我發(fā)現(xiàn)了什么作文【合集】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我發(fā)現(xiàn)了什么作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文1
終于放暑假了！我和爸爸一起高高興興地去章廣游玩。
爸爸怕我無聊，連忙帶我去種菜，我看了，還挺有趣，不一會兒，我們就熱火朝天地栽種起來。
我們雖然滿頭大汗，但非常開心。我心里美美的想：明年就可以大飽口福了！可是，我看見爸爸居然把一塊大石頭放在種子上面。我對爸爸生氣說：“爸爸，你怎么可以這樣，這樣會傷害小種子的！”可爸爸卻說：“小種子不僅不會有事，而且?guī)讉�星期后還會發(fā)生讓你意想不到的.事。”我聽了，半信半疑地走了。
幾個星期后，我朝菜園的方向走去，心想：到底有什么讓我意想不到的。我朝小種子那里看了看，差點嚇得半死，沒想到小種子居然把大石頭頂?shù)脚赃吶チ��！靶》N子的力量怎么這樣大？”我問。爸爸說：“小種子的力量是很大的，誰也擋不住它。”后來，我通過百科全書，才證實了爸爸說的話。
我終于發(fā)現(xiàn)了種子的奧秘。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文2
有一次，我和伙伴們在一起玩。我對他們說：“用尺在頭發(fā)上摩擦可以將小紙片吸起來�！彼麄冋f：“這可能嗎？”我說：“不信，我們來做個試驗�！彼麄冋f：“試就試，誰怕誰�！比缓�，我去準備工具。
開始了，我先把紙撕成一塊塊小紙片，然后用尺在頭發(fā)上摩擦，再放在小紙片上。居然沒有吸起來。有人說；“大家看，我們的想法是對的，她是吹牛皮的。”我像熱鍋上的.螞蟻—團團轉(zhuǎn)。忽然小紙片竟然吸起來了。我手舞足蹈地說：“成功了，成功了，你們也來試試吧�！苯Y(jié)果一個個都成功了。他們說：“孫陽對不起，我們誤會你了，請你原諒我們好嗎？”我笑著說：“沒事的�！�
其實，在生活中有許多奧秘，比如恐龍是怎么消失的，臺臺風(fēng)是怎么形成的等等還有很多都等著我們?nèi)ビ^察。有句名言說得好“一切推理都必須從觀察與實驗中得來”所以說知識的寶箱要用觀察與智慧這兩把鑰匙去打開，這樣世界就會更加美好。我做到了，那你呢？趕快行動起來吧。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文3
每當(dāng)我看見紅綠燈的時候，總是仰望著它，產(chǎn)生了許多興趣：紅綠燈是怎么來的呢？
有一次上科學(xué)課時，老師給我們講了“簡單電路”中的一些知識：電線、開關(guān)、電路……這使我想起了紅綠燈，我多么想揭開紅綠燈的奧秘呀！
我回家后，買了電池、電線、導(dǎo)線……首先，我把3個燈泡串聯(lián)起來，發(fā)現(xiàn)3個燈泡都亮了，我想紅綠燈的線路一定不是串聯(lián)，并且每條線上裝上一個開關(guān)，若3個開關(guān)同時合上，燈泡都亮；若閉上1個開關(guān)，就只有1個燈泡熄滅，另2個燈泡依然亮著。于是，我想紅綠燈的線路結(jié)構(gòu)是由并聯(lián)組成的.。最后我把3個開關(guān)換成了一個轉(zhuǎn)換開關(guān)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)合上一條線路，其它2個燈泡都熄滅，這就是紅綠燈的轉(zhuǎn)換。
通過這次試驗，使我深深體會到科學(xué)能夠揭開我們生活中許多奧秘。因此，我們從小好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識，為將來揭開更多的自然規(guī)律。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文4
