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好人好事的作文【推薦】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的好人好事的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好人好事的作文1
好人好事有很多的，有大事也有小事，例如你撿到了錢包，你可能會自己要了這錢包里的錢，也有去交給警察的，可是很少。
我的一個朋友，她那天走在路上，正走著看到一個錢包，這時，我想她心里也許會有一些貪念，如果是我的話心里或許也會猶豫很久，可是，她沒有這樣做而是堅定的交給了警察叔叔，警察叔叔表揚她做得好。
還有善待身邊小動物的。星期六，我走在小區(qū)的'小路上，見一個小孩從樓洞里走出來看到一群鳥，她悄悄走近鳥群大叫一聲，就把鳥兒都嚇飛了，我也被嚇了一跳，我打心底厭惡這種人。她走后，我看到一個大姐姐過來了，她大約十二三歲，身穿一身土黃色衣服，手里拿著一些面包屑，一把一把往空地上撒，然后悄悄躲在花叢后面，不一會兒，那些被嚇飛的鳥兒飛回來了，高興的吃著大姐姐喂的食，此時，大姐姐的嘴角浮起了欣慰的笑。
從這兩件事看來身邊的好人好事有很多，我只舉出了兩個例子，我們要向大姐姐和我那位同學(xué)學(xué)習(xí)，做一位善良、正直的好孩子。
好人好事的作文2
那是一個風(fēng)雪彌漫的日子。刺骨的寒風(fēng)野獸一般無情地咆哮著，鵝毛般的`大雪紛紛揚揚，給大地披上銀裝。路上積滿了雪，人們穿著大衣，圍著圍巾，戴著手套，捂得嚴(yán)嚴(yán)實實的。
路上的行人一步一滑，小心翼翼地此時，我到屋外欣賞雪景，啊!在這銀裝素裹的世界里，有一位微微駝背的身影。那不就是我爺爺嗎?看，爺爺又在拿著笤帚在大路掃出一條通往人們心靈的路嗎!
冷風(fēng)猛烈地向爺爺襲來，毫不留情地鉆進(jìn)他的脖子里。而他卻全然不顧，依然神態(tài)自若地掃著。我趕緊跑了過去，一邊跑一邊喊：“爺爺，爺爺——”
“小雙，慢點——別摔著——”爺爺忙放下笤帚叮囑我。我踉踉蹌蹌地跑爺爺?shù)纳磉吶鰦傻溃骸盃敔�，快帶我買糖吃”爺爺雙手捂著我的小手，央求著說：“不行呀，小雙。我得掃馬路，給別人方便就是給自己方便啊!”說著又拿起掃帚埋頭干起來。不一會兒，雪掃盡，而爺爺額頭上卻閃動著晶瑩的汗珠，那布滿皺紋的臉仿佛比往常更加慈祥了……
爺爺一心為人民服務(wù)，絲毫沒顧及個人利益的精神，深深地打動我。是啊!我做人，不應(yīng)該像爺爺那樣心中有他人嗎?我反省著自己在學(xué)校一言一行，心中久久不能平靜……
好人好事的作文3
其實，生活中好人和好是有很多，只不過有些人不去在意，所以，過一分鐘那個人就忘記了自己做的好事。好人可以使自己也可以是別人，只要你去做了好事，哪怕是一點點的好事，也是可以記下來的.。我以前也做過許許多多的好事，比如：給老人、殘疾人、孕婦等人讓座，幫同學(xué)講解一下小題等等。雖然，這些小事不怎么起眼，但是，我?guī)椭藙e人，我特別快樂！那我就講一個我做的好人好事！
記得那是一個星期六，我和媽媽去了一個地方，也忘了是什么地方，回來做公交車回家，在某一個站口，有一位白發(fā)蒼蒼的老人上了車，這時，車上已沒有空位子啦！但沒有人給老人讓座。老人站了一會兒，最終還是沒有人給老人讓位，我實在忍不住就站起來給老人讓了座。其他的幾位年輕人羞愧地低下了頭，我卻很高興！
其實，這就是好事，雖然雷鋒叔叔那樣，但是，這也是一件了不起的好事！
