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風(fēng)箏與線作文2篇(優(yōu)選)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的風(fēng)箏與線作文,歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)箏與線作文1
你牽扯著我,我拉扯著你,不離不棄……儼然是春天里一道特別的風(fēng)景——風(fēng)箏與線。
時(shí)間劃破黎明,讓我回想從前……
“滴滴——滴”心電圖緩緩跳動(dòng)著,病床上躺著身患重病的大伯,旁邊蹲著一直守候在他身邊的女人——他的妻子——我的伯母。
我對(duì)這大伯并沒(méi)有太大的了解,因?yàn)閺男∥壹遗c他家就有瓜葛,所以我們兩家沒(méi)有太多的聯(lián)系。但今年,我算是了解他了,他是一個(gè)好人,真正的好人。
正值酷暑,我獨(dú)自一人騎著自行車(chē)悠哉悠哉的行在鄉(xiāng)間的小路上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)大伯正在太陽(yáng)的烘烤下仔仔細(xì)細(xì)的粉刷著他的家。汗水從頭頂一直流至墻角。他一瞬間變成了這個(gè)家的頂梁柱,支撐著他的家。在我緩緩駛過(guò)時(shí),他的余光似乎瞄到了我,立刻停止了手頭上的工作,我僅僅是知道他,并沒(méi)有與他有過(guò)多的交流,也沒(méi)有談?wù)摰脑掝}。但他立馬領(lǐng)我進(jìn)了他家,從冰箱中取出一支冰棍。可能是被他的熱情點(diǎn)燃了吧!瞬間覺(jué)得熱乎乎的,我立即奪下了這一支冰棍,這點(diǎn)就讓我對(duì)他的了解刷新了。蹦蹦跳跳的回到家中,不小心從旁人口中偷聽(tīng)到,大伯是一個(gè)可憐的人,一般都是自己干活,他的妻子好吃懶做,從不伸手幫她丈夫做任何事情,但他卻依舊默默的支撐著這個(gè)破舊的家,這讓我憶起風(fēng)箏的線,緊緊拉扯住風(fēng)箏,不離不棄!
好景不長(zhǎng),在前幾個(gè)星期,我從爸媽口中得知:大伯患了胰腺癌?赡苓^(guò)不了中秋節(jié)了,我聽(tīng)后,顯然覺(jué)得不可思議,這才多久,怎么可能?
最后一次在病房?jī)?nèi)探望他的時(shí)候,病房?jī)?nèi)充斥著苦苦的藥味,墻壁上掛著搖搖欲墜的'吊燈,房?jī)?nèi)傳出唏噓的嘆息聲,似乎是在祈禱上蒼。春天里第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶折射在大伯的病床上,顯得更加的慈祥。他的妻子驚醒了,面帶恐慌,仔細(xì)聆聽(tīng)著聲音的來(lái)源,“滴——”,女人的眼中淚水噴涌而出。淚流滿面的她使勁的捶打著病床,有話,卻說(shuō)不出。
窗外,青草枯萎了,兒童回家了。只留下一個(gè)破舊的風(fēng)箏在搖曳,似乎在掙扎,但最后還是斷了!班浴睌嗑的風(fēng)箏,搖搖曳曳向空中飛去,一陣風(fēng)來(lái),一頭栽在枯草叢中。
待我們回去后,只看見(jiàn)半完整的家和墻角邊的雜草,伯母呆呆的坐在破舊的板凳上,木納的凝望著遠(yuǎn)方,我想可能是在尋找那脫離了線的風(fēng)箏吧?秋天還是來(lái)了……
悠悠離歌,颯颯寒風(fēng),人生如夢(mèng),似如剪影。日復(fù)一日,年復(fù)一年,也許朝暮,也許瞬間。這世間上最?lèi)?ài)的人吶!可否永遠(yuǎn)像風(fēng)箏與線一樣,不離不棄?也許僅是一盞燈火,一抹紅唇,一縷青煙,只可遙祭江邊任水東流……
風(fēng)箏與線作文2
“美麗而倔強(qiáng)的臉,如同來(lái)錯(cuò)季節(jié)的蝴蝶,突然在這一刻張開(kāi)那華麗的翅膀,飛過(guò)屬于它的碧海藍(lán)天……”
——題記
小小風(fēng)箏初長(zhǎng)成
