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    雞蛋的奧秘作文

    時間:2023-10-12 11:51:39 作文 投訴 投稿

    雞蛋的奧秘作文匯總15篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的雞蛋的奧秘作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    雞蛋的奧秘作文匯總15篇

    雞蛋的奧秘作文1

      在上一周周末的早晨,我懶洋洋地穿好衣服,從床上爬了下來,我走進客廳,隱約地聞到了那早餐的香味。我坐在餐桌前,只見媽媽拿來了一個雞蛋,我剛想伸手去拿,就被媽媽給阻止了。我滿臉問號,疑惑不解地問媽媽:“媽媽?怎么了?”

      “霏霏,你想吃雞蛋嗎?”

      我連忙點了點頭。

      媽媽隨之拿了另一個雞蛋,把它和剛剛的那個雞蛋一同放進了碗里,并說道:“想要吃雞蛋,就要在這兩個雞蛋中找出哪個是生的?哪個是熟的?”我一聽自信滿滿的接受了挑戰(zhàn)。

      媽媽遞給了我一只手電筒,說這是給我的工具。我一手拿一手電筒,一手拿起其中一個雞蛋,打開手電筒,把雞蛋湊在發(fā)光的口上。呀!這個雞蛋很明顯的變得透明了,我起初判斷這應(yīng)該是生雞蛋。隨后又拿起另一個雞蛋,放在發(fā)亮口上,這個就很明顯的看出它的殼兒顏色一點沒變,這兒應(yīng)該是熟的。

      為了驗證我的判斷是正確的,我絞盡腦汁,終于想到了一種既“原始”又方便的方法,就只靠一字——搖!我先拿起剛判斷是熟的雞蛋,搖了幾下,并無明顯晃動,之后放在了一邊兒。接著拿起另一個剛判斷是生雞蛋的`,我先搖了四五下,但也沒有什么晃動。我又搖了幾下,嘿!我感到手中的雞蛋里的液體在晃動。我斷定這一定是生雞蛋。

      “媽媽!我知道了,這是一個是生雞蛋,那一個是熟雞蛋!”我大聲喊道。媽媽一瞧,拿起雞蛋搖一搖,向我豎起了大拇指。

      生活中,到處都有小發(fā)現(xiàn),你要你留心觀察生活中的點點滴滴,就會有新發(fā)現(xiàn)。

    雞蛋的奧秘作文2

      地球上的奧秘誰也說不清,大家都對這個奇特的行星說不清,道不明。我們這個物體了解的還極少,好似大海里的一滴水,我們只能去發(fā)現(xiàn)它,探索它,我們要去深入的研究它。對于地球,人類是十分渺小的。

      我就有一次無意的發(fā)現(xiàn)了一個關(guān)于雞蛋的奧秘。平時媽媽買回來的雞蛋都不讓我碰,生怕我把雞蛋弄碎了。有一天,我心直發(fā)癢,實在控制不住自己的好奇心了。趁媽媽不在的時候,我偷偷地從冰箱里偷出雞蛋,放在手里,把它擺弄來擺弄去?梢徊恍⌒,把它磕到了椅背上,雞蛋的黃和白都流了出來,掉到了地上,一個雞蛋壯烈地犧牲在了我的手里。

      晚上媽媽要做炒雞蛋的時候,我自靠奮勇地幫媽媽打雞蛋,我把雞蛋拿到手里隨意的捏了一下,可雞蛋這時候沒那么嬌貴了,竟然沒碎,我有多用了些力氣,可是這個雞蛋現(xiàn)在特別的頑強,竟然怎么都捏不碎了。為了這個問題我想了很久,當(dāng)我蒙在鼓里的`時候,我突然想到了電腦。我打開電腦,查閱了很多資料。最后才明白,原來雞蛋是圓的,手捏上去,力量被分布在各個部位。手的杠桿力平均分布到了雞蛋上,就不足以把它捏碎。因為拱形是最穩(wěn)定的形狀,人們利用這一原理造出了了拱橋,名氣比較高的就是趙州橋,它就是利用這一原理建造的。還利用這一原理造出了拱門,設(shè)計了汽車,飛機和安全帽盔等。雞蛋磕的碎是因為固定了一個點磕,力量不會被分散,雞蛋自然就碎了。

