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(集合)參觀污水處理廠作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的參觀污水處理廠作文，歡迎閱讀與收藏。
參觀污水處理廠作文1
今天是三年級(jí)小記者第一次步行去污水處理廠。一路上，同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，唱著美妙的歌，快樂(lè)的向污水處理廠走去。
一進(jìn)門(mén)，清新的空氣撲鼻而來(lái)，小花、小草、小樹(shù)正在向我們問(wèn)好呢！整個(gè)污水處理廠就如一個(gè)大花園一樣，美麗極了！這時(shí)，一位不高不矮，不胖不瘦的人走了出來(lái)。是誰(shuí)呢？疑惑在腦子里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“你們好，我是這里的經(jīng)理，姓周，你們就叫我周經(jīng)理吧！”他面帶笑容，對(duì)我們說(shuō)道。接著他給我們說(shuō)了一些關(guān)于水源的知識(shí)，讓我們大開(kāi)眼界：這個(gè)廠一天就有5萬(wàn)多噸污水要處理，也相當(dāng)于一千多個(gè)家庭一個(gè)月的用水。我們的嘴巴張得大大的，驚訝極了！看來(lái)，我們得愛(ài)護(hù)水資源。周經(jīng)理還告訴我們?yōu)槭裁匆ㄎ鬯幚韽S，因?yàn)榻ㄎ鬯幚韽S，能提高我市污水處理，節(jié)能減排，還能改造漣水河的水質(zhì)，讓我們市民可以放心用水。
終于，到了提問(wèn)環(huán)節(jié)，我高高的舉起手，興奮極了。周經(jīng)理指著我說(shuō)“小朋友，就你吧！”我大膽的站起來(lái)，大聲提問(wèn)：“周經(jīng)理，您好，我是東方紅湘潭日?qǐng)?bào)小記者賀嘉熙，我想請(qǐng)問(wèn)，您對(duì)這樣的'環(huán)境滿(mǎn)意嗎？您如果工作上遇到了困難，您是怎么解決的？”周經(jīng)理毫不猶豫地說(shuō)：“從上到下，你們看到這兒就像一個(gè)大花園，花花草草到處看得見(jiàn)，空氣也很清新。”說(shuō)到這兒，他突然停了下來(lái)，臉上沉重了下來(lái)，接著說(shuō)：“可一看到那池子里的水，就不太滿(mǎn)意。至于工作上遇到困難，因?yàn)檎蛧?guó)家都很重視衛(wèi)生環(huán)境，如果有困難，他們會(huì)幫助我們的呀�！薄班�，謝謝！”我說(shuō)完坐下去，心想：這些污水從漣水河里來(lái)，難怪每次去漣水河都會(huì)看到垃圾，真惡心那些亂扔垃圾的人。
后來(lái)，周經(jīng)理帶我們?nèi)チ四切┏刈优�，池子里的臟水，黑黑的，一股臭氣。不停地翻滾著，又臟又臭，好惡心呀！周經(jīng)理說(shuō)：“這些污水來(lái)自漣水河，原來(lái)里面有好多垃圾，費(fèi)了好大勁，把小垃圾拿出來(lái)，然后把水里的細(xì)菌殺了，在經(jīng)過(guò)消毒，水就變得清澈、純凈了”他又帶我們來(lái)到另一個(gè)池子，里面的水清澈見(jiàn)底，與剛才看到的大不相同，簡(jiǎn)直在看魔術(shù)一樣
采訪結(jié)束了，我念念不舍地離開(kāi)了污水處理廠，心中久久地回憶著剛才的“神奇之旅”。心想：水是我們的生命之源，是不可缺少的，一定要保護(hù)水資源，不讓水受到污染，節(jié)約用水，讓我們一起行動(dòng)吧！
參觀污水處理廠作文2
難得的一次參觀污水處理廠的機(jī)會(huì)，突然降臨在了我們班。這不，今天下午，我們就要驅(qū)車(chē)前往第一污水處理廠參觀啦！
一路上，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)。我激動(dòng)不己的心也久久不能平靜。
不一會(huì)兒，幾個(gè)碩大的裝滿(mǎn)水的池子漸漸映入了我的眼簾。紅白相間的大樓整齊劃一，“淮南市第一污水處理廠”幾個(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下格外顯眼。我們下了車(chē)，整齊地排好隊(duì)開(kāi)始參觀。水廠工作人員王老師做我們的向?qū)А?/p>
