音符的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的音符的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音符的作文1

　　看，她笑得多燦爛，可以與那盛開(kāi)的牡丹相媲美；聽(tīng)，她笑得多甜美，可以與那百靈鳥(niǎo)相應(yīng)和。她因笑聲而得名——吳笑笑。

　　笑笑是一個(gè)可愛(ài)的女孩，在她的生活中，每一天都和微笑一起度過(guò)。但是在就幾個(gè)月前，她失去了笑聲。

　　笑笑是個(gè)樸實(shí)的農(nóng)村娃。一次，她和爸爸去地里工作，那地方可是不一般，缺水，莊稼生長(zhǎng)不好，爸爸挑了兩擔(dān)子水，走到山溝時(shí)，爸爸囑咐笑笑要小心，“撲通”，爸爸滑倒了，誰(shuí)捅掉在地上，水灑了一地。笑笑連忙扶起爸爸，看著爸爸狼狽的樣子，她笑了。這笑聲輕柔，并沒(méi)有污穢。原本嚴(yán)肅的爸爸笑了，父女倆在笑聲中走出了山溝。

　　笑笑的聲音，也算不了出奇，可是人們就是喜歡笑笑純真的笑臉。

　　笑笑沒(méi)有照過(guò)相。一次，姨媽帶來(lái)一個(gè)多功能的照相機(jī)，悄悄拍下了笑笑胖胖的笑臉，小小納賄照片一看，“嗤”地笑了。原來(lái)，姨媽把自己的小胖臉照下了，通紅的小臉蛋上有兩個(gè)小酒窩，很可愛(ài)，笑笑有些羞澀，在姨媽面前撒嬌還說(shuō)姨媽把她照成了一個(gè)大白兔。其實(shí)那樣還 真可愛(ài)，我們都喜歡那樣的'笑笑。

　　但好景不長(zhǎng)，幾個(gè)月后，笑笑得了疾病被送進(jìn)了醫(yī)院，從那起，笑笑失聲了。在進(jìn)醫(yī)院時(shí)，她還說(shuō)：“出院后，還讓姨媽給我照相……”可是沒(méi)想到，這一次的手術(shù)卻讓笑笑消瘦了，同時(shí)也讓她失去了笑聲。我不知道老天為何這樣無(wú)情，要奪走笑笑的笑聲。

　　雖然笑笑沒(méi)有了笑聲，但是她還是如此地樂(lè)觀，因?yàn)樵谒裏o(wú)聲的世界里，還有我們。那無(wú)聲的音符把兩個(gè)世界串聯(lián)起來(lái)，那優(yōu)美的音階跳動(dòng)在彼此的心里，永遠(yuǎn)是那么美麗……

　　我知道，在笑笑的心中，一直有股笑聲，甜甜美美的笑聲。

音符的作文2

　　每當(dāng)鋼琴里傳出那動(dòng)聽(tīng)的音符時(shí)，是那么的優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)，每個(gè)音符的調(diào)聲總能讓我把目光集中在她的身上。她在我們班算是一個(gè)小歌星了，她發(fā)出的歌聲是甜美的、動(dòng)聽(tīng)的。她是一個(gè)音符，擁有優(yōu)美的含義﹗

　　她，雖其貌不揚(yáng)，但她的笑容無(wú)人可比呢，加上一對(duì)小酒窩，像那含苞欲放的花朵。平整的鼻梁，濃毛大眼仿佛充滿疑問(wèn)。她是一個(gè)開(kāi)朗、愛(ài)笑的女孩，她的笑容正如花朵一般燦爛！

　　笑臉是她的金典動(dòng)作，和不提她的.金典事例呢？有一次，我走在路上。碰巧遇到了她，只見(jiàn)她雙手捧著《阿衰》笑話，邊走邊看，我趕緊跑上去與她一道走。我們兩邊走邊閑聊了一會(huì)，只見(jiàn)她的眼睛時(shí)不時(shí)看我?guī)籽郏�其它精力全放在�?shū)上，而且臉上露出都是笑臉，有時(shí)還會(huì)情不自禁的笑起來(lái)，那種笑是不由自主的，好像在表達(dá)著：“太好看了，真精彩！”這一幕使我看呆了，她難道不是一個(gè)開(kāi)朗女海馬？

　　開(kāi)朗是她的一大特點(diǎn)，當(dāng)然她的歌聲也是其中之一呀！

　　每當(dāng)一到唱歌時(shí)間，就是她閃亮登場(chǎng)的時(shí)候了。她氣派十足的走上去，早早做好了準(zhǔn)備�！白屛覀兪幤痣p槳，小船兒推開(kāi)波浪……”一個(gè)個(gè)音符從她嘴里輕巧蹦出，這時(shí)候手一定少不了。她把兩手放在兩胸前面，面對(duì)著面從上往下，根據(jù)音調(diào)的幅度有模有樣的擺動(dòng)著，好像在說(shuō)：“我要指揮了，快做好準(zhǔn)備。”但有時(shí)她把兩手放在兩側(cè)腰，手心朝下隨著身體擺動(dòng)著，那圓潤(rùn)的手顯得靈活極了！看，這不正是歌手的模樣嗎？

