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樂在其中作文15篇【薦】
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的樂在其中作文，歡迎大家分享。
樂在其中作文1
前兩年的暑假，我去學(xué)做了一回瓷器。
剛開始，我的眼前只是一塊灰頭土臉的泥巴，它蜷伏在桌子上的一角，像一個剛剛逃出集中營的難民。老師將泥塊放在轉(zhuǎn)盤上，教我制作的方法。我有些嫌棄地望了望那塊丑陋的泥巴，十分不情愿地卷起袖子碰了它一下。我心中的瓷器，都是潔白優(yōu)雅、光芒四射的那一種，這樣一團(tuán)臟兮兮的泥巴，如何會是我心中高貴的瓷器？
老師見我不情不愿的樣子，便抓起我的手，啟動機(jī)器，我的手不由自主地貼緊那塊泥巴捏了起來。
轉(zhuǎn)盤飛快地旋轉(zhuǎn)起來，發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音，泥巴在轉(zhuǎn)盤上留下一圈又一圈的印記。那本不成形的泥巴，漸漸變得扁圓，如倒扣的盆，似乎有一個優(yōu)雅的靈魂在泥土中被喚醒。幾分鐘時間過去，泥巴粗糙的皮膚因?yàn)楹土怂兊眉?xì)膩、光滑起來，仿佛一個老嫗變成了少女。
我有些驚訝，好奇心也冒了出來，對泥巴也不那么嫌棄了，便主動伸手去塑造那塊泥巴。
泥的溫度剛剛好，細(xì)膩而粘稠，如同一塊上好的絲綢，透出一股樸實(shí)無華的泥土氣息，摸在手中，仿佛一只只細(xì)嫩的手指撓著你的掌心，那泥土充滿了靈性。
轉(zhuǎn)盤快速地旋轉(zhuǎn)著，我小心翼翼地掌控著它，仿佛握著一種流動的物質(zhì)，慢慢讓它成型。時間久了，我不再吝嗇自己對泥巴的'親密接觸。即使是不知不覺中手掌開始變?yōu)槟喟偷纳钌�，我也不會在意，反倒樂在其中，有了陶醉的感覺。
腰收一點(diǎn)，瓶口往上提，成型……泥土永遠(yuǎn)是活的，只等著人來喚醒它們，塑造它們，讓它們最終成為精美的瓷器。手掌憑著感覺擁抱它，那美妙的感覺，綿綿不斷，從指尖，一直蔓延到心間……我突然理解了女媧拈土造人成功時的那種喜悅。
一個多月后，最初的那塊丑陋的泥巴，再見到它時，它已經(jīng)成了小巧的葫蘆瓶。表面光滑細(xì)嫩，讓人難以想象出它原本的樣子。我滿足地望向它，成就感油然而生。
人和瓷器一樣，不管原來是什么樣子，只要用心塑造，最終會變?yōu)榫赖钠魑铩?/p>
我樂在其中，收獲也在其中。
樂在其中作文2
我的媽媽特別喜歡收藏陽光，并且樂在其中。
春天的清晨，暖暖的陽光從陽臺、窗口鉆入我家。一大早，媽媽就在陽臺忙活起來。她把迎春花、金枝玉葉、蘆薈、仙人掌等心愛的花草，統(tǒng)統(tǒng)搬出去，放在陽光不受遮擋的地方。然后還會笑瞇瞇地打量它們，一看就是幾分鐘。有時，我也會站在她的身旁跟著發(fā)呆。一次，我忍不住問：“媽媽，您為什么這樣做？”媽媽摸摸我的頭，什么也沒有說。等到花兒開了，五顏六色的花朵在綠葉的襯托下，越發(fā)迷人。整個陽臺就像一個五彩的小花園。爺爺、奶奶會在這里嘮家常，爸爸下班回來也會對著它們微笑，好像一天的疲勞全部消失。這時候，媽媽就會露出滿足的笑容。
夏天，我實(shí)在對太陽喜歡不起來，因?yàn)樗偸亲屛液谷缬晗�。連我心愛的小狗也總是張著嘴，大口喘氣。媽媽面對刺眼的陽光，似乎并不討厭。她從衣櫥里翻出一家人冬天的棉衣、鞋帽分類擺好，然后把衣服攤開，掛到陽臺外面。把棉鞋、手套排好隊(duì)，把它們請到了用四張椅子、幾塊木板支起的“平板床”上。有些鄰居的皮衣、皮鞋經(jīng)常會發(fā)霉，我們家從來沒有這種煩惱。
冬天，太陽懶洋洋的。我特別怕冷，經(jīng)常感冒。只要是晴天，媽媽總是把我蓋的被子放到太陽底下曬曬。晚上，我拱在被窩里，似乎聞到了太陽的味道。
一天，我瀏覽網(wǎng)頁。發(fā)現(xiàn)很多人有收藏的愛好：黃金、名畫、玉石……它們都在收藏之列�？晌业膵寢屢荒晁募具@樣忙碌，難道是在收藏陽光？我想肯定是。