      看來那個雞蛋沒有白犧牲,我這回真的大開眼界。我明白了雞蛋的奧秘。其實地球行還有很多未知的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。

    雞蛋的奧秘作文3

      今天,楊老師愁眉苦臉地走進教室,悶悶不樂地對我們說:“楊老師遇到大難題啦同學(xué)們,一定要幫幫我呀但在告訴你們問題之前,我要請同學(xué)們先猜一下。”楊老師剛說完,我們就七嘴八舌地討論了起來,有的說:“先有雞還是先有蛋?”有的說:“如果來了一只狼和一只豬,你先射哪個?”有的說:“老婆兒子掉水里了,你先救哪個?”……同學(xué)們的猜想千奇百怪,但都被楊老師否決了。

      最后,楊老師公布答案了:“這個問題是怎么樣判斷雞蛋的生與熟?而且不能摔破雞蛋!蔽疫沒反應(yīng)過來,尹浩霖早已大搖大擺地走上講臺上,把楊老師拿出的四個雞蛋都聞了一遍,然后迅速地向楊老師和我們匯報他的“成果”:“四個雞蛋都是熟的!笨蓷罾蠋焻s說了一個字:“錯”

      這次,王馨藝上來了,她把四個雞蛋依次在耳邊搖了幾下,然后面向楊老師說:“四個雞蛋都是熟的!边@時,尹浩霖在座位上高興地點了點頭。

      楊老師又說了三個字:“還是錯”

      楊老師一說完,張然柏胸有成竹地走上臺,只見他把每個雞蛋都像玩陀螺似的'轉(zhuǎn)了一遍,有的快,有點慢,這時,張然柏對大家說:“轉(zhuǎn)得慢的都是生的!

      楊老師睜大了眼睛說了三個字:“對對對”

      所有的同學(xué)都向張然柏投向欽佩的目光。

      下課之后,我想:“我也知道張然柏的方法,但怎么一下子就想不起來了呢?”

    雞蛋的奧秘作文4

      一天,我在電視上看到雜技演員兩只腳踩在雞蛋上,可腳下的雞蛋竟然還是完好無損。我驚奇的瞪大了眼睛想一個小小的雞蛋竟能承受這么大的重量。我趕緊跑到廚房拿了雞蛋想試驗一下。我拿出雞蛋輕輕放在地上,先用一個腳踩上去,可還沒用勁踩雞蛋就碎了,我想:雜技演員是怎么站上去的呀?為什么只有拳頭大的雞蛋能承受這么重的重量呢?難道還有什么秘訣?我?guī)е笊暇W(wǎng)查了一下資料。

      原來雜技演員每次都是踩兩個以上的雞蛋,利用自己本身的平衡力才使腳下的雞蛋不會碎。可我看了還是凝惑重重。我拿了一個雞蛋左看右看,就是想不明白。媽媽瞧見我這個樣子,笑著又拿了一個雞蛋給我,讓我握在手中使勁捏一下。我皺著眉頭看向媽媽:“這一碰就碎的雞蛋你還讓我使勁捏,你不是要捉弄我讓我弄的一手臟兮兮的`吧?”媽媽笑笑說:“你試試看!蔽椅赵谑种校箘拍笞,可雞蛋紋絲不動。我干脆雙手并用,可雞蛋還是完好無損,我又把雞蛋塞到媽媽手里讓她使勁捏一下,可是媽媽用勁后雞蛋還是完好無損。我大吃一驚,雞蛋真的有這么大的承受力?

