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我的老師作文
在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的我的老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的老師作文1
我在三年級時,有幸認識了一位老師,我們的班主任,我校的體育老師賈老師,他濃眉大眼,皮膚黝黑,身子十分強壯,但個子不高,說實話第一次看到老師時一種想法一一跑,甚至有些怕他,不知為啥,就是因為長得太兇。
果然是像我們的猜想一樣,兇巴巴的,一自我介紹,就給我們來了個下馬威,論嗓門,那真的是比張飛的嗓門還大,這個下馬威可不簡單,一上來就把我的班長職位撤銷了,連個小小的組長都沒當上,班長給了王淼軒,我們倆平常就勾心斗角,一聽到他當了班長,我就驚呼:“要變天了。”教我這幾年里我就沒看見老師怎么笑過,最多吃飽了興奮就笑過十來次,不過,賈老師笑笑也挺帥的,那種豪邁淳樸的笑,可能我一輩子都學不來呢。
讓賈老師當我們的班主任真的'是嘗遍酸甜苦辣,他給我們上的體育課,嚴格認真訓(xùn)佳,不得片刻偷懶,我們想給他起的一個外號(因上課嚴格)叫叫“鹽克鉀”,要急眼了,上廁所都不給,給你系跑開鞋帶的機會,你還挺美了,漸漸熟了,大家就不叫他的賈老師,私下叫他“老賈”“老賈”也跟我們很熟了,天天一群小小姑娘圍著賈,好像不待見我們似的,臉跟孫大圣似的,對女的笑容咪咪,男的直接踢走,大家只恨自己不是個女的。
時代變了,班任也換了,盡管如此,我們?nèi)酝涣死腺Z,忘不了那爽朗的笑聲。
我的老師作文2
她有著一副慈祥的面孔;她為了國家的未來燃燒著自己的人生。我聆聽其的諄諄教誨,她,是我所有的老師重罪質(zhì)樸的;她,會因為顧及你的臉面而私下與你談話,你好時,她表揚你,你壞時,她批評你。她,是我初中的班主任——韓老師。
韓老師,不管是為人方面,還是教學方面,都十分的成功,與他同位教師的`許多人也多次在我們面前贊揚過她。還記得 ,當時的年段長曾說:“她當你們的班主任是你們的福分!痹谖覀儺厴I(yè)前一段時間,老師做了蛋糕給我們吃,雖然每人都只有一小塊,卻始終讓我回味無窮。韓老師上課時十分嚴肅,下課時卻和藹可親,與我們交談,關(guān)心我們的生活,而我們,在她的面前也從不說假話,只求真。她桃李滿天下,我們有時還會看到早已畢業(yè)的學長學姐會來拜訪韓老師,感謝他的再造之恩。
她,常常會與我們交談,傾聽我們的心聲,當我們向他訴說煩惱時,她,不會不耐煩,只會認真傾聽。
還記得,中考的前幾個星期,由于我們要考體育,沒有時間回家,寄宿生不能在食堂吃飯,那天早上,老師他拿著許多面包給我們吃,當時的心里只剩下感動。
我的老師,你當年對我的關(guān)懷與疼愛,我從未忘記,分開好久了,可是,我卻時常想著什么時候可以回去看看你,也努力希望回去時可以給您帶來喜訊。
我的老師作文3
由于各種原因,我轉(zhuǎn)校了,成了一位轉(zhuǎn)校生!在入學時,一直期待會有一位什么樣的老師來當我的班主任呢?
開學的第一天,我在媽媽的陪同下,來到了我需要學習生活五年的學校,走進了屬于我的七班。走到門口,就看見一位穿著襯衣、戴著眼睛的男老師,微笑著站在講臺上。那就是我的班主任陳老師。遠遠的看著他,心里有無數(shù)個問號。他會很兇嗎?會和我們一起玩嗎······
陳老師生氣時,看起來像一只發(fā)威的老虎,緊鎖著眉頭。我們調(diào)皮搗蛋不注意安全,老師會生氣;我們作業(yè)一塌糊涂,老師會生氣;我們吃飯時,挑食、浪費糧食,老師會生氣······
陳老師開心時,看起來像一只溫柔的小貓。我們聽話,上課認真,作業(yè)書寫工整,積極參加學校活動時,老師都會很開心,眼鏡后藏著笑彎了的眼睛。
陳老師和我們玩耍時,看起來像一只機靈的猴子。我們一起排練童話劇,一起做蛋糕,一起做游戲,一起爬山燒烤……“全能王”陳老師成為了我們心中的'偶像。
一學期的時間很快就過去了,心中的問號一個個被解答。從開始的怕老師,到現(xiàn)在的喜歡老師,我體會到老師的不容易。老師生氣是怕我們受到傷害,是怕我們成績不好,是怕我們不能茁壯成長;老師開心是看到了我們一天天的進步,做最好的自己。
雖然我是轉(zhuǎn)校生,但有了陳老師的愛護,我也將會更加茁壯的成長,陳老師謝謝您,陳老師我愛您!
