我變了作文常用[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我變了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我變了作文1

　　或許雄鷹沒(méi)有辦法選擇搏擊的天空，但它們?cè)噲D改變飛翔的高度；或許駿馬沒(méi)有能力選擇奔騰的草原，但它們?cè)噲D改變奔跑的速度；或許我們沒(méi)有權(quán)利選擇生長(zhǎng)的環(huán)境，但我們可以試圖改變生命的質(zhì)量。

　　猶記得小時(shí)候，總是夢(mèng)想人生可以一帆風(fēng)順，那樣一輩子無(wú)災(zāi)無(wú)難，永遠(yuǎn)心想事成，多好！幼時(shí)的我在心中默默地想著，無(wú)比虔誠(chéng)地懇求上天，可是事與愿違，似乎不如意總是發(fā)生在我身上：考試成績(jī)不好，與朋友鬧矛盾，和家人吵架……我覺(jué)得自己的人生猶如一處不見(jiàn)底的深淵，在令人窒息的黑暗中沉淪。我將自己關(guān)在密不透風(fēng)的小屋中，想著一旁鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，快樂(lè)是別人的，幸福也是別人的，被重重不如意包裹的我，好似總與明媚鮮艷的'世界格格不入。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，也開(kāi)始明白先前心中的那個(gè)夢(mèng)想有多么不切實(shí)際了。人生總是有歡樂(lè)痛苦為伴，生命不可能永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦，或許我無(wú)法選擇自己的境遇，但我可以改變自己的心態(tài)。

　　“棄我去者，昨日之日不可留�！碧炜找琅f蔚藍(lán)，花兒依舊芳馨，鳥(niǎo)兒依舊歌鳴，今日的我并非與昨日有什么不同，只是一個(gè)小小的困難、小小的挫折，又何必因此自怨自艾萎靡不振？生活中從來(lái)都不缺少美好，只是太多沉重的壓迫，讓我們失去了欣賞美的能力。

　　困難對(duì)于智者，是成功路上的墊腳石，而對(duì)于失敗者，是無(wú)法跨越的鴻溝。于是，我學(xué)著敞開(kāi)心扉，學(xué)著擁抱世界，學(xué)著感受一點(diǎn)一滴的溫馨與快樂(lè)。

　　現(xiàn)在，我不再幻想自己能夠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地度過(guò)一生，我只要自己可以認(rèn)真把握生命的每一分鐘，面對(duì)失敗，不頹不廢不氣餒，面對(duì)成功，不傲不驕不迷失。

　　望窗外，景色宜人，心中夢(mèng)想被蘸上穩(wěn)重堅(jiān)定的色彩，愿從此，我能載著夢(mèng)想的帆船，一路遠(yuǎn)揚(yáng)！

我變了作文2

　　童年的時(shí)光如同絲絲縷縷的輕煙，飄蕩在腦海里，我似乎還是沒(méi)有任何的變化，直到現(xiàn)在，我變了。

　　六年的時(shí)光在母校中度過(guò)了，我在徘徊中和無(wú)奈中成長(zhǎng)著。不禁想起了一年級(jí)那時(shí)候的我……。

　　那時(shí)候，我只是一個(gè)淘氣的小男陔，上課不敢舉手，可一到下課，便笨頭笨腦地沖了出去，那時(shí)候的我可以說(shuō)是一個(gè)兩面人，上課時(shí)安安靜靜，下課時(shí)到處跑。

　　我想著當(dāng)時(shí)的我，時(shí)間是過(guò)得多么得快呀！每一分鐘甚至每一秒都注定著我將不是以前的我了。我度過(guò)了六年的時(shí)光，終于知道了小學(xué)時(shí)光的可貴，才發(fā)現(xiàn)我和以前的我不一樣了。

　　二年級(jí)的我，膽子大了，可以舉手發(fā)表自己的意見(jiàn)了，老師也漸漸地看重我了，尤其是數(shù)學(xué)周老師，那時(shí)候她對(duì)我很好，我舉手了，老師目光便投向了我，還表?yè)P(yáng)我積極舉手。

　　小學(xué)的`時(shí)光被淚水和歡笑聲沖去了，我如同一只蝸牛，一步一步，慢慢地向上爬，等待著屬于我的季節(jié)來(lái)臨。童年的記憶是我一生的財(cái)富，童年讓我快樂(lè)，記憶是我的心，永遠(yuǎn)抹不去，它讓我在傷心時(shí)得到安慰，如同是我的母親，它讓我在遇到挫折時(shí)懂得堅(jiān)強(qiáng)；那時(shí)老師鼓勵(lì)我的話(huà)，它讓我在學(xué)習(xí)中進(jìn)步；那是我的努力，也是并肩作戰(zhàn)的隊(duì)友。我相信，有了這一幫幫助我的人，記憶永不會(huì)抹去，它代表著我的童年。

　　三年級(jí)的我，是一個(gè)樂(lè)于助人的我，有同學(xué)摔倒了，我必定會(huì)伸出援助之手，并且膽子仍然不變，可以回答老師的問(wèn)題了，在體育上，我也極為突出，每次在奔跑中都可以得到名次，并且可以得到無(wú)窮的快樂(lè)，和前幾名的同學(xué)們?cè)谝黄鹣蚯皼_去。