有一天，爸爸和我在一家車店里看自行車。爸爸挑了一輛自行車說：“不如你坐上它，騎一騎試試吧！”我極不情愿地上了車，因為這是第一次，所以爸爸在后面幫助我。
我平穩(wěn)地騎了一圈。不一會兒，一個問題出現(xiàn)在我的腦海中：為什么自行車在行駛中不會發(fā)生倒下來的現(xiàn)象呢？帶著這個疑問，我看了許多人在騎自行車。終于想出了一個道理：自行車不倒的原因應(yīng)該是風(fēng)力的`關(guān)系，因為當(dāng)自行車在行駛時會有風(fēng)，而自行車行駛的風(fēng)會拖住車身，車就不會倒下來了。
為了驗證這個答案是對的還是錯的，我還特地問了爸爸：“爸爸，風(fēng)跟自行車不倒下來有沒有關(guān)系呀？”爸爸回答我說：“風(fēng)跟自行車倒不下來一點兒關(guān)系都沒有。有關(guān)系的是平衡，你想想看，如果車子往左邊倒了，那把方向往左邊轉(zhuǎn)的話，車子不就平衡了嗎？如果它是往右邊倒了，就把方向向右邊轉(zhuǎn)，車子就不會倒了。
最后，我終于知道了自行車為什么不倒的原理，經(jīng)過這件事情讓我懂得了有許多知識需要去多實踐、多切身體驗才會真正領(lǐng)悟到其中的奧妙哇！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文5
秋天來了，我漫步在回家的小道上，一片很大的梧桐葉落在了地上，我撿了起來。咦，葉子怎么變黃了？我心里產(chǎn)生一個巨大的問號。
為了盡快解這個不解之謎，我急忙跑回家問爸爸。爸爸瞪起眼睛，神秘的眨了眨，笑著說：“每一片葉子里呀，都有兩個小精靈，一個掌管著綠色的顏料，另一個掌管著黃色的顏料。掌管綠色顏料的小精靈辛勤地工作了整整一個春天和整整一個夏天，他太累了，所以，就開開心心地去度假去了。而掌管黃色顏料的.小精靈已經(jīng)美美地睡了整個春夏，真是精神旺盛的時候，所以，它就在秋冬時，給樹葉們涂上了黃色的顏色，年年如此，”我恍然大悟。
突然，媽媽從廚房里走了出來，說：“別聽你爸瞎說的，世界上根本就沒有什么小精靈，那是因為葉素到了秋天的時候，就會漸漸褪去。”哦，原來是這樣呀，葉綠素到了秋天就會褪去。我又回味著那個小精靈的故事，若有所思的笑了。
一件事物讓我明白了一個科學(xué)知識世界真是奧秘?zé)o窮呀！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文6
大自然就一個龐大的萬花筒， 我不時發(fā)現(xiàn)稀奇古怪的自然現(xiàn)象， 但在我們有一些奇妙的問號。 我最記得就是含羞草的秘密。
在二零一一年， 媽媽給我買了一盆含羞草， 長得非常茂盛。 我也很喜歡它。 有一次， 我不小心摸了它的葉子一下， 結(jié)果， 馬上合攏了， 我非常好奇， 再去摸它的葉子的時候， 也是發(fā)生同一個情況， 我走到一旁不再去摸它， 過了一會兒， 沒想到它的.葉子又慢慢地舒展開了。
而且， 我也發(fā)現(xiàn)雨天和強風(fēng)時， 它也會合攏。
“含羞草的葉子辦什么會合攏?” “它在雨天和強風(fēng)時為什么會合攏?” 難道它和一樣“害羞嗎?” 我想來去也， 想不明白。 于是我?guī)е蓡柸フ覌寢尅?媽媽說： “自已去查找到一個關(guān)于含羞草為什么合攏的問題? 原來是含羞草的葉柄有很多水份， 一摸它的葉子水份就會流失。 然后合攏。 還有雨天和強風(fēng)時為什么會合攏， 是因為它怕雨和風(fēng)把拆斷了。 這時我大吃一驚。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文7