　　她的歌聲征服了我的心，笑容如大峽谷的百合花一般，讓我向往！那是多么純潔美麗的女孩呀！

　　鋼琴的音符再次把我的心收了回去，但她永遠(yuǎn)在我的記憶深處，那個(gè)純潔、神氣、開(kāi)朗的音符―陶佑柯！

音符的作文3

　　回到家，看著母親，我有些心虛，滿臉通紅，不得不躲避著母親搜索的眼神。母親生性敏感，摸著我的腦門：咦，這孩子咋了，滾燙的，發(fā)熱了？

　　我不知道我是否要告訴我的母親：我今天瞞著她參加了班級(jí)的班長(zhǎng)競(jìng)選，并且，我成功了。我慌張地溜進(jìn)自己的房間，在這塊屬于我的領(lǐng)地里，我什么都可以想，什么都可以做。哼著趙薇的《我就是這個(gè)姑娘》，我搖頭晃腦，彷佛自己真的成了《還珠格格》里那個(gè)有些桀驁不馴的小燕子了。哼歸哼，我的手里也不閑著，我在絞盡腦汁地完善著我的治班計(jì)劃。明天，可是我這個(gè)大班長(zhǎng)上任的第一天，新官上任，總要燒它幾把火唦。

　　我在糾結(jié)，當(dāng)上班長(zhǎng)，對(duì)于母親來(lái)說(shuō)肯定不是個(gè)好消息，甚至，晴天霹靂。母親總說(shuō)我人大了，個(gè)子高了，卻越來(lái)越不讓她省心了。上次，月考，按我的母親大人的測(cè)算，我的分?jǐn)?shù)下降了好幾個(gè)百分點(diǎn)，立馬給我念起了緊箍咒。對(duì)我競(jìng)選班長(zhǎng)是堅(jiān)決反對(duì)的.，爭(zhēng)議，火藥味的。理由簡(jiǎn)單的很：當(dāng)班長(zhǎng)會(huì)耗費(fèi)精力，而人的精力是有限的，要把有限的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。好在，老爸還算開(kāi)明，嘟噥著，隨孩子吧，當(dāng)班長(zhǎng)，能鍛煉人的能力，好事啊。

　　矛盾和糾結(jié)，讓我對(duì)競(jìng)選的成功少了幾分期待，順其自然把。這樣處驚不變的態(tài)度反而讓我能正常發(fā)揮。那天的競(jìng)選演講，我微笑著，口若懸河，同學(xué)們投來(lái)信任的目光，我的耳邊傳來(lái)陣陣掌聲。可誰(shuí)也不知道，我內(nèi)心的矛盾。

　　我把我的糾結(jié)寫(xiě)到了我的周記里。第二天，周記本發(fā)了下來(lái)，幾行紅字：不要?dú)怵H。矛盾，或許，就像你們臉上的青春痘，是你們成長(zhǎng)的音符�！�—用心彈奏吧，等痂落痘消，你會(huì)看到一個(gè)成熟而美麗的你。

　　我開(kāi)心地笑了。似乎，一個(gè)個(gè)心結(jié)和矛盾也化為烏有。

音符的作文4

　　音樂(lè)欣賞課上，聽(tīng)到了小時(shí)候父母放的鄧麗君的歌曲，于是，思緒回到了小時(shí)候的那個(gè)時(shí)代， 童年塵封的記憶，在這時(shí)被久違老歌喚醒了。

　　那時(shí)，父母很忙，日出而作，日落而息的勞作是那時(shí)生活的全部。父母晚上回來(lái)還要忙幾個(gè)小時(shí)的家務(wù)活，晚飯過(guò)后，自己總是習(xí)慣在錄音機(jī)放的甜美的歌聲中入睡。那時(shí)的父母也很喜歡音樂(lè)，好多的磁帶，所以自己對(duì)當(dāng)時(shí)的好多歌曲都很熟悉�，F(xiàn)在回家，母親都會(huì)讓我?guī)退�下載她那個(gè)時(shí)代的歌曲，父母的那個(gè)年代，有他們的生活與潮流追求，一首歌就是一個(gè)時(shí)代的回憶。那時(shí)的我，還沒(méi)有到入學(xué)的年齡，父母為了外出勞作，每天都是丟我在村巷里，有時(shí)也會(huì)把我鎖在家里。在外面的，自己總是餓了一天，等到他們回來(lái)才能吃上飯，有時(shí)他們也會(huì)給我留個(gè)茶缸的飯，餓了自己就當(dāng)午飯吃。小時(shí)候的我很虛胖，和伙伴玩時(shí)，自己常常會(huì)跌倒受傷。這樣讓父母對(duì)我很不放心，于是就把我送回外婆家，外公外婆還有舅舅們都很疼愛(ài)我，在那里我過(guò)得很開(kāi)心很幸福，可以說(shuō)，那里就是我童年的代名詞，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他們對(duì)我的愛(ài)。

