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初二時(shí)光作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的初二時(shí)光作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二時(shí)光作文1
金黃剔透的糖人裝點(diǎn)了我的童年，渲染了那段美好的時(shí)光。
每當(dāng)春節(jié)廟會(huì)時(shí)，我和姐姐總會(huì)遛出家門，去追尋我們的美好時(shí)光。
擠擠挨挨的等待是一段美好的時(shí)光。擁擠的廟會(huì)吸引人的非糖人莫屬，“糖人，糖人，甜如蜜的糖人……”“滋滋”的聲音從石板上發(fā)出，就連成人也忍不住，三三兩兩地走上前。孩子們推搡著，你爭(zhēng)我搶地?fù)碇掷锱e著錢揮舞著，叫喊著，“阿牛哥，我要小老鼠！”另一個(gè)孩子馬上把他擠開，面紅耳赤，“我…我要龍！”我拉著姐姐奔了上去，上躥下跳，迫不及待地盯著石板，眼饞地看著。拿到糖人的孩子，夸張地吮吸著，沒拿到的只能嫉妒地嘆為觀止。等待是漫長(zhǎng)的，等待的情懷蘊(yùn)育著一段美好的時(shí)光。
贊嘆不絕的欣賞是一段美好的時(shí)光。我懷著期待懇切地希望他做一個(gè)小蝴蝶。鐵鍋中一鍋金黃的糖水，“滋滋”地蹦出一串一串泡泡，蕩著一小圈一小圈的.波浪。只見阿牛哥飛速地從鍋里攪出一勺糖漿，滴在石板上，手腕輕輕一晃，說時(shí)遲，那時(shí)快，他的手左搖搖右晃晃，掛在勺上的糖漿如毛筆在石板上題字般一揮而就，如同豪放派詩人，絲毫不拘小節(jié)。有時(shí)，像快筆疾書，糖絲兒看似分開卻藕斷絲連；有時(shí)，像涓涓細(xì)流淌出石縫般緩慢；有時(shí)，像羽毛飄落那般輕柔。糖水徐徐地連成一線，糖絲兒有時(shí)細(xì)如發(fā)絲，有時(shí)粗如手紙，我看著阿牛哥畫天書般畫著，不由得目瞪口呆，滿口贊嘆。欣賞是幸福的，內(nèi)心的期待描畫出一段美好的時(shí)光。
心滿意足地品嘗是一段美好的時(shí)光。完美的小蝴蝶出現(xiàn)在我的眼前，栩栩如生，惟妙惟肖。只見點(diǎn)就是點(diǎn)，圈就是圈，絕不拖泥帶水，卻絲縷相連。晶瑩剔透的它在陽光下，每一個(gè)角都閃爍著光芒。我舉在手里，細(xì)細(xì)端詳著，竟不忍下口。小心翼翼地舔一下，入口即化，甜甜的味道久久不散。我按捺不住味蕾的顫動(dòng)，大口咬了下去，和姐姐掙來搶去。糖人很快就被瓜分干凈，我意猶未盡地含著手指，空氣里甚至彌漫著香甜。品嘗是滿足的，氤氳的香甜造就了一段美好的時(shí)光。
長(zhǎng)大后，數(shù)不勝數(shù)的美味卻無法滿足我飄蕩的心，即便是同樣的糖人，卻沒有曾經(jīng)的幸福，因?yàn)槲锸侨朔�。讓我念念不忘的童年已遠(yuǎn)去，只有那段最美好的時(shí)光，才能安放我的心。我永遠(yuǎn)無法忘懷那段美好的，寄托著我快樂的時(shí)光。
初二時(shí)光作文2
八月的天總是陰晴不定，時(shí)而晴，時(shí)而雨；十六的我心情總是喜怒無常，時(shí)而晴，時(shí)而雨；可那段雨后微涼，卻略有暖意的時(shí)光，深深的烙在我的心頭。
時(shí)間擱淺在開學(xué)的前幾天。因?yàn)殚_學(xué)后就就已臨冬天，所以媽媽說讓我住校，可是因?yàn)樽约旱耐侠搅俗詈髱滋旖o準(zhǔn)備的東西都沒有準(zhǔn)備齊。于是我便任性得對(duì)媽媽發(fā)起了脾氣，說：'你怎么不給我準(zhǔn)備好呢？還有好多東西沒買怎么開學(xué)啊。”我用埋怨的語氣沖著媽媽說，媽媽看著我：“你都這么大了，自己還能不好嗎？”之后便是一陣沉默，窗外淅淅瀝瀝的小雨已經(jīng)不知從何時(shí)下起。我也因沒有得到自己想要的'答復(fù)而憤憤的回到了自己的房間，自己不知怎的委屈的哭了，或許，眼淚里滿是埋怨與不解。雨一直下，而我也不知何時(shí)睡著了。
指針“滴答，滴答。”轉(zhuǎn)眼間從上午轉(zhuǎn)到了下午三點(diǎn)，我被那敲門聲驚醒，隨后傳來的是媽媽那熟悉的聲音：“先把門打開�！蔽胰嗔巳嘌劬β掏痰耐现碜哟蜷_門，媽媽正抱著一床被子說：“我給你找了一床薄被子和一床厚被子，過幾天冷了再把厚被子拿去，現(xiàn)在先帶一床薄被子吧�！闭f完，給我放到了床上，然后，媽媽又找來袋子說：“放著袋子里吧。”之后沉默——“過來幫幫我。"媽媽沖著我說，這是呆滯的我趕緊過去，幫忙撐著袋子，媽媽低頭往里塞袋子我站在旁邊，猛然看見媽媽頭上的絲絲銀發(fā)，如根根鋼針般刺進(jìn)我的心里，一顆淚悄然滑落。雨漸漸小了，我的心卻一片濕漉漉。媽媽幫我收拾東西時(shí)說："這就升初三了，好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的。"我沉默的點(diǎn)點(diǎn)頭，之后媽媽又說：'別在學(xué)校生病了，帶件厚衣服。”媽媽這一次的嘮叨我并沒有感到厭煩甚至有點(diǎn)珍惜，或許就像媽媽所言“這就升初三了”我也長(zhǎng)大了。