　　現(xiàn)在的我，變了，我終于發(fā)現(xiàn)自己變了，我已經(jīng)不再有以前的那般天真了，也沒(méi)有那樣活潑了，下課我們并不會(huì)到處沖了。我的膽子也越來(lái)越大了，兒時(shí)的好習(xí)慣現(xiàn)在似乎是一個(gè)壞習(xí)慣，我會(huì)在課上竊竊私語(yǔ)了。我也沒(méi)有那樣可愛(ài)了，我嚴(yán)肅了起來(lái)，我變了。

　　我變了，我長(zhǎng)大了，時(shí)間在我眼前溜走了，我無(wú)奈……

我變了作文3

　　對(duì)于“變”相信大家并不陌生，因?yàn)閺男〉酱蟮母鞣N事情都讓我們產(chǎn)生了變化。但是，我的變化卻截然不同，那就是我變得自信了！

　　記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)學(xué)過(guò)奧數(shù)，所以對(duì)奧數(shù)一竅不通�？傆X(jué)得自己各方面都不如別人，所以也逐漸的對(duì)自己失去了信心。第一次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，還沒(méi)拿到試卷，我的心就已經(jīng)緊張得快要跳出來(lái)了，生怕自己考得不如別人。剛拿到卷子，我就已經(jīng)被試卷所折服了，盡管試卷的難度并沒(méi)有我想像得那樣難，但我仍然不知所措，結(jié)果給考了90分。我捧著試卷回家了，不好意思地把試卷交給了媽媽?zhuān)�但是媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，只是若有所思地看電視。

　　日子一天一天地過(guò)去了，再過(guò)幾天就是我的生日了，我每天都在想我會(huì)得到怎樣的禮物。生日那天，爸爸媽媽送給了我一個(gè)紅色的包裹，而且一再叮囑我要在晚飯后打開(kāi)它。這使我對(duì)這個(gè)神秘的禮物充滿(mǎn)著強(qiáng)烈的好奇心。于是，我以最快的速度吃完了晚飯，然后“沖”進(jìn)屋子里打開(kāi)了那個(gè)神秘的包裹，里面卻是一個(gè)金色的小瓷豬，在燈光的.照耀下顯得呆頭呆腦。我心想：都到北京了還那么老土！人家都送MP3、MP4！想到這里，我恨不得把小豬摔碎！但我在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)小瓷豬上刻著六個(gè)字：“雯雯的自信罐�！薄白孕殴蓿俊薄白孕殴奘鞘裁礀|西？”“自信罐有什么用？”一連串的問(wèn)題使我迫不及待地打開(kāi)了小豬的蓋子，要看個(gè)究竟，結(jié)果我從里面掏出了一張米黃色的紙條，上面寫(xiě)著：“自信是通向成功的唯一道路�！边@句話(huà)就像是一束陽(yáng)光照入我幼小的心田，使我感到非常溫暖！

　　幾天之后，我們又面臨著期中考試。我前面的題都順利答完了，可是最后一道思考題我總是做不出來(lái)。所以我漸漸有了放棄的念頭。但是紙條上的話(huà)又縈繞在我的心中，于是我對(duì)自己充滿(mǎn)了信心，認(rèn)真做那道題。盡管沒(méi)有完全做對(duì)，但是我仍然成功了——因?yàn)橹辽傥覍?duì)自己有了信心。

我變了作文4

　　“別放棄!”每當(dāng)我遇到困難時(shí)，耳邊總傳來(lái)媽媽說(shuō)的這句話(huà)。

　　那天放學(xué)，我剛進(jìn)門(mén)，媽媽就關(guān)切地迎上來(lái)問(wèn)：“考得怎么樣?”�！安缓谩�。我悶悶不樂(lè)地回答，心里就像在下雨。

　　我站在門(mén)口沒(méi)動(dòng)，媽媽也像木樁一樣立著看著我。在媽媽的目光下，我顯得有些驚慌失措，就像做錯(cuò)了事的小孩只想逃開(kāi)。我害怕媽媽又會(huì)像以前一樣拉著我，苦口婆心地教育我，就轉(zhuǎn)身跑進(jìn)房間。

　　“站住!”我閉著眼睛準(zhǔn)備“洗耳恭聽(tīng)”，不料卻聽(tīng)到媽媽深沉的嘆息：“下次努力吧，時(shí)間不多了，別放棄!”。我驚異地回過(guò)頭，媽媽卻深深地看了我一眼，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了廚房。

　　回到書(shū)房，看到桌子上的日歷，離小考的日子越來(lái)越近了，媽媽的'話(huà)在我耳邊響起。我平靜了下來(lái)，細(xì)細(xì)回味著這句話(huà)。

　　是啊，失敗乃成功之母。海倫凱勒面對(duì)如此悲慘的命運(yùn)，都沒(méi)有放棄，仍堅(jiān)持寫(xiě)作，而我面對(duì)這么小的困難，又有什么理由放棄呢?

