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(精選)心兒怦怦跳作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的心兒怦怦跳作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心兒怦怦跳作文1
月黑風(fēng)高，正是伏月午夜，入夢之時(shí)，可仍有生物潛伏。
“當(dāng)……當(dāng)……”就跟約好似的，午夜12點(diǎn)的鐘聲未了，一個(gè)細(xì)長的東西“啪嗒”落在我的手上。睡夢中的我輕輕哼了一聲，翻了個(gè)身，又悄然睡去。突然，手背一陣麻痛，什么鬼，那東西咬了我一口！我一個(gè)月牙挺“嗖”地從床上坐起來，順勢甩掉手上的東西，抄起拖鞋“啪！”結(jié)束了那東西的生命。借著月光，我定睛一看那東西的尸體，哦，No！是一只蜈--蚣！
我趕緊抬起手，只見兩個(gè)花椒籽一樣大的牙印深深地刻在我的'手背上，牙印四周通紅并腫脹得鼓了起來。天！蜈蚣是有毒的！我的心一陣顫抖！腦中頓時(shí)浮現(xiàn)出各種中毒后青面獠牙的畫面來。驚恐之余，突然感覺頭昏腦漲、渾身燥熱，全身無力，只覺得全世界都在轉(zhuǎn)……在轉(zhuǎn)……不知是過度驚恐，還是毒性作用，我竟昏昏沉沉地睡去。
雞叫三聲，黎明到來。我猛然睜開眼，兩個(gè)花椒籽大的牙痕赫赫在目。昨天晚上慘死的蜈蚣的尸體，正血肉模糊地躺在地上。哦！我竟然還活著！哦！太好了！
昨夜際遇，真是讓人心兒怦怦跳，臉兒似火燒。
心兒怦怦跳作文2
今天，我回憶起來了一件事。
有一次，我上語文課的時(shí)候，只想著下課，就走神了，老師在講臺(tái)上給我們講18課《牛和鵝》句子解析的時(shí)候，突然老師叫到了我，讓我回答問題，我一機(jī)靈，一身的雞皮疙瘩起來了，心里突然砰砰跳起來了，老師可能看出我走神了，就不告訴我是什么問題，我一直傻傻地站在那里，此時(shí)的我心里像有一只小兔子一樣一直在蹦，我的`心里也可用一句歇后語來描寫：十五個(gè)鐵桶打水——七上八下，額頭一直在冒汗，腿哆嗦地發(fā)軟，好幾十雙眼睛都在看著我，我看了一眼老師，老師正在兇狠地看著我，我的心里又開始緊張，老師說：“你先坐下吧，其實(shí)我剛才只是在試探一下你，看你有沒有走神，下次不要再走神了�！蔽殷@訝地看著老師，羞愧地坐下了。
我下次再也不敢走神了。
心兒怦怦跳作文3
我的書桌上放著一張照片，一看見它，我就會(huì)從腦海中浮現(xiàn)第一次坐過山車時(shí)那情形。
記得那一天，我邁著輕快的步子走進(jìn)了廣東珠海長隆海洋樂園的大門。走進(jìn)了鸚鵡過山車的買票處，走進(jìn)了長長的隊(duì)伍。
在剛進(jìn)大門遠(yuǎn)望時(shí)，我覺得這個(gè)過山車很刺激，可是走進(jìn)隊(duì)伍時(shí)，只聽尖叫聲接連不斷，我心中的'突然一陣害怕，剛才的興奮沉入了谷底，我接連幾次想逃跑，但看見后面的你越來越多，想逃是逃不掉了。
過了一會(huì)，工作人員把我們領(lǐng)了進(jìn)去。我們坐在了最后一輛車上，這輛車上的感受比別的車壞的多，我的心也吊在了嗓子眼兒，一陣鈴聲過后，車啟動(dòng)了，它“吱……吱……吱！”地爬上了最高點(diǎn)，果然車停了下來，我想：完了，車要沖刺了！車馬上嗖地一下沖了下去，我感覺難以呼吸，幾乎嚇得魂飛魄散，車卻不給我時(shí)間舒暢，又倒著飛了起來，我終于忍不住了，口水從嘴里往下掉，還好，車馬上又轉(zhuǎn)了回來。