今年正月二十四，是我的10歲生日。那一天，親戚來了很多。我收到了很多禮物和祝福，別提有多開心了。媽媽一邊忙著招呼客人，一邊找機(jī)會拍照片，錄像。她滿臉的'喜悅，好像買彩票中大獎似的。
晚上，媽媽摟著我，對我說：“可可，媽媽把這些快樂的瞬間收藏起來。這些快樂和幸福，像陽光一樣，可以趕走我們身邊的黑暗和寒冷�！眿寢屢馕渡铋L的話語，讓我似乎明白了她喜歡陽光、一直快樂的理由。
樂在其中作文3
不知何時的一個夏夜，某處尋覓著的涼風(fēng)不約而至，沒有一絲拖沓，挽著金黃的時光，踏著金黃的麥浪，就在這個深夜，就是這樣一個猝不及防的季節(jié)。
早晨，電視機(jī)中傳來氣溫驟降的消息，泛黃的老黃歷也被窗戶颯颯涼風(fēng)，翻到立秋的那一頁，仿佛是不謀而合，仿佛是蓄謀已久，好奇心的驅(qū)動下。從不愿出門的我，已踏出門外，去邂逅這一場初秋。屋前，高過幾層樓的楊樹與我四目而對，兩對眼睛所折射的眼神在彌漫初秋氣味的空氣中相遇，雄壯魁梧的他變得溫情了些，展臂無法抱住的樹干，在颯颯涼風(fēng)中展示著屬于他的豪邁，伸手撫摸，歲月在他軀體上打磨得粗糙的紋理，是時間留給他的記憶，層次分明的，此起彼伏的.，都有一段他們的故事，他倒像一位戰(zhàn)功顯赫的將軍，意氣風(fēng)發(fā)地訴說當(dāng)年的英勇。又是一陣颯颯的風(fēng)，他掌中的一片葉，被秋風(fēng)托起，節(jié)奏性地落在我腳下的柏油路上，我俯身撿起，這無疑是他入秋后饋贈給我最好的禮物。我捧起這片屬于他的記憶，點(diǎn)滴泛黃的葉片保存著夏日的清新與活力，脈絡(luò)清晰。要回歸大地懷抱的它，匆匆告別已往的伙伴們，不含過多的深情，沉淀到來年春天，期待下一次的陪伴之旅。晨光透過他茂密的枝葉，緊接又是幾片葉子的下墜，投射的光影拋在前面。這會是秋的征兆嗎？告別這棵楊樹，已是午后，步行到那條依舊喧鬧的街，三個一群，五個一伙，人們以散落的方式布滿街頭，夏日里的熱鬧非凡依舊不減，只不過衣物略厚了些，調(diào)皮的秋風(fēng)落在人們的肩頭，鉆進(jìn)人們的衣領(lǐng)，不覺又是一陣寒顫，瑟瑟發(fā)抖，這條熟悉的街里，我似乎嗅到秋的氣息。已是傍晚，察覺不出大氣層中的現(xiàn)象，雨滴已打在窗戶上，聽到“滴答滴答”，在這個靜謐的夜，我已感受到初秋的問候。想必明早別是一番“空山新雨后，天氣晚來秋”的情景。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！睂儆趧⒂礤a有關(guān)秋的印象。颯爽秋風(fēng)，浮現(xiàn)初秋景象，邂逅初秋，深感猝不及防。這是屬于我對秋的印象。
樂在其中作文4
生活許是一杯被蒸餾過的白開水，越喝越缺失“味道”，甚至還會讓人有些許的反感。但是再無味的白開水，也總會有一絲甜蜜。
夏季的陽光是一年中最熱情的了，它使出渾身解數(shù)來表達(dá)內(nèi)心的興奮。即便換上輕巧的T恤，也還是會被它的熱情所折服，我也不例外。走在大街上，不停地用紙巾擦拭流淌下來的汗水，一邊還不停地埋怨這鬼天氣。每走一步，都讓我感到無力，只想趕快回家，去接受涼風(fēng)的洗禮。
好不容易到了家，趕緊打開空調(diào)�？墒�，內(nèi)心的燥熱怎么能那么快就消失呢。即便吹了好久，也依舊覺得沒有脫離炎熱。我往院子一瞥，發(fā)現(xiàn)地上在陽光的'照射下，竟出現(xiàn)了類似花朵的花紋。這一發(fā)現(xiàn)，讓我暫時忘卻了炎熱，迫不及待地來到了院子，仔細(xì)觀察。地上的“花朵”是陽光的杰作。陽光被層層疊疊的樹葉過濾，映襯到地上，成了淡淡的光暈。我抬起頭，看著這偉大的藝術(shù)家：它透過淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，舒坦，漫長，把天地間一切空虛盈滿，使單調(diào)的萬物變得生動。怎能令人不愛呢?
