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    風(fēng)箏與線作文

    時(shí)間:2023-11-04 18:38:17 作文 投訴 投稿

    【優(yōu)選】風(fēng)箏與線作文15篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的風(fēng)箏與線作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【優(yōu)選】風(fēng)箏與線作文15篇

    風(fēng)箏與線作文1

      風(fēng)箏斷了,線就成了它唯一的依靠,陪它度過漫漫歲月;線斷了,風(fēng)箏就迷失了方向,再也找不到回家的路了。

      欲望

      一個(gè)炎熱的下午,我打開窗戶,樹影婆娑。幾只悠閑的小鳥倚著樹枝乘涼,看著它們自在的姿態(tài),欲閉欲睜的雙眼,我忽然有種脫籠即出之感,也想要奮力擺脫這囚籠的束縛,翱翔在天邊。這使我突然冒出一種想法:我想飛,要那種自由、沖天而上的飛翔。慢慢天下起了暴雨,像是在為我的念想助威,又像是在取笑我的幼稚。星星點(diǎn)點(diǎn)的雨水浸到屋里,打濕了我的臉頰,好像落淚似的。沖刷的大雨使我清醒,更加堅(jiān)定了我的愿望。

      我終于到了叛逆期,而父母那根繃住我的繩弦也越拉越細(xì),直到那天它終于被瓦解。

      線覺得支撐不住了,身體越來越糟,就要放開它親愛的孩子了——風(fēng)箏。

      逃脫

      “你們憑什么干涉我的自由!”我把這一直以來最想說又是最不敢說的話一口氣吐出來,感覺釋然了許多,渾身的輕松。望著父母滿臉的受傷,點(diǎn)點(diǎn)淚光溢出眼眶。我有點(diǎn)兒于心不忍,可強(qiáng)烈的自尊感卻又讓我忍不住與他們作對。人真是矛盾。我借著這股勁,沖向門跑了出去。

      天空朦朧朧的

      這時(shí),我多么想長出一雙翅膀,不用再受人的限制來決定自己翱翔的高低。天陰沉下臉來,一場暴雨襲擊了我將要飛翔的雙翼,翅膀被淋濕了,抑制住我向上飛。我濕答答得坐在地上,霎時(shí)間看見一只風(fēng)箏亦如我一樣敗落無能,我們都一樣任性地拋下父母。因?yàn)轼B的翅膀被打濕是無法飛行的,這是常理。

      風(fēng)箏離開了線,就迷失了方向,慢慢即將墜落到一角。

      是福

      當(dāng)我快要昏過去的'時(shí)候,忽然看到一個(gè)滿身穿著亮金色衣服的人站在我面前。

      ——是上帝。

      “孩子,你放心吧。你的父母會(huì)來找你的,你們一定幸福!保橹系鄣脑,他和身后的點(diǎn)點(diǎn)銀河隨之一起消失。我醒來了。上帝的話好像真得到了驗(yàn)靈,遠(yuǎn)處有兩個(gè)身影朝我奔來,抱緊我,大聲對我說:“歡迎回來孩子!

      是福不是禍,是禍躲不過。而那正是福,是幸福。

      在風(fēng)箏掉落的瞬間,瘦弱的線接住了它,輕聲說:“歡迎回來孩子!睆倪@一天起,一只完整、完美的風(fēng)箏再也不會(huì)分開。

      當(dāng)我受傷了,是父母照顧我;當(dāng)父母受傷了,我應(yīng)該成為他們堅(jiān)固的靠背。

    風(fēng)箏與線作文2

      在天空中自由舞蹈的風(fēng)箏,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像蝴蝶,像飛鳥,一切生物有了它都遨游于天際。但是,一個(gè)模板并不能掌控大局,而是靠在空中來回?cái)[動(dòng)的那條隱約的白線來指引。沒有了這條線,就像機(jī)器少了一個(gè)零件無法運(yùn)行。那么風(fēng)箏也不可能飛翔在廣闊的天空。

      我們就如那風(fēng)箏。

      父母是我們的線。他們是引導(dǎo)我們的第一人。小時(shí)候,我們還在父母溫暖的懷抱下,他們細(xì)心呵護(hù),不曾遠(yuǎn)離。慢慢的,我們長大了,學(xué)會(huì)獨(dú)立了,做什么事情都有了自己的主見—風(fēng)箏也越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。在碧藍(lán)的天空下,風(fēng)箏越飛越高,一種不安分的.情緒充分地暴露出來!拔倚枰杂,我已經(jīng)能飛啦,也不再受你那根線的束縛。”真沒想到,她是那么不自由!風(fēng)箏線斷了,箏和線就這樣分開了。而風(fēng)箏心中一片驚喜,隨之又一片茫然……風(fēng)箏失去了線的縛束,就像一只蒼蠅似的亂轉(zhuǎn),漫無目的。她頭暈?zāi)垦,支撐不住了,一?cè)的翼幾乎要斷了,她在一眨眼間墜落,扭曲著身子倒在了草地上。 沒有線的牽引,風(fēng)箏自由了,可她卻失去了前進(jìn)的方向。線,已經(jīng)疲乏了,可是最多的是滿滿的失望和傷心,她無力地降到了谷底,但線還一直在那守望著,一直在那翹首企盼著,尋覓著不見蹤影的風(fēng)箏……

      老師是我們的線。沒有了他們,風(fēng)箏是不可能在空中飛得那么自在又那么驕傲。風(fēng)箏又會(huì)怎樣?他們慢慢開始叛逆驕傲了—他們快被飛來的鳥群給叼斷,但還沒有。那些聰明的風(fēng)箏早已飛離,只剩下他們……如果早一點(diǎn)跟著線,跟著風(fēng)向,就不會(huì)有現(xiàn)在這一局面。但他們沒有,他們并沒有服從,頂撞,只有頂撞。線也無能為力了……

      風(fēng)箏脫線了,那又怎樣?一只脫線的風(fēng)箏變得孤獨(dú),整天處于驚惶的狀態(tài)。天氣萬變,承受著雨打風(fēng)吹的痛苦,你能不著地嗎?沒有了線,你就等于沒有了一切。風(fēng)箏,別在掙扎了!