　　上次回家，在老舊的衣柜里，翻出了父母年輕時(shí)的.照片，我內(nèi)心極不平靜，父母在自己長(zhǎng)大的同時(shí)，他們也失去自己青春，自己來(lái)到這世界，給他們添了多少亂，讓他們費(fèi)了多少心？他們用自己的所有托起我的幸福。

　　當(dāng)我們長(zhǎng)大了，他們也變得滄桑了。當(dāng)看到他們因長(zhǎng)年累月艱辛勞作而變得更加蒼老的也不再挺拔的身軀時(shí)，我內(nèi)心在淌淚。要不是因?yàn)槲�，他們不必過(guò)得這么累；要不是因?yàn)槲遥�他們不必活得這么苦；要不是因?yàn)槲�，他們更不必為了那么點(diǎn)錢而不持艱辛。我很感謝你們。

　　父母你們辛苦了！

音符的作文5

　　我的人生道路上綠樹(shù)成蔭，樹(shù)下又是一番草翠花開(kāi)的景象，連空氣中也彌漫著愛(ài)的味道，我時(shí)時(shí)刻刻都生活在愛(ài)的漩渦中。在愛(ài)的空氣中，還有一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，讓我擁有繼續(xù)追尋夢(mèng)想的動(dòng)力。

　　每當(dāng)愛(ài)的音符連接起來(lái)，便組成了愛(ài)的旋律，每段旋律中都有一段愛(ài)的故事。當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，媽媽會(huì)給我灌輸?shù)览�，爸爸則會(huì)對(duì)我厲聲呵斥。當(dāng)前我生病時(shí)，媽媽會(huì)對(duì)我悉心照顧，爸爸則會(huì)惡語(yǔ)相勸。當(dāng)我成功時(shí)，媽媽勉勵(lì)我要再接再厲，爸爸則告訴我要戒驕戒躁。當(dāng)我失敗時(shí)，媽媽會(huì)鼓勵(lì)我“失敗乃成功之母。”爸爸則臉一沉，說(shuō)我能力有限。

　　你聽(tīng)，愛(ài)的交響樂(lè)又奏響了。

　　因?yàn)樗？幔�要風(fēng)度不要溫度的我又感冒了，媽媽心急如焚，焦急的如熱鍋上的螞蟻一般，一會(huì)兒噓寒問(wèn)暖，一會(huì)兒送水喂藥，徹夜不眠地守護(hù)著我，。每當(dāng)此時(shí)此刻，一股感動(dòng)的心情油然而生，不禁一下子撲進(jìn)媽媽的懷里，邊哭邊說(shuō)：“您真是我的好媽媽�！倍�爸爸呢，卻像包公一樣嚴(yán)厲地說(shuō)：“‘不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。’你看，這下遭到報(bào)應(yīng)了吧！”雖然爸爸表面上厲聲斥責(zé)我，表現(xiàn)出一副滿不在乎的`樣子，但心中也一定像烈火在焚燒一般焦急。因?yàn)槲以谒瘔?mèng)中，不知多少次迷迷糊糊中看到他躡手躡腳地走到我的床邊，輕輕地為我蓋好棉被。難道這不足以證明爸爸對(duì)我的愛(ài)嗎？只是他不經(jīng)常把“愛(ài)”字掛在嘴邊罷了。

　　正是因?yàn)橛辛藴厝岷蛧?yán)厲這兩種不同的愛(ài)，它們用這不同的音符譜寫(xiě)著一首首動(dòng)聽(tīng)的愛(ài)的旋律，讓我在愛(ài)的沐浴下健康成長(zhǎng)。親愛(ài)的爸爸媽媽，兒子已漸漸地讀懂了你們的愛(ài)，我的羽翼已日漸豐滿，相信我會(huì)像一只翱翔的雄鷹在天空中展翅騰飛。

音符的作文6

　　輕盈的步伐，踏出串串跳動(dòng)的音符；流行的歌曲，唱出五彩繽紛的年華。

　　青春的花季，陽(yáng)光下的女孩��！你擁有春風(fēng)的柔情，陽(yáng)光的熱情；有著小鳥(niǎo)的自由，白雪般的純潔；你撲入潮流的懷抱，追逐新的信息，渴求新的希望。唱出一支支希望之歌，唱出你的夢(mèng)想王國(guó)，希望之花，讓希望之舟載著她飛翔夢(mèng)想王國(guó)……

