五年級寫人作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的五年級寫人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級寫人作文1
我的外公，是一位年逾古稀的普通老人，他所擁有的堅(jiān)持不懈的品質(zhì)和持之以恒的毅力令我十分敬佩。
外公一直非常喜歡書法，為了讓自己的毛筆字寫得更漂亮，退休以后他就報(bào)名上了老年大學(xué)書法班。從此以后他每天早上四點(diǎn)起床，先練一兩個小時的字，下午三四點(diǎn)的時候再練一個多小時的字。寫字成了他最大的興趣和愛好，一有空閑時間他就投入地練習(xí)。
有一次，我在外婆家玩，下午四點(diǎn)的時候，我走進(jìn)書房，只見外公手拿毛筆正聚精會神地站著寫字，似乎沒有注意到我進(jìn)來了。我來到外公身邊，只見他握著毛筆的.手靈活地轉(zhuǎn)動，瞬間，一個個清秀飄逸的打字展現(xiàn)在紙上。我出神地看著，忍不住輕聲地贊嘆道：“真漂亮!”外公轉(zhuǎn)過頭來對我說：“真的那么好嗎？你看墻上老師寫的那才叫好呢！我還得認(rèn)真地學(xué)習(xí)呀�！蔽姨ь^看了看墻上老師用紅墨水寫的字，再低頭看看外公寫的，說：“您的字寫的和老師的字差不多呀！”可謙虛的外公不這么認(rèn)為，他說：“老師寫的有筆鋒，不然怎么會當(dāng)老師呢！”說完，外公又低頭認(rèn)真地寫了起來。
“功夫不負(fù)有心人”外公憑著堅(jiān)持不懈的精神和毅力，他的作品在市里、省里屢屢獲獎，你瞧！他的書柜里有多少份邀請函和獲獎證書；你看！他書房的墻上貼滿了他寫的字；你瞧！他書房里練過字的廢報(bào)紙堆得有多高。看了這些，你就會知道外公為了練好書法，流下了多少辛勤的汗水��！
外公現(xiàn)在雖然已經(jīng)小有成績，但他還是每天練習(xí)寫字，用他的話來說是“活到老，學(xué)到老”。外公那堅(jiān)持不懈的精神和毅力值得我敬佩和學(xué)習(xí)。
五年級寫人作文2
我的奶奶，是一位很慈祥的老人。她有著白花花的頭發(fā)，因?yàn)檫@個時候她已經(jīng)70歲了，爸爸媽媽想給奶奶染成黑頭發(fā)，但是奶奶怎么樣都不干，說:“我都這么大歲數(shù)的人了。還染什么頭發(fā)呀，省點(diǎn)錢給孫女多買點(diǎn)兒東西。”她滿面皺紋，寫滿了歲月的滄桑，但是眼睛卻炯炯有神，給人一種老人的活力感。她最喜歡穿的衣服，是一件棕色的，上面有著紅色的花，總是穿著一條黑褲子，因?yàn)樗矚g這樣的樣式，所以爸爸每次給她買褲子都買那樣的。
奶奶年輕的時候，是村里有名的繡花兒最好的人。他年輕的時候，開了一個裁縫鋪，但是那個裁縫鋪很小，雖然奶奶秀的很好，但是村里又有多少人能買得起呢，所以生意很平淡，爺爺上山種地，奶奶也跟著去，她穿的鞋子上總是沾滿了泥土，只要有閑工夫，要不是就去裁縫鋪里看一看，要不就去種田，她是多么的勤勞啊。
