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特殊的作業(yè)作文（集錦15篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的特殊的作業(yè)作文，希望能夠幫助到大家。
特殊的作業(yè)作文1
科學老師像往常一樣走進喧鬧的教室，同學們立刻鴉雀無聲。老師和藹地說：“同學們，我們這單元的主題是關(guān)于春蠶，所以我布置一個特殊的作業(yè)——養(yǎng)蠶。親自實踐有助于同學們更好地觀察、學習春蠶的精神。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行��！希望大家認真完成這項作業(yè)！”這樣的作業(yè)可是第一回，教室里頓時沸騰起來。同學們興奮極了。我對這項特殊的作業(yè)充滿好奇，覺得很有趣。
我小心翼翼地把科學老師分給我的七只蠶寶寶帶回家后，決定給蠶寶寶做一個溫暖、舒適的家。我找來一個大小適中的盒子，用幾張柔軟的面巾紙鋪在里面，蠶寶寶的新家就完成了。我把七只蠶寶寶輕輕地放入它們的新家里，蠶寶寶只有我的大拇指指甲般大小，它們灰灰的身軀，頭頂上方還長著兩根觸須，就像一對雷達探測器。蠶寶寶真可愛！
從那以后，我就像一位盡職盡責的好母親，每天按時給它們送去新鮮營養(yǎng)的桑葉；我就像一位勞苦的清潔工，兩天一次地清理蠶寶寶的家。時間無聲無息地從指縫間溜走了，蠶寶寶也在逐漸長大�，F(xiàn)在，它們已經(jīng)長成一條條灰白粗壯的.蠶蟲。我常常讓它們爬到我的手上，蠶寶寶柔軟的身軀在我的手上爬行，就像給我撓癢癢，真舒服！蠶寶寶在那一片片桑葉上匍匐前進，張著嘴吃著桑葉，桑葉上就出現(xiàn)了一個個大小不一的窟窿。蠶寶寶們休息時，一動不動地臥在那兒，就像一條條銀魚兒一樣。
蠶寶寶開始吐絲了，蠶絲很柔軟。想想看，如果穿一件用蠶絲做成的衣裳，那多柔軟、舒適��！蠶寶寶吐完絲，為自己做了個繭，只要它們能成功破繭而出，變成飛蛾飛走，我的任務(wù)也就圓滿完成了。
七只蠶開始變成一個個灰色的蛹，真希望它們能夠成功化蛾。它們在蛹里可不容易！沒有空氣、沒有食物、沒有陽光，只能在黑暗中度過。一星期過去了，第一個蛹里有一只飛蛾出來了！接著，蠶寶寶們陸續(xù)破繭而出。唯獨只有兩個蛹始終沒有動靜。我不禁為它們捏了一把汗。我又等了一星期，奇跡發(fā)生了，一個蛹里也出現(xiàn)了蛾的身影。七只春蠶只有一只沒有養(yǎng)成功。我的辛勞終于有了回報，我還受到了科學老師的表揚哩！
這次特殊的作業(yè)不僅讓我體驗到養(yǎng)蠶的快樂，也讓我領(lǐng)悟到春蠶化繭成蛾的來之不易。任何事情的成功都要付出心血和汗水……
特殊的作業(yè)作文2
“請五號選手安吉上場�！睆V播里傳來了通知。
什么?這么快就到我了?我深深地吸了一口氣，硬著頭皮走上了演講臺。
我故作鎮(zhèn)定地開始了那段在臺下演繹了幾十遍的開場白：“大家好，我叫安吉，來自……”糟糕，忘詞了。望著臺下密密麻麻的人群，我有些發(fā)暈，目光在人群中開始游離著。
突然，我看到了一個熟悉的臉龐，那是媽媽。媽媽似乎看出了我的心思，用溫柔的目光望著我，仿佛在說：“安吉，相信自己。”那目光好似溫暖的春風，吹拂著我;好似冬日的暖和，沐浴著我;好似溫暖的手，撫摸著我……我立刻覺得全身上下充滿了力量，自信心十足：“今天，我演講的題目是……”
“謝謝大家!”我走下講臺，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
有一種微笑叫誠信
頭發(fā)凌亂，衣服發(fā)白，褲子上還有一處補丁，手上拿著一個與她格格不入的鮮紅錢包。
“小妹妹，你在干什么呢?”我滿臉疑惑。
“剛才，我撿到了一個錢包，便留在這里等丟錢包的人呢!”小女孩嘟著嘴可愛地說。
我故意調(diào)侃小女孩：“你可以拿錢包去買好吃的好玩的呀!”
“媽媽說過，撿到別人的東西，要還給別人。”小女孩一字一頓，認真地回答著，一臉天真的笑。那笑如甘泉一般，清澈無比;如白雪一般，潔白無瑕;如露珠一般，晶瑩剔透……
我朝小女孩豎了豎大拇指。
剛走不遠，我聽到身后傳來一個年輕男子的.聲音：“謝謝你幫我找回了錢包!”
有一種微笑叫寬容
夜深了，月涼如水。我和爸爸媽媽在一家飯店吃飯。
“啊!”我聽到一陣尖叫聲。循聲而去，原來是一位服務(wù)生不小心把葡萄酒灑在了對面桌上的一位母親身上，那位母親站了起來，正欲理論，被大姐姐拉了拉裙角制止了。大姐姐示意驚慌失措的服務(wù)生不用擔心：“沒事的，回家洗一洗就好了!”
