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（必備）萬花筒作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的萬花筒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
萬花筒作文1
暑假里，媽媽帶我和姐姐去卡迪世界去游泳，到了卡迪世界游泳的地方，媽媽幫我和姐姐買了泳衣和泳圈，不過姐姐沒有買，因為姐姐堅定地說："我不要，你跟妹妹買吧！我要挑戰(zhàn)自我l"我們開心地下水了，我和姐姐好開心，好興奮呀！
剛下水，呀！好涼快呀！冰冰涼涼的好爽呀！過了一會兒，我看到了精彩的.一幕，我看見了姐姐腳往上，手在水里，差點沒淹到，要知道姐姐可是只旱鴨子呢！現(xiàn)在我和姐姐要去玩滑水梯，我和姐姐向下滑，因為有水，所以我和姐姐滑的很快，我還有點怕，在滑水梯底下的時候，媽媽好像看中了我的意思，張開雙手對我說："別怕，我接住你。"我也就不怕了，因為母愛的力量�；娇谀沁吜�，由于向下滑的沖力太大了，再加上我比較重，就把媽媽撞開了，自己掉進了水里，在水里的二十幾秒內(nèi)我想了很多，很害怕，沒有了媽媽我很沒有安全感，不過我在努力地跳，終于，我跳出了水面，哇！水面上的空氣是多么新鮮呀！我也看到了姐姐和媽媽。
今天真是最開心、最快樂、最難忘的一天呢！
萬花筒作文2
在生活中，會發(fā)生許多事，有不好的，也有很正能量的事。我在生活中我也遇到一件很正能量的事讓我記憶猶新。
記得，那是一個陽光明媚的上午，我自己在街上散步�？吹铰愤呌幸惠v很酷的`車，車身是黃色的，車頭上還有兩條閃電型的黑色條紋。我看過了車，繼續(xù)散步。走了一圈之后，再走雖然能繞回家，不過太遠了，所以我準備原路返回。當我再次走到那輛車那里時，有一個大學生騎著車從路上駛過。好巧不巧，在那輛車的地方摔了一跤，車和人一塊摔在了地上，自行車的把手還在車上劃了一道白道。她坐在地上，看著白道，著急的都快哭了。就在此時，又來了一個人，并說她自己就是車主，跟那個大學生說沒事，讓那個大學生先走。那個大學生謝謝了她之后，便騎車走了。
我本以為這件事就這么結(jié)束了，剛準備離開時，發(fā)現(xiàn)車燈亮了一下，可是她手里并沒有拿著鑰匙。這時，一個拿著車鑰匙的中年男子走了過來，對那個假車主說：“我剛剛看到了事情的所有過程，你是個樂于幫助的好人。你不用賠錢了，你走吧。”
我看到了事情的所有經(jīng)過，現(xiàn)在感覺，有了這道白道車就變得溫暖了。不僅車酷，車主人也酷。
萬花筒作文3
回憶著那點點滴滴的小事，竟涌起了一陣陣的甜蜜，我的成長之路還在繼續(xù)，成長故事也仍在發(fā)生讓我們繼續(xù)期待著，向往——那美妙的歡樂的成長故事。
今天我叫上了我的.好朋友一起去野外玩�？墒俏覀儧]有錢買風箏。我靈機一動，既然買不起，那就自己做一個。我們找了些樹枝，還從家里拿了一點線和白色的布。我們先拿了兩個樹枝，把兩個樹枝變成了乘法一樣的符號，拿線綁起來。可是綁得太用力了，樹枝一下子飛到了天上。無奈之下我們只好重新做了一個。
這一次我們控制好了力氣，終于做好了。隨后我們把布剪好了，把架子包好，再用膠水把布條粘到了架子。結(jié)果我不小心把膠粘到了手上，我的手又拿著風箏，我只好又一次的重做了。
這一次我按照原來的方法重做了，又到了粘布的環(huán)節(jié)，我小心翼翼地粘了上去，終于成功了。我們也來到了最后一步，那就是把線固定在上面。成功了！功夫不負有心人，我們終于成功了。拿著自制的風箏，玩了起來，我拉緊線飛快得跑�？上]有風，只好等風來。這時風來了，我的好朋友拿著風箏的尾巴，我拿著線，跑了起來。我的朋友剛一放手，再加上我的飛速奔跑，風箏終于放起來了！
這件事讓我明白了做事要有耐心，才會成功。
萬花筒作文4
我的課余生活豐富多彩，就像萬花筒一樣色彩斑斕。跳舞、唱歌、畫畫和聽音樂我都喜歡，但我最喜歡的還是跳拉丁舞。
每當晚上做完作業(yè)，我就翩翩起舞地跳起了拉丁舞。有時在客廳，有時在陽臺，擺好跳舞姿勢，一會兒扭頭，一會兒擺手，一會扭跨。我仿佛變成了一個舞蹈王后，展示著自己優(yōu)美的舞姿，特別得自豪。這時的我特別快樂，所有的煩惱都拋到了九霄云外。
上次六一兒童節(jié)的時候，我們班舞蹈組的三個人上臺表演拉丁舞，那歡快的'音樂聲一響起，我就開始瘋狂地跳起舞來。不知不覺，我們表演完了，一陣雷鳴般的掌聲響起。這時的我心里美滋滋的。