　　從那以后，每當(dāng)我遇到困難，挫折，自暴自棄時(shí)，總是努力使自己的心平靜下來(lái)，尋找方法去克服困難。當(dāng)然，在這個(gè)改變的過(guò)程中，難免也會(huì)遇到一些挫折。

　　那次，勞技老師讓我們自己動(dòng)手做一個(gè)手電筒。我看到別的同學(xué)都輕而易舉地做了出來(lái)，并得了優(yōu)，心想：不就是一個(gè)手電筒嗎?我一定會(huì)做的更好!于是，我準(zhǔn)備好材料，就立刻開(kāi)工了�？墒�，做著做著，我發(fā)現(xiàn)我不管怎么改進(jìn)，手電筒就是不亮。這時(shí)，我老毛病又犯了，用力地把手電筒扔在一旁。這時(shí)，耳邊又傳來(lái)媽媽低沉的嘆息“別放棄!”。我重新拿起手電筒，仔細(xì)研究起不亮的原因。終于在我的努力下，手電筒做成功了。

　　一次次的挫折，讓我一次次得到鍛煉，并把媽媽那深沉的嘆息———“別放棄!”銘記在心�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)面對(duì)困難不畏懼，不放棄的人了。

　　“別放棄!”媽媽一句深沉的嘆息竟是那么的發(fā)人深省，我又有什么理由輕意地放棄呢?

我變了作文5

　　轉(zhuǎn)型是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，往往看似平凡，事實(shí)上，正在發(fā)生一些非同尋常的事情�！�—題記

　　小時(shí)候，我總以為自己是世界的中心，所有人都要對(duì)我好，所有人都要喜歡我。但隨著年齡的增長(zhǎng)，這些想法逐漸淡去。不過(guò)卻始終在我的心里占據(jù)著一個(gè)位置，真正拔去這個(gè)淡化版的唯我主義，是在初中。

　　小學(xué)時(shí)，我深得語(yǔ)文老師的偏愛(ài)，加上成績(jī)還不錯(cuò)，我在班里始終是那顆最耀眼的星。從小便活在周?chē)�人贊美和夸�?jiǎng)中的我，始終是家長(zhǎng)口中的“別人家的孩子”。這種種因素，使我成為了一個(gè)無(wú)比幼稚、自大、愚蠢的人。我的幼稚和不知從何處來(lái)的信心，使那時(shí)的我堅(jiān)信，進(jìn)入初中，我依然會(huì)是最耀眼的那顆星。

　　可入學(xué)的第一天，現(xiàn)實(shí)就給了我一個(gè)狠狠的耳光。軍訓(xùn)上，我站姿不正，總是縮手縮腳，被教官“抓”住不少次。周?chē)�的同學(xué)們關(guān)切的目光，總讓我以為他們是在嘲笑我。在當(dāng)時(shí)，我可受到了不小的打擊。第一次，擊潰了我那顆幼稚的心。

　　在一次有校領(lǐng)導(dǎo)觀看的班會(huì)上，我想表演一個(gè)節(jié)目，但同學(xué)們將自己的才藝展現(xiàn)出來(lái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，自己是那么的自大。我想朗誦《沁園春·雪》，但我們班同學(xué)有背誦長(zhǎng)詩(shī)的`，有拉小提琴的……那一次，我明白了一個(gè)道理，班級(jí)是大家的班級(jí)，平臺(tái)是大家的平臺(tái)，平臺(tái)只能成為有能力人的舞臺(tái)，沒(méi)有能力的人將被落下。那次我并沒(méi)有向老師提出我想表演節(jié)目的想法，只是靜靜的坐在座位上，微笑著看同學(xué)們的表演。

　　從那之后，我開(kāi)始珍惜時(shí)間，不斷地完提高和完善自我，我的心智也逐漸成熟起來(lái)。曾經(jīng)會(huì)和弟弟搶電腦的我不見(jiàn)了，曾經(jīng)不知道謙虛的我不見(jiàn)了，曾經(jīng)很依賴(lài)父母的我不見(jiàn)了�，F(xiàn)在的我已經(jīng)懂得了我的使命，我應(yīng)該朝著我的五彩夢(mèng)想拼搏奮斗！

我變了作文6

　　世間的萬(wàn)事萬(wàn)物，都會(huì)有變化。隨著年齡的增長(zhǎng)，我也有了一個(gè)巨大的改變�，F(xiàn)在，就讓我來(lái)給你們講講吧!

　　夜晚，最熱鬧的時(shí)候，電視上各種動(dòng)畫(huà)片正在熱播。當(dāng)媽媽出去散步的`時(shí)候，我趕忙打開(kāi)電視機(jī)，看起了我最喜歡的《熊出沒(méi)》。我一邊看一邊聽(tīng)樓道里的動(dòng)靜，以免老媽搞個(gè)突然襲擊。我必須得小心翼翼做好全方面的準(zhǔn)備，因?yàn)橥馄耪f(shuō)過(guò)：“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗!”

　　突然，樓道上響起了熟悉的腳步聲，是媽媽。“快!快!快!打掃戰(zhàn)場(chǎng)”，我心中的小人士兵喊道。我迅速關(guān)掉電視，順手從桌子上拿起一本書(shū)，裝出一副一本正經(jīng)看書(shū)的表情。媽媽進(jìn)門(mén)后，掃視了一下房間，徑直走到電視機(jī)前，伸手摸了摸電視后背，然后緊皺眉頭，瞪著我狠狠地說(shuō)：“你是不是看電視了?”我害怕了，心里的小天使說(shuō)：“主人，說(shuō)實(shí)話(huà)吧!”可小惡魔卻說(shuō)：“小主人，沒(méi)事，撒個(gè)謊而已!”于是我聽(tīng)了小惡魔的話(huà)，沒(méi)想到，媽媽卻識(shí)破了我的謊言，唉!