奶奶對我也特別好，記得在我小的`時候，每次回老家都特別不情愿，有事我們已經(jīng)待了四天了，我特別想回家，就大哭了起來，爸爸媽媽怎么安慰我，我都一直在哭，嘴里還吵著:“這是收破爛兒的房子，我不要待在這，我要回家。”那是爸爸還挺生氣的，這畢竟是爸爸從小長大的地方，我說這里是收破爛租的房子，奶奶就過來了。拿出了她過年時候的糖，放在我面前，對我慈祥的說:“蘇蘇，不要哭啦，來奶奶這里有糖�！闭f著她又從兜里掏出了十塊錢。說:“我給你十塊錢，好不好？奶奶不想讓你走，冷的還給你做好吃的，行不行？”我停止了哭泣，笑了起來，說:奶奶真好！”奶奶還是那慈祥的微笑。
這就是我的奶奶，我最愛的奶奶。
五年級寫人作文3
每天一大早，她手中捧著一本書，一顛一顛邁著懶散的步伐走到了講臺旁。清了清嗓子，面帶微笑的對著我們說“同學(xué)們，早讀時間到了，請大家保持安靜，在座位上不要隨意走動，入室即靜，如座即學(xué)�！倍笳驹谥v臺上安靜看書，神情專注，沉迷于書中，被書的每字每句吸引住了，移不開視線。我轉(zhuǎn)頭開始催同學(xué)交作業(yè)，豈不料我剛想開口說話，后背就有幾絲涼意，我一回頭發(fā)現(xiàn)剛剛還在認(rèn)真看書的她，眼睛一直盯著我看，如同看到獵物般，直叫我打了個冷顫。不由得趕緊坐端正，一言不發(fā)。她這才滿意的笑了笑，低頭繼續(xù)看書，手中握著一支筆，若有所思。
她喜歡一個人靜靜地坐在角落里，你若不仔細(xì)，很難發(fā)現(xiàn)她的存在。她手中總握著一支筆，捧著一本書，或在寫作。眉毛時而擰成一個一字，為筆下角色的下一步所煩憂著，嘴中念念有詞，整個人都全身心投入進(jìn)作文里。甚至于我在旁邊呼喚她都沒有聽到，繼續(xù)在她的小世界里，不愿離去。
她喜愛跑步，課下有時間總是喜歡約我們?nèi)ヅ懿�，她拋棄不像一支離弦的'箭，腳步或輕或重，眼睛一直目視前方，一吸一呼跨步向前跑。她跑起步來向來嚴(yán)肅，不喜與她人在跑步中嬉笑打鬧，總是無視我在旁的玩笑打鬧。
她總是在課下捧著一本書安靜閱讀抬頭看到你時總是微微一笑，在跑完步后大口喘氣時的仰天大笑，又或者是被書中人物所吸住的會心一笑。她就是謝雯茜，愛讀書，愛笑的小女孩。
五年級寫人作文4
在每一個人的心中都會有一個印象深刻的人，而我也不例外，這些印象深刻的人都是因?yàn)樗麄兯龅氖�，令我們不能忘卻。而這些人可能都是一些不起眼的人。而令我印象深刻的一個人就是一位普普通通的-------清潔工。
記得那天，我走在回家的路上，心里想著一些快樂、開心的事情。忽然天色陰暗下來，烏云密頂。這是我想：這討厭的鬼天氣，剛好與我快活的.心情相反，怎么搞的，硬是要和我做對嗎？
正當(dāng)我煩悶的時候，我忽然看見一個普普通通，正在清掃大街的清潔工阿姨。我向她迎面走過去，她對我說：“小孩子，天色陰暗，烏云密頂，看樣子，馬上就要下雨了，快回家吧，省的一會兒把衣服淋濕了。”這時，我的心里涌出一股暖流，心里感到暖暖的。我連忙回復(fù)阿姨：“您也趕快回家休息吧，別著涼了！”阿姨說：“謝謝你，小孩子！”我說：“不用謝。”然后，我們倆就走了。
過了一會兒，我走到了家，回到家后，我的心久久不能平靜。我想：外面刮著大風(fēng)，下著大雨，那位清潔工阿姨還在外面，她的衣服一定被淋濕了，一定沒有地方躲雨。我想知道她冷么？雨什么時候才會停呢？清潔工阿姨什么時候才能回到家呢？
我飛快地跑到窗戶前，看到那位清潔工阿姨的衣服已經(jīng)被雨水打濕了，此時，我真想下去給阿姨送把傘，可是不知什么時候，她卻消失在茫茫人海中......