我搬出一把凳子，捧著一本書，并拿出一杯茶坐在院子里，靜靜地看著，邊看邊輕抿一口茶。淡淡的茶香霎時在我的嘴里彌漫開，連空氣中都有了茶香。水蒸氣“肆無忌憚”地散開，消失在空氣中。偶爾會有一絲微風(fēng)襲來，頓時感到神清氣爽，原先那顆燥熱不安的心也靜了下來。陽光灑在臉上，暖暖的，如母親的雙手一般愛撫著;陽光照在身上，被它所籠罩著，又如母親的擁抱一般，那么溫暖。一個下午，就在這樂中靜靜地度過。
生活不會一味地只有快樂，憂傷，不滿，憤怒……也是它的“�？汀薄５幢闼贌o味，只要心存快樂，那么它終會被感染;即便再無味，樂在其中也不妨可以一試!
樂在其中作文5
每個人的性格各種各樣，每個人“快樂”的原因與方式也是各不相同，在不同的境遇中，都會以自己的方式樂在其中。
隱者之樂
他，少有“猛志逸四海，騫翮思遠(yuǎn)翥”的大志，才華橫溢。但，卻任彭澤令不足三月便辭官歸隱。從此“躬耕自資”，過起了悠閑隨性的田園生活。
他愛菊，不僅在歸隱后的院子里種滿了菊，就連詩句中也滿是菊�！安删諙|籬下，悠然見南山”，他種豆晚歸的一時興起，成就了這一傳誦千古的佳句。
他，陶淵明，不在乎功名利祿，只求自由安樂，偶爾喝喝酒，興起時，吟首詩，作篇文章，他便樂在其中。
“仙人”之樂
一提起仙人，我們總不免想起盛唐時那位放蕩不羈，豪情萬丈，才華橫溢的詩人——詩仙李白。
李白，出身于富商家庭，家境殷實(shí)，卻視金錢為糞土，“千金散盡還復(fù)來”這一句便是他對待金錢的態(tài)度。他才華橫溢，深得唐玄宗的喜愛，被玄宗留在身邊，每天都享受著“玉盤珍饈”、“金樽清酒”的灑脫生活。但那如囚籠般的皇宮束縛不了自由的鳥兒，終于，他走了。離開了皇宮，回歸了自然，整日游山玩水，飲酒作樂，哪日沒了錢買酒與朋友共飲，沒關(guān)系，“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”。興之所至，作詩一首，這便是他最快樂的事。
醉翁之樂
他，身為“唐宋八大家”之一，晚年主持進(jìn)士考試錄取了蘇軾、蘇轍和曾鞏等人。但他自己的.仕途卻不是十分如意，屢遭貶謫。和其他人不太一樣，每到一處，他“不以物喜，不以己悲”，反而以飽滿的熱情投身到當(dāng)?shù)氐慕ㄔO(shè)中去，勵精圖治，使百姓安居樂業(yè)。閑暇之余，組織百姓傾城出動游覽瑯琊勝境，為醉翁亭留下千古佳話。他自己呢？看著這和諧的場景喝得也是不亦樂乎，喝到高興“與民同樂”時，還不忘作文一篇，記下這令人愉悅的時刻。
每個人都會遭遇不如意的事，但只要我們能“樂在其中”——自己發(fā)現(xiàn)樂趣，積極面對它們，再糟的事也會變得快樂起來。
樂在其中作文6
生活需要各種興趣愛好的點(diǎn)綴來顯示其自身的豐富多彩。
“愛記憶是一種十全十美的享受，別的享受都有盡頭，而讀書給人的享受卻是永久的。”我對特羅洛普的這句話深信不移。
在快節(jié)奏的學(xué)習(xí)、工作中讀書，如長途跋涉中的一個加油站，補(bǔ)足前進(jìn)的能量；在氣餒時讀書，如河上的一座橋，溝通彼此；在無所事事中讀書，如萬綠叢中的一朵紅花，使風(fēng)景不至予單調(diào)。
“無論什么時候，想擺脫令人煩惱的胡思亂想，不妨去求助于書本�！弊x書的時候，把自己的思想放到書中，就能做到快樂著別人的快樂，悲傷著別人的悲傷，感動著別人的感動，痛苦著別人的痛苦，思考著別人的.思考；讀書的時候，把自己的思想放到書中，就能淡忘生活所賜的哀和愁，然后勇敢地去面對，然后高昂起頭對哀愁說；“我不怕你，因?yàn)槲覍W(xué)會了調(diào)節(jié)的辦法�！币�?yàn)椤熬裆系母鞣N缺陷，都可以通過求知來改善�！�
讀書不必求多，而要求精。這是歷來讀書人的共同經(jīng)驗(yàn)。我們不用每時每刻都有一本書在手，只要經(jīng)過精挑細(xì)選，把最“精”的留下來，那你就是一個成功的讀書人。雖然“多”比“精”來得容易，效果卻不定上是好的。讀“多”了，腦袋里裝得自然多了，應(yīng)用時，卻會導(dǎo)致無從下手，一無所獲的結(jié)果；反之，讀“精”了，腦子就輕松，應(yīng)用時，自然而然就“甩”了出來。
但丁說：“悲痛時候我在書中尋找安慰，結(jié)果得到的不僅是慰藉，而且是深深的教誨。就像有人為了尋找銀子，竟然發(fā)現(xiàn)金子。”我們讀書時又何嘗不是如此呢？當(dāng)我們在為“找銀子”而讀書的時候，路途中總會發(fā)現(xiàn)“金子”。智者對“銀子”“金子”兩者皆收，而愚者，在漫漫人生道路上，“金子”丟失了，也茫然無知；更有甚者，把“金子”當(dāng)成“石頭”，棄而不顧。
對我來說，生活中的任何興趣都不如讀書。因?yàn)樽x書，其樂無窮。
樂在其中作文7
我是一個樂觀的女孩，快樂在我的生活中是無處不在的。當(dāng)我吃著香甜可口的水果時，我是快樂的；當(dāng)我零食塞滿口中時，我是快樂的；當(dāng)我盡情與朋友打鬧時，我是快樂的……我說不出到底是什么使我快樂，但我就是這么一個容易感到快樂的女孩。
我的快樂無處不在。那么，就讓我來說一說我眾多快樂中的`一件樂事——寫文章。
當(dāng)我寫文章的時候，我便會感到渾身都活力滿滿，心中會有很多很多的話想說出來，手下的筆也會不由自主地快了起來。當(dāng)我一筆筆寫下心中所述的話，笑意也會在臉上綻放，那時的我會覺得自己是最好的，那時的我是最自信的。這可能便是寫作給我?guī)砜鞓返脑虬伞?/p>
為什么我會喜歡寫作？或許是文學(xué)的魅力，又或許是寫完一篇屬于自己的文章后自豪的感覺。其實(shí)，原來的我對寫作文并不是很喜歡，但可能是寫了幾篇文章，并且得到了他人肯定后，在不知不覺中，我已將寫作當(dāng)成了一件讓自己快樂的事。因?yàn)樵趯懽魑臅r，我能將使我開心的事，使我傷心的事，使我苦惱的事，使我感動的事……全部以文字的形式表達(dá)出來。寫下讓我快樂的事，我便能將這份快樂保有；寫下讓我苦惱的事，我便能將這份憂愁拋到九霄云外……總而言之，寫作就是這么有魔力，讓一切不快樂的事都轉(zhuǎn)換成快樂的事，這便是寫作的魅力。它帶我在文字的世界遨游，它帶著我享受快樂的感覺，是它給我?guī)砜鞓返脑慈?/p>
各種各樣的事都能給我?guī)砜鞓返捏w驗(yàn)，但我覺得寫作是一件最能讓我感到快樂的事，因?yàn)樗俏耀@取快樂的源泉。所以，寫作這件事兒，我會堅(jiān)持寫下去，它使我樂在其中。
樂在其中作文8
我不是太陽，不是月亮，僅是被埋沒在夜空里的小行星；我不是大海，不是江河，僅是纏綿山川的涓涓細(xì)流；我不是大樹，不是古參，僅是搖曳于水田中的一株蘆葦……我不完美，我不高大，只是陶醉于自己的渺小與殘缺，只因，樂在其中。
忽明忽滅，時有時無，任意東西可以亮的炫目，也能消失無蹤影，這就是我，一顆自由的小行星。你或許能在一次偶然間通過望遠(yuǎn)鏡看到我的身影卻又瞬間忘記，或是直接忽略了我的存在，我不計(jì)較。你不必嘆息我的渺小，因?yàn)檫@種渺小卻自由。瀟灑。
清脆悅耳，跳躍流淌，吟詩作曲，是我，藏身與細(xì)石嫩草之間，一涓不起眼的溪流。我并不渴慕大海那樣寬廣，并不嫉妒江河那般波濤洶涌，我有自己的清澈與歡快。我不僅參與了光合作用，復(fù)蘇了萬物，還帶來了清涼與甘甜。我跳躍與沙石之間，穿梭與灌木叢林，不知從何而來，不知將歸何去，我沉醉于這一切，靜靜隨著太陽的方向，奔跑。我喜歡這份喜悅！