　　后果當(dāng)然是，我受到了媽媽的批評(píng)，但也認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。因?yàn)槲椰F(xiàn)在已不是一年級(jí)的小學(xué)生，都成了六年級(jí)的“大人”了，應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。

　　在暑假期間，我對(duì)自己的空閑時(shí)間做了認(rèn)真的規(guī)劃，下定決心完成好每一門(mén)作業(yè)。我還讀了許多中外名著，比如說(shuō)《三國(guó)演義》、《童年》、《老人與海》等等。我不但認(rèn)真閱讀，還寫(xiě)了讀后感。

　　媽媽夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)!學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)了!”

　　我變了!不再玩幼稚的游戲，而且培養(yǎng)了許多愛(ài)好：書(shū)法、足球、游泳……其中我的書(shū)法作品《從軍行》還參加過(guò)展覽呢!

　　原來(lái)的我，浮躁好動(dòng);現(xiàn)在的我，沉著冷靜;原來(lái)的我，愛(ài)玩游戲;現(xiàn)在的我，喜歡讀書(shū)……

　　每天遨游書(shū)海之中，汲取知識(shí)，我無(wú)比開(kāi)心。嗯!我果然變了!

我變了作文7

　　“快看，是大鄉(xiāng)小學(xué)！”這是五年前，一個(gè)坐車(chē)的長(zhǎng)輩告訴一個(gè)五歲的小孩�！笆谴罅�杭小學(xué)的照片！”這是一位哥哥在給弟弟介紹影集。而那個(gè)小孩，就是當(dāng)年那個(gè)“乳臭未干”的我。漸漸地，大柳杭小學(xué)不再是紙上的一點(diǎn)影像，也不只是在車(chē)窗上那浮光掠影的一絲景物，它成為了我的老師，像《哈利波特》的另一個(gè)家。

　　但并不是上了小學(xué)就成了萬(wàn)事通，我們誰(shuí)也沒(méi)有愛(ài)因斯坦式的腦袋，只能放棄動(dòng)畫(huà)片中那一個(gè)個(gè)神速學(xué)習(xí)，然后出去殺富濟(jì)貧，成為了一個(gè)英雄的場(chǎng)面，不再為“一口吞下個(gè)胖子”而學(xué)習(xí)，也一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)習(xí)。我們很快都認(rèn)識(shí)了字，原想哈利波特每次學(xué)到東西，都能立刻派上點(diǎn)用場(chǎng)，或大或小地立下汗馬功勞�？墒亲帧�…除了讀讀前面的路牌以外，似乎沒(méi)有別的用途。這就是我當(dāng)時(shí)的想法。書(shū)很快就像獵物進(jìn)入獵人視線一般進(jìn)了我的視線。門(mén)門(mén)功課亮紅燈的.我簡(jiǎn)直是在一片混沌之中找到了一個(gè)寧?kù)o的知己，書(shū)成了我最后的希望。我先隨手找了一本書(shū)，對(duì)于漢字只是初試牛刀的我見(jiàn)了這書(shū)，簡(jiǎn)直如獲至寶：這書(shū)可沒(méi)什么“之乎者也”，而且好像很好看的樣子。于是，書(shū)店里的角落里便多了一個(gè)小孩拿著《小豬稀哩呼嚕》，從此，這個(gè)角落仿佛是為他而生的，他經(jīng)常拿著新的書(shū)，一次比一次深入，最近一次么，好像是《假如給我三天光明》。

　　學(xué)習(xí)我確實(shí)變了，書(shū)如同《綠野仙蹤》中多露茜的摯友——稻草人幫助多露茜一樣幫助我。以前，課間我簡(jiǎn)直無(wú)所不為，跑步，爬墻，考試總是張冠李戴�？涩F(xiàn)在，我坐在位子上，讀著一本書(shū)，認(rèn)真仔細(xì)。

　　一些字在排隊(duì)，他們有著良好的隊(duì)風(fēng)，讓他們?nèi)��?zhàn)場(chǎng)也一定會(huì)臨危不懼，不失玉樹(shù)臨風(fēng)的姿態(tài)，這就是書(shū)，它灑下陣陣細(xì)雨，無(wú)論是出頭小草，還是參天古木，都離不開(kāi)這陣陣細(xì)雨。書(shū)也像一塊磨心石，以前粗心的我現(xiàn)在細(xì)心了。

我變了作文8

　　三年前，我寫(xiě)出來(lái)的字，用老師、媽媽和外公的話(huà)來(lái)說(shuō)，我在書(shū)法方面簡(jiǎn)直就是一個(gè)傻瓜。這是他們?cè)诒晃覕?shù)次“折磨”下得出的結(jié)論。

　　每次我在學(xué)校寫(xiě)作文，老師來(lái)檢查時(shí)，總是鎖緊雙眉，然后搖著頭離開(kāi)；每次在家里練習(xí)，外公總會(huì)說(shuō)“你是怎么寫(xiě)的.？簡(jiǎn)直是鬼畫(huà)桃符！”媽媽看了以后說(shuō)“練了這么久，怎么一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有！”我感到十分沮喪。