      我,又是什么呢?一個(gè)普通的風(fēng)箏,一個(gè)懂事的風(fēng)箏,一個(gè)還未斷的風(fēng)箏。

      風(fēng)箏和線不算什么,重要的是你不斷線的心。你可以高飛,但你不能遠(yuǎn)走高飛;你可以選擇自己遨游的風(fēng)采盡情地翔飛起舞,但你不能與線分開,因?yàn)榫永遠(yuǎn)是你的依托。是啊,父母老師都是為了我們好。正因?yàn)樗麄兊墓膭?lì)和支持,風(fēng)箏才可以一直遨游于天際……

    風(fēng)箏與線作文3

      藍(lán)天下,一只只風(fēng)箏在同藍(lán)天嘻洗戲。那絢麗多姿的風(fēng)箏好比常年在外的游子,而牽引著風(fēng)箏的線則就是家中的慈母對漂泊在外的兒女的牽掛。

      古往今來,有許多文人墨客以母愛為話題大展筆墨。如冰心的《紅蓮》中:天上泄氣了傾盆大雨,眼前那株嬌艷的紅蓮即將被摧毀,而荷葉將彎下身來為紅蓮擋住了風(fēng)雨。風(fēng)雨過后,荷葉被狂風(fēng)暴雨襲打地支離破碎,而紅蓮依舊嬌艷欲滴。文中的荷葉便是母親,她在兒女遇到困難與危險(xiǎn)的時(shí)候,不假思索的挺身去保護(hù)他們。

      不僅是植物,我們?nèi)祟愐嗍侨绱,人間萬物皆有此情。我有一個(gè)好朋友,她長得清秀可人,可他母親的`面容卻十分令人懼怕,有被重創(chuàng)過的感覺。一次偶然的機(jī)會(huì),我從朋友的口中得知:原來,小月的媽媽原本長得跟她一樣漂亮,可是在小月三歲那年,她們一家去郊游。不料,突然下起了大雨,而且山路崎嶇并不好走,就在這時(shí),汽車的剎車突然失靈了,他的爸爸讓媽媽抱著小月跳下車去。媽媽跟小月跳到了路上?墒菋寢尩哪樦刂氐乃ぴ谝粔K大石頭上。從此,媽媽的臉龐就變成了這幅模樣。其實(shí),在他們跳下去是時(shí),小月的媽媽完全可以用一只手擋住臉,但是她沒有,因?yàn)樗龑幵赣米约阂簧拿利惾Q女兒的健康。

      天下的媽媽都是一樣的。他們做的每一件事無不都是為自己的兒女著想。他們總是以兒女的利益為首要,從來都不會(huì)考慮自己的安危。母愛就是這般的無私與偉大。它不像父愛那樣深沉,他不想師恩那般令人敬重,他就是這樣的純粹,他就是這樣的無微不至。

      兒女的成長就像母親的催老劑,兒女的年齡越大,母親臉上的皺紋就越多。因?yàn)樽詮膬号涞啬翘炱,母親就心甘情愿的為兒女付出自己的一生。

      不管你年齡多大,不管你身份多高,不管你飛得多遠(yuǎn),你都永遠(yuǎn)離不開那條思念、牽掛著你得線。

    風(fēng)箏與線作文4

      從前,有一個(gè)小男孩,常在家鄉(xiāng)的田野上奔跑、戲耍著,腳下的花兒香艷爭春。孩子臟臟的小手里拉著一條線,線兒在藍(lán)藍(lán)的天空中飛蕩著,卻從不離開那抓住它的柄。線的一頭是個(gè)孩子,另一頭是只風(fēng)箏。

      鄉(xiāng)里的孩子都跑來玩,他們的笑聲回蕩在整個(gè)田野……突然,一陣風(fēng)跑過,馬上,風(fēng)箏的線斷了,風(fēng)箏也飛上了藍(lán)天,孩子們忙追趕著,可是最后,風(fēng)箏掉落到山谷里了。孩子們在家長的勸說下各自回家,當(dāng)然,那個(gè)小男孩也不例外,回到家后,男孩大聲哭泣起來,媽媽說:“你怎么了?”男孩說:“風(fēng)箏的線斷了,被吹上了天,但,”媽媽是村里唯一一個(gè)讀書人,男孩還沒說完,她好像明白了什么,考慮了一會(huì),說:“你應(yīng)該到大城市里闖一闖了。”然后,小男孩便離開了生他、養(yǎng)他的家鄉(xiāng)。