為了尋找答案，我把家里的書都搜查了一遍，可還是找不到答案。最后，我終于在我們班的圖書角的《十萬個為什么》里面找到了答案。揭開了我心里長久的謎團。
原來，貓喜歡吃魚是因為貓總是在夜間活動，它體內(nèi)的牛黃酸是提高夜視能力必備的物質(zhì)，而魚和老鼠體內(nèi)含有大量的牛黃酸，便于貓補充營養(yǎng)。另外貓是一種小型貓科食肉動物，而老鼠主要也是在夜間活動，魚和老鼠自成了貓的美食。
通過這件事，我終于揭開了埋在心里的謎團，還讓我明白了一個道理：只要我們平時留心觀察，仔細思考，遇事多問個為什么，不解之謎自然會被揭開。
我把這個發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽聽了以后，欣慰地對我說：“小賢，你為解開在心中的'謎團，不厭其煩地詢問、查找資料，找問題的答案，你有這種求知欲，媽媽非常高興。希望你能憑著這種求知欲，獲得更多的知識�！甭犞鴭寢寣ξ业谋頁P和教育，我心里感受到成功的快樂。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文8
從天氣炎熱的酷暑到清爽的秋天，總是有著一些細微的變化。
站在高山往下望，一片片郁郁蔥蔥的樹林就能展現(xiàn)在我們的眼前，那就是炎熱的'夏天的象征——茂盛的樹木�？墒乔锾炀筒煌�，那樹上總有許多黃色，地上也多了許多黃色，那就是涼爽的秋天的代表——金黃色的落葉。
呼、呼、呼……一陣陣風(fēng)吹來，少許的黃葉從樹上飄落下來，從我的頭上劃過。教室旁的樹成為了“光頭”，那郁郁蔥蔥的樹林則變成了樹枝。
我從我家的窗戶望去，長滿絲瓜的架子消失了，豆子葉子枯黃了，竹子也沒有了葉子……這些東西那兒去了？葉子為什么枯黃了？原來，秋天來了，葉子黃了，果子成熟了，這也是一個象征——東西收獲了。
我發(fā)現(xiàn)了秋，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？
我發(fā)現(xiàn)了什么作文9
世上不是缺少千里馬，還是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的伯樂；生活中不是缺少陽光，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)陽光的心情；萬物不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的人。
有的人總是把抱怨生活的不如意，抱怨生活沒有一點樂趣，沒有一絲美的`存在。其實不然，用心觀察，用心體會，用心思考，你便會發(fā)現(xiàn)，其實生活是多姿多彩的，生活是充滿樂趣的，生活中處處都有美的蹤跡。
你看那花兒在你失意的時候，當(dāng)你看到那殘花敗葉，或許你會認為自己就像那花一樣，凋謝著，沒有人修剪，沒有一絲生命力。在你開心的時候，當(dāng)你看到那即將凋謝的花，或許你會想到它的無私，它的偉大�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花。仔細觀察，你便會發(fā)現(xiàn)，其實那花很美。你看那陽光
一縷陽光照射大地，煥發(fā)著一絲生氣，照亮了千山萬水，照遍了一草一木。其實，它很美，它為我們付出諸多努力，卻不求一點回報。
其實，生活中的美太多了，萬事萬物都存在美，只是我們不善于發(fā)現(xiàn)。讓我們一起認真觀察生活，觀察生活中美的存在！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文10
今天我們做了一個有趣的實驗，來到教室老師對我們說：“你們知道什么是神奇的可樂瓶嗎？”大家的興致一下子就提高了，紛紛議論起來。