雖然事情已經(jīng)過去了很久，但是這位普普通通的清潔工阿姨已經(jīng)是我印象最深刻的人！
五年級寫人作文5
說起小能人我們班可多啦！有繪畫能手韓琦，體育健將方玟，勞動達(dá)人李婷，數(shù)學(xué)天才王巖，電腦高手尋滿石……其中王靜是讓我佩服的五體投地，為什么呢？讓我們來一探究竟。
她烏黑的頭發(fā)上帶著粉紅色的發(fā)箍，圓圓胖胖的臉上鑲著一對水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，笑起來兩腮浮現(xiàn)出一對深深的酒窩，透出一股機(jī)靈勁。
她的'字，鋼筋有力，字體飽滿，章法嚴(yán)謹(jǐn)，一看就有功底。暑假時，我去她家玩，每次進(jìn)門都看到她在練字，豆大的汗珠從額頭上滾落下來，有時太疲倦就用涼水洗洗臉，然后接著寫，連我來了都不知道，我問她：“你的字都已經(jīng)寫的這樣好了，還干什么每天堅(jiān)持寫？”“寫字要持之以恒不能半途而廢。”我被她這種不懈努力的精神感染了，為她豎起了大拇指。
記得有一次我們班舉行寫字比賽，雖然我寫得很快，但是寫得繚里潦草。再看看王靜，她還在一筆一劃的認(rèn)真寫呢！看著她慢條斯理的樣子我真為她著急，我悄悄地對她說：“哎！你寫的那么慢干什么？都快下課了，要來不及了！”而她卻說：“寫好漢字就是繼承我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)�！薄昂昧撕昧�，不打擾你了，給你寫吧！”……下課了，她放下筆，居然寫完了，再看看上面的字跡，鋼筋有力，一撇一捺寫得柔軟舒展，字體方方正正，大小相同，真是鐵畫銀鉤�。∥艺娲蛐难劾锱宸�。
你們說，這個王靜算不算我們班級中的書法小能人呢？
五年級寫人作文6
他，黝黑的皮膚；他，濃密的眉目；他，密集的白發(fā)。他，就是我的爸爸！
說實(shí)話我其實(shí)真不喜歡我這個老爸，正如那句老話：“一山不容二虎”。他臟，每天都會把家里弄的到處都是煙灰；他懶，每天都會睡上三四個鐘頭；他很冷漠，每天都對我“莫不關(guān)心”。
但當(dāng)我念及這些時，那件事卻徹底使環(huán)繞我心的這些陰影隕滅了。
八月里的一天上午，天空沒有一絲云，烈日魔鬼般的炙烤著大地，連小鳥都沒有力氣飛上天空�！班肘忊�。嘀鈴鈴�！彪娫掆忢懥�，我正翹著二郎腿，倚在沙發(fā)上喝著飲料，一旁的電視正上演著精彩的電視劇。媽媽跑去接電話了，回來時的臉色如同鋼鐵一般的沉重，媽媽讓我穿好衣服去醫(yī)院，爸爸受傷了。
我們倆急匆匆的趕向醫(yī)院，爸爸的同事再大廳中等著我們，接著我便看見了爸爸。此刻他正拖著右手，隱約中我看到了爸爸手上的那道長長的傷痕，兩旁的肌肉被殘忍的撕裂開，一滴一滴流著鮮紅的血珠。一旁的中指軟綿綿的.向下墜著。時間仿佛再此刻凝固，我覺得仿佛打開了潘朵拉的魔盒，胸膛里感到十分空虛，無情的風(fēng)雪肆意的刮在我的心上，不一會卻又變成了滾燙滾燙的烈日炙烤我的內(nèi)心。淚珠從眼眶中涌出，一滴一滴向下垂落垂落。
