粗心的我作文[經(jīng)典15篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的粗心的我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

粗心的我作文1

　　我長(zhǎng)得帥帥的，圓圓的臉蛋白白的，一雙水汪汪的大眼睛，大大的嘴巴，一頭黃頭發(fā)，大家都說(shuō)我長(zhǎng)得像外國(guó)的'小朋友。我有一個(gè)缺點(diǎn)——粗心大意。

　　星期天下午，我從朋友家回來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，突然想起媽媽中午告訴我下午她要出去，讓我拿著鑰匙�？墒俏易蠓�右翻，就是找不見(jiàn)鑰匙，急得我快要哭出來(lái)了�？晌矣趾ε聞e人笑話我，也不敢去鄰居家等媽媽?zhuān)�只好孤零零地站在樓道里等媽媽下班�?/p>

　　等到傍晚，媽媽才回了家。媽媽看到我傻傻地站在樓道里，問(wèn)道：“怎么不回家呢？”我紅著臉不好意思地說(shuō)：“我忘記帶鑰匙了�！眿寢岓@訝地看著我說(shuō)：“你的脖子上掛的是什么？”我摸了摸脖子，才想起來(lái)原來(lái)我把鑰匙掛在脖子上了。

　　回到家我又生氣又覺(jué)得好笑，你們看看，我夠粗心吧？

粗心的我作文2

　　我是個(gè)比較粗心大意的人。做語(yǔ)文作業(yè)不是添字就是漏字；做數(shù)學(xué)作業(yè)，不是抄錯(cuò)數(shù)據(jù)就是算錯(cuò)答案……這一切，都是粗心這個(gè)朋友在搗蛋。

　　記得有一次數(shù)學(xué)考試，粗心又來(lái)?yè)v蛋了，它讓我停下手中的筆，把我的目光吸引到后面一道有趣的題目上，最后，它竟然讓我直接做了那道題，導(dǎo)致我漏做了中間的'題目，結(jié)果，這次考試我只得了八十多分。這可把我氣壞了，決定和粗心這個(gè)朋友絕交！

　　可我并沒(méi)有成功，下一次語(yǔ)文考試它又來(lái)?yè)v蛋了，我想把它趕走，可它才不會(huì)善罷甘休哩！我下定決心專(zhuān)心做題，不去理會(huì)它。它急了，似乎非要和我斗爭(zhēng)到底，直接往我腦袋里鉆。這下可糟了，寫(xiě)句子漏了個(gè)句號(hào)，作文這兒錯(cuò)一個(gè)詞，那兒漏一個(gè)字……

　　發(fā)試卷時(shí)，分?jǐn)?shù)果然不出我所料，很糟糕！不言而喻，這都是粗心的“杰作”。

　　為了徹底趕走粗心，我專(zhuān)門(mén)請(qǐng)來(lái)了細(xì)心幫忙。但“蒼蠅不叮無(wú)縫的蛋”，我還是要靠自己努力，才能讓粗心無(wú)機(jī)可乘！

粗心的我作文3

　　我總是粗心大意！這不，剛說(shuō)完，我的毛病就又犯了。到底怎么回事呢？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)……今天，我在補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，剛寫(xiě)完作業(yè)，就慌里慌張的讓老師檢查。等老師把我的錯(cuò)誤改出來(lái)之后，我立馬回到座位上改，哎！心急吃不了熱豆腐，我的筆突然找不到了。這可都怪我粗心大意呀！剛用過(guò)的東西就找不到了。我找呀找呀，可還是找不到。我給老師說(shuō)了說(shuō)，老師發(fā)動(dòng)大家都幫我找筆。桌子底下，凳子底下，甚至連腳底下、死角里我們也不放過(guò)。可還是沒(méi)有呀！這可把我急壞了，我來(lái)的時(shí)候沒(méi)有帶文具盒，只拿了一支筆。突然，站在我身后的崔旭妹大喊：“王潤(rùn)溥，你的`筆不是就在你手里緊緊握著的嘛！”我低頭一看，呀，真是耶！我趕緊給同學(xué)們和老師到了道歉，回到了自己的座位上，真的是麻煩大家了呀！哎，我真的是太粗心大意了，我以后一定要改掉這個(gè)壞毛病呀，不給別人添麻煩啦！