　　未來(lái)的日子，你將踏著走過(guò)的足跡，尋找那溫馨的回憶。

　　明亮的眼睛，敲開(kāi)心靈的窗口，矯健的身段，印下首首瀟灑的詩(shī)篇。

　　青春的花季，陽(yáng)光下的男孩��！你擁有秋季般的樸實(shí)，寒冬般的剛毅；有著火焰般的豪情，白楊般的偉岸。你撲入時(shí)代的洪流，融入火的懷抱，期待美好的憧憬�？谏诼曌喑瞿阏\(chéng)摯的心曲，奏出你純潔的幻想，偉大的理想，多彩的夢(mèng)想，讓時(shí)代的洪流帶著他流向未來(lái)的四界……

　　今后的`歲月，回首過(guò)去，展望未來(lái)，一切將成為你珍藏的詩(shī)。

　　陽(yáng)光下的少男少女��！你們年輕的音符正在跳動(dòng)，陽(yáng)光般的活力在你們身上表現(xiàn)無(wú)遺……在歲月的河流中，生命就是一次艱難的航行。不必躊躇，即使桅桿折斷了，我們也要用雙手托生命之船，渡向彼岸。腳步是堅(jiān)實(shí)的，就會(huì)涉過(guò)險(xiǎn)灘；目光是剛毅的，就會(huì)邁出前進(jìn)的第一步。

　　少男少女啊，讓我們與世紀(jì)的急流奮進(jìn)吧！

音符的作文7

　　假如生活是一架鋼琴，喜怒哀樂(lè)就是它的音符。因?yàn)橛辛怂齻兊奶鴦?dòng)，生活才顯得如此絢爛。一點(diǎn)點(diǎn)的小事都會(huì)使我的四個(gè)音符輪番舞蹈。

　　寒假里的一個(gè)早晨，一縷陽(yáng)光從窗簾縫隙中透進(jìn)來(lái)，一股暖意傳遍我的全身。我睜開(kāi)眼，伸了個(gè)懶腰，盡情享受這溫暖如春的陽(yáng)光。

　　“樂(lè)樂(lè)，今天你燒早飯�！备舯诜块g傳來(lái)了媽媽的命令。我一愣，媽媽的這一句話如同一瓢冷水，澆滅了我心中歡樂(lè)的火焰。

　　我撅起嘴，極不情愿地用手支起身子，慢吞吞地穿上拖鞋，一臉的沮喪：原以為可以輕輕松松躺一躺的，現(xiàn)在卻要去燒早飯�！鞍��！蔽抑刂氐貒@了一口氣。走下樓梯，窗外飄來(lái)的寒氣凍得我兩腿直打哆嗦，我趕忙裹緊了衣衫，又想起爸爸媽媽卻可以窩在溫暖的被褥里。“哼，大人不做事，卻讓我小孩子起來(lái)燒早飯。”一股無(wú)名火躥上心頭。

　　我用力拉開(kāi)米柜門，“砰砰”按了兩下米箱的按鈕，把米倒進(jìn)淘米簍里。又踢緊柜門，柜子“咚咚”作響。我把水龍頭擰到最大，任憑它“嘩嘩”橫流。然后，我揭起鍋蓋，狠狠地往臺(tái)上一摔……鍋?zhàn)永锩俺鰧訉屿F氣，早飯是好了，可我心中的`怒火還在熊熊燃燒著。我沒(méi)好氣地吼了一聲：“睡什么睡，還不趕緊下來(lái)吃早飯�！�

　　我怒氣沖沖地轉(zhuǎn)過(guò)身，卻看見(jiàn)媽媽已經(jīng)笑盈盈地站在了樓梯口。那洋溢著幸福的微笑，媽媽的微笑如窗外明媚的陽(yáng)光，一下子把我內(nèi)心的憤怒消散得無(wú)影無(wú)蹤，我突然明白了：媽媽在教我成長(zhǎng)。

音符的作文8

　　青春是絢爛的煙花，為單調(diào)的天空添加色彩。青春是盛開(kāi)的鮮花，為成長(zhǎng)的道路鋪就花瓣。青春是那么的美好，卻又是那么的“痛苦”。就像樂(lè)曲有歡樂(lè)的，有悲傷的，而我們的青春正是歡樂(lè)和悲傷的結(jié)合。我們有過(guò)哭，有過(guò)笑，有過(guò)失敗，有過(guò)成功……

