(xué)有所成，考上了夢(mèng)寐以求的學(xué)校，這是您三年以來(lái)的心血，謝謝您！是您為我們插上理想的翅膀，是您助我們圓了美麗的夢(mèng)想。

　　還記得小學(xué)時(shí)我那差強(qiáng)人意的數(shù)學(xué)成績(jī)嗎？當(dāng)我的總分總是因?yàn)樗�的疲軟而急劇拉低時(shí)，我的自信心受到了打擊，甚至感到抬不起頭來(lái)，您像救星一樣及時(shí)地鼓勵(lì)我，讓我不要放棄，認(rèn)真仔細(xì)，于是我又打起信心，朝著目標(biāo)努力。六年級(jí)了，我的數(shù)學(xué)竟然進(jìn)了全班前三，是您——給我最大鼓勵(lì)的老師，盡管您不是數(shù)學(xué)老師！

　　現(xiàn)在想來(lái)，您帶給我的溫暖就像紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)地融化我內(nèi)心深處的冰川，讓我挺起胸膛，遠(yuǎn)離苦悶和無(wú)助，重拾信心。您是天上最亮的北斗星，為我指明了前進(jìn)的方向，您是山間最清爽的山泉，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹(shù)苗，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

　　您是一位普通的老師，您的身邊沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是您耕耘的'犁杖；三尺講臺(tái)，是您拼搏奮起的戰(zhàn)場(chǎng)，您的幸福是桃李滿天下的自豪，是學(xué)生親切地稱您一聲：“老師！”的成就感。

　　老師啊，您注滿情思的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛，即使我已不再是您班級(jí)的一員，但我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，您慈祥的目光是我前進(jìn)的動(dòng)力，無(wú)論凄風(fēng)冷雨，總是為點(diǎn)亮我心中的明燈，引領(lǐng)我勇往直前！

　　師恩難忘，難忘師恩，在這里，讓我送出一份最真誠(chéng)的祝福，感恩節(jié)快樂(lè)！

　　祝老師身體健康，萬(wàn)事如意！

　　感謝有你作文 篇8

　　上了初中以后，我對(duì)父母把我“流放”到宿舍這件事一直耿耿于懷，更讓我難以忍受的是宿媽。宿媽，是我們對(duì)宿管老師的昵稱，別以為叫的親切，實(shí)則彼此之間每天都在上演年度“大戲”。

　　“該起床了，快點(diǎn)，別磨蹭……”在宿舍的每個(gè)清晨，這樣河?xùn)|獅吼般的聲音都準(zhǔn)時(shí)從天而降，把我們從夢(mèng)境中拉回，不管你做著怎樣的春秋大夢(mèng)，這么幾嗓子，準(zhǔn)嚇得人一個(gè)激靈。緊接著，就是七八十年代的老掉牙歌曲，夾雜著敲門拍床板的“咚咚聲”。我們直愣愣坐起來(lái)，揉揉惺忪睡眼，迷迷糊糊地摸索著�！霸俨幌聛�(lái)，就算晚起……”那高八度的聲音響徹樓道……

　　終于一切收拾停當(dāng)，我們正擺好姿勢(shì)，準(zhǔn)備沖向食堂。“回來(lái)，回來(lái)，說(shuō)的就是你�！彼迡尣恢獜哪母Z出來(lái)，立在我面前，“我——咋了？”我憤憤不平�！斑@是你打掃的衛(wèi)生？回去重掃！”宿媽一語(yǔ)中的。我心虛地低下頭，宿媽說(shuō)得對(duì)，我確實(shí)把紙屑踢到桌下來(lái)著，宿媽眼睛真尖啊，服了。我心里有些懊惱：這下完了，衛(wèi)生要扣分，這周流動(dòng)紅旗沒(méi)戲了。打掃完似乎又錯(cuò)過(guò)了吃早飯的時(shí)間，唉，我咕嚕嚕的肚子啊……我邊沮喪邊把衛(wèi)生打掃完。再次收拾停當(dāng)，拿著書本準(zhǔn)備到教室去，又被宿媽叫住，我有點(diǎn)火冒三丈，“我又咋了？”正想著，回頭看見(jiàn)宿媽把面包和牛奶遞給我，“去餐廳也來(lái)不及了，喏，拿去吃吧。”我一時(shí)語(yǔ)塞，終究接過(guò)宿媽遞給我的早點(diǎn)，向她鞠了一躬，匆匆往教室跑去。

