那個(gè)人作文【錦集15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的那個(gè)人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那個(gè)人作文1
她，如辛勤的園丁，用愛澆灌著我們成長(zhǎng)；她，如黑暗中的一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向；她，如一滴純潔的甘露，滋潤(rùn)我的心田。她就是我喜歡的那個(gè)人——我的語文老師！
她喜歡穿套裝，娃娃臉，高鼻梁，烏黑烏黑的頭發(fā)很亮很亮，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，經(jīng)常戴著一副粉色的眼鏡，眼鏡上面還鑲嵌著幾粒閃亮的水鉆，點(diǎn)綴著她那深邃的目光。一笑起來，嘴角弧度上揚(yáng)，感覺活潑可愛。我喜歡她還是因?yàn)槟且淮巍?/p>
那日，橙紅色的夕陽透過教室的窗戶傾瀉進(jìn)來，灑下一片溫和的橘色，我的眼睫毛上似乎也灑滿了金光。老師走進(jìn)了教室，光把她的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。老師說：“這節(jié)課咱們來寫作文�！彼戎笇�(dǎo)我們閱讀名家作品，從中提煉和積累一些好詞好句，借鑒寫作思路。然后再讓我們動(dòng)筆書寫。于是，教室里只剩下同學(xué)們書寫的安靜的“沙沙”聲。我心想：“唉！小學(xué)時(shí)作文就不好，寫什么樣都應(yīng)該無所謂吧！”看著老師巡視，我抓緊往下寫，不知為何，寫著寫著，總感覺心里有無數(shù)的話爭(zhēng)先恐后地想跑出來。
不知過了多久，老師說：“停筆！請(qǐng)幾位同學(xué)給大家示范一下。”老師點(diǎn)名的這幾名同學(xué)寫得很好，構(gòu)思有創(chuàng)意而且描寫的還有畫面感。我聽了之后，覺得自己和別人相比好像落了好大一截。正暗暗懊惱，老師向我投來了信任的目光，那目光仿佛在說：“快點(diǎn)舉手，給大家展示你的文字呀！”我緊張的很，臉“騰”的一下就熱了，不敢望向老師的眼睛。
老師繼續(xù)凝望著我，語氣輕柔地說：“我發(fā)現(xiàn)小琪的環(huán)境描寫特別優(yōu)美，想象豐富，我們一起欣賞一下�！甭犃死蠋煹脑�，我臉漲得通紅，好似被魔法棒點(diǎn)到了一般。我這個(gè)平淡無奇的'小女孩怎么可能被老師叫到呢！老師的微笑使我克服了心中的恐懼，勇敢地讀了出來，聲音也很洪亮。同學(xué)們給了我熱烈的掌聲。而老師給我的評(píng)價(jià)是：語言優(yōu)美，想象豐富，我們要學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)。聽了這句話，我心田的小野花呼啦啦地開了：原來，我也可以好好地學(xué)語文，原來學(xué)習(xí)語文這么有趣��！
她，使我懂得了哪怕我只是田野上的一株小野花，也要為自己綻放，因?yàn)橛袑儆谖业姆枷�；哪怕我只是一支最普通的畫筆，我也要為自己畫像，因?yàn)橛袑儆谖业墓獠省?/p>
都是因?yàn)樗�，讓我漸漸愛上了語文，讓我有了努力的方向。她，就是我喜歡的那個(gè)人。
老師，我愛你！
那個(gè)人作文2
只是因?yàn)槟莻�(gè)人,那個(gè)普通又不普通的姐姐，我的心態(tài)就變了樣,一切又都重歸美好。
“我不上學(xué)了！”伴隨著門劇烈地碰撞聲，我氣呼呼地沖出了家門�！安痪褪且淮慰荚嚳荚伊藛�？至于要這樣埋汰我、擠兌我！”我在心里忿忿地默念道，心里滿是對(duì)媽媽的不滿和抱怨。
不知不覺來到那片我十分熟悉的草坪上。彎腰坐下，隨手撿起一片碎葉，一邊摩挲著，一邊無聊地四處張望。淡淡的青草香微微地沁入我的心脾，心情感覺沒有之前那樣煩亂了。這時(shí)候，發(fā)現(xiàn)右前方正坐著一個(gè)姐姐。她將一本書鋪平，放在曲起的膝蓋上，她頭微微低下，一手捧著書，一手在書上慢慢滑動(dòng)著，一字一字，一句一句，一絲不茍地輕輕讀著。她嘴角微微上揚(yáng)，嘴唇微微翕動(dòng)，完全沉浸在書中，似乎正與主人公一起同呼吸、共命運(yùn)。陽光暖暖地照著她的面頰，微風(fēng)柔柔地吹拂著她的長(zhǎng)發(fā)，這是一幅多么恬靜、多么柔美的畫面�。�
我想，這個(gè)姐姐一定是個(gè)善解人意的人，我是不是該把自己的煩惱向她傾訴呢？于是我不由自主地走近她，輕輕喊道：“你好，姐姐！”或許是我的聲音太輕，或許是她看得太投入，她沒有理會(huì)我。我又一次地將聲音提高，可是她仍然沒有任何反應(yīng)。不過可能是我的影子擋住了她看書的視線，她注意到我了，下意識(shí)地抬起頭，向我笑了笑，把書輕輕放在草坪上，手在空中筆劃了幾下。我一時(shí)愣住了，這么漂亮、這么愛讀書的姐姐竟然是個(gè)聾啞人!命運(yùn)真是太不公平了！
然而我錯(cuò)了，在我們倆簡(jiǎn)單地用筆交流的過程中，我從她的眼眸中、微笑里完全讀不出一絲對(duì)生活和命運(yùn)的不滿與抱怨，更多的卻是憧憬，是期盼，是希冀。我想，她該有著多么強(qiáng)大的心、多么勇敢的.心、多么感恩的心��！這樣想著，不知為什么，我突然明白了一些什么，突然有一種名叫愧疚的感覺涌上了我的心頭。而這一切，只是因?yàn)槟莻�(gè)姐姐。
分手的時(shí)候，姐姐理解地又對(duì)我笑了笑，然后在紙上寫下五個(gè)娟秀的字——“遺失的美好”，就拍了拍我，離開了，留下了還在愧疚中的我。
突然，我明白了，姐姐是要我撿拾起被自己遺失的美好，珍惜好媽媽這些年對(duì)我的呵護(hù)與照顧，不要讓偶然的遺失成為永久的遺憾。是的，就是這個(gè)意思。我不由地快步向家里跑去，我要馬上給媽媽一個(gè)誠(chéng)摯的道歉，馬上給媽媽一個(gè)真誠(chéng)的擁抱，馬上給媽媽一個(gè)無悔的承諾。