雨已經(jīng)停了，雨后總有一絲微涼，卻想起媽媽所為我付出的，早已如雨般滋潤(rùn)在我的生活里眼淚早已如雨般滴落�；蛟S在我們這樣的年紀(jì)有叛逆頂撞父母，或許在那時(shí)我們無意中傷害了最疼愛你的人，但那又如何他們還依舊在無私為你付出。我想起在書中看到的一句話：并不是父母為孩子的付出都是天經(jīng)地義的。我站在窗前一股風(fēng)吹來有些微涼，身后卻是父母為我撐起溫暖的家。
雨后微涼，既心痛又感動(dòng)。
初二時(shí)光作文3
無論忘記什么，我都不會(huì)忘記小時(shí)候的那段美好時(shí)光。
那時(shí)候的天空永遠(yuǎn)是湛藍(lán)的，向揮動(dòng)翅膀的飛鳥張開著懷抱；那時(shí)候的小河永遠(yuǎn)是清澈的，向河畔上的房屋演奏樂章；那時(shí)候的花兒永遠(yuǎn)是盛開的，向路過的人們綻放著笑臉；那時(shí)候的老樹永遠(yuǎn)是慈祥的，向玩耍的我投下一片綠蔭……那時(shí)候的一切，都如此地令我向往！
白天賞蟲舞
白天，大人們出去干活，我便和小伙伴們一起到田野上玩耍。綠色的蟈蟈在玉米葉子上歌唱，紅色的蜻蜓在池塘邊飛舞，褐色的蟬在大樹上納涼，黑色的獨(dú)角仙在樹樁上摔跤——而我們坐在一旁，當(dāng)他們最忠實(shí)的觀眾。它們?nèi)舯硌莸镁�，�?dāng)然要大肆拍手；反之，我們也不會(huì)喝倒彩，反而會(huì)通過表情告訴它們要繼續(xù)努力。
中午嬉水雪
看完了表演，太陽就升起來了，我們便去旁邊的小溪：夏天，將衣服一脫，就能跳進(jìn)溪水中玩水，如果有膽子小的`不敢下來，他背后的人就會(huì)猛地推他一把，只聽“撲通”一聲，便落入了水中，從頭到腳都泡在水里，成了名副其實(shí)的“落湯雞”；到了冬天就更好玩了，水面上結(jié)了一層厚厚的冰，穿上最厚的衣服，戴上最厚的手套，來到湖面上滑冰，也可以趁有人不注意，從地上拿起雪來“打雪仗”，就算摔倒了也不疼——因?yàn)榇┝撕窈竦囊路�。春天和秋天不能下水或是滑冰，但可以拿一個(gè)小網(wǎng)子來水里撈魚和蝌蚪，撈的最多的人就是今天的“冠軍”。
晚上捉迷藏
晚上，院子里的燈很晚才滅，我們便經(jīng)常玩到很晚。捉迷藏是那時(shí)最有趣的游戲，有一個(gè)人去抓人，其余那些被抓的人需要藏起來。抓人的人，要先數(shù)數(shù)，等被抓的人藏好，就開始抓人了。第一個(gè)被抓住的人，下一局就得去扮演那個(gè)抓人的人。玩累了，就在燈下面休息，燈光能吸引許多蛾子，我們就守在燈下面捉蛾子，看誰捉到的最大。而我喜歡在捉到蛾子的翅膀上用藍(lán)色的筆寫一個(gè)字母“J”——這或許就是出于好玩。只有當(dāng)大人們催促我們回家時(shí)，我們才戀戀不舍地回家，在夢(mèng)里繼續(xù)捉蛾子。
9歲時(shí)，我轉(zhuǎn)入了城市的學(xué)校，從此便再也沒回到過我小時(shí)候生活的小村子。那一段美好的時(shí)光，永遠(yuǎn)地埋在了我的心中。
初二時(shí)光作文4
轉(zhuǎn)眼之間就到了，初二的時(shí)光，我只。能感慨時(shí)間之快。我和我的“兄弟”之間發(fā)生了許許多多的事情，與此同時(shí)我也懂得了許許多多。這已經(jīng)是開學(xué)的第5個(gè)星期了，我早已傷痕累累。
對(duì)于最近發(fā)生的一系列事情我一件一件詳細(xì)說來。開學(xué)以來第3個(gè)星期，我闖下了禍，砸了一個(gè)女同學(xué)的腦袋讓他頭暈?zāi)垦�，疼痛不已。自己的心情更是加倍緊張，生怕她會(huì)怎么樣。不過還好沒有什么事情，她和我說那一下的砸到真的很疼。一次我一直不相信她，一直到我的腦袋被砸我才相信。原來真的很痛，真的是“不打不知道，一打嚇一跳�。 蔽倚闹幸呀�(jīng)藏有一絲絲怒火，累積不知什么時(shí)候爆發(fā)。終于第4個(gè)星期的中午我發(fā)泄了，但又保存了。
那天中午我睡不著覺，我于是去上個(gè)廁所發(fā)泄發(fā)泄我心中的不愉快。我回來時(shí)發(fā)現(xiàn)坐我旁邊的同學(xué)已經(jīng)睡著了，我于是請(qǐng)求坐講臺(tái)上。值日生同意了。我于是坐著，可我依然睡不著。他就過來一巴掌，過去一巴掌。知道最后，我終于熬不住了。我當(dāng)場(chǎng)玩弄他，沒有吵醒同學(xué)。可他抓住我，弄得我大笑，我本不想出聲都被他弄出來了。最后老師將責(zé)任怪到我身上，我心中特別不服心里默默說：下次決不能再被欺負(fù)了。于是又有了我與兄弟之間的爭(zhēng)執(zhí)，這一次的結(jié)果不是開玩笑的`!