      這也太神了吧!我趕緊查資料,原來雞蛋的弧形外殼增加了受力面積,當(dāng)你握住雞蛋時,你用的力會被分散到雞蛋各處,因此雞蛋不會被輕易捏碎。我恍然大悟,雜技演員也是這樣把力均衡在各個雞蛋上才使雞蛋不碎的。一個小小的雞蛋就蘊含了這么多得科學(xué)道理,我想我們生活中還有更多得科學(xué)等著去破解,以后我一定要努力學(xué)習(xí),利用學(xué)到的科學(xué)知識去破解更多的凝惑。

    雞蛋的奧秘作文5

      今天下午,我和爸爸出去打羽毛球,回來后我肚子餓了。

      “爸爸,我餓了,給我煮個雞蛋吧!”我摸了摸餓扁了的肚子對爸爸嚷道,過了一會,雞蛋就好了。我迫不及待地一手拿起雞蛋,“燙死了”我心急吃不了熱豆腐,把手燙到了。我想,雞蛋轉(zhuǎn)久了就會變冷了。我用手指帶動雞蛋轉(zhuǎn)了起來,雞蛋像“水上速滑運動員”一般,轉(zhuǎn)了起來,一轉(zhuǎn)就是四十多圈。

      “奇了!怪了!”我百思不得其解,“平時的雞蛋怎么轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不過五圈,這回怎么一下子轉(zhuǎn)那么多圈呢?”“呃,女兒,你平時好像是用生雞蛋轉(zhuǎn)的。”爸爸的一句話使我的腦海里冒出了一連串的問號。 我從冰箱里拿了一個生雞蛋,放在地上一轉(zhuǎn),生雞蛋就像“懶蛋”一般,沒轉(zhuǎn)兩圈就懶洋洋地停了下來,我左思又想,為什么兩個雞蛋轉(zhuǎn)動的.速度、圈數(shù)都不一樣呢?我怎么也想不出來,我重新轉(zhuǎn)了幾十遍,把生雞蛋和熟雞蛋一同轉(zhuǎn)動,還是熟雞蛋轉(zhuǎn)得快,轉(zhuǎn)得多,生雞蛋轉(zhuǎn)的慢,轉(zhuǎn)的少。我冥思苦想,絞盡腦汁也想不出個所以然來,我便上網(wǎng)查資料。

      原來生雞蛋的蛋清和蛋黃是液體,當(dāng)轉(zhuǎn)動雞蛋時,它產(chǎn)生摩擦阻力。而熟雞蛋里面的蛋清和蛋黃凝結(jié)在一起成了固體,所以熟雞蛋轉(zhuǎn)得快,轉(zhuǎn)得多!爸懒,我知道原因了!”我高興極了!心里像喝了蜂蜜一樣甜蜜。

    雞蛋的奧秘作文6

      今天早上,我起床后,看見桌子上有兩個雞蛋,在雞蛋旁還有一筐生雞蛋。這時,家里的電話響了,我把桌子上的兩個雞蛋放生雞蛋筐里就去接電話去了。剛接完電話,媽媽在二樓高聲喊道:“兒子,把桌子上的兩個熟雞蛋吃了!蔽宜查g就懵了,我還認(rèn)為這兩個是生雞蛋?磥,這次要把生雞蛋和熟雞蛋分出來,不然就沒有早餐吃了。

      我拿出幾個雞蛋在一起看一看,發(fā)現(xiàn)雞蛋筐里的雞蛋大小、重量都一樣,有的雞蛋偏黃色,有的雞蛋是白色。我突然想到:雞蛋被水煮過,才會變成白色的,所以熟雞蛋就是白色。我立刻拿起一個白雞蛋使勁拍下去。這一拍不要緊,雞蛋都給我?guī)狭恕半u蛋手套”?磥磉@種方法不行。