　　走進(jìn)初中的那一年，我們認(rèn)識(shí)了新朋友——生物地理政治歷史。那時(shí)候真的很激動(dòng)，而且特別喜歡上歷史課。在歷史課上，我們跟著老師的步伐追溯到了古代，上古，遠(yuǎn)古，慢慢揭開(kāi)了中華五千年的神秘面紗。我才知道原來(lái)中國(guó)是四大古國(guó)之一呀！原來(lái)人類是由猿猴進(jìn)化而來(lái)的！那時(shí)我收獲了象征智慧的.音符。

　　時(shí)間過(guò)得很快，好像才一眨眼的功夫我已經(jīng)告別了初一來(lái)到了初二。初二新增了物理這門課，我個(gè)人覺(jué)得物理很難，不再像初一那樣輕松。不知不覺(jué)中我收獲了象征困難的音符。

　　初二下期的到來(lái)是我壓力最大的一學(xué)期。還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)我們參加了漢字比賽，每天都要看字典記詞語(yǔ)，那段時(shí)間真的很累，但是大家都沒(méi)有說(shuō)過(guò)放棄，都是鼓勵(lì)對(duì)方。就這樣我們幸運(yùn)地一次次晉級(jí)，可是天外有天人外有人，我們最終還是無(wú)緣決賽。那一次，我收獲了象征失敗的音符。不久到來(lái)的半期考試更是雪上加霜。我因?yàn)榘l(fā)揮失常，成績(jī)嚴(yán)重下滑。發(fā)成績(jī)的那天晚上想了很多，是真害怕了，真知道要努力了。那晚，我收獲了象征振作的音符。

　　離期末考試的到來(lái)已經(jīng)不久了，我不想給初二生涯留下任何遺憾，所以我的下一個(gè)目標(biāo)是收獲成功的音符。我相信我一定能做到的。

　　當(dāng)我有一天收獲了這所有的音符時(shí)，我想我就可以彈奏青春的樂(lè)曲了。

音符的作文9

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，小音符們感到很無(wú)聊，就請(qǐng)來(lái)了風(fēng)婆婆。音符們說(shuō)：“風(fēng)婆婆，風(fēng)婆婆，您能不能帶我們到外面的世界逛一逛？”風(fēng)婆婆說(shuō)：“好呀，好呀！我很樂(lè)意把你們吹到外面的世界逛一逛�！憋L(fēng)婆婆又說(shuō)：“那我們現(xiàn)在還等什么！趕緊出發(fā)！”于是，風(fēng)婆婆和小音符們就開(kāi)始了它們的旅行。

　　風(fēng)婆婆吹呀吹，把小音符們吹到了學(xué)校音樂(lè)室的窗外，它們看見(jiàn)里面有一位老師正在彈吉他，一些同學(xué)們?cè)谝慌猿�歌、跳舞�？墒�，同學(xué)們都唱得、跳得都不好。于是，小音符們?nèi)�跑進(jìn)了吉他里，頓時(shí)，吉他發(fā)出美妙的'音樂(lè)引起全部同學(xué)的注意，孩子們都認(rèn)真地唱歌跳舞了。老師的心情也變得好了一些，再也不用擔(dān)心那些同學(xué)們唱歌不好聽(tīng)，跳舞不好看了。于是，小音符們對(duì)風(fēng)婆婆說(shuō)：“現(xiàn)在老師的心情好了，同學(xué)們唱歌好聽(tīng)了，跳舞也好看了，那我們走吧�！�

　　風(fēng)婆婆吹呀吹，把小音符們吹到了敬老院�？匆�(jiàn)一些老人在唱歌，還有一位老人在拉手風(fēng)琴。小音符們想讓老爺爺拉手風(fēng)琴拉得更好聽(tīng)一些。于是，音符跑到手風(fēng)琴里。手風(fēng)琴的聲音一下子變得更好聽(tīng)了，老人們也唱得更動(dòng)聽(tīng)了。小音符說(shuō)：“那走吧�！憋L(fēng)婆婆說(shuō)：“好�！�

　　于是，風(fēng)婆婆和小音符來(lái)到了下一站。看見(jiàn)有一個(gè)小女孩躺在床上。小音符們感覺(jué)她很無(wú)聊，就唱起了歌。小女孩感覺(jué)不無(wú)聊了，就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

音符的作文10

　　人生如歌，奏出了我們的酸甜苦辣。每一段旋律，代表我們每一段時(shí)光；每一個(gè)音符，代表我們每一種心情；每一首樂(lè)曲，代表我們的美好童年……

　　記得五歲那年的暑假，媽媽買了許許多多的糖果。那可是我的.最愛(ài)！但因?yàn)槲议L(zhǎng)了爛牙，媽媽偷偷的藏了起來(lái)，可是這一切卻逃不過(guò)我的火眼金睛！