　　第二天早晨，我悄悄溜進(jìn)了書(shū)房，當(dāng)我看清了眼前的人，我嚇了一大跳——是外公和媽媽?zhuān)∥易咄稛o(wú)路了，只好說(shuō)出真相：“我平時(shí)不想練習(xí)，因?yàn)樘�多了太累了�！蓖夤�苦口婆心地說(shuō)：“讓你練習(xí)是因?yàn)橄胱屇阕兊酶�好，不希望看到你退步，如果不想讓別人嘲笑，就要天天練習(xí)！但這一定會(huì)非常非常辛苦�！蔽覄倓倶�(shù)立的信心馬上開(kāi)始動(dòng)搖了，這么多！我怎么寫(xiě)得完！媽媽看出了我的猶豫，說(shuō)：“我們不要求寫(xiě)太多，只要求每一個(gè)字都寫(xiě)得好！”外公和媽媽都這么為我用心，我沒(méi)有理由不答應(yīng)。

　　后來(lái)，我天天晚上都在客廳里練習(xí)書(shū)法，每天都比前一天增加兩行。終于，功夫不負(fù)有心人，慢慢的，我已恢復(fù)到三年級(jí)的水平。然而那還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還得繼續(xù)練繼續(xù)練，每次寫(xiě)完以后交給外公檢查，外公圈出寫(xiě)得不好的字，一個(gè)一個(gè)給我講解，我就再一遍又一遍地練。就這樣又經(jīng)過(guò)一年的辛苦學(xué)習(xí)，我終于達(dá)到現(xiàn)在這樣的水平。

　　現(xiàn)在，我在家里每次做作業(yè)，我都寫(xiě)得端端正正的，獲得老師的贊揚(yáng)；每次在家里練習(xí)外公都贊賞地說(shuō)不錯(cuò)，很好。我還可以面對(duì)成百上千的觀眾表演書(shū)法，也可以現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)出作品送給外國(guó)的來(lái)賓。我要感謝媽媽和外公，給了我啟示。

我變了作文9

　　一年四季，變化無(wú)常；春去秋來(lái)，萬(wàn)象更新。變，變，變！飛機(jī)代替了馬車(chē)，高樓代替了土屋……我也緊跟著時(shí)代的步伐。呵呵，我，也變了！

　　我的外貌變了。我出生時(shí)，媽媽告訴我我才五斤多重，他把我抱起來(lái)呀輕而易舉，還沒(méi)一斤大米重呢！可現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！我已近是一個(gè)一米四二高，六十多斤的帥小伙啦！真是“今非昔比”呀！

　　我獨(dú)立了。讀三年級(jí)時(shí)，什么事我都不想做，想著總會(huì)有人幫我做。好像別人就是我終身的奴隸一樣！爸爸見(jiàn)我這樣，就對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)飛的那一刻起，它就要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。我們都是這一群小小鳥(niǎo)�？傆幸惶煲�放開(kāi)母親的懷抱，自己飛翔！我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立。不要遇事就去找家長(zhǎng)。在自然界中，弱小是會(huì)被淘汰的。人也是如此�！边@番精神抖擻的.語(yǔ)言讓我漸漸的學(xué)會(huì)了獨(dú)立！現(xiàn)在只要是我的事，我會(huì)主動(dòng)的去把那件事認(rèn)認(rèn)真真地去完成。如果有人把我的那件事做了，我的心里總有一百個(gè)不愿意！

　　我的學(xué)習(xí)習(xí)慣變了。倘若是以前，我一回家就拿起手機(jī)拼命地玩游戲。聊天……等到快上課時(shí)在像熱鍋上的螞蟻一樣急。可是，我們班新來(lái)了個(gè)語(yǔ)文老師，對(duì)我們要求十分嚴(yán)格。于是我的學(xué)習(xí)習(xí)慣瞬間變了！現(xiàn)在，我一回家就把作業(yè)做完，一做完作業(yè)，我就拿著課外書(shū)一本正經(jīng)地看了起來(lái)！

　　我的性格也變了。以前別人說(shuō)我的不好，我就會(huì)立刻和他翻臉！雖然老爸說(shuō)了我無(wú)數(shù)次，但“江山難改，本性難移”嘛。后來(lái)的有一次爸爸對(duì)我說(shuō)：“只想受到別人的表?yè)P(yáng)，不接受別人對(duì)你的批評(píng)怎么行呢？”俗話(huà)說(shuō)“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”這番話(huà)令我醍醐灌頂。當(dāng)別人指出我的不足時(shí)，我就想：太棒了！我又可以進(jìn)步了！這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)，才能更好的進(jìn)步。

　　這些變化將隨著我的成長(zhǎng)走過(guò)人生漫長(zhǎng)的路，成為我成長(zhǎng)經(jīng)歷中最珍貴的一段記憶！

我變了作文10

　　時(shí)間，時(shí)間。時(shí)間是無(wú)人能敵的。它改變了我，讓我從一個(gè)無(wú)知的嬰孩變成一個(gè)懂事，堅(jiān)強(qiáng)的青少年！

　　當(dāng)我從媽媽肚子里出來(lái)的那一刻起，我便來(lái)到了這個(gè)變化萬(wàn)千的世界。那時(shí)候，我是那么小，那么弱。不會(huì)說(shuō)話(huà)，不能自理，所有的一切都要依靠他人。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我也逐漸成長(zhǎng)。慢慢的學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì)走路，也學(xué)會(huì)了自己的事自己做。

