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風箏與線作文匯總[15篇]
在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的風箏與線作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
風箏與線作文1
在藍藍的天空中,有一只風箏在天空中舞蹈。
所有的人都在贊美風箏,說它是多么的美麗,飛的這么高并且還這么漂亮,因此每次風箏飛到空中人們都這么說,所以風箏它越來越驕傲。
有一天,箏對線說:“看我這么漂亮,你瞧你,長的連我的一半都看不到!本非常的`傷心,就對箏說:“如果要是沒有我一直支撐著你飛到天空中,你會有今天嗎?”箏非常不服,就把自己跟線分開了,對線說你看我不用你我到底行不行。
一陣大風把箏刮走了,箏到處亂撞,箏被風刮到了大樹上,此時線在那里想著箏,線覺得自己錯了,不應(yīng)該跟箏那樣說話,畢竟那么年朋友,線決定去找箏。
找了三天,線終于找到了箏,但是箏依舊還是那么驕傲,線打算拼盡全力去救箏,可是箏卻不領(lǐng)線的好意,線只好躲到一邊看著箏,一天,二天,三天,三天過去了,箏依舊還是在樹上并且身上被樹杈劃了好幾個口子,可是箏依然還是那么驕傲。對線說:“你看你就是一團沾滿了塵土的線,你怎么能跟我這么高貴、大方的人在一起呢?”
忽然一陣大風把箏刮走了,箏飛到了一片玉米地里,線在旁邊看著箏,箏在角落里自己哭泣,線看到心疼的很,此時箏已經(jīng)知道自己錯了,線走到箏旁邊,安慰箏,其實,美麗的外表并沒有這么重要,最重要的還是心靈里面的美。所以,以后不要那么驕傲了,其實我也錯了,我不應(yīng)該那樣對你說話。
箏笑了,箏和線又成了好朋友,并且箏沒有以前那么驕傲了,箏和線繼續(xù)搭配,人們越來越喜歡放風箏了。
風箏與線作文2
人需要解脫與控制。沒有解脫感到拘束,沒有控制接受死亡。
——題記
在空中,風箏不斷地被風吹去,隨著風的遠去,風箏感覺自己在慢慢的往下墜落,而線也在慢慢的往下飄!風,停了,風箏卻像一塊石頭離地面越來越近,似乎有張大口想要把她吞掉……風箏明白了接觸地面以后的情景!“砰”的'一聲風箏與地面來了一個親密接觸。支撐架如骨骼一般破碎,斷成了好幾截!現(xiàn)在風箏變成了一只垂死掙扎的小鳥,沒有了翅膀無法飛翔。
風箏想到了線!那跟牽著自己一直往天空最高點飛的線!有了那根不怕從高空墜落!可以往更高的地方飛翔。而現(xiàn)在,她分不起來了———因為她變得累。她閉上了眼睛,她又想到了想,帶給她快樂的線,她想他可能已經(jīng)被自己的主人收回了吧!讓另一只負責飛的更高!
她沒想到的是,線也被主人拋棄了……
線不像風箏那樣飛的那么遠,他現(xiàn)在在悔恨,在恨當初為什么不堅持久一點。這時候,線很清楚為什么會這樣!他和風約定,他想和風箏一起遠走高飛,并沒有當初的想象的那么好,現(xiàn)在風箏可能已經(jīng)粉身碎骨,他只希望主人收回風箏。他哭了,他想告訴風箏他不是有意的。
現(xiàn)在,風箏感到了絕望了,一個推土機正在向自己緩緩駛來,向自己墜落的這個方向!
夢破碎了,心碎了。馬上自己就會在這個世界消失了……準確的說是在線的世界消失了。
忽然一個念頭,讓她開心了,也許線已經(jīng)被主人來回了。但是風箏錯了,線不久將和風箏一樣被埋在土里!而他們僅僅是相隔一小快土地。
在冥冥中,線想保護著風箏,風箏惦記線……
風箏與線,在一起的時光,沒有超過七天!
線段了,風箏能怎么樣呢?