這一次也就是第五個(gè)星期的星期五。這是一個(gè)陽光明媚的中午，上完課后。我拿碗排隊(duì)打飯我和站在我前面的同學(xué)在玩，無意之間做出了這個(gè)動(dòng)作。他以為我在弄他，于是打了我一巴掌，而且打的是頭部。我很氣憤于是問：“你打我頭干嘛？”他是一個(gè)吃不得虧，又喜歡當(dāng)真的人于是就說：“我就打你怎么了！”我過去打他，結(jié)果還未打到他就已經(jīng)被他絆倒在地，直接暈了過去。其他同學(xué)趕快來搖我，試圖將我搖醒。我醒著哭了一會(huì)兒后又暈了過去……知道我睜開眼時(shí)我已在一樓醫(yī)務(wù)室。他的家長(zhǎng)將我送入醫(yī)院檢查，我真慶幸我沒事，不過阿姨已經(jīng)花了1000元。我心想：照一個(gè)ct都要這么多的錢，阿姨應(yīng)該很破費(fèi)了吧。但是這是她的責(zé)任！我頓時(shí)又想到他要挨打，我為他求情。終于避免了這一劫。
希望以后不會(huì)再有了。
初二時(shí)光作文5
有人把時(shí)光煮成金枝玉葉，有人把時(shí)光煮成高墻鐵窗，也有人把時(shí)光煮成十年寒窗。而我的母親，把時(shí)光煮成了常青藤，夜夜用它鞭撻我。
閑來無事，便翻了翻母親的舊箱子。那是一個(gè)塵封多年的箱子，厚厚的一層灰塵鋪滿箱子，每一粒塵埃仿佛都在訴說一段過往。
輕輕地打開箱子，入眼便是整整齊齊擺成的書信，還有那被時(shí)光染黃了封面的日記本，但最顯眼的，當(dāng)屬那根長(zhǎng)長(zhǎng)常青藤。望著眼前修補(bǔ)過的常青藤，往事浮現(xiàn)在眼前。
天空上那抹紅跳動(dòng)著的是一個(gè)午后的斜陽，搭配著一道橫跨天際的絢麗彩虹。這正是“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩煉當(dāng)空舞？”。
“一二三、一二三、一二三……”窗外朋友們的笑聲讓我“魂?duì)繅?mèng)縈”。夏天是個(gè)美麗的季節(jié)，捉蛐蛐、撈螃蟹是孩子們津津樂道的話題。我卻被逼著在家寫大字，母親如監(jiān)獄的守工，拿著常青藤守在一旁，緊盯著我的一舉一動(dòng)。
我小心翼翼地試探著問道：“媽媽，下去玩會(huì)可以嗎？”出于對(duì)母親手中常青藤的敬畏，我的聲音恐怕小得連蚊子也難以聽見。但媽媽很快就反應(yīng)過來說：“你看你，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，人在寫字心卻在外面，只知道玩。以后怎么可以成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人？”哎，我只好把頭埋進(jìn)書本里。
這件事就像是學(xué)習(xí)旅途中的一個(gè)過往縮影。曾經(jīng)的我很不能理解為什么在別人玩樂的時(shí)光中，我卻像一只被束縛在籠中的小鳥。而如今，那寫滿時(shí)光記憶的日記本解開了我心中的`疑惑。
“孩子，你并不是生來想成為誰就能成為誰，任何人都要通過后天不懈努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，只有勤奮刻苦，才能收獲你人生一個(gè)個(gè)百花齊放的春天。媽媽把時(shí)光煮成常青藤給你，讓它時(shí)時(shí)刻刻督促你前行。”日記這樣中寫道。
現(xiàn)在我才明白，母親把時(shí)光煮成常青藤，一個(gè)個(gè)難題的答疑，一次次旅行的陪伴，一絲絲心靈的交談，而正是這日日夜夜的呵護(hù)，只是為了讓我在成為能展翅高飛的雄鷹之前，能擁有更豐滿的羽翼。那孜孜不倦的教誨及陪伴并不是毫無緣由的束縛，而是寫滿一個(gè)母親對(duì)孩子最深沉的愛。
感謝母親的常青藤，將來我也要把時(shí)光煮成常青藤送給我的孩子。
初二時(shí)光作文6
在微風(fēng)乍涼的天氣里，我們都喜歡縮在往事的被窩里取暖。
常常覺得自己是一個(gè)失去時(shí)光的人，時(shí)光到來時(shí)，不會(huì)在意它的美好與珍貴，總是要等到很久以后翻起舊日的影集、相冊(cè)、通訊錄和折皺的信紙，才想起曾經(jīng)，才想起那段時(shí)光。
孩童時(shí)期，我只穿一件薄衫在深秋的庭院中閑散游走。連日的霏霏細(xì)雨還未休止，遠(yuǎn)山疊青泛翠，稻草在田野中一季一季地枯榮，風(fēng)中依然起伏成青黃交織的海。
母親在井邊洗衣，見我著衣單薄，自然露出兇相，喚我進(jìn)屋增件衣服。我不肯，她便動(dòng)怒。我笑她臉頰又起皺紋，她的眼中閃過一絲恍惚，摸著自己的松弛的臉，像只受了驚的鹿。
畢竟歲月是身體里最藏不住的秘密。
我承認(rèn)我是個(gè)壞孩子，那么早就無情地揭歲月給予母親的創(chuàng)傷。其實(shí)不管母親有多老，我都愛她，她一直都是這世上最好看的女子。