      雖然這種方法不行,但是我還有另一個妙招——轉(zhuǎn)雞蛋。我從雞蛋筐里面隨便拿了四個雞蛋,把雞蛋豎起來轉(zhuǎn)動。在這四個雞蛋里面,有三個雞蛋轉(zhuǎn)的特別慢,只轉(zhuǎn)了一兩圈,甚至有的一圈都沒轉(zhuǎn)完,就停下來了,而另一個雞蛋轉(zhuǎn)的很快,轉(zhuǎn)了整整十圈。我就奇怪了,問下媽媽這是怎么回事。通過詢問,我才知道生雞蛋轉(zhuǎn)的慢,轉(zhuǎn)的圈數(shù)少,熟雞蛋轉(zhuǎn)快,轉(zhuǎn)的圈數(shù)多。這是因為生雞蛋中蛋殼、蛋清、蛋黃是分開的,不能在一起轉(zhuǎn)。而熟雞蛋已經(jīng)成為固體,轉(zhuǎn)的時候就一起轉(zhuǎn)動了所以就轉(zhuǎn)的快。通過查資料,我還找到了另一個更好的方法——照雞蛋。

      照雞蛋的`這個方法更好用,我把燈關(guān)掉了,拿起手電筒,對著雞蛋照,如果雞蛋里是亮的,就是生的。如果沒有亮光,就是熟的。因為雞蛋里有空氣小洞,生雞蛋的蛋清是透明的,自然就亮了。熟雞蛋中的蛋清變成了固體,就不會亮了。用了這個方法,只用了5分鐘,我就把生熟雞蛋分開了。

      生活中有許多奧秘,我們要好好學(xué)習(xí),長大后揭示這些奧秘。

    雞蛋的奧秘作文7

      “今天早飯吃熟雞蛋,不過你能不剝殼,用其他方法吃到蛋嗎?”剛準(zhǔn)備進餐的我被媽媽新穎的問題難住了。

      不用剝?那就是捏嘛。我不以為然地握住雞蛋,自以為是地說道“瞧!這不是很簡單嗎?”我眼看著手里熱呼呼的雞蛋,心里得意極了。但是我的肚子卻發(fā)出了抗議,這使得我更用力地捏緊它!翱!有用嗎?”媽媽發(fā)出了鄙夷的強調(diào)。由于饑餓的催促和媽媽的調(diào)侃,我虎視眈眈地盯著這個雞蛋,開始使出渾身解數(shù)。我手腕的青筋清晰可見連整只手臂都微微發(fā)麻,可這只雞蛋仍是頑石不點頭---依然如故!

      “怎么樣?容易嗎?”媽媽看著我的狼狽樣子,嘴角一翹。這時的我心里百思不得其解:雞蛋殼即脆又薄,平時我都易如反掌地就可以將它的外衣脫去,為什么換了一種方式雞蛋就“堅不可摧”了呢?

      待我抓耳撓腮之時,媽媽笑道:“不懂了吧,雞蛋其實是橢圓形的,它是由多個拱形面組成,當(dāng)你去捏它時,它就會將你的.力量均勻地分布到各個部位,拱形面受到的力互傳互遞只會讓它們結(jié)合得更緊密。所以你再用力也捏不碎啊!”我聽了媽媽的一席言論,若有所悟地點了點頭,連我的肚子也“咕”地叫了一聲,表示贊同媽媽的說法!坝性S多著名建筑也是采用拱形抗壓的原理來建造的,像中國國家大劇院,悉尼歌劇院等等!眿寢屌d致盎然地講道。說完,媽媽將雞蛋的一個面向桌上一敲,蛋殼立即碎了。“這是由于它受力不均,只有一個部位受力,所以就碎了!

      “生活處處有學(xué)問,只要你仔細(xì)觀察周邊事物,耐心思考,細(xì)心探求,就能發(fā)現(xiàn)不少奧秘!”媽媽的話深深地烙印在我的心里。作者:章雨萌

    雞蛋的奧秘作文8

      大自然中有許多奇妙的東西,下面就讓我來將一下大自然中的冰山一角。

      今天中午,我來到快樂作文班,開始上課是,老師拿出了一個雞蛋,我心里想:老師葫蘆里賣的什么藥。

      老師說:“誰要是能把雞蛋捏碎,誰就是辦理的“大力王”。聽了老師的話,同學(xué)們有的在認(rèn)真思考著怎樣把雞蛋捏碎,有的拿起一個橡皮,使勁捏著橡皮;還有的已經(jīng)躍躍欲試了。我心里想:“這么脆弱的雞蛋我肯定能不費吹灰之力就能把這個脆弱的雞蛋捏的粉身碎骨!