好人好事的作文4
“嘀嘀嘀——”公共汽車到站了，上來一位小哥哥，他的眼睛亮亮的看起來很精神，可他的腿傷了，正拄著一副拐杖。
坐在最前面的老奶奶看見了急忙伸手扶著小哥哥說：“小伙子，你小心點別摔跤呀，要不你就坐我這位置吧！”小哥哥搖搖頭說：“您年紀(jì)大了，還是您坐吧！”坐在后面的`大哥哥連忙用報紙把臉遮住想：我讓給他，那我就要站著，多累呀，我才不會做這樣的事呢！
坐在后面的小妹妹招招手說：“小哥哥你就坐我的座位吧！”小哥哥慢慢地拄著拐杖挪過去說：“你年紀(jì)小，還是你坐吧！”小妹妹說：“沒關(guān)系，我一下就到站了�！毙「绺缯f：“謝謝你，小妹妹！”小妹妹說：“不用謝！”
忽然，車上來了個緊急剎車，小妹妹“撲通”一聲摔在了大哥哥旁邊。大哥哥看見了對小妹妹說：“小妹妹你坐我這座位吧！”
車上的人都看見了，都夸大哥哥是助人為樂的好孩子。大哥哥聽見了不好意思地笑了。
好人好事的作文5
我家附近有一位殘疾的爺爺，他下身癱瘓大概60多歲，住在一個小破屋。家里有一張單人床；一個小柜子；和一把輪椅；他經(jīng)常坐在輪椅上用羨慕的眼神望著我們上學(xué)；下學(xué)。平時有一位瘦瘦的老奶奶給他送飯……
大家覺得他很可憐經(jīng)常和他聊天，聊著聊著我們終于把我們心中的疑問說了出來——那位老奶奶是你的家人嗎？他怎么把您安置到這兒呢？
他說：“不是，她可是個好心人哪！我原來不認(rèn)識她，他聽了我的遭遇就每天給我做飯我才能活到現(xiàn)在。真是個好心人哪！”
我們決定找到她家，讓區(qū)委會頒發(fā)他一個助人為樂的證書于是我們行動了……
她家并不富裕，老伴去世了兒女在外長期不回來。家里家具不多，很整潔。
“您為什么要幫那個殘疾爺爺？”
“別這么說，每個人都一樣我和他交了個朋友，以朋友的名義幫他，這樣即傷不到他的自尊還可以幫他！”“我?guī)退饕且驗樗臀依习榈脑庥霾畈欢�，他也是個殘疾人。殘疾人是很需要幫助的他們表面裝作沒事是因為他們的.自尊心強。要知道，殘疾人和普通人是一樣的！”隨后居委會給哪位好心的奶奶頒發(fā)了助人為樂的證書。
她就是我們的榜樣；我們的活雷鋒！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那種雷鋒的精神。發(fā)揚中華民族的良好美德！
好人好事的作文6
感動如細(xì)雨般滋潤著人生的每一寸樂土，澆灌每一株方艾。然而我們卻總是用從世俗中衍生而出的虛偽的表情以掩飾心靈深處那一份最真實的觸動。當(dāng)每一份身邊感動的浪花激起時，而換來的'卻更多是別人異樣的眼光——何曾忘記，公交車上多少次尊老愛幼的交接棒在傳遞后，換來的卻是鄙夷的目光，以及那無盡的蜚語流言——“這分明是虛偽嘛，人家讓座你也讓座......“就這樣，一份源于五千年中國傳統(tǒng)美德的真情流露卻在此時被扼殺了，難道這就不該值得我們反思嗎？
而這卻不僅僅出現(xiàn)在公交車上，生活中的感動事跡更時時遭到“虛偽”的指責(zé)。我身邊就有這樣的一個例子。
他，是一個乞丐，一個社會真正意義上的失敗者。幸運的是，命運給了他失敗的人生的同時也給了他一顆不受世俗污染的大愛之心。生活的困頓早已深深地摧殘他那顆年邁的心，歲月也曾在他的臉上留下了斑駁的痕跡；無妻無子的他或許早已經(jīng)習(xí)慣了孤獨的歲月，整天浪跡于參差屋宇樓落間僅靠著政府那一點微薄的最低生活保障金過活。即使是這樣，他也心懷大眾，時刻為國家為人民做出自己的貢 ...... ......