　　3歲那年，家里開(kāi)始送我去幼兒園。陌生的環(huán)境，陌生的老師和所謂的同學(xué)。我緊緊的抓住媽媽的衣角，眼中噙著淚，不斷的打量著四周。我被老師抱著，媽媽轉(zhuǎn)身離開(kāi)的那一刻，我以為媽媽不要我了，于是放聲大哭�？赡芤�?yàn)槎际切∨笥训?關(guān)系，我漸漸的停止哭鬧，與同學(xué)打成一片。在幼兒園畢業(yè)的那天，也不曉得到底什么叫離別。

　　終于上小學(xué)了。6年的小學(xué)生活，讓我學(xué)到了在幼兒園里學(xué)不到的東西。明白了什么是紀(jì)律，什么是學(xué)習(xí)。也明白了什么是友誼。但媽媽說(shuō)，沒(méi)有絕對(duì)的友誼。在5年級(jí)的時(shí)候，家中變故，瀕臨破碎的邊緣。這時(shí)候，時(shí)間它告訴我，光陰似箭，時(shí)間是不等人的�，F(xiàn)在不努力，更待何時(shí)。然后我努力了，在那個(gè)復(fù)雜的環(huán)境下讓成績(jī)起死回生。時(shí)間它改變了我。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大。時(shí)間它讓我變得懂事了，堅(jiān)強(qiáng)了。初中3年，讓我明白了什么是學(xué)習(xí)的壓力，如何把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。升學(xué)的壓力，是目前我最?lèi)阑鸬膯?wèn)題。但我也知道，除了努力，別無(wú)他法。在最后的沖刺階段，偶爾也會(huì)想到離別的愁苦。一同學(xué)習(xí)了3年的朋友們，在畢業(yè)之后將各奔東西。時(shí)間，時(shí)間。時(shí)間是無(wú)人能敵的。它改變了我，讓我從一個(gè)無(wú)知的嬰孩變成一個(gè)懂事，堅(jiān)強(qiáng)的青少年！

　　時(shí)間改變了我，我感謝時(shí)間。

我變了作文11

　　世界每天都在變。我也一樣。從前我活潑、貪玩、做事只顧自己，現(xiàn)在我變了，變得愛(ài)看書(shū)，變得愛(ài)幫助別人，也變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)……

　　周末的早晨，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了房間。我起床，輕輕地走進(jìn)爸爸媽媽的房間。他們還在夢(mèng)鄉(xiāng)里呢！我沒(méi)有驚動(dòng)他們，悄悄地關(guān)在上房門(mén)去了書(shū)房。書(shū)桌上擺著一長(zhǎng)排書(shū)。我隨手取出一本――《頂尖作文》。里面的內(nèi)容陌生而豐富。不知不覺(jué)間一本書(shū)看完了。這本書(shū)是什么時(shí)候買(mǎi)的`？我怎么一點(diǎn)印象也沒(méi)有。唉！真可惜。這么好的書(shū)竟然“睡”了這么久！

　　又一天早晨，我背著書(shū)包出門(mén)上學(xué)。在樓梯間上，我看到鄰居家王奶奶正拎著一桶水從下往上走。王奶奶年紀(jì)大了，拎一步，停一下，速度很慢。就這樣，還已經(jīng)累得氣喘吁吁，汗珠一顆顆地往下掉。我走上前去，提起樓梯上的水桶，轉(zhuǎn)身往上走去，幫王奶奶把水桶拎到了家。王奶奶在后邊一邊擦汗一邊說(shuō)：“念念，別累著了！真是個(gè)好孩子！”

　　從前，我老是嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停，現(xiàn)在在家里，爸爸最近總是說(shuō)我不愛(ài)說(shuō)話(huà)。媽媽看看我，笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“我們女兒長(zhǎng)大了！有自己的想法了！你怎么不懂�。　卑职置�摸腦袋，笑了，我也笑了。其實(shí)，我也不知

　　道最近怎么了，就喜歡一個(gè)人靜靜地在自己的房間做自己喜歡做的事，不想又蹦又跳，又吵又鬧了，連笑也很少了。學(xué)校里我們興趣小組的連老師說(shuō)：“劉念同學(xué)以前總是一副笑臉，和我們?cè)谝黄饡r(shí)總是說(shuō)說(shuō)笑笑，顯得很開(kāi)心�，F(xiàn)在變了，老是靜靜地一個(gè)人做著自己的事。是大姑娘了！”

　　想想，我好像是變了，和以前不一樣了。老師常對(duì)我們說(shuō)：每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷很多，嘗遍酸甜苦辣。我就在想，也許就是因?yàn)槲矣辛诵碌慕?jīng)歷，新的感受，所以我就變了吧！我記下我的變化，這是我成長(zhǎng)的過(guò)程……

我變了作文12

　　以前，我看著同學(xué)們和他們的弟弟妹妹玩耍，心里很羨慕，一次次向命名央求，求媽媽給我生個(gè)妹妹。

　　有一天，媽媽告訴我，她肚子里有了一個(gè)寶寶。我高興壞了，我想我的妹妹一定是個(gè)最漂亮的寶寶，她應(yīng)該有雙大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像我的芭比，我要把我最漂亮的裙子送給她。不過(guò)美好的情景和現(xiàn)實(shí)不太一樣，妹妹小小的，全身紅紅的，皮膚皺巴巴的，一點(diǎn)也不可愛(ài)，她連抬頭都不會(huì)，當(dāng)然不能陪我玩了，我的心情一下子跌落到了谷底。