粗心的我作文4

　　我是個(gè)十歲的小男孩，是四年級(jí)的小學(xué)生。有著烏黑的頭發(fā)和眼睛，圓圓的臉蛋和月牙似的嘴巴。我很調(diào)皮，但粗心才是我最大的缺點(diǎn)。 我粗心的'地方有很多，比如：離開(kāi)房間的時(shí)候忘記關(guān)電風(fēng)扇、電燈；洗完手后忘記關(guān)水龍頭；做作業(yè)和考試的時(shí)候漏字、漏題、漏標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等。 最近有一次，老師十分生氣。因?yàn)檎n堂作業(yè)只有一名學(xué)生得了100分，那就是聰明的葛筱毅同學(xué)。

　　老師還說(shuō)沒(méi)有批分?jǐn)?shù)的同學(xué)要把答案全部擦掉重新寫(xiě)。我非常緊張，心里好像壓著一塊大石頭。當(dāng)組長(zhǎng)把課堂作業(yè)本發(fā)到我桌子上時(shí)，我連忙打開(kāi)作業(yè)本一看，還好，得了99分，錯(cuò)在哪里呢？原來(lái)“玩�！钡摹八！鄙厦娴摹岸�”的一撇和下面的兩豎連在一起了。雖然錯(cuò)了，但好在分?jǐn)?shù)還不差，不用擦掉答案重寫(xiě)，我心里那塊石頭也漸漸地落了下來(lái)。唉！如果不是粗心的話，我就也能得滿分啦！

　　我以后一定要認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取摘下粗心的帽子，戴上細(xì)心的帽子。

粗心的我作文5

　　每周二，都是我們加強(qiáng)班上新概念的課，可每次我都輸在了“粗心”這個(gè)調(diào)皮蛋的身上。這次也不例外。今天下午6：00上課了，老師說(shuō)：“今天我們第二節(jié)課要舉行一次考試，”我不以為然。可是老師又說(shuō)：“考的是：‘練習(xí)冊(cè)138頁(yè)’”我聽(tīng)后就想到：我今天可沒(méi)有帶練習(xí)冊(cè)啊。我就先問(wèn)那個(gè)管班紀(jì)律的老師：“老師，沒(méi)那練習(xí)冊(cè)的怎么辦？”“那要不就抄課文，要不就抄題做�！薄鞍�！真倒霉，抄課文了還好，可不敢抄題啊。我最害怕抄題了。”第一節(jié)課復(fù)習(xí)完畢了，第二節(jié)課。上課了我問(wèn)老師：“沒(méi)有練習(xí)冊(cè)的是抄課文吧？”老天仿佛故意和我過(guò)不去好像命令老師說(shuō)道：“沒(méi)練習(xí)冊(cè)的.抄題做！”我一下子就呆了我真倒霉��！最后，還是借了同學(xué)一個(gè)練習(xí)冊(cè)做了一下。下次上補(bǔ)習(xí)班一定要把東西帶全！

粗心的我作文6

　　有一個(gè)人，她很粗心，不細(xì)心，猜猜她是誰(shuí)？噢，原來(lái)是在粗心界中大名鼎鼎的“常懿敏”。

　　生活中我粗心的不得了，不慎碰撒杯子，不慎碰倒椅子……這里就說(shuō)碰撒杯子吧。有一次，我喝完了水沒(méi)蓋上蓋子，而且水杯放在了桌子邊上，然后我走過(guò)來(lái)不小心給碰倒了，水不但撒了一地，還弄濕了我的.衣服。我想如果把杯子蓋蓋上，放到桌子里面，就不會(huì)碰撒了。真是的，爸爸媽媽都說(shuō)我咎由自��！

　　學(xué)習(xí)中的我非常的粗心，沒(méi)寫(xiě)名字，寫(xiě)錯(cuò)名字……這些粗心造成的錯(cuò)誤就像一個(gè)“光環(huán)”一樣在我四周?chē)�繞，就是不離開(kāi)我。翻開(kāi)試卷，這里沒(méi)寫(xiě)句號(hào)，那里把“教師”寫(xiě)成了“教室”。可真行！粗心就是我的代名詞，我就是粗心的代言人。

　　我在心里恨恨的想，以后可再也不能犯這種粗心的錯(cuò)誤了，因?yàn)榇中木褪俏业囊淮箅y關(guān)，只要把它克服了，闖過(guò)去了就可以不再做出那些傻事了。