在王老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了沉砂池。突然，一股惡臭撲鼻襲來(lái)，同學(xué)們緊鎖眉頭，掩住鼻子。經(jīng)王老師介紹，我們知道了沉砂池是還未處理的污水經(jīng)過(guò)的第一道工序，它的作用不可低估，是去除污水內(nèi)所攜帶的砂、石與其它的大塊物體，防止造成設(shè)施淤砂，影響設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。哦，原來(lái)是這么回事，我開(kāi)始了解一些眉目了。
細(xì)格柵到了。這是比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是最臟的一個(gè)地方。污泥飄滿(mǎn)了整個(gè)水池，隱約還能看見(jiàn)一些惡心的藻類(lèi)。牙刷、瓶蓋之類(lèi)的東西在這里通過(guò)截流，排出在工序之外，以保護(hù)后續(xù)水泵管線正常運(yùn)行。
緊接著，王老師帶領(lǐng)我們登上了階梯，參觀氧化溝。它是污水處理中的重中之重。我站在階梯上眺望，就數(shù)它的'場(chǎng)子最大，幾條水道交替相連，污水正滔滔不絕地涌來(lái)。聽(tīng)了王老師的講解，我明白了它的主要作用是通過(guò)活性污泥中的好氧菌，慢慢地把污水中的大部分污染物當(dāng)作美味一點(diǎn)一點(diǎn)地吸收，從而達(dá)到分解的目的。我高高踮起腳仔細(xì)地聽(tīng)王老師講解：“氧化溝處理后的水源源不斷流入了終沉池，在那兒得到徹底地凈化處理�！�
說(shuō)到了終沉池，大家三步兩步地沖了上去，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，把池子圍了個(gè)水泄不通。這里的水清澈見(jiàn)底，讓人恨不得想上去喝上幾口。可是，聽(tīng)了王老師的介紹，那幾個(gè)躍躍欲試的同學(xué)立刻變乖了，因?yàn)槟侵皇腔钚晕勰喑猎诔氐�，并通過(guò)管道及各種手段使污泥和水分解，水是水泥是泥，然后它們就各奔東西了，所以根本沒(méi)得到徹底凈化，當(dāng)然也就不能飲用。經(jīng)過(guò)了這四道工序，污水處理差不多快結(jié)束了，我們又參觀了水經(jīng)過(guò)的污泥緩沖池，經(jīng)過(guò)中水監(jiān)測(cè)室的監(jiān)測(cè)就成為實(shí)實(shí)在在的“中水”了。中水源源不斷地流入淮河，使淮河變得更加清澈、潔凈，造福子孫后代。
短暫的參觀就要結(jié)束了，我真有些依依不舍呢。再次回望這令我深思、感嘆的地方，我深深感到今天的科學(xué)技術(shù)正在日益進(jìn)步，在為我們?cè)旄！Ｎ蚁嘈�，不久的將�?lái)，我們的城市一定會(huì)更加潔凈繁榮。
參觀污水處理廠作文3
您知道水有哪些特性嗎？您知道每天喝的水安全嗎？您知道身邊的水資源狀況嗎？帶著這些好奇的問(wèn)題，我參加了“五水共治，童力同行”的小記者活動(dòng)，由金老師帶領(lǐng)我們來(lái)到溫州創(chuàng)源水務(wù)有限公司，了解水源相關(guān)的百科知識(shí)。
來(lái)到展覽廳，一塊塊關(guān)于污水的生命旅程分析圖展現(xiàn)在我們面前。而水廠專(zhuān)業(yè)的湯老師接待了我們，笑著問(wèn)了第一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)大家知道水有什么用嗎？”“澆花”，“洗澡、沖馬桶”，“做飯、洗菜”……同學(xué)們的答案五花八門(mén)，各不相同。湯老師笑了笑，說(shuō)：“你們的回答都很正確，我們都知道水是最常見(jiàn)的物質(zhì)之一，是包括人類(lèi)在內(nèi)所有生命生存的重要資源，也是生物最重要的組成部分�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)都不停地點(diǎn)著頭。