我看見老師拿了兩個裝滿水的.桶和一個可樂瓶，老師說：“你們信不信我能讓有洞的可樂瓶不漏水�！蔽倚南耄河卸吹目蓸菲坑檬裁捶椒ú蛔屗┧兀繋е@個疑惑，我們只能看老師是怎么做的了，老師說：“你們過來看我是怎么做實驗的�！崩蠋熛韧蓸菲坷锕酀M了水，然后把可樂瓶拿出來，水就嘩啦啦地往下流。第二次灌滿了水，當(dāng)水漏到一半時，老師突然一下把瓶蓋擰緊，奇跡出現(xiàn)了，只見水先一小滴地滴了下去，最后一點都沒有滴水了，我就有一些疑問。
我先看了前兩個人怎么做的，但是我有一些緊張，我小心翼翼地在灌水，結(jié)果半天都沒有灌滿。前面的那兩個人又把水倒了，然后我才灌滿水，我讓水先流一點，然后馬上擰緊，最后我的實驗也成功了，我的心好像要跳出來了一樣，可開心了。
最后老師為我們揭開了謎底，說：“擰緊了瓶蓋的可樂瓶里的水流不出來，是因為里面的氣壓小外面的氣壓大，所以一開始漏出來的水變少，再后來就沒有水滴出來了。”
以后我要多觀察大自然的神奇之處，好好學(xué)習(xí)，了解更多的知識。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文11
我的同桌叫孫子悅，是一個十歲的男孩子，課間他很少出去玩。那我為什么叫他“馬大哈”呢？ 表面看，大家都會覺得他做事很認真的，從來不拖拉�？墒怯姓l知道他做一道題目要想個好半天呢！所以他經(jīng)常被老師留下來。
孫子悅不僅寫字慢，他還常把作業(yè)本丟在家里。有一次，語文老師讓我們打開自備本抄寫幾句話，可他剛好把自備本掉在了家里，所以 他怎么找也找不到。沒辦法，他只能拿出隨身攜帶的草稿本，把句子抄了下來。
說他寫字太差勁，還真被我說中了。他的字馬馬虎虎，一急的話，那字兒就像滿本子的螞蟻在爬，誰看了都會覺得惡心。如果他特別認真地寫，那字也比不上我的'最差的字。他的記性也不好。比如數(shù)學(xué)練習(xí)冊，有的時候要么就是忘了做，要么就是連續(xù)幾天掉在家里，總是一錯再錯。他做作業(yè)的時候常發(fā)呆，我提醒他快點做，他就說一聲：“我在想呢�！比缓笥掷^續(xù)發(fā)呆。因為他做作業(yè)慢，所以每天都會做到10點鐘。他的成績不好，因此他最怕默寫和考試。
孫子悅啊，你什么時候才能改掉這個“馬大哈”的壞毛病呢？
我發(fā)現(xiàn)了什么作文12
小時候，我特別愛吃桔子，這不，一次貪吃竟然還讓我發(fā)現(xiàn)了一種奇特的現(xiàn)象。
記得那天，媽媽買了很多又大又甜的桔子。那鮮桔是橙黃色的，個個飽脹得像是要擠出來似的。我心里真高興，一下子拿了兩個吃。我吃的.方法很特別，不是分開桔子吃，而是分上一小瓣，撕開外面薄沙般的皮，然后再吮吸里面的汁水�！巴�，可真甜啊！”突然我想到了一個好辦法：如果把撕開的桔瓣兒放到開水里去，那水有多甜��！于是，我便把桔瓣放入開水中，之后我便靜觀其變吧。
過了不到十分鐘，我猛得喝了一口水，“哇，好酸呀！”“哦，我知首了！”原來是水把桔子的甜味吸收了，但是為什么此時的水卻那么的酸呢？于是我便問媽媽，媽媽說：“可能是桔子汁與開水相溶合，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，味道就跟著改變了吧……“我似懂非懂地點了點頭，原來是這樣啊。大家一定在生活中都有自己的一些發(fā)現(xiàn)，在生活中，只要我們留心觀察，便可能有意想不到的發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文13
“大自然的奧秘，讓人摸不著頭腦，讓人感到神奇；永無止境的追尋，讓人快樂、歡喜�！�
我走在小路上，偶爾發(fā)現(xiàn)小螞蟻成群結(jié)隊地搬運著蛋糕碎屑。我見了，十分疑惑：小螞蟻都是成群結(jié)隊地去尋找食物的.嗎？如果不是，那它們是靠什么來告訴同伴哪里有食物的呢？