或許風箏……
風箏與線作文3
在一個陽光明媚的春日,風兒輕輕,溫柔地拂過萬物。田野邊的道路上,一個孩子正在放風箏。
孩子拉著線,高興地跑著、跳著。而風箏和線卻起了爭執(zhí)。風箏驕傲地說:小孩這么高興,全都是因為我,我有婀娜的.身姿,鮮艷的色彩,聰明的頭腦,帥氣的臉蛋,要不是我,小朋友怎么會這么開心呢,你說,是不?風箏線沒吭聲。風箏以為它默認了。其實風箏線只是不想爭辯,它想:既然它這么愛慕虛榮,就讓她它滿足滿足吧。想當初,我在商店的櫥臺上,那叫一個風光呀!每個人走過我身邊的時候,都要夸獎我風箏線知道,風箏又在炫耀了。見線不說話,風箏又接著說:老弟,你還得感謝我呢。如果不是我,你怎么飛得起來呢!風箏線終于聽得不耐煩了,反駁道:你以為你很牛嗎?如果不是我拉著你,你早就不知道被風吹哪去了,哪能這么輕松地飛來飛去。風箏很不服氣,用力一掙,努力地掙開了線的牽引,搖搖擺擺地在空中飄蕩,最后,不知墜落何處。
線落了下來,小女孩哭了。
有一天,風箏和線又相遇了,但這次,他們都被扔進了垃圾堆。風箏和線都悔不該當初。風箏說:如果不是當初自己太自戀,就不會這樣了。線也說:我也有錯,我太沖動了,才會變成這樣。他們一齊說:如果有后悔藥,我們一定會和諧相處,不離不棄。
一個孩子從這里經(jīng)過,發(fā)現(xiàn)了它們,稚嫩的童聲興奮地大喊:爸爸,看,這里有風箏。一個男人說:那就把它撿回去吧。小孩子笑得很燦爛,風箏與線笑得也很燦爛。
風箏又被小孩放上了天,蔚藍的天空,風箏連著線,線牽著風箏,自由快樂地飛翔。
風箏與線作文4
遠遠的看見風箏正在慢慢的隨風搖曳,你是否會引發(fā)出思考?風箏之所以會在空中盡情舞蹈是否是線的功勞?
我認為,是的。但也在于自身的努力和風給予的動力。有了自身的努力,風的動力,線的牽引,風箏才可以扶搖直上。風箏不斷升高,但線卻已力不從心,貪心的風箏想掙脫線的牽制,卻不知沒有線牽制的危害,它從空中落到了地上。
風箏和線的'關(guān)系就像父母與孩子。父母像線牽引著孩子,讓他不會迷失方向。而孩子們厭煩線的牽絆,企圖掙脫出來,向往著沒有牽絆的生活。他們渴望獨立的生活,當然是在最安適的時候。但是當遇到挫折的時候,他們又不得不緊抓著線希望可以得到最溫暖的安慰。
終會有一天,線放開了風箏,風把風箏吹向天空。到那時,風箏才明白了線的苦心,企圖尋找但已是徒勞。
風爭與線還像師生的關(guān)系。風箏的前進與騰空都需要線的指引。線知道該怎樣引導(dǎo)去學習去生活去愛,盡管風箏會提出不同建議。但,線會讓風箏知道該飛向哪個地方。
如果風箏掙開了老師這條線也許他會因此而在空中自由自在的騰飛|、舞蹈。但,結(jié)果都是注定的。風箏沒有線的指引,慢慢落到地上,再也飛不起來。
在生活,會有許多指引、啟發(fā)、牽制我們的線。也許你會厭惡他,但有一天你會發(fā)現(xiàn),正是這些線牽制著你才不會犯錯,才不會迷茫。
也許就有些時候,那就是你最迷茫、最無助的時候,你會發(fā)現(xiàn)有線的指引才會做出正確的選擇。我們應(yīng)該感激對風箏指引、啟發(fā)牽制的線——父母、老師。