接著湯老師問(wèn)了我們第二個(gè)問(wèn)題：“你們知道水污染有多可怕嗎？”“我們不能喝水”，“會(huì)生病”“吃不了飯”……同學(xué)們又是一陣搶答。“看看這邊的圖片”，湯老師繼續(xù)介紹道：“水污染有‘牛奶河’、‘藍(lán)色多瑙河’、‘油畫(huà)河’等等�！边@些名字我還是第一次聽(tīng)說(shuō)，看著畫(huà)面，覺(jué)得水污染環(huán)境比我想象中的猖狂多了。
轉(zhuǎn)過(guò)身，我們看到了當(dāng)中CAST反應(yīng)器處理裝置，好大一個(gè)玻璃水缸，周?chē)际莾x器。湯老師講解道：“這是一個(gè)凈化水的模型，可以清楚的看到運(yùn)作情況。對(duì)水處理主要有四個(gè)方法：一.物理處理法；二.化學(xué)處理法；三.物理化學(xué)處理法；四.生物處理法�！� 同學(xué)們一邊聽(tīng)一邊紛擁而上，都想看個(gè)明白。
緊接著，湯老師帶領(lǐng)我們參觀了整個(gè)實(shí)地污水處理過(guò)程。來(lái)到細(xì)格柵及旋流沉砂池，原來(lái)旋流沉砂池可以去除水中大于0.2MM的石英砂及無(wú)機(jī)顆粒；而細(xì)格柵的作用是攔截大于5MM的漂浮物及懸浮物；還有粗格柵是攔截水中大于20MM的懸浮物及漂浮物。
最后，我們來(lái)到了最危險(xiǎn)的一期生化池，經(jīng)湯老師講解才知道，它的功能是進(jìn)行有機(jī)物降解、脫氮及除磷�？偣灿邪藗�(gè)池分四組，一個(gè)池有水8500噸。一號(hào)池是“進(jìn)水”（里面是廢水），這水又臟又臭，每個(gè)人都是捂著鼻子走過(guò)的；二號(hào)池是“初次沉淀池”，稍微沒(méi)那么臭；三號(hào)池是“曝氣池”，水面上有很多漂浮物，很惡心；四號(hào)池是“出水”，水質(zhì)已經(jīng)清晰很多。
參觀完，我們清楚知道了污水的.生命旅程，小記者們也向湯老師提出了一些問(wèn)題“現(xiàn)在溫州經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)達(dá)，會(huì)對(duì)影響環(huán)境產(chǎn)生很大的污染嗎？”“如果污水一下子很多，你們沒(méi)辦法接收，有相應(yīng)的緊急措施嗎？”“收入的污水，對(duì)它有標(biāo)準(zhǔn)碼？”等等，湯老師很有耐心的一一做了回答，讓我們進(jìn)一步了解了處理過(guò)程。
在此，我呼吁：請(qǐng)大家不要再污染水源了，為了我們的健康，為了那些面臨水危機(jī)的人們，讓我們從身邊做起，節(jié)約用水，保護(hù)水環(huán)境。
參觀污水處理廠作文4
今天是小記者們參觀湘鄉(xiāng)污水處理廠的日子。吃過(guò)午飯，我穿上整潔的校服，佩戴好鮮艷的紅領(lǐng)巾，把記者帽往上一扣，就風(fēng)風(fēng)火火地往集合地趕去。
一開(kāi)始只來(lái)了幾個(gè)人，慢慢的，大家都陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了。人一到齊，我們就迫不及待的出發(fā)了。百余名小記者組成的浩浩蕩蕩的隊(duì)伍猶如一條長(zhǎng)龍迅速的游走在大街上，一路上大家都在議論和想象污水廠的樣子�！奥�(tīng)說(shuō)那里的日處理量是100萬(wàn)噸！”“污水廠應(yīng)該有很大吧？”“氣味會(huì)不會(huì)很難聞呢？”“污水廠里一定藏著我從未見(jiàn)過(guò)的高科技。”……談笑間，污水廠到了。
污水廠的`周經(jīng)理熱情的歡迎我們，并要我們隨講解員阿姨去參觀。我們來(lái)到了污水的入口，剛一靠近，一股刺鼻的氣味就迎面撲來(lái)。講解員阿姨說(shuō)：“這些污水是從全市各個(gè)小區(qū)匯聚而來(lái)”。我望著滔滔不絕的污水，心想：我們的用水量真大呀！