那個(gè)陌生的姐姐，我不知道我什么時(shí)候才能再見到她。但我知道，只是因?yàn)樗�，我的心態(tài)就有了這么大的轉(zhuǎn)變；只是因?yàn)樗揖蛨?jiān)信今后我一定會(huì)將美好堅(jiān)持到底！
那個(gè)人作文3
人的一生仿佛是一首交響曲。經(jīng)歷序曲、緩板、快板、高潮、最終都要走向落幕。
當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大時(shí)，她已經(jīng)老了。
我從未見過她年輕的樣子，卻親眼目睹了她衰老的過程。笑瞇瞇的神情漸漸變得茫然。遲滯，退縮。她的日子被無限拉長(zhǎng)，卻沒有什么可做的事，只能默默地“等”。
等待她最疼愛的孫女跑進(jìn)空蕩蕩的屋子里甜甜的說聲“姥姥”，也能使她樂此不彼。表姐上大學(xué)了，表哥上初中了，在她年老時(shí)，仿佛所有與她親近的人都離她而去，她是多么孤寂，多么渴望得到親人更多的關(guān)愛。
姥姥總是在發(fā)呆，沒有人的時(shí)候，她就一個(gè)人靜靜地坐在床上，望著院子里那棵高大的香椿樹，眼底藏不住的落寞，姥姥就像一個(gè)小孩子，腿腳的不方便與腦積水的壓迫使他無時(shí)不刻需要家人的照顧與陪伴。我明白：姥姥的思想已經(jīng)變得與孩童一般簡(jiǎn)單而純澈，不需要任何掩飾和偽裝。她可以無所顧忌地表達(dá)自己的歡喜與哀怨，常常忘了自己很老很老的年齡。姥姥變得特別愛哭，她那雙什么也藏不住的眼睛里，仿佛彈指間又充滿了憂郁后的壓抑——其實(shí)她多么想回到自己那鮮活的青春！
我甚至可以想象姥姥是多么無助。到了這個(gè)需要人陪伴的年齡，似乎每個(gè)人都覺得她是個(gè)累贅，兒子嫌她拖累，女兒嫌她麻煩，都避之唯恐不及。這時(shí)她總會(huì)把淚潸潸又充滿無助的眼神投向我，從那極其復(fù)雜的`神色中，我似乎看透了人情冷暖，輕輕張開雙臂，摟住姥姥的脖頸，緊緊的，不松開，姥姥玩笑似的對(duì)我說：“我很堅(jiān)強(qiáng)的哦！”眼角的淚水卻“滴答”落在了蓋著灰塵的地板上。我用稚氣的奶音對(duì)她撒嬌：“姥姥，姥姥！您最疼我了，你可一定要長(zhǎng)壽，不然我長(zhǎng)大的時(shí)候，您怎么享福呀！”姥姥那黯淡的眸子中仿佛多了一絲柔和的光彩，松樹皮般的手忍不住向我的臉摸去，而我卻賴在姥姥懷里，說什么也不肯下去，那時(shí)小小的我又怎會(huì)知道當(dāng)時(shí)的一句撒嬌的話，給了姥姥多么大的鼓勵(lì)？
房子里靜悄悄的，只有鐘表上的秒針，在“嚓嚓”的不停奔波，一上午就這樣過去了，沒有波瀾，沒有驚艷，亦沒有沒有，又似無始無終。夕陽西下，香椿樹下的姥姥聽著高墻外的笑聲，臉上也有了笑顏，還有那久久徘徊的余輝，在我的眼前定格。
我無法挽留時(shí)間，只能眼睜睜地看著疾病慢慢地摧殘著我最愛的人的身體。我多想快快長(zhǎng)大，走在時(shí)間的前面，盡我所能去拯救姥姥，讓她永遠(yuǎn)陪在我身邊！
那個(gè)人作文4
在我心中，永遠(yuǎn)記著那個(gè)人，他不是在人們心中高高在上的警察，也不是家財(cái)萬貫的老板。他只是一個(gè)做面的普通的廚師。
今天是星期六，我和爸爸來到街上，進(jìn)了一家面館吃面。這家面館很小，而且正前面是一條小河，所以這兒顧客稀少。
我和爸爸走進(jìn)去的時(shí)候，只有兩個(gè)大汗淋漓的人在喝茶。一個(gè)廚師在旁邊燒著面。
我和爸爸坐了下來。椅子很矮，桌子也很低。我環(huán)顧四周，墻面上沒有一處潔白的地方，都是黑漆漆的。
這家面館里只有兩張桌子，八把椅子，南面便是廚師做面的地方。北面有一個(gè)房間，黑得看不見一點(diǎn)兒東西，借著外面的陽光，隱約可以見到一兩把破椅子。
再看那個(gè)廚師，他身材極瘦，個(gè)子不高，約五十多歲，上身穿著一件古老的'大衣。下身穿著一條褪了色的褲子，腳上穿著一雙黑色的拖鞋。他的一只褲腳卷了起來，露出一條蠟黃蠟黃的腿。他的臉上長(zhǎng)滿了針一樣的胡子，皮膚黝黑。如果他一動(dòng)不動(dòng)地站著，我還真以為那是一座蠟像。
那兩個(gè)顧客走了，這里只剩下我和爸爸，還有那個(gè)廚師�，F(xiàn)在很安靜，死一般的靜。剛才那兩個(gè)人聊得很激動(dòng)，他們一走，便立刻沒有了聲息。
忽然，一個(gè)粗糙的、脆弱的、低調(diào)的聲音傳入我的耳朵。要不是那個(gè)廚師微微張一張嘴，我還真不會(huì)認(rèn)為這樣一個(gè)聲音是從他嘴里發(fā)出來的�！澳銈円允裁疵�？”我爸爸報(bào)了一種面的名稱，便又陷入了死寂。
我觀察著廚師的一舉一動(dòng)。只見他把大手往生面團(tuán)里一抓，便有無數(shù)面條纏繞在他的手上。他向后一轉(zhuǎn)，把手往冒著熱氣的鍋里一甩，一條條小蛇一樣的面條竄入了鍋里。他撈起旁邊一把大勺子在鍋里一推一拉，一推一拉……頓時(shí)鍋外火花四濺。
似乎有幾點(diǎn)火花濺到了他的手，他把手微微一縮，但又立刻伸了回去。
他把大勺子在后面的調(diào)味瓶里一點(diǎn)，勺中便有一絲絲調(diào)料。他又在其他的盆中用筷子夾了一些大蒜、洋蔥。他把剛拿的東西全部合在大勺子里，燒面的鍋的旁邊也有一只鍋正在燃燒。大勺子在他手的指揮下勺中之物全部倒入了鍋中。
“呼！”一團(tuán)火焰在鍋的頭頂冒了出來，又神奇般地消失了。
大勺子在他手的嫻熟手技能下把鍋里的面撈了起來，放在了他事先準(zhǔn)備好的大碗里。然后又把調(diào)料湯倒入了大碗里。轉(zhuǎn)眼之間，碗頂一團(tuán)白色煙霧冒了出來。隨即空氣中飄著一股淡淡的清香。
這碗面美味極了，我吃得津津有味。
爸爸交給了廚師五塊錢，他便把五塊錢放入了一個(gè)小小的抽屜里。抽屜里只有十幾枚閃亮的硬幣。