風箏與線作文5
在那湛藍的天空中,飄著一只風箏,它美麗非凡,像“花仙子”在空中飛來飛去;它自由自在像鳥兒在湛藍的天空中飛翔;它堅強勇敢想海燕在暴風雨中飛翔。
還記得小時候,我最喜歡放風箏了,總是纏著媽媽去廣場上放風箏,媽媽的大手緊緊的握住我的小手慢慢的放線,風箏在空中遨游,在云中穿梭,細細的魚線牽著風箏。線越來越長,風箏越來越高。風箏與線的情感融化了全世界,我望向媽媽笑了笑?赏蝗坏拇箫L打破了這幸福的氣氛,線斷了,風箏與線分離了,風箏在廣袤的天空中胡亂碰撞,沒有了線為它指引方向,沒有了線的陪伴,有的只有跌撞,有的只有孤獨。
長大了,為了理想,必須和父母分開。我獨自在老家上學,心中的孤獨無法言說。傷心,難過每天纏繞著我。
一天,我漫步在廣場上,突然一陣哭聲吸引了我,我尋著聲音望去,一個孩子站在母親懷中,手中握著線軸與長長的細線!昂⒆,把眼淚擦干,堅強起來!”一位慈母堅定的說著!皨寢尅焙⒆余ㄆ亟兄膵寢,指著那湛藍的.天空中那一只十份美麗的風箏!昂⒆樱L箏不可能永遠和線在一起,風箏也需要成長,如果風箏一輩子都在線的庇護下飛翔,他是不可能飛向高空的。只有它學會堅強與勇敢,才有可能成為這天空的王者!边@位溫柔的母親語重心長地說著。在一旁的我恍然大悟。我望著那風箏一點點的遠去,漸漸的消失的無影無蹤。
從此的我,變回了那個積極樂觀的我,我每天都會為了自己的理想去奮斗。
是!風箏與線不可能永遠在一起,因為風箏需要成長!
風箏與線作文6
湛藍和天空中有一個風箏,天空像涂上了藍顏料一般;蛟S是因為線太細了,只看見天空中的風箏形單影只,卻反讓人覺得無拘無束。忽然,線斷了,天空下一陣嬉笑吵鬧。我情愿你飄向遠方。
當太陽炙烤著大地,熱浪滾滾,當陽光透過樹葉,破碎地灑在地上,當晴空下的陰涼已成一種奢侈。就是那個夏天,我失去了一個完整的家,當媽媽從民政局回來后,便生了一場大病,之后我們便搬出了那偏僻的`小巷,你說即使你沿街乞討也會養(yǎng)活我。
有人說,魚的記憶只有七秒。這一刻,我情愿你是魚。
那時候的我懵懵懂懂,對“離異”這個詞沒什么概念,只有擁有孩子的童真,依舊滿面春風,但漸漸長大,也就不一樣了,我開始意識到我與別人的不一樣,害怕別人提起“家庭”這個詞,我開始覺得我是這個世界上最多余的,就猶如那斷了線的風箏……
我開始在學校中悶悶不樂,開始封閉自我,開始認為媽媽不要我了,走不出那個陰影。在冬天,洗衣服時把手伸入冰涼刺骨的冷水中,媽媽總是心疼我,叫我把衣服帶到她那邊去給她洗。媽媽是多么關(guān)心我,我發(fā)現(xiàn)我是多么幼稚,你給我的關(guān)心,讓我漸漸從陰影中走出來。
時間果然是可以褪去惆悵,陽光充滿了我的世界,生活在一片晴空之下,每天都快快樂樂的。其實我明白,你一直都在我身邊,你沒有不要我,其實幸福就在我的旁邊。
我們走在公園里,“看!風箏!”我抬頭向上看,像一只粉紅色的小鳥摸著風中的倩影,我們?nèi)匀辉谝黄,我情愿我是風箏你是線,我們永遠在一起。
這一刻,我情愿你的記憶是永遠。
風箏與線作文7
生活其實就是放風箏,你在這頭,愛你的人在那頭。題記