母親會(huì)做一桌好菜，像糖醋鯉魚、涼拌海蜇、煎帶魚和炸小肉丸，美味的大蝦上總不忘撒一層酥脆的芝麻粒。江浙的家常菜在她的手里出落得如同放在柜臺(tái)上展覽的藝術(shù)品，鮮美可口。小時(shí)候自己嘴特饞，吃得不過癮，吵著嚷著讓母親再做。她也疼我，拿出底料一盤盤細(xì)心地做。我那時(shí)常問母親：“以后會(huì)一直給我做菜嗎？”她便笑著說：“每個(gè)人都只能陪你走過短短的一段時(shí)光，你要努力學(xué)會(huì)從一個(gè)會(huì)吃飯的人長(zhǎng)成一個(gè)會(huì)做飯的人。”
所以在之后很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我都以做飯來衡量自己是否長(zhǎng)大，母親做菜時(shí)定睛看著，卻只偶爾小試一下�，F(xiàn)在的自己依然掌握不好糖醋油鹽的份量，卻心中竊喜。因?yàn)槲疫�沒有真正長(zhǎng)大成人，而母親也還沒有老去。
可那段時(shí)光怎么就再找不回了呢。家庭的經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)壓在瘦弱的母親身上，她的工作量越來越大，只是希望我生活得更好。我則背負(fù)著學(xué)習(xí)壓力，對(duì)家里的一切都感到煩躁，這種不知由來的情緒致使我與母親的.爭(zhēng)執(zhí)愈演愈烈。
冷靜后的我也認(rèn)為自己變得不可理喻，難道我是以這樣的方式長(zhǎng)大的嗎？
每次母親加班只剩我一人的夜里，抑制不住對(duì)童年時(shí)光母親的關(guān)懷、家常小菜的可口的想念，夢(mèng)里總在撫摸著母親的皺紋，怕時(shí)間把夢(mèng)叫醒后，母親的皺紋便再也撫不平了。
霏霏小雨落在我的手心，渴望抓住那段無憂無慮的時(shí)光。如若時(shí)光不離開，我想一直依偎在母親的身旁。
初二時(shí)光作文7
我們好好珍惜好好感受趁現(xiàn)在的時(shí)光。
——題記
依稀記得，我幼時(shí)在爺爺家生活的畫面，那是我最快樂的一段時(shí)光。
早晨醒來，看見奶奶忙碌的身影，那時(shí)候，我會(huì)對(duì)爺爺說：“奶奶好厲害��！為什么爺爺你不去干活��？”爺爺則笑著對(duì)我說：“我這不是在忙著照顧你嘛！這也是干活！”“真的呀”“你爺爺在逗你笑呢”奶奶邊笑邊說，所有人都在咯咯的笑聲里度過了一段美妙的時(shí)光。
生活是苦悶的，但只要給生活加一點(diǎn)“料”就會(huì)變的無比精彩。正在看著電視，外面便飄來了飯菜的香味，十分誘人，我受不了這種的“誘惑”，歡快的跑了出去，鉆進(jìn)了廚房里，擠到奶奶的身前，奶奶不耐煩的說道：“你在這里干什么，就會(huì)添堵，快去看你的動(dòng)畫片去”“我不嘛，不嘛”，奶奶實(shí)在是沒轍了，就讓我在廚房里坐著，過了一會(huì)，我就像是個(gè)十萬個(gè)為什么，不停的問爺爺這是什么蔬菜、那是什么水果，就這樣一中午的時(shí)光過去了。
午睡是我最討厭的'，我總會(huì)趁著爺爺和奶奶都睡著了，自己一個(gè)人爬下床，靜靜的坐在馬扎上思考著什么，時(shí)不時(shí)會(huì)和他們來一個(gè)捉迷藏，把爺爺?shù)睦匣ㄧR藏起來，再把奶奶的繡花針放起來，最后把我自己給躲起來，結(jié)果等他們發(fā)現(xiàn)我的時(shí)候我已經(jīng)睡著了……
到了晚上，我總會(huì)和爺爺奶奶去街里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，遇見很多我的小伙伴們，我們就一直玩啊玩啊，玩到很晚很晚，直到我有了睡意，此時(shí)爺爺會(huì)把我背在他的肩上，奶奶在旁邊慢慢的走著，一切都很美好。雖然是冬天，但我的心里卻是暖暖的。
長(zhǎng)大了，離開了爺爺奶奶的懷抱，再也沒有那種無憂無慮的日子了，迎來的是新的一群小伙伴和新的知識(shí)，再去想小時(shí)候的日子，也都是滿滿的回憶和爺爺奶奶對(duì)我無窮的愛。
時(shí)光不復(fù)反，過去了的終將過去，我希望能在最美好的時(shí)候，享受最美好的時(shí)光。
初二時(shí)光作文8
暑假里，很多時(shí)候，我都是在老家度過的。我父親是開肥料店的，而店鋪與家之間隔著一段距離，那一段距離承載著我許多快樂的時(shí)光。
一次，因?yàn)榈艿苜嚧�，爸爸拿他沒辦法，就讓我和姐姐等他醒來在一起過店鋪。爸爸走了沒多久，弟弟馬上從床上跳下來，東張西望。我正好走進(jìn)屋，看見他，就問：“你不是困嗎？怎么這么快就不困了？”弟弟拍拍胸口，說：“姐姐，你嚇?biāo)懒宋伊�！”接著他問，“爸爸走了嗎？”我說：“走了，你想干嘛？”
弟弟把姐姐叫來，告訴我們他的計(jì)劃——到附近橋下的小溪去玩。我聽了馬上舉雙手贊成，姐姐卻很猶豫——爸爸從不讓我們到那里去玩。經(jīng)過我們一番“工作”，姐姐最后還是答應(yīng)了。