他雖然只是個(gè)普通的廚師，但是我的心里始終忘不了他。
那個(gè)人作文5
時(shí)間就像細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。在記憶的腦海里，數(shù)不盡的人或事都被匆忙的閃過。但是，那個(gè)偶然相識(shí)的老人，卻讓我終生難忘…。
天氣陰沉沉的，天色已晚，路上不時(shí)卷起狂風(fēng)，那襲起的沙塵迷的人睜不開眼。我急匆匆的從學(xué)校往家趕，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)右手邊的小巷子里竟坐著一個(gè)人。仔細(xì)一看，原來是一位老人在擺攤賣東西，他瘦骨嶙峋，灰白的頭發(fā)上戴著一個(gè)褐色帽子，他緊緊地蜷縮著身子，單薄的衣服緊裹在身上。
望著老人瘦小的身影，我莫名其妙對(duì)老人有了憐憫，好奇心鼓動(dòng)著我向前走去。我低著頭快速地拐進(jìn)巷子里，雙眼匆匆地掃了一下攤上的小飾品。忽然，一個(gè)精致的紅色別針映入眼簾。那是一個(gè)心形別針，上面掛著一條銀白色鏈子，在昏暗的燈光下格外耀眼。
我被它引住了，指著它問價(jià)格。老人用他那如同樹枝般枯瘦的雙手拿起別針，抬起頭笑瞇瞇的回答說：“小姑娘，你要買么？只要五元�！碑�(dāng)我的目光觸碰到老人的面孔時(shí)，我突然觸電般，我被震住了。那是一張?jiān)鯓痈砂T的面容，似橘子皮般打著皺，枯黃的臉上還掛著一道長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕。
看著這張明顯經(jīng)歷過燒傷的臉，我竟有些不知所措，吞吞吐吐的回答說：“我…我沒帶夠錢…”這種莫名其妙的恐懼和焦慮突然在我心中蔓延，促使我離開小巷。臨走時(shí)，我匆忙地瞥了一眼老人，他的眼神里滿是失望…
走在寬廣的大街上，一個(gè)時(shí)尚簡(jiǎn)約的小店又吸引住了我。一推門，柔柔的暖氣伴著悅耳的流行歌曲向我涌來。在這和諧的氣氛里，我欣賞著玻璃箱內(nèi)的小飾品。這時(shí)，我竟然意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)與剛才地?cái)偵弦荒Ｒ粯拥募t色心形別針。我喜出望外，問道：“阿姨，這個(gè)多少錢？”那是一個(gè)穿著時(shí)髦，抹著濃妝的女老板。只見她用冰冷的目光瞥了一眼，生硬的.說：“十五塊�！蔽覟橹等唬矍胺路鹩指‖F(xiàn)出了剛才那位老人瘦小的身影，和藹的微笑，還有那失望的神情……
我毫不猶豫地跑出了小店，奔向那條小巷，老遠(yuǎn)就望見了老人在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的身影。我快步走去，買下的那個(gè)紅色別針。老人見我回來了，顯得十分意外，他欣慰地笑著。看著老人滿是皺紋的臉龐，我忍不住說：“老大爺，這個(gè)別針應(yīng)該買十五元，別人都買這個(gè)價(jià)�！崩先讼仁求@訝地望著我，繼而又笑了：“它，不值�！�
我的眼角濕潤(rùn)了，多么純樸的老人啊，在災(zāi)難過后，他選擇的是自力更生；在金錢面前，他選擇的是真誠(chéng)。
轉(zhuǎn)眼間，又是秋季，在蕭瑟的秋風(fēng)中，我又思念起那位讓我記憶深刻的老人，他那顆如紅色別針般真摯淳樸的心永遠(yuǎn)打動(dòng)著我。
那個(gè)人作文6
在我生命中，最重要的人，是我外婆。
小時(shí)候，我的童年便是在外婆家度過的。
那間小屋，那張我從小睡到大的……一切都是那么地熟悉，令我留戀。在父母忙于生計(jì)的那段時(shí)間里，外婆便是我最親近的人。
她會(huì)在每天晚上，細(xì)細(xì)地問我第二天想吃的飯菜，令我吃得肚子滾圓；生病時(shí)，她和外公輪流背著我去醫(yī)院，晝夜精心照料；和院子里的小朋友們瘋玩時(shí)，她會(huì)站在一旁看，手里提著一個(gè)袋子，里面裝著幾條手帕，那是留著給我擦汗的……
那時(shí)的`我很調(diào)皮，白天和小伙伴們玩鬧跳出一身汗，又不知道喝水，外婆經(jīng)常要給我墊好幾條手帕，才能止住我的汗�？墒悄菚r(shí)正值夏天，而夏季的夜晚，更是悶熱難耐無比。頭頂上，陳舊的小風(fēng)扇“吱吱呀呀”地響著，想給我們帶來一絲清涼，可是吹出來的全是熱風(fēng)，房間里悶熱得很，窗外透不進(jìn)一絲風(fēng)。我煩躁得睡不著覺，郁悶地在床上滾來滾去，踢掉身上裹著的一層薄薄的被子，但炎熱還是無孔不入地向我襲來，令我難以入睡�！巴馄牛覠�！”每次到了這種時(shí)候，我都會(huì)向外婆求助，因?yàn)樵谖业难劾�，外婆幾乎是無所不能的，“我要扇扇子�！�
外婆從小就很依我的，更何況是在這種酷暑難耐的晚上呢。聽了我的話，她二話不說，從床頭拿起一把扇子，極耐心，極溫柔地給我扇風(fēng)，原本煩躁得難以入睡的我，感到了一絲愜意。這風(fēng)，雖然不算大，卻能讓我安然入夢(mèng)了。
外婆一邊給我扇風(fēng)，一邊輕輕地拍打著我，哄我入睡。慢慢地，我感到眼皮越來越重，不多時(shí)，我就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。而外婆搖扇的頻率，也越來越慢，過一會(huì)兒才搖一兩下，似催眠一樣，連空氣中飛舞的蚊子都被催眠得昏昏欲睡，連“嗡嗡”討厭的聲音都不再發(fā)出了。但那把大扇子，卻好像在完成什么使命一樣，還是在扇著風(fēng)，只是頻率比之前慢了許多，扇子的主人已經(jīng)很乏，卻為了我而遲遲休息……最后，扇子終于一扇也不扇了，完全停了下來。屋子里很靜很靜，如水的月光透過窗戶，溫柔地傾瀉在已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的祖孫倆身上。