“這是什么？”一位同學(xué)在一個(gè)高大的機(jī)器旁說(shuō)道。大家聽(tīng)了都過(guò)去湊熱鬧，“哇”！大家不禁發(fā)出一聲聲驚嘆！講解員阿姨說(shuō)：“這個(gè)長(zhǎng)大約8米，寬將近1米的機(jī)器叫粗格柵，它的作用是清理污水中的雜物�！贝丝趟o靜地停在水坑中，大概是累了想休息一下。它看上去臟兮兮的，身上掛滿(mǎn)了塑料袋，紙和雜七雜八的垃圾�！艾F(xiàn)在的人真不講衛(wèi)生，什么東西都往河里丟，太不應(yīng)該了！”我心里暗暗抱怨。
看完入水口，我們快步來(lái)到了一個(gè)巨大的水池邊，這就是氧化溝。這氧化溝的水深不見(jiàn)底，深褐色的水面上懸浮著一層細(xì)細(xì)的泥沙。奇怪的是在這里那股難聞的臭氣消失了。據(jù)講解員阿姨介紹，這氧化溝采用的是生物技術(shù)，里面培養(yǎng)了成千上萬(wàn)的細(xì)菌，專(zhuān)門(mén)吃掉那些有毒的微生物。沒(méi)想到在平時(shí)被人憎恨的細(xì)菌，現(xiàn)在居然也派上了大用場(chǎng)。人類(lèi)真是太有才了！
參觀完了至關(guān)重要的氧化溝后，我們來(lái)到了二沉池。我們看了大吃一驚，這哪是污水呀，和自來(lái)水簡(jiǎn)直一模一樣。講解員阿姨說(shuō)：“這全歸功于刮泥機(jī)，它把水中殘存的最后一點(diǎn)垃圾給除掉了，才讓令人厭惡的污水變成了純凈透明的清水”�？粗畠簹g快地流呀流，激起千萬(wàn)朵潔白的浪花，我開(kāi)心極了！它們流向漣水河，流向小溪，流向田野，山村……
幾個(gè)小時(shí)后，我們結(jié)束了這次有意義的參觀之旅。這次雖然很累，但我十分開(kāi)心。因?yàn)�，有了這個(gè)污水處理廠，我們?cè)僖膊挥脫?dān)心河流會(huì)受污染了！
參觀污水處理廠作文5
地球上的水資源很豐富，可是可以為我們用的淡水資源微乎其微，然而這一點(diǎn)點(diǎn)的水還遭到了我們的破壞，保護(hù)水資源是我們今后不遺余力的要進(jìn)行的一項(xiàng)工程。為了提高我們的環(huán)保意識(shí)，今天，我們?cè)诖箨?duì)輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下參觀了污水處理廠。來(lái)到了目的地，老師介紹了工廠的潘叔叔帶領(lǐng)我們進(jìn)行參觀。
潘叔叔首先帶我們?nèi)ブ醒肟刂剖伊私馓幚砦鬯恼麄�(gè)流程�！笆紫�，污水進(jìn)入管網(wǎng)，收集進(jìn)入水泵房，之后進(jìn)入粗格柵和細(xì)格柵，把大小雜質(zhì)撈掉，再進(jìn)入一期CAST池→生物選擇池→鼓風(fēng)機(jī)房→P—SBR池→水解酸化池→污泥濃縮池→加藥間→轉(zhuǎn)盤(pán)過(guò)濾池→紫外線消毒池→（三期流程圖）進(jìn)水泵房→沉砂池→生化池→二沉池→三期濃縮池→三期鼓風(fēng)機(jī)房→三期消毒池→新薪塘河→太湖�！彼�告訴我們，“這個(gè)污水處理廠于20xx年建成，東亭附近的污水都到這兒來(lái)的�！迸耸迨暹�著重強(qiáng)調(diào)，“我們平均日處理污水七萬(wàn)多噸呢！”這可不是一個(gè)小數(shù)目啊，可見(jiàn)這個(gè)污水處理廠的規(guī)模之大。接著，潘叔叔和另外一個(gè)老伯就帶領(lǐng)我們正式參觀。
首先，他倆帶我們參觀了粗格柵。一個(gè)和藹可親的伯伯對(duì)我們說(shuō)：“粗格柵和細(xì)格柵的工作原理是一樣的，只是它們的規(guī)格不一樣而已，粗格柵和細(xì)格柵上的鐵鉤都是用來(lái)鉤垃圾的，粗格柵主要用來(lái)把垃圾袋、包裝紙、香煙盒等大垃圾處理掉，細(xì)格柵主要是把‘漏網(wǎng)之魚(yú)’——例如瓜子殼、短塑料條、香煙頭等細(xì)小的垃圾清理掉。”說(shuō)完，他們又帶我們?nèi)チ怂馑峄亍Ｄ抢锏乃峙K又黑，上面還有些許垃圾。接著，我們又去了P—SBR池（簡(jiǎn)稱(chēng)SBR池）。工作人員會(huì)在里面加一種微生物，微生物遇到空氣就會(huì)繁殖，所以工作人員要往水里面注入空氣，微生物分裂，它們就會(huì)把污水里的菌種當(dāng)“飯”全吃掉，尤其要消滅大腸桿菌等。微生物也會(huì)像人一樣生老病死，這樣污水就進(jìn)行了循環(huán)凈化，水就變成了黃褐色�？催^(guò)去，池水會(huì)從中央往邊上翻起層層的.泡沫，積聚在池邊，那泡沫從白到黃褐色，最后成黑色。這里的水再進(jìn)入盤(pán)片過(guò)濾池時(shí)就變清了，用德國(guó)進(jìn)口的設(shè)備把微粒過(guò)濾掉，最后就進(jìn)入了處理的最后一站——紫外線消毒池殺菌，之后就可以使用了。