春天,是風箏飛翔的季節(jié)。奔跑在松軟的草地上,風箏飛在很高的天上,陽光刺眼,仰頭,直射我的眼睛,我急急忙忙用手遮住雙眼,周圍幾個孩子扯著風箏在亂跑,聽著他們銀鈴般清脆的笑聲,看著他們那不愿飛翔的風箏,我笑了。
記得在書中無意看到過這樣一句話:生活其實就是放風箏,你在這頭,愛你的人在那頭。
小時候,我們是父母手中的風箏,那時候的我們,剛學會蹣跚走路,就想掙脫母親的懷抱,媽媽就用那根看不見的風箏線,遠遠地栓著我們,看著我們,告訴我們,什么是對的,什么是錯的;囑咐我們,天黑了要回家,免得讓家人擔心;叮囑我們,天涼了,要多加衣服,不要凍著?赡菚r的我們總嫌媽媽絮叨,好想長大,展開翅膀在藍天下自由飛翔。
上學了,我們是老師手中的.風箏線,我們總以為自己很成熟,把老師的話當成耳旁風,左耳進,右耳出,還經(jīng)常出言大聲頂撞老師,想盡辦法擺脫老師,可是老師的風箏線若近若遠,讓我們明白,什么是善,什么是惡,什么是夢想。
“啪”一聲,線斷了,風偷走了我的風箏線,視線的黑點越來越小,模糊不見。
是啊,風箏線終有線斷、飄走的一天,就如人終會長大,遠離父母的呵護,遠離師長的關(guān)愛,遠離去更廣闊的天地實現(xiàn)續(xù)寫的夢。但,他們手中的線會時刻牽掛著你,因為這是由愛鑄成無形的線,它會伴你一生,直到老去。
生活就是放風箏,你在這頭,愛你的人在那頭。后記
風箏與線作文8
有一天,我和爸爸來到公園。看到有老人在打太極拳,有的小孩圍在一起踢毽子,有的小孩在玩滑滑梯,玩的不亦樂乎,有的小孩在放風箏。那風箏可真漂亮呀!有最簡單的.“瓦片兒”,也有長達丈余的蜈蚣,還有那彩色的蝴蝶,最精妙的是黑色的燕子在天空飛翔著。
一股微風吹來,我忽然看到一個小男孩的蜈蚣風箏斷了線,那“蜈蚣”在天空飄動著,不一會便栽了下來,看到了這里,我想了很多很多。
我們是學生,不能像斷了線的風箏。
在學校,我們要遵守學校紀律,不遲到、不早退。聽老師的話,上課認真聽講,下課認真完成作業(yè),要勤奮學習,勇于探索,不怕挫折。要尊敬師長,友愛同學,善于合作,樂于助人。要學會維護集體榮譽,做關(guān)心集體利益的好學生。如果不遵守學校紀律,學習成績就會下降,就會沒有集體觀念,最后就會落在同學們的后面。
在上學、放學的路上,我們要遵守交通秩序。不要闖紅燈,過馬路的時候,一定要左右看看,沒有車子時才可以過。在車子多的時候,一定不要想讓車子躲你,不要著急,因為安全第一,等車子走了之后再走。如果不遵守交通秩序,有可能就會對自己及他人造成傷害。
當我們長大了,走向了社會,一定要遵守社會公德,遵守國家法律。在我們身邊有些人因為不遵守國家法律,而進了監(jiān)獄。為什么那些人進了監(jiān)獄,因為他們從小就不遵守紀律,懶懶散散。長大了才無法無天,胡作非為,最后受到了法律的制裁,失去了自由。
這些事情告訴我們,從小要遵守紀律。俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。所以我們只有遵守紀律,長大才能做一個對祖國有用的人。我們要像風箏一樣,只有在線的束縛下才能飛的更穩(wěn)、更高!