好人好事的作文7
今天是三月五日，秦薏涵同學(xué)早上七點就出門，去尋找需要幫助的人。
天氣很好，風(fēng)和日麗，正是學(xué)習(xí)雷鋒的好日子。她走到大市口，看見一個迷路的老爺爺，左手拿著一大堆禮物，右手還拿著一張地圖，秦薏涵心想：這下可有需要幫助的.人了。
她趕緊跑上前去，關(guān)切的問：老爺爺，你在干什么呀？需要幫助嗎？
老爺爺說：我是來找我兒子劉樹壯的。秦薏涵說：你把你兒子住的地址告訴我，我來幫你找他。老爺爺告訴了她，兒子住在桃花塢，于是，她們就出發(fā)了。
過了幾個小時，秦薏涵和老爺爺?shù)搅怂麅鹤蛹�，老爺爺說：兒子，多虧了這個小女孩，我才找到你的�。∈迨蹇蜌獾恼f：多謝了，小姑娘，請問你叫什么名字呢？秦薏涵微笑著說：我叫秦薏涵，天快晚了，我要回家了，叔叔再見！
路上，秦薏涵路過一條無人的小巷子，這時，一只野貓突然跳了出來，將她嚇得半死不活。她趕緊將眼睛閉上，拍拍胸口，然后小跑著回了家。
到了家，媽媽問她一整天去哪了，秦薏涵將事情的經(jīng)過一五一十的告訴了媽媽，媽媽夸她是個好孩子。
好人好事的作文8
3月11日，八年級一班韓姍杉同學(xué)在班級門口撿到20元現(xiàn)金，及時回班與班主任溝通，在班主任的協(xié)助下找到了失主。
韓姍杉同學(xué)面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。展示了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的`社會公德，是全體學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。讓拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)在第 一中學(xué)的校園里開花，成為我們的驕傲!希望我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)們從這位同學(xué)的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)互相傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚光大，開出更美麗的花朵!
對八年級一班韓姍杉同學(xué)的行為提出表揚，并號召全班學(xué)生向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。
好人好事的作文9
在我記憶的長河中，有高興，有難過，也有感動……那份感動深深地埋藏在我的心頭，很久，很久。
那是一個星期六的下午，突然烏云密布，電閃雷鳴，一場傾盆大雨從天而降。同學(xué)們都驚慌失措地往家里跑，我也如此。��！終于到家了�？僧�(dāng)我習(xí)慣地用手摸書包拿鑰匙的.時候，哎呀！不好，我的書包忘在教室里了。我不顧外面的瓢潑大雨，直奔教室。半路上，在雨簾中出現(xiàn)了一個朦朧的身影——哦，是他，周浩他前兩天摔了一跤，腿腳不方便，怎么還？“哦，黃皓陽，你的書包忘在教室里了，幸好我發(fā)現(xiàn)了。”只見他踉踉蹌蹌地把書包遞在我手上�？晌摇�
記得他進(jìn)閱讀班的時候，由于他那一瘸一拐的腳步，我曾經(jīng)多次和同學(xué)們一起嘲笑他是個農(nóng)村娃，走路像企鵝，令周浩丟足了面子。而他卻在我需要幫助的時候幫助了我。“我……我�！蔽壹拥谜f不出話來，只好跟他緊緊地握住了手。��！一股暖流涌上了我的心頭，雨水打在我的臉上，分不清是雨水還是淚水。我又一次緊緊地握住了周浩的手，很久，很久……
好人好事的作文10
我就是個好人，因為我做過許多好事。 有一次，趙雨蕾早讀沒有帶書，我同桌把書給她，我就把書和同桌一起看，上個星期五下午有兩節(jié)音樂課，同桌沒帶書，我又把書借給她了。
我二年級的時候，放學(xué)了我爸爸來接我，聽到了哭聲，有一個一年級的小朋友在哭，我拉著爸爸過去問他怎么了，他說：我媽媽沒有來接我。我輕輕的問他：你知道媽媽的電話吧？他說知道。我讓爸爸拿出手機說：你會打電話嗎？他說會。他打完電話，他媽媽說：等著媽媽，媽媽很快回來。我和爸爸陪他在這等。他媽媽來了說：太謝謝你們了！有一次，有一個小朋友和他媽媽來上學(xué)，她媽媽騎著電動車，她媽媽停下來和我說：小朋友，我能不能用一下鋼筆？我女兒沒有在彩筆上寫名子，萬一讓別人撿到不知道是誰的`，放到自己的書包里那就不好了。于是我就給她用了鋼筆，那個小妹妹的媽媽問我：把你帶到學(xué)校吧？我說不用了。
做一件好事并不難，難的是做一輩子的好事，我做的這些也不算什么，今后，我一直不斷的做好事就會是一個助人為樂的好學(xué)生。六年級:nn加油01
好人好事的作文11
我走進(jìn)教室，看看xxx的位子，我想：“咦？每天xxx都比我來的早，今天怎么沒有來呢？”我一打聽，原來xxx昨天回家的時候腿扭了，只能躺在家里休息。
我想：“該怎么幫這位好朋友呢？對了，我可以放學(xué)后到xxx的家去看他，還能把今天新學(xué)的課給他講一講�！狈艑W(xué)了，我向xxx家跑去，突然，電閃雷鳴，傾盆大雨從天而降，一下子把我淋成了落湯雞，我咬緊牙關(guān)，跑到了xxx家，我高叫到：“xxx，我來看你了�！眡xx見了我，露出了開心的笑容，我們聊了一會兒，我從書包里掏出數(shù)學(xué)書，說：“數(shù)學(xué)今天講了新課，有很多重點，我怕你看不懂，所以來給你講一講�！蔽抑v著講著，覺得頭昏昏沉沉的，全身像火烤著一樣。這時，xxx的媽媽回來了，看看他，看看我，笑著對我說：“你是來給xxx補課的吧。謝謝你，你的臉怎么這么紅��？”然后又仔細(xì)的看著我，奇怪的'問：“你是在發(fā)燒��？”伸手摸了摸我的額頭。驚叫起來：“快回家吧!你真在發(fā)燒呢。”我笑著搖搖頭，說：“不要緊，還是講完吧！“
我要走了，xxx的媽媽拉著我的手感動的說：“你身體不舒服，還來給xxx補課，謝謝你�！蔽乙埠芨吲d，因為我今天做了一件好事。
好人好事的作文12
今天一大早， 就看見操場好像干凈了許多。哦，原來是五年級的督導(dǎo)隊長龔海燕帶領(lǐng)著全班同學(xué)正在作值日啊！只見地上紙屑少了，塵土少了，而值日生的臉上趟滿了汗水。這可全是他們得功勞呀！
別班的同學(xué)也很認(rèn)真，只見學(xué)校的每一個角落都很干凈。我想，在這種環(huán)境里，學(xué)生們會學(xué)習(xí)得更好，能更加茁壯成長!