搖搖曳曳，細(xì)弱又頑強(qiáng)，顫顫巍巍，卻從沒折過腰，是我，湖田中的一棵蘆葦。和風(fēng)拂過平靜的湖面，吹起層層漣漪，蕩漾起的波紋一圈圈散去，越散越遠(yuǎn)，夕陽的.余暉灑在湖面，被吹得斑斑點(diǎn)點(diǎn)。我在和風(fēng)中搖曳著瘦小的身段，我沒有高大的楊柳揮灑飛絮時的飄逸與灑脫；也沒有五彩繽紛的鮮花所散發(fā)的醉人的香味。看潤紅的太陽羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽快樂的黃鶯休息時的喃喃私語，感受春暖花開的美好時光。不因寂寞而選擇逃避，因?yàn)椋瑯吩谄渲小?/p>
……
我是這龐大世界中的一員，即使渺小，即使平凡，我卻又值得自己快樂的理由。或許你無法觀察，或許你無法稱贊，或許你無法觸摸，即使如此，請用心去感受自然給予你的每一份快樂，不必沮喪，不必失望。
因?yàn)椋瑯吩谄渲小?/p>
樂在其中作文9
琴棋能敏捷思維；書畫能陶冶性情；學(xué)習(xí)能豐富知識；而運(yùn)動，能強(qiáng)健體魄。
——題記
對于我們中學(xué)生來說，整天的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)使我們的神經(jīng)緊繃，但2+1活動不僅能使我緊繃的神經(jīng)得以放松，心情得以舒暢，還能使我充分感受到生尖中的美。因此，我酷愛籃球，每天2+1活動已經(jīng)是我的習(xí)慣了。
瞧，這不又在上演一場籃球?qū)Q。比賽已經(jīng)開始了，隊(duì)員們個個熱血沸騰。好，球搶到手了，我方運(yùn)著球快攻，經(jīng)過多次傳球，球到了小金的手里，學(xué)著《灌籃高手》里的動作，擺好姿勢，瞄準(zhǔn)籃框后，投出了一球，他本以為會進(jìn)的，可是沒進(jìn)。這時，隊(duì)員們都一窩蜂似地?cái)D到籃下?lián)尰@板球。結(jié)果球還是被占身高優(yōu)勢的對方選手——小銀搶走了，球場旁的女生們看得眼紅，一個個都大聲為雙方吶喊助威。再把目光轉(zhuǎn)回球場，我方已經(jīng)回防了，對方小銀直接進(jìn)攻，突破重重難關(guān)，跳起來準(zhǔn)備投籃。正當(dāng)這時，明仔奮身躍起，想蓋他的火鍋，誰知道小銀那是假動作，他在半空中把手往后一拐，傳給了小波，小波出乎意料地投進(jìn)了第一個球。就在這一刻，有的女生便使勁地鼓掌，有的'甚至尖叫狂呼起來。
……后來，只剩下二十秒鐘的時候，比分是18：18，球到了我方手里。我方隊(duì)員使出渾身解數(shù)要拿下最后一球。不知是誰將球傳到了我的手上，我的心感到十分沉重，但我對自己還是有信心的。我運(yùn)著球，躲閃著對方球員，拿起球邁兩步跳起，使出了“殺手锏”——三步上籃，把球扔進(jìn)了籃框。就在勝利的剎那，我心里就有說不出的快樂。
在這里，我真誠地勸大家一句：同學(xué)們，參加2+1活動吧，這是生命的源泉，是一種美的姿態(tài)，一種活的神氣。
樂在其中作文10
興奮地將新買的積木倒在桌子上，深吸一口氣，就開始了拼搭。
有許多人會嘲諷我：“你一個大男孩，年紀(jì)也不小了，專搞些積木搭，真是幼稚啊！”可我就是喜歡搭積木，享受搭積木時全心投入的那種感覺。當(dāng)幾百顆零碎的積木被我搭成一個有模有樣的模型，我還會驕傲地對別人講：“瞧，這是我搭的！”
四周全是令人煩心的噪音：同學(xué)的吵鬧聲，廣播里放著的音樂。但此時全與我無關(guān)，此時我的眼里和心里只有圖紙和積木。為了搭好一個完整的模型，我甚至可以坐在那里一兩個小時，任由時間悄悄的溜走。如果你仔細(xì)觀察，在搭積木時的我，或許只有兩只手在不停地動著，就連眼睛也只是偶爾眨一下。