      很快,第一個人上去了,他是我們班里的額“小肉球”。他大步流星地走上了講臺,露出了得意的笑容,他得意洋洋的說:“小心我把雞蛋噴到你的臉上!蔽倚睦锇底噪y過:“看來我沒機會去展示我的力量啦!崩蠋熞宦暳钕拢靶∪馇颉遍_始使出九牛二虎之力,很快,五分鐘過去了,雞蛋完好無損的我哦在手中。我心里不禁大吃一驚,我的壓力也更大了!靶∪馇颉泵婕t耳赤的出了一句:“一定是假雞蛋”。我們班發(fā)出:“咦~”!靶∪馇颉贝诡^喪氣地回到座位上。

      第二個上場的是我們班得到“大力士”,長得人高馬大的。他一個箭步?jīng)_上講臺,胸有成竹地對同學(xué)們說:“真是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛!崩蠋熣f:“開始!”他開始使出吃奶的.力氣往死里捏。五秒后,雞蛋任然完好無損!按罅κ俊毕穸窋〉墓u一樣灰溜溜的走下了講臺。其他同學(xué)都捏了一遍,但雞蛋竟然毫發(fā)無損!

      我心里有些迷惑不解了,老師開始給我們講解為什么雞蛋不會捏碎。原來雞蛋是曲面結(jié)構(gòu),能將壓力均勻分散到雞蛋的各個部分,科學(xué)家也用這個結(jié)構(gòu)做了許多建筑,科學(xué)家真不愧是名副其實的科學(xué)家啊。

    雞蛋的奧秘作文9

      它光溜溜、亮閃閃,殼薄而光滑,是個易碎的“嬌寶寶”,它就是——雞蛋。

      上課了,老師拿出了這個“嬌寶寶”,還一并拋出了一個問題:“哪位大力士能用一只手捏碎這個雞蛋?”冰冰老師話音未落,教室里就沸騰起來:“老師,我來、我來,讓我來。”老師百里挑一,選中了大力士奧奧來挑戰(zhàn)捏雞蛋,奧奧神氣十足地走上講臺,一臉不屑,老師小心翼翼地把雞蛋放在奧奧地手中:“預(yù)備,開始!”奧奧齜牙咧嘴,使勁兒捏著,還忍不住發(fā)出“啊-啊”的聲音,同學(xué)們站在一邊,扯著嗓子為他加油,可雞蛋卻突然變成了“蛋堅強”,無論奧奧多用力,它都完好無損地躺在奧奧手心里,好像正在呼呼大睡呢!奧奧就這樣給敗下陣來,只好垂頭喪氣地回到了座位。

      咱們班的'“調(diào)皮大王”爽爽不服,也要來試一試,可結(jié)果一樣,也沒能將這“嬌寶寶”捏碎。接著,老師又叫了幾個大力士來挑戰(zhàn),依然是以失敗而告終。

      這時,聰明的奧奧發(fā)現(xiàn)了其中奧秘:“因為雞蛋是橢圓形的,當(dāng)我們用手捏雞蛋時,力被分散到了雞蛋各處,所以即使用再大的力也捏不碎!睘榱俗屛覀儼l(fā)現(xiàn)雞蛋的更多奧秘,老師找來了一個碗,喊我們班力氣最小的林林來磕碎雞蛋,林林拿著雞蛋,在碗沿上輕輕一磕,瞬間蛋黃蛋白都流了出來,原來,當(dāng)我們把力都集中在一處時,雞蛋也是這么的不堪一擊!我們這才恍然大悟雞蛋捏不碎的奧秘。

      小小的雞蛋竟藏著這么多奧秘,看來我們只有做生活中的有心人,才會發(fā)現(xiàn)更多奧秘。

    雞蛋的奧秘作文10

      今天下午的時候,老師拿了一盆胖乎乎、圓溜溜的雞蛋,笑瞇瞇地說:“我不小心把熟雞蛋和生雞蛋一起放在了那個盆子里,老師不知道哪些雞蛋是熟的,你們能幫我分清嗎?”聽了老師的話,同學(xué)們議論紛紛的講開了。