　　下午回宿舍，意外地發(fā)現(xiàn)，扣分欄上沒(méi)有我們的宿舍號(hào)，我們相視一笑，心中滿是感激。宿媽卻板著臉說(shuō)：“你們是初一新生，饒了你們一次，下不為例�！蔽覀冞B連稱謝。再看門口小黑板上的大字：“明天下雨，氣溫降低，同學(xué)們注意保暖”。語(yǔ)氣一如既往的生硬，但是我們卻覺(jué)得好似一股暖流涌上心頭，格外熨帖。

　　熄燈后，我們默契的'“假寐”，實(shí)則瞇縫著眼睛觀察周圍的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)宿媽輕手躡腳地走進(jìn)宿舍，把陽(yáng)臺(tái)的窗戶關(guān)小了些，有輕輕地關(guān)上衛(wèi)生間的門。她斂著步子，輕手躡腳的模樣有些滑稽，但是我們莞爾的一瞬間，眼眸都有些潮濕。此時(shí)，與宿媽所有的“恩恩怨怨”早已煙消云散。

　　宿媽可能不漂亮，身材也可能不曼妙，但是她會(huì)給你掖被子，叮囑你按時(shí)吃藥；她可能脾氣暴躁、行事嚴(yán)格，但她會(huì)傾注所有，給你最真摯的幫助。

　　在我們青蔥歲月中，總有一些事值得我們?nèi)ャ懹�，總有一些人值得我們�(nèi)ジ兄x……

　　感謝有你作文 篇9

　　在每個(gè)人的心中都有一個(gè)想要感謝的人，感謝父母多年來(lái)無(wú)微不至的關(guān)懷，感謝在疫情中默默奉獻(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員……我也有我最想感謝的人，那么，請(qǐng)跟隨著我靜靜傾聽(tīng)我的故事吧。

　　突然，房間里傳來(lái)一聲大叫，“啊！”這聲音如同暴雨快來(lái)時(shí)的驚雷一般大聲。原來(lái)，是因?yàn)槲业目荚嚦煽?jī)新鮮出爐了，“你，馬上給我進(jìn)來(lái)，現(xiàn)在立刻馬上！”媽媽的語(yǔ)氣中帶著憤怒和生氣。該來(lái)的還是來(lái)了，我懷著忐忑不安的心，低著頭，默默走進(jìn)了房間里。“你看看你，這份成績(jī)單也真是夠丟人的哦，數(shù)學(xué)八十五，語(yǔ)文九十三，英語(yǔ)七十二！你讓我怎么說(shuō)你好呢？”“我也不想這樣啊，可這份卷子真的很難，有很多題目已經(jīng)超過(guò)了我們目前的能力范圍�！蔽倚睦锔械胶芪�屈，淚水好像咽在喉嚨里，仿佛就要像洪水一樣涌出來(lái)。“我不管你說(shuō)什么，我只看結(jié)果！”一頓劈頭蓋罵，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”雖然只有半個(gè)小時(shí)，但我卻覺(jué)得過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)淚流不止，抽泣聲不斷的`發(fā)出。一氣之下，我沖出房間，進(jìn)了書房。趴在書桌上靜靜回想媽媽剛剛的話，想著想著不知不覺(jué)地竟睡著了。

　　陽(yáng)光透過(guò)窗簾照進(jìn)了書房，使房間亮了起來(lái)。我迷迷糊糊醒過(guò)來(lái)，望著窗外，竟然發(fā)現(xiàn)了我最要好的朋友——菲菲。我二話不說(shuō)，立即沖出了家門�！澳阍趺纯蕹蛇@樣？像個(gè)小花貓似的，笑死我了。”“居然笑我？還不是因?yàn)槟欠菰撍赖某煽?jī)單，被我家那“母老虎”罵了一頓。不急，我們找個(gè)地方坐下來(lái)好好說(shuō)。”

　　過(guò)了五分鐘，我們找到了一家奶茶店坐了下來(lái)�！斑�，這不是你的快樂(lè)源泉嘛，今天我請(qǐng)你喝，管夠�！蔽倚α诵�。我把整個(gè)事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，“沒(méi)事，你不要難過(guò)，這也不能全怪你，畢竟題目也有問(wèn)題。”“還是你理解我，真是太好了！”“盡力去做到就好，只要問(wèn)心無(wú)愧，不后悔，認(rèn)真對(duì)待。爭(zhēng)取下次再把它考回來(lái)�！蹦氵@一番話安慰了飽受委屈的我。