跳拉丁舞它既鍛煉了我的身體，讓我永遠保持苗條的身材；還讓我更加有氣質(zhì)，更加自信，我越來越喜歡它。
萬花筒作文5
我們都要守誠信，有了誠信才有信任，有了信任才有榮譽。
記得有一次，媽媽答應(yīng)我和姐姐出去玩，這時天突然下起了小雨，媽媽臨時決定不帶我和姐姐去了，我很難過，于是我和媽媽討論了起來，我對媽媽說：您不能不講信用，本來答應(yīng)好的就不能臨時決定不去。
我跟媽媽講了好一會兒，媽媽終于決定帶我們?nèi)チ恕?/p>
記得還有一次，我的一個同學約我出去玩，可是她卻臨時有事去不了了，我等了她好一會兒，可它她卻遲遲不來，于是我就很失落的回到了家，在家里我很無聊，便看見了手機，便看到她發(fā)來的消息。這次之后我對她有點失望。最終我還是選擇了友誼，我們約定了不遲到的規(guī)定。我們的'友誼勝似親人。
誠信就像我們身后的一顆大樹，我們都需要靠著樹站得筆直，如果樹倒了我們也就很難站得筆直了。
有了誠信才有信任，有了誠信才有榮譽，誠信，讓生活更美好。
萬花筒作文6
記得上幼兒園的時候，媽媽給我報一個游班。
第一天，老師教我憋氣，我捏著鼻子，一下子沉下水去，在心里數(shù)數(shù)，數(shù)自己在水里憋了多少秒。當老師說：“你們可以起來了”。我一起來就小聲地在老師耳邊說：“21秒”。老師驚得嘴都合不攏了。
第二天，老師又教我們蹬腿。老師先讓我們坐在水邊，老師一邊叫著“開一合，開一合”有時讓我做示范給其他人看。做完蹬腿，老師又教我們手的動作，接著、老師讓我們趴在水邊，把頭沉在水里蹬兩次腳、劃一次手，抬一次頭、呼吸次，就這么反復練了幾次后，我的`動作越來越協(xié)調(diào)，漸漸地，我可以在水中游一段距離了，老師說我已經(jīng)學會蛙泳了，可以到深水區(qū)學仰泳。
第三天，另一個老師教我學仰泳，我躺在水面上，每一次蹬腳的時候，自己己經(jīng)浮在水面上，可是，我一搖腿就會立刻沉下去，吃得半死。
一個星期后，我終于學會了游泳，屯時一蹦三尺高。
萬花筒作文7
生活猶如萬花筒，每天都會發(fā)生各種各樣的事情。但唯有那件事深深印在我的腦海里。
每年我們學校都要舉辦運動會。每一個班的同學都要報名自己擅長的項目。項目有：50米競速、一分鐘跳繩、舜耕歷山。每一個項目都要求男女各15人。
當老師統(tǒng)計時，發(fā)現(xiàn)：女生一分鐘跳繩少了一個人。老師說：“同學們，女生一分鐘跳繩只有14人，還有哪個女生要報名？”我想：“我已經(jīng)報了兩個項目了，我會不會累？萬一我沒跳好怎么辦？我要不要報名呢？我的心怦怦跳，害怕老師拒絕我�！蔽夜钠鹩職猓倚南耄骸澳俏揖蛨竺麉⒓影�！”我緩緩地舉起了我的右手，眼睛盯著老師，真希望她能看到。這時，有些同學說：“她都報了2個項目了，還要報呀？”還有些同學說：“她能跳好嗎？”就在這時，老師說：“給她來點掌聲！她為了班級的榮譽二參加！”班里響起了震耳欲聾的.掌聲。我的臉有點紅，有些害羞。
我非常感謝老師支持我，鼓勵我，讓我有了信心。我一定要每天抓緊時間練習！
每當開運動會我都會想起這件事，這件事深深印在我的腦海里。
萬花筒作文8
生活中的許多小事組成一個萬花簡，其中有一件事是我忘不掉的。
記得在二年級的時候，我們班上課時很吵，那聲音簡直可以把大樓震塌了。于是，老師一氣之下，離開了教室，頓時，班里安靜下來，沒有一個人講話。
過了一會兒，校長來到我們班說：“你們這個班像一盤散沙，風一吹，盤中白沙就四散飛揚，這一飛，可能就找不回來了，所以，你們只有聚集在一起，風來了，也不怕�！闭f完，校長就走了。不一會，數(shù)學老師路過，發(fā)現(xiàn)沒有老師講課，她走進來，問：“老師呢？”我們說：“老師被氣走了�！庇谑�，數(shù)學老師到辦公室一看，回到班里說：“王老師被你們氣成那樣了，你們每人寫一封信給老師吧�！睂懶诺�'時候，我看見有許多同學都流下了淚水，我知道，那是羞愧的淚水。
兩年過去了，這件事一直印在我心里，藏在這個萬花簡里。
萬花筒作文9
“嘎——嘎”我家發(fā)生了一件“大事”，想必你也猜出來了吧!我家入住了兩只小鴨子，我把這美妙的時刻“拍”了下來。
首先，來看看我的奶奶。她好像有點不高興——她并不喜歡小動物：不過，她還透出一點喜悅——這兩只可愛的小鴨子讓它想起了童年趕鴨子的快樂時光!