��！有多少個(gè)夜晚，我是這么度過的？外婆，她把清涼帶給我，把炎熱流給自己……
十幾年過去了，滄海桑田，如今我已經(jīng)有了自己的房間，故事的主角也換成了妹妹�；叵肫鹉菚r(shí)的我，和妹妹一樣大，而照顧我最多的，便是發(fā)已白霜的外婆。
我的童年無法復(fù)制，而外婆，是我最重要的人。
那個(gè)人作文7
上到九年級(jí)的時(shí)候，我所就讀的實(shí)驗(yàn)中學(xué)又重新分了一次班，同時(shí)也換了我們的各科老師。就是在這一年，我認(rèn)識(shí)了我的英語老師馬老師，這是我很值得慶幸的一件事。
馬老師長(zhǎng)相平凡，甚至還有點(diǎn)土，屬于那種讓人過目就忘了長(zhǎng)的啥模樣的人，起初我還打心眼里對(duì)他失望了好一會(huì)子。但是，在聽過他講的課，了解了他的為人后，我卻發(fā)自內(nèi)心地喜歡上了他。
別看馬老師長(zhǎng)相土氣，可說起英語來，卻是標(biāo)準(zhǔn)而洋氣，聽他用英語跟我們對(duì)話或朗讀課文，可算上是一種心靈的享受；他講課時(shí)總是全身心地投入，有時(shí)下課鈴聲響過了，他還渾然不覺，依然美美地沉浸在英語知識(shí)的講解中，所以，同學(xué)們都開玩笑地稱他為“拖堂哥”；他特別親切、平易，總是“丫頭，丫頭”地稱呼我們這些女生，如果你有不會(huì)的題向他求教，他總是很快樂地向你講解，完了，還送你一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，使我們不拘謹(jǐn)，不憚?dòng)诮o他制造各種各樣的'“麻煩”；他總是見縫插針地給我們補(bǔ)課，講解他發(fā)給我們的試卷，我們畢業(yè)班每天下午增加的那一節(jié)課，有好幾次都是被他“搶”了過去……
其實(shí)，馬老師大可不必這樣“拼命”。他既不是年級(jí)主任，也不是班主任，只是一個(gè)普通的帶課老師。可是，他平常的話語和舉動(dòng)之間，卻時(shí)時(shí)流露出他對(duì)學(xué)生的那種發(fā)自內(nèi)心、油然而生的責(zé)任感、使命感。原本，他輕松、坦然地按時(shí)完成他的授課，就已經(jīng)盡到為人師的職責(zé)了；本來，他可以把多余的精力用于校外辦輔導(dǎo)班之類的活動(dòng)，賺些外快補(bǔ)貼己用，可是他卻從未這樣做過；本以為，我們只不過是彼此路上的匆匆過客，可是在九年級(jí)的那一年，他把我們當(dāng)成自己的孩子一般對(duì)待和關(guān)愛，而我亦把他當(dāng)作了慈父或兄長(zhǎng)，甚至有時(shí)向他撒撒嬌�！把绢^，別犟！”有一次我死掙著自己的答案對(duì)，不肯認(rèn)同他所講的正確答案時(shí)，他對(duì)我發(fā)出了這樣小小的責(zé)備，讓我頓感親切而好笑。
馬老師的質(zhì)樸、平實(shí)、敬業(yè)、不囿于功利使我對(duì)他的課情有獨(dú)鐘，隨之，我的英語成績(jī)的提高也為大家所有目共睹。連一向最不喜歡打擾、麻煩老師的媽媽，在跟他有過兩次短暫的交談過后，也說這是他所認(rèn)識(shí)的老師里面最樸實(shí)和沒有架子的，跟著這樣的老師學(xué)習(xí)知識(shí)和做人，真叫人放心和舒心。
是的，媽媽說得很對(duì)。馬老師是個(gè)值得讓人信任的人，做他的學(xué)生內(nèi)心是那么地踏實(shí)、安定；馬老師是個(gè)能給人溫暖力量的人，跟著他學(xué)習(xí)總會(huì)有一種妥帖、自信、舒適的感覺在心里彌漫開來。
就是這種來自心靈的感動(dòng)讓我對(duì)你念念不忘�，F(xiàn)在，緊張的學(xué)習(xí)之余，我會(huì)常常想起你，并向我的媽媽嘮起你——馬老師，你現(xiàn)在好嗎？好想念做你學(xué)生的那段美好時(shí)光。
那個(gè)人作文8
時(shí)光荏苒，歲月如梭，無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，無數(shù)個(gè)春夏秋冬，我們?cè)跁r(shí)間的長(zhǎng)流中，只是一個(gè)匆匆的過客，時(shí)間不曾記得我們，而我們，卻記得時(shí)間之流深處的那個(gè)人。
我小學(xué)時(shí)的班主任孫老師在我的啟蒙之路上影響最為深刻，從沒有隨著時(shí)間的洪流而淡化。
孫老師是一位語文老師，個(gè)子不太高，戴著眼鏡，優(yōu)雅站在講臺(tái)上，用很輕柔的聲音向?qū)W生介紹自己，“我姓孫，是各位同學(xué)的班主任，大家可以叫我孫老師~~~~”
不堪回首的一年級(jí)啊，剛剛離開幼兒園的我們甚至都不能堅(jiān)持靜止一節(jié)課的`時(shí)間，經(jīng)常有小同學(xué)上課時(shí)間到處亂跑，孫老師總是耐心地糾正我們，讓大家盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
相處了兩三年后，我上到了3年級(jí)，年齡8、9歲，正是異想天開的年紀(jì)，最喜歡的便是些童話故事之類的書，家里的這類書籍都已經(jīng)被我看了個(gè)遍，也向同學(xué)們借了好多，同學(xué)們跟我開玩笑，叫我“童話大王”。
有一天下課時(shí)，孫老師把我叫到辦公室，我見她正坐在幾摞作業(yè)本中間——她正在批改作業(yè)。見我來了，她拿出一本沒有拆封的童話書，對(duì)我說：“孩子，老師知道你喜歡童話書，今天送你一本，好好看吧，老師也買過一本，里面的內(nèi)容挺有趣的�！蔽抑x過老師，拿著書回到班里，心里溫暖極了。
那個(gè)時(shí)候我總把作文寫成流水賬，文筆糟糕的一踏糊涂。經(jīng)常在放學(xué)后，孫老師把我單獨(dú)留下，給我講寫作技巧。末了，又讓我寫一篇作文給她看完，才肯讓我回家。通過一段時(shí)間的強(qiáng)化，我的作文水平有了明顯的提升。