縫針和接骨的手術(shù)可以有家屬陪同，但是我卻沒有去，我沒有勇氣去，我怕我再次受到觸動，我的心會散開。我選擇了等待，我站立在手術(shù)室的窗外，眼神空洞的向窗內(nèi)望去—盡管我什么也看不見。
其實(shí)爸爸可以不必受傷的，只是因?yàn)槲�，我上學(xué)要用錢，吃要用錢，穿也要用錢，爸爸只是為了多賺一些加班費(fèi)，沒想到卻。
手術(shù)進(jìn)行的很順利，爸爸出來時緊縮著眉頭。望著爸爸包著白色繃帶的右手，我下定了決心。
五年級寫人作文7
看到這個題目，我就會想起我的小伙伴——王安。她不高不矮的個子，一雙小小的眼睛，瘦瘦的身材，扁平的鼻子。你不要看她長得很平凡，她最大的優(yōu)點(diǎn)就是：非常愛幫助別人。
你看吧，在那綠油油的草地上，一個小弟弟摔倒了，立刻會有一雙溫暖的'小手扶起他，還替他拍拍身上的土。在川流不息的馬路邊，一位要過馬路的老奶奶被那往來的汽車嚇著了，一雙溫暖的小手扶她過了馬路。在樓梯旁，一位小妹妹從樓梯上摔下來了，豆大的汗珠從她那蒼白的小臉上流下。這時，一雙火熱的小手會抱著她，向衛(wèi)生室跑去。她，就是王安。
記得那是去年的一天，大地?zé)岬孟裾艋\似的。放學(xué)后，我和王安一起回家。在路上，王安突然拉著我，指著離開我們不遠(yuǎn)的一個包裹，悄聲對我說：“走，咱們?nèi)タ纯�。”我隨著她走到那里，原來是一封信，可能是郵遞員送信的時候不小心丟下的吧，我拉了拉撿起信的王安，說：“快走吧，不然耽誤寫作業(yè)了！”王安看著信，搖搖頭，說：“失主該多著急呀！我們應(yīng)該把信送給失主，”“好吧”。我只好點(diǎn)頭同意了。我們一看地址，嚇一跳，因?yàn)槲覀儌z誰也不知道順義街怎么走。無奈之下，只好去問路人，可得到的不是教我們怎么走，而是幾個白眼。最后，我們只好把它交給了警察叔叔。
還有一次，我在王安家玩。鄰居李阿姨有事急著要出去，她來找王安，讓她幫忙看會兒孩子。王安答應(yīng)了。我們抱著孩子，哄著他玩，可不一會兒，那孩子就不停地哭鬧，估計(jì)孩子是餓了，王安就給他熱牛奶，我拍著孩子的肚子，哄著他。沒多久王安拿來了牛奶，孩子一邊喝，一邊睡著了。
這就是我的好朋友——愛幫助別人的王安。
五年級寫人作文8
今天,是母親節(jié)， 我們?nèi)胰说酵馄偶页燥�。飯后，我趁著媽媽高興，對媽媽說,“你小時候有崇拜的偶像嗎?”媽媽思索了一會兒，說：“有��！我小時候崇拜的偶像是三國時代的諸葛亮。”
媽媽問我，你想了解諸葛亮嗎？看著媽媽期待的目光，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。諸葛亮，字孔明，號臥龍（也作伏龍），今山東臨沂市沂南縣人，蜀漢丞相，三國時期杰出的政治家、戰(zhàn)略家、發(fā)明家、軍事家。代表作有《前出師表》、《后出師表》、《誡子書》等。媽媽，你為什么崇拜諸葛亮，而不崇拜其他人呢？媽媽輕聲對我說：“諸葛亮他才學(xué)淵博、足智多謀，更因?yàn)樗瞎M瘁的精神讓我欽佩，如果天下的人都像諸葛孔明一樣……？”