等服務(wù)生走遠了，大姐姐告訴母親：“上大學時，經(jīng)常到飯館去兼職，也會不小心把酒水灑在顧客身上，大多顧客也都是很寬容，他們會告訴我，不要緊，回家洗一洗就好了�！�
看著逐漸平靜下來的母親，大姐姐笑了笑：“您就把剛才那位服務(wù)生當成我吧，別人都能原諒我偶爾的失誤，難道您不行嗎?”
我抬頭，看到沉默的母親，還有對面的大姐姐如水晶般美麗燦爛的笑容。
當我遇到挫折時，我就會想起鼓勵的微笑;當我兌現(xiàn)同學的諾言時，我就會想起誠信的微笑;當別人表示歉意時，我就會想起寬容的微笑。寒假里，我收獲了三個微笑，我知道，這份特殊的寒假作業(yè)將伴隨我一路成長。
特殊的作業(yè)作文3
語文老師一向不走尋常路，這次她又布置了一個不同尋常的作業(yè)——擁抱自己的父母，并說一聲我愛你。
回到家中，看到老爸悠閑地抓著一把南瓜籽吞吞吐吐，老師布置的任務(wù)馬上涌上心頭，一顆忐忑不安的心始終無法平靜下來。我考慮著要不要早說早安心，可是一想到我爸時不時會出現(xiàn)的輕佻語氣，便久久無法下定決心。這太羞人了，我認為這種真情實感還是藏于心底吧�？墒且苯颖磉_出來，我一定做不到的，在猶豫之間，我放棄了這一次機會。
天哪，在沒有面對父母時，我覺得這是個簡單的任務(wù)，可是如今面對父母到時候，我才發(fā)現(xiàn)這是一項難到登天的任務(wù)了。
看著老爸背對著我，我忽然想：從背后抱是不是會好受一些。但我又瞬間掐滅了這樣的想法。從后面與從正面有什么區(qū)別？如果我抱上去，我爸嚇了一跳，掙脫我的懷抱，還不知所以然地拒絕我，那不就太尷尬了，畢竟男人之間還是討厭摟摟抱抱的，父子之間也不會特別舒服。我在不停的糾結(jié)著。
在抱與不抱的爭鋒相對中我躊躇不定，但最后還是鼓起勇氣去擁抱了一下我爸。旋即，我們倆同時沉默了。我看到老爸的臉上又皺起一條條細紋。想也不用想，我爸一定在笑。正準備完成最后一步“我愛你”的時候，卻發(fā)現(xiàn)我的喉嚨被堵住了似的，連聲音都難以發(fā)出，仿佛這不是由我的大腦控制的.，而且這三個字實在令人難以啟齒，都已經(jīng)抱上了，只差一句話的事，可我怎么也講不出來。艱難地縮回手，重獲自由的他頓時笑嘻嘻起來，我簡直不能自已，臉上似火燒一般，十分難堪。任務(wù)失��！
最后一次嘗試，我想換個對象，去抱抱我的媽媽。躺在我媽身邊，與她一起躺在床上，我的想法是像小時候我窩在我媽的懷里那樣擁抱她。但是我與老媽什么都像，就是身高差太大，一想到一個一米七的人把手環(huán)在一米五的人的身上，內(nèi)心又是一陣不自在。再加上已經(jīng)好幾年沒和母親睡過覺了，我還是沒有勇氣完成這特別的任務(wù)。
兩次任務(wù)都失敗了，我也不好形容這種感覺。但我還是認為與父母之間那種默默付出和悄悄回報的關(guān)系才是最舒暢的，這種肉麻的甜言蜜語我說不出口�，F(xiàn)在我總算明白了，在這種事情上，臉皮已經(jīng)是身外之物，起不到任何作用，只因為這之中涉及的情意，早已比臉皮重太多太多了。
那么，就把這個作業(yè)永遠記在心底吧！
特殊的作業(yè)作文4
快放學了，又到了布置作業(yè)的時間，金老師走進教室神秘地說：“今天我們要完成一份特殊的作業(yè)”。作業(yè)不就是抄抄寫寫嗎，還有特殊作業(yè)啊。我們立即豎起耳朵聽。 “回家后，做一小時自己喜歡的事！”金老師話音剛落，教室里頓時向炸開了鍋，喊叫聲、歡呼聲蓋過了老師的聲音。“太棒了！太棒了！”有的同學還迫不及待地問起來：“你回家干什么？”我開玩笑地說：“睡一小時覺唄！”雖說對這份特殊作業(yè)大家興奮無比，不過，這金老師到底葫蘆里賣的是什么藥呢？我們都有些不解。
放學了，大家都在盤算起來。這珍貴的一小時怎么度過呢？有的說好久沒碰心愛的籃球了，今天當然要和籃球來個親密接觸；有的'說借著老師的“圣旨”要過把游戲癮……每個人心中都有一個如意算盤。爸爸來接我了，我立即向爸爸宣布金老師的“口諭”�！澳蔷秃煤猛鎲h！”爸爸笑著說。
這寶貴的一小時，我當然不會用來睡覺。好久沒玩過游戲了，雖說竊玩過幾次，都被媽媽發(fā)現(xiàn)，只能無奈地關(guān)掉。今天借著金老師的“口諭”，當然要在游戲王國里充分發(fā)揮我的聰明才智了。
一回到家，我立即登錄我的Q空間，干我的“家務(wù)活”，洛克王國的登錄禮包不要白不要，偷菜、寵物練級，忙得我不亦樂乎。好久沒來了，要干的活兒可真多呀！20分鐘很快過去了。突然，我的目光停在了一個游戲圖標下方的“開通有禮”幾個字上。我試探地點了這個圖標。注冊完，幾個Q幣果然收入囊中。哈哈，今天運氣真好，簡直是專門為我設(shè)的禮物。游戲開始了，綠油油的小島在蔚藍色的大海中格外耀眼，原來，這個游戲叫“QQ小島”。
和大多數(shù)游戲一樣，新玩家都會有指導。這個游戲的向?qū)莻�女孩，她先教我怎樣種菜，點一下“商城”，買種子，在要種菜的地方點一下，菜就種上了。菜長得很快，不一會兒便收獲了，點一下饑餓的小動物們，它們就吃得飽飽的，我這個玩家收獲好多金幣。