      有的小朋友說把雞蛋搖一搖就知道了,有的小朋友說拿個雞蛋聞一聞就知道了,又有個小朋友說把雞轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)就知道了。這時候老師說:“哪個辦法才是萬無一失呢?”話音剛落馬哲南就迫不及待地說:“聞一聞”,老師說:“你能肯定萬無一失嗎?”馬哲南想了想搖了搖頭坐下了。周家樂得意洋洋地舉起手說:“轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)肯定行”。第一個雞蛋轉(zhuǎn)了起來,慢慢的不是很快,周家樂說:“這個雞蛋是生的!敝钡降谌齻雞蛋飛快的轉(zhuǎn)了起來,周家樂肯定了這個雞蛋是熟的,那這個雞蛋到底是不是熟的呢?老師用力把雞蛋砸在桌子上,只聽“啪”地一聲,雞蛋果然是熟的.。

      這到底是是怎么回事呢?原來雞蛋由三部分組成,分別是蛋殼、蛋清、蛋黃。生雞蛋轉(zhuǎn)的時候,蛋黃、蛋清、蛋殼就像三個心不齊的人,蛋黃想轉(zhuǎn)快的,可是蛋清不想轉(zhuǎn),拖住了他的腿,所以生雞蛋總是轉(zhuǎn)不快。當(dāng)雞蛋燒過以后,就變成了一個整體,團結(jié)就是力量,所以就轉(zhuǎn)的飛快,根據(jù)這個道理,周家樂從六個雞蛋中找出了熟雞蛋。原來雞蛋有這么多科學(xué)道理。

    雞蛋的奧秘作文11

      星期一,媽媽考了我一道題。她說:“兒子!你能分辨出哪一個是生雞蛋,哪一個是熟雞蛋嗎?”我聽了迷惑不解:“媽媽您就別開玩笑了,這哪能分辨出來呀!”媽媽笑了笑,溫柔地對我說:“那可不一定,我就能分辨出來!蓖鴭寢屝赜谐芍竦臉幼,我還是覺得不可思議。

      只見媽媽拿出兩個雞蛋放在我面前,她先拿一個放在耳邊搖了搖,然后又把另一個雞蛋也放在耳邊搖了搖,不禁笑起來。我不明白媽媽為什么笑,就問:“媽媽,您為什么笑呀?”“我已經(jīng)知道哪一個是生的,哪一個是熟的了!眿寢屨f!艾F(xiàn)在告訴你吧,左邊的是熟的,右邊的是生的!眿寢屧捯魟偮,我就迫不及待地把左邊的雞蛋朝餐桌上砸去,另我十分吃驚的是媽媽居然說對了。

      不管媽媽怎樣說,我的心里還是有點懷疑,難道是媽媽事先設(shè)局還是……怎么一聽就能知道生熟?我想來想去不得其解,于是就問媽媽:“媽媽您是怎么知道的呢?”媽媽看我焦急的樣子就告訴我:“雞蛋生的時候蛋黃能搖動,我們就能聽得見它的'聲音。熟的時候蛋黃和蛋清就凝固在一起,任你怎么搖擺也毫無聲息。”聽了媽媽的話我試了幾次,發(fā)現(xiàn)果然是這樣。

      噢,原來一個小小的雞蛋里也有這樣的奧秘呀!媽媽告訴我,只要你細(xì)心觀察,就會發(fā)現(xiàn)生活中還有許許多多的奧秘呢。

    雞蛋的奧秘作文12

      老師今天又不知會拿什么來呢!我正這樣想時,老師來了。

      她首先就拿出一個杯子和一個雞蛋,又拿出一個水杯,把水倒進去。理直氣壯地說:“我們想一想,如果把雞蛋放進去,那會怎樣?”沒等她說完,一個男同學(xué)就打斷了她自顧自的說:“當(dāng)然會沉下去了,雞蛋很重的!”

