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壞小子作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的壞小子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
壞小子作文1
哎!從何說(shuō)起呢?談起男生我就搖頭，說(shuō)真的，男生真是很討厭，至于有多討厭，我都不知道如何形容了。不信，就欣賞一下下面的絕密檔案吧！絕密檔案一：姓名：汪佳豪性別：男愛(ài)好：以欺負(fù)女生為樂(lè)。（讓女生流淚是其為之奮斗的目標(biāo)。）性格：在學(xué)校兇得像老狼，在家里順得像小羊。具體事跡：那次學(xué)校組織去東泉山春游。因?yàn)槲矣悬c(diǎn)兒暈車(chē)，所以站起來(lái)想透透氣，我吃力地用手扶著椅子上的鐵桿，隨著車(chē)子的震動(dòng)，暈頭轉(zhuǎn)向的我正不知如何是好。一個(gè)尖尖的指甲突然朝我扎了過(guò)來(lái)，一陣刺痛讓我忘記了暈車(chē)的難受。我還沒(méi)有回過(guò)神兒，只見(jiàn)手臂上一個(gè)深深的指甲印上流出了血。而他——“幕后兇手”汪佳豪卻在旁邊哈哈大笑起來(lái)，不用說(shuō)，肯定是他搞的鬼�？捎帜茉趺崔k呢？他就是那么一個(gè)以女生之憂而樂(lè)的壞小子。
不過(guò)，就這么一個(gè)壞小子，也有他致命的弱點(diǎn)，那就是怕他媽。上次放學(xué)回家，他正眉飛色舞地向他那群哥們介紹自己如何又一次地成功地氣哭了一個(gè)女生，不知是誰(shuí)喊了一聲：“你媽來(lái)了！”他不等他的先進(jìn)事跡講完，撒腿就跑。為此每當(dāng)我們女生受欺負(fù)的時(shí)候，總會(huì)在最關(guān)鍵的時(shí)候大喊一聲：“你媽來(lái)了！”絕密檔案二姓名：魯俊性別：男愛(ài)好：打官腔，運(yùn)官味。性格：當(dāng)著老師一套，背著老師是另一套。有一次，我騎著自行車(chē)去上學(xué)，力氣小的我，搬不動(dòng)那重如泰山的自行車(chē)，渴望有人來(lái)幫我。突然，在我面前出現(xiàn)了一個(gè)男生的背影，個(gè)子高高的，不用想一定是那班長(zhǎng)魯俊了，我不禁暗暗高興起來(lái)。我原以為，他會(huì)幫我搬，誰(shuí)知一個(gè)“飛毛腿”踢了過(guò)來(lái)，看著自己辛辛苦苦才搬上一層臺(tái)階的的`自行車(chē)滑落在地，當(dāng)時(shí)我別提有多么傷心，沒(méi)法子，民不與官斗。我只好忍氣吞聲地重新來(lái)過(guò)。心中暗暗地氣惱：哼！如果是老師，你會(huì)這樣嗎？絕密檔案三姓名：李鴻鵠性別：男理想：當(dāng)彌勒佛（笑口長(zhǎng)開(kāi)笑天下可笑之人）性格：幽默他，人人皆知的——“猴子”。
在我們班上那可是討厭中的極品，你看他，長(zhǎng)得像個(gè)瘦猴子，卻偏偏愛(ài)出風(fēng)頭，特愛(ài)伴幽默，常常把大家弄得哈哈大笑，直到肚子疼得直不起腰來(lái)。那天上課時(shí)，他呀不知為何在那樂(lè)個(gè)不停。老師見(jiàn)他不停地笑，想讓他安靜下來(lái)，就站在他的前面，板著臉看著他。兩人面對(duì)面，大眼瞪小眼，他總算忍住了那清脆的笑聲。不過(guò)說(shuō)出的話卻又引起了全班的一陣騷動(dòng)。只見(jiàn)，他止住笑，一本正經(jīng)地沖著那位號(hào)稱好好先生的老師說(shuō)道：“哎!老師你怎么總色迷迷地盯著我?搞得我都不好意思了�！迸美蠋熆匆膊皇�，笑也不是。他是不是很搞笑。怎樣，看了我的絕密檔案，我們班上這些調(diào)皮的壞小子是不是給你留下了很深的印象。你是不是和我的感覺(jué)一樣，覺(jué)得他們有那么一點(diǎn)討厭呢？不過(guò)，世間萬(wàn)物都是相互映襯的。就如鮮花總得要綠葉配一樣。沒(méi)有這些壞小子，又如何體現(xiàn)我們這些小女生的乖呢！