再看看我的'父母，他們正在摸這小鴨子那柔軟的毛。好像在說：“好柔軟，我女兒的眼光真不賴!”(小鴨子是我挑的)
來看看最興奮的我。我正在給鴨子們喂豆豆呢!鴨子的嘴是扁的，豆子是圓的，它們怎么也吃不著，一粒豆豆“溜”走了，我去幫它撿，它們以為我要搶，跑過去一啄，竟啄中了我的手指，還吮吸著不放，好可愛!我“撲哧”一下笑了。
別忘了這照片的主角——小鴨子!雖然才來不久，但一點也不害怕，東啄啄，西望望，一不留神滑了一跤，原本柔順的毛，也亂了，橙色的小嘴微微張開，好像再說：“哎喲，好疼呀!”另一只則站在一旁看著，還帶著一絲“嘲笑”的神情。
多么溫馨的小鏡頭!其實，在生活中每一個細小的鏡頭，都值得細細品味，這樣，你就會發(fā)現(xiàn)，原來我們的生活這樣多姿多彩!
萬花筒作文10
星期五的一節(jié)綜合課我做了一個小作品————萬花筒。
聽著輔導老師的講解，我拿出三塊鏡片，費了好大力氣把鏡子上的薄膜撕掉，鏡子變得閃閃發(fā)亮。然后把三塊鏡片擺成一個三棱鏡，再準備用雙面膠把三棱鏡固定好�？墒牵忡R一下子塌了，三塊鏡片疊在一起。我失敗了好多次，費了九頭二虎之力終于把三塊鏡片固定好，心里甭提有多高興。我又把事先準備好的萬花筒的'模板拼好，放入三棱鏡，再把透明膜剪出一個三角形的透明片封好一邊，從另一個洞倒入五顏六色的小珠子。
大功告成了。我從小洞往里一看，里面的景象看得我眼花繚亂，原來只有十幾顆的小珠子一下子就翻了好幾倍。這是為什么呢？我?guī)е苫�，查了一下電腦，原來是三塊鏡片把圖像互相反射才變成這種五花繚亂的景象。
這次小作品讓我知道了，只要多動腦，多動手，難事也會變簡單。
萬花筒作文11
窗外風呼呼地刮著，樹葉落了一地，天空一片灰暗，正如我此刻的心情。
今天，有一個同學，可能因為上課沒聽清，有題目不會，于是我就到他的座位上，詳細地講了解題過程。然而，老師看到了，卻認定我在給同學報答案，訓斥了我一頓，我想對老師解釋，可是老師根本不聽，把我丟在一邊，堅持讓我寫檢討。我的委屈只能化作淚水，默默地流進心里，我甚至在心里暗下決心，以后再也不幫同學了！
放學回家，媽媽一眼就看出了我不開心，拉我到身邊坐下，笑呵呵地說：“大文，媽媽今天有件開心的事跟你說�！痹瓉韹寢尳裉煸诓耸袌鲑I菜，把百元當成十元付出去了，然后拿著菜就走了。她走了一段路后，那個賣菜的人追上來了，氣喘吁吁地說：“你的錢！”然后把錢遞給媽媽。說著，媽媽慈祥的臉上露出了燦爛的.笑容：“你說，這世上是不是好人多啊？”頓時，我原本灰暗的心情被媽媽的話照亮了。
是呀，生活中陽光總是多于陰影，我們應(yīng)該更多地看到生活中的陽光，并且讓陽光在心里生根發(fā)芽……
萬花筒作文12
我經(jīng)歷過一件印象十分深刻的事，至今都難以忘懷。
記得那一次期中考試前媽媽特別囑咐過讓我看一下科學書，我當時也沒多想便從書包里拿出科學書心不在焉的隨便翻了幾下就收起來了。正好爺爺也叫我要去學校了，我便背起書包信心滿滿地出門了。
到了考場，當監(jiān)考老師把科學試卷發(fā)下來時，自信的我瞬間傻了眼。大部分題目我都不會，只能勉強應(yīng)付一下就交卷了。等待發(fā)卷時，我緊張得就像熱鍋上爬的螞蟻一樣認不清東南西北，試卷發(fā)在我手中時我甚至不敢睜開眼睛看分數(shù)，我緊閉著雙眼，我緊緊的閉著眼睛，心中仿佛有十五只吊桶打水——七上八下，過了半天我才鼓足勇氣，慢慢睜開眼睛一看，什么！才67分！我瞬間感到無地自容，后悔當初沒聽媽媽的`建議。