漸漸地……漸漸地…車停了下來，那響徹云霄的：嘶……嘶……”聲好像把我一下子喚醒，心也重新回到原處，我顫巍巍的走下車來，爸爸把我背了回去。
我看見媽媽和妹妹和他們說，太刺激了，我下次還要再來玩過山車。
心兒怦怦跳作文4
"啊，還有多久才到��？真的，我還是第一次看見辛追奶奶呢，好好奇呀！"我一邊走一邊急切地問。
今天，我們一家來到了湖南省博物館，只為看一眼辛追奶奶。說起她呀，早已是名聲在外，據(jù)說她是一位1000歲的老婆婆，聽說身體雖然腐爛了，但臉上卻完好無損，臉上的皮膚還很光滑，沒有皺紋，像剛出生的小嬰兒那般嬌嫩呢！一想到馬上要見到她，心里還有點(diǎn)小期待呢。
可當(dāng)我真正看見她時(shí)，我情不自禁地尖叫起來："啊，我再也不來了，再也不來了，太恐怖啦！"我邊哭邊叫。
為什么我會(huì)如此驚恐呢？因?yàn)槟莻�(gè)奶奶頭下面全是骨頭，那森森白骨讓人忐忑不安。我瞬間感覺自己身上的'也不是肉，不是血，都是骨頭，讓人頭皮發(fā)麻，而且讓我的心怦怦直跳。
��！只看了十秒不到，我便迫不及待地想離開了，因?yàn)槲乙呀?jīng)有一點(diǎn)魂不附體的感覺了，場館里也有人跟我一樣跑著出來，哎，看來我們有點(diǎn)人心惶惶了。
原來，我一直以為自己膽大包天，卻沒想到，一個(gè)木乃伊?xí)盐覈樀眯膬衡疋裉磥硪院�，還是要多壯壯膽��！
心兒怦怦跳作文5
教室里又是一片緊張的氣氛……
原先是考試結(jié)果出來了，大家都盼著能有個(gè)好成績，我也不例外。張教師說話了：“同學(xué)們，這次班上的最高分好像是96，下頭我來報(bào)一下各位同學(xué)的分?jǐn)?shù)。”
“沈某某，90分；孫某某，87分；張某某，95分；邵某，92。5分……”同學(xué)們一個(gè)個(gè)上講臺(tái)拿卷子了。我的心兒怦怦地直跳緊張極了。只要沒考好，我的國慶節(jié)就“泡湯”了。
不一會(huì)兒，就到我了。“朱某某，96。5分�！蔽衣犃�，真不敢相信，因?yàn)槲沂悄壳胺肿罡叩模�，我“刷”地一下子沖到了講臺(tái)上，高興地將卷子拿在手里，一看，哇！真的.是96。5分！我真想大喊一聲，可這是在上課，于是，我只好一蹦一跳地的走回了座位。
教師講完卷子后，我發(fā)現(xiàn)教師在“一龍一豬”這個(gè)成語上打了個(gè)差，于是，我就在成語詞典中找出了這個(gè)成語，拿給教師看，教師就又給我加了0。5分。過了一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)一處標(biāo)點(diǎn)教師沒給我扣分，我就讓教師又給我補(bǔ)扣了1分此刻我變成96分了。
可是，我還是考了全班第一名，心里仍是甜滋滋的。
心兒怦怦跳作文6
當(dāng)學(xué)期快接近尾聲時(shí)，學(xué)校舉行了一場“詩詞好聲音”展示活動(dòng)，我很榮幸地成為本次活動(dòng)的展示選手。
早晨，陽光明媚，我哼著歌早早地來到了學(xué)校的報(bào)告廳，已經(jīng)有許多同學(xué)在這時(shí)等待了，看著這多的同學(xué)，我有些緊張，心里怦怦跳，心想：我上臺(tái)會(huì)不會(huì)出丑呢？會(huì)不會(huì)突然記不住臺(tái)詞呢？會(huì)不會(huì)話筒突然失控呢？正想著，比賽不知不覺開始了。