風箏與線作文9
那根線啊,遲早會放開。題記
小時候,最喜歡的游戲便是放風箏。一張簡單的風箏架糊上紙再連上一卷線便是一架風箏。
起風時,是放風箏的最好時機。我總愛拉上爸爸和我一起,其實愛放風箏的我并不會放,所以每次都是爸爸牽拉著線奔跑著把風箏放上天去,待它停好之后再把線交給我,我就可以不費力地放那飛得高高的.風箏了。這時的我總是對爸爸撒著嬌:“爸爸最好了,看我風箏飛得多高啊,我真高興!倍职挚偸切πΓ谎哉Z。
那天,爸爸的表現(xiàn)卻有點與眾不同。開始時,他還是和往常一樣,先把風箏放得高高的,我則興高采烈地跑到他身邊,等待著爸爸把風箏線交給我,可他卻看了看我,把線一下子扯斷了,那風箏便瞬間失控,向遠方飄過去,我著急地大哭,而爸爸只冷冷地說了聲:“想要就自己去追吧!蔽覅s死活不肯去撿,在原地大哭,罵爸爸是壞爸爸。“唉!”爸爸嘆了口氣,語重心長地對我說:”你知道嗎?風箏就好比你自己,那么輕,還沒有方向感,而線就好比我,開始時我還可以牽著你,讓你穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)赝T谀,而總有一天線會舊,會斷,就像我一樣,總有一天會老去,死去,不能再幫助你,那時候你怎么辦呢?是任它隨波逐流,還是自己幫助自己,掌握自己的方向呢?你現(xiàn)在懂了嗎?”我含著淚點了點頭!澳悄悻F(xiàn)在應(yīng)該怎么做呢?”爸爸繼續(xù)問道。
我終于明白了,擦擦眼淚去把風箏撿了回來,爸爸終于笑了起來:“這才是好樣的嘛!”我也嘿嘿地笑了。
在以后的日子里,我總是銘記著爸爸那句話:自己是風箏,爸爸是線,遲早那根線會放開風箏。所以,在以后的路上無論遇到什么困難,我都學會了自己靠自己,堅持自我。
風箏與線作文10
人們都知道花兒很美麗,但它們只在乎花瓣,卻不在乎根莖;人們都知道果實很甜美,但只在乎甜不甜大不大,卻不在乎果樹的襯托與付出;人們都知道荷花很美麗,象征著純潔,但她們只在乎它的純潔,卻不知道正是淤泥這種不起眼的東西,反而養(yǎng)育了它的美麗和純潔。
一天,風箏與它的好朋友——線,發(fā)生了一點爭吵,具體是這樣的:風箏說:“線,你看我多么漂亮,多么受人們的喜愛呀!你瞧瞧你,一點都不好看,也不受人們的歡迎,連我都瞧不起你!
線說:“風箏,請不要這樣說,如果不是我,你覺得你飛得起來嗎?就算飛起來了,你也不知道會飛向何方,四處飄落,隨風而去。正是因為我,你得到了牽制,不會亂飛,所以你應(yīng)該感謝我!
風箏聽到了之后感到了慚愧。就對線說:“對不起,我不應(yīng)該這樣說你,我知道了我的錯誤,謝謝你!”
“沒有關(guān)系的,再說,如果只有我一個,也沒有什么用,只是一根普普通通的線罷了,根本沒有用。我還得謝謝你呢!”
讀了這之后,你有什么感想,我想你和我想的是一樣的'吧。不錯,確實是這樣的,風箏再做的漂亮,精致,可如果沒線支撐著風箏,那么又有什么用呢?聯(lián)想到生活中也是這樣的,在我們身邊,有許多默默為我們付出的人,而我們往往卻忽略了她們。一個人成功時,我們只知道他很偉大,卻不知道他是經(jīng)歷了多少磨難,吃了多少苦。就有多少人為他付出!
所以,讓我們以后細心地去觀察身邊的每一件事吧,再看看它身邊的其它事物,一定會讓你大吃一驚!讓我們珍惜身邊的一切,懷著感恩的心努力學習和生活!