有一回，我在吃糖，一不小心把糖弄掉了。黏黏的糖貼在地上，發(fā)出糖的甜味，不一會兒，糖的香味把一只小螞蟻吸引來了，小螞蟻在糖邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我被這一舉動吸引了。我慢慢地蹲下來，仔細觀察著。只見小螞蟻轉(zhuǎn)了幾圈后，又爬開了，我緊跟著，小螞蟻進了一個小土堆里，大約過了一分鐘，小螞蟻又叫出了幾只螞蟻，并用觸角碰了一下其中一只螞蟻的觸角。之后，那只小螞蟻又回到了小土堆里，被碰了觸角的螞蟻帶著幾只螞蟻向那塊糖爬去，到了糖邊，它們一起齊心協(xié)力的使勁地抬，可就是抬不起來。這時，從遠處又來了十幾只螞蟻。它們使了九牛二虎之力才把糖抬起來，并向蟻窩走去。從中，我解開了上次的疑問，還知道了螞蟻的語言——那就是觸角的振動。
這次的觀察讓我感受深刻。我不僅知道了螞蟻的“語言”，還明白了一個道理：大自然中有許多奧秘，這些奧秘都需要我們不斷地去探索、發(fā)現(xiàn)、研究。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文14
生活中處處有小發(fā)現(xiàn)，而那些小發(fā)現(xiàn)也許會帶給我們意想不到的收獲，就說那一次吧。
一個星期六，我津津有味地看著電視，正入迷呢，爸爸的叫喊聲響起來了：“琳琳，你能不能幫我洗一下煙灰缸?”我極不情愿地接過煙灰缸，一聞，啊，一股刺鼻嗆人的煙味直沖我的鼻孔，里面還有一些煙灰漂浮在水面，我氣呼呼地走到種綠籮的花盆，順手一倒，便走了。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)綠籮上的`蚜蟲不見了，我心里非常奇怪，這是怎么回事?難道是上次我把煙灰缸里的......
第二天放學(xué)回家，我主動幫爸爸清洗煙灰缸，像那天那樣，把煙缸的水倒進一盆有蚜蟲的花上，然后目不轉(zhuǎn)睛地觀察蚜蟲的動靜。一開始，蚜蟲并沒有反應(yīng)，可過了一會兒，它們便煩燥不安了，在花枝上爬來爬去，幾個小時后，我便看見有的蚜蟲死在葉子上，有的蚜蟲死在花盆里。原來，煙蒂泡出來的水是去蚜蟲的“良藥”啊!我恍然大悟，高興極了。
啊，生活中處處有意想不到的發(fā)現(xiàn)，只要我們仔細觀察，善于思考，知識就在你身邊。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文15
星期天，我到樓下玩耍，發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，這只小螞蟻正在回“家”的路上，終于走回了“家”。突然，有一個問號在我的腦海中一閃而過：螞蟻是怎么走回“家”的呢？難道它認識回“家”的路？
我仔細地觀察了一會，發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上有一對觸角，它見到同伴時，都會用觸角碰一下對方的觸角。它會不會是靠氣味找到回家的路的呢？為了證明它是靠氣味找到回“家”的路的`，我特意從家里拿來一些花露水，輕輕地灑在一只小螞蟻身旁。果然，小螞蟻暈頭轉(zhuǎn)向地，找不到自己的“家”了。
回家后，我上網(wǎng)查了查資料，原來，螞蟻是一種嗅覺非常靈敏的昆蟲，它的觸角就是它的嗅覺器官。當(dāng)它走路時，同時會在地上留下一些氣味，它就是靠這些氣味互相辨認和認清回“家”的路的。我灑了一些花露水，所以它就找不到“家”了。為了證明觸角的作用，我把它的觸角剪掉，把它放在地上讓它回家，它就變成了“無頭蒼蠅”了，到處闖，認不清自己的“同志”，自己人還打自己人，也找不到回“家”的路了。
生活中還有許多需要我們發(fā)現(xiàn)的事情，讓我們探索其中的秘密去吧！
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