　　終于等到了這一天——家里的大人們?nèi)�出去了，只有我和小表哥在家。我們可高興了，迅速翻出糖果，開(kāi)始了糖果宴會(huì)。吃了幾十顆糖后，我的肚子突然痛了起來(lái)，躺在沙發(fā)上打滾。表哥見(jiàn)了趕緊湊過(guò)來(lái)，詢問(wèn)了我的情況。便立刻斷定：我誤吃了老鼠藥。這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是晴天霹靂，我們不約而同的尖叫起來(lái)：“這可怎么辦呢？！”

　　正當(dāng)我們陷入絕境的時(shí)候，門突然開(kāi)了，媽媽輕快地走了進(jìn)來(lái)。看見(jiàn)我們愁眉苦臉的樣子，便笑瞇瞇地問(wèn)表哥：“小侄子，這是怎么回事�。俊北砀缰钢�我說(shuō)：“表弟可能吃錯(cuò)糖，誤吞了老……鼠……藥�！眿寢屃⒖贪櫰鹆嗣碱^，然后迅速去找我們?nèi)拥舻奶羌�。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽哈哈大笑。我們這才明白，原來(lái)我吃的并不是老鼠藥，我肚子痛是因?yàn)槌粤颂�多的糖。我和表哥都長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣，媽媽則在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)：“看你們以后還敢不敢貪吃！”

　　成長(zhǎng)的故事就像琴鍵上跳動(dòng)的音符，一個(gè)個(gè)音符譜成了一首首美妙的樂(lè)曲，一首首樂(lè)曲譜成了我們的快樂(lè)童年！

音符的作文11

　　我漫步在林間小路上，斑駁的樹(shù)影在我腳下跳動(dòng)，好像跳躍的黑白相間的鋼琴鍵，我則站在美妙的鋼琴鍵上跳出悅耳的音韻。踏過(guò)了童年的輕音樂(lè)，邁入了青春的旋律，悅耳的鋼琴聲在我身邊圍繞，我仿佛隨著它翩翩起舞，雖然有些憂傷，但是那依然是美妙的青春，優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)。

　　回到校園中，操場(chǎng)上響起砰砰的籃球落地的`聲音，隨聲望去，一個(gè)英俊的男孩手中拿著籃球正在興致勃勃的玩著，他的衣襟隨著身體的跳動(dòng)而肆意的起伏著，旁邊站著一個(gè)安靜的女生，笑意盈盈的看著他矯健的身姿……我的耳畔繚繞著輕音樂(lè)的旋律，那么輕，卻撩動(dòng)了誰(shuí)的心弦，在誰(shuí)的心中泛起了小小的漣漪。那是青澀的回憶，是青春的旋律。

　　來(lái)到教室中，同學(xué)們正在孜孜不倦的學(xué)習(xí)，那緊張的氣氛好像那激動(dòng)人心的交響樂(lè)，都在盡力去爭(zhēng)奪那另人驕傲的桂冠。那是奮發(fā)向上的音符，那是振奮人心的旋律，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他們正在演奏著激揚(yáng)的交響樂(lè)。

　　青春也是人生飄雨的季節(jié)，有時(shí)需要承載滿天的烏云，青春里充滿著浪漫的回憶，那些跳動(dòng)著的音符回蕩在耳邊，那是青春的記憶。

　　青春永遠(yuǎn)是一條單行線，沒(méi)有人能夠從頭再來(lái)，從你按下琴鍵的那一刻起，就注定一直彈下去，無(wú)論成功、無(wú)論失敗、無(wú)論憂愁、無(wú)論快樂(lè)，我們都要盡力的去書(shū)寫(xiě)著我們無(wú)悔的青春。

音符的作文12

　　我最喜歡夏季，在這個(gè)美麗的季節(jié)里， 有許多動(dòng)人的音符—

　　湖

　　炎熱的夏天，悶熱而無(wú)聊。沿著湖畔 清涼清涼的石板路走去，你會(huì)感到一陣沁 人心脾的涼爽。湖邊的楊柳甜甜地笑著， 嫩綠的絲絳垂到粼粼的明鏡里。小魚(yú)兒時(shí) 不時(shí)浮上水面換氣，探出頭來(lái)深吸一口，又“撲通”躥下水去，激起的漣漪，一圈圈擴(kuò)散 開(kāi)去……

　　荷

　　夏天，最美的花朵是荷花。你看:全身 粉紅的荷花，在碧綠的池水中，顯得婀娜多 姿，艷麗無(wú)比;那朵朵睡蓮，潔白、淳樸，在 池塘里甜甜地睡著;還有含苞待放的荷花， 頗為可愛(ài)。荷花不僅具有觀賞價(jià)值，那“出 淤泥而不染”的品質(zhì)更是令人嘆服�！敖犹� 蓮葉無(wú)窮碧.映日荷花別樣紅”，是對(duì)夏荷 之美的最好診釋。