      長大后,父親去世。男孩在城里有了一份相對不錯(cuò)的工作,他把母親接到了城里,日子久了,鄉(xiāng)里的人都走的走,散的`散、遷得遷,久而久之,村里了無人煙,沒有人打掃,村里那里雜草叢生,寂寞孤寂。一片黃色的楓葉落下,飄飄蕩蕩,最后落到樹根旁化作了春泥。幾乎在同一時(shí)刻,城市那邊的男孩突然覺得遺漏了什么,心里空蕩蕩的,轉(zhuǎn)身對坐在輪椅上、對著窗外發(fā)呆的母親說:“媽,當(dāng)初為什么要我到城里來?”母親含糊地說了一聲:嗯?又繼續(xù)說:“這個(gè)啊……”接著一陣沉默,“快看!爸爸,風(fēng)箏飛到天上了!”一個(gè)在街上的女孩叫道,在女孩身邊的爸爸說:“是啊,脫了線的風(fēng)箏,自然是飛到天上自由去了,可是,它以后就是獨(dú)自一人飄蕩,沒有根嘍!”母親好像打開了塵封已久的回憶,張著稀疏的幾顆牙齒的嘴,說:“啊,原來是這樣,唉……”之后,老淚縱橫。

      事實(shí)上,風(fēng)箏與線就像是一條繩上的螞蚱、一條船上的人,相互依賴,不可分離。在從前,母親認(rèn)為:脫了線的風(fēng)箏會(huì)隨風(fēng)飛上青天,會(huì)更上一層樓,便讓孩子脫離家鄉(xiāng),去獨(dú)自闖蕩城市,卻不知還有另一層更深的意義,脫了線的風(fēng)箏,即使飛得再高,也總會(huì)落下。楓葉落下又返歸了泥土,化作了春泥卻更護(hù)春,如果當(dāng)時(shí)小男孩把事情過程說全,又會(huì)不會(huì)更改那個(gè)男孩的命運(yùn)?

      男孩會(huì)不會(huì)有一天坐在藤椅上,看著窗外花開花落,云卷云舒,不由想:我的情根在哪里?

    風(fēng)箏與線作文5

      “長大后,我就成了你,才知道那塊黑板寫下的是真理,奉獻(xiàn)的是自己……”當(dāng)這首經(jīng)典而又熟悉的旋律回旋在耳邊時(shí),我不禁想起了那一首為我們而日夜操勞的老師。宋祖英用那甜美的嗓音神情的唱出了大家對老師的尊敬與敬愛。

      老師的辛苦大家看在眼里,他們用那辛勤的勞動(dòng)為我們編織了一個(gè)又一個(gè)的美麗的夢,勾畫了一幅幅雄偉的藍(lán)圖。老師就如那連接風(fēng)箏的長線,奉獻(xiàn)自己將我們釋放于知識的天空中盡情汲取。當(dāng)我們將要在其中迷失自我時(shí),老師便緊拉我們,讓我們重回正規(guī),指引我們正確的方向,預(yù)防我們誤入歧途。晴空萬里時(shí),我們與老師一起暢游在書海之中;當(dāng)面臨狂風(fēng)暴雨,老師教我們勇敢的面對困難,不迷失自我。老師是我們的指路航標(biāo),讓我們在天空中翱翔時(shí)不至于像無頭蒼蠅一樣胡亂闖蕩。假如沒有老師這根“長線”,“風(fēng)箏”們怎樣能完成放飛理想的夢?

      中國的人才是怎樣培養(yǎng)出來的?其一是因?yàn)樗麄冏约旱呐ζ床,其二是因(yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)和教誨。老師們用豐富的知識澆灌了他們,才得以人讓他們博大的志向得以實(shí)現(xiàn)。

      假如放飛風(fēng)箏時(shí)沒有線,你會(huì)覺得怎樣?對,沒法玩,沒勁!同樣,我們學(xué)習(xí)知識時(shí),極其渴望能有人幫你講解,讓你更深入的掌握它;當(dāng)你遇到難題時(shí),是多么渴望有人幫助你攻克它。老師,一個(gè)多么平凡的稱呼,卻又蘊(yùn)含著多么偉大的`力量!我們的學(xué)習(xí)是離不開老師的。老師每天工作都很辛苦,有時(shí)甚至工作到深夜。雖然這句話我們都非常熟悉,但有多少人是能真正理解老師的辛苦呢?

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句話真實(shí)地贊頌了那些默默奉獻(xiàn)的人,老師便是這種人,默默的奉獻(xiàn)著自己。其他人又有多少能真正做到呢?

      總而言之,言而總之,我們正是老師放飛的希望,老師的殷切我們能成為有用之人。老師對我們非常重要,感恩老師,回報(bào)老師。

      真誠的說一句:老師,您們辛苦了!

    風(fēng)箏與線作文6

      如果把風(fēng)箏比作是我們的理想,那么風(fēng)箏線就是我們通往理想的道路。

      ——題記

      又是一個(gè)晴朗的日子,那天下午,閑來無事,我便和媽媽商量好一起去公園散步。那時(shí)正值夏日,天氣炎熱,中午更是人跡罕見,我就和媽媽漫步在這長長的石子路上,享受著難得的二人時(shí)光。

      偶爾,我抬頭望望天,湛藍(lán)的天空上,飄著寥寥幾朵白云。刺眼的陽光從郁郁蔥蔥的樹葉間斜射下來下來,給大地穿了一身金晃晃的衣裳,耳旁是淡淡的蟬鳴聲,此時(shí),倒是有幾分“蟬噪林逾靜”的寧靜與閑適。

      突然,一只花色的蝴蝶風(fēng)箏從我眼前飛過,我驚訝極了:這么熱的天還有人出來放風(fēng)箏?我急忙叫上媽媽,順著風(fēng)箏飛來的方向跑去。

      原來,放風(fēng)箏的是一對母子。

      那小男孩不過三四歲的年紀(jì),身高還不到我的一半,放起風(fēng)箏來卻很認(rèn)真。我趁媽媽和小男孩的母親閑聊的功夫,偷偷跑到一旁去看他,老人們常說,男孩三四歲的年紀(jì),正是活潑好動(dòng),貓嫌狗厭的時(shí)候,可在他身上,卻半點(diǎn)也看不出來,放風(fēng)箏時(shí)那專注的模樣,恐怕連大人見了也自慚形穢。只見他一手握著線柄,一手拉著細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線,時(shí)不時(shí)還跑上幾步,那花色的蝴蝶風(fēng)箏就隨著他的步伐忽上忽下,仿佛活了一樣,靈動(dòng)非常。