我的老師作文4
鬧鐘響起,我從睡夢中醒來。今天是開學第一天,我早早地從家中出發(fā),走在小路上,微風輕輕拂過我的臉龐,使我感到一陣清爽。我懷著激動的心情走進教室。
教室里一片喧鬧,同學們都懷著好奇心談?wù)撝@中的新事物。忽然一陣寂靜,我抬頭望去,一位女老師走上了講臺。她戴著一副紅色邊框眼鏡,顯出一種獨有的氣質(zhì)。她面色嚴肅地望著我們,經(jīng)過一番自我介紹,我才知道她就是我們的班主任兼英語老師——許老師。
我喜歡許老師認真負責的樣子。軍訓(xùn)的時候,我們在大雨中訓(xùn)練,我本來以為老師們都在辦公室里休息,但是當我轉(zhuǎn)頭望去,只有許老師冒著雨陪伴著我們。為了使我們的隊伍更整齊,許老師自己當起了“教官”,給我們喊口令,最后連嗓子都沙啞了。在我們受罰的時候,許老師格外心疼,還替我們向教官求情。無論是在烈日下,還是在大雨中,許老師不顧身體的`病痛一直陪伴著我們,直到軍訓(xùn)結(jié)束。她對我們的呵護和關(guān)愛,溫暖了每一位同學的心。
我喜歡許老師在課堂上溫柔細致的樣子。她講課時聲音洪亮,語言簡潔。我們學不會的單詞,她總是一遍一遍不厭其煩地教我們。她喜歡在黑板上用不同顏色的粉筆標出重點。還時不時提幾個小問題,偶爾開個小玩笑,惹得全班同學哈哈大笑,英語課堂總能使我們在快樂中學到知識。對待我們的作業(yè),她也是那么認真,一絲不茍,一圈、一勾、一筆,字里行間飽含了對我們的期望。她在給我們的信中寫到:我愿意用我的心來理解你們,因為我喜歡你們!我想,這正是我要對許老師說的話。
許老師是一個太陽,引領(lǐng)我們同她一起發(fā)熱發(fā)光!
我的老師作文5
緊張的初中學習生涯中,這位語文老師像是啟明星和開心果,讓我感受到語文學習的魅力和快樂。
你看!遠處有位“古代詩人”穿著一件長褂衫向我緩緩走來,這便是我那位可愛的語文周老師。高高壯壯,其貌不揚的他穿著上很不講究,夏天總是那一件長至膝蓋綠色的大碼T恤衫和一條灰色褲子,遠遠望去就像穿著長褂的古人。他更喜歡聽詩詞歌賦,時常戴著一副耳機,那里面播放著唐詩宋詞,嘴上“嘟嘟囔囔”腦袋還跟著古詩詞的抑揚頓挫上下左右搖晃著……
他最喜歡給我們上古詩文的課,每一次上古詩文,我們都能感受到他滿溢出來的快樂和自豪!斑@么好的詩詞,一定得背下來,不然就浪費了!”他對我們說!拔覀円驹谠娙说慕嵌雀惺苓@首詩的氛圍和情感,感受,感受一下!”他對我們說。“死記硬背傷害的.可是自己哦!”這還是他對我們說的話。
他還在班級里組織詩詞背誦大賽,賽制嚴格,過程歡樂。同學們分為4個小組,第一輪先讓每個組里的組長選背的最快的同學出來比賽,第二輪互選每個組里背的“最差”的同學背誦,兩次成績累計相加,秒數(shù)最少的隊獲得第1名。這樣的比賽規(guī)則充分調(diào)動了平時記憶力并不是那么好的同學積極性和整個組的團結(jié)性。比賽前班里的空氣都洋溢著詩詞的“分子”。每個人都搖頭晃腦地背誦著,生怕為自己的隊伍拖后腿。到了真正比賽時,學習不夠出色的同學“殺出重圍”,成為“殺手锏”一樣的存在,令同學們和老師刮目相看。周老師看到我們一個個踴躍背誦詩詞的樣子,露出了滿意的笑容,一笑起來就露出兩排整齊的大白牙,臉上的皺紋卻疊成了羅漢。
周老師幽默風趣又不失嚴謹?shù)慕虒W,令人沉醉,讓我漸漸喜歡上了詩詞歌賦,更喜歡上了語文。
我的老師作文6