　　樹(shù)

　　青綠，嫩綠，深綠，翠綠……這些綠交 織起來(lái)，將夏天的天空變成了一片綠色。

　　那是夏天的樹(shù)，它們撐開(kāi)一把把綠色 的巨傘，為大地灑下一片陰涼。其中，最有 代表性的綠是青綠和翠綠。一棵棵柏樹(shù)昂 首挺立，展現(xiàn)著自己的青春，展現(xiàn)著自己的 年輕力壯;一片梧桐林，蔥蔥籠籠，時(shí)而有 幾只鳥(niǎo)兒，在空中盤(pán)旋、鳴叫，一個(gè)俯沖，便 扎進(jìn)樹(shù)葉間那無(wú)窮無(wú)盡的綠色之中……

　　雷雨

　　“轟”一聲，天上的'雷一下子炸響，嚇得 我趕緊跑進(jìn)不遠(yuǎn)處的亭子，盡管我跑得很 快，但雨星已鉆人我的脖子—真冷!

　　雷雨是夏日的一大特點(diǎn)。下雨時(shí)，空 氣中略帶泥土氣息，大概是雨點(diǎn)濺著泥土 的緣故吧?可能就在幾秒鐘之間，天已不 像白天，唯有打在地上的水花是白的，亮 的。雨“嶙里叭啦”地打在地上，路上行人 漸漸稀少，路上的雨水也匯成條條小溪，屋 搪下的水珠也似窗上的簾子一般……

　　夏的湖水涼爽，夏的荷花炯娜，夏的樹(shù) 木蔥籠，夏的雷雨匆匆—這都是夏的音 符，這都是這個(gè)季節(jié)的美妙!

音符的作文13

　　臘月廿五那天，吃午飯時(shí)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，他下午要下鄉(xiāng)慰問(wèn)貧困家庭和孤寡老人。我很好奇：“是怎樣慰問(wèn)的呢？能讓我跟著去看看嗎？”爸爸同意了。

　　我想：孤寡老人很孤單，我孤單時(shí)也是長(zhǎng)笛來(lái)陪伴我，可以帶上我的長(zhǎng)笛為他們演奏一曲經(jīng)典老歌。我將想法說(shuō)了出來(lái)，爸爸媽媽都說(shuō)好。“那么慰問(wèn)金呢？”我撓了撓頭，嘟囔：“只有那50元獎(jiǎng)學(xué)金了。”那可是我唯一的獎(jiǎng)學(xué)金，當(dāng)慰問(wèn)金真有點(diǎn)舍不得。爸爸看出了我的心思，說(shuō)：“明年努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取再拿獎(jiǎng)學(xué)金�！薄昂冒�。”我勉強(qiáng)答應(yīng)了。

　　下午3：00，我和爸爸首先來(lái)到村里。我們走過(guò)凹凸不平的小路，來(lái)到了一幢破舊的石頭房子。門前，一個(gè)五六歲的小男孩和一個(gè)七八歲的女孩正津津有味地吃著泡面。再看，一位顫顫巍巍的老人早已站在大廳中迎接我們了。聽(tīng)村主任說(shuō)，這是一位可憐的孤寡老人，他的妻子、兒子都已經(jīng)去世了，就和兩個(gè)小孫兒相依為命。聽(tīng)到這兒，我不由得鼻子酸酸的，有點(diǎn)兒想流眼淚。看著這一幕幕，我毫不猶豫地從衣兜里掏出裝著自己獎(jiǎng)學(xué)金的紅包，恭恭敬敬地遞到老人手上：“爺爺，這是我的.一點(diǎn)小心意，請(qǐng)您收下吧，祝您新年快樂(lè)！我給您吹一首《讓我們蕩起雙槳》吧！”隨即，那一串串音符從我指縫間流淌出來(lái)。我看見(jiàn)老人那臉上的皺紋頓時(shí)像泡開(kāi)的茶葉慢慢地舒展開(kāi)了，露出了幸福的笑容。那兩個(gè)小朋友也聞聲跑過(guò)來(lái)，圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。和著音樂(lè)的節(jié)拍，大人們低聲哼唱著。一曲終了，在場(chǎng)的人都笑了。

　　這是一串快樂(lè)的音符，這是一串愛(ài)的音符，我喜歡這樣的音符！

音符的作文14

　　童年是一首悠揚(yáng)的歌；童年，是一道可口的佳肴；童年，是一幅色彩斑斕的畫(huà)卷；童年，還是一串快樂(lè)的音符。在我童年時(shí)，就發(fā)生過(guò)讓人啼笑皆非的事。