      突然,小男孩踉蹌了一下,似乎是被什么東西絆到了,一下摔倒在地,手里的勁兒也一松,風(fēng)箏就拖著線柄一跳一跳的飛了出去。他連忙爬起來,也顧不上喊疼,拔腿就朝風(fēng)箏追去。終于,小男孩抓住了風(fēng)箏,然后,在母親的'幫助下,將它重新放回了天空。這次,飛得比之前更高,更遠(yuǎn)。

      小男孩開心地笑了起來,而我看著這一幕,卻陷入了沉思:這放飛的花蝴蝶風(fēng)箏,不就像我們的理想一樣嗎?而那風(fēng)箏的線,就是我們通往理想的道路呀!雖然,在放飛風(fēng)箏的這段路程,并不是一帆風(fēng)順的,當(dāng)我們扯著線盡情奔跑時(shí),也許會(huì)遇到一些荊棘和石子的阻擋,也許我們的線比其他人的更要曲折彎長,也許我們還會(huì)碰到線打結(jié)的情況。但是我相信,只要把握好手中的線,即使傷痕累累,風(fēng)箏也最終能夠翱翔于藍(lán)天之上!

      我愿用一生,去追逐屬于我的那個(gè)“風(fēng)箏”,只愿,這條路上,風(fēng)景獨(dú)好。

    風(fēng)箏與線作文7

      有人認(rèn)為自己和媽媽是冤家,整日吵個(gè)不停。也有人認(rèn)為自己和媽媽是朋友,每天和和睦睦。但我卻認(rèn)為我與媽媽就像是風(fēng)箏與線,我是風(fēng)箏,媽媽是線。風(fēng)箏總想掙脫線的束縛,渴望在空中無拘無束地自由翱翔,但真正掙脫了束縛,才發(fā)現(xiàn)自己根本不能離開線的牽引。

      前幾天,媽媽去了姥姥家。臨走時(shí),媽媽不停的交代我要好好吃飯,好好寫作業(yè)等等一系列的事情,唉,老媽真啰嗦。于是媽媽前腳剛離開,我就再也抑制不住激動(dòng)的心情大喊大叫:“哦,我自由咯!”沒了媽媽的管制,我開始瘋狂的玩。放學(xué)后,胡亂地將作業(yè)寫完就守在電視前,看自己最喜歡的一系列的電視劇,一直看到晚上十二點(diǎn)多。第二天在課堂上老是無精打采的',因?yàn)檫@個(gè)我被老師點(diǎn)了好幾次名。每天回到家里都是吃我最喜歡的泡面,可是吃著吃著泡面就失去了原本的美味,看到泡面卻怎么也吃不下去了。唉,我好想媽媽!終于,媽媽從姥姥家回來了,看到家里衣服,零食袋子,泡面盒子到處丟的一團(tuán)糟,只是沖我無奈的搖搖頭,把家里上上下下都打掃的一塵不染,還給我做了一頓香噴噴的晚飯。我感覺到一股久違的溫暖又回到了我身邊,雖然以后可能不會(huì)再有這幾天那樣自由,想干什么就干什么,但是我還是很高興,就像是渴望掙脫束縛的風(fēng)箏在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候在線的牽引下度過了困難,得到了保護(hù)一樣。

      風(fēng)箏需要線,我更需要媽媽。如果沒有媽媽每日的操勞,我又怎么能有一個(gè)健康的身體;如果沒有媽媽每日的叮嚀,我又怎么能平安幸福的長大;如果沒有媽媽每日的嚴(yán)厲教誨,我又怎么能取得優(yōu)異的成績……因?yàn)橛辛藡寢,所以才有了我的一切。是媽媽的無私,是媽媽的任勞任怨,給了我全部。風(fēng)箏不能沒有線,我不能沒有媽媽。

      如今,媽媽老了,歲月無情的在她的眼角留下了許多皺紋,皮膚沒了光澤,兩鬢間多出了幾縷白發(fā),但是媽媽的那顆心,仍對我愛意濃濃。

      媽媽用她的那根線牢牢的牽引著我,無論我飛多高,飛多遠(yuǎn),都在媽媽的心里。

    風(fēng)箏與線作文8

      嫩綠的苗芽鉆出了土地,翠翠的柳葉在風(fēng)中搖曳……哦,春天來了,又到了風(fēng)箏的季節(jié)了……

      ——題記

      被小主人壓了一個(gè)冬季的風(fēng)箏終于“重見天日”了,琪琪的這個(gè)風(fēng)箏可是他爸爸從美國唐人街帶來的,別提有多氣派了……

      琪琪在媽媽的帶領(lǐng)下來到了一個(gè)小丘旁,歡樂地跑下了車,在媽媽的幫助下,風(fēng)箏悠悠的飛上天空。

      空中響起了一番對話。風(fēng)箏:“喂,你這個(gè)死家伙,非纏著我干嘛……”線:可是,沒有我的纏繞你也飛不起來呀……風(fēng)箏 :“沒有你的纏繞我會(huì)飛得更高,看看你的樣子,哪一點(diǎn)能配的上我!”風(fēng)箏略有些氣憤的喊道,線沉默了,風(fēng)箏在空中一次次的搖晃,嘗試擺脫掉線的纏繞,卻一次次因失去了平衡從空中摔落……