將一塊一塊比指甲蓋還小的積木安上，在積木堆里的積木不知不覺慢慢地少了，一個成品的結(jié)構(gòu)可是十分精密，每顆積木都會起到關(guān)鍵作用。有時少一顆就會無法繼續(xù)拼搭，更會導(dǎo)致左右不對稱，繼而影響整體的美觀。有人說：“少了可以補(bǔ)進(jìn)去呀？”當(dāng)然可以補(bǔ)，只是你就算發(fā)現(xiàn)了缺失，也得拆掉上面的才能補(bǔ)上，這多麻煩啊。還記得我有次搭過的一個積木，就因?yàn)橛彝壬先绷藘蓧K，導(dǎo)致了右半邊大面積“塌方”。
時間一分一秒地過去，我依然一絲不茍地搭著手中的`積木。由于精神長時間高度集中，難免有些困意，于是我伸了個大懶腰，稍作休整，便又沉浸在積木的世界里。這一刻，牽動我情緒的只有這一顆顆的小小的積木，我會因?yàn)樽约阂粋�小失誤而懊惱，也會因?yàn)橥瓿梢患白髌贰倍优d奮不已！
一件成品終于出爐，雖然用時較長，但對于笨手笨腳的我已是十分滿足。
圣斗士星矢、威震天、蜘蛛俠、還有送給媽媽的hellokitty……許多動漫人物被我搭出來，我覺得很有自豪感。最初想搭積木僅僅是為了鍛煉自己的動手能力與專注力，沒想到居然還成了我最喜愛的課余活動之一。
樂在其中作文11
我叫楊樂琪，爸爸媽媽給我取這個名字的含義是:希望在我人生成長的道路上，無論順境還是逆境，都可以樂在其中！我很喜歡自己的名字，因?yàn)樗梢越o我無限學(xué)習(xí)和生活的動力，在人生的每一個階段，都讓我樂在其中。
我雖然出生于杭州，但是我和很多小朋友不一樣，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞯脑�，在�?歲之前，我的成長和學(xué)習(xí)都是在富陽的。在我的記憶里，我人生的第一次學(xué)走路、學(xué)跑步、學(xué)畫畫、學(xué)舞蹈，都是爺爺奶奶陪伴著我的。三年的幼兒園學(xué)習(xí)也是在富陽的富春一幼度過的。在那里，有疼愛我的鄭老師和阿姨們，還認(rèn)識了好多好朋友，直到現(xiàn)在我都很想念他們！在富陽每一個階段的學(xué)習(xí)，就像我的名字一樣，我都是快快樂樂的！
小學(xué)了，終于回到了杭州，回到了爸爸媽媽的懷抱。對于我來說，首先要學(xué)會適應(yīng)杭州的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。生活中，爸爸媽媽讓我學(xué)會了獨(dú)立完成生活上的每一件小事，比如刷牙、洗臉、洗腳、洗澡、穿衣等，這是我成長學(xué)習(xí)的第一步！學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真努力，很快地學(xué)會了如何應(yīng)對各門功課的學(xué)習(xí)要求。另外，我會利用課間休息時間盡可能的`先完成部分簡單的家庭作業(yè)(日有所誦，古詩70首等)，這樣既節(jié)省了時間，又提高了學(xué)習(xí)效率，放學(xué)后我就有更多的時間可以學(xué)習(xí)其他的知識。在課余時間，我還參加了拉丁舞和書法培訓(xùn)班。我最喜歡跳舞了，我的夢想是長大了成為一名舞蹈家！
媽媽經(jīng)常跟我說一句名言：少壯不努力，老大徒傷悲。我知道學(xué)習(xí)的路是艱辛的，但是我都是樂在其中的。
樂在其中作文12
“讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心�！辈恢獜哪睦镉浀眠@兩句詩句，時時想起它的原因是我常常體驗(yàn)到讀書的樂趣。
小時候上一年級時，我的同學(xué)手里都捧著一本注拼音的故事書，在我們面前拼命炫耀，沒書的同學(xué)只落得個眼羨的份兒。我的心里默默地想：明天也讓媽媽幫我買書。放學(xué)回家后，我懇求媽媽，媽媽爽快地答應(yīng)了，我高興地一蹦三尺高。當(dāng)我擁有第一本書時，我分外愛惜它。我一拿到書就給它穿上一件花的“外套”，每次要洗完手才可以看書。我一邊拼著拼音，一邊讀。雖然吃力，但是我覺得很快樂，因?yàn)槲医K于可以自己讀書了。