　　那天的陽(yáng)光格外的刺眼，微風(fēng)中帶著陣陣涼意，讓人感到神清氣爽；路邊的野花、野草也隨著微風(fēng)輕輕舞動(dòng)，但仍缺少平日里的生機(jī)，或許是天氣炎熱的緣故吧。

　　歲月像是露水，滋潤(rùn)了我們的友誼。在成長(zhǎng)過(guò)程中感謝天讓我們命中注定會(huì)相遇。感謝你，我最親愛(ài)的好朋友，在我最需要幫助的時(shí)候總能及時(shí)出現(xiàn)。你若安好，我便無(wú)恙！

　　感謝有你作文 篇10

　　轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)，在這將要離開(kāi)母校，就要離開(kāi)您的時(shí)刻，我最想做的一件事，就是要為您畫張像。我雖不是畫家，也不是班里畫畫最好的，但我要用我的心作畫筆，情作顏料，描繪出世界上最美的畫像。

　　老師，您坐好了，我開(kāi)始為您畫像。您的眼睛那么深沉、那么明亮，與眾不同的是，您的眼睛還可以發(fā)出母親般的慈愛(ài)！

　　忘了嗎？老師，記得我剛上一年級(jí)時(shí)，很膽小，離開(kāi)了昔日熟悉的小伙伴，來(lái)到這個(gè)生疏的一年級(jí)教室里，周圍坐著許多陌生的同學(xué)，心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低著頭，始終也不敢抬頭和同學(xué)交談，緊張、害怕、孤獨(dú)同時(shí)襲擊著我，我只希望早點(diǎn)放學(xué)，投身到媽媽溫暖的懷抱之中。突然，我感覺(jué)到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭，那感覺(jué)像媽媽愛(ài)撫我一樣，我猛然把頭抬起來(lái)，啊！原來(lái)是您！韓老師！“怎么樣，對(duì)這兒不習(xí)慣嗎？”您親切地笑問(wèn)道�！斑�……還好�！蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)地回答。您見(jiàn)我這么緊張，便在我身邊坐了下來(lái)，開(kāi)始和我聊天�！巴蹩￡�(yáng)，你上課表現(xiàn)得很勇敢，回答的問(wèn)題準(zhǔn)確清楚，而且聲音響亮。老師很喜歡你的！下課時(shí)你也要勇敢啊，和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話，出去活動(dòng)活動(dòng)，要學(xué)會(huì)主動(dòng)交朋友�。　蹦�微笑著說(shuō)，“跟同學(xué)交談多了，你就會(huì)有朋友的，你的學(xué)習(xí)生活會(huì)變得快樂(lè)有趣的。別怕，膽大些！現(xiàn)在和老師說(shuō)說(shuō)話，行嗎？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，大膽地看了老師一眼，韓老師也正看著我，眼睛里滿是媽媽般的慈愛(ài)。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也開(kāi)始放松了。韓老師跟我談了好多有趣的話題，我的臉上漸漸地有了笑容。最后，陳老師對(duì)我說(shuō)：“你看，有朋友是不是很好�。　蔽叶�事地點(diǎn)了點(diǎn)頭�，F(xiàn)在，因?yàn)槟�我的朋友已�?jīng)是數(shù)不勝數(shù)了，在這兒，我要說(shuō)一聲：“韓老師，謝謝您！”

　　老師，您別動(dòng)，快畫好了。缺點(diǎn)什么呢？噢，還有您那勤勞、靈巧的`雙手。您的手，為我削過(guò)鉛筆；您的手，為我系過(guò)紅領(lǐng)巾；您的手，撫摸過(guò)我的頭……

　　老師，您的像畫好了。這是學(xué)生用心作畫筆，用滿腔的愛(ài)作顏料繪成的畫像。收下吧，這是一個(gè)即將離開(kāi)您的學(xué)生獻(xiàn)給您的一顆赤誠(chéng)的心、一片熾熱的愛(ài)。

　　老師，你是否看到天上的月兒，他帶著我一片感恩的心和最真摯的祝福：愿您天天健康快樂(lè)，一切順利！

　　感謝有你作文 篇11

　　人生的路很長(zhǎng)，會(huì)有很多起起落落，但你陪我走過(guò)了這段艱難的旅程。謝謝你，我的父親。

　　當(dāng)我年輕時(shí)，你是我的支持者。一天，我摔倒了，我的腿流了血。我哭了。你跑過(guò)去用你的胳膊安慰我:“別哭，孩子，你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。男人不能哭�！蹦阏f(shuō)的每一句話都銘刻在我的心里。我止住眼淚，撲到你的懷里，笑了。每當(dāng)我遇到挫折，我就會(huì)想起“人”這個(gè)詞。你是我生命中的支持者。