      回到家中,被放在客廳中的風(fēng)又與于線爭吵起來……“你個(gè)死家伙,今天要不是你限制了我的活動(dòng),我怎么會(huì)掉落!”先聽著風(fēng)箏的抱怨一笑:“我說老兄,要不是我纏繞著你,你從空中掉落都沒人會(huì)發(fā)現(xiàn)你……”

      又是一天晴朗的早晨,風(fēng)呼呼地吹著,高興的琪琪帶上風(fēng)箏跑到了小丘,上看著飛的高高的風(fēng)箏甜甜地笑了。風(fēng)箏驕傲的繼續(xù)往上飛,不等飛得更高,便感覺下身一墜,風(fēng)箏氣沖沖的向線吼道:“別纏著我,我要飛過云層……”線一言不發(fā),似乎繞風(fēng)箏的現(xiàn)有緊了緊……

      突然,一陣大風(fēng)刮過興奮的風(fēng)箏借機(jī)用力一拽,借著風(fēng)勁,風(fēng)箏終于擺脫了線……凌風(fēng)證沒有想到的是,剛剛飄飄然的感覺突然變了,身體開始不受控制的.下墜……

      落在臭水溝的風(fēng)箏不禁后悔起來,他想念被線纏住的日子,正在他暗自傷心的時(shí)候,天上飄起了一個(gè)風(fēng)箏,一個(gè)代替了他位置的風(fēng)箏……

      人生,也像這風(fēng)箏和線一樣,我們就是那驕傲的風(fēng)箏,總想擺脫身上的“線”可一旦擺脫了,卻又無比的懷念,這“線”雖說是限制我們飛的更高的包袱,可他也是我們在空中飛翔的前提……

    風(fēng)箏與線作文9

      各種各樣的風(fēng)箏自由自在的在天上飛著,它們努力讓自己飛得更高一些,因?yàn)樗鼈兿胫吹礁喔赖木吧?/p>

      在線的努力下,風(fēng)箏看到了許多美景,它開心的在天空上“咯咯”地笑,線用自己全身的力量托著風(fēng)箏,線努力地頂著風(fēng),想讓風(fēng)箏飛得更穩(wěn)當(dāng)一些。風(fēng)箏就這樣開心地笑著,線雖然很疲憊,但它看著風(fēng)箏笑,它亦笑。

      又過了幾個(gè)春秋,風(fēng)箏早已看膩了它身邊的景色,它不再像以往那樣可以在天上快樂得舞動(dòng)著,準(zhǔn)備它的“逃跑計(jì)劃”——它要飛往更遠(yuǎn)的地方,不想再受線的束縛。線也不再像以前那樣強(qiáng)壯,它的身上已銹跡斑斑,也不再像以前那樣能抵住任意大的`風(fēng)。風(fēng)一大,它就會(huì)變得搖搖晃晃,風(fēng)箏毫不留情地埋怨它,線默不作聲。

      終于有一天,風(fēng)箏如愿以償?shù)貟陻嗔司,擺脫了一直陪伴在它身邊的線,無論線怎樣挽留風(fēng)箏,它都不領(lǐng)情,它執(zhí)意要做個(gè)真正自由自在的風(fēng)箏。它可笑的認(rèn)為,線是因?yàn)殡x不開它。風(fēng)箏無情地離開了,或許現(xiàn)在的它認(rèn)為自由勝過一切吧!線望著離自己越來越遠(yuǎn)的風(fēng)箏,滿腦子的擔(dān)憂,線被主人遺棄了,丟在了垃圾桶里,它努力地望著天空,卻發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏早已無影無蹤。

      風(fēng)箏就這樣在天上自由自在地飛著,它高興極了,一路吟歌,卻從未想起線。它果然看到了更多的美景,它天真的以為,自己可以這樣永無止境地飛下去。

      忽然,一陣大風(fēng),把它吹了個(gè)跟頭,又忽然風(fēng)停了,它一下子墜往地面,在地面上翻轉(zhuǎn)著跟頭,一頭栽到了河里,它呼救著,掙扎著,但沒人理它,瞬時(shí)間,它后悔極了。它在河里飄著蕩著,它想起了以前與線在一起的時(shí)光,是多么的快樂,有著太多的安全感,它擔(dān)心線是否已被環(huán)衛(wèi)工人帶到了焚燒廠,仿佛看到線在火里拼命掙扎著喊著線……

      我們不就是風(fēng)箏,父母不就是那線嗎?愿我們長大后會(huì)帶著他們一起展翅高飛,我們將會(huì)成為他們的依靠!

    風(fēng)箏與線作文10

      春天來了,風(fēng)起了,天上的風(fēng)箏漸漸多了,孩子們都賣弄著自己的風(fēng)箏,有多么好,有多么漂亮,風(fēng)箏似乎也聽到了孩子們的話,在天空中高傲的飛著,孩子們的線也越放越長,風(fēng)箏也越飛越高。

      你知道嗎,其實(shí)在生活中,我們就好像那只風(fēng)箏,而父母就是那根線,我們在父母的關(guān)愛中越飛越高,我們在父母的期盼中越飛越高;我們在父母的寬容中越飛越高......