到我了四五年級(jí)時(shí)，沈石溪先生的動(dòng)物小說火了起來，有一次，孫老師讓我們就“動(dòng)物”這一主題開了一個(gè)討論會(huì)。我自小害怕動(dòng)物，不怎么了解它們，討論會(huì)上，同學(xué)們都熱烈發(fā)言，只有我沉默著。孫老師知道原因后，便送了我一套《西頓動(dòng)物記》讓我好好讀一讀。書里面充滿人性的動(dòng)物們的一舉一動(dòng)感染了我，我也越發(fā)喜歡小動(dòng)物了。
在整個(gè)小學(xué)時(shí)光里，我有很長(zhǎng)的時(shí)間比較內(nèi)向，膽子特別小，上課從不舉手回答問題，即使老師提問也是聲音很小。孫老師為了鍛煉我，不僅上課多提問我，還在每周的升旗儀式或演講比賽時(shí)推薦我上臺(tái)，慢慢地我喜歡上了朗誦、演講，性格也越來越開朗了。
現(xiàn)在我已經(jīng)到了初四，學(xué)習(xí)越來越緊張，想回小學(xué)去看望一下孫老師的念頭也只能是想想罷了，只好借這篇作文來表達(dá)對(duì)她深深的想念了。
那個(gè)人作文9
還記得初一的第一節(jié)體育課，那是同你初次相遇的日子，你排隊(duì)時(shí)正巧排在我的右邊。我發(fā)現(xiàn)你的臉上總是流淌著歡快的笑容，好似春日的陽光，你給我的第一印象便是一個(gè)自信而又快樂的男孩子，不愛學(xué)習(xí)，卻很喜歡同別人講話。
我們都喜歡跑步。體育課上，我們總是在跑道上你追我趕，喜歡把腳踩在塑膠跑道上的那種特有的質(zhì)感。我們都覺得忘情地奔跑有一種特別令人振奮的能量，能使人從任何不好的情緒中重新變得快樂，因此疲倦在我們的眼里根本不算甚么。記得有一次，體育課上大家都已經(jīng)跑了八圈了，紛紛攤在地上氣喘吁吁。我卻覺得這時(shí)候再跑一圈一定會(huì)讓人倍感興奮，于是又沖向了跑道，萬萬沒想到的是，你竟然與我同一時(shí)間也回到了跑道上，并且瞪大了眼睛朝我笑著。后來我問你，你那時(shí)怎么也想到要再跑一圈。你哈哈笑著對(duì)我說：“嘿，你腦子里想什么我還會(huì)不知道，你要再跑一圈，我當(dāng)然奉陪到底啦!”從那以后，我就真的一直相信，你是懂我的。
上了初三，你的座位竟然鬼使神差一般地被調(diào)到了我的`旁邊，這下我們都高興壞了，每天都仿佛有說不完的話。開始時(shí)，我們每天都會(huì)聊許多，聊喜歡的歌手，聊體育明星，聊班里的同學(xué)和老師。這時(shí)我更加發(fā)現(xiàn)，你與我的愛好竟然出奇的相似。更令我吃驚的是，你總是在我心中的一個(gè)念頭剛剛一閃而過，就說出了我想要說的話。每當(dāng)我問你為何這般懂我的心時(shí)，你就會(huì)神秘地告訴我……
。也許是我們關(guān)系太好了，前桌給了我們一組綽號(hào)，說若我是魏無羨，你一定就是藍(lán)忘機(jī)，然后我們當(dāng)天就換了頭像，就換成了羨羨和忘機(jī)，后來也常常以此戲稱對(duì)方。但是漸漸地，越來越繁重的學(xué)業(yè)卻不能給我們太多的時(shí)間去玩，去聊天了。我們開始在學(xué)習(xí)上花更多的時(shí)間，各自朝著理想的高中努力。有一天，你在空間里發(fā)了一條消息，說感謝我們一直以來的陪伴，但是從今以后你會(huì)漸漸地不用手機(jī)了，原因是你心中有個(gè)目標(biāo)，你要朝著它去努力。你還說，一定要明白，有舍才有得，要能夠?qū)⑿闹心切┳蠲篮玫挠洃浄獯嫫饋�，才能夠繼續(xù)前行，繼續(xù)奔跑。我知道最后那“繼續(xù)奔跑”四個(gè)字是為我加的，我最近的成績(jī)也正因?yàn)榧妬y記憶的橫行而不理想。讀完這條留言，我的心頭竟莫名有些酸溜溜的。直到現(xiàn)在，你還是那么懂我。
我知道，你會(huì)為自己的夢(mèng)想而奔跑，不顧別人的目光，也不顧那一次次的跌倒;而且我也要奔向遠(yuǎn)方，奔向我的未來。初中的三年我們跑到了一起，但我們終究會(huì)來到分岔路的路口�？赡阋欢ㄒ浀茫谖覀兩砗蟮哪且慌拍_印中，有我們的青春，在回憶的影子中熠熠發(fā)著光;在那里，我依舊是你眼中的魏無羨，而你，還是那個(gè)最懂我的藍(lán)忘機(jī)。
那個(gè)人作文10
時(shí)光匆匆，前路漫漫，在一眨眼間，我便乘著時(shí)間的小船行駛到初中。初中，是我人生中最美好的時(shí)光，這里有歡笑，有淚水，我奮斗過，我放棄過，我看過最美麗的風(fēng)景，我走過最坎坷的路�；赝^去，我也遇見了留在記憶里、永遠(yuǎn)無法忘懷的那個(gè)人，那個(gè)最好的朋友。
她是個(gè)可愛的人，總能給我意外的、令我驚喜的快樂。
在我考砸之后，我的世界淅淅瀝瀝下著細(xì)雨，這時(shí)，她總靜靜地陪著我，一雙水靈靈的大眼睛盯著我，就像一只小貓正安慰她傷心的主人。她一會(huì)兒遞給我一顆糖，一會(huì)兒又送給我一支筆。她知道我喜歡安靜，所以只是靜靜地陪著我，用她身上的陽光一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖我。她的這份細(xì)心與呵護(hù)，使我冰冷的心又歡騰起來，也在我的記憶里刻下她的樣子。
她記不住考試題型，像一個(gè)蹩腳的警察總是抓不住小偷，但她總記得我愛吃的食物、愛做的事情、愛看的書籍，她還記得我的生日，記得我的偶像。她總會(huì)在我平靜如水的生活中放點(diǎn)糖，讓我的生活甜蜜蜜的。我生日時(shí)，她會(huì)問我愛吃什么，想做什么，要不就很直接地說：我給你買了個(gè)水晶球作生日禮物，你記得來找我要呀!她總是直來直去，我一點(diǎn)都不驚喜。我總是打著趣調(diào)笑她，但她也就調(diào)皮地吐吐舌頭，并不在意。真是有點(diǎn)迷糊，又有點(diǎn)可愛呢!