到了四年級,我們的老師都換了,但我卻特別懷念我的語文老師。
我的語文老師是孫老師。她有一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁,光潤的皮膚。孫老師笑起來,給人甜甜的感覺。
孫老師特別愛美,她總是把自己打扮得漂漂亮亮。
在一次班會上,她要求我們做一個誠實的孩子。孫老師給我們講述了她和女兒的故事:剛滿3歲的女兒一不留神打碎了花瓶,見媽媽回到家,便跑過來,抱住她的'腿,內(nèi)疚地說:“媽媽——媽媽——我錯了——我把花瓶打碎了——”孫老師心平氣和地說:“沒關(guān)系,只要承認錯誤就好!甭犃诉@件事,我明白了一個道理,承認錯誤還是好孩子。
不料,孫老師卻調(diào)走了。我總想:如果孫老師還在該多好!
有一天課活二十分鐘,我到樓下接水。我一扭頭見到一個熟悉的身影。我往前緊走幾步,仔細一看,正是孫老師。我立即放下暖瓶,跑過去,抱住了孫老師的腰不放,說著親昵的話語。這一刻,我感覺無比幸福。
同學們也都跑過來,有的抱住孫老師,有的淚流滿面,還有的夸孫老師漂亮——孫老師穿著很講究,我羨慕地說:“孫老師,您是最漂亮的——”
“鈴鈴鈴——”上課鈴響了,我們才依依不舍地離開,不時地回頭張望,不斷地說著“再見”。我們看得很清楚,孫老師的眼里含著亮盈盈的淚花。
那幾天晚上,我一直想著孫老師。
我的老師作文7
那是兩年前的一個夏天,我初次遇見了那個老師???那天雨下得很大,我剛送完作業(yè),正準備打傘回教室,忽然聽見背后一聲:“喂!同學,等一等!蔽一仡^一看,一個身材微胖,皮膚黝黑的人走過來,頭上還夾帶著汗水,看到我回了頭,他便很大方的咧開了嘴,給了我一個燦爛的微笑,然后說:“那個,同學,可以把我送到校長辦公室的那棟樓里嗎?”立刻又換了個哀求的眼神看著我。我點點頭,也算是答應(yīng)了。
不一會兒便把老師送到了校長辦公室那棟樓。后來,我便認識了那個老師,見了面總會打個招呼,像朋友似的??時間就這樣一天一天的過去了,故事還在繼續(xù)著,到了中考那天,我有些緊張,手上也微微出了點兒冷汗,畢竟是人生第一場重要的'考試嘛!就在快要上車的時候,一個高大的身影出現(xiàn)在我眼前,拍拍我的肩,依舊是大方的咧開了嘴,對著我燦爛的微笑,然后輕聲說了句:“生物,地理好好考啊!別緊張!薄爸懒耍視Φ。”而后深呼吸一下,拋開所有的憂愁,還了一個大大的微笑給他。
在那一刻我很感動,連著心也顫了一下,我從來沒有想過,原來一個與我不是很熟悉得人也能給我這么大的鼓勵,可以讓我的心如此的平靜,坐在開往中考考場的車子上,我一點兒也不緊張,一遍又一遍的在腦子里過著所學過的知識,直到進考場?故事還再繼續(xù),可是到這兒,我真的覺得這個老師很好,我開始崇拜他,可以用這樣平易近人的態(tài)度去對待學生,去讓學生喜歡他,讓學生愛上他的課堂,愛上這門課。
這一刻,我想對她說:"老師辛苦了!"
我的老師作文8
每一個學生的學習生涯中都會遇到很多的老師,他們或和藹或嚴厲或親切……但無論什么樣,都或多或少的帶給我們一些影響。
踏入初中的我,對好多地方充滿了未知和好奇。很幸運,我進入了七五班。更幸運的是,我們擁有一個超好的班主任。
我們的班主任,是一位和我媽媽差不多大的女老師。記得剛開學那會兒,老師就給我們說過:她好起來時,可以像媽媽一樣疼我們愛我們,幫我們補衣服……當然兇起來,也是很嚇人的。果然,在以后的日子里,老師正如她所說的那樣!