　　小時(shí)候，你是我的模特。每天，你都會(huì)給我一碗“心靈雞湯”，教我如何做人。也許是因?yàn)槲业腵任性，當(dāng)我見(jiàn)到我的阿姨時(shí)，你教我向她問(wèn)好。我沒(méi)有。你教我不要破壞公共財(cái)產(chǎn)，但我做到了。也許是因?yàn)槲业姆抢硇砸呀?jīng)超越了你的底線。那次，你請(qǐng)我來(lái)和我談?wù)�，希望我能理解這個(gè)錯(cuò)誤�！皟鹤�，你怎么能不聽(tīng)我的？你知道禮貌嗎？做事之前，要考慮后果……”你的話滔滔不絕，但對(duì)我這個(gè)令人失望的“混血兒”來(lái)說(shuō)，因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng)，我不耐煩地走開(kāi)了。最后，你再也受不了了。你突然把我拉了回來(lái)。高地上的大手似乎很快就會(huì)被擊倒。我被這一幕嚇壞了，站在這里，不敢動(dòng)。最后，你沒(méi)有打我，而是用這只大手拍了拍我的肩膀�！昂玫�，兒子，我知道你已經(jīng)意識(shí)到了這個(gè)錯(cuò)誤，爸爸相信你會(huì)改正的。”只有那時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，看著你溫柔的眼睛。我放下心，看到一個(gè)孩子知道什么是錯(cuò)的，并改變了它。

　　從那以后，我把自己的錯(cuò)誤從一個(gè)“混血兒”變成了一個(gè)有禮貌、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的好孩子。你臉上也有久違的笑容。你是我生命中的榜樣。

　　現(xiàn)在，你是我的伴侶。從心底里說(shuō)，有你的陪伴是我的榮幸。面對(duì)困難，你和我一起面對(duì)挫折。在快樂(lè)面前，你和我一起分享快樂(lè)。我喜歡你堅(jiān)定的眼睛，你的笑臉，和你在一起的每一分鐘。你是我生命中的伴侶。

　　父親，我是茫茫沙漠中的一片綠洲。

　　父親，在凜冽的風(fēng)雨中，這是我的大傘。

　　父親，我在濃綠的樹(shù)蔭下長(zhǎng)大。

　　一首悠揚(yáng)的歌傳入我耳中:“謝謝你陪我踏上漫長(zhǎng)的人生旅程……”父親，謝謝你陪我走過(guò)坎坷的人生。有你的陪伴，在人生的道路上，我的天空會(huì)更廣闊，更美麗！

　　感謝有你作文 篇12

　　碧空千里，鷹飛翔其間，有藍(lán)天做伴，顯得它更威武；海深千丈，魚(yú)遨游其間，有水作伴，顯得它更敏捷；學(xué)涯無(wú)邊，我有你做伴，顯得不再孤單。

　　初一的青澀時(shí)期，你與我做了同桌，你性子孤傲，冷淡卻又靦腆，我一貫大大咧咧，在時(shí)間的磨合下，我倆成了好朋友。若是去問(wèn)班上的同學(xué)，我與誰(shuí)關(guān)系更好，那么他們答的一定是你。

　　也是你那靦腆的性子，把我自認(rèn)為堅(jiān)毅不拔的偽裝與沖動(dòng)的棱棱角角磨平，甚至消失殆盡，在無(wú)形之中你改變了我很多，我亦改變了你很多。

　　我倆一起不顧顏面的大笑，甚至我倆在上課時(shí)偷偷講話，我們一起講述這節(jié)課聽(tīng)懂了哪些，難點(diǎn)又在哪里，你在我的“敗壞”下，慢慢的大膽膽，卻仍從骨子里透出一股子文靜與膽小。

　　我覺(jué)得我與你做同桌的那一年，我的性子靜了，不再?zèng)_動(dòng)，連學(xué)習(xí)上都靜了不少，不像之前的浮躁不安，而那一段回憶如同一條條泛青的綠藤纏在我的心上，影響深久。