　　時(shí)間一天天過(guò)去，情況好像越來(lái)越糟糕了，全家人都圍著她轉(zhuǎn)，根本沒(méi)人注意我，更壞的還在后面，我看見(jiàn)她把粑粑拉在了床上，每次我往沙發(fā)上坐，都要問(wèn)一問(wèn)這兒有沒(méi)有被“污染”；每次我把妹妹的尿不濕扔進(jìn)垃圾桶都要洗好幾次手。我變得越來(lái)越討厭她，我拒絕接觸她的身體，故意忽視她的擁抱，甚至常常想，沒(méi)有她該多好！

　　直到有一天，我放學(xué)回到家，妹妹哭得很厲害，爸爸媽媽都沒(méi)有辦法，我把頭往妹妹床上一探，妹妹看見(jiàn)我破涕為笑了，還伸出胖胖的小手擁抱我，我心里有了幾分得意，對(duì)妹妹有了幾分喜愛(ài)。

　　漸漸的，妹妹學(xué)會(huì)了坐，學(xué)會(huì)了爬，也開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)，每當(dāng)我回到家，她便揮舞著小手迎接我，每當(dāng)我和她在一起時(shí)，她總是開(kāi)心的'不能自己，每當(dāng)我難過(guò)時(shí)，她哭得比我還傷心，她總是帶給我小小的驚喜與感動(dòng)，不知不覺(jué)中，她成為我生活中不可缺少的一部分，我甚至覺(jué)得她是世界上我最親密的人。

　　其實(shí)，很多事情沒(méi)有變，她還是經(jīng)常把尿拉在地上、沙發(fā)上、床上，而且她還學(xué)會(huì)了搗亂：她破壞了我的課外書(shū)，在我的玩具上糊上米糊，可是我并沒(méi)有覺(jué)得生氣，反而和妹妹玩得更開(kāi)心了。

　　原來(lái)，是我變了，是愛(ài)讓我成長(zhǎng)！我相信：在不久的將來(lái)，我會(huì)成為妹妹最?lèi)?ài)的姐姐。

我變了作文13

　　白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒；光陰似箭，日月如梭。眨眼間，我就從小學(xué)學(xué)姐變成了初一學(xué)妹。

　　這是個(gè)新學(xué)校，有新操場(chǎng)，有新教室，有新老師，新環(huán)境，新同學(xué)，新的一天……

　　這一切都變了一一變新了！以前的一切，有點(diǎn)兒懷念，但是一切都是往前走的。時(shí)間過(guò)得很快，也是為了提醒我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜；學(xué)習(xí)很艱難，也是為了我們學(xué)生黨能更加努力；讓我們讀書(shū)，也是為了我們的前途著想。

　　以前的我，對(duì)手機(jī)很癡迷，成績(jī)并不優(yōu)秀，甚至因?yàn)槭謾C(jī)的事，跟家人吵了很多回�，F(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)，我愈加懂事了，對(duì)于一些事，也有了自己的想法。我懂事了，對(duì)手機(jī)不太感興趣，想多對(duì)學(xué)習(xí)感興趣些；我長(zhǎng)大了，不僅是身高，還變成熟了，不在那么幼稚了�？颇科唛T(mén)，作業(yè)繁多，大部分部時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上，就連休息時(shí)間都比學(xué)習(xí)時(shí)間少。

　　為了讓自己成績(jī)提高，我學(xué)會(huì)了習(xí)慣性自覺(jué)�？刂谱约翰煌嬗螒颍�少玩手機(jī)，我寫(xiě)完了作業(yè)，就學(xué)會(huì)了習(xí)慣性看書(shū)！這一切的一切，不僅僅是我自己自覺(jué)。在我學(xué)會(huì)自覺(jué)前，是個(gè)很調(diào)皮的孩子，就連聰明勁也沒(méi)用到學(xué)習(xí)上去，愛(ài)玩手機(jī)，而且還是很叛逆的人。直到奶奶被我氣暈了，我才明白這一切都是我自己造成的.，我后悔了，我看見(jiàn)那白床單，我既后悔又擔(dān)心，但是姑姑說(shuō)的一番話(huà)徹底改變了：你要是不好好學(xué)習(xí)，氣死你婆婆沒(méi)關(guān)系，自己的前途堪憂(yōu)！將來(lái)出入社會(huì)，就只能成為下等人，所以，你是想成為人上人，還是想成為下等人嘛？

　　我在這一刻，被打動(dòng)了。動(dòng)容的心使我腦海里不斷涌現(xiàn)出一幅幅觸目驚心的畫(huà)面，我害怕極了，就餒協(xié)了。從小就缺少父、母親的愛(ài)，所以比較依賴(lài)奶奶，最害怕失去奶奶，也害怕自己成了傷奶奶最深的人。