      有一天,我想擺脫線的束縛,獲得自由,于是,在天空中拼命的搖擺,請求風(fēng)哥哥再把風(fēng)吹高一點(diǎn),把我從這根讓人煩的.線上吹走,吹得越遠(yuǎn)越好。終于有一天,我逃離了這根線,可發(fā)現(xiàn)自己并不快樂。

      我在天空中飛著,大口呼吸著新鮮的空氣,我站的真高。我與小鳥一起飛翔,真奇妙,我可以像小鳥一樣飛翔啦?墒,現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,鳥兒丟下我啦,它的媽媽在拼命地叫它回家,可憐的我一個(gè)人孤獨(dú)地飛著。不知過了多久,我開始像沒頭的蒼蠅一樣,到處亂飛,不知要往哪飛!稗Z隆轟隆”下雨了,雨水把我打濕,我分分鐘就變成了“落湯雞”。我被雷和閃電折騰的死去活來,閉了眼,想讓這場暴風(fēng)雨快點(diǎn)兒結(jié)束,讓這一切也快點(diǎn)兒結(jié)束。

      當(dāng)我醒來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己正卡在樹枝上,我拼命地?cái)[動(dòng),只有樹上的葉子在落,而我卻絲毫沒有變化。我無能為力了,只有反悔和淚水,恨自己當(dāng)初為什么要做這個(gè)決定。

      時(shí)間過得好快,轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)春天。我看著滿天飛舞的風(fēng)箏,還有地上的孩子們,或許,在某個(gè)地方,有一個(gè)天真的小孩在想:斷線的風(fēng)箏,會(huì)不會(huì)飛的更快樂呢?

      可天真的孩子,人是無根草,小小的人兒離開了父母,何處依靠呢?

      風(fēng)箏與線,當(dāng)風(fēng)箏被送上天空,不斷升高,不斷在空中蕩漾時(shí),人們抬頭看天,只會(huì)驚訝于造型奇特美麗的風(fēng)箏,只顧欣賞高飛在天的風(fēng)箏的驕傲姿態(tài),卻忘記了那根牢牢牽連的線!線就是風(fēng)箏的依托,永遠(yuǎn)做它堅(jiān)強(qiáng)的后盾,讓風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中,盡情地遨游。

      風(fēng)箏與線像天和地;山和水……

      風(fēng)箏與線相互扶持,缺少了那根線,它們的人生也就不再完整……

    風(fēng)箏與線作文11

      一團(tuán)團(tuán)潔白的云朵,在藍(lán)色而悠遠(yuǎn)的天空的懷抱中,靜靜地飄浮著,一絲微風(fēng)拂過,大地綠草茵茵,仍是一片寧靜。

      倏忽間,你沖上了云霄,風(fēng)兒載著你,在廣闊無垠的天宇下,你無拘無束地舞蹈。長發(fā)悠悠,衣袂飄飄,你忽而探到左邊,隨后又扭向右邊,曼妙的身姿在廣袤的空間里舞出一曲令人贊嘆的“驚鴻”!

      猛然間我發(fā)現(xiàn),你身后竟然有一根細(xì)長的白線,它牽引著你,同時(shí)也束縛了你。原來你并不是別人想象中的那樣自由!你掙扎著沖破一切阻力向高空飛去,可是那根線卻牢牢地把你拉了回來,我感覺到了你舞動(dòng)的'身影里隱藏了無數(shù)的落寞。

      忽然,一陣疾風(fēng)卷來,那根牽絆著你的線斷了,你一下子沒有了束縛。你應(yīng)該很開心吧,因?yàn)槟愕玫搅丝释丫玫淖杂?纱藭r(shí)的你卻是一臉茫然地一會(huì)兒被風(fēng)兒推動(dòng)著飄上云霄,一會(huì)兒又被風(fēng)兒裹起來卷過去戲弄著拋向低空,當(dāng)膩了的風(fēng)兒松開揪住你的手時(shí),你終于像一只無頭蒼蠅,跌跌撞撞地漫無目標(biāo)地在空中到處亂轉(zhuǎn),最后,你一頭扎向了地面,卻被一根枯樹枝掛住了,在枯枝上你開始了低低的啜泣。

      似乎,你已經(jīng)頭暈?zāi)垦#瑳]有了力氣繼續(xù)掙扎,某一天的某一瞬間你幾近風(fēng)化的軀體突然墜落了下來,跌落在了最初那片寧靜的青草地上。此刻,你真的自由了,可是,從此再也沒有人來牽引你,再也沒有人來為你提供起飛和翱翔的動(dòng)力。

      此時(shí),你應(yīng)該明白,學(xué)會(huì)感恩,方能學(xué)會(huì)珍惜。因?yàn)橛心歉恢迸惆樽约、牽引自己的線,才能飛得更高飛得更遠(yuǎn)。

      此時(shí),你應(yīng)該明白,學(xué)會(huì)欣賞,方能學(xué)會(huì)騰飛。因?yàn)橛心歉恢弊分鹬约旱木,才能變得更加有力,更加堅(jiān)強(qiáng),才會(huì)永遠(yuǎn)翱翔在廣闊蔚藍(lán)的天空,舞姿翩躚,恍若仙子,令人驚羨!

      原來,充滿愛的“束縛”也能激人奮進(jìn),促人成功,給人幸福!