      她開了個不好的頭,所有同學(xué)開始議論起來。

      老師不得不讓我們安靜下來,把拿著雞蛋的手放在杯子上,松開手,雞蛋好像跳水運動員似的跳了下去。慢慢的,雞蛋開始沉下去,像個沒了氣的足球,落到了杯底。

      我們的心也好像是雞蛋一樣,垂頭喪氣的。原來安靜得出奇的教室頓時炸開了鍋。

      老師卻好像沒發(fā)生似的,變魔法似的拿了一盒鹽,用勺子小心翼翼的`放入一勺鹽,用勺子慢慢的攪拌,雞蛋和著勺子的節(jié)奏,像跳雙人舞一樣。

      我們半信半疑的看著,發(fā)現(xiàn)雞蛋竟慢慢浮了起來!可惜,雞蛋寶寶并不起床,而是在半空中又睡了。

      老師又拿出勺子,放入了一大勺鹽,奇跡出現(xiàn)了!雞蛋寶寶打個哈欠,伸伸懶腰,跳上游泳圈,像個熱氣球慢慢飛上了“天”。望著五彩的世界,它多高興呀!在水底住久了,也要出來透透氣,里面真熱呀!

      根據(jù)科學(xué)測定,水中的鹽分超過百分之三十時,雞蛋就會浮起來。

      原來如此,科學(xué)真是無處不在呀!

    雞蛋的奧秘作文13

      星期六,天氣十分火熱,在這萬里晴空的日子里,我的腦子里突然跳出了一個想法:為什么雞蛋能浮在水面上呢?說干就干,我找來一個雞蛋,一個玻璃杯和一包鹽,我迫不及待地做了起來。

      首先,我在玻璃杯倒入四分之三的水,然后小心翼翼地拿起一個雞蛋,輕輕地放入水中。接著,我舀了滿滿一勺鹽倒入水里,用勺子攪拌,鹽被水溶解了,可雞蛋像個貪睡的孩子正呼呼大睡呢!我又往杯子里放了兩勺鹽,繼續(xù)攪拌,聚精會神地看著雞蛋的變化,雞蛋伸了個懶腰,又好像喝醉了的醉漢一樣搖晃了幾下,又沉下去了。我心煩意亂地盯著久久不浮起來的雞蛋,感到有些納悶,也有些灰心,“是不是鹽放的太少了?”我仔細(xì)地啄磨著,不慌不忙地又往杯中加入了五勺鹽,雞蛋終于耐不住性子浮了起來,尖尖的腦袋露出了水面向四張望這陌生的世界,我歡呼雀躍,“成功啦,成功啦!”我用手點了雞蛋,把它往下按了按,可雞蛋卻不像個安分的.小娃娃急切地往上浮。

      過了一會兒,我轉(zhuǎn)念一想,這其中有什么科學(xué)原理嗎?我連忙上網(wǎng)查了資料,原來雞蛋里本來就有空氣,水本來的密度不足以托起雞蛋,如果放鹽后,鹽融進水里,讓水的密度變大了,所以雞蛋就可以浮起來了。如果雞蛋放置的時間長了,里面有足夠的空氣了,這樣的雞蛋出可以浮在水面。

      這是個非常有趣的實驗,而在有趣實驗中我也學(xué)到了不少的知識。以后,我要多做這樣的實驗,讓自己的知識越來越豐富。

    雞蛋的奧秘作文14

      今天早上我正在吃雞蛋,隨手拿起一個熟雞蛋旋轉(zhuǎn)起來,只見它轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn),而且轉(zhuǎn)了好久才停下。突然,一個問題在我的腦海中閃過:生雞蛋和熟雞蛋旋轉(zhuǎn)時一樣嗎?我百思不得其解,還去請教了“活百科全書”——爸爸,可是他也被這個問題難住了,支支吾吾了半天也沒說出個所以然來。我下決心要解決這個謎。