看著媽媽欽佩的目光，我也被媽媽的話深深地感染了。望著滿書架的書，我問自己，我有崇拜的偶像嗎？遠(yuǎn)古治水的大禹；統(tǒng)一中國的始皇帝；巾幗英雄花木蘭、雷鋒、牛頓、愛迪生，這些古今中外的英豪，他們的事跡再一次在我的腦海里一一涌現(xiàn)。是的，這些先烈留下的物質(zhì)和精神財(cái)富，影響了我們一代又一代的新人。今天，我能坐在明亮的'教室里學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,在知識的海洋里盡情地遨游，老一輩先烈鞠躬盡瘁的精神，是我今后服務(wù)社會，報(bào)效祖國的動力，叢飛的影子又浮現(xiàn)在我的眼前。
望著眼前的作文題“崇拜的偶像”，我一下弄明白了，“偶像，她影響了一代又一代的人，鞭策著后人不斷成長，不斷前進(jìn)，是我們成長和前進(jìn)的源泉”，我寫下了今天的作文題“先輩——我的偶像”。
五年級寫人作文9
我的媽媽 我的媽媽酷愛買衣服。而且一買就是一整天。爸爸說媽媽是“裝迷心竅”，而我說她應(yīng)該是“走火入魔”。為什么我這么說媽媽呢？那得從一年前的那件事開始說起。
記得是在一個盛夏的上午，火辣辣的太陽燒烤著大地，天空萬里無云。媽媽非要說夏天要穿的.短袖上衣沒有啦、短褲也沒有啦……其實(shí)呢？我家的大半部分衣櫥都給她占滿了，那些短袖上衣多得數(shù)不勝數(shù)。我經(jīng)不住媽媽的死纏爛打，只好答應(yīng)陪她一起去買衣服。一進(jìn)商場，媽媽就興奮起來了。買了這件說那件好，買了那件，又說這件不錯。而我，自然是成了媽媽的“裝衣柜”，不一會兒，我們的手上就拎滿了裝衣服的包。
媽媽還沒有買夠，買完了南京商場，又去新百買衣服。我看著媽媽一件又一件的試穿衣服，心里有點(diǎn)不耐煩了，可媽媽絲毫沒有察覺到。終于，媽媽正在看一件粉紅色 的短袖上衣時，我心中像燃燒了一把怒火，就在這時發(fā)泄出來了。我大聲地對媽媽說：“媽媽，你到底買沒買好衣服呀？我腳都走酸了！ ”
那些售貨人員一起盯著我看，使我有一種不寒而栗的感覺。但是媽媽好像沒有聽見一樣，不急不慢地拿著剛才那件衣服，走向試衣間。這使我心中的那把怒火燃燒的更加旺盛了。過了十分鐘，媽媽正準(zhǔn)備到柜臺去付錢，而皮包卻放在了旁邊的一把折疊椅椅上，這使我心中不由得想到了一條妙計(jì)。我先漫不經(jīng)心地走向媽媽身旁，接著，猛地一下抓住皮包向出口處跑去。
我本以為媽媽會追過來，但是她不僅沒有追過來，還在和售貨人員討價還價。這時，我的肺都快要被她氣炸了。
我覺得媽媽買衣服不是不可以，但也要適可而止，如果買得太多的話，我看我們家就裝不下這些衣服嘍！
五年級寫人作文10
經(jīng)歷了五年學(xué)習(xí)的風(fēng)風(fēng)雨雨后，今天的我終于成為了一名優(yōu)秀的五年級小學(xué)生了。五年的風(fēng)雨同舟如同一幅幅奇妙的圖畫，連續(xù)地快速形成了一部短片，在播放時只有少數(shù)可以在迅雷不及掩耳之勢被機(jī)敏的照相機(jī)所拍攝，成為永久的記憶，其他未被捕捉住的則全被時間的考驗(yàn)而淡化了。