不知不覺中，媽媽給我設(shè)的鬧鈴響了，啊，一小時到了。真不想離開電腦桌�。∪嗳嘧约旱难劬�，發(fā)現(xiàn)有點酸，我也沒得到一分錢，因為一切都是虛擬的。媽媽笑著說：“以后每天讓金老師給你們布置這樣的作業(yè)吧！”我立即搖搖頭說不好。在我們的生活中有很多我們喜歡做的事，但也有很多我們應該做的事，我們要加以選擇。我也明白了金老師葫蘆里賣的藥。
特殊的作業(yè)作文5
作業(yè)多？中學生的我們，做作業(yè)的頻率是n次！放暑假了，我們大呼痛快，更高興的便是“老班”布置的“八個一”作業(yè)。以下是詳情
一、每天至少學習一小時！
二、每天幫助父母做一件力所能及的事！
三、暑假中獨自外出一次！
四、每天玩電腦一小時！
五、暑假中學會一件家務(wù)本領(lǐng)！
六、暑假中至少讀一本好書！
七、每天看電視一小時！
八、讓父母答應一件孩子的無理要求！
當每一位同學記完那“老班”一本正經(jīng)的“八個一”之后，大呼“老師太棒了！”全班出現(xiàn)了沸騰的快炸了鍋的局面，“老班”更是露出了久違的笑容。
回到家，細細品讀這“八個一”，才知道班主任的用心良苦，第一條學習的建議是告誡我們別玩瘋了；第二、三、五條是生活中的建議，已經(jīng)成為中學生的我們很快便會獨自去闖蕩，如果連生活都照顧不了，還能做什么呢？不自食其力，怎會有豐碩的果實？第六條讀書建議是受益匪淺了，曾有句話說：“讀書好，讀好書，好讀書。”只有多讀書，才能汲取的知識，開闊自己的視野。第四、七、八條更是包含了老師對我們寬容的愛，畢竟放暑假了，更要多加放松，來擺脫煩惱。親愛的班主任老師更用這種方法悄悄地溺愛著我們……我感覺，心中，有愛在發(fā)芽……
老師，是我們成長路上明亮的指明燈；老師，在我們身后為我們懵懂的未來推一把的人；老師，是將我們這些嫩芽兒培育，扶持的好園丁。每一位老師都是用心關(guān)愛著我們，每一個叮囑都是濃濃的愛意。俗語說得好：“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！眹I心瀝血的是他們——老師！
我聽從老師的安排，其它“七個一”我都順利的'完成了。唯獨第八個，這個無理要求經(jīng)過我苦思冥想，終于想出，讓媽媽和我各寫一篇作文，我知道媽媽是不到小學四年級的文化程度，肯定會難住她的。沒想到媽媽欣然答應了，而且還寫得不錯。暑假的“八個一”作業(yè)完成了，這與媽媽的配合分不開，我感謝有這樣一位好媽媽！
濕潤的感覺又一次涌上眼眶。窗外，是一片赤橙黃綠的花圃，在時光的照耀下，露珠從玫紅色的花瓣上掉落下來，經(jīng)過綠葉的反彈，在空中形成了一個美麗的弧線，眼光折射出異樣的光芒。旁邊，正在休息的園丁瞇著眼，抬起了頭，正好看到了眼前這如夢似幻的一幕，笑了……
因為他知道，那是花兒感恩的淚水。
特殊的作業(yè)作文6
別看我這人長得虎頭虎腦，膽子可小了。為了鍛煉我的膽量，媽媽想盡了辦法。這一次居然狠心把我一個人扔在步行街上，讓我自己想辦法去問陌生人借手機，然后給媽媽打個電話讓她來接我。這項特殊作業(yè)可把我害苦了。
那天來到步行街上，人山人海，從哪里找人啊?肯德基吧，小孩子多，借到手機的可能性小。商場吧，出入的人員太復雜，萬一碰上壞人，不但沒完成任務(wù)，反而被拐，特別像我這樣的男孩子。噢，一切皆有可能，那怎么辦啊?何不到新華書店去找個人?去那里的人應該都是有素質(zhì)的。突然的一個轉(zhuǎn)念，使我眼前悠然間有了一片光亮。我三步并作兩步，來到了書店，里面真是熙熙攘攘。這么多人，找誰借呢?真是眾里尋他千百度。
架子上的書擺放得整整齊齊，一開始我像游魚一樣在底樓的書架前轉(zhuǎn)進去，走出來，又反過去。我迫切地盼望著有個認識的人能盡早出現(xiàn)。可搜索了半天，就是看不到熟悉的身影。候在電梯口有一會，終于看見一個老師模樣的中年男子向我這邊走過來，我迎上去輕輕地問：叔叔，我能問你借個手機嗎?我給我媽媽打個電話。他看我一眼，沒回應。我提高了嗓門又說了一遍，看到的是一張驚詫中又有疑問，疑問中又有警覺的復雜表情的臉。我盡量柔聲并放慢節(jié)奏地說明來意，然而這位叔叔聽后其復雜表情似乎更有加重。透過這復雜表情，我猜測，這位叔叔似乎在想：我跟你有啥關(guān)系?為什么要找我借呢?我能相信你嗎?我一定要借你嗎?接下來的情況果然或多或少地證實了我的猜測。他說：呃那個我的那個手機沒沒電了這樣的回答令我大失所望。無奈，只好另尋目標了。
首次攔截遭到了拒絕，接下來我就留心觀察了。年紀大的，想法可能復雜點，那么找個中學生問問，或許會有轉(zhuǎn)機。于是我轉(zhuǎn)上了三樓，那里看書的'人可謂西園的羅漢千姿百態(tài)。有坐在矮柜子上看的，有貓著腰的，也有干脆坐在地上的。我在九年級書架前找到一位正在翻書的大哥哥。我問他借手機，他回答道：嗯，我的手機按鍵不太好。你說號碼，我來幫你撥。太好了，謝天謝地!號碼是多少?喂，媽媽，我你來接我吧!