風箏與線作文11
夢想就像一只風箏,在遠方飄蕩,如果我們一不小心,風箏就會搖搖欲墜,加入我們過分過它保管起來,就像學習一樣,一直處在一個緊張的境界中,當受到打擊時,會自暴自棄的。
每個人在追求理想時,都會遇到困難和挫折,但是只要你有決心,有毅力,那么你就會到達成功的彼岸,希望就在眼前,只要你抓住機會便會成功,失敗并不可怕,可怕的是我們,明知道機不可失,卻不抓住眼前的機會。風箏也是這樣,它留在天上的.時間很短暫,如果我們不注意,那是后悔,但如果仔細看,留給我們的卻是一幅美景。
小時候,我們因為不懂的努力而失去機會,現(xiàn)在如果我們再不抓緊時間,留下的是遺憾。我記得我小時候因為不努力學習,導(dǎo)致了考試時的失誤,給自己留下了陰影,也給父母了失望。父母對我期望很高,但是我卻讓他破滅了。這件事一直埋藏在我心里許久,直到現(xiàn)在我已經(jīng)盡自己的能力去實行,不論考的得多少總棟會有結(jié)果的。表面上看起來很簡單,而行動時卻寸步難行。風箏在天上飛時,有時會漫無目的飛,有時會發(fā)生競爭,有時會被人嘲笑。
當風箏的線斷裂時,就像在走向成功的道路上絆倒了,如果你爬起來堅持下去,那么你迎來的將是成功后的喜悅。如果你放棄了,迎來的是背后的嘲笑,半途而廢的人帶給人的印象是什么呢?是好是壞都取決于別人對你態(tài)度的看法,生活中本來就充滿坎坷,如果就這么自暴自棄,那么你的人生是多么悲慘。
風箏與線作文12
從前,有一只美麗的風箏,自從她出生,就被一根很不起眼的線所束縛。久而久之,她對那根線萌生了恨意。
每當她飛向廣闊的天空,飛進綿綿的白云里時,那根丑陋的線總是狠狠拽住她,她那渴望飛翔的夢就在那一次次的拉拽中破滅。每次降落對她來說都是一種煎熬。當她輕柔地落地時總被第一個撿起,幾乎沾不到一絲塵土;而那根線卻總被拖來拽去,直到最后才被拿起,而這時的.線早已布滿灰塵。當她一次起飛時都會感到羞恥,為那根布滿灰塵卻又束縛著她的線而羞恥。
終于,有一天,她再也受不了了。受不了那根布滿灰塵的骯臟的線。她掙斷了那根煩人的線,飛走了。當她剛剛投進天空的懷抱她后悔了,她開始不斷的下墜,比硬拽下來還要難受的下墜,最終摔在了地上。她現(xiàn)在才明白她能飛上天空是因為那根線的保護,但是已經(jīng)晚了。
其實每個人何嘗不是那風箏。年少氣盛,總是想著往外飛而那線就是我們父母的,這不許那不許;青春時節(jié),朝氣蓬勃,斗志昂揚,總是想著我可以我可以,而那線就是家人的鼓勵;將熟之時,我們總想著做自己,做自己,而那線就是父母親人對我們說的那無數(shù)次的沉下心,沉下心。
這樣看來,每個人都是那美麗的風箏,但是又有不同。有的依賴著線不肯向上;有的沒有線卻一點點創(chuàng)造線;有的順從著線卻飛不高;有的順著線攀登又有自己的努力登入人生巔峰。但是,無一例外,都得到了線的幫助,我們這一生將會有很多線,但是為什么不能憑借著這些線繼續(xù)往上飛呢?
再好看的風箏也要有線的陪伴,待我們翱翔了卻又想念起了那線,為何不從現(xiàn)在開始感謝我們?nèi)松钪匾木——父母呢?
風箏與線作文13
風箏與線是一對好朋友,每天它們的小主人都會帶它們在田野里玩。
可是,有一天風箏想掙脫線去外面世界闖一闖。風箏對線說:“你快放開我,我要乘著風到更大更遠的田野里去,去外面的世界好好享受一下生活!