　　“嘭”的一聲，呀，我又摔碎了一個(gè)碗，不多說(shuō)了，我要收拾場(chǎng)面去了……

粗心的我作文7

　　和往常一樣，一骨碌滾下床，匆匆扒幾口飯，背上書(shū)包就走――且慢，鑰匙還沒(méi)拿呢！別急，揣上就是。剛出門(mén)幾步，忽然發(fā)現(xiàn)學(xué)生證又沒(méi)有戴……你瞧瞧，我這是什么記性！

　　折騰了一番，總算可以出門(mén)了吧？！外面，百鳥(niǎo)鳴唱，鮮花盛開(kāi)，樹(shù)木滴翠，空氣清新。我蹦著，跳著，笑著，叫著，仿佛在天堂中遨游一般。路上時(shí)不時(shí)有行人迎面走來(lái)。當(dāng)他們走到跟前時(shí)，都像是被點(diǎn)化成石似的定住了，緊接著爆發(fā)出一陣哄堂大笑。

　　“去，去，去！笑罵隨你便，大道我自走！”我心里不住地埋怨著，加快腳步，甩開(kāi)了他們。

　　到了校門(mén)口，大搖大擺地朝里走卻被門(mén)衛(wèi)推了出來(lái)。我正想發(fā)泄，可門(mén)衛(wèi)卻笑個(gè)不停：“還是看看你的學(xué)生證吧！”

　　“看就看，難道學(xué)生證還會(huì)長(zhǎng)翅膀飛了不成？”我一面不滿地嘀咕著，一面迅速地解開(kāi)它一看――天哪！這哪里是學(xué)生證，分明是爸爸的記者證。

　　像這樣的.事例我能說(shuō)出一大串來(lái)。唉，你說(shuō)我粗心不粗心？

粗心的我作文8

　　我叫葉雅靜，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（2）班就讀我特別馬虎粗心。

　　記得有一次，我考試的時(shí)候，第一題特別簡(jiǎn)單，可我把有一小題給做掉了，害我那一次沒(méi)有考上高分，因此我特別難受。爸爸媽媽就安慰我說(shuō)：“孩子，別難過(guò)了，下一次你認(rèn)真檢查，不要馬虎粗心，不就好嗎！”可我對(duì)媽媽爸爸說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�你們有所不知，這一次考試的那張卷子特別容易，有好多同學(xué)都考了滿分，而我卻沒(méi)有考到滿分，要是換做你們，你們不難受嗎？”媽媽說(shuō)：“我們當(dāng)然難受，所以我們要改掉這個(gè)壞習(xí)慣呀！”我心里想：媽媽說(shuō)的對(duì)，我不應(yīng)該難受，而應(yīng)該改掉馬虎粗心的壞習(xí)慣。

　　還有一次，放學(xué)回家時(shí)，我的作業(yè)本忘記帶了，然而我回家做作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)作業(yè)本還在學(xué)校里，可現(xiàn)在回去太晚了，學(xué)校門(mén)也關(guān)了，害得我還要到店里去重新買(mǎi)一個(gè)新本子了。還都怪我這個(gè)馬虎粗心的壞習(xí)慣呀！于是，我下定決心要改掉這個(gè)馬虎粗心的.壞習(xí)慣。

　　這就是馬虎粗心的我，大家可不要向我學(xué)哦！

粗心的我作文9

　　我今年11歲，讀小學(xué)四年級(jí)，我是個(gè)性格開(kāi)朗且單純的學(xué)生。在別人眼里，我是一個(gè)有點(diǎn)小聰明但卻很粗心的人。

　　記得有一次是期末考試，有一道語(yǔ)文題是“把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫(xiě)到句子的空白處”。也許是它長(zhǎng)得小了點(diǎn)，因此我就沒(méi)看見(jiàn)，直到考完試出來(lái)，我也沒(méi)覺(jué)得不對(duì)勁，仍信心滿足地以為會(huì)拿到滿分。

　　等待的日子總覺(jué)得特別漫長(zhǎng)，成績(jī)終于發(fā)下來(lái)了，我一看，頓時(shí)傻了眼，才96分。

　　老師看了也極可惜地說(shuō)：“欣欣，這道題這么簡(jiǎn)單，你都空著沒(méi)做，真是太可惜了，下次記得看清楚題目，千萬(wàn)別再漏題！要加油��！”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：這么粗心，真不應(yīng)該！下次一定要更加認(rèn)真。不過(guò)還好，那次我三科總分仍名列前茅。