首先是一二年級(jí)的同學(xué)表演，看著大家的表演我的心弦繃地更緊了，“嘀嗒”時(shí)間很快過去了，終于輪到了我，我從陸辰煊手中接過話筒氣宇軒昂地走上了舞臺(tái)，“嗖”聚光燈聚集到了我身上，我的臉“唰”地一下紅了，我連忙調(diào)整呼吸，開始了我的表演。進(jìn)行到了一半，不知是為什么，我的`手不聽使喚了，心兒又在怦怦地跳，我心里安慰自己，終于完成了表演，博得了大家的掌聲。
這次比賽我得了一等獎(jiǎng)，以后再登臺(tái)表演時(shí)，我相信我會(huì)表現(xiàn)更好的。
心兒怦怦跳作文7
說到考試，很多同學(xué)又緊張又害怕，生怕自己考砸了，回到家里又要挨罵。不過，有一次英語考試卻讓我感到非常驚喜。
英語課開始了，英語老師拿著考試卷，慢慢地走進(jìn)教室，打開了PPT，給我們看了這次考試的情況，嚴(yán)肅地說：“這次我們班考得還行，有兩名同學(xué)100分，但是平均分沒有太大的變化�！蔽铱吹接袃擅瑢W(xué)一百分，心想：一百分會(huì)不會(huì)是我呀，希望是。
接著發(fā)試卷，教室里出奇的安靜，連一根針掉在地上都能聽見，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，手和腳在微微顫抖。終于到我了，我心里越來越緊張，提心吊膽。只聽見老師和顏悅色地說：“吳詩晴考了一百分，很棒！”頓時(shí)，我的心里樂開了花，感到十分驚訝，班上的'同學(xué)都“哇”地叫到，全班同學(xué)的目光都投向了我。我的世界瞬間充滿了陽光，我喜出望外地跑上講臺(tái)。當(dāng)我拿到試卷以后，看見老師在我試卷上寫著：“100，GOOD！”我真不敢相信自己的眼睛，心里想：老師會(huì)不會(huì)有哪些細(xì)節(jié)沒改出來呀？如果真的一百分那就太好了！
其實(shí)考試也沒有什么可怕的，只要平時(shí)努力了就一定會(huì)有好的收獲，如果平時(shí)不努力，從考試?yán)镆彩强吹贸鰜淼摹?/p>
心兒怦怦跳作文8
當(dāng)你激動(dòng)的時(shí)候，你的心一定會(huì)怦怦跳；當(dāng)你緊張的時(shí)候，你的心一定會(huì)怦怦跳；當(dāng)你害怕的時(shí)候，你的心一定會(huì)怦怦跳；當(dāng)你驚喜的時(shí)候，你的心也一定會(huì)怦怦跳�，F(xiàn)在，我就向你們說說我的“心跳”經(jīng)歷吧！
記得那是在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我第一次參加了女子四百米。在我比賽的時(shí)候，我的心提到了嗓子眼兒，我的朋友看出了我的緊張，就拍拍我的肩膀，平復(fù)我的`情緒。初賽開始了！我向她比了個(gè)勝利的手勢，就趕緊讓我的朋友去參加她自己的跳遠(yuǎn)比賽，我在一旁緊握拳頭，看到我的老師和幾名同學(xué)徐徐向我走來，為我加油助威。
很快，就到了我們這一組。我站在跑道上，好似“胸有成竹”但非“胸有成竹。只聽“預(yù)備，三，二，一，跑！”只聽發(fā)令槍“怦”的一聲響，我猶如一支離了弦的箭一樣，飛似的向前跑去，班里的同學(xué)都繞里圈和我一起跑，還是邊跑邊加油。就在我離終點(diǎn)還有六七米的時(shí)候，我的腿好像灌了鉛似的，寸步難行，而肚子的也慢慢疼了起來。最終，經(jīng)過我的咬牙堅(jiān)持，我成了我們那一組的冠軍，可惜我沒有進(jìn)決賽，而我的鼻血也出來和大家打招呼了。