      我想出了一個好辦法:通過做實驗來解決這個問題。我先請媽媽幫我準(zhǔn)備了一個生雞蛋和一個熟雞蛋,然后請她做我的助手,我們倆同時把生雞蛋和熟雞蛋旋轉(zhuǎn)起來,這時,截然不同的現(xiàn)象出現(xiàn)了:熟雞蛋還像上次一樣轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn),時間很長,而生雞蛋慢悠悠、搖搖晃晃地轉(zhuǎn)了一會兒就停了。這個謎解開了,我高興地一蹦三尺高,媽媽也為我感到高興。正當(dāng)我沉浸在無限的喜悅中時,新問題又來困擾我了:這是為什么呢?我絞盡腦汁想啊想,可是除了液體、固體的一點點道理之外,似乎想不出別的有說服力的道理了。最后,我通過查閱資料和網(wǎng)上查找,終于明白了:原來,生雞蛋里面是液體,當(dāng)我們轉(zhuǎn)動雞蛋后,蛋殼開始旋轉(zhuǎn),而雞蛋里面的液體由于慣性的作用,還保持著原來的.靜止?fàn)顟B(tài),而且由于它里面是液態(tài),旋轉(zhuǎn)會分散力。所以生雞蛋旋轉(zhuǎn)起來比較慢,時間短。反之,熟雞蛋里面是固體而且和蛋殼已經(jīng)結(jié)為一個整體,當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)雞蛋后,各部分一同旋轉(zhuǎn),力被集中。所以它轉(zhuǎn)起來的速度要比生雞蛋快一些,時間也長一些。我又攻克了一個問題,學(xué)到了一個新知識,我真是太高興了。

      普通的雞蛋里居然有這么大的學(xué)問,看來,生活中處處有科學(xué),只要我們勤于觀察、善于思考,樂于動手,就會發(fā)現(xiàn)更多奧秘。

    雞蛋的奧秘作文15

      一天,我在家中閑著無聊,想找些事情做,就在臥室里四下環(huán)顧。我的目光停留在了一本書上, 翻開的那頁寫著:雞蛋殼奇怪極了,將它握在手中,你使勁握,它都不會碎。我看著,腦海中萌生出一個大大的問號:為什么雞蛋殼握不碎呢?這是真的嗎?

      我百思不得其解,強烈的好奇心驅(qū)使我親自做實驗試試。于是,我從冰箱里拿了兩個雞蛋,把其中一個雞蛋拿在手中,使勁一握,咦?雞蛋竟然完好無損,這怎么可能呢?即使我使出九牛二虎之力,那雞蛋就像是和我作對一樣怎樣也握不碎。我又突發(fā)奇想:既然一個雞蛋握不碎,那兩個雞蛋同時握呢?也是毫發(fā)無損嗎?我把兩個雞蛋同時放在手上,剛輕輕一握,“嘩啦”的一聲,讓我大吃一驚,兩個雞蛋都成了弱者,同時“敗陣”下來——碎了。我陷入了沉思:這是為什么呢?兩個結(jié)果截然不同,這其中有奧秘嗎?

      帶著滿肚子的疑問,我翻閱了眾多書,在《十萬個為什么》中找到了答案。原來,雞蛋是呈拱形的,拱形結(jié)構(gòu)是最具穩(wěn)定的形狀,這個結(jié)構(gòu)能把一個點上的力均勻地分布到其他地方,使力度減小,從而不被握碎。所以,當(dāng)我們握一個雞蛋時,手的杠桿力就平均分布到雞蛋的.各個地方,避免握碎。而將兩個雞蛋一親握手的杠桿力集中到了兩個雞蛋的接觸點,因為接觸點作為受力點,面積很小,所以雞蛋一下子就被我們握碎了。比如堅固的趙州橋,正是利用了這個原理,建得牢固極了。

      通過這一次的發(fā)現(xiàn),我明白了:只要留心發(fā)現(xiàn),你就會有所收獲。做事也要打破沙鍋問到底,不得出答案不輕易放棄!

      我為我明白了雞蛋殼的奧秘而感到高興!

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