    風(fēng)箏與線作文12

      初入三月,還是那樣的冷,但田野上,已經(jīng)有了一群活潑可愛的小精靈,用他們五彩繽紛的風(fēng)箏點(diǎn)綴著天空。

      奔跑,飛躍,一陣陣笑的浪花隨風(fēng)飄蕩,它們蓋過了天空,引來了一群小鳥,孩子們高昂著頭,向前,向后;時(shí)而收線,時(shí)而放線,保持著風(fēng)箏的平衡。不一會(huì)兒,人群中就多了一個(gè)孩子,天空中就多了一個(gè)風(fēng)箏。

      他慢慢的控制著風(fēng)箏,風(fēng)箏飛得最高了,在潔凈的天空上頓時(shí)變得閃亮起來,霎時(shí)間,他的風(fēng)箏變的最迷人。人們都稱贊它:“那個(gè)風(fēng)箏又高又漂亮,好棒啊!币恍┬『⒄f:“我也想要一個(gè)那樣的的風(fēng)箏,太美了!彼指庸獠蕣Z目,盡情享受著陽光雨露的滋潤。他又給他的主人增添了光彩。風(fēng)箏不免有些飄飄然了,又對人們高呼:“我最漂亮,我最高!边@話被線聽到了,線不服氣地說:“要是沒有我來支撐你的話,你還不知道會(huì)掉到哪個(gè)垃圾堆里呢,你能飛這么高,還不都是我的功勞啊,你竟敢在這高呼,真是不知天高地厚!”風(fēng)箏聽后,生氣的說:“哼,你不就是嫉妒,羨慕你沒有我這么漂亮嗎。要住嘴也是你住嘴,人們夸的可是我,你就是空氣,永遠(yuǎn)也沒有我的.這么一天了,哈哈哈!”線不甘示弱的說:“要是沒有了我,你不過是虛有其表,你就永遠(yuǎn)飛不起來了,還不是變成一堆垃圾,任別人踐踏!憋L(fēng)箏說:“你不要以為你有多大的能耐,你不過是個(gè)無用的東西,是個(gè)廢物,沒有你我會(huì)過的更好,你就是我的累贅罷了!

      線聽后生氣極了,他決定離開風(fēng)箏,再也不要載著它飛翔了。恰好,一陣風(fēng)吹了過來,實(shí)現(xiàn)了它的愿望。

      沒有了線的風(fēng)箏搖搖欲墜,隨著風(fēng)飄呀飄,最后飄到了垃圾桶里,沒有了別人的贊揚(yáng),別人也沒有再過問。而線呢,因?yàn)闆]有了風(fēng)箏,它便無用了,被人遺忘在了角落里。

      多少年后,也沒有人再記起他們。他們后悔了,風(fēng)箏也再不能享受飛翔的快樂了!哎……

    風(fēng)箏與線作文13

      拔開層層的棉云,風(fēng)景甚好。風(fēng)箏上下跳躍著,移動(dòng)著,快樂地翱翔于天地山水間。

      風(fēng)箏越飛越高,線越拉越長,風(fēng)箏看到了遠(yuǎn)處更美的地方,他想欣賞那兒的風(fēng)景,但被線死死地拽住了。風(fēng)箏無精打采地飄著,因?yàn)槊慨?dāng)他想飛往那個(gè)他向往的地方時(shí),線就卯足了勁阻止他。為此,風(fēng)箏非常討厭線,討厭他妨礙了自己的自由。線不知道風(fēng)箏的想法,依舊保護(hù)著風(fēng)箏,怕飛往遠(yuǎn)處的風(fēng)箏出現(xiàn)意外,發(fā)生危險(xiǎn)。

      然而有一天,樹枝刮斷了線,風(fēng)箏“嗖”地一下飛了出去,他終于擺脫了線的.舒服,他自由了,于是在空中興奮地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。但他卻不知道,此時(shí)停留在樹枝上的線有多么擔(dān)心他!

      風(fēng)箏越飛越高,越飛越遠(yuǎn),在空中風(fēng)箏看到了許多新奇的事物:裊裊的炊煙在村莊上方云集,村莊里的人們臉上洋溢著豐收的喜悅,孩子們在田野里歡快地玩!L(fēng)箏高興極了,多想和他們一塊玩呀!

      不知不覺間,天快黑了,風(fēng)箏該回家了,可是沒有線的牽引,風(fēng)箏不知所措,隨風(fēng)飄,任意落,最終落在了一棵大樹上。孤獨(dú)的夜晚,樹上許多螞蟻和蟲子,他們爬到風(fēng)箏上,慢慢地蠕動(dòng),慢慢地啃咬,又疼又怕的風(fēng)箏開始思念線了。突然一陣?yán)醉,傾盆大雨從天而降,沖走了螞蟻和蟲子,但帶來了寒冷和潮濕,被雨淋濕了的風(fēng)箏有氣無力的掛在樹上任憑雨點(diǎn)打落,寒風(fēng)吹襲,因?yàn)闆]有線的牽引,他什么也做不了,除了瑟瑟發(fā)抖,剩下的就只有抽泣了。這時(shí),風(fēng)箏不再厭惡線的束縛,不再埋怨線限制了他的自由,不再……風(fēng)箏在自責(zé)中度過了這個(gè)夜晚。

      次日清晨,當(dāng)?shù)谝荒柟庹盏搅藰渖視r(shí),風(fēng)箏便醒了過來,在風(fēng)的幫助下,他重返天空,尋找那時(shí)刻保護(hù)關(guān)心他的線,經(jīng)過一番奔波,風(fēng)箏終于與線團(tuán)聚了,他們緊緊地纏繞在一起,很緊,很緊……

      以后的日子里,風(fēng)箏與線形影不離,相互牽掛,在線的牽引下,風(fēng)箏健康成長。

      一天夜里,線放開了手,悄悄地離開了風(fēng)箏。當(dāng)黎明的曙光喚醒了風(fēng)箏時(shí),看到了線給自己留言:你已長大成人,現(xiàn)在是我放手讓你鍛煉的時(shí)候了,相信你會(huì)飛得更高!