放學了，我邁著沉重的腳步走在路上，心里一片灰暗，耳邊回蕩著爸爸經(jīng)常跟我說的一句話“你怎么對待學習，學習就怎么對待你。”我下次絕不會馬虎對待學習了。
萬花筒作文13
9月19日，是我的生日。
早上媽媽去買菜在阿姨家準備給我慶生。中午，飯做好了，小朋友們來參加我的生日聚會。媽媽做的飯菜真豐富啊！糖拌番茄，牛肉炒白菜，炒蓮藕，還有很多好吃的事物，真讓人垂涎三尺。
晚上燈火通明，我們幾個伙伴在阿姨家載歌載舞，把整個巷子弄得翻天覆地，雞犬不寧，玩累了，我們?nèi)ベI氣球，在街上互相追逐打鬧，開心的'像一朵剛剛盛開的花。
“吃蛋糕的時間到了！”媽媽說。我們生怕自己落后，奮力向阿姨家奔去，“接下來該我出場了！”爸爸說著，一邊拆開蛋糕盒。盒子里有五顏六色的蠟燭，我分別選了紅、黃、藍、粉、綠等顏色插在蛋糕上點燃，燈在一瞬間熄滅了，“祝你生日快樂！祝你生日快樂……”祝福聲久久回蕩在我的耳邊。我激動得流下了熱淚。頓時，燈亮了，爸爸拿起刀子劃下去，把蛋糕分成好幾份，小伙伴們吃完蛋糕后，紛紛和我告別，各自回家了……
啊！9月19日是我最開心的一天，同時我也懂得快樂要與別人分享。
萬花筒作文14
一天中午，我來到一個同學家，我們寫完作業(yè)，她遞給我一顆糖，問我要不要？我本來很想吃，但是想著媽媽不讓我吃糖，如果我吃了被媽媽發(fā)現(xiàn)的話就慘了，我就沒有回答。
同學好像看出了我的心思，便拿出一個抽簽包對我說：“你抽到什么，就按照它說的做吧！”我先用一只手拿出了“吃不吃”類型的，打開它把里面折疊起來的紙拿出來，我便用手抽出了一張神秘的、折疊起來的'紙打開一看。抽到的居然是“不吃”。但是，我不甘心，就再拿了一張紙，我想：我如果再拿不到“吃”的話，我就是小豬。盡管我這樣說，抽簽包好像故意捉弄我，偏偏不給我拿到“吃”。我生氣了，同學又拿出了“要不要”類型讓我抽。我閉著眼隨意拿了一張紙，打開一看，是“再抽一次”。我就按照它說的做了，這一次我打開一看，哎，怎么又是“不要”��！我更生氣了！我又氣呼呼的拿出了“買不買”類型。我抽了一個，是“再抽一次”，我又抽了一次，還是“再抽一次”。我差點暈倒。
最后一次我又拿了一張紙，我興高采烈的說：“太棒了，我終于能吃糖了”，我嘗了一顆，“啊，多么美味的糖��！”
萬花筒作文15
沒有誰是沒有煩惱的，雖然我是一個無憂無慮的小學生，但是曾經(jīng)也有一件煩心事。
計算題對于我來說是令我最害怕的事情，因為每天做題都會錯幾道題，媽媽為了改掉我馬虎的毛病，有一次對我說：“咱們兩個來一次計算大通關(guān)�！蔽覀冞x好了要做的題型，當媽媽說開始的那一刻，我手心里冒了汗，因為知道自己馬虎的'毛病，所以心跳加速，恐怕自己會錯，但是為了不讓媽媽看出我示弱的樣子，我還是下筆如飛一般的將所有的題都做完了，心想：“這么簡單的東西一定不會錯”，當媽媽給我的卷子做檢查時，我還真捏了一把汗，答案念出的那一刻，我知道自己真的做錯了，我太急于求成了，也太不想輸給媽媽了。
媽媽告訴我：“學習是不可以馬虎的，做完題一定要好好檢查”。從那以后我學會了做完題要反復檢查，不再馬虎著急。
這可真是一件讓我煩心的事情呀!
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