線語重心長地對風箏說:“風箏呀,如果我放開你,你不知道會到哪里去。有可能樹枝會劃破你漂亮的臉蛋,也有可能刮破你美麗的身軀。我勸你還是別去了。
線的一番話并沒有動搖風箏想去遠方的決心,反而使它加強了飛出去的意向。
就在這個時候,突然狂風大作,雖然小主人及時地把線收了回來,大師風還是把風箏給吹走了。小主人特別傷心。
風箏被大風吹走的時候,風箏想:太好了,我終于擺脫了線的束縛。風箏對風姑娘說:“風姑娘,麻煩你把我吹到一個大的田野上空去好嗎?”風姑娘答應(yīng)了。
一霎時,風姑娘加大了馬力。過了沒多久,風箏來到了一個田野上空,田野里有大片大片的.油菜花,四處彌漫著油菜花的花香。風箏特別喜歡這片田野。風箏想:幸虧我擺脫的線的束縛才能看到這么美麗的景色。
突然,烏云來了,緊接著大雨噼里啪啦地下了起來。風箏感覺自己身上都濕透了,而且特別的冷。就在這個時候風箏突然想起了線和小主人!爱敵跷覟槭裁匆x開線和小主人呢”風箏自言自語地說。就在這時候,風和雨都停了,太陽也出來了。
風箏哀求地對風姑娘說:“風姑娘,麻煩你把我送回到線和小主人身邊好嗎?”風姑娘又一次答應(yīng)了。
風箏又和線團聚了,小主人把它們修好,又帶它們?nèi)ヌ镆袄锿媪恕?/p>
有時候我們就像那風箏,母親就像那線,我們想掙脫母親的回報去外面世界闖一闖,但風雨來了,我們只能躲進母親的懷里。
風箏與線作文14
小時候,我也只是放過幾次風箏,但卻一直記憶深刻。因為我渴望變成風箏,渴望得到那種自由,無憂無慮地在高空飛翔。
一、不敢脫線的風箏
天氣的變幻莫測,成了風箏最大的克星。承受不住的她,只能在線的庇護下飛翔。那時媽媽是我的啟蒙老師,教我做人的道理,媽媽是我的.避風港,我生病時徹夜不眠地照顧我;她也是我的雨傘讓我不再被雨淋。這讓我死心塌地的依偎在媽媽身邊,就像剛起飛的風箏,還是不能離開線,得緊緊地抓住線來穩(wěn)定它,遇到風吹雨打以至于不會掉下來。這個時候,我是風箏,媽媽是那根牽引我的線。
二、想要脫線的風箏
風箏在高空飛久了,難免想要屬于自己的自由,不再受線的牽制,風箏有自己想去的地方并且不再害怕,這時的我漸漸長大,不再依偎在媽媽的身旁,想要自己一個人去飛翔,甩開媽媽的那些嘮叨,甩開那些無關(guān)緊要的叮嚀,這時在她看來都成了她的枷鎖,拖住了風箏的步伐,讓她不能獲得自由,但我心里知道,媽媽所做的一切都是為我好,讓我不會受傷害,這個時候,媽媽是束縛我的那根線。
一只脫線了的風箏變得孤獨,天氣萬變,承受著風吹雨打的痛苦,能不著地嗎?風箏不管怎么樣,有了線都是安全的,而失去了線,雖然表面上完好無損,但是卻失去了方向,直到消失在眼前,永遠看不見。
風箏與線作文15
風箏能夠在天空中飛翔離不開牽引它的線。當風箏有線的牽引時,風箏能夠平穩(wěn)地在天空中飛翔。當風箏沒有線的牽引時,風箏將從高空中摔下來,或者掛在其它物體上,落個狼狽不堪。
記得兒時的一天,母親給了我十元錢,當作一周的零用錢。但令母親吃驚的是,我居然一次性把它用得干干凈凈,一分不留。母親并非與其他母親一樣,把我大罵一頓,而是語重心長地教導(dǎo)我說:“今天你把錢用完了,滿足了今天的'需求。但是你有沒有想過明天用什么?小孩子從小就應(yīng)該節(jié)約用錢,不能亂花錢!蔽宜贫嵌攸c了點頭,并且向母親保證,我再也不會做這樣的錯事了。長大了,我就真的沒有再犯過同樣的錯誤。
冬天的一個早晨,寒風習習。大雨像無數(shù)根粗粗的銀針,打落在地上,濺起朵朵“浪花”;敲打在玻璃上,叮叮咚咚地奏起了曲子;滑落在窗戶上,像是給窗戶洗了個澡……。媽媽見雨下得這么大,便找出我的雨鞋來,說道:“今天穿這雙吧!雨太大了,穿其它的鞋會濕的。”說完,就把鞋遞給我。但媽媽卻沒有想到,我會拒絕她:“鞋子已經(jīng)小了。穿不下了。”媽媽不相信,便一直要我穿。最終,媽媽實在拿我沒辦法,生氣地說:“那你快去上學!今天不許感冒!”我不好意思地出去了。晚上回家,我果真感冒了,不停地咳嗽。媽媽見了說:“你看,感冒了吧。"接著給了我一杯暖開水和感冒藥。我瞬間感到無比慚愧。
我是風箏,媽媽是栓在我身上的那一根線。
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