      風(fēng)箏已淚流滿面……

    風(fēng)箏與線作文14

      我是個(gè)熱愛自由的人,我向往渴求著能在天空中無拘無束地飛翔,能夠從一種居高臨下的方式看著這個(gè)我熱愛的故土。如果能夠?yàn)檫@個(gè)夢想尋一個(gè)載體,我希望是一個(gè)風(fēng)箏。小時(shí)候,躺在草海中,望著天空。一片片潔白的云彩在我年幼無知的眼神中是無比的奇特美麗,我想與它們一并在空中嬉戲,玩耍。心想什么能在天空中與云朵一般呢?媽媽說:“是翱翔的雄鷹,敏捷的雨燕。”“不行,這些都是飛的,不是與云一般飄的!”我立即反駁道,眼神中若隱若現(xiàn)一些迷茫之色。突然遠(yuǎn)方飄來的風(fēng),帶來兒童的嬉戲的聲音,我的眼神下意識地瞟了一眼過去,見一只只可愛、精巧的風(fēng)箏在風(fēng)的鼓動(dòng)下,與云一起前進(jìn)、后退,如魚得水般的喜悅的心情帶來呼喊:“我知道了,我要成為一只風(fēng)箏!眿寢屄犃,笑起回應(yīng):“那我做你的線好不好?”我爽快地答應(yīng)了。所以小時(shí)候,我是風(fēng)箏,母親是線。時(shí)間漸漸淹沒了我的笑聲,我已邁入小學(xué)的殿堂,我的淘氣好像使我成了一匹脫韁的野馬,次次闖禍的我失去了寵愛,朋友漸疏漸遠(yuǎn)使我頭疼不已,我開始向差生、壞生邁步,就像是斷了線的風(fēng)箏一步步地飄至天邊的深淵,然而母親又用慈愛的雙手把我拉了回來,用她慈愛的線與我殘破的風(fēng)箏連接,使風(fēng)箏又緩緩地飄起來,太陽的光華鋪在它的.身上,使它感到溫暖安然。因?yàn)橛心赣H線的牽引,我始終能化險(xiǎn)為夷。現(xiàn)在,升入初中的我,漸漸思想叛逆,使母親跟不上我的腳步,如風(fēng)箏越飛越高,線越來越短,漸漸地,我掙脫了這條線,換上了自己的線。盡管我的人生不是一帆風(fēng)順的,就像風(fēng)箏飄向天空的路不是平坦的,它總會(huì)遇到風(fēng)雨,不知什么時(shí)間會(huì)遇見霹靂,而霹靂總會(huì)來臨。

      但只要想起自己已經(jīng)長大,我就如一只翱翔藍(lán)天的的風(fēng)箏,仿佛突迎巨風(fēng),突出沼澤,向著路的盡頭,勇敢飛翔。

    風(fēng)箏與線作文15

      我們總渴望自己變成一只風(fēng)箏飛上廣闊的藍(lán)天;總是渴望擺脫那根牽引著自己的線,在青春的舞臺上展示自我;殊不知,未知的前方有風(fēng)和雨的磨礪!

      ——題記

      越飛越高,我需要自由

      風(fēng)箏在空中越飛越高,一種不安分的情緒充分地暴露,因?yàn)樗J(rèn)為“我需要自由!

      我們總是被父母逼迫著去上各種各樣的學(xué)習(xí)班,缺乏屬于自己的時(shí)間。因此,我們便會(huì)對父母產(chǎn)生怨恨,認(rèn)為我們的青春應(yīng)該是自由、桀驁不馴的,而父母的逼迫則會(huì)阻礙我們向未來發(fā)展。這時(shí),我們便如同那越飛越高的風(fēng)箏,極力想擺脫父母“這根線”的束縛,在“空中”一展風(fēng)采。

      慢慢的,風(fēng)箏認(rèn)為有線的束縛,自己變成為了“井底之蛙”,只能欣賞一小片天空,便奮力掙脫牽引風(fēng)箏的線,飛向自己向往的地方。

      疾馳而行,暴風(fēng)雨中的“線”

      風(fēng)箏在自己向往的路上疾馳而行。不料,遭到暴風(fēng)雨的襲擊,而落到地面。當(dāng)暴風(fēng)雨結(jié)束后,天空掛起了一道彩虹,但風(fēng)箏卻連一小片彩虹也觸碰不到。這時(shí),它突然明白了“線”的重要。

      我們總是在抱怨父母,卻不知換位思考一下;蛟S現(xiàn)在父母讓我們像井底之蛙一樣在一個(gè)地方不停的學(xué)習(xí),但那是為了將來我們能夠展翅高飛,自由翱翔在屬于我們的天空。而且,因?yàn)樗麄兊暮亲o(hù)我們才能茁壯成長,才能去觸及暴風(fēng)雨后的.彩虹。否則,我們早在暴風(fēng)雨來臨時(shí),便被打落與地面,即使是曾經(jīng)觸手可得的東西,也將離我們而去。

      充滿感恩,曾近的牽引

      慢慢的,風(fēng)箏開始感恩。感恩,牽引風(fēng)箏的線,因?yàn)橛兴,風(fēng)箏才能放心去走前方的路,不用擔(dān)心誤入歧途;感恩,牽引風(fēng)箏的線,因?yàn)橛兴陲L(fēng)風(fēng)雨雨中的陪伴,風(fēng)箏才敢倔強(qiáng)的向命運(yùn)反抗;感恩,牽引風(fēng)箏的線,因?yàn)橛兴,風(fēng)箏才敢與沖出困境,勇于在崎嶇坎坷的路途上走出屬于自己的路!

      我們應(yīng)該感謝父母,感恩父母,向父母說:“一路謝謝有您的陪伴!”

      尾聲

      風(fēng)箏有線的陪伴在廣闊的天空中不孤獨(dú)!

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