　　那時(shí)，我們家在春節(jié)都會(huì)觀看春節(jié)晚會(huì)，尤其愛(ài)看里面的相聲。可我年紀(jì)還小，不懂什么是“相聲”，認(rèn)為“相聲”就是牽一頭大象，讓它站在舞臺(tái)上叫。想想畫(huà)面，應(yīng)該是挺搞笑的。但我還是搞不懂，為什么家里的人都愛(ài)聽(tīng)大象叫呢？這個(gè)疑問(wèn)一直在我的腦海里盤(pán)旋。

　　到了看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的時(shí)候，哥哥大叫一聲“快出來(lái)看相聲�。　�，我立刻像彈簧一樣蹦了出來(lái)，我倒要好好瞧瞧，大象是怎么叫的，它叫的聲音有什么好聽(tīng)呢？

　　我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕，可直到節(jié)目結(jié)束，我也沒(méi)看到大象的影子，也沒(méi)有聽(tīng)到大象的叫聲。只是見(jiàn)兩個(gè)穿長(zhǎng)褂的人，拿著扇子在上面講話。

　　我終于忍不住了，問(wèn)爸爸：“大象在哪里呢？”

　　爸爸被我問(wèn)得莫名其妙，說(shuō)：“什么大象？”

　　“不是說(shuō)聽(tīng)象聲嗎?沒(méi)有大象怎么聽(tīng)象聲？”我也糊涂了。

　　爸爸先是一愣，隨后哈哈大笑起來(lái)，再看看外公外婆、媽媽和哥哥都笑得前仰后合，上氣不接下氣。

　　窗外，小樹(shù)搖擺起來(lái)，似乎笑得站不穩(wěn)了；天上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫起來(lái)，似乎也在互訴我可笑的問(wèn)題。

　　他們?cè)趺炊荚谛δ�？我更是丈二的和尚——摸不著頭腦了。

　　哥哥笑夠了后解釋說(shuō)：“相聲可不是大象在臺(tái)上叫，相聲是一種民間說(shuō)唱的曲藝表演藝術(shù)形式。而且‘相聲’的`相字不是大象的象，是照相的相字�！蔽衣�(tīng)了以后，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭......

　　童年，可真是一串快樂(lè)的音符讓人難忘，當(dāng)晚的笑聲至今仿佛還在我的耳畔縈繞......

音符的作文15

　　窗外是一望無(wú)際的黑夜，時(shí)不時(shí)有幾股帶著燥熱的風(fēng)吹過(guò)。路燈下，是躁動(dòng)的蚊蟲(chóng)。書(shū)桌前那一沓厚厚的卷子已將我變得無(wú)比疲倦，考試前的'緊張與壓力，也使我頭昏腦脹。

　　我無(wú)奈地拿起筆寫(xiě)著一個(gè)個(gè)的習(xí)題。沒(méi)過(guò)多久，手機(jī)提示音吸引了我的注意力，低頭一看，是好友約我出去逛街，我的心動(dòng)搖了，逛街的輕松與喜悅，已將復(fù)習(xí)打敗。但當(dāng)我起身的那一刻，我停住了。我陷入了沉思：我究竟是去還是不去呢？去？可是就快要考試了，我還得進(jìn)前一百呢。不去？復(fù)習(xí)又太累了，我不如休息會(huì)兒。

　　我矛盾在去與不去之間，這時(shí)我向窗外一看，路燈照耀下的一只瓢蟲(chóng)吸引了我的注意力，這是一只攀爬著路燈的小瓢蟲(chóng)。相比起周圍蚊蟲(chóng)它顯得格外亮眼、出眾。但相比起那路燈桿，它又是那么的渺小，甚至不仔細(xì)看都發(fā)現(xiàn)不了它，它的行為更是引人注目，它正在用它那小小的身軀，在向上爬著路燈桿。我心想：這只蟲(chóng)子這么小，肯定爬不上去。于是我便靜靜地盯著它。幾分鐘后，令我吃驚的一幕發(fā)生了——它竟然爬上了路燈！

　　小瓢蟲(chóng)令我驚嘆。它那么小，卻靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志和它的努力爬上了路燈！它都在努力，我又怎能不去努力呢？它的夢(mèng)想就是登上路燈，它通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)了！所以，我也要靠努力勇敢追夢(mèng)！

　　現(xiàn)在我知道我該怎么做了。我也相信這個(gè)決定給我?guī)��?lái)的肯定是美好。

　　我坐了下來(lái)，又拿起手中的筆。書(shū)桌前的書(shū)本不再那么雜亂。窗外，月色正濃，花香隨著陣陣清風(fēng)飄過(guò)，一盞載著小瓢蟲(chóng)的路燈閃爍著耀眼的光芒。

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