　　粗心大意是我最大的'毛病，但我相信通過(guò)自己的努力，一定能克服、改掉的。

　　加油！

粗心的我作文10

　　我找來(lái)找去，就是沒(méi)看到那熟悉的身影，我多么想有穿越時(shí)空的能力呀！可惜，天不遂人愿，這件事既然發(fā)生了，那就無(wú)法挽回了。唉，我真健忘呀！

　　這是怎么一回事呢？讓我來(lái)告訴你吧。早讀課時(shí)，老師告知我們要讀《導(dǎo)讀》上內(nèi)容。我找來(lái)找去，抽屜里，書(shū)包里，地上？不好，我忘帶了！我心急如焚，如坐針氈，感覺(jué)臉上發(fā)熱，如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，又向別人借，答復(fù)絕對(duì)是不借。這時(shí)，救星——我的同桌，她正好帶了，我終于松了口氣，暗自發(fā)誓：下次一定要帶。

　　可不知為什么，一到家它就自已飛到了九霄云外，無(wú)情地離開(kāi)了我。

　　第二次，當(dāng)老師又一次讓我們讀時(shí)，我又一次打開(kāi)書(shū)包，準(zhǔn)備尋找。開(kāi)頭的那一幕又出現(xiàn)了。此時(shí)的我，聽(tīng)著窗外的鳥(niǎo)鳴，平時(shí)覺(jué)得猶如散心，如天籟般的鳥(niǎo)鳴聲響。此刻卻覺(jué)得它像一根木棒，把我攪得心神不寧，又覺(jué)得它是一種嘲笑聲。我真修把這事記下來(lái)的`，誰(shuí)讓我這么粗心呢！

　　看來(lái)我以后不能再粗心了。吃一塹長(zhǎng)一智吧！

粗心的我作文11

　　嗨！大家好，我是一個(gè)粗心的孩子。你可能猜想我是一個(gè)男孩兒，因?yàn)榕�孩兒一般比較細(xì)心。嘿嘿，你猜錯(cuò)了，我是個(gè)女孩兒！名字叫馮雨時(shí)，今年9歲了。

　　雖然我是個(gè)女孩兒，但我就是粗心。記得那次語(yǔ)文考試，我拿到考卷時(shí)還沾沾自喜，因?yàn)榭碱}很簡(jiǎn)單。我拿起筆就寫(xiě)，刷刷刷，很快就寫(xiě)完了。我以為全對(duì)呢，也沒(méi)檢查就交了�？僧�(dāng)我拿到考卷時(shí)，大吃一驚，原來(lái)，我把“琴”字的下面的`“今”多加了一個(gè)點(diǎn)，寫(xiě)成“令”了。天啊，太可惜了！結(jié)果被扣掉了1分，只得了99分。還有一次，是把“了”寫(xiě)成了“子”，還有……

　　總之，我就是一個(gè)粗心的孩子。但我想如果我多多檢查，仔細(xì)思考，粗心的壞毛病就一定會(huì)改過(guò)來(lái)的。

粗心的我作文12

　　大家好！我叫...，已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，下半年我就能夠升到五年級(jí)了！

　　可是粗心的這個(gè)壞毛病我總是改不了，這可怎樣辦？

　　有一次，教師給我們寫(xiě)《心算口算天天練》時(shí)我一不細(xì)心把“236×12”看做“326×12”了，哎！把教師氣死了。害得我作業(yè)本上有了一個(gè)大紅叉，可真是丟死人了。

　　還有一次，英語(yǔ)考試上，聽(tīng)力部分，第一題的第一小題自我明明明白是“C”可是自我寫(xiě)著寫(xiě)著就是寫(xiě)成“A”，就白白的減掉一分，只考了99分，我可是真的太粗心了！！

　　唉，我可是真的`太粗心了！要是能改掉這個(gè)壞毛病，我可就是謝天謝地了呀！期望明天的語(yǔ)文考試，可千萬(wàn)不能粗心呀！

粗心的我作文13

　　因?yàn)榇中�，昨天讓我心情很不好。讓領(lǐng)導(dǎo)審閱一則信息，她回復(fù)后，修改過(guò)了，但我沒(méi)發(fā)現(xiàn)，只以為她要求改一下題目，仍舊把原稿發(fā)上去了。