我們?nèi)齻�(gè)人來到小溪邊，小溪邊是一塊空地，生長(zhǎng)著許多的小花小草，還有幾棵大樹。那兒風(fēng)景宜人，以前只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著眼饞，現(xiàn)在終于能置身其中，我無比地高興。
我們手拉手，準(zhǔn)備跨過小溪，我們的速度很慢，卻很平穩(wěn)。走到一半的時(shí)候，弟弟不知什么緣故，突然停了下來，跟在后面的姐姐伸出去的腳不知往哪兒擱，身子一要還，摔入水中，衣服全弄濕了。這時(shí)，弟弟蹲了下來，說：“大姐，對(duì)不起哦！”話雖這樣說，他臉上卻沒有一點(diǎn)愧疚，反而有一絲狡猾，果然，他開口說：“不如我們也下水陪你玩。”說完，便拉著我跳了下去。
我們?cè)谒锎蚱鹚�，你潑我，我又潑他，玩得不亦樂乎。一向很厲害的弟弟這一次卻躲不過我的`攻擊，被我潑得狼狽不堪。他突然站住了，用手揉揉眼睛，好像是被水潑進(jìn)眼睛了，許久，他還在不停地揉著眼睛。
我有些慌張了：他不會(huì)是哭了吧？想著，我走近弟弟幾步，想到他平日里的“狡猾”，我又停了下來。這時(shí)，弟弟臉上的神情更加委屈了，甚至有一滴晶瑩剔透的水珠從他臉上滑落下來。完了，弟弟真的哭了！我急忙走了過去。
這時(shí)，弟弟突然彎下腰，迅速潑了我一身的水，還跳到一旁，哈哈哈大笑起來。
我抹去臉上的水，咬牙切齒地說：“敢騙我！你找死是不是！”于是，我們又展開了激烈的戰(zhàn)斗，后來，姐姐也加入了這混亂的戰(zhàn)團(tuán)中。就這樣，時(shí)間在我們的歡笑聲中悄悄的流逝。
后來回到家，我們被父親訓(xùn)了一頓，但是心里卻是快樂的！
暑假生活真實(shí)多姿多彩、快樂無比！
初二時(shí)光作文9
時(shí)光如同白駒過隙，稍不留意，便從你的指間偷偷溜走。但記憶永遠(yuǎn)不會(huì)泛黃，更不會(huì)遺忘。曾幾何時(shí)，我問過你：“爸爸，時(shí)間過得這么快，我以后會(huì)不會(huì)追趕不上它？”而你堅(jiān)定地對(duì)我說：“不會(huì)，人只要學(xué)會(huì)在什么時(shí)間做好什么事，那就夠了！”那是我第一次覺得，時(shí)間待人不薄。
別人家的孩子，似乎都有一段令人向往的童年，而我?guī)缀鯖]有。因?yàn)榘职殖Ｄ暝谕獾毓ぷ鳎鴭寢層譀]時(shí)間，只能跟著爸爸一起去上班。父親是工區(qū)里的工長(zhǎng)，時(shí)常要帶新的徒弟。而他對(duì)徒弟們說過最多的話就是：人要學(xué)會(huì)什么時(shí)間做什么事。因?yàn)闀r(shí)常聽著他的“嘮叨”，我漸漸明白了這句話的含義。
記得我小學(xué)二年級(jí)時(shí)，班里也不知從哪兒刮來一陣“奧數(shù)熱”。班里大半家長(zhǎng)都給孩子報(bào)了名，連媽媽都有些心動(dòng)了。當(dāng)天晚上，我從房外又一次聽到了那句話：什么年齡學(xué)會(huì)做什么事。于是，我逃離了奧數(shù)的魔爪，回到了那個(gè)靜謐的小村子。一邊享受我的暑假生活，一邊學(xué)習(xí)各種生活技巧。
我從奶奶口中得知：父親小時(shí)候家里窮，家里雖然有幾個(gè)姐妹，但還是有苦活要年幼的父親來干。所以父親在上完中學(xué)之后，就參加了工作，直到有了一定的儲(chǔ)蓄后，才去考了大學(xué)。從當(dāng)年一個(gè)農(nóng)村出來的毛頭小子成為現(xiàn)在工區(qū)的工長(zhǎng)。我相信，這是努力后的'奇跡吧！
如今的我，雖然沒有父親當(dāng)年的成就，但是從他的教誨中，明白了“什么年紀(jì)學(xué)習(xí)做什么事”。每個(gè)人在生活中要扮演許多不同的角色，而現(xiàn)在最需要演好的就是學(xué)生和孝順的女兒。時(shí)光催人老，漸漸父親的鬢角上生出了白發(fā)，而我卻依然不懂事，想到這里，我無比后悔�；貞涍^去的時(shí)光，我總能想到昔日的笑顏，也許有些痛苦的過往。但那又怎樣，時(shí)間是最好的解藥，總能撫平這些傷痛。在什么年齡做好什么事，這句話仿佛黑暗中的亮光，不斷指引著我在未來尋找更好的自己。
初二時(shí)光作文10
時(shí)光，你好！
轉(zhuǎn)眼，我一消磨了你13年。波光明滅，泡沫聚散。唯只有溫情的時(shí)光里是一去不復(fù)返。時(shí)光，你，安好。我，如舊。
時(shí)光，你還記得最當(dāng)初嗎？那天是2004年2月初6。時(shí)光，那天是我第一次與你相識(shí)。那時(shí)，我還是個(gè)稚嫩無比的孩子。時(shí)光，你知道嗎？有時(shí)，我真的很討厭你。是你帶走了，我天真無邪的童年；是你，讓那美好的幻想，變成了殘酷的現(xiàn)實(shí)；是你，讓無憂無慮的我，變成了日日為煩心事而苦惱的少年；是你……