時光如流水，我已經(jīng)三年級了。以前的童話書已經(jīng)滿足不了如饑似渴的我了，渴望讀書的那顆心使我捧起了一些小說和散文。書中主人公的命運(yùn)無時無刻不讓我牽掛，動人的情節(jié)更是吸引著我。我為阿廖沙的童年感到嘆息，被魯濱遜不屈服于命運(yùn)的精神所感動。
現(xiàn)在，我連課間十分鐘都不愿放過，一下課我就捧起一些中外名著津津有味地讀起來，雙休日時更是把自己“埋”在書中。我時常被《西游記》中師徒四人齊心協(xié)力，共度難關(guān)的團(tuán)結(jié)精神所感染，也敬佩《水滸》中108個好漢一起替天行道。但最讓我感興趣的`當(dāng)屬《易中天品三國》這本書了，我跟著易中天教授一起經(jīng)歷了官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、夷陵之戰(zhàn)，感受了“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅�！钡臍鈩�，仿佛看到了戰(zhàn)馬嘶嘶、金鼓齊鳴的悲壯場面，劉備、諸葛亮、曹操、孫權(quán)等人的性格、形象栩栩如生的出現(xiàn)在我的面前，他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我緊張、感嘆、興奮……一本本優(yōu)秀名著使我沉醉，使我沉思。開心時會心一笑，難過時輕輕嘆息。我在讀書中成長著，快樂著！在讀書過程中，我的作文水平也漸漸的提高了。
讀書是一種樂趣，是一種享受，更是一種心靈的沐浴。
樂在其中作文13
寧靜的假期午后，一壺好綠茶，風(fēng)輕輕地吹著，伴著綠茶的苦澀一同咽下。茶水接觸舌尖的那一刻，茶香就散滿口中，回甘無窮。就像看課外書，就像看別人不愛看的物理和化學(xué)。
每當(dāng)翻開《物理世界奇遇記》時，湯姆森先生奇怪的夢就躍然紙上：原子和電子的關(guān)系，鈉與氯的原子結(jié)合；量子叢林的昆蟲“迷霧”；普朗克能量的強(qiáng)大能量概率網(wǎng)的形成；木刻匠的奇怪五小球……這些怪誕的夢一次次告訴我物理世界的種種秘密，于是反物質(zhì)、彌散、湮滅就是常掛在我的嘴邊，就像我的專有符號，張口一詞閉口一句�！稄囊坏綗o窮大》也是一部物理巨著，那詼諧的句子，妙趣橫生的內(nèi)容，同樣吸引著我。雖然枯燥的公式、難懂的'各種定律，句句難背，但我喜歡，展現(xiàn)在我面前的物理是一個前所未有的奇妙世界，就像半埋在土里的金子閃耀著誘人的光亮，而我就是那貪婪的掘金者。
奇怪的文字、古怪的縮寫、艱難的發(fā)音、奇特的性狀，這就是化學(xué)，一個在我們生活中無處不在卻又異常陌生的學(xué)科。它經(jīng)常和生物共同出現(xiàn)在我們身邊：大腦的信息素多巴胺、胃中的強(qiáng)鹽酸、黑頭發(fā)里的元素鉬……這些詞發(fā)音困難，古怪刁鉆，有時我問從醫(yī)的父母，他們也直撓頭，但是這些東西多有趣呀！明明是微毒的五氧化二砷，碰到了我們身體所必需的維生素C后居然變成了砒霜，我們生命中必需的鉀竟然有放射性，氧在零下80攝氏度時是淡藍(lán)色的美麗液體，鋁像鐵一樣會生銹……只要一點(diǎn)點(diǎn)的物質(zhì)就會產(chǎn)生意想不到的變化，這就是奇妙的化學(xué)。
很多的事，看似平淡無奇，甚至了無趣味，但就像綠茶一樣初時苦澀滿口，仔細(xì)品味，卻又回甘無窮滿口余香，樂在其中。
樂在其中作文14
只要我們以快樂之心面對人生，在艱難之處尋覓快樂，就一定會樂在其中。
樂在其中——軍訓(xùn)
剛開學(xué)時，我們便經(jīng)歷了連續(xù)一周的軍訓(xùn)。