在埔后小學(xué)，默默做好事的同學(xué)不止秀青一個，紀(jì)燕靜、紀(jì)茹萍、紀(jì)婷婷等同學(xué)為了減輕老師的壓力和工作量，主動擔(dān)負(fù)起廚房清潔的任務(wù)。
有一次，六年級的白小雪在家里看報紙，樓下傳來小孩子的哭泣聲，她開窗一看，原來是張家的小孫子玩耍時不小心摔倒在地上，只見小雪把他抱了起來，輕輕地拍去他身上的灰塵，帶他進(jìn)了門房間，一邊安慰他，一邊哄他玩。小雪真是樂于助人啊
萬籟俱靜的夜晚，我坐在燈下，手中敲著鍵盤，記述著同學(xué)們所做的好人好事，描繪著同學(xué)們的這些優(yōu)秀品質(zhì)�，F(xiàn)在我們學(xué)校的環(huán)境變得越來越整潔、漂亮，綠樹、藍(lán)天，我們學(xué)校也有越來越多的'同學(xué)熱心助人，關(guān)心集體。文明的環(huán)境，文明的學(xué)生，我們的學(xué)校也會變得越來越美好！
好人好事的作文13
在這個世界上，有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的。有些人會坐視不理，但有些好心人會很熱心地去幫助他們。
記得有一天放學(xué)，在校門口，圍了許多人，我好奇地鉆入人群，眼前的景象讓我驚呆了。一個滿頭白發(fā)的老奶奶懷抱著一個8歲的小女孩，衣服破破爛爛的，胸前用小被子圍著，沒有雙腿，她的.前方放著一張紙，寫著她的經(jīng)歷，我才知道她家遇上了車禍，失去了雙腿，父母在這次車禍中也去世了，只有她和奶奶相依為命。圍觀的叔叔阿姨們都議論紛紛，都十分同情她們，紛紛給她們捐款、捐物、捐吃的……
我被眼前的一切深深感動了，大家都那么的善良，都那么熱心幫助別人，這不就是老師常常講的“雷鋒精神”嗎！越多好人好事在身邊出現(xiàn)，這就意味著祖國越來越美好。
好人好事的作文14
暑假期間，我看到原來的樓道的扶手上都是蜘蛛絲和灰塵，地下也布滿了灰塵和垃圾，便提著大桶，拿起抹布、拖把去打掃衛(wèi)生。
我在抹布上撒一些洗潔精，再與扶手用力的擦幾下，然后，彎下腰小心翼翼的擦洗那又粗燥又沾滿灰塵的鐵欄桿。并想到了一個好辦法——拿鐵絲球擦鐵銹。拿好鐵絲球?qū)χ鴻跅U一刷，許多鐵銹便紛紛順流而下，這樣來回干了三十多分鐘，忽然樓下的大媽媽看見我在搞衛(wèi)生，對我說：“謝謝你，小朋友。”接著，我開始進(jìn)行最難做的活——掃地，我拿出畚箕和掃帚，因為地上的灰塵太多，風(fēng)太大，費了好長時間才掃玩完。最后，我進(jìn)行最后一個步驟——拖地。我換了一桶清水，然后，往樓梯倒水，再一個一個的'臺階拖。拖好后我額頭上冒出了細(xì)細(xì)密密的汗水。
原來那不整潔的樓道，經(jīng)過我的努力打掃，變得又整潔又干凈，我看著我的勞動成果，渾身都覺的吃力，但是心里覺得有成就感，也非常快樂。
好人好事的作文15
我家附近有一位殘疾的爺爺，他下身癱瘓大概60多歲，住在一個小破屋。家里有一張單人床；一個小柜子；和一把輪椅；他經(jīng)常坐在輪椅上用羨慕的眼神望著我們上學(xué)；下學(xué)。平時有一位瘦瘦的老奶奶給他送飯…… 大家覺得他很可憐經(jīng)常和他聊天，聊著聊著我們終于把我們心中的疑問說了出來——那位老奶奶是你的家人嗎？他怎么把您安置到這兒呢？他說：“不是，她可是個好心人哪！我原來不認(rèn)識她，他聽了我的遭遇就每天給我做飯我才能活到現(xiàn)在。真是個好心人哪！” 我們決定找到她家，讓區(qū)委會頒發(fā)他一個助人為樂的證書于是我們行動了…… 她家并不富裕，老伴去世了兒女在外長期不回來。家里家具不多，很整潔。 “您為什么要幫那個殘疾爺爺？” “別這么說，每個人都一樣我和他交了個朋友，以朋友的名義幫他，這樣即傷不到他的自尊還可以幫他！”“我?guī)退饕且驗樗臀依习榈脑庥霾畈欢�，他也是個殘疾人。殘疾人是很需要幫助的他們表面裝作沒事是因為他們的自尊心強。要知道，殘疾人和普通人是一樣的！”隨后居委會給哪位好心的奶奶頒發(fā)了助人為樂的證書。 她就是我們的.榜樣；我們的活雷鋒！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那種雷鋒的精神。發(fā)揚中華民族的良好美德！
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