我們的班主任正好是教英語的,剛聽到這個消息時,我就感覺晴天霹靂,然后直接劈到我的頭上。真的,小學時,我感覺英語簡直就是我人生的一大宿敵!我和英語的關(guān)系就是他不認識我,我也不認識他。但是老師一點也沒有嫌棄我們,反而從最基礎(chǔ)的教,慢慢的'我發(fā)現(xiàn)英語也是很有趣的,還是挺簡單的。
老師雖然有時很嚴厲,但是也很心疼關(guān)心我們的。期中考試,我們班考的還不錯,老師說看你們這么努力,就獎勵你們一下吧。于是就買了一些好吃的。雖然老師說是用賣垃圾的錢,但我卻感覺那些錢肯定不夠,老師應(yīng)該是自己掏腰包了。哈哈,老師好大方!
我們的班級是一個積極向上的班級,我們可以收獲很多快樂和榮譽。其中很大一部分都歸功于我們的班主任老師!
我的老師作文9
三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李。師恩如山,因為高山巍巍,令人崇敬。
我的老師,你不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光。課堂上,您那繪聲繪色的表演,是為了歡笑與課堂并存,更為了讓我們專注這篇課文,將目光都聚集在課文上。雖然您并不是專業(yè)的演員,但您卻比劇場中那毫無感情的話劇更加吸引我們饑渴的目光。你費盡心思,只為了讓我們能夠?qū)W好,當我們不領(lǐng)您好意時,您不僅無怨無悔,還一直耐心輔導(dǎo)我們。
我的老師,您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響。課堂下,您像園丁,為祖國的山川添加秀色,您如春雨,潤育桃李,使祖國大地盡是棟粱之材。您教我們的知識,像清泉一般在腦海中回蕩,叮咚作響。雖然您并不是歌唱家,但您卻比專業(yè)歌劇演員更能打動人心,讓人垂涎三尺,難以忘懷。加減乘除,算不盡我對您的感謝,詩詞歌賦,頌不完我對您的敬意。
我的老師,您不是雕塑家,卻塑造著一批批年輕人的靈魂。斯大林曾說過“教師是人類靈魂的.工程師”,沒錯,那些叛逆的不良少年,那些自卑的殘疾兒童,都是在老師的呼喚下,在老師的幫助下,重新洗刷靈魂,改變心理,振作與微笑面對人生。老師像燈,照亮我們前進的道路;老師像鎖,打開我們心靈的大門;老師更像蠟燭,點燃了自己,照亮了別人。我的老師,您辛苦了,祝您教師節(jié)快樂!
十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟樓。師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。
我的老師作文10
每當同學們提起自己最喜歡的老師時,我都會想起我最喜歡的老師-----沈老師。她為我做過許多事,下面我就講一個事例給你們聽一聽。
那是一個下午,我們班要去電教室上課,可是我的'腳在幾天前被夾傷了,還沒有好,所以我只好準備不去電教室上課了。我看著同學們一個個走出教室,真想和他們一起去。這時,沈老師走到我的身邊,和藹地對我說:“想不想去電教室上課呀?”我聽了沒有說話。沈老師好像看出了我的心思,說:“我抱你去吧。”我猶豫了一會兒,才點了點頭,拿起書本和文具盒,扶著桌子慢慢地站了起來,一瘸一拐地走到桌旁。沈老師抱走我,向電教室走去,在去電教室的途中,沈老師還幽默地對我說:“你再重一點,我就抱不動你嘍!辈灰粫䞍海蚶蠋熞呀(jīng)是氣喘吁吁了。終于來到了電教室門口,我說:“沈老師,你就在這停下吧,我自己走。”沈老師說:“沒關(guān)系!崩^續(xù)抱著我走進了電教室,并對我說:“等下課了,我再來把你抱回去!蹦翘谜n我聽得非常認真,還積極舉手發(fā)言。時間過得很快,不一會兒就下課了,我收拾好文具,拿起書,又一瘸一拐地走到了門前。正好沈老師來了,對我說:“下課啦!”說著抱起我,向教室走去。
雖然沈老師已經(jīng)不教我們了,但是她為我做的事情,我永遠也不會忘記。
我的老師作文11
“感恩的心,感謝有你,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,一路有你,花開花落我一樣會珍惜……”五年了,我們開心時,她陪我們一起開心;我們難過時,她開導(dǎo)我們;我們有困難時,她想盡一切辦法去幫助我們。她,就是我們的好班主任——蘭老師,她不僅是我們的老師,更像是我們的媽媽!