　　現(xiàn)下是初二，我們交往可能不比之前多，但是關(guān)系仍很好，你的一挑眉，我就了解你想要什么，你經(jīng)常開(kāi)玩笑講：“我倆太像了，我都不知道如何說(shuō)，你總覺(jué)得說(shuō)你就像說(shuō)我�！蔽覀儛�(ài)開(kāi)彼此的`玩笑，這也使乏味的初二生活添上了點(diǎn)樂(lè)趣。

　　都說(shuō)“患難見(jiàn)真情”，一到關(guān)鍵時(shí)刻彼此都正經(jīng)的不得了，考試前后，你問(wèn)我這題，我問(wèn)你那題，都謹(jǐn)慎細(xì)致地給對(duì)方講解。學(xué)習(xí)氛圍突然就緊張起來(lái)，而當(dāng)發(fā)卷子之后，我們總是對(duì)天長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)；“這回真的考砸了。”

　　我們見(jiàn)過(guò)彼此最真實(shí)的模樣，一起評(píng)價(jià)我們班的男生，一起交流，雖然我們也鬧過(guò)矛盾，而總是我道歉，但我仍是愿意，因?yàn)槲覉?jiān)信，我們的友誼不是什么都能打破的。

　　感謝有你，使我才覺(jué)得學(xué)習(xí)不那么艱苦；感謝有你，我的沖動(dòng)脾氣，暴躁……什么負(fù)面情緒全部不見(jiàn)了，只留下一個(gè)冷靜，沉著真實(shí)的自我；感謝有你，我的生活才豐富多彩，感謝有你，你的幫助，使我不再幼稚，成長(zhǎng)了一大步。

　　“天若有情天亦老”，以后的我，無(wú)論身在何處，我們純真的友誼都會(huì)激勵(lì)我勇敢前行，而這段時(shí)光也會(huì)幻化成為心底最美的年華。感謝有你，親愛(ài)的梁雅銘同學(xué)。

　　感謝有你作文 篇13

　　“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律，我總會(huì)情不自禁地想到你。我的語(yǔ)文老師——陳陽(yáng)。

　　當(dāng)我滿懷著憧憬踏入英才的校園時(shí)，我認(rèn)識(shí)了你。一頭干凈利落的短發(fā)，黑色邊框的眼鏡，高而挺的鼻梁再加上一張能言善辯的嘴，隨時(shí)露出陽(yáng)光而又自信的微笑。

　　剛剛見(jiàn)到你，我大吃一驚“大學(xué)生怎么來(lái)上初中了？”后來(lái)才知道，你就是我們的語(yǔ)文老師。剛剛開(kāi)始上課，或許是帶著對(duì)初中生活的新鮮與對(duì)新老師的好奇，我十分專注，總有一種“時(shí)間太少”“這么快就下課了”的感覺(jué)。

　　當(dāng)新鮮與好奇完全散去，我上課開(kāi)始走神，作業(yè)也大不如從前。有一次，我捏著作文本，看著上面的寥寥數(shù)語(yǔ)，羞愧地低下了頭，作文本上寫著兩行蒼勁有力的大字“看到你上課如此認(rèn)真，讓我很感動(dòng)……”我已經(jīng)沒(méi)有勇氣再看下去。后來(lái)的月考，我失敗，失敗，又一次的失敗，你開(kāi)始找我交涉。并規(guī)定每天必須去你辦公室“做客”。每次我去辦公室總有一種“壯士一去不復(fù)返”的.感覺(jué)。

　　那段日子，簡(jiǎn)直“慘無(wú)天日”。我稍稍說(shuō)錯(cuò)了一點(diǎn)，你就眉頭輕皺，雙眼死死地盯著語(yǔ)文書，雙手緊緊地捏著書。見(jiàn)你如此，我像是得到了“報(bào)警信號(hào)”迅速更正了答案，你這才舒緩了眉頭，輕嘆一口氣，將手搭在辦公桌上。在你的嚴(yán)厲監(jiān)督和死命令下，我第一次得了九十分！捏著這張來(lái)之不易的成績(jī)單，我掉下了百感交集的眼淚。

　　可是，好景不長(zhǎng)。在期末考試時(shí)，我遭受了一個(gè)重大的打擊，我平時(shí)引以為傲的語(yǔ)文竟然與a1線擦肩而過(guò)�！笆裁�！你還差一分？”接到這個(gè)消息，你有些錯(cuò)愕。于是乎，為了在開(kāi)學(xué)考試中‘一鳴驚人’也只為你的一句話——“你怎么進(jìn)步這么大！”我開(kāi)始了無(wú)止境的苦學(xué)生涯。