“開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使”。時(shí)光，你聽到這歌聲了嗎？對(duì)了，這就是我那六年的時(shí)光。那時(shí)��！我總希望時(shí)光你能走快點(diǎn)。那時(shí)，我總是羨慕現(xiàn)在的年紀(jì)，可現(xiàn)在想想如今卻沒有變成小時(shí)候羨慕的.人。時(shí)光，你是否還記得那時(shí)討厭佩戴紅領(lǐng)巾的我？可現(xiàn)在才明白那六年畢業(yè)之際，那是我與紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)的訣別！
時(shí)光，我討厭你！你帶走了我六年的同學(xué)情。你讓我只能默默地翻這個(gè)那一張張陳舊的老照片，回憶那老照片里的老故事，你知道那種感覺有多含蓄嗎？
加油，加油”，同學(xué)們奮力的喊著，拔河的同學(xué)們拼盡全力�！耙�，二，三”“耶”我們班傳來歡呼聲。那年運(yùn)動(dòng)會(huì)我們終于獲勝了。那天我們班在那溫暖的冬日底下，歡呼著。時(shí)光，我要感謝你，讓我們擁有那時(shí)最天真爛漫的笑容。時(shí)光2017夏至末結(jié)束了我的小學(xué)生活。那天，我流下了最痛心的眼淚。時(shí)光，我長(zhǎng)大了，感謝你一路陪我走來。
時(shí)光，感謝你。陪我走到了“初中”這個(gè)新名詞。我對(duì)這個(gè)新名詞非常陌生，也感謝你讓我擁有軍訓(xùn)生活。時(shí)光，那時(shí)候的你對(duì)我很苦。你，讓我在那炎炎烈日下消磨你，讓我與爸爸媽媽隔絕時(shí)光，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立與自理。讓我感受到我人生中另一個(gè)家的溫暖。
時(shí)光，你好！感謝你承蒙不悔。感謝你繁花相送。
時(shí)光，你就像一盒巧克力，即使下一顆是苦澀，我也會(huì)吃進(jìn)嘴里。因?yàn)槟鞘菚r(shí)光終年不朽的味道。
初二時(shí)光作文11
冷處偏佳，別有根芽。不是人間富貴花。
飛舞的翅膀----童年
迎著雪的步伐，我來到了這個(gè)精彩的世界。冰與冷在這一季演譯出最和諧的音樂。
聽著噼哩啪啦的算盤樂調(diào)，我在媽媽辦公室的搖籃里成長(zhǎng)。四歲大小班，五歲幼兒園，六歲學(xué)前班，七歲終于正式成為一名一年級(jí)的小學(xué)生。這是我成長(zhǎng)檔案的第一頁。叛逆的行為一直伴隨著我一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大。似乎初進(jìn)教室就很不自在，可那時(shí)并不懂得自由是什么含義�！扒�！那女孩真膽大，踩著小凳子去開門，還哭著說要回家”“嗚……，我要回家，我要媽媽……”老師連忙抱起這小家伙，說：“乖！媽媽上班去了，老師給你講故事，這里有很多同學(xué)，大家都想和你做友，來。”凝咽的聲音終于被打斷。清澈的大眼睛好奇地打探四周，看到的是陌生，感覺到的是新穎�！拔乙獘寢�，我要回家”是我最初的記憶。
剛進(jìn)入校園，很愛那些飄揚(yáng)在胸前的紅領(lǐng)巾。幻想著哪天要是我也戴了，一定也像孫悟空那樣神氣。似乎有了紅領(lǐng)巾，我就長(zhǎng)大了。二年級(jí)那年，終于在國(guó)旗下成為一名少先隊(duì)員。給我戴紅領(lǐng)巾的是比我大三屆的學(xué)長(zhǎng)。他向我行禮，我激動(dòng)地對(duì)他說：“謝謝，我終于有紅領(lǐng)巾了！”學(xué)長(zhǎng)陽光地回答道：“好好保護(hù)它，它是我們成長(zhǎng)的標(biāo)志。”“嗯，我會(huì)的，我會(huì)天天都戴著它�！蹦菚r(shí)的我，渴望長(zhǎng)大。
“同學(xué)們，你們長(zhǎng)大后想做什么呀！”“老師，我要當(dāng)科學(xué)家，像愛迪生那樣發(fā)明許多世界上沒有的東西”這是小胖說的。洋洋見此也不示弱：“我要當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷，多好�。 薄皩�(dǎo)游，導(dǎo)游多棒呀，想去哪就去哪，吃遍天下美食……”栗子沉浸在她的幻想中�！澳隳兀俊崩蠋熎诖�.目光轉(zhuǎn)向了我�！爸鞒秩恕薄芭叮懿诲e(cuò)喔！老師相信你們都會(huì)為之而努力的。”的確，生活給了我很多機(jī)會(huì)。每次機(jī)會(huì)我都會(huì)很認(rèn)真的對(duì)待。第一次嘗試著上臺(tái)演繹屬于我的風(fēng)彩是在四年級(jí)的冬天。演講的篇章是《讓我們蕩起雙槳》。輕緩的動(dòng)作，清晰帶著純真感情的朗誦，博得了臺(tái)下陣陣掌聲。那時(shí)的我沒有任何拘束，也沒有絲毫的緊張，似乎還記得朗誦前媽媽給我做了一個(gè)很靚的發(fā)型。摩絲定型效果很好。一身黑白相間的格子裙給我在臺(tái)上增添了不少風(fēng)彩。那時(shí)還小，所以不懂得什么叫害怕緊張，只知道自己是最捧的。