后來，媽媽夸我很智慧。我知道這中間有不少鼓勵的成分，但是一次小小的體驗，讓我有大大的收獲。
特殊的作業(yè)作文7
“家庭作業(yè)”這四個字我想大家都不陌生吧！作為一名學生來講，這是每天必做的事，可以說是家常便飯。在我記憶中，有一次家庭作業(yè)令我至今銘記在心。
那天放晚學，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——給父母洗一次腳。我回到家后，仔細想了想這次作業(yè)：平時我和爸爸媽媽不都是各洗各的腳，干嘛要幫他們洗腳，他們又不是不會洗腳？我想來想去，還是覺得這項作業(yè)太別扭了，如果做了就太讓人難為情了，所以，我最終決定不做了。
第二天上課，老師問我們昨天不知的作業(yè)有沒有完成，教室里的同學全都高高舉起了自己的右手。在這種境界下，我根本不好意思不舉手，為了面子，我還是硬著頭皮舉起了手。當老師的目光和我的目光碰撞在一起的時候，我的心“怦怦”直跳，我驚恐不安，生怕老師會看穿我。老師并沒有看出來，還表揚大家都是孝順父母的好孩子。聽了老師的話，我慚愧極了，我內(nèi)心開始不平靜了。爸爸媽媽為我為家庭付出了多大的努力，他們每天天不亮，就匆匆趕去上班，晚上八點多才回家，太辛苦了，而我卻連幫他們洗一次腳都做不到，太不應該了。我決定今晚把這項作業(yè)補起來。
“叮鈴鈴——”，伴隨著清脆悅耳的鈴聲，放學了，我走在寬闊的馬路上，心里有說不出的輕松。回到家，我很快寫完作業(yè)，急切地等待爸爸媽媽回家。
終于，媽媽回來了。她一回來就躺在沙發(fā)上，媽媽一定很累了，我興奮地跑過去對媽媽說：“媽媽，我來幫你洗腳吧�！眿寢岋@得有些不好意思，我立即端來一盆水，慢慢脫掉媽媽的'襪子，默默用手一下一下地撩著熱水，輕輕揉搓著她瘦弱的腳，手指滑過腳心、腳背，滑過每個腳趾縫，我感到媽媽的腳很粗糙。媽媽就是憑著這雙腳包攬了所有家務(wù)，就是憑著這雙腳下雨下雪給我送傘，就是憑著這雙腳每天不辭辛勞去上班……我輕揉著媽媽的腳，媽媽注視著我，撫摸著我的頭，微笑著說：“兒子，你懂事了！”聽了這話，我心里比吃了蜜還甜。
不一會兒，爸爸也回來了。我照樣端來一盆水，為爸爸洗腳。爸爸很開心，對我說：“兒子，你長大了，知道孝順父母了！”
是啊，我長大了，不能再任性了。這項特殊的作業(yè)讓我知道了，其實幫父母洗腳也不是什么難為情的事，愛父母就要表現(xiàn)出來，與其在心里一百次地說“我愛你”，還不如真心的為父母做一件事來得直接。
特殊的作業(yè)作文8
今天，老師布置了一項特殊的回家作業(yè)——對媽媽說：“我愛你!”聽到這個作業(yè)，我的心里不禁微微抖了抖。是啊，媽媽為了我，原本漂亮的容顏已刻上了道道皺紋，原本一頭烏黑的秀發(fā)竟不知不覺爬上了白霜，但她從不要我回報，我真應該對媽媽說“我愛你”啊!