大概在我四五歲的時(shí)候吧,我最喜歡纏著媽媽和我一起放風(fēng)箏。當(dāng)然,我當(dāng)時(shí)的個(gè)子很小,自己是放不起來(lái)的,就老是得媽媽幫我把風(fēng)箏送上藍(lán)天!霸俑咭稽c(diǎn)兒,再高一點(diǎn)兒!”我總是這樣對(duì)媽媽說(shuō)。
而媽媽呢,絲毫沒(méi)有累的樣子。她總是盡她的努力把風(fēng)箏放得最高,讓風(fēng)箏飛得最遠(yuǎn)。因?yàn)槊慨?dāng)我看到藍(lán)天上空高高地掛起我心愛(ài)的風(fēng)箏時(shí),我笑的是最為歡快的?吹轿倚α,她也就笑了。
“媽媽媽媽?zhuān)任议L(zhǎng)大了,也陪你放風(fēng)箏啊!被丶业穆飞衔冶谋奶卣f(shuō),“好啊,那你一定要快點(diǎn)長(zhǎng)大。 眿寢屝Φ煤苊利,答應(yīng)得也爽快。
——我的媽媽啊,你帶給我的所有,就算是風(fēng)雨,我也會(huì)樂(lè)意承受。更何況你怎么會(huì)予我風(fēng)雨?你只會(huì)留給我彩虹……
風(fēng)箏的叛逆
每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)——
“今天在學(xué)校有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課?”
“有。”
“在學(xué)校喝水了嗎?”
“喝了!
“老師講的課都會(huì)嗎?”
“會(huì)。”
過(guò)了一會(huì)兒——
“老師有沒(méi)有批評(píng)你?”
“沒(méi)有!
“不會(huì)的問(wèn)題不能裝會(huì),要及時(shí)問(wèn)老師。
“知道了!
……
我變了,我不再認(rèn)為風(fēng)箏的線是它的保護(hù)神。我不再喜歡媽媽陪我放風(fēng)箏。我也不再喜歡看著風(fēng)箏在那片灰蒙蒙的天空上孤零零的飄蕩。
現(xiàn)在的我認(rèn)為風(fēng)箏之所以不能飛的更遠(yuǎn)是因?yàn)榫無(wú)休止的牽制!我認(rèn)為如今風(fēng)箏不需要線的庇護(hù)了!我認(rèn)為風(fēng)箏需要獨(dú)立,風(fēng)箏可以獨(dú)立!
——現(xiàn)在看來(lái),我的不懂事和無(wú)知是多么可笑。媽媽?zhuān)x謝你愿意原諒我……
風(fēng)箏的醒悟
恰逢周末,媽媽說(shuō)帶我去放風(fēng)箏。
我們來(lái)到了我小時(shí)候常來(lái)的那片西瓜田。
媽媽放起了那只有些褪色的風(fēng)箏,風(fēng)箏越飛越高,媽媽也把手中的`線放的越來(lái)越長(zhǎng)了。我看著那只風(fēng)箏又掛到了天上。
“媽?zhuān)菦](méi)有了線,這風(fēng)箏會(huì)不會(huì)飛得更遠(yuǎn)一些?”我顰眉而問(wèn)。
“來(lái),你瞧!闭f(shuō)著,媽媽解開(kāi)了風(fēng)箏線打的結(jié)。只見(jiàn)天上那風(fēng)箏似乎顫動(dòng)了一下,緊接著便像只折斷了翅膀的鳥(niǎo)兒一樣,筆直的墜落了下來(lái),正落在不遠(yuǎn)處的水泥地上。我走上前撿起了它……
此時(shí)此刻,此情此景,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)我的風(fēng)箏對(duì)線說(shuō):“我現(xiàn)在明白了!有了你,我才可能飛的更高,飛得更遠(yuǎn)。飛向每一個(gè)有我們緊緊相依的角落……”
我重新為風(fēng)箏打好結(jié),又在媽媽的幫助下放飛了風(fēng)箏。這時(shí),他們一同飛過(guò)西瓜田。綠色的西瓜,藍(lán)色的天空,一切因?yàn)橄嗷サ拇嬖,而顯得那樣和諧、美麗……
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