但她成績(jī)可并不怎么好，她說自己是不易學(xué)體質(zhì)，學(xué)什么都學(xué)不進(jìn)去。我總勸她，叫她上點(diǎn)心，但她一上課，總是筆直地坐在位置上，腦子卻沒在課堂上，兩眼空洞地盯著黑板，像一棵生長(zhǎng)在教室里的小樹，被老師點(diǎn)名了，她才回過魂來，一副委屈巴巴的.、滿臉通紅地站起來，支支吾吾地說出一個(gè)自己蒙的答案，說話結(jié)巴得像兩三歲小孩，卻不料還答錯(cuò)了題，引得老師火冒三丈，同學(xué)們笑得前俯后仰。她也很苦惱，總是一次次目光堅(jiān)定、發(fā)誓努力學(xué)習(xí)，但一會(huì)兒，她又神情恍惚，又不知去哪神游了。唉，如果老天爺真能聽到誓言的話，我真懷疑她的腦門上面是不是有避雷針。
她，就是這么一個(gè)可愛又迷糊的人，大大的眼里透著善意與真摯，陽光下射出干凈、純潔的光芒，那雙明眸與塌塌的鼻子、溫柔的眉眼，一起勾勒出一朵美麗的微笑。
她會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里，在我人生之路上溫暖著我，鼓勵(lì)著我，支持著我，讓我永遠(yuǎn)保持一顆真摯的心，一顆陽光的心，一顆自信的心。
那個(gè)人作文11
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。江南煙雨，劃過細(xì)流潺潺；煙雨江南，朦朧巍巍青山。煙雨中，與伊人融成山水畫；在心底里，與你相伴年月日。
于我而言，最觸動(dòng)心靈的人，便是你—王嬙。
入宮不知多久，你便要被當(dāng)做一份禮物，冠以公主的名義，送給那粗獷的草原漢子。你深知，這只是畫工的一個(gè)把戲，但你卻在進(jìn)獻(xiàn)與成妃之間選擇了前者。那聲“我愿意”，震醒了世間萬物，嚇呆了漢文帝，也抖落了一段可歌可泣的歷史。只因你不想再看到父輩們沙場(chǎng)喋血，婦媼們盼夫兒歸的情景�！昂鷿h交融柔骨獻(xiàn)，怨傷濺淚彈琵琶。”你用自己柔弱的身軀，托起了胡地與漢王朝的紐帶。
“昭君拂玉鞍，上馬蹄紅顏。今日漢宮人，明朝胡地妾�！迸R行的那一晚看，我依稀可以聽見你那糾人肺腑的抽泣聲。我知道，你在怨，自己一去，不能再回頭了；你在怨，自己以后就與親人們天各一方了；你在怨，自己以后再也看不到家鄉(xiāng)的那一輪皎潔的明月了……你開始質(zhì)疑—自己到底圖什么，你深知，只要自己一反悔，便集萬千寵愛于一身，在深宮享盡榮華富貴。你開始質(zhì)疑自己，到底圖什么。
恍惚間，望向戶外，萬家燈火，將都城亮的像白日一樣……你懂了，你的付出，將換來千數(shù)家庭的安寧，換來胡漢兩地的太平。
“漢家秦地月，流影照明妃。一上玉關(guān)道，天涯去不歸�！蹦憬K究走了那時(shí)將暮，路漫漫，不經(jīng)意間，回頷一望，道亦然，心中的那一段，塵歸何處？玉門關(guān)外，透過門紗，回想鄉(xiāng)間阡陌，寫上一壺漢地塵土，走的決然。
胡地路遙，飛沙走石摧殘你的容顏，但依舊美麗動(dòng)人�！皩幒懯稀保嗝疵烂畹拿�，然而窗外一切喧嘩，蓋不住心中的'愁�！半x宮絕曠，身體摧藏。意念沒沉，不得頡頏�！笔悄銉�(nèi)心的真實(shí)寫照�！澳�，王嬙。莫掛，王嬙�！笔悄銉�(nèi)心的一點(diǎn)勉強(qiáng)。“父兮母兮，進(jìn)阻且長(zhǎng)。嗚呼哀哉，憂心側(cè)傷�！笔悄惚罎r(shí)的心酸。誰懂？
或許，又一年，昭君夢(mèng)故土。臨高樓看天地萬戶。啊，風(fēng)流如故，繁華如故。太平笙起，盛世歌舞；又一夜，昭君看塞路，眺遠(yuǎn)方，望燈火沉��；啊，孤寂如顧渺暮如故，卻又義無反顧，步履如故。
有人說著昭君不像佳人，缺了似水柔情，但對(duì)我而言，那江南的細(xì)流青山終成滄桑風(fēng)雪。在我看來，昭君，便是最觸動(dòng)我心靈的人了，因?yàn)橛辛怂叶昧耍^愛國(guó)，所謂無私，所謂義無反顧。
那個(gè)人作文12
一陣風(fēng)吹來，帶來了一些雨水和一塊綠色的石頭衣服。
苔蘚一長(zhǎng)出來，就被冰冷的石頭喚醒了。它睜開一雙豌豆般的綠眼睛，看著這個(gè)世界:落在它身上的石頭在一個(gè)沒有陽光的花園的角落里，在不遠(yuǎn)的石徑旁邊，有牡丹、牡丹、玫瑰和梔子花。許多漂亮的花姐妹，哇，她們真漂亮！
"你好，歡迎來到這里！""你是今年第一個(gè)長(zhǎng)出來的苔蘚寶寶！"一個(gè)在附近的石頭上看起來比它大的苔蘚嬰兒說。這時(shí)，其他苔蘚嬰兒一個(gè)接一個(gè)地迎接他。"你好"小苔蘚害羞地打招呼�！昂⒆觽儯銈儾灰教幾�，外面太冷了，這里雨打不到，比外面暖和多了。尤其是不要去馬路對(duì)面的花園，那里有人在給我們打掃衛(wèi)生�！薄笆堑�，我上次看到它……”許多苔蘚嬰兒聽到后開始說話。
小摩斯謝過她，仔細(xì)看著她�，F(xiàn)在是春天了。陽光如此溫暖，但是如果你不能在這里發(fā)光，你怎么能成長(zhǎng)呢？莫斯寶貝沮喪地想。