壞小子作文2
我剛上了5年級(jí)，自己的任務(wù)也多了，老師讓我們看許多書(shū)，但是令我最難忘的一本書(shū)就是《五三班的壞小子》那本書(shū)，課下我也經(jīng)�？礂罴t櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)，如那個(gè)黑色的下午，小白的選擇，塔頂上的貓等作品。楊紅櫻阿姨都能寫(xiě)的淋漓盡致，在她那畫(huà)筆下每個(gè)事物都活靈活現(xiàn)，像看到了真的一樣，我每讀一篇文章都像喝了一口清涼的泉水，讓人心曠神怡有一種說(shuō)不出來(lái)的舒暢，看到好詞好句我都會(huì)寫(xiě)下來(lái)，每讀一篇寫(xiě)一個(gè)感悟和一個(gè)主要內(nèi)容，每天寫(xiě)一篇這成了我最快樂(lè)的朋友，從書(shū)中我仿佛能看到現(xiàn)在的美好生活，生活被一個(gè)個(gè)文字渲染的多姿多彩，拿童年的時(shí)光也被個(gè)個(gè)文字表現(xiàn)出了多彩與快樂(lè)！
《五三班的壞小子》這本書(shū)就是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的校園小說(shuō)，里面份為四個(gè)板塊，有：“壞小子”的故事，“壞小子”和女生的故事，還有“壞小子”和軍訓(xùn)的故事，里面有四個(gè)主人公：有調(diào)皮、憨厚的肥貓，有兩只老鼠牙的米老鼠，有個(gè)“吹牛大王”稱號(hào)的豆芽?jī)�，還有那粗心大意、跑步高手的兔八哥，每個(gè)人物都寫(xiě)出了他的可愛(ài)一面和他那粗心、調(diào)皮的一面。
如那一次男子漢大丈夫，夏雪兒沒(méi)有傘看見(jiàn)別人都被爸爸媽媽接走了，但自己卻一個(gè)人傻傻的站著，自己感到十分無(wú)助與悲傷，正在這時(shí)，肥貓丟下了一把傘就跑了，夏雪兒這時(shí)才醒悟到肥貓為了讓自己不淋雨，他自己卻淋這雨，于是向肥貓哪個(gè)地方走去，肥貓說(shuō)：“男女生是不可以打一把傘的”說(shuō)完又跑了，夏雪兒眼睜睜的看見(jiàn)肥貓消失在遠(yuǎn)方，心想：他不會(huì)被雨水淋濕吧？但愿他也不要感冒！
這個(gè)男子漢大丈夫里講的是肥貓?bào)w貼人，關(guān)心人寧愿自己被暴風(fēng)雨淋濕，也不愿讓同桌沒(méi)有傘打，平時(shí)總是吵架的肥貓和夏雪兒，但是在關(guān)鍵時(shí)也會(huì)出現(xiàn)團(tuán)結(jié)的力量，團(tuán)結(jié)的力量是偉大而無(wú)私的，從一個(gè)小小的事物上都可以體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)的力量。這種無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的精神會(huì)在我心里生根發(fā)芽的。
還有一次米老鼠出的餿主意，嚴(yán)老師讓肥貓的家長(zhǎng)去學(xué)校，可是肥貓覺(jué)得老師肯定要說(shuō)他的壞話，于是肥貓去找米老鼠，米老鼠給他出了個(gè)主意，第二天……肥貓的家長(zhǎng)去了嚴(yán)老師的'辦公室，肥貓說(shuō)爸爸、媽媽出差去了，只能讓舅舅來(lái)了，舅舅長(zhǎng)的小眉毛小嘴巴，嚴(yán)老師覺(jué)的不大對(duì)勁，舅舅在一直嬉皮笑臉，嚴(yán)老師問(wèn)他：“你到底是誰(shuí)？”那個(gè)被肥貓稱為舅舅的人不得不說(shuō)實(shí)話了，原來(lái)是學(xué)校外賣(mài)“棉花糖”的，他和肥貓達(dá)成了協(xié)議，肥貓每天去他那里買(mǎi)“棉花糖”，他答應(yīng)冒充肥貓的舅舅去嚴(yán)老師辦公室，卻被嚴(yán)老師識(shí)破，這下讓肥貓更慘了。