在其中一張照片上，記錄著一次考試，我有史以來考砸的一次——93分的語文成績。這是我二年級創(chuàng)下的“迪尼斯記錄”，至今還從未超越過。每當(dāng)我拿起這幅飽經(jīng)風(fēng)霜的'照片時，心中便像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有�！鞍�，都是磨蹭惹的禍！”我情不自禁地在心中暗暗埋怨。
那天，考場上一片寂靜，靜得連根針掉在地上也可以聽得見�！斑�有五分鐘收卷！”老
師的嗓門真大，這聲音讓我膽戰(zhàn)心驚，急出了一身冷汗——我還沒有寫作文！好在當(dāng)時二年級的作文是一篇簡單的看圖說話，我抬頭看了幾眼圖片，便刷刷地提筆寫了起來。寫了一會兒后，我抬頭看看表，嚇，只剩兩分鐘了！我立刻又埋頭馬驥奮蹄般寫了起來。呼，總算寫到結(jié)尾處了，正當(dāng)我抹了一把額頭上豆大的汗珠時，收卷鈴聲“叮鈴鈴”響了起來…。。當(dāng)我被強(qiáng)行撤卷時，我狠狠地一拍桌子，懊惱地喊：“都是磨蹭惹得禍！”
磨蹭啊磨蹭，你就像一個淘氣的小精靈，東躲西藏地?zé)o法讓人捉住，讓我也無可奈何。你不知讓我吃了多少苦頭，使我怒氣沖天卻束手無策。
唉，磨蹭，我何時才能擺脫你呢？
五年級寫人作文11
有一個嚴(yán)厲的父母在許多孩子眼中可能覺得是災(zāi)難，但在我看來，嚴(yán)厲是父母給予我們特別的愛。
我的媽媽就是一個很嚴(yán)厲的母親，特別是對于我的學(xué)習(xí)，給大家講個小故事吧。有一天，我在書桌上奮筆疾書專心寫作業(yè)，這時媽媽走了過來，俯下身瞧了瞧我的作業(yè)，再三叮囑要仔細(xì)答題，并把字寫得工整、漂亮，我不耐煩地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽這才面帶笑容地走了。
為了趕緊寫完作業(yè)去看新買的課外書，我只花了二十分鐘就完成了所有作業(yè)，樂顛顛地拿給媽媽檢查。然后，我迫不及待地跑回自己房間去看書了。我背倚著椅子，正聚精會神地看著，突然，耳邊傳來媽媽嚴(yán)厲的喊聲，這聲音猶如“獅吼功”一般，把我嚇了一大跳。我尋思肯定是我做的作業(yè)錯的一塌糊涂，緊張地站到了面色鐵青的媽媽面前。我雙腳在不停地顫抖，內(nèi)心似十五個吊桶打水——七上八下的，時刻等待暴風(fēng)雨的.來臨。果然，媽媽指著作業(yè)本上的一道題沖我一頓罵，我胡亂地改了一下，字寫得歪七扭八的。媽媽讓我重寫，我卻倔強(qiáng)地嘟囔了一句“看得清就行！”媽媽用凌厲的眼神瞪著我，那眼神仿佛一顆子彈射入我的胸膛，我無可奈何地將作業(yè)上的字跡擦掉，然后一筆一劃地把正確答案寫了上去。媽媽看著作業(yè)，怒氣漸消，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
漸漸地，我對自己的學(xué)習(xí)要求也越來越高，媽媽也似乎變得越來越溫柔，還挺懷念媽媽對我嚴(yán)厲的日子的。
嚴(yán)厲的媽媽總是對我提出很多的要求，嚴(yán)厲的媽媽也給予我別樣的愛，嚴(yán)厲的媽媽更是我最好的“老師”。
五年級寫人作文12
我想感謝的人很多，但我最想感謝的是我的媽媽。
每當(dāng)我生病的時候，媽媽總會給予我溫暖；每當(dāng)我沮喪的時候，媽媽總會為我加油、打氣；每當(dāng)在我最孤獨(dú)的時候，媽媽總會陪伴在我身旁……