蘭老師是一位值得我敬佩的女老師,聲音柔和動聽。她一頭齊肩的卷發(fā)被一個精致的發(fā)夾卡住,顯得比較年輕、時尚。蘭老師的衣著打扮簡單、樸素,一點兒也不張揚。蘭老師喜歡稱我們?yōu)椤昂⒆觽儭边@讓我們覺得很親切!蘭老師常說:“在課堂上,我是你們的老師;下課了,我就是你們的朋友。”你一定很喜歡這種可以作朋友的老師吧!
記得,有一年冬天放學排隊時,我們班的史蓓祺突然口流鮮血,昏倒過去!當時我們都嚇壞了,誰也不知道怎么辦?蘭老師聞訊跑了出來,想抱起史蓓祺送往醫(yī)院,可她連抱兩、三次都沒能抱起來,急得滿頭大汗,立刻將史蓓祺的身子枕在自己的.腿上,大聲喊班長:“快……快……去找趙老師過來幫忙!”……兩位老師立刻將史蓓祺送往醫(yī)院,蘭老師連外套都沒顧上穿!一直忙到下午,她都還沒有吃飯,又急匆匆趕到學校來給我們上課。
蘭老師,您就是那燃燒的蠟燭,照明了我們,卻燃燒了自己;您就是那辛勤的園丁,呵護著我們慢慢長大。蘭老師,您放心吧!我們一定會好好學習,天天向上,用最優(yōu)異的成績來回報你!
我的老師作文12
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這句流傳千古的詩句,贊頌著千千萬萬的教師。兩句簡簡單單的詩句背后,有著多少喜悅和汗水。
忘不了,在自己的作文得獎時老師的笑容。望著那開心卻又布滿皺紋的臉,心中不知是喜悅還是悲哀,嘴角里嚼出一片苦澀與香甜。
我喜歡上了這種笑,這種欣賞作品般的笑,這種犧牲后看到成功的笑,這種屬于老師的笑。
老師是園丁,耕耘創(chuàng)作出一個個藝術(shù)杰出的作品。又是一個春蠶,給了我們自己的一切乃至自己的生命。抱著一個無悔的信念,奉獻自己的所有。
無須如火如荼的事跡。昔日,白老師與我們分離的那一刻,我們追了好遠,好遠。我看見,白老師轉(zhuǎn)身的那一刻,眼角閃起一點晶瑩。大家都哭了。我沒追去,怕被看見眼中閃動的淚花。
終于,她決然而去,只留下縷縷親切的茉莉花香,庂N著我放聲大哭?蘼暲锍錆M了悲傷與迷茫。
滿含的淚水,終于滾滾絕提。無聲的淚打濕了衣襟。不知她看到了沒有,白老師不喜歡我哭呢……
為了白老師,更為了那滴真美的淚,我立下誓言,要報答白老師對我的`付出。
幾年過去了,每當我想起她,便會看見白老師離去的場景。真的,忘不了,那雙美麗的雙眼。那雙眼睛圣潔地像晶瑩的冰雪,燙得像火紅的烈焰,充滿了殷切的期待,飽含著無垠的渴盼。告別著一生的杰作。
老師,這個飽含多少崇高與深情的名字。如一蠟炬,燃燒生命。用那一抹光亮,替我們、替國家撐起一片光明的天空……
我的老師作文13
你們知道果凍老師是誰嗎?一顆果凍?哈哈,告訴你們吧,果凍老師是我在青少年宮的朗誦老師,我可喜歡她了!下面就讓我來為大家介紹一下果凍老師吧!
果凍老師長得十分可愛,她有一雙大大的眼睛和一張櫻桃般的小嘴,她那肉嘟嘟的臉上總是掛著一張孩子似的笑臉,長長的卷發(fā)就像美麗的波浪似的,讓人過目不忘。
果凍老師長得不算高,所以她每次上課都會穿一雙高跟鞋,好讓自己看起來高一點。偷偷告訴你們哦,其實果凍老師和一些愛美的女孩子一樣,都很喜歡打扮自己,因為我每次看到,都會發(fā)現(xiàn)幾條精美的項鏈與手鏈,再加上一條清新亮麗的小短裙,哇,好一個俏皮的小姑娘呀!