　　待到她通過(guò)交流平臺(tái)來(lái)責(zé)問(wèn)，我才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。馬上說(shuō)聲對(duì)不起，連忙修改。但她似乎仍舊有氣，打過(guò)來(lái)一句話，意思是以后不能再發(fā)生類(lèi)似的情況，如果不按她修改的發(fā)，以后就沒(méi)必要給她看了。前面一句話我能接受，但后面一句話很有誤解我的意思。我只得再回復(fù)一句：是我太粗心大意了。我根本不是故意這樣做的，實(shí)在是我太粗心了。昨天也不知為何，只看到了附件的題目，而沒(méi)想到附件的'內(nèi)容，更可能的原因，是被一句題目需要修改的話束縛住了思維。

　　這是一次慘痛的教訓(xùn)。這是對(duì)我粗心的懲罰。我這人，平時(shí)對(duì)一切也要求不高，以至養(yǎng)成了馬虎的習(xí)慣。在生活上，不會(huì)有太大的差錯(cuò)，但在工作中，卻會(huì)造成失誤。是這次的失誤和教訓(xùn)，讓我深深地意識(shí)到了仔細(xì)的重要性。

　　但愿不要被領(lǐng)導(dǎo)誤解。

粗心的我作文14

　　別人常說(shuō)女人纖細(xì)如塵，可我覺(jué)得自己粗心極了，當(dāng)我的腦袋被很多很多事情占據(jù)的時(shí)候，許多細(xì)節(jié)我常常會(huì)不自覺(jué)地忽略掉。許多男人的心其實(shí)比我要細(xì)得多了。

　　發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)粗心的人，有時(shí)無(wú)意之間會(huì)傷了別人的`心，然后覺(jué)得很內(nèi)疚，可是怎樣彌補(bǔ)也無(wú)用，就像破了的花瓶，就算補(bǔ)上也有裂痕了。

　　只希望自己的粗心不要傷害任何人，特別是自己在乎的人。因?yàn)槿松�是一趟永遠(yuǎn)向前，不會(huì)停站，也不會(huì)回頭的列車(chē)。它將承載我們所有的快樂(lè)，所有的痛苦，所有煩惱，所有郁悶，人生中一切的感情向前，直到到達(dá)人生的終點(diǎn)站，當(dāng)然還有愧疚和悔恨。我希望自己下車(chē)清點(diǎn)貨物的時(shí)候，車(chē)上留下的都是快樂(lè)和幸福的記憶，不要讓太多的悔恨占據(jù)承載快樂(lè)和幸福的空間。

粗心的我作文15

　　看到我的人都說(shuō)我是個(gè)搞笑大王，其實(shí)，我不僅僅有搞笑大王的.模樣，也有搞笑大王的性格——做事粗心毛糙。

　　剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，教師讓我們聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，這多我來(lái)說(shuō)只是“小菜一碟，”聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，我心里不時(shí)地念叨：“千萬(wàn)不能粗心！千萬(wàn)不能錯(cuò)！”聽(tīng)寫(xiě)完了，我把本子交上去了，我滿懷信心，看樣貌，那一百分是非我搞笑大王莫屬啦！哈哈哈哈O(∩_∩)O哈！

　　午時(shí)，教師到教室里公布聽(tīng)寫(xiě)情景，我多么期望教師第一個(gè)報(bào)到我的名字��！當(dāng)教師報(bào)到“許瓏耀”時(shí)，我的心就跳到嗓子眼了，我接過(guò)聽(tīng)寫(xiě)本，一看：“哎呀呀呀呀呀呀！怎樣會(huì)錯(cuò)一個(gè)呢？怎樣會(huì)呢？我如此細(xì)心，肯定是教師看錯(cuò)啦！”于是我猛地把聽(tīng)寫(xiě)本完完整整地檢查了一遍，之后最終發(fā)現(xiàn)第一個(gè)詞“竊讀”的竊竟寫(xiě)成了空！變成了“空讀”。我不由得嘆了一口氣：“還是我粗心！

　　馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有人能將壞習(xí)慣扔出窗外，但能夠把它步步趕下樓梯�！�

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