經(jīng)過(guò)處理后的水可以作為工業(yè)用水，給健鼎等電子廠使用，也可排到河溝湖泊里，但是能否食用就另當(dāng)別論了。
處理污水是一件又費(fèi)時(shí)又費(fèi)力的事，所以我們要節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源，珍惜水資源，不讓最后一滴水成為我們的眼淚！
參觀污水處理廠作文6
20xx年6月7日，金老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^溫州市創(chuàng)源水務(wù)有限公司——污水處理廠，我的心情是既激動(dòng)又期待。由于怕我們找不著地方，創(chuàng)源水務(wù)的工作人員林叔叔來(lái)帶我們?nèi)スS。
到達(dá)目的地，我們發(fā)現(xiàn)污水處理廠和我想象的不一樣，廠區(qū)綠化優(yōu)美，還種植了一些不知名的非常香的花，如果不是事先知道這是污水處理廠，我們還以為這只是個(gè)普通的工廠喲。污水處理廠的湯叔叔帶著我們參觀廠區(qū)，首先我們參觀了展覽廳，在這里我們知道了，中國(guó)是個(gè)非常缺水的國(guó)家，淡水資料尤其珍稀。水是是由氫、氧兩種元素組成的.無(wú)機(jī)物，在常溫常壓下為無(wú)色無(wú)味的透明液體。污水通常指受一定污染的、來(lái)自生活和生產(chǎn)的排出水。污水主要有生活污水、工業(yè)廢水和雨水。溫州的母親河——溫瑞塘河由于人為破壞，現(xiàn)在已經(jīng)成為溫州最大的污染源和污染物集散地之一。以前可以淘米洗菜的母親河，現(xiàn)在成了黑不見(jiàn)底的臭水溝。了解了污水的形成，和現(xiàn)在我們生活的這座城市的現(xiàn)狀后，湯叔叔就帶著我們?nèi)⒂^污水如果處理的過(guò)程。
處理污水的第一首工序——格柵，在這里把各污水管線收集到的污水先過(guò)濾一下，把大于20mm的垃圾過(guò)濾出來(lái)，然后經(jīng)過(guò)一個(gè)廢氣凈化的設(shè)備，把廢氣凈化掉，再經(jīng)過(guò)一個(gè)深11米的泵坑，另有三臺(tái)大泵把水提升到最高位的提升泵房，再第二道細(xì)格柵過(guò)濾大于5mm的小垃圾，過(guò)濾后再經(jīng)旋流沉沙池脫水、沙水分離。第三步進(jìn)入8個(gè)8米深的生化池進(jìn)行CAST改良循環(huán)活性污泥法進(jìn)行有機(jī)物降解、脫氮、除磷。8個(gè)大池子分成4組，大概可處理8500噸的污水，4小時(shí)為一個(gè)周期。在處理過(guò)程中，浮在上面的就是已經(jīng)死去的細(xì)菌，細(xì)菌在凈化污水的過(guò)程中，會(huì)不停地分裂，不停地死去，所以要把死去的細(xì)菌給處理掉。最后一步是純曝，經(jīng)過(guò)這一步的污水看起來(lái)已經(jīng)很干凈了，但是它們還是不飲用水，他們只是中水而已，只能用于洗車(chē)、澆花之用。
而且在采訪過(guò)程中，我們知道了，如果有可疑或者不符合標(biāo)準(zhǔn)的特殊有害水進(jìn)入污水管道后，污水處理廠會(huì)啟動(dòng)應(yīng)急方案，把有害污水稀釋后再處理，如果稀釋后濃度仍然過(guò)高，就會(huì)投藥解決，要不有毒水把活性污泥里細(xì)菌都?xì)⑺懒司吐闊┝恕?/p>
我們的城市真越來(lái)越美了，可是水卻越來(lái)越臟了；我們的城市越來(lái)越富裕了，可是水資源卻越來(lái)越少了。車(chē)臟了，用水洗洗衣；衣服臟了，用水洗洗；馬路臟了，用水洗洗；可是水臟了呢？用什么洗？為了保護(hù)這珍稀的淡水資源，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始就珍惜水源，保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約用水需要我們行動(dòng)起來(lái)！