操場上，教官的整隊(duì)聲響在耳邊。我們先在草坪上，頂著烈陽，像木頭一般站立著軍姿，汗水從腦門滑到臉頰，順著脖子滴到地上，最后滲到假草里。我們在操場上揮灑著汗水，賣力的喊著口號：“揚(yáng)帆起航，劈波斬浪！”
休息時，我們坐在地上，談?wù)撝�，談�(wù)撝娪?xùn)的苦和累。
雖然軍訓(xùn)很累，但它讓我懂得了在學(xué)習(xí)生活中不懈怠，不放棄，堅(jiān)持不懈才會成功的道理。軍訓(xùn)讓我樂在其中。
樂在其中——解難題
一次小測，我對著卷子上的一道難題露出了難堪的表情，我在心里默默質(zhì)問它：“你怎么這么難！”過了許久，我對這題還是一點(diǎn)思緒沒有，在草稿紙上寫了好幾種解答方法，都不是正確答案。
我開始著急了，腦門上冒著冷汗，心里就像有只兔子一樣，怦怦直跳。
終于，我找到了一個突破點(diǎn)，我順著思路一點(diǎn)一點(diǎn)研究，潔白的草稿紙被一群小螞蟻占據(jù)。在我的不斷努力下，我終于解出了正確答案。
學(xué)習(xí)中，有困難，有迷茫不可怕，只有堅(jiān)定信念，就會找到答案，學(xué)習(xí)也會變得有趣。解題讓我樂在其中。
樂在其中——備考
臨近期末考試，大家都進(jìn)入到了緊張而有序的'復(fù)習(xí)中了。每個人都抱著書，目不轉(zhuǎn)睛，仿佛想去書中看一看究竟。我們的朗讀聲響徹在走廊。
雖然這個過程很苦很累，但我們依然樂在其中。
細(xì)細(xì)品味現(xiàn)在的生活，雖然身處煩惱與艱難，可是領(lǐng)略了其中的酸甜苦辣，收獲了寶貴的精神財(cái)富，不也就樂在其中了嗎？
樂在其中作文15
手指靈活地飛舞著，一首優(yōu)美的曲子也隨之從笛中流出——那是我在吹陶笛。
初次見面，是在都江堰的紀(jì)念品商店中：陶笛大小不一，有白的，有棕的；有6孔的，有12孔的；有的花紋古樸，繪著淡雅的花；有的顏色鮮艷，造型則是某卡通形象……我見了，愛不釋手，便挑了一個一只手可以握住，畫有水仙花的六孔陶笛。我捧著盒子，隨意找了一個亭子便吹奏了起來。
吹一個音，停幾秒，再吹一個音，再停幾秒……吹出來的東西并不能算曲，但，我也不氣餒。畢竟是新手嘛。幾分鐘后，我漸漸記住了指法，看著譜，一曲簡單的《滄海一聲笑》便吹奏出來了。原來，吹陶笛是這樣一個令人愉悅而又簡單的事呀！
感受到了它帶來的愉快，自然更對陶笛感興趣了。音樂課選課時，我毫不猶豫地選擇了陶笛專業(yè)。有了一些基礎(chǔ)的我，自然不與其他同學(xué)那樣學(xué)的艱難，反而十分輕松，也漸漸沉浸在老師給我們欣賞的一首首陶笛吹奏的歌曲中——悠揚(yáng)，委婉，令人沉醉。幾曲終了，我才漸漸回過神來，這么快，便欣賞完了完了么？他們吹奏得是那么美妙動聽，我的呢？總覺得差了點(diǎn)什么。沉思片刻，是神韻罷。于是，我更加奮發(fā)地練習(xí)了起來——課上總與同學(xué)們一起吹奏著，不時小小地指導(dǎo)下他們，亦或是與他們相互切磋；回家后我也會拿出陶笛，賣力地演奏著新學(xué)的曲子……本不是一個班的我們，也因陶笛漸漸熟悉了起來。為了切磋，我們常會在音樂課的前一節(jié)下課后，馬上飛奔到音樂教室。大家都是樂在其中的人吶，因而我們的'進(jìn)步非�？�，音樂老師也常常驚嘆。
終于，到了期末匯報演出那天，我們幾個緊張地捏著手中的陶笛，反復(fù)地看著樂譜，練習(xí)著指法，生怕出了差錯。輪到我們了，我們深呼吸、相視一笑、走上臺去。我們齊齊握住手中的陶笛，輕輕吹響，手指飛舞著，那輕柔的音樂便從陶笛中傾瀉而出。橘黃色的燈光照在臉上，暖洋洋的。一曲終了，沉浸在音樂中的觀眾們漸漸回神，驀地喝起彩來。
陶笛，讓我樂在其中，更讓觀眾樂哉我們吹奏得樂曲中。
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