初二時(shí)光作文12
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！辈诲e(cuò)的，悲歡離合是人間常態(tài)。可現(xiàn)在的我，又如何擁有蘇軾這般豁達(dá)？夜里總忘不了那人，那景，那段時(shí)光……
我的童年是在老家農(nóng)村度過的，那兒雖談不上山清水秀，鐘靈毓秀，但卻令我流連。因?yàn)槟�，有我至愛的奶奶�?/p>
還記得小時(shí)候，老屋的后山是我游樂的天堂。尤其是夏秋季，板栗熟了，奶奶便帶著我上山打板栗。我拿著一把鉗子，背著簍子，奶奶戴著麻布手套，撩起一根長(zhǎng)桿就上了山，頗有西天取經(jīng)的勢(shì)頭。而我，就猴子似地上躥下跳，這里摸摸，那里看看，直到摔倒了，嘗到苦頭了才罷休。奶奶在一旁，選好位置，拿起桿子，找到板栗最多的枝丫，就勢(shì)一砸，板栗便如雨點(diǎn)般落下。這時(shí)，我便站起來，拍拍塵土，拿起鉗子蹦跶到樹下，夾起一個(gè)個(gè)刺球似的栗子，青里透紅，放在簍子里。有時(shí)沒夾穩(wěn)，砸在腳邊。刺劃破了皮膚，頓時(shí)號(hào)啕大哭。奶奶聽到哭聲，立即丟下桿子趕來，看我哪里受了傷。當(dāng)她看見腳上的傷口，嗔怪道：“怎么這么不小心？”雖是責(zé)怪，卻毫無怒氣，邊說著邊為我處理傷口。說來也怪，奶奶不是神醫(yī)，可她處理好我的傷口后，我立即就不痛了。隨即，奶奶便細(xì)心地剝開一個(gè)板栗，用手指輕輕擦拭，遞給我。一顆金黃的板栗入口，那清香，勝過眾多山珍。奶奶在一旁看著，看著我慢慢享用。那目光是那么的慈愛，那么的`溫柔，如清風(fēng)徐來，拂過空氣，不經(jīng)意間吹進(jìn)我的心田，在我懵懂無知的心中留下了難以磨滅的記憶。看我吃完后心滿意足的樣子，她也高興地笑了，仿佛是自己吃那板栗般。
奶奶沒有讀過什么書，可每當(dāng)我無理取鬧，發(fā)脾氣時(shí)，她都能耐心地勸導(dǎo)，并盡量滿足我的要求。她的話沒有什么深刻的大道理，可卻常能使我信服。
我在奶奶家待了兩年就來到城里上學(xué)了。每年回家，奶奶的皺紋都多一條，背都駝一點(diǎn)�；蛟S，我和奶奶見面的機(jī)會(huì)不多，她已年逾古稀。可當(dāng)我學(xué)習(xí)不順，與同學(xué)關(guān)系不和時(shí)，總能回憶起與奶奶在一起的美好時(shí)光！在我的身后，山花爛漫；風(fēng)雨之后，即為陽光……
初二時(shí)光作文13
時(shí)光飛快的流逝，如同流水從指間滑過，一絲清涼仍留指間，懷念著曾經(jīng)校園的景物，兩棵木棉依然挺立在操場(chǎng)，那不變的凝望，伴隨著我童年的成長(zhǎng)。
金燦燦的陽光伴隨秋的神清氣爽，踏入陌生的校園，感到一絲不知所措。內(nèi)向，膽小使我不敢舉手發(fā)言，一直不敢參加集體活動(dòng)，直到那一天，老師，你把我叫出來，說讓我陪您散散步，我依然記得你對(duì)我那永恒的凝望，你的眼神如同一道閃亮的星光，穿過寧靜的天空，映在我的臉上，你對(duì)我說：“每個(gè)孩子都是天上的星星，老師眼睛不好，你能亮一下讓老師看你嗎？”
那晚回到家中，看著天空那一閃一閃的星星，我不禁想起了老師的凝望，我下定決心，要努力展現(xiàn)自己。
又是一年金秋，我依舊無法面對(duì)月考的失敗，想起自己的努力和所收獲的'結(jié)果，不由得感到一陣委屈，我選擇了放棄，直到老師找到了我，老師不再那么慈祥，他用有力的目光盯著我，如同鞭子般抽打著我，似乎懲罰著我選擇了退縮的我。說：我知道面對(duì)失敗你很委屈，你認(rèn)為可恥，可是失敗并不可恥，可恥的是你放棄了。那一刻看著老師那有力的目光，我懂得了勇敢面對(duì)，永不放棄。
是時(shí)候說再見了，畢業(yè)證發(fā)了下來，看著那由初來的陌生到后來親密無間的同學(xué)，看著那為我們辛勤付出的老師，看著那曾經(jīng)一起歡笑，一起奔跑過的校園，卻有絲絲不舍，最后一次見到老師，兩人無言，面對(duì)分別都不知道該說些什么，我先打破了沉默：“老師，其實(shí)您說的每一句話對(duì)我都是莫大的鼓勵(lì)，我衷心感謝您，以后我再有困難，還能來找您嗎？”“可以，當(dāng)然可以。”我凝望著老師，老師眼角漸漸濕潤(rùn)，不由得又想起了與老師初見面時(shí)的陌生一切都這么快，眼神中的不舍不知如何表達(dá)。
想起兒時(shí)，想起老師，又想起老師的話語與凝望，老師您放心，我一定會(huì)做一個(gè)永不放棄的星星，讓您看見我閃閃發(fā)亮。
初二時(shí)光作文14
繁華的大街上，行人低頭趕路，來去匆匆；生意場(chǎng)上，為了一點(diǎn)點(diǎn)的權(quán)力金錢，人們勾心斗角；快餐廳中，總有那么些人，匆匆吃了飯，便默默離去。