記得有一次，做完作業(yè)，我忽然感到頭昏昏沉沉的，于是我就把我的感覺告訴了媽媽。
媽媽一聽立馬摸了摸我的額頭，對我說：“有點(diǎn)燙，可能是發(fā)燒了�！�
“寶貝你會不會頭暈？”媽媽擔(dān)心地對我問。
“會�！鳖^暈的我無力地回答。
媽媽聽了我的話，急匆匆地幫我穿上大衣，騎著電動車，帶我去看病。到了醫(yī)院，媽媽急急忙忙地背著我，向門診奔去。一路上有好幾次，她都差點(diǎn)拌倒，但她卻沒有放慢速度。
到了門診，量好體溫，媽媽連忙問醫(yī)生：“我的.孩子怎么樣了”
“沒事，只是有低燒。開幾服藥，吃完藥應(yīng)該就好了�！贬t(yī)生說。
媽媽聽了醫(yī)生的話，心里像是落下了一塊大石頭一樣——松了一口氣。
拿了藥，媽媽把我背到停車場，小心翼翼地把我放到電動車的后座，然后把我載回了家。
回到家，媽媽喂我吃完了藥，又把我扶到了床頭，說，我生病了應(yīng)該好好的休息。怕我睡不著，媽媽又拿來一本故事書，給我講故事。
半夜，我迷迷糊糊的聽見，媽媽急急忙忙的腳步聲和一陣陣擰毛巾時發(fā)出的滴滴答答的滴水聲。原來媽媽是在幫我退燒。
早晨，當(dāng)我起床時，看見媽媽躺在床頭。聽到我起床的聲音，媽媽條件反射地站起來，把我扶下床�？吹綃寢屇遣紳M紅血絲的雙眼，和疲勞的樣子，此時此刻我內(nèi)心的感受是無法用任何語言來表達(dá)的，此時此刻，我多么想對我親愛的媽媽說一聲：“媽媽您辛苦了。”
五年級寫人作文13
在我身邊的人中，我最敬佩的人就是我的姥爺，他是位醫(yī)生，已經(jīng)年過花甲，仍在不斷學(xué)習(xí)，而他身上最閃光的品質(zhì)就是對工作的'無限熱愛。
姥爺退休后，家人都讓他在家里頤養(yǎng)天年，可又奈何不了他那“閑不住”的脾氣。他說：“我雖然退下來了，可業(yè)務(wù)從沒擱下，畢竟幾十年的經(jīng)驗(yàn)，還是讓我發(fā)揮點(diǎn)余熱吧！”于是他的家庭診所開張了，很快有許多人慕名而來，錦旗、獎狀布滿了整個診所。看他身體日漸消瘦，家人都很心疼，可他的精神還是那么飽滿，眼里射出矍鑠的光芒。
那天，我去給他送茶，一個病人正緊緊地握著他的手，千恩萬謝說著什么，臉上的病容已經(jīng)為微笑所淹沒。等病人走后，我神秘的問姥爺：“您們說什么呢？”姥爺悄悄告訴我：“沒什么，他家里不富裕，我就沒收診費(fèi)。”我納悶的問：“看您樂的都合不上嘴了，原來是沒收錢啊！”姥爺用手撫摸著那用舊的辦公桌，深情的說：“孩子，你知道做醫(yī)生最大的滿足是什么嗎？”我搖搖頭�！笆强吹讲∪四浅錆M希望的微笑啊！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，略有所悟，這就是姥爺崇高的醫(yī)德吧！
晚上，我推開房門，又一次看到姥爺在那撒滿希望的辦公桌前研究理論，我心里涌出一股強(qiáng)烈的欽佩的崇敬之情，我暗下決心，一定要像姥爺那樣，為做一個給他人帶來希望和幸福的人而不斷追求。
五年級寫人作文14