　　直至那日，我徹底變了。變得更好，更懂事，更懂得了人與人之間的親情，是不論如何都改變不了的！

　　我學(xué)會(huì)了許多許多，其中就有一些以前從未體會(huì)到的道理，并感受到了其中那溫暖的氣氛！

　　從這以后，我變了許多，變得更加成熟，努力，愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩！

我變了作文14

　　天涯海角有盡出，只有師恩無(wú)窮期。

　　老師或許您都不知道您對(duì)我的作用有多大，但是您對(duì)我孜孜不倦的教導(dǎo)足以改變我的一生。

　　您還記得剛上初一的我嗎？那時(shí)的我是那樣的膽小，自卑。連介紹自己都不敢，您為了讓我能改變這一缺點(diǎn)，您每次上課都會(huì)叫我回答問(wèn)題，讓我擔(dān)任課代表，多與老師溝通。您還記得那次學(xué)校朗讀嗎？那次輪到我們班國(guó)旗下講話(huà)，您選擇我去朗讀，而我面對(duì)著全校同學(xué)的面出丑了，一句話(huà)被我用顫抖的口音讀的沒(méi)了樣�；氐桨嗉�(jí)后，我就像打了霜的茄子——奄奄一息。您沒(méi)有怪我反倒安慰我，鼓勵(lì)我。在您的鼓勵(lì)下，我漸漸敢于表現(xiàn)自己，上課勇于舉手發(fā)言，不再窩在一角，面對(duì)同學(xué)我也漸漸開(kāi)朗。老師，若沒(méi)有您，我怎么會(huì)變得開(kāi)朗活潑、勇于表現(xiàn)自己呢？

　　您還記得我初二那年嗎？我迷上了小說(shuō)，無(wú)法自拔。您并沒(méi)有放棄我，而是引導(dǎo)我走向正軌。若沒(méi)有您的`引領(lǐng)，我不會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī)。或許我都要放棄了。

　　您還記得初三跑步嗎？我是一個(gè)體育細(xì)胞天生不足的人，所以體育加試的八百米長(zhǎng)跑成了一道我跨不過(guò)去的坎兒，為了不讓體育丟分，我每個(gè)周日都到學(xué)校去練習(xí)，自從您知道我到學(xué)校練習(xí)長(zhǎng)跑，您也來(lái)陪我練習(xí)，大冬天您在跑道旁為我加油，自己凍得瑟瑟發(fā)抖。誰(shuí)不想在家中呆著？只有您為了讓您的學(xué)生體育考試及格，冒著嚴(yán)寒來(lái)督促我。若不是您，我的體育可能都及不了格。

　　還有這次我回來(lái)看您，若不是您的鼓勵(lì)，我又怎么會(huì)有信心在高中繼續(xù)學(xué)下去呢？我認(rèn)清楚的記得那一天，我對(duì)您說(shuō)，我覺(jué)得自己很笨，跟不上高中課程，您一如既往的安慰我，鼓勵(lì)我，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我能適應(yīng)這個(gè)高中，不輕言放棄。

　　老師若沒(méi)有您又怎么會(huì)有現(xiàn)在的我呢？我的這些改變都是您教導(dǎo)的成果，我變了，變得樂(lè)觀、開(kāi)朗、敢于表達(dá)自己、展現(xiàn)自己。

　　謝謝您，老師。是您的教誨讓我改變。

我變了作文15

　　從幼兒到小孩，從小孩又到少女，經(jīng)歷了兩個(gè)變化階級(jí)的我，漸漸明白了更多的生活哲理，體會(huì)到了更多濃濃的情感，作為一位剛剛升入初中的學(xué)生，我突然發(fā)現(xiàn)，我變了。

　　我變了，從家庭生活中——以前，我總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍著，不用力學(xué)習(xí)與名次而煩惱，快樂(lè)得如一個(gè)小天使。而現(xiàn)在，我變了。我不能再做一個(gè)天真爛漫的小孩了，我努力拼搏——為了美好的未來(lái)，我沖刺著，早起晚睡，也漸漸成為了一個(gè)生活習(xí)慣。出中，讓我的家庭生活變了，讓我也變了。我變了，從濃濃的親情中——小時(shí)候，父母的寵愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是理想當(dāng)然的，然而，我長(zhǎng)大了，漸漸明白了父母對(duì)我的愛(ài)。陪我拼搏到深夜，希望分擔(dān)一些我的勞累；為我做我愛(ài)吃的菜，希望能看見(jiàn)我狼吞虎咽的樣子；幫我縫補(bǔ)衣物，希望讓厚厚的毛衣替我遮風(fēng)擋雨……隨著時(shí)光的消逝，我變了，我能體會(huì)到父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我深深的'期盼。我變了，從學(xué)習(xí)中——小學(xué)階段，我從沒(méi)想過(guò)要與他人競(jìng)爭(zhēng)，也沒(méi)有想過(guò)一定要成為老師最得意的學(xué)生。然而升入初中后，我漸漸變得喜歡拼搏，希望老師會(huì)很喜歡我。所以，我努力做著。

　　在不斷的競(jìng)爭(zhēng)中，我發(fā)現(xiàn)了，我成長(zhǎng)了，也變了。我變了，從性格中——過(guò)去，我是一個(gè)愛(ài)打鬧，撒嬌的小女孩。一到雙休日，就會(huì)結(jié)伴出去，瘋狂地鬧上一天�？涩F(xiàn)在，我的性格漸漸收斂了。雙休日，我總是忙在學(xué)習(xí)中，見(jiàn)到父母，也不撒嬌了，只是叫一聲“爸媽”而已。而我的改變，連爸爸媽媽也有點(diǎn)吃驚。我變了，回首成長(zhǎng)的道路，我才發(fā)現(xiàn)，我變了。

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