參觀污水處理廠作文7
今天清早，我哼著小曲兒，興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。你知道我為啥這么高興嗎？因?yàn)榻裉煳覀內(nèi)昙?jí)的全體小記者要去參觀污水處理廠。
我們?cè)诖箨?duì)輔導(dǎo)員沈老師的帶領(lǐng)下，排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍走向污水處理廠。走進(jìn)污水處理廠，眼前的一切讓我驚呆了！放眼望去，廠內(nèi)跟花園似的，一棟棟整齊的房子，房前屋后是修剪整齊的樹(shù)木、草皮，還不時(shí)撲來(lái)陣陣花香。��！多美的污水處理廠！我還以為污水處理廠很臟呢！與我想象中的相差太遠(yuǎn)了。
不一會(huì)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲，原來(lái)是周叔叔快步向我們走來(lái)。周叔叔自我介紹后，一位小記者便迫不及待地提起了問(wèn)題：“周叔叔，請(qǐng)問(wèn)您，以前沒(méi)有污水處理廠，那么漣水河是怎樣的呢？”周叔叔脫口而出：“以前的漣水河上漂浮著許多白色垃圾，人們都不敢在水里游泳�！�
周叔叔帶領(lǐng)我們參觀了污水處理廠內(nèi)排來(lái)的污水是怎樣凈化的。我們一邊參觀，一邊專(zhuān)心致志地聽(tīng)叔叔介紹。首先來(lái)到了一個(gè)又臟又臭的地方，看著那烏黑烏黑的水冒著泡沫，垃圾隨處可見(jiàn)，真讓人惡心。我想：這么臟的水，怎么能變成清澈的水呢？這真是一個(gè)謎呀？這時(shí)，我看到一個(gè)機(jī)器，那個(gè)機(jī)器像網(wǎng)子一樣把垃圾撈上來(lái)。周叔叔告訴我們，這個(gè)機(jī)器叫粗格柵和細(xì)格柵。從城市各處排放出來(lái)的污水經(jīng)過(guò)粗格柵、細(xì)格柵分離部分雜質(zhì)以后，又過(guò)濾出大部分泥沙。粗格柵和細(xì)格柵的工作原理是一樣的，只是它們的規(guī)格不一樣而已，粗格柵和細(xì)格柵上的鐵鉤都是用來(lái)鉤垃圾的，粗格柵主要用來(lái)把包裝紙、香煙盒等大垃圾處理掉，細(xì)格柵主要是把‘漏網(wǎng)之魚(yú)’-——例如瓜子殼、香煙頭等細(xì)小的垃圾清理掉。在這里，雖然沒(méi)有了垃圾，但水還是黑不見(jiàn)底。接著，我們又看到了兩排大水池，它們看起來(lái)一模一樣，經(jīng)過(guò)周叔叔的'講解，我們才知道這些水池分厭氧池、缺氧池、好氧池三種，分別針對(duì)不同的細(xì)菌，按次序進(jìn)行生物處理。處理后的水經(jīng)過(guò)污泥泵來(lái)到二沉池被進(jìn)行進(jìn)一步凈化。終于來(lái)到了最后一個(gè)階段，周叔叔告訴我們，二沉池出來(lái)的水經(jīng)過(guò)最后一道工序紫外線消毒就可以排入漣水河了。讓人難以相信的是，水變干凈了！就像是一位魔術(shù)師，給我們表演了一個(gè)精彩的節(jié)目。原來(lái)，那些水都是可以養(yǎng)魚(yú)、澆花的。看到這些清澈見(jiàn)底的水，我心里別提有多高興了！
聽(tīng)到周叔叔的講解，看到大量的污濁的水神奇般的變成了清澈的水，我腦海了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號(hào)一一得到了解答。以前我總認(rèn)為水是取之不盡，用之不竭的“聚寶盆”，現(xiàn)在我恍然大悟了，原來(lái)水是有限的資源。為了我們美好的家園，我們應(yīng)該節(jié)約用水，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，保護(hù)水資源，做一個(gè)文明的環(huán)保小衛(wèi)士！
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