每一個(gè)故事都講述了童年發(fā)生的趣事，有時(shí)是苦澀的，有時(shí)是快樂(lè)的，有時(shí)也是難忘的，不妨我們也記下這美好而富有生氣的童年吧！
壞小子作文3
兒子生下來(lái)了，體重很輕很輕，小得有點(diǎn)可憐，為此我與老公對(duì)他更是傾注了全部的愛(ài)與呵護(hù)。如今，兒子漸漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)成了一個(gè)我百愛(ài)不厭的“壞子小”。
這個(gè)“壞子小”，天天使壞，讓我哭笑不得。
我天天講安全常識(shí)，“壞子小”聽(tīng)后故意發(fā)問(wèn)：媽媽?zhuān)夷茏ッx(chóng)不？毛毛蟲(chóng)不咬人的。要不我抓一只你試試。他明知我最怕蟲(chóng)子，這家伙故意嚇我呢。我連忙說(shuō)：不要不要，抓蟲(chóng)子干什么呢，臟死了。壞兒子得意地笑起來(lái)：“你是怕蟲(chóng)子怕得要命，蟲(chóng)子有什么好怕的。算了，我不抓蟲(chóng)子嚇你就是。唉，女人就是不中用，膽子這么小。”我氣得握緊拳頭，作出要打他，他卻不以為懼，若無(wú)其事地笑他的。
壞兒子愛(ài)干凈，衣服要求清清爽爽的。這不學(xué)校要搞武術(shù)操比賽，一色的白襯衣白鞋子。我?guī)е奶暨x好衣服和鞋子，比賽那天給他穿上，一看，果然神清氣爽，好帥氣的兒子。臨上學(xué)前，我心血來(lái)潮，讓他擺幾個(gè)POST，來(lái)了幾張，迅速上傳到空間，得到不少好友的點(diǎn)贊，大大滿足了一位母親的虛榮心。為了讓這樣的美麗多留存一點(diǎn)時(shí)間，我叮囑兒子：小心別把衣服鞋子弄臟了。兒子朝我做個(gè)鬼臉。下午放學(xué)回來(lái)，果然白色成黑色。這臭兒子，沒(méi)辦法，洗唄。晚上在燈光下我努力洗著白衣服和鞋子，兒子跑過(guò)來(lái)，輕輕在我臉上親了一下，算是對(duì)我辛勤勞動(dòng)的'回報(bào)了。辛苦就辛苦唄，誰(shuí)讓我生了這樣一個(gè)“壞子小”。
“壞子小”從小對(duì)棋類(lèi)特別感興趣，棋技每日見(jiàn)長(zhǎng)，晚飯后，他主動(dòng)挑戰(zhàn)，要不是爺爺、要不就是爸爸，還有堂姐堂哥等，“壞子小”走棋很鎮(zhèn)靜，棋德非常好，碰到悔棋的，很大氣地讓悔。有時(shí)還提醒對(duì)手注意即將被吃掉的棋子，因此他的棋德在我們家堪稱一流。但有一點(diǎn)讓他爸爸很尷尬，“壞子小”在棋局已定對(duì)手必?cái)o(wú)疑的時(shí)候有點(diǎn)貓戲弄老鼠的味道，看你怎么掙扎。同時(shí)他很得意地唱起“你是我的小蘋(píng)果，我怎么愛(ài)你也不嫌多”，聽(tīng)得對(duì)手心里煩煩的。
“壞子小”很大度，有時(shí)，碰到熟人開(kāi)玩笑，說(shuō)某某小女孩做你女朋友怎么樣，兒子慢不經(jīng)心地看了一眼對(duì)方，很大度地說(shuō)：可以啊。惹得熟人哈哈大笑�；厝�，兒子點(diǎn)評(píng)：媽媽?zhuān)莻�(gè)女孩太黑了，眼睛小小的，不好看。我問(wèn)不好看你不是同意了嗎，兒子很紳士地告訴我，女孩子嘛，多少得給點(diǎn)面子，照顧一下面子，再說(shuō)，只是說(shuō)著玩兒，我這么小，能談女友嗎？說(shuō)得也是啊，這“壞子小”，一肚子的壞水。
其實(shí)我一直知道，“壞子小”人善良，心眼好，他疼爺爺愛(ài)奶奶，尊重長(zhǎng)輩，喜愛(ài)小弟弟小妹妹，玩具大家分享，美食大家分享，胸懷寬廣不自私。壞是逗人開(kāi)心，故意使然！
壞小子作文4
這不，今天下午第二節(jié)課是英語(yǔ)課。英語(yǔ)老師是位很負(fù)責(zé)任又極認(rèn)真的老師。不過(guò)，可能是我們班學(xué)生“不爭(zhēng)氣”吧，幾乎每次上課就惹她生氣。全班同學(xué)都不知道這次老師給我們班上課會(huì)不會(huì)生氣。