人們不應(yīng)該是安詳快樂，淳樸自然的嗎？時(shí)光難道流逝得如此之快，以至于破壞了人們的本性嗎？
讓時(shí)光慢下來，慢下來……
下班回家，一身的疲憊。此刻，讓時(shí)光慢下來，慢下來。烹一壺泉水，聽那水的自言自語；泡一杯香茗，讓那幽香隨著風(fēng)在房中散開，彌漫。捧一本好書，讓那油墨的氣息撲入鼻腔，讓大腦得到充分的洗滌。累了，輕輕合上書，望望窗外，看看那皎潔的.圓月高懸空中，四周的星辰向你眨眼。此時(shí)萬籟俱寂，唯有蟋蟀開著昆蟲音樂會(huì)，傳來絲絲的和鳴，涼風(fēng)輕輕拂過耳邊，帶來一陣清爽，月光輕輕灑在地上，一片空明。身處其中，時(shí)光就會(huì)慢下來，慢下來，心中升起一種莫名的舒暢與快意。與平時(shí)的你相比，是否感覺身心俱輕？
春天，難得的休息日。此刻，讓時(shí)光慢下來，慢下來。在草地上漫步，接受陽光的洗禮，傾聽小鳥的和鳴，望著四周的繁花，一周的煩惱是否全部消盡？或者去竹園游玩，看那雨后的春筍鉆出地面，路旁的蕨菜也節(jié)節(jié)拔高，映山紅也給山鋪上了一層紅地毯。走累了，路旁還有鮮紅的野果，如繁星般鑲在灌木叢中。摘一顆，酸酸甜甜，無法表達(dá)的樂趣是否油然而生？身處其中，時(shí)光就會(huì)慢下來，慢下來，沖刷掉心中所有的塵跡。此時(shí)此刻，心中是否有快意升起？
或者說，工作時(shí)，身心俱疲。此刻，讓時(shí)光慢下來，慢下來。在位置上美美的來一個(gè)小憩，把身子里的瞌睡蟲全部趕盡�；蛘邅硪槐瓱岷鹾醯目Х�，讓香氛在辦公室里肆意飛揚(yáng)。輕輕抿上一口，濃郁的香氣在嗓子里打轉(zhuǎn)，身上的疲勞就會(huì)一掃而盡。此時(shí)，時(shí)光就會(huì)慢下來，慢下來，心中便會(huì)升起十二分的幸福。不知與平時(shí)相比，心中會(huì)不會(huì)有絲絲笑意？
讓時(shí)光慢下來，忘卻生活中的那些忙碌，去尋找最簡(jiǎn)單的快樂。此時(shí)，你會(huì)感覺到，生活突然幸福洋溢。
讓時(shí)光慢下來，慢下來……
初二時(shí)光作文15
廣袤的草地因花朵增添了一份色彩，湛藍(lán)的天空因白云獲得了一份恬靜，無邊的海洋因魚兒填充多一份活力。青春因有你而精彩。
陽光灑進(jìn)窗戶，照在了陽臺(tái)上。盆景趁著春風(fēng)，在陽光里伸著懶腰。風(fēng)吹過田野，也吹動(dòng)了窗簾。小鳥在枝頭唱歌，歡迎春的到來。啊，多好的天氣。我迫不及待地拿起小板凳，隨手帶上了我最喜愛的書。書籍相伴，書香相隨，又是一個(gè)下午，我不由得回想起，書與我攜手走進(jìn)的青春。
從小學(xué)到初中，書一直像一位知心大姐姐，無助時(shí)有她的安慰，孤獨(dú)時(shí)有她的陪伴，迷惘時(shí)有她的指引。
無助時(shí)，有你�？傆浀媚莻�(gè)晚上，除了星光，周圍一片漆黑，唯有我的燈孤獨(dú)地亮著�！斑�！咣！”十二點(diǎn)的鐘聲已經(jīng)響起，而在眼前的，卻是堆積如山的作業(yè)，我無助地倒在桌面上。困倦之際，一本書吸引了我。我拿起書，不一會(huì)就沉浸在書中，作者的心靈與我的.心靈相碰撞，產(chǎn)生耀眼的火花，那火花激起了心中的烈火。倦意悄然離去。在這時(shí)，一排字映入我的眼簾：“人可以被消失，但不可以被打��！”對(duì)，不可以被打敗。我挺直了腰板，一遍又一遍，仔細(xì)計(jì)算著，努力求證著……
孤獨(dú)時(shí)，有你。比起平時(shí)的緊張，周末的平淡反而讓我不適應(yīng)。無聊之際，我拉著媽媽走向了圖書館。面對(duì)各種各樣的圖書，我手足無措，不知選哪本書好。一本名叫《我們班的博客》的書吸引了我的眼球。我迫不及待地取下它，幽默的字眼，風(fēng)趣的評(píng)論，引人的情節(jié)。時(shí)間在不知不覺中流逝。又是書，陪伴了我。
迷惘時(shí)，有你。我曾如一粒塵埃，追逐著遙遠(yuǎn)而華麗的夢(mèng)想，我曾如一只雛鷹，在茫茫大海上找不到方向。就在這時(shí)，我遇見了你——《相約北大》，初次見到這本書時(shí)，我不禁冷笑了一聲，而當(dāng)我打開書，莘莘學(xué)子們的求學(xué)之路感動(dòng)了我。這里有故事，或黯然神傷，或得意歡暢；這里有思考，像快樂的蘆葦，在生活中處處唱歌；這里有感恩，父母、同學(xué)、師長(zhǎng)、朋友，深情厚誼，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)……沉浸在他們的世界里，一種精神在心中萌發(fā)，一種力量在心中生長(zhǎng)。感謝你，為我撥開了迷霧。
一路走來，書籍給了我陽光，讓這個(gè)青春增添了一份溫暖；一路走來，書籍給了我翅膀，讓這個(gè)年華擁有了一片遠(yuǎn)方。
感謝你，一路書香，與書共度好時(shí)光！
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