一回到家，我顧不得放下書包，就直奔廚房，來到正在張羅晚飯的媽媽身邊，一把抱住媽媽，想對她說“我愛你”，可話到嘴邊，剛說出：“媽媽，我……”就卡在那兒說不下去了。頓時，我的臉一下子紅到耳根，不好意思地看著媽媽。媽媽忙問我怎么了，我只好搪塞說：“媽媽，我想問你今天晚上吃什么?”媽媽點了一下我的腦門對我說：“你這個小鬼頭，包你喜歡，快去寫作業(yè)。吧!”我只好灰溜溜地走開了。
走進書房，我無心做作業(yè)，一心想著這句“媽媽，我愛你”怎么說出來。正在盤算之時，突然想起“默詞語”這一回家作業(yè)，心里頓時有了主意�？晌彝蝗挥X得心跳得很快，我對自己說：“彭菲，有什么好怕的，不就對媽媽袒露自己的心聲，說句‘我愛你’嘛，平時跟媽媽可是最親的呀!”于是，我鼓起勇氣請媽媽進來幫我默詞語。默寫進行得非常順利，當最后一個詞默完的時候，媽媽起身要走卻被我叫住了。她問我：“還有什么事?”我把她按到椅子上，叫她坐下就想跟她說“媽媽，我愛你”，可是我就是說不出口，無奈之中只能叫媽媽在作業(yè)本上簽字。我一邊看著媽媽簽字，一邊想：彭菲啊，你這個大笨蛋、膽小鬼，還是班長呢!連區(qū)區(qū)三個字也說不出，不行，一定要把握住這次機會。媽媽簽完字，沒等她站起來，我就一把摟住媽媽，貼在她耳邊用微微顫抖的聲音說：“媽媽，我，我愛你!”一瞬間，空氣仿佛凝固了，所有的東西好像都靜止了。我回過頭去看媽媽的表情，看到的是一雙熱淚盈眶的眼睛，我的眼睛也濕潤了。只見媽媽欣慰地笑了，她把我緊緊地摟在懷里對我說：“我們的女兒長大了，真的長大了!”
我仔細地看著媽媽，從來沒有這么認真、這么親切地端詳媽媽的.臉。我發(fā)現(xiàn)她的眼角有了魚尾紋，媽媽老了，媽媽為我付出了太多太多。今天我僅僅說出了壓抑已久的肺腑之言，媽媽就如此激動，把愛說出來的感覺真好!
特殊的作業(yè)作文9
昨天老師在放學的時候給我們?nèi)嗤瑢W布置了一項特別的作業(yè)，那你們一定不會想到的———對爸爸媽媽說一聲我愛你，剛聽到這個題目的我突然愣住了，心想：什么！這么難的作業(yè)，不要這樣�。�！一旁的同學也都在議論紛紛：有的說不要吧，那么肉麻的話對媽媽說，我講不出來。有的說我的爸爸媽媽不在家，我逃過了一截，哈哈！有的`說這有什么，我天天說。我也不知道我要說些什么，只是心里在想：如果我對我媽媽說這樣的話，他一定會摸摸我的額頭，開玩笑說你沒事吧，沒發(fā)燒吧。
到家了，我對媽媽說：媽媽，我們今天兩個人去吃頓飯吧。媽媽推辭說：不要，你是不是在學校里做了什么壞事，還是考試考的不好��？我無言以對，就結(jié)結(jié)巴巴的說：媽媽，我。我真的。是這樣。。的人。。嗎？她說：不是，開個玩笑嘛，說吧，今晚想吃什么？我一聽：欣喜若狂，說：那我們就去吃萬達的吞云小時吧！她二話不說，點了點頭。
我們開始點餐了，媽媽問我要吃什么，我說：媽媽，其實，我想和你說我我我想吃糯米糍。媽媽說，想吃就吃嘛，干嘛吞吞吐吐的啊，我低下了頭，不想吱聲，但是心里也在想：我怎么那么笨呢，一句那么簡單的話，幼兒園的小朋友都會說的話，我那么大都不會說，真是笨�。∥覀兂酝炅孙�，想就把車子停在地下室，走到東氿去走一圈散散步，我想：不行，我一定要趁著這個千載難逢的好機會來把這個話告訴媽媽，不然我都對不起媽媽這些年來對我的無微不至的關(guān)心。終于，媽媽和我都走累了，就坐在樓梯上休息一會兒，終于，我鼓起勇氣，對媽媽說：媽媽，其實我們剛剛吃飯的時候我說我要吃去糯米糍是騙你的，其實其實我是想跟你說，我我我愛你。媽媽先是非常溫柔的摸了摸我的額頭，然后對我說：陳明慧啊，你是不是發(fā)燒了啊，今天怎么突然跟我說這三個字啊，我面紅耳赤的神情扭捏的看著媽媽，說，就是想表達一下我對你的愛嘛，順便完成一下作業(yè)。媽媽聽到順便完成一下作業(yè)，就不怎么開心了，我說多的還是我的感情啦。媽媽把我攬在懷里，我只是感覺到媽媽很感動，也很開心。
說完這句話，我覺得我心里的大石頭馬上就掉了下來，心里面也想吃了蜜一樣的甜。
特殊的作業(yè)作文10
記得二年級的時候，我的語文老師—楊老師給我們布置了一次特殊的作業(yè)：做一件自己不敢做的事情。我們當時驚呆了，心里都想著自己的作業(yè)該怎么寫。楊老師說：“今天這一節(jié)課，我會給大家20分鐘的時間來考慮作業(yè)的問題，這個作業(yè)就是你們的家庭作業(yè)，下面我們開始上課�！�
轉(zhuǎn)眼間，20分鐘過去了，到了考慮作業(yè)的時間了。我想我應該把不敢做的事情列舉出來，讓后再選擇。1.不敢玩過山車2.不敢看鬼片3.怕狗4.怕蟲子5.怕雞6.不敢從臺階上往下蹦7.怕貓8.不敢自己睡終于列完了，我看了看，數(shù)了數(shù)一共有八條。第一條難道讓我玩過山車？不行，pass。第二條難道要我看鬼片？不行，pass。第三條要讓我和狗玩嗎？不行，pass。第四條難道要我捉一只蟲子嗎？不可以，一想到蟲子我就惡心，pass。第五條難道要我摸一下雞？不行，pass。第六條蹦臺階？不行，pass。第七條跟貓玩？不行，pass。第八條勉強OK吧。（是因為沒選項了，這是萬不得已的）。等我思考完之后，下課的鈴聲就響了。楊老師對我說：“這次作業(yè)，星期一早上第一，二節(jié)課我會讓你們一個一個地匯報，完成的好的，我會給他一枚作業(yè)章。好，下課�！�
回到家，我向大家宣布了我要自己睡的消息，我媽媽說：“夢雨啊，你長大了�！痹谛瞧谌盏耐砩衔易约核搅四棠谭块g的隔壁。我洗完腳，躺在被窩里。媽媽給我講完故事后，就關(guān)燈走了。我那一雙大眼睛充滿恐懼的看著房間里的東西，心想有沒有妖怪來吃我呀？我越想越害怕，趕緊閉上眼睛，但還是睡不著。我只好用心靈去對話，讓我覺得有安全感。天使：你好！惡魔：你好！天使：我叫天使，喜歡白的東西。惡魔：我叫惡魔，喜歡紅和黑的.東西�！瓦@樣，我讓我的心靈對話，慢慢地我睡著了。第二天醒來我發(fā)現(xiàn)，原自己睡，也沒有那么難。
第一，二節(jié)課上老師讓開始匯報，同學們的答案五花八門。有自己去看病，有坐過山車，有自己睡覺的等。匯報完畢之后，楊老師說：“同學們，我很高興教你們，因為你們都很棒，這次作業(yè)我希望你們能記住一句話：困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。你們每個人的作業(yè)完成的都很棒，所以每人一枚作業(yè)章�！�
楊老師這一句話我會牢記在心，直到永遠，永遠……
特殊的作業(yè)作文11
我從小到大，做過無數(shù)的作業(yè)，有許多我都記不清了。唯獨那次作業(yè)，讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠，永遠珍藏在我記憶的海洋中。
那是一個星期天。早晨，陽媚，姥姥抱著她那只有四歲的小孫子來我家，姥姥說她要出門辦事，不能帶著孩子，想讓我的媽媽幫著帶一下，可媽媽出去沒在家。我正閑著沒事，就逗起弟弟來。不一會兒，就聽見姥姥說：“一然，我去去一下，你就幫姥姥帶一下吧，給你留一份特殊的作業(yè)！”“特殊的作業(yè)？”我正疑惑著，姥姥又笑瞇瞇地向我解釋道：“當然是照顧你的！我聽了，恍然大悟，心想：照顧他還不容易嗎！于是，我便對姥姥保存證一定好好照看，便一蹦一跳地照顧去了。
我原本以為，照顧孩子不是挺簡單的嗎？只要讓他不哭、不鬧就行了�？晌疫@個弟弟，可真是太調(diào)皮了。你瞧他，一會兒“穿梭”于客廳中，一會兒又奔進我的間，見到我剛寫完的作業(yè)，抄起桌上的一枝筆，“唰”一聲就往我作業(yè)上一畫。我見了，哭笑不得，連忙把作業(yè)奪來，對他說：“弟弟，別亂畫，哥哥給你拿一張紙！”可是，當我拿著紙飛也似地跑進我的間，眼前的一切令我大吃了一驚——筆被摔在了地上，早已“”，我最心愛的.畫冊上已被水彩筆毀了“容”……而弟弟呢？天��！他爬過我的床，把床弄得很臟，而他正坐在窗臺上往下四處張望呢！我趕緊沖上去，把他抱了下來，可他又哭又鬧，我只好陪他玩。了一上午，小弟累了，先休息了。回想起上午的事，我想：這么玩也不行啊，我靈機一動對弟弟說，哥哥給你講故事吧！他一聽可高興了，于是我拿起一本連環(huán)畫，繪聲繪色地講起了《喜洋洋與灰太狼》、《葫蘆兄弟》……果然，通過我的努力，小弟再也沒有哭鬧過，而是側(cè)著腦袋，津津有味聽我講故事，開拍起手來……
中午，姥姥和媽媽回來了，看到我?guī)У艿芡娴媚敲雌饎牛涞溃骸皼]想到咱家的一然長大了哦！”我聽了，心里美滋滋的。
我終于完成了這項特殊的作業(yè)。原來，帶孩子也不是件容易的事，想起媽媽把我從小帶到了這么大，可真是費了她一番苦心�。�
特殊的作業(yè)作文12
今天，老師布置了一份特殊的作業(yè)，那就是幫媽媽洗腳。
可是，一般都是媽媽給我洗腳，今天卻要我給媽媽洗腳，這可真是個比較困難的任務(wù)�。∥蚁耄旱葖寢尰氐郊液�，怎么對她說呢，就說這是作業(yè)嗎？還是說我想給您洗一次腳······