有一天，牡丹姐姐，最高的樹，開著最多的花，突然低下頭，看到附近有一棵小苔蘚�！澳愫茫档そ憬�，我是莫斯姐姐，我們將來會(huì)成為鄰居的`�！毙∧垢吲d地快速說道�！靶『�，你隔壁是誰？我是如此美麗，你只需要抬頭看著我！”苔蘚嬰兒一聽，羞愧地低下了頭�！昂冒�，我要去睡美容覺了。不要打擾我。”說著，盯著莫斯寶貝。唉，誰讓我只在石頭上爬？小莫斯悲傷地想。
又是一個(gè)早晨，經(jīng)過一夜的思考，苔蘚寶寶想通了。雖然我不能長(zhǎng)高，但我可以長(zhǎng)成一大塊。雖然我不能生產(chǎn)如此華麗的花，但我也能生產(chǎn)我自己獨(dú)特的花。雖然孫爸爸不喜歡我，但我有足夠的水。雖然人們不欣賞我，但我也想把地球和石頭裝飾得非常漂亮，我活著，我一定有活著的價(jià)值！
小苔蘚的手和腳四處伸展，到處留下綠色的痕跡。對(duì)面的牡丹姐姐還在嘲笑它，但是小苔蘚一點(diǎn)也不覺得自卑。你看，她現(xiàn)在是一大片綠色絨毛，不僅為石頭穿上漂亮的綠色衣服，還為大地板鋪上綠色地毯。又一場(chǎng)雨，突然，她開花了！小白花覆蓋著綠色的身體。他們?cè)陲L(fēng)中搖擺和歡笑。雖然它們很小很不顯眼，但這些小白花是苔蘚寶寶的全部生命。
雨后，牡丹姐姐的花更加芬芳多彩。人們從四面八方來到這里觀看。但是小莫斯并不嫉妒，因?yàn)樗雷约翰伙@眼。
這時(shí)，一個(gè)男人走上前來，蹲下身子，欣喜地看著他們，并高呼:“天無絕人之路，青春馬上就要來，青苔小如水稻，你也要學(xué)會(huì)像牡丹一樣綻放�！�
泰寶寶不知道為它寫詩的人是著名詩人袁枚，但他知道這是最了解它的人！
那個(gè)人作文13
春播桃李三千圃，秋收碩果滿神州。
——題記
春蠶一生默默付出，它不關(guān)心多少膚淺的贊嘆；蠟燭臨終時(shí)才停止流淚，它不在乎人們形式上的謳歌。新竹高于舊竹枝，全憑老干相扶持。早在千百年前，古人早就對(duì)您抒發(fā)了數(shù)不清的歌頌。然而我知道，敬愛的政治老師，您不會(huì)在意這些片面的贊譽(yù)。所以，我就不大費(fèi)周章地稱贊您了，相反，我要批評(píng)您。
首先，您不關(guān)心自己。
三寸粉筆，您一握就是三十年；三尺講臺(tái)，你一站也是三十年；三寸不爛之舌，您一教化，便是三千桃李。
兩年多的相處，我對(duì)您的情感是從害怕到敬仰。然而，由于我們的不懂事，您一頭青絲里摻雜了許多白發(fā)。你講課和其他教師不同，你喜歡在講臺(tái)上大吼大叫，使我們的注意力一直在您身上，一分鐘也不敢懈怠。然而，一堂課下來，您的喉嚨早已嘶啞的不像話。
您也有自己的家庭，上完課回家常常忙碌到深夜。記得您和我們說過，那時(shí)已經(jīng)午夜12點(diǎn)了，您上床剛準(zhǔn)備休息，可是突然想起第二天的教案還沒備。明明可以讓我們上自習(xí)課的您，批了一件外套，又爬起來準(zhǔn)備PPT。
其次，您總喜歡故作嚴(yán)肅。
記得那是去年的教師節(jié)，班上一個(gè)油嘴滑舌的男生送您一支玫瑰。然后告訴您他喜歡您。您一愣，一時(shí)沒反應(yīng)過來怎么回事，他趁這會(huì)兒把花塞進(jìn)你的手里。您輕輕地笑了，臉上出現(xiàn)了少有的紅暈，少女般羞澀�？赏蝗唬阌窒肫鹱约菏且晃粐�(yán)師，不能隨意和學(xué)生打成一片，又想板起臉責(zé)備那個(gè)同學(xué)，但還是按耐不住嘴角的上揚(yáng)。一出口竟變成了嬌嗔。那時(shí)候，您的神情真像一個(gè)得到滿足的孩子。
最后，您不喜歡好好教書。
因?yàn)槟�，您的職�?zé)不僅是教書，更在育人。您因材施教，善啟心靈。您是段長(zhǎng)，雖然常常擺出一副威嚴(yán)的樣子來鎮(zhèn)住我們，但您的學(xué)生是沒有一個(gè)怕您的，都愿和您親近。你也會(huì)抓學(xué)生去您辦公室談心，你兼學(xué)校心理醫(yī)生，談話的內(nèi)容自然也和別的老師不一樣。只有春風(fēng)拂面，只有推誠(chéng)相見，會(huì)耐心地詢問我們的心事，與我們一起規(guī)劃下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。初中三年，我們總是喊累。然后您和我們說，人一生下來就是受苦的�？赡袥]有想過，有您的`陪伴，我們不苦。
敬愛的政治老師，您知道嗎？您的一句話，喚醒過多少的迷惘；您的一個(gè)眼神，點(diǎn)燃了多少青春；您的一個(gè)微笑，催發(fā)了多少征帆。
初中三年，您是我在混沌的黑夜中，最明亮的一盞燈。
那個(gè)人作文14
時(shí)光遠(yuǎn)去，忽然而已，我們期待的明天也已經(jīng)成為感慨的昨天。
每天都有不一樣的存在，每天我們會(huì)遇到不同的人，看到不同的風(fēng)景，擁有不一樣的感悟，有時(shí)在腦海倏忽而逝，有時(shí)又在心底刻骨銘心。這一年，又接近尾巴了，渾渾噩噩，不明所以，放電影般回旋著各色畫面在腦海，拾取一二留作念想。
秋老虎的尾巴，冬天的初臨。飄起的滿地落葉，迷離了雙眼，視線模糊，又是離別，不知該如何說再見，我害怕一開口憋不住的.眼淚會(huì)不爭(zhēng)氣的掙脫我的淚腺，我敬愛的老師您，那么多的日日夜夜的陪伴，早已親密到無話不說，而現(xiàn)在卻只能相擁無聲訴說。