我的四百米賽跑經(jīng)歷至今還印在我的腦海里。
心兒怦怦跳作文9
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一次膽戰(zhàn)心驚的事，而每件事的過程，都會(huì)令人不知所措、小心臟怦怦挑的旋律……
就比如說發(fā)獎(jiǎng)，比賽等……
每一屆期末考試以后都會(huì)發(fā)獎(jiǎng)，每一次發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，我都會(huì)忐忑不安。像懷里抱著個(gè)活蹦亂跳的.兔子，跳來跳去，生怕它跑掉。
因?yàn)檫@一學(xué)期放假，學(xué)校進(jìn)行裝修趕工期，所以沒有發(fā)獎(jiǎng)狀。就來說一說上學(xué)期吧，老師按科目一個(gè)個(gè)的發(fā)獎(jiǎng)狀。聽到叫領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)叩拿郑叶季o張一次，像馬上被冰給凍住了一樣，冷嗖嗖的。
當(dāng)發(fā)語文獎(jiǎng)狀的時(shí)候，突然有人叫道“高柯焱”，這次也有我的獎(jiǎng)狀，我心里滿懷喜悅，付出終于得到了收獲。我離開座位準(zhǔn)備上臺(tái)時(shí)，我左搖右晃，我很緊張。心臟迅速的跳著，像鐘表在滴答滴答的轉(zhuǎn)圈。上臺(tái)以后，我瑟瑟發(fā)抖的接過來獎(jiǎng)狀，然后就下去。我下去以后，坐在位子上。這是為什么，就繼續(xù)開始發(fā)抖。我想，應(yīng)該是因?yàn)榫o張而造成的吧。
獎(jiǎng)狀放在我的面前，我感到很光榮，我要保持好心態(tài)，繼續(xù)努力，對自己說加油！
過會(huì)，獎(jiǎng)狀發(fā)放完畢后，大家都相互談?wù)撝裁�。我這會(huì)的心情也平復(fù)了許多，我的小心臟恢復(fù)了正常搏動(dòng)。
心兒怦怦跳作文10
星期六，爸爸說帶我去游泳館游泳。一下車我和爸爸去買票，本以為星期六人會(huì)很少的，想不到買票的人排得像一條長龍。我們等了半個(gè)多小時(shí)才買到票。
進(jìn)了游泳館，大池的人太多了，我和爸爸只好硬著頭皮去小池里游泳。沒游幾分鐘我就坐在邊上嗮太陽，曬著曬著就感覺有人在水里拉我，而且力量很大，我心想這下完了，死定了，肯定有什么怪物要把我吃了，我的心跳加速，我一邊掙扎一邊叫：“救……”然后一下就被拉了下去，我連忙憋住氣，然后把手伸出去求救，但是怪物把我的手拉了下去，我又把另一只手伸了出去“怪物”又把我的另一只手拉了下去。然后我把身體倒立兩只腳伸了出去“怪物”又把我的腳拉了下去，我很想睜開眼睛，但是沒有游泳鏡我就睜不開眼睛。我想著把身體轉(zhuǎn)了過去，只要他一放手和腳我就用力一蹬就可以飛出水底了，“3、2、1”真的跟我想的一樣，“怪物”也憋不住了，就把我的.手和腳都放開了，然后我腳一蹬就真的飛出水底，�。『粑搅诵迈r空氣真舒服，我一看“怪物”竟然是爸爸……
這次游泳讓我體驗(yàn)到了心怦怦跳的感覺。
心兒怦怦跳作文11
星期一上午第三節(jié)課，數(shù)學(xué)老師拿著數(shù)學(xué)試卷走進(jìn)了教室，然后說了一聲：“現(xiàn)在開始上課�！�
老師開始發(fā)試卷。她發(fā)了一張同學(xué)的試卷，就會(huì)把那個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)念出來。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都提心吊膽，都怕自己沒有考好，分?jǐn)?shù)被念出會(huì)被同學(xué)笑話。我也非常緊張，擔(dān)心自己沒有考好，但是我又覺得自己考試的時(shí)候那么認(rèn)真，應(yīng)該不會(huì)考差的。
不知不覺，已經(jīng)發(fā)到我前面一個(gè)同學(xué)了，這時(shí)我的心里更緊張了，感覺自己的'心都在發(fā)抖，手心不停地冒出汗。突然，當(dāng)老師念到：“李耀旭，一百分�！比囝D時(shí)鴉雀無聲，大家都把視線轉(zhuǎn)向了我，我也大吃一驚，心里想：我不會(huì)是在做夢吧！我用力捏了一下自己的臉，啊呀，真疼，看來不是在做夢，我欣喜若狂地跑了上去，把試卷拿下來。
下課了，我像獵豹一樣跑出學(xué)校，告訴了媽媽這個(gè)好消息，媽媽表揚(yáng)了我，我開心極了。
心兒怦怦跳作文12
一說起“我的心兒怦怦跳”這個(gè)話題，我就想起了兩周前的展示課。
那天，我們班要錄一堂展示課，來上課前，班主任教師就說這堂課很重要，因?yàn)閬砺犝n的都是全國各地學(xué)校的校長。
這堂課的主題是“我和葉子有個(gè)約會(huì)”。在這么重要的課堂上，同學(xué)們都進(jìn)取地發(fā)言。當(dāng)主講教師走到我面前的時(shí)候，教師正好問了一個(gè)問題，我趕緊舉起了手，于是教師就叫我回答。教師問我們的問題是“你們組拼出來的'葉畫有什么含義”
上臺(tái)之前，我有點(diǎn)緊張，心兒怦怦跳，擔(dān)心如果回答得不好，就影響我們學(xué)校、影響我們班，教師會(huì)說我。上臺(tái)之后，我拿起話筒，感覺自我說話的聲音都顫抖了。我開始介紹起我們組的葉畫，我說我們選的葉子是松針，我如果把松針放在我們組的葉畫中，就能夠組成人的身體了。我回答完之后，下頭的校長們都笑了。我猜他們是笑我說的有意思。主講教師說我回答得很好，于是我就回到了座位上，緊張的心境也隨之放松了下來。
這次展示課，雖然我很緊張，可是我回答問題的效果還不錯(cuò)，說明了我很勇敢，也有本事回答教師的問題。以后我再也不怕錄課了，我要進(jìn)取回答教師的問題。
同學(xué)們，什么事情會(huì)讓你們的心兒怦怦跳，你們最緊張的時(shí)刻是什么快來和我分享吧。
心兒怦怦跳作文13
一次次緊張的表演，一張張嚴(yán)陣以待的臉龐，一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的心臟……
今天我要參加一個(gè)小號(hào)比賽，在比賽之前我已經(jīng)把小號(hào)練得爐火純青，已經(jīng)把譜子倒背如流了。
在等待上場時(shí)，我無比緊張，心中好像有一個(gè)頑皮的小精靈在不停地倒騰著，而且越倒騰越快。