老師面帶笑容來(lái)給我們上課，說(shuō)先要檢查我們的簽字情況。一圈下來(lái)，沒(méi)簽字的有一大半，壞小子們可都是上“英雄榜”嘍！老師的臉色越來(lái)越難看，最后，她生氣的把書(shū)一摔，氣憤地說(shuō)：“你們班的同學(xué)，真是……”老師說(shuō)的是對(duì)的，我的臉上火辣辣的——雖然我有家長(zhǎng)簽字，可是老師說(shuō)六三班也包括我呀！英語(yǔ)老師可能想讓自己平靜一下心情，獨(dú)自在教室外站了一會(huì)兒。接下來(lái)，英語(yǔ)老師做了一個(gè)令全班同學(xué)吃驚的動(dòng)作：只見(jiàn)老師快步走上講臺(tái)拎起錄音機(jī)，頭也不回地走了？！全班同學(xué)都看傻了，科學(xué)老師來(lái)這兒招，英語(yǔ)老師也來(lái)呀……全班叫苦連天——要是被班主任知道了，還不得撞墻死呀？有些同學(xué)開(kāi)始嘀咕了，埋怨那些沒(méi)有簽字的同學(xué)。壞小子們呢？雖然一個(gè)個(gè)站在那，可還是嬉皮笑臉的，似乎也不擔(dān)心。班里漸漸有壞小子的說(shuō)話聲了，看老師沒(méi)有來(lái)，值日生也管不住，壞小子們干脆大聲說(shuō)起話來(lái)。好好的`一節(jié)英語(yǔ)課先變成自習(xí)，又變成壞小子們的“說(shuō)話課”了。
班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，壞小子們說(shuō)著其他事情，更多同學(xué)談?wù)摰氖怯⒄Z(yǔ)老師被氣走了的事情。我坐在自己的座位上發(fā)呆，想著英語(yǔ)老師被氣走了，她一定會(huì)和語(yǔ)文老師說(shuō)的，然后辦公室里其他班的老師一定會(huì)知道我們班的“丟人”的事。唉，怎么辦呀？我又轉(zhuǎn)念一想，沒(méi)簽字的同學(xué)又沒(méi)有我，我瞎擔(dān)心什么呢？可是，可是……壞小子們呀！這次丟人真的丟大啦！我搖了搖腦袋，打斷了思路，覺(jué)得還是不要想那么多了吧。
再看壞小子們，說(shuō)的那是叫個(gè)精彩呀！他們眉開(kāi)眼笑地談?wù)撝N種事情，沒(méi)人管了，多自在呀！壞小子們?cè)趺纯赡軙?huì)放棄這個(gè)說(shuō)話的“大好時(shí)機(jī)”呢？教室里成了一團(tuán)亂麻，值日生的喊叫聲和批評(píng)聲也不管用。管住了這個(gè)，那個(gè)還在說(shuō)話，那個(gè)管住了，另一個(gè)又在起哄。弄得值日生也是精疲力竭，嗓子都喊啞了，自己都顧不上了，還有閑心管壞小子們么？
聽(tīng)著壞小子們的說(shuō)話聲，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真慢。向同學(xué)借了一本書(shū)自己看了起來(lái)，還是“與世無(wú)爭(zhēng)”好了。這節(jié)課很快過(guò)去了，放學(xué)鈴打響了，（周一下午只上兩節(jié)課，因?yàn)槔蠋焸円_(kāi)會(huì)）語(yǔ)文老師怒氣沖沖地來(lái)了，壞小子們暗叫不好，一個(gè)比一個(gè)站的直，并用乞求的眼神望著值日生。但值日生還是一五一十地向老師訴說(shuō)。老師更是生氣了，說(shuō)要不是今天開(kāi)會(huì)，一定會(huì)一個(gè)一個(gè)收拾好他們。壞小子們說(shuō)話時(shí)的得意勁兒沒(méi)有了，取之而代的是一臉的羞愧。我都奇怪他們?cè)趺醋兓敲纯�？老師批評(píng)了一會(huì)兒，說(shuō)了句明天找你們算賬，就匆匆趕去開(kāi)會(huì)了。
這時(shí)，壞小子們又換了一張臉，拿著書(shū)包嘻嘻哈哈地走了出去，完全沒(méi)有了剛才班主任批評(píng)時(shí)的羞愧，真覺(jué)得他們一個(gè)個(gè)是變色龍。也不知道明天班主任會(huì)怎么“處置”他們。哎！這壞小子們呀！
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