還記得我們一起過的一個(gè)大生日，班里的同學(xué)匯聚一堂，將那一天當(dāng)作我們一起的破殼日，沒有壓力，沒有隔閡，忘記一切的不快，一起哭著一起笑著，宣泄著一切情緒，你說，這是我們?cè)谝黄鹑甑囊娮C，也是為了高考的宣誓。我也不會(huì)忘記當(dāng)時(shí)我們班拿倒數(shù)第一的時(shí)候，我們灰心喪氣毫無斗志，是你一步一步將我們從黑暗的泥潭中拽出來，罵罵咧咧的說著我們不爭(zhēng)氣卻跟著我們一起哭。我更加不會(huì)忘記，你對(duì)我的促膝長(zhǎng)談，我以為我會(huì)因?yàn)槌煽?jī)退步被你狠狠批評(píng)，忐忑不安的進(jìn)門，卻是你的噓寒問暖，聊著你當(dāng)年讀書的趣事兒，在愉快輕松的氛圍中結(jié)束了我們的聊天，卻也是我刻苦努力奮斗的開始，我不再虛度光陰，我不再小打小鬧，正如你說的，我們要學(xué)會(huì)成熟，對(duì)自己的將來負(fù)責(zé)。
你上課時(shí)的搞笑模樣，蹩腳的普通話時(shí)常引來笑聲陣陣。你課后為我們講解題目的不厭其煩，甚至不惜重金獎(jiǎng)賞我們來問題目。為了給我們減壓，上著課時(shí)常來幾個(gè)冷笑話，也會(huì)在某個(gè)萬里晴空的下午，偷偷地帶著我們?nèi)ヒ安头潘尚那�，回來的時(shí)候當(dāng)然免不了被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)厲批評(píng)，你只好做保證下次我們班一定會(huì)拿第一，在你求神拜佛終于求到了我們班第一的好成績(jī)時(shí)，開心的合不攏嘴。其實(shí)，你不知道的是，那是我們熬夜苦讀換取而來的，自習(xí)課上沒有搗亂，上課時(shí)不敢走神，我們只有一個(gè)信念，那就是拿第一，其實(shí)，我們比你還要興奮，我們知道努力就會(huì)有希望，我們認(rèn)真起來還是很厲害的。
那么多，那么多，你不知道的事情，我們還沒有好好說，就沒有機(jī)會(huì)了，你就要走了，你沒有說緣由，我們也猜不透，我們只知道那么敬愛的一個(gè)老師來過我們的世界，留下了他的氣味，或許這也是某天找尋他的依據(jù)。
那個(gè)人作文15
誰念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立斜陽。世界上沒有一種愛叫做理所當(dāng)然，妻子的守望，為的只是滿足心底丈夫能夠回來的那份愿望……
他是全村最有名的醫(yī)生，她是全村最體貼丈夫的楷模，他們的幸福生活成了村里少男少女的理想。家門前的小路，是那樣的悠長(zhǎng)，像永遠(yuǎn)望不到盡頭又好似已經(jīng)在盡頭徘徊許久。丈夫就是從這里出去給鄉(xiāng)親看病的，每次回來總是掛著無比燦爛的笑容，就像太陽一樣溫暖，但是就是那個(gè)深秋，當(dāng)楓葉飄零，他卻隨著落葉一起步入了大地的懷抱，留下的是妻子綿延的思念……
于是，夕陽的光輝下少了一份歸來的倩影，多了一雙期盼的明眸，眼里透出的是焦急？傷感？我想更多的是相信丈夫能夠平安歸來的那份安詳與幸福，也許她曾想象，丈夫歸來時(shí)臉龐上的燦爛笑容，也許她曾不止一次的告訴自己，丈夫去天堂看病救人了，還會(huì)回來……妻子抱著她與丈夫的最愛，菲菲，一只可愛的狐貍狗。每天的傍晚時(shí)分，便會(huì)出現(xiàn)在丈夫歸來的那條小路上，依偎在那棵他們?cè)?jīng)立下誓言的柳樹下，她用手輕輕的撫摸著懷里的小狗，眺望著遠(yuǎn)方，尋找著丈夫那雙深情的眼眸，她的眼神是那樣的充滿期待，又是那樣的堅(jiān)定，她的眉毛細(xì)而長(zhǎng)，如一方載著不舍得絲綢送入她的心房。她的嘴角還是微微上揚(yáng)的，比鉤型的'月亮還要慈祥，還要安靜。亮麗的秀發(fā)跟著秋風(fēng)伴著枝條飄蕩，她的身影，在血紅色的夕陽下是那樣悲壯，好似上天也在憐憫這可憐的人兒，后悔將他的丈夫喚回天堂……
小狗在她的安撫下變得溫順，它好像能夠感應(yīng)出主人心中的那份凄涼與憂傷。它不再展現(xiàn)平時(shí)的活力，收斂了許多，它趴在她的肩膀上，像個(gè)聽話的孩童，任憑她的撫摸，可能它也了解失去親人的痛苦吧！
等待？歸來？是夢(mèng)？是實(shí)？丈夫的歸去，讓她等了一輩子，痛了一輩子，怨了一輩子，愛了一輩子……那個(gè)懷里抱著狗的人？其實(shí)懷里抱的不是狗，是一生的眷戀……
夕陽西下，斷腸人在天涯！她的等待，是她相信丈夫的歸來不是夢(mèng)，她的執(zhí)著，是相信真愛的存在。兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮？那份距離，由咫尺，至無，似又再至天涯。他，生前死后，都終是這般纖塵未染，終是這般云淡風(fēng)清！可以輕易就沉入了落花叢中，再尋他不著。
誰念西風(fēng)獨(dú)自涼，縱然是生離死別，掛在心里最重要的地方，將此生難忘。
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