我們班上有許許多多令我敬佩的人，李黎蕓、曾浩然、朱思源···其中最令我敬佩的是詹譯鈔。他是我們班一直以來的勞動委員，他非常有責(zé)任感，心地也非常善良！
記得原來在老學(xué)校，一天早晨，天上下著特別大的雨，晨掃那一組，根本沒有一個人下去，全部在教室里說說笑笑，管都不管一下衛(wèi)生�？墒钦沧g鈔卻雙手拿著東西準(zhǔn)備下去掃地。大家都疑惑不解地看著他，我也百思不得其解。我跑去勸他：”你 還是別去吧！“他卻回答我：”這個是我應(yīng)該做的，這就是我的責(zé)任。“
他下去了不一會兒，我看見他已經(jīng)全身打濕，但是他的手里仍舊繼續(xù)著它應(yīng)有的工作。由于雨下得很大，樹上的落葉一個勁兒的飄落下來。詹譯鈔準(zhǔn)備用掃把去掃，可是樹葉像被使了魔法一樣，就粘在泥濘的地上了。說罷，他伸出手把這一片又一片的樹葉給撿了起來，手弄得特別臟，衣服也被沾上了污點(diǎn)。
上課鈴聲叮叮的響了，詹譯鈔好像一個落湯雞似的.回到了教室。有同學(xué)看到后，哄然大笑、笑的笑、叫的叫，沒有去理解他和安慰他，就連他原來像涂了口紅的嘴，已經(jīng)變成了烏黑的了。
第二天清晨，突然有一個座位莫名其妙的空了起來，原來是詹譯鈔生病住院了，連夜高燒不退，大家都開始想念他回來上學(xué)。
從此以后，大家都非常樂意讓他當(dāng)勞動委員。我也為有這樣一個關(guān)心集體、熱愛勞動的同學(xué)感到驕傲！
五年級寫人作文15
我的老師叫李珺，她快五十歲了，個子不高，一張瓜子臉上一雙會說話的眼睛，這雙眼睛會告訴我們事情做的是否正確，李老師有很多灰白的頭發(fā)，那是她辛勤付出的結(jié)果，每當(dāng)看到她的頭發(fā)，我都會告訴自己，一定要好好學(xué)習(xí)，少讓老師為我們操心，別讓老師的頭發(fā)繼續(xù)變白。
在學(xué)習(xí)上，李珺老師一直對我們嚴(yán)格要求，她堅(jiān)信“授人以魚，不如授人以漁”。記得我剛上一年級的時候，聽寫有錯誤，老師讓我們必需得改正確，一遍不行就兩遍，當(dāng)時我們不理解，覺得我們還小，差不多就行了，有錯誤可以以后慢慢改正，但是老師說，“萬丈高樓從地起”，只有基礎(chǔ)打好了，將來才能成為棟梁之材。
在生活上，李珺老師對我們很關(guān)心，天冷了，她會叮囑我們多穿衣服；天熱時，會叮囑我們多喝水。記得有一次我覺得頭暈沉沉的，渾身沒勁兒，我也不知道是怎么啦，就趴在桌子上，李老師發(fā)現(xiàn)了，走過來問我怎么了，我告訴老師有些難受，老師摸了摸我的頭，覺得有些燙，趕緊給媽媽打電話，媽媽到了學(xué)校，老師又把我送到大門口，讓媽媽帶我去醫(yī)院做檢查，并叮囑媽媽讓我多喝水，多休息，早點(diǎn)養(yǎng)好病。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是我們李老師的`真實(shí)寫照，有這樣的好老師，我們只有鍛煉好身體，好好學(xué)習(xí)，長大后報(bào)效國家，才會不辜負(fù)老師對我們的付出和期望！
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