想著想著，媽媽們回到家了。我攔住媽媽吱吱唔唔地說：“我·····我我······想······”后面的話還沒說完，就被媽媽的話給打斷了，媽媽說：“你想干什么，又想要零花錢？去去去，我還要做飯呢！別鬧了，快寫作業(yè)去！”
我只好回到了臥室里，心想：這可怎么辦啊，根本說不出口嘛，真讓人難為情呀！不一會，媽媽把飯做好了。吃飯時，媽媽說：“等會你吃完了，我給你洗腳，你昨天都沒洗�！蔽业男��！皳渫ā币惶�，感覺要跳出來了，不知道為什么，心里覺得很難受。
我想，媽媽每天起早貪黑的出去工作，還不都是為了我。媽媽給了我這么多，可我有時還對媽媽發(fā)脾氣，惹媽媽生氣、傷心。想起來真對不起媽媽，而且我還沒有為媽媽做過一件事，媽媽也沒有什么怨言。我現(xiàn)在連為媽媽洗腳都不愿意，將來還怎么報答媽媽��！
想到這沒玩鼻子有點酸，然后對媽媽說：“今天，我來給你洗腳吧！”媽媽疲憊不堪的面容里顯出了驚訝：“你怎么想到要幫媽媽洗腳了？”我說：“您為我洗過幾百遍甚至幾千遍的腳，我就不能為您洗一次腳嗎？”“噢？那可謝謝你了！”“謝什么謝呀？誰言寸草心，報得三春暉。您的恩情，我一輩字也報答不完”說著就讓媽媽坐在沙發(fā)上，我跑到洗手間里盛了一盆溫水端到了客廳里，把媽媽的腳放在了洗腳盆里，然后慢慢地柔。我摸到； 媽媽的腳底有一層厚厚的`繭子，摸起來硬硬的。我想，媽媽肯定是每天地奔西跑腳上才起來繭子，有好幾個指甲灰白灰白的。我捧著媽媽的腳，從上到下小心翼翼地反復搓洗著，把腳指里的灰塵慢慢洗去�？粗鴭寢屖菪〉哪_，我的心情更加沉重。因為我知道，媽媽這么辛苦，還把什么東西都讓我吃，就算掙了多少錢，也舍不得給自己買幾件漂亮的衣服，把什么好處都給我，自己再辛苦也沒有關(guān)系。這就是我的媽媽��！我繼續(xù)揉搓著，問媽媽：“舒服嗎？”“嗯”媽媽笑了，笑得那么幸福，那么高興。媽媽說：“孩子長大了啊，知道關(guān)系父母！”聽到這話，我心里感覺暖暖的。
最后，我拿毛巾幫媽媽把腳擦了，對媽媽說：“如果你愿意，我以后天天幫你洗腳。”媽媽說：“那可不行”不能耽誤了你的學習。我和媽媽都幸福地笑了。
特殊的作業(yè)作文13
我從小到大，做過無數(shù)的作業(yè)，有許多我都記不清了。唯獨那次作業(yè)，讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠，永遠珍藏在我記憶的海洋中。
那是一個星期天。早晨，陽光明媚，姥姥抱著她那只有四歲的小孫子來我家，姥姥說她要出門辦事，不能帶著孩子，想讓我的媽媽幫著帶一下，可媽媽出去沒在家。我正閑著沒事，就逗起弟弟來。不一會兒，就聽見姥姥說：“一然，我去去一下，小弟弟你就幫姥姥帶一下吧，給你留一份特殊的作業(yè)！”“特殊的作業(yè)？”我正疑惑著，姥姥又笑瞇瞇地向我解釋道：“當然是照顧你的小弟弟！我聽了，恍然大悟，心想：照顧他還不容易嗎！于是，我便對姥姥保存證一定好好照看，便一蹦一跳地照顧小弟弟去了。
我原本以為，照顧孩子不是挺簡單的嗎？只要讓他不哭、不鬧就行了�？晌疫@個弟弟，可真是太調(diào)皮了。你瞧他，一會兒“穿梭”于客廳中，一會兒又奔進我的房間，見到我剛寫完的作業(yè)，抄起桌上的一枝筆，“唰”一聲就往我作業(yè)上一畫。我見了，哭笑不得，連忙把作業(yè)奪來，對他說：“弟弟，別亂畫，哥哥給你拿一張紙！”可是，當我拿著紙飛也似地跑進我的房間，眼前的一切令我大吃了一驚——筆被摔在了地上，早已“粉身碎骨”，我最心愛的畫冊上已被水彩筆毀了“容”……而弟弟呢？天啊！他爬過我的床，把床弄得很臟，而他正坐在窗臺上往下四處張望呢！我趕緊沖上去，把他抱了下來，可他又哭又鬧，我只好陪他玩。折騰了一上午，小弟累了，先上床休息了�；叵肫鹕衔绲氖�，我想：這么玩也不行啊，我靈機一動對弟弟說，哥哥給你講故事吧！他一聽可高興了，于是我拿起一本連環(huán)畫，繪聲繪色地講起了《喜洋洋與灰太狼》、《葫蘆兄弟》……果然，通過我的努力，小弟再也沒有哭鬧過，而是側(cè)著腦袋，津津有味聽我講故事，開心得拍起手來……
中午，姥姥和媽媽回來了，看到我?guī)У艿芡娴媚敲雌饎�，夸道：“沒想到咱家的.一然長大了哦！”我聽了，心里美滋滋的。
我終于完成了這項特殊的作業(yè)。原來，帶孩子也不是件容易的事，想起媽媽把我從小帶到了這么大，可真是費了她一番苦心�。�
特殊的作業(yè)作文14
那一份特殊的作業(yè)，讓我明白了我是多么地“失敗”。
一個平常得就像一張沒有色彩的白紙一樣的日子里老師為我們布置了一份特殊的作業(yè)--對媽媽說"我愛你"。對于一個膽小怕事的我來說，這可謂是比登天還難。可是轉(zhuǎn)念又想母親養(yǎng)育了我十幾年，難道還比不上一句普普通通的"我愛你"嗎？所以鼓足了勇氣，走到了正在做飯的媽媽身旁……
"媽媽，我。。我。。"我低著頭，兩根手指不停的互碰著。"愛你"這兩個字我說的極其小聲。"哪不舒服？"媽媽著急地問著。"沒。。沒。。事。"我雙手在胸前交錯地搖著。"哦，那你去寫作業(yè)吧，馬上開飯了！"媽媽親切地說。"啊。。哦！"我像被什么扎了一下。忽然緩過神來。我低著頭自言自語地說："怎么回事，剛剛還好好的，怎么還沒說完。”我用手狠狠的敲了一下腦袋。
我坐在書桌旁，漫不經(jīng)心的“看”著書--左翻翻右翻翻。久久不能平靜。忽然樓下傳來了老媽的叫喊聲“小女兒，快下來吃飯啦！”“哦，馬上�！蔽覒猩⒌刈诓妥琅浴！霸趺戳�？老媽做的飯菜不好吃嗎？”“不是，不是�！蔽疫B忙回答。然后就埋頭使勁的吃飯。
吃完飯，我下定決心，一定要說！不管三七二十一，我三步并兩步的走到媽媽跟前，“媽媽我愛你！”我羞紅著臉，低下頭，玩弄著手指。時間靜止了，仿佛周圍的一切都不存在，只剩下我和媽媽，以及那五個平常的字眼兒�！肮耘畠�，媽媽也愛你�！蔽彝Ｖ沽耸掷锏膭幼鳌４丝�，突然，有一粒透明的水珠落在我的手上，抬頭一看，原來…媽媽哭了，那小水珠，就是媽媽飽含著愛的詮釋！突然，在我毫無防備的時刻，一雙溫暖的'大手把我緊摟在懷里。我知道，那是媽媽愛我感動的證明！在那一刻，我和媽媽的衣衫都濕了……
那一份特殊的作業(yè)啊！我要感謝你，讓我明白了母女間真誠的愛，讓我明白了對媽媽說一聲“我愛你”真的很容易，也讓我明白了我有多么“失�。 笔〉眠B一句“媽媽我愛你”都要經(jīng)過幾次的“波折”，才能夠表達出來。
特殊的作業(yè)作文15
我做的作業(yè)很多很多，多得數(shù)也數(shù)不清，就像天上的星星。但是，有一份作業(yè)就像膠水一樣永遠在我的腦海里。
“明天就是父親節(jié)，同學們要送什么禮物呢？”黃老師好奇地問。有的同學說送一張賀卡，有的同學說送一束花，還有的同學說送一雙襪子……“今天除了聽寫的之外，還有準備一份禮物，明天送給他，看看他們的語言、動作、神態(tài)方面都有什么反應�！�
送什么呢？送賀卡、送花、送……，不行，這多沒意思，我要跟別人不一樣。我趴在座位上，眼睛一亮，有了，我的手工不拿手，我可以送給爸爸一句話。
第二天下午放學后，吃過飯，我很快就把其它作業(yè)做完了，就剩下這份特殊的作業(yè)，這時我開始難為情了，還是洗完澡再說吧。十分鐘后，我決定去跟爸爸說。可一進房間又特別別扭，我不自在地支支吾吾道：“爸爸，我、我、我想跟你說一句話。”“有什么話，你說吧！”爸爸一邊回答一邊看著我。哎，真是的，老師啊，這次作業(yè)好難啊，這叫我怎么開口嘛！我的心里嘀嘀咕咕的。遲疑了一會，自我安慰道：不就是說句話嘛！這有什么難的？可話到嘴邊，不知怎么就變成了—“我還是不說了。”說完這句話，我轉(zhuǎn)身走出了爸爸的房間。
我收完書包，心想，該用這個時間完成老師布置的“難題”了，可正當我要走向爸爸的房間時，一個響亮的聲音傳來：“雨涵，吃夜宵！快來。”媽媽的話把我又叫了回來。我一邊吃著，一邊不停地問自己：為什么對爸爸說聲“我愛你”就這么難呢？想著想著，我就想到那一次我病了，發(fā)著高燒，恰好是深夜，沒地方看醫(yī)生，爸爸情急之下，找來兩片退燒藥讓我服下，嘴里不停念叨著：“喝點水，多喝點水�！睍r不時摸我的額頭，一直守著我，久久不肯離去。想到這里，我不禁問自己，爸爸媽媽為我付出了那么多，現(xiàn)在讓我說聲“我愛你”我怎么就開不了這個口呢？我還對得起他們嗎？
我鼓足了勇氣，來到爸爸面前，真誠地對他說：“爸爸，我愛你！”說完這句話的.時候我期待的望著爸爸，爸爸先是一愣，但很快就流露出了十分欣慰的笑容，毫不猶豫說了聲：“爸爸，也愛你！”
爸爸的聲音那么親切、自然，他用手摸了摸我的頭。當走出爸爸的房間時，我的內(nèi)心得到了一種從未有的體驗，一時間讓我感覺到我和爸爸之間的那種親情，一下子又加深了許多許多……
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