果凍老師的上課上課方式也很有趣。記得有一次,果凍老師讓我們每人帶一個喜歡的小玩偶,并向大家介紹一下它。由于大家都有一點害羞,于是果凍老師就爽快地說:“既然大家都不愿意第一個來講,那就由我來開個頭吧!”說著,果凍老師就從包里拿出一只又呆又萌的泰迪熊,自信地說:“這是我最喜歡的泰迪熊,它的名字叫‘樂樂’, ‘樂樂’每天都會和我一起睡覺,沒有它的陪伴,我就會感到十分孤單。”大家聽了果凍老師的介紹,都覺得介紹玩具沒有想象中那么困難,不一會兒,幾個孩子就勇敢地舉起了手,果凍老師一一請他們上臺發(fā)言。就這樣,每個同學都上來介紹了自己的.玩偶。
我覺得果凍老師像一個永遠也長不大的可愛的小女孩,又像一個神奇的魔法師,你說呢?
我的老師作文14
她長長的睫毛下有一雙寶石般烔烔有神的眼睛,白白凈凈的臉狹上鑲著倆個圓圓的酒窩,給人一種精明能干的印象。盡管我們能從她的眼角看到幾絲皺紋,但這是智慧的年輪,辛勤的標志。她就是我們的語文老師-----雷桂君。
從五年級開始到現(xiàn)在,雷老師一直關(guān)心,呵護著我們。每當我們在學習上遇到難題時,她總是面帶微笑,耐心細致地給我們解析疑難,說明道理。和她在一起我們一點也不覺得拘謹和懼怕,反倒覺得她和藹可親,十分熱情。在課堂上她每次深情的朗讀,總會化作精神魅力,把我們的思緒很快帶入美妙的境界。如果我們生病或是受了傷,她那明亮的眼睛里總會投射出溫柔,同情和體貼的目光,讓我們感到無比的'親切和溫暖。有一次,我們班的一位同學發(fā)燒了,雷老師又是幫他量體溫又是叫他的父母來,同學心里很感激老師。
雷老師很注重教書育人。每當我們因?qū)W習上有所進步,而驕傲時她總是循循善誘地開導(dǎo)我們。每當我們遇到挫折時,她總是不停的給我們加油打氣。有一次,雷老師讓我們參加學校的作文大賽,我們有的興致勃勃,有的垂頭喪氣,老師便開始教育我們,讓我們不要泄氣,不要驕傲。
雷老師啊,你既是我們的良師,也是我們的摯友;你是我們做人的表率,也是我們學習的楷模。我們敬佩你,我們擁戴你,你是我們心中的好老師啊!
我的老師作文15
在我正式從幼稚園步入小學那天,我遇見了教育了我六年的班主任———宋老師。
第一天見他時是一個夏天,他上身穿了一件潔白的襯衫。一件黝黑的短褲,這難得就是所謂的“黑白配”嗎?我暗自里想到。接下來我做了一個自我介紹:“我的名字是......"結(jié)束之后他嘴角向上彎成了一個月牙形。接著又對自己做了一個介紹。介紹時左右兩邊臉上的肉顫抖著還有一絲可愛呢。他說的到底是什么我已經(jīng)記不清了只記得最后一句話是:從今以后我就是你們的'班主任兼語文老師。
沒錯,他是一位語文老師。但是我卻認為他作為語文老師一點兒也不稱職。我在他的課堂上讀了六年上了無數(shù)堂語文課但從未上過一次真正的作文課。每當快要期末考試時,那就只有一個字———背!就連午飯那么一點兒的時間也不愿意放過。還要占用一段時間呢!就這樣,在如此嚴峻的復(fù)習下,我們在期末考試總體成績當然不會差!每次期末考試總有十幾個人考90以上,卻沒有一個人不及格。
記得有一次,學校為了保持環(huán)境衛(wèi)生,發(fā)了一個牌子每個班都會有一個。而且每天值班的人必須佩戴上,剛開始每個人都記得但后來時間一久很多人也忘了這件事了。有一次他突然追查起來發(fā)現(xiàn)班上也有人沒有佩戴,而更讓人意想不到的就是那個人就是班主任的兒子。盡管如此他還是依法做事,對他進行了處罰,可謂是鐵面無私了!
六年時間匆匆走過了,我很慶幸能有這樣一位老師。
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