我要上場了，一步步是如此艱難，終于硬梆梆地站到了臺(tái)上。“啪”的一聲，舞臺(tái)中央的燈亮了，一道強(qiáng)光閃出，臺(tái)下所有的目光齊刷刷地投向我。頓時(shí)，我臉上發(fā)燒，下意識(shí)地后退了一步，如臨大敵。四周一片死寂，空氣也凝固了，讓人透不過氣來。腿像篩糠一樣抖了起來，心臟像裝了幾萬個(gè)起搏器，總有一種要跳出胸膛的感覺。手在褲縫處不停地摩挲著那道白色條紋，摩擦得發(fā)起燙來，手心的汗卻是冰涼的.，似乎冷到了冰點(diǎn)。我極力掩蓋這一切緊張的情緒，按捺住怦怦的心跳，開始演奏。我的聲音很顫抖，時(shí)高時(shí)低，時(shí)斷時(shí)續(xù)。我頭昏腦漲，眼睛茫然地掃過臺(tái)下黑壓壓的人群，麻木地搜尋出腦中的調(diào)子，機(jī)械地拼湊和組裝。“快點(diǎn)結(jié)束，快點(diǎn)結(jié)束！”內(nèi)心的吶喊聲越來越強(qiáng)烈。十分鐘后，我終于吹完了。
下次再遇到這種演出，我可不會(huì)這么緊張了。
心兒怦怦跳作文14
每當(dāng)晚上關(guān)燈的時(shí)候，我的身體就會(huì)不由自主地緊張起來。
爸爸要關(guān)燈了，我連忙回到了自己的房間，關(guān)上燈，鉆進(jìn)自己的被窩里。
我總覺得有一個(gè)人在我的房間里，我想把頭從被子里伸出來，但是我又不敢，最后我還是鼓起了勇氣，把頭往外伸，一看，什么都沒有，但我看見了墻上的圖案，在我的'眼里它們已經(jīng)不是原來的它們了。而是我內(nèi)心中的恐懼。難道我得了一種病？這種病是不是永遠(yuǎn)都治不好？
當(dāng)時(shí)我的心怦怦地跳，感覺比光的速度還快。
我還會(huì)幻聽，每次想到這些令我害怕的東西，我就能聽到家里的客廳有人的腳步聲，有一次我關(guān)門睡覺，突然門“咔嚓”一下開了，我明明知道那是門沒有關(guān)緊的原因，但是我就感覺是那人把門推開了的。這時(shí)我的心跳更快了，感覺就要從嘴里吐出來了。
我每次看到那些漆黑，就會(huì)想象成一個(gè)被黑色衣服全包裹著的人朝我走來，我立刻把頭縮進(jìn)被窩再也不敢伸出來了�！扳疋疋瘛北桓C里仿佛全是這種聲音，這是我的心跳聲。
這些恐懼一到夜幕降臨的時(shí)候，都會(huì)從我的腦海中出現(xiàn)，真希望他們能永遠(yuǎn)消失。
心兒怦怦跳作文15
我是一個(gè)淡定的男孩，從來不緊張，除了那一次……
那天，我早上起得太晚，眼看上學(xué)就要遲到了，我飛一般地跑到了學(xué)校。
當(dāng)我氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，還沒坐到座位上，老師就讓我們拿出作業(yè)。同學(xué)們都手忙腳亂地找作業(yè)，我心想，我的作業(yè)全都寫完了，而且字很漂亮，老師一定會(huì)表揚(yáng)我的。正當(dāng)我暗自高興的時(shí)候，卻沒在書包里摸到作業(yè)本。我的心跳得很快。難道作業(yè)本掉在路上了？或者忘家里了？老師催我快交作業(yè)，我的心跳得更快了，而且手腳冰涼，背后都出冷汗了。
我正想著怎么跟老師交代，老師就點(diǎn)名了：“楊子涵，就你的作業(yè)沒交。”我的心怦怦地狂跳，只好向老師如實(shí)交代：“老師，我的作業(yè)沒帶�！崩蠋煹�.表情立馬嚴(yán)肅起來，但很快又恢復(fù)了往日的平和，說：“算了，看你學(xué)習(xí)好，中午帶來就行了�！边@下，我心里的石頭才落了地。
有了這次“心跳經(jīng)歷”之后，我明白了一個(gè)道理，那就是不管什么事情都要提前做好準(zhǔn)備，比如上學(xué)之前要檢查自己的書本和作業(yè)有沒有帶齊，不然后果會(huì)很嚴(yán)重。
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