　　開(kāi)學(xué)，我取得了前所未有的好成績(jī)，年級(jí)二十八名，全班第二。面對(duì)著突如其來(lái)的喜訊，我第一個(gè)要感謝的人，就是您！如果沒(méi)有您，也就沒(méi)有我這張漂亮的成績(jī)單；如果沒(méi)有您，也就沒(méi)有現(xiàn)在的我；如果沒(méi)有您，也就沒(méi)有支撐我苦學(xué)下去的勇氣……

　　感謝有您，感謝您那兩行簡(jiǎn)短的評(píng)語(yǔ)給了我苦學(xué)下去的勇氣，讓我懷揣著這顆感恩的心對(duì)您說(shuō)一句“老師，您辛苦了！”

　　感謝有你作文 篇14

　　有人說(shuō)：“老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)：“老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著我們這些我們這些小樹(shù)苗；也有人說(shuō)：“老師是茂盛的樹(shù)葉，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花朵兒。

　　要強(qiáng)的我從小學(xué)起就不敢放松自己，幾經(jīng)努力成績(jī)終有顯現(xiàn)，這也為自己以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。但是，初一時(shí)一次的期中考試打破了我之前所想，我的心情變得很沉重。孤獨(dú)地站在教室的窗邊，窗外的狂風(fēng)正肆意嘲諷著我的失敗，雨滴打在冰冷的臉龐，生疼。我握著那讓人難以置信的成績(jī)單，內(nèi)心的壓抑和苦悶終于如洪水般襲卷而來(lái)，眼淚也不知不覺(jué)的順著臉頰流下來(lái)，摻合著雨水，心里有一種說(shuō)不出的苦澀，此時(shí)的我感覺(jué)到自己的夢(mèng)想是那么的遙不可及，仿佛是一件昂貴的奢侈品，我已無(wú)力再去支付，任由雨水濺在我身上，默默的數(shù)落著我內(nèi)心的悲傷。

　　就在這時(shí)，一雙溫暖的手拂過(guò)我的發(fā)髻，我回頭一看，原來(lái)是班主任王老師，她已經(jīng)快四十歲了，歲月的痕跡早已過(guò)早的爬上了她的額頭，幾縷白發(fā)在微風(fēng)中顯得格外刺眼。我忽然意識(shí)到班主任要找我談話了，我低著頭，等著老師的斥責(zé)，但出乎意料的是，班主任一臉關(guān)切的望著我：“怎么？還在想著成績(jī)的事嗎”？我含著淚，使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師把我叫到跟前指著窗外那風(fēng)雨搖曳的樹(shù)枝道：“來(lái)，看那樹(shù)枝！”。

　　順著老師的手，那是一根枝丫處早已斷裂開(kāi)來(lái)的樹(shù)枝，僅剩下一點(diǎn)枝筋和主干相連，在狂風(fēng)的肆虐下不停的擺來(lái)擺去，但任憑風(fēng)嘯雨擊，它也不曾離開(kāi)主干，墜入花叢，我瞪大了驚嘆的眼睛�！斑@段殘敗枝葉在面臨死亡之時(shí)，依舊不肯放棄對(duì)生的希望，依舊為自己的生存而努力奮斗著。你的內(nèi)心也應(yīng)如此，此時(shí)面對(duì)你的困境，你將要做出怎樣的抉擇呢”？老師關(guān)切的凝望著我，等著我的回答，看著老師慈祥的面容，再次回望風(fēng)雨中的'樹(shù)枝。我瞬間明白，枝干都能如此堅(jiān)強(qiáng)，不放棄生的希望。我又怎么能因?yàn)檫@小小的困難就放棄了呢？

　　老師的話及眼前的樹(shù)枝似一望澈澄的月光洗滌著我，那么的靜，那么的亮。當(dāng)我回過(guò)神時(shí)，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了，我一定會(huì)帶著老師的希望奮斗都下去。

　　事情雖已過(guò)去兩年之久，但每當(dāng)困難來(lái)襲時(shí)，我總會(huì)想起老師的話。感謝你，親愛(ài)的老師，你的點(diǎn)化會(huì)讓我終生受益，我相信，我的未來(lái)一定會(huì)如有明月伴行的小徑